2. Выпиши имена прилагательные: зелень, зелёный, зеленеет, зелёнка, черный, чернила, чернеть, вода, водитель, водяной, водный.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Запиши имена прилагательные по группам: чудесный, широкая, маленький, большое, узкая, красивое, пушистая, белый, сочное.
какой? какая? какое?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Определи число имён прилагательных.
Образец: синее(море) – ед. ч.
Морская (трава) — _________ __ Ясное (солнышко) — __________
Золотые (рыбки) — __________ Белоснежные (облака) — _________
Весенний (месяц) — _________ Весёлые (ребята) — ____________
5. Составь предложение из слов каждой строчки.
набросал, из, крот, рыхлой, эти кучки, земли
есть, под землёй, спальня, у крота, и кладовка
подземный, ход, прикрывает, соломкой, он, в спальню
6. Выпиши из текста по два слова каждой из изученных частей речи.
Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в пушистый сугроб. В тёплые варежки попал снег.
Имя существительное______________________________________________________________
Глагол____________________________________________________________________________
Имя прилагательное_______________________________________________________________
7. Подбери по 3 имени прилагательных к именам существительным, (ставь вопрос в скобках к и.прил.):
Огурец (какой?) – соленый, зеленый, вкусный.
8. Запиши прилагательные, противоположные по смыслу
Близкий — _______________________ кислое — ___________________________________
узкая — __________________________ маленький -________________________________.
Зачетная работа по теме «Имя прилагательное» 2 класс ( вариант II )
Ф.И. ______________________________________________________________________________
1. Допиши определение:
Имя прилагательное – это____________________________________________________________
2 . Выпиши имена прилагательные: чёрный, чернеть, черточка, находить, находка, походный, вода, водяной, водить, водитель.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Запиши имена прилагательные по группам: солёный, маленькая, высокое, душистый, тёплое, хитрая, зелёный, зимняя, лёгкое.
какой? какая? какое?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Определи число имён прилагательных.
Образец: синее(море) – ед. ч.
Вкусный (торт) — _________ __ Сладкая (ягода) — __________
Ясное (небо) — _____________ Хорошие (отметки) — _________
Любимые (цветы) — ________ Холодные (ручьи) — ____________
5. Составь предложение из слов каждой строчки.
поют, смородины, в, соловьи, лесной, кустах
в, спрятались, траве, скользкие, густой, маслята
стук, чащи, доносится, леса, из, дятла.
6. Выпиши из текста по два слова каждой из изученных частей речи.
Сегодня лёгкий мороз. Гладким ледком покрылись лужи на дорожках. Я вышел в сад и залез в пушистый сугроб. В тёплые варежки попал снег.
Имя существительное______________________________________________________________
Глагол____________________________________________________________________________
Имя прилагательное_______________________________________________________________
7. Подбери по 3 имени прилагательных к именам существительным, (ставь вопрос в скобках к и прил.):
Огурец (какой?) – соленый, зеленый, вкусный.
8. Запиши прилагательные, противоположные по смыслу ( антонимы)
Видео:Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать
Проверочная работа по теме: "Имя прилагательное"
тест по русскому языку (2 класс) на тему
Данная работа проводится в конце изучения темы: «Имя прилагательное» во втором классе с целью проверки усвоения данной темы учениками.
Видео:Имя прилагательное. Упражнения для самостоятельной работыСкачать
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proverochnaya_prilagatelnoe.docx | 28.51 КБ |
Видео:Русский язык 2 класс. «Имя прилагательное как часть речи»Скачать
Предварительный просмотр:
Проверочная работа по теме "Имя прилагательное"
1. Допиши определение:
Имя прилагательное – это_______________________________
2. Выбери верное утверждение
Имя прилагательное — это часть речи
Имя прилагательное — это член предложения
Имя прилагательное — это часть слова
3.Выбери верное утверждение
Имя прилагательное отвечает на вопросы
какой? Какая ?какое?
Имя прилагательное отвечает на вопросы кто? что?
Имя прилагательное отвечает на вопросы что делает?
4. Выбери верное утверждение
Имена прилагательные обозначают действие предмета
Имена прилагательные обозначают признак предмета Имена прилагательные обозначают предмет
5.Часть речи, которая обозначает ____________ и отвечает на вопросы кто? что? называется именем прилагательным
6. Что отличает имя прилагательное от других частей речи?
1) Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал?
2) Обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
3) Обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая?
7. Подчеркни имена прилагательные.
Пригрело, умелый, облака, говорит, добрый, котёнок, рисовый, белка, золотой, доброта.
8. Подчеркни имена прилагательные в форме единственного числа:
а) красивые; г) отважные;
б) молодая; д) сильный;
в) мягкое; е) пушистые.
9.Напиши имена прилагательные во множественном числе
10. Запиши прилагательные, противоположные по смыслу
Далёкий — ___________________сладкое — ___________________
широкая — ___________________ большой -___________________,
11.Запиши имена прилагательные близкие по значению (синонимы)
тихий голос ____________________
верный ответ ______________________
крепкая веревка ___________________
12. Подбери по 3 имени прилагательных к именам существительным, (ставь вопрос в скобках к и.прил.):
Огурец (какой?) – соленый, зеленый, вкусный.
13. Образуйте однокоренные прилагательные
Село –______________________ Русь – ____________________ Учитель — ____________________ Зверь – _________________
14. Выбери прилагательное, в котором звуков больше, чем букв:
1) белый 2) хрустальная 3) яркий 4) умные
15. Укажите строчку, где прилагательные стоят в форме единственного числа:
А) большой, уютная, светлые
Б) красная, смелый, солнечное
В) высокая, удобные, белая
Г) красивые, желтый, храбрая
Д) большие, удобная, белое
16. Укажите строчку, где прилагательные стоят в форме множественного числа:
А) круглое, тусклое, высокие
Б) ужасный, большая, весенние
В) маленький, богатое, глубокие
Г) голодные, душистые, солнечные
Д) большая, тусклые, зеленые
17. Укажи имя прилагательное в переносном значении:
А) дальняя дорога Б) верный товарищ
В) высокий сугроб Г) солнечный день
Д) железный характер
18. Укажи имя прилагательное в прямом значении:
А) шелковые косы Б )серебрянная посуда
В) сердитая зима Г) шелковые нити
Д) сердитая соседка
19. К каждому прилагательному подобрать подходящее существительное:
А) яблочное, картофельное _______________________
Б) чайная, столовая _____________________________
В) спелое, румяное _______________________________
Г) чайная,серебряная _____________________________
Д) хрустящий, зелёный ___________________________
20.Выбери предложение, в котором нет имени прилагательного.
а) Над полями стелется молочный туман.
б) Ребята громко поют песни.
в) Бледная луна освещает дорогу..
г) Я иду по лесной полянке.
21. Найди грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) в предложении
Учитель читает ученикам интересную сказку о животных.
- читает ученикам 3) читает интересную
- учитель читает 4) сказку о животных
22.Расставь порядок предложений так, чтобы получился связный текст. Определи части речи.
___ Был ясный осенний день.
___ Вдруг полил сильный дождь.
___Дети спрятались под густой ёлкой.
___ Ребята гуляли в лесу
23. Составь предложение из слов каждой строчки.
набросал, из, крот, рыхлой, эти кучки, земли
есть, под землёй, спальня, у крота, и кладовка
подземный, ход, прикрывает, соломкой, он, в спальню
24. Придумать текст по данным опорным словам
Утро, река, ветерок, ребята, ловить рыбу, закинуть удочку, поймать, ерш, лещ, окуньки, щука, вернулись домой, довольные и весёлые.
25. Дополни предложения именами прилагательными и запиши получившиеся предложения
Однажды зимой мы отправились в лес. В лесу было тихо. Все покрыто снегом. В воздухе носились пушинки. Ветви украсились инеем. В этом наряде каждая ветка казалась. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме "Имя прилагательное"
1. Допиши определение:
Имя прилагательное – это_______________________________
2. Выбери верное утверждение
Имя прилагательное — это часть речи
Имя прилагательное — это член предложения
Имя прилагательное — это часть слова
3.Выбери верное утверждение
Имя прилагательное отвечает на вопросы
какой? Какая ?какое?
Имя прилагательное отвечает на вопросы кто? что?
Имя прилагательное отвечает на вопросы что делает?
4. Выбери верное утверждение
Имена прилагательные обозначают действие предмета
Имена прилагательные обозначают признак предмета Имена прилагательные обозначают предмет
5.Часть речи, которая обозначает ____________ и отвечает на вопросы кто? что? называется именем прилагательным
6. Что отличает имя прилагательное от других частей речи?
1) Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал?
2) Обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
3) Обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая?
7. Подчеркни имена прилагательные.
Смотрит, ливень, дождливый ,дождь, льёт ,белый, финиш, мокрый,
8. Подчеркни имена прилагательные в форме единственного числа:
а) крохотный; г) круглые;
б) резиновые; д) горькое;
в) цветочная; е) желтые.
9.Напиши имена прилагательные во множественном числе
10. Запиши прилагательные, противоположные по смыслу
Длинный ______________ Высокая _________________
Мелкий ____________ Нижняя ______________________
11.Запиши имена прилагательные близкие по значению (синонимы)
Мальчик смелый — ________________
Клоун весёлый — __________________
12. Подбери по 3 имени прилагательных к именам существительным, (ставь вопрос в скобках к и.прил.):
Огурец (какой?) – соленый, зеленый, вкусный.
13. Образуйте однокоренные прилагательные
Деревня –_____________________ Россия – __________________ Доктор — ____________________ Умница — _________________
14. Выбери прилагательное, в котором звуков больше, чем букв:
1)тихий 2)большая 3)юркий 4) мелкие
15. Укажите строчку, где прилагательные стоят в форме единственного числа:
А) известный, летучая, пестрые
Б) душистая, красный, бойкое
В) дружная, субботние, желтая
Г) теплые, топленый, земляная
Д) бодрые, веселая, умное
16. Укажите строчку, где прилагательные стоят в форме множественного числа:
А) осторожное, запасливая, снеговые
Б) веселый, пугливая, густые
В) ловкий, жадное, огромные
Г) снеговые, снежные, добрые
Д) хищная, хитрые, красные
17. Укажи имя прилагательное в переносном значении:
А) золотая монета Б) сонная девочка
В) мягкий ветер Г) веселый ребенок
Д) тяжелое чувство
18. Укажи имя прилагательное в прямом значении:
А) горячее сердце Б) золотое сердце
В) золотые руки Г) ласковое солнышко
Д) домашнее задание
19. К каждому прилагательному подобрать подходящее существительное:
А) круглое, сочное _______________________
Б) неуклюжий, косолапый __________________________
В) зубастый, зелёный _______________________________
Г) острая, тонкая_____________________________
Д) долгая, снежная___________________________
20.Выбери предложение, в котором нет имени прилагательного.
а) Растопило солнце белую снежинку.
б) Упала горячая капелька на снег.
в) Пробила сугроб и сухую траву.
г) Разбудило солнышко лес.
21. Найди грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) в предложении
Ветки деревьев так и клонятся от спелых плодов.
1)клонятся от плодов 2) клонятся от спелых
3)ветки клонятся 4) деревьев клонятся
22. Расставь порядок предложений так, чтобы получился связный текст. Определи части речи.
___В их густой листве прячутся лесные обитатели.
___Хорошо оказаться ранним утром в лесу.
___Вот на тонкой паутинке спускается маленький паучок.
___Зелёной листвой одеты деревья.
23. Составь предложение из слов каждой строчки.
поют, смородины, в, соловьи, лесной, кустах
в, спрятались, траве, скользкие, густой, маслята
стук, чащи, доносится, леса, из, дятла.
24.Придумать текст по данным опорным словам
Ребята, играть, песочница, лепить из песка, мяч, пускать бумажного змея, в футбол, читать книгу, скамейка, в прятки.
25. Дополни предложения именами прилагательными:
Великолепен вид леса. Все покрыто снегом. Воздух наполняет легкие. Снег опушил деревья и кусты. По ним скользят лучи и обсыпают их блеском. Туча заволокла горизонт. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Видео:2 класс. Русский язык. Имя прилагательноеСкачать
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проверочная работа по теме «Имена прилагательные»
Проверочная работа по теме «Имена прилагательные» 4 класс.
проверочная работа по теме «Имя прилагательное» 3 класс УМК «Перспектива»
Проверочная работа по русскому языку. Тема «Имя прилагательное». УМК «Перспектива».
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное»
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное».
Проверочные работы по теме » Имена прилагательные 4 класс»
Данные работы помогают проверить знания учащихся по теме «Склонение имен прилагательных».
Проверочная работа на тему «Имя прилагательное»
Проверочная работа по русскому языку на тему "Имя прилагательное".
проверочная работа по теме » Имя прилагательное»
Проверочная работа по теме «Имя прилагательное» позволяет проверить знания учащихся на правописание падежных окончаний имен прилагательных.
Конспект урока по математике (2 класс). Тема: Проверочная работа по теме: «Имя прилагательное». УМК «Школа России»
Цели деятельности учителя: создание атмосферы для проверки у обучающихся знаний по теме «Имя прилагательное».Планируемые результаты:Предметные: -закрепить: что такое имя прилаг.
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№74 - Урок обобщения знаний по теме прилагательные.)Скачать
Самостоятельная работа по русскому языку во 2 классе по теме Имя прилагательное
Налетел яростный ветер. Закрутились снежные вихри. Белая пелена закрыла небо.
2. Запиши слова в три столбика. Вставь пропущенные буквы.
Л _ сной, ж__рная, в _ сёлый, ч__десное, руч(?)ная, ш__рокая, су__отнее, ро_кий, сла_кое.
Какой? Какая? Какое?
3. Напиши пять слов, отвечающих на вопрос какие?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
🎬 Видео
"Имя прилагательное" 1-2 класс. Русский язык.Учитель Михайлова Людмила.Скачать
Имя прилагательное| Русский языкСкачать
Видеоурок 21.1. Имя прилагательное. Русский язык 2 классСкачать
имя прилагательное, самостоятельные работы С. Мовчан, 2 класс, 2 часть, школа РоссииСкачать
Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать
Что такое прилагательное?Скачать
Русский язык 2 класс (Урок№60 - Что такое части речи?)Скачать
Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать
Проверь свои знания по математике за 11 классСкачать
Урок 17. Контрольная работа по русскому языку по теме "Имя прилагательное".Скачать
Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать
Русский язык | 2 класс | Имя прилагательное | Урок 19 | ЗнаниоСкачать
Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать
