Реки и озера одеты плотным ледяным ковром подчеркнуть подлежащее и сказуемое

Определить падежи имен существительных. Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось.

Стоят суровые морозы (именительный падеж). Реки (именительный падеж) и озера (именительный падеж) одеты плотным ледяным ковром (творительный падеж). Январский лес (именительный падеж) спит под теплой шубой (творительный падеж). В глубокий снег (винительный падеж) спрятались маленькие елочки (именительный падеж) . Но и в суровое время (винительный падеж) года (родительный падеж) кипит в лесу (предложный падеж) жизнь (именительный падеж) . Следы (именительный падеж) рассказывают о ней. Под широким кустом (творительный падеж) ночевал заяц (именительный падеж) . На полянке (предложный падеж)ныряли в пушистый снег (винительный падеж) тетерева (именительный падеж). Здесь прошел величавый лось (именительный падеж) .

Видео:Моря, озёра и реки России. Видеоурок 6.2. Окружающий мир 4 классСкачать

В каждом предложении подчеркни основу над существительными укажи в каком падеже оно употреблено?

Русский язык | 10 — 11 классы

В каждом предложении подчеркни основу над существительными укажи в каком падеже оно употреблено.

Стоят суровые морозы.

Реки и озера одеты плотным ледяным ковром.

Январский лес спит под теплой шубой.

В глубокий снег спрятались маленькие елочки.

Стоят ( = ) суровые морозы (и.

П. ) одеты ( = ) плотным ледяным ковром (т.

Январский лес (и.

П. ) спит ( = ) под тёплой шубой (т.

В глубокий снег (в.

П. ) спрятались ( = ) маленькие ёлочки (и.

Основа предложения : подлежащее и сказуемое ( = ).

П. винительный падежт.

П. творительный падеж.

Стоят (сказуемое) суровые морозы (подлежащее, сущ.

). Реки (подлежащее, сущ.

) и озера (подлежащее, сущ.

) одеты (сказуемое) плотным ледяным ковром (сущ.

) Январский лес (подлежащее, сущ.

) спит (сказуемое) под теплой шубой (сущ.

) В глубокий снег (сущ.

) спрятались (сказуемое) маленькие елочки (подлежащее, сущ.

Подлежащее подчёркиваем одной линией, сказуемое — двумя.

Видео:Реки и озера. Видеоурок по окружающему миру 3 классСкачать

Сделайте Синтаксический разбор : В лесу трещит январский мороз, дует ледяной ветер, а в ветвях старой ели пищат в гнезде птенцы?

Сделайте Синтаксический разбор : В лесу трещит январский мороз, дует ледяной ветер, а в ветвях старой ели пищат в гнезде птенцы.

Видео:"Река и озеро", Окружающий мир 4 класс ч.1, с.71-76, Планета знаний.Скачать

Ночью хозяин Мороз плотно прикрыл озеро прозрачной ледяной крышкоц?

Ночью хозяин Мороз плотно прикрыл озеро прозрачной ледяной крышкоц.

Видео:Окружающий мир 4 класс (Урок№6 - Равнины, горы, моря, озера, реки России.)Скачать

Определи падеж имен существительных 2 склонения?

Определи падеж имен существительных 2 склонения.

Может ли мороз убить дерево?

Если дерево промерзнет все насквозь, до самой сердцевине, — оно умрет.

Пропали бы все деревья, если бы каждое дерево не хитрило, что бы сберечь в себе тепло, не допускать мороз глубоко внутрь себя.

Деревья, собрав за лето силы, перестают питаться, перестают расти, погружаются в глубокий сон.

Самая лучшая защита от мороза — пушистое снежное покрывало.

В многоснежные зимы снег, как пуховиком, покрывает лес, и уж тогда лесу не страшна никакая стужа.

Видео:Реки и озера РоссииСкачать

Спишите текст Определите падеж имен существительных?

Спишите текст Определите падеж имен существительных.

Стоят суровые морозы.

Реки и озера одеты плотным ледяным ковром.

Январский лес спит под теплой шубой В глубокий снег спрятались маленькие ёлочки.

Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь.

Следы рассказывают о ней.

Под широким кустом ночевал заяц.

На полянке ныряли в пушистый снег тетерева.

Здесь прошел величавый лось.

Видео:23. Реки. Окружающий мир - 2 классСкачать

Спишите устно разделите сложные предложения на простые подчеркните главные члены предложения в суровые морозы рейки одеты ледяными покровым и збарский Лев спит елочки спрятались книгу?

Спишите устно разделите сложные предложения на простые подчеркните главные члены предложения в суровые морозы рейки одеты ледяными покровым и збарский Лев спит елочки спрятались книгу?

Видео:РекиСкачать

Подчеркни имена существительные которые встречаются в этих предложениях спиши подчеркни известные тебе орфограммы укажи падеж подчеркнутых тобой существительных под снегом рябчик ищет семечки, делает ?

Подчеркни имена существительные которые встречаются в этих предложениях спиши подчеркни известные тебе орфограммы укажи падеж подчеркнутых тобой существительных под снегом рябчик ищет семечки, делает там ходы и окошечки в верх для воздуха .

Идёшь иногда в лесу на лыжах смотришь показалась головка и спряталась.

Видео:Моря, озера и реки РоссииСкачать

Завалил февраль леса пухлым глубоким снегом?

Завалил февраль леса пухлым глубоким снегом.

Нужно выделить в каждом слове окончание и основу.

Видео:Реки. Видеоурок по географии 6 классСкачать

Какая основа у предложения Тепло ей под ледяной кровлей?

Какая основа у предложения Тепло ей под ледяной кровлей.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Спиши текст?

Выдели основу вмобоихтпредложениях.

Снег пушистый над бугром завивается вихром.

А над елкой колкоц Снег завился челкой.

Укажи падежи всех существительных.

Видео:КАК ОБРАЗУЮТСЯ ОЗЁРАСкачать

Укажи, какие существительные употреблены в формах именительного и винительного падежей?

Укажи, какие существительные употреблены в формах именительного и винительного падежей.

Какими членами предложения они являются?

Видео:Равнины, горы, моря, озера, реки РоссииСкачать

Найдите существительные в винительном падеже?

Найдите существительные в винительном падеже.

У леса на опушке, Жила зима в избушке.

Она снежки солила В березовой кадушке.

Она сучила пряжку, Она ткала xолсты, Ковала ледяные.

Над реками мосты.

Деревьям шубы шила, Торила санный путь, А после в лес спешила, В избушке отдоxнуть.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос В каждом предложении подчеркни основу над существительными укажи в каком падеже оно употреблено?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Видео:Окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь. Моря озера и реки РоссиСкачать

Задания на определение падежей существительных — 3 класс

Видео:Моря, озера и реки РоссииСкачать

Упражнение 1

Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.

Привет (кому?) (брат, сестра)___________________________

Радовался (чему?) (весна, праздник)______________________

Писать (чем?) (перо, мел)_______________________________

Рассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж)_____________________

Урожай (чего?) (овёс, пшеница)__________________________

Рассказ (кого?) (ветеран, гость)___________________________

Видео:Озёра, подземные воды и ледникиСкачать

Упражнение 2

Поставь данные существительные, употребив их в указанном падеже с данными предлогами.

Пассажир (Р.п.) – нет _______________________________________

Девочка (Т.п.) – с __________________________________________

Зеркало (Д.п.) – к __________________________________________

Работа (В.п.) – на __________________________________________

Багаж (Т.п.) – за ___________________________________________

Коньки (Р.п.) – без _________________________________________

Человек (П.п.) — о__________________________________________

Повидло (Т.п) – с __________________________________________

Видео:География 8 класс (Урок№16 - Озёра, водохранилища, болота.)Скачать

Упражнение 3

В каждом предложение подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено.

Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось.

Видео:Реки. Видеоурок 12. География 8 классСкачать

Упражнение 4

Определи падежи имён существительных единственного числа.

Великану, мечте, от машины, лень, корова, без ведра, картине, к котёнку, для мыши, из-за стебля, гиппопотам, по шинели, нет портрета, яблони, груше, лопата, арбуз, к кувшину, майке, коню, из куста.

Книги, Родине, мальчик, из села, нет совести, дня, от квартиры, ершу, к счастью, часть, гостю, для кости, куска, к пряже, без таракана, лягушке, ландыш, по болоту, ради огня, поля.

Звезда, на гору, краба, палуба, от января, неделе, поле, месяца, кабана, страна, мель, к цели, у Тани, из-за ели, Маше, от Николая, ведру, стол, по окну, стекло, о победе, к звезде, за полем.

Утра, литру, по жизни, века, лошадь, от глухаря, горю, топору, из бани, к свинье, янтарю, от старости, без главаря, штырь, для мозга, лета, югу, ночь, нет лавочки, полено.

Мышь убежала, нет коня, боюсь мыши, притаилась рысь, ищу рысь, люблю страну, из страны, держу коня, без рыси, кончился уголь, живёт мечтатель, вижу мышь, у мечтателя, скачет конь, знаю мечтателя, нет угля, страшусь рыси, есть страна, для мыши, добывают уголь.

Слушаю песню, есть рыба, пугаюсь стекла, слышится песня, появилась зависть, слышу марш, из стекла, разбили стекло, ест рыбу, страшусь рыбы, избегаю зависти, разбилось стекло, звучит марш от зависти из песни, для марша, вызвать зависть, боюсь марша, от рыбы, нет стекла.

Стоит село, тарахтит мотор, ищу контакт, начался апрель, нет котакта, вижу село, нет чудовища, люблю ворону, знаю чудовище, включат мотор, боюсь вороны, пугаюсь мотора, летит ворона, для вороны, из мотора, есть контакт, избегаю контакта, ходит чудовище, из села, люблю апрель.

Видео:География 6 класс (Урок№4 - Реки Земли.)Скачать

Упражнение 5

Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.

Добежать ….. реки, подъехал …. заводу, летел …. полем, читал …. животных, смотрел …. картину, нашёл … портфеле, поставил … полку, ушёл … другом, увидел … кроватью, поздравление … мамы, поскакал … дороге.

Видео:Озера, водохранилища, болота. Видеоурок по географии 8 классСкачать

Упражнение 6

Определи падежи всех существительных.

Собака быстро бежит по площади. У автомобиля нет колёс. Я повернул направо к дому. Дворники работают мётлами. Пишите в тетради без помарок.

Катю вызвали к директору школы. Котёнок прыгнул на спинку кресла. Я бегу к крыльцу террасы. На заборах висят горшки. Между деревьями синеет небо.

Поезд едет в Москву. Петя пишет в тетради. На табуретке лежит тетрадь Маши. Около крыльца нет снега. Отряд шагал через болото.

На сцену вышли артисты. Под деревьями растёт трава. Гости дарят подарки малышам. Во дворы часто заезжают машины. Под окнами слышатся голоса детей.

В декабре стояли морозы. У этой гитары нет струн. На спинке кровати висят носки. Учитель задал ученикам задачу. В бутылке булькает вода.

На платформе стояли лавочки. Мальчики получили хорошие отметки. Из-за угла выбежали лошади офицеров. Папа Дениса упражняется с гантелями. Об Ольге люди говорят хорошо.

Оксана перед концертом страшится простуды. Без сапог не выходи. Я стою на ступеньках лестницы. К Денису пришли гости. В песочнице играют дети.

На ослике сидит мальчик Витя. Под елями виднеются мухоморы. На вершине холма высятся дубы. Я очень боюсь зубного врача. Мы подарили букет цветов учительнице.

Пароход причалил к пристани. Мальчик ест кашу. Снег побелит крыши. Девочка мечтает о кукле. Ученик хорошо знает математику.

Видео:§24 "Озёра и болота", География 8 класс, ДомогацкихСкачать

Упражнение 7

Определи падеж имён существительных, вставь нужную букву в окончании.

Работает в бригад…, заподозрил в измен…, сшила для куколк…, подготовился к работ…, сделал для букашк…, остался без клюшк…, стоял около аптек…., сделал из щепк…, лежат в книг…, направился к остановк…, ел без вилк…, пробежал по травинк…, отказался от повязк…, застряла в бочк….

Упражнение 8

Составь и запиши верно 2 предложения. У имён существительных определи падеж.

Наш, стоит, на, город, реке, Неве

Горожане, рекой, гордятся, Невой

Упражнение 9

Поставь и напиши в скобках вопрос и определите падеж существительного.

1. Катались ( на ….. ) на машине. (… падеж).
2. Шли ( по … ) по площади . ( … падеж).
3. Отплыл ( от … ) от причала. ( ….. падеж).
4. Подбежал ( к …. ) к кровати. ( … падеж).
5. Прыгает ( …. ) белка. ( … падеж).
6. Достали ( … ) мяч. ( … падеж)
7. Гуляли ( за … ) за школой. ( … падеж).
8. Написал ( в ….. ) в тетради. ( … падеж).
9. Кружились ( в … ) в воздухе.( … падеж).
10. Мылись ( … ) шампунем. ( .. . падеж).

Упражнение 10

Найди и исправь ошибку в употреблении имен существительных.

Касаться к лампочке — ______________________

Любоваться на закат — ______________________