Разбор глагола третий класс (6 видео) | История русского языка 📕

Морфологический разбор глагола (3 класс)

Начать морфологический разбор необходимо с доказательства того, что анализируемое слово действительно является глаголом. Для этого нужно определить, что обозначает слово и на какой вопрос оно отвечает.

Глаголы обозначают действие предмета и отвечают на вопросы «что делать?», «что сделать?».

Содержание

Начальная форма
Морфологические признаки
Функция в предложении
Образец морфологического разбора глагола
Что мы узнали?
Разбор глагола как часть речи
План реализации морфологического анализа глагола
Примеры разбора глагола как части предложения
Пример №1
Пример №2
Заключение
Морфологический анализ глагола
План морфологического разбора
Пример разбора глагола
Еще примеры
📺 Видео

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Начальная форма

Следующим этапом морфологического разбора является определение начальной глагольной формы. Это неопределенная форма глагола. Такие формы отвечают только на вопросы «что делать?

Начальная глагольная форма помогает определить вид и спряжение глагола, так как это постоянные глагольные признаки.

Видео:Морфологический разбор глагола 3 класс 1 выпускСкачать

Морфологические признаки

После определения начальной формы глагола нужно определить его морфологические признаки. К таким относятся: вид, спряжение, время, число, род (только для формы прошедшего времени единственного числа).

Глаголы бывают совершенного («что сделать?») и несовершенного («что делать?») вида.

Большинство глаголов распределяются по 2 типам спряжения: 1 и 2 спряжение.

Глагол может находиться в прошедшем, настоящем или будущем времени.

Глагол может быть в единственном или во множественном числе.

В форме прошедшего времени единственного числа глагол может быть мужского, среднего или женского рода.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№81 - Состав слова.)Скачать

Функция в предложении

Последним шагом является определение синтаксической функции, то есть роли глагола в предложении.

Глаголы чаще всего выполняют в предложении функцию сказуемого.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Образец морфологического разбора глагола

Чтобы запомнить план морфологического анализа, нужно привести образец:

Катя расчесывала куклу.

Расчесывала – глагол, так как обозначает действие предмета и отвечает на вопрос «что делала?».
Начальная форма – расчесывать.
Морфологические признаки: несовершенный вид, 1 спряжение, прошедшее время, единственное число, женский род.
Синтаксическая функция: сказуемое.

Видео:Разбор глагола как части речиСкачать

Что мы узнали?

Морфологический разбор глагола производится по определенному плану: определение частеречной принадлежности с обоснованием того, что обозначает слово и на какой вопрос отвечает; приведение начальной формы глагола; определение морфологических глагольных признаков: вид (несовершенный или совершенный), спряжение (1 или 2), время (прошедшее, настоящее или будущее), число (единственное или множественное), род (мужской, средний или женский); синтаксическая функция глагола.

Видео:Начальная форма глагола. Неопределенная форма глагола. Инфинитив глаголаСкачать

Разбор глагола как часть речи

В процессе решения каких-либо лингвистических задач у нас может возникнуть потребность выполнить разбор глагола как одной из частей ечи. Подобный анализ, ещё называемый морфологическим разбором, обычно осуществляется по шаблонному плану из нескольких пунктов, реализуя которые мы можем составить довольно полную характеристику разбираемого глагола. В этом материале я расскажу об анализе глагола как части речи, и какова последовательность действий при реализации указанной задачи.

Видео:Состав слова. Как сделать разбор слова по составу?Скачать

План реализации морфологического анализа глагола

Разбор глагола как части речи изучается ещё в школе, на уроках русского языка. Где учащиеся могут составить понимание о структуре предложения, морфологическом разборе различных частей предложения, составить схему предложения, разборе слова по составу и других формах синтактического анализа предложения и его структурных элементов.

При этом интересующий нас разбор речевого глагола обычно производится в соответствии со следующим планом:

Определяем, к какой части речи относится разбираемое нами слово (то есть что оно обозначает, на какой вопрос отвечает). В нашем случае это глагол ;
Определяем начальную (неопределённую) форму нашего глагола . Глаголы в начальной форме обычно отвечают на вопрос «что делать?», «что сделать?». К примеру, начальная форма глагола «играют» будет «играть»;
Перечисляем постоянные (неизменные) признаки нашего глагола – вид (завершённый или незавершённый, в зависимости от завершённости или незавершённости действия). Возвратность (в зависимости от использования суффиксов — сь и — ся ), переходность (если глагол выражает действие, переходящее на предмет, то он переходный, иначе — непереходный), а также спряжение глагола.

Для определения спряжения глагола смотрим на его окончание (в некоторых случаях – на суффикс глагола в неопределённой форме), а затем соотносим с указанной таблицей.

4. Перечисляем постоянные (неизменные) признаки нашего глагола – его время, лицо, и число.

При этом для глаголов в прошедшем времени мы перечисляем лишь род и число.

Для глаголов в настоящем и будущем времени мы перечисляем лишь лицо и число .

Время делится на прошлое, настоящее, и будущее;
Лица – на 1-2-3 (чтобы узнать какого лица наш глагол, необходимо согласовать глагол с местоимением первого, второго, или третьего лица);
Род бывает мужской, женский, и средний (а также общий, споры о наличии которого ещё ведутся);
Число – единственное и множественное.

5. Определяем синтаксическую роль глагола в предложении. В нашем случае глагол обычно выступает в роли сказуемого (подчёркивается снизу двумя горизонтальными линиями).

Видео:Окончания и суффиксы глаголов. Cуффиксы ТЬ и ТИ. Формообразующие и словообразующие суффиксыСкачать

Примеры разбора глагола как части предложения

Давайте рассмотрим несколько примеров морфологического разбора глаголов в ряде предложений:

Пример №1

«Мы уходим всё дальше и дальше в лес.»

Выполним разбор в соответствии с перечисленными выше пунктами плана:

Поскольку нас в предложении интересует глагол, то им является слово « уходим »
Начальная форма нашего глагола – уходить ;
Глагол относится к незавершённому виду, невозвратная форма, непереходный, II спряжение (окончания «-ите», «-ит» — смотрим таблицу);
Поскольку глагол имеет настоящее время (действие происходит в данный момент – мы уходим), мы перечисляем лишь его лицо и число. Данный глагол имеет 1 лицо (мы), и множественное число (мы уходим):
Наш глагол имеет синтаксическую форму сказуемого и при письменном разборе предложения будет подчёркнут двумя горизонтальными линиями.

Пример №2

На небе ярко светит солнце.

Выполняем наш разбор по стандартному плану, описанному выше:

Интересующий нас здесь глагол – светит ;
Начальная форма нашего глагола – светить ;
Глагол относится к незавершённому виду, невозвратная форма, непереходный, II спряжение (окончание «-ит» — смотрим таблицу);
Глагол имеет настоящее время – (действие происходит сейчас – светит), мы перечисляем лишь его лицо и число. В данном случае это единственное число (солнце светит), и третье лицо (он, оно, она, они);
Глагол «светит» имеет синтаксическую форму сказуемого.

Видео:Морфологический разбор глагола, как части речи 3 класс.Скачать

Заключение

Для выполнения синтаксического разбора глагола в предложении необходимо руководствоваться стандартным планом такого разбора, приведённом нами выше. Обратите внимание, что при таком разборе для глаголов прошедшего времени мы указываем лишь их род и число, а для глаголов настоящего и будущего времени – лицо и число. В остальном же подобный разбор не несёт каких-либо экстремальных сложностей, и может быть выполнен за довольно короткое время.

Видео:Морфологический разбор глагола (6 класс)Скачать

Морфологический анализ глагола

Любое действие, процесс, отношение или состояние одушевленного или неодушевленного предмета в русском языке выражается через глагол.

Грамматическое значение глагола выражается: категориями вида, спряжения, возвратности, переходности, наклонения, залога, числа, лица, рода и времени.

Видео:РАЗБОР ГЛАГОЛА ПО СОСТАВУ//РАЗБИРАЕМ ПРАВИЛЬНО, НО КАК УДОБНО)))Скачать

План морфологического разбора

Морфологический разбор глагола предполагает рассмотрение конкретного глагола из контекста как части речи.

Чтобы разобрать глагол как часть речи, необходимо доказать принадлежность слова к такой части речи, как глагол. Здесь необходимо привести общее глагольное значение: значение действия.

Кроме определения того, что обозначает глагол как часть речи, нужно указать то, на какой вопрос отвечает конкретное слово: что делать? что сделать? что делала? что сделали? и т.д.

Начальной глагольной формой является неопределенная форма глагола, которая отвечает только на вопросы «что делать?», «что сделать?».

Схема разбора глагола:

Определяем общее грамматическое значение слова.
Определяем начальную форму, по которой в дальнейшем выводим постоянные признаки.
Находим словоформу в тексте, устанавливаем непостоянные признаки.
Определяем синтаксическую роль.

1. Часть речи. Общее значение.

2. Морфологические признаки:

Начальная форма (неопределённая, инфинитив).
Постоянные признаки:

а) вид;
б) переходность;
в) спряжение.

Непостоянные признаки:

а) наклонение;
б) время (у глаголов изъявительного наклонения);
в) число;
г) лицо (в настоящем и будущем времени, в повелительном наклонении);
д) род (в прошедшем времени и в условном наклонении у глаголов единственного числа).

3. Синтаксическая роль.

Читайте также: Фонетический разбор слова с примерами.

Видео:Морфологический разбор глагола (3 класс)Скачать

Пример разбора глагола

К постоянным глагольным признакам относятся вид и спряжение. Если определение принадлежности слова к глаголу происходит по исходной (данной в конкретном тексте) форме, то определение постоянных морфологических признаков глагола происходит по его начальной форме.

Вид зависит от задаваемого к глаголу вопроса: что делать? – несовершенный вид; что сделать? – совершенный вид.

Большинство глаголов в русском языке распределены по двум типам спряжения: первое или второе спряжение. Этот признак также является постоянным.

Непостоянные признаки глагола – это изменяемые глагольные признаки, которые определяются только в определенном контексте. К ним относятся число, время, лицо, род.

Море ластится к берегу, и волны звучат так ласково, точно просят пустить их погреться к костру (М. Горький).

Устный разбор глагола

Звучат — глагол, так как обозначает действие: волны (что делают?) звучат. Начальная форма — звучать. Имеет постоянные морфологические признаки: несовершенный вид, непереходный, 2‑е спряжение. Употреблён в изъявительном наклонении, в настоящем времени, во множественном числе, в 3‑е лице — это его непостоянные признаки. В предложении является сказуемым.

Письменный разбор глагола

Звучат — глагол.

Волны (что делают?) звучат. Н.ф. — звучать.
Пост.: несов. вид, неперех., 2‑е спряж. Непост.: в изъяв, наклон., в наст, вр., в ед. числе, в 3‑м лице.
Волны (что д е л а ю т?) звучат (сказуемое).

Не путайте морфологический анализ с морфемным.

Разбор слова по составу, или морфемный разбор, — выделение частей, из которых слово состоит. Знания морфем начальной формы слова (инфинитив, единственное число, мужской род, именительный падеж) в большинстве случаев достаточно для определения морфем слова в разных склонениях, спряжениях, родах и числах.

Еще примеры

Морфологический разбор глагола предполагает определение частиречной принадлежности, определение начальной формы глагола, определение постоянных (вид и спряжение) и непостоянных (число, время, лицо, род) морфологических признаков, определение синтаксической функции глагола.

На рассвете Бильбо разбудили яркие лучи солнца.

(Лучи) разбудили — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: разбудить. П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
простое глагольное сказуемое.

Хоббит вскочил, чтобы посмотреть на часы.

Посмотреть — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: посмотреть . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение, исключение. Н.п.: не имеет, так как не изменяется.
обстоятельство.

На завтрак не было ни чая, ни ветчины с гренками.

Не было — глагол, так как обозначает состояние предмета.
Н.ф. быть . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение, употреблён в безличном значении. Н.п.: имеет форму изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

После завтрака нужно было сразу же отправляться в путь.

Отправляться — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: отправляться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: не имеет, так как не изменяется.
составное глагольное сказуемое.

В лицо дул ветер, и Бильбо зажмурился.

(Бильбо) зажмурился — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: зажмуриться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, м. рода, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Солнце всё ещё освещало вершины гор.

(Солнце) освещало — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: освещать . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Утро выдалось прохладным.

(Утро) выдалось — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: выдаться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, разноспрягаемый. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ср. рода, единственного числа.
составное именное сказуемое.

— Не щиплись, — сказал орёл.

Не щиплись — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: щипаться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 2 лица, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Равнину пересекала река…

(Река) пересекала — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: пересечь . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, ж. рода, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Пусть во время похода вам сопутствует удача!

(Пусть) сопутствует — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: сопутствовать . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 3 лица, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Вовремя Вы уже не вернётесь!

(Вы) не вернётесь — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: вернуться . П.п.: совершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, 2 лица, множественного числа.
простое глагольное сказуемое.

Так обычно прощаются орлы.

(Орлы) прощаются — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: прощаться . П.п.: несовершенный вид, непереходный, возвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, 3 лица, множественного числа.
простое глагольное сказуемое.

По небу полуночи Ангел летел, и тихую песню он пел… (М.Ю. Лермонтов.)

(Он) пел — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: петь . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, м. рода, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Арина Петровна встаёт с своего места и высматривает в дверь, точно ли Улитушка ушла. (М.Е. Салтыков-Щедрин.)

(Арина Петровна) высматривает — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: высматривать . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

По ночам на обугленно-чёрном небе сияли звёзды. (М.А. Шолохов.)

(Звёзды) сияли — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: сиять . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
простое глагольное сказуемое.

Выходишь – ослепляет тебя синева. (Н.Г. Астафьева.)

(Ты) выходишь — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: выходить . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, II спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 2 лица, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Мы тебя доктором в экспедицию возьмём. (В. Козлов.)

(Мы) возьмём — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: взять . П.п.: совершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, будущего времени, 1 лица, множественного числа.
простое глагольное сказуемое.

Размеры жертвы крокодила мало смущают. (В. Песков.)

(Размеры) смущают — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: смущать . П.п.: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, настоящего времени, 3 лица, множественного числа.
простое глагольное сказуемое.

Вылезай скорее, мышь. Что ты в норке там сидишь?

Вылезай — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: вылезать . П.п.: несовершенный вид, непереходный, невозвратный, I спряжение. Н.п.: употреблён в форме повелительного наклонения, 2 лица, единственного числа.
простое глагольное сказуемое.

Листья побежали по дороге. Это значит: осень на пороге.

(Листья) побежали — глагол, так как обозначает действие предмета.
Н.ф.: побежать . П.п.: совершенный вид, непереходный, невозвратный, разноспрягаемый. Н.п.: употреблён в форме изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа.
простое глагольное сказуемое.

Завершает морфологический порядок определение синтаксической функции глагола. Чаще всего он выполняет функцию сказуемого.

Грамматические категории залога, вида, спряжения, возвратности и переходности присущи всем глаголам и отглагольным формам, тогда как другие категории зависят от речевой ситуации, в которой глагол используется.