Самые распространенные ошибки в ударениях егэ

Грамотность на «Меле»

В материалах подготовки к ЕГЭ есть словарь паронимов и ударений, которые нужно повторить выпускникам. Про паронимы мы уже рассказывали, очередь дошла до ударений. Как ни странно, там нет «феномена» или «фетиша». Все проще, но от этого не легче. Вот десять существительных, которые расставляют вам ловушки, когда вы пытаетесь их произнести.

Правильно: решил отпустить бОроду

Борода в моде всегда. А даже если нет, то всё равно ничто не может вам помешать её отпустить, носить или просто любить со стороны (если у вас она не растёт). Главное — грамотно заявить о своём намерении. В слове «борода» ударение падает на последний слог. Но как только их количество (борОд) увеличивается, то ударение перебегает на первый слог: бОроды. То же самое происходит в винительном падеже: подстричь бОроду, а никакую не бородУ.

Правильно: бухгАлтеров на вас нет!

Мы свыклись со сложной орфографией иностранного слова «бухгалтер» (от немецкого Buchhalter). И даже выяснили, что пока у него нет официального феминитива. Остались вопросы к произношению. Здесь русский язык не приготовил сюрпризов. В именительном падеже ударение падает на букву «А» — бухгАлтер, — и оно сохраняется во всех остальных падежах и множественном числе. Пример: в офисе пять бухгАлтеров, на подпись бухгАлтеру, бухгАлтеры незаменимы.

Правильно: ты нашел все иксы?

Каждого из нас связывают долгие и порой сложные отношения с иксом (х2 + 6х — 3) со времён уроков алгебры в школе. Но там-то мы находили просто «икс» — с ударением ошибиться невозможно, только с решением. Если вдруг иксов несколько, ударение сохраняется — падает на первый слог. В словаре ударений Зарвы даже отмечается, что «иксА», «иксЫ» и «иксОв» — неправильные варианты. Ценное знание для всех математиков, когда предстоит объяснять вслух своё решение.

Правильно: магазин шАрфов и бАнтов

«Шарфы», «банты» и «торты» — рекордсмены по ошибкам в ударениям и количеству запросов в поисковиках со словосочетанием «как правильно». Ударение неподвижное во всех падежах и числах: шАрфы, бАнты, тОрты. Держите в голове единственное число этого слова, не ошибитесь. В крайнем случае снизойдите до уменьшительно-ласкательных вариантов вроде «бантиков» и «тортиков», если уж совсем не получается запомнить. И полезная запоминалка к лету: «Долго ели торты, не налезли шорты».

Правильно: в доме потекли крАны

«Кран» — брат по несчастью «торта», «шарфа» и «банта». Проблема у него идентичная, но в списке «частые ошибки в ударениях» он всплывает реже. Тем не менее ЕГЭшный словарь ударений велит запомнить: ударение падает на первый слог и не двигается, как бы ни пытались склонять это слово.

Правильно: это мое придАное

Не самое современное слово для словаря ЕГЭ. Хотя тексты в заданиях там тоже далеко не всегда из нашего века. В общем, выпускникам, невестам и новорождённым приходится знать произношение и правописание этого слова. Приданым называют комплект вещей, которые готовят невесте перед тем, как она выйдет замуж. У детей это первый комплект белья для новорождённого. Независимо от значения слова, помните: ударение падает на второй слог (придАное) и пишется с одной буквой «н». Доказано Русским орфографическим словарём РАН и словарём ударений М. В. Зарвы.

Правильно: отчёт за первый квартАл

Сейчас будет больно. Возможно, даже шок-контент и «не говорите, что мы не предупреждали». Пришло время развеять один из мифов русского языка. Откуда-то взялось поверье, что если мы говорим о части года (три месяца), то будет квАртал, а если о части города — квартАл. Это не так. Правильно произносить «квартАл» с ударением на последний слог во всех значениях. Орфоэпические словари вновь подчеркивают: НЕ квАртал. А они обычно плохого не советуют. Прислушайтесь!

Правильно: мусоропровОд загорелся

Предложение из хроники происшествий за ночь. Слова «мусоропровод», «газопровод», «водопровод» частенько встречаются в тестах ЕГЭ. И ударение во всех случаях дружно падает на последний слог — «мусоропровОд». Путаница возникла из-за ассоциации со словом «провод», где ударение, наоборот, падает на первый слог. Запомните, что ассоциация вводит вас в заблуждение, и говорите иначе.

Правильно: ты видел новый каталОг?

Век каталогов с косметикой и одеждой вытеснили интернет-магазины (и только IKEA вне конкуренции), но проблема с произношением слова осталась и в 2019-м. Никаких стилистических различий и заблуждений, как со словом «квартал», тут нет. Единственно правильный вариант в прошлом и настоящем — каталОг.

Видео:Ударения на ЕГЭ: разбор 4 задания за 10 минутСкачать

10 основных ошибок на ЕГЭ по русскому языку

До госэкзамена осталось всего три с половиной месяца, а потому стоит посмотреть, какие задания показались наиболее сложными выпускникам 2016 года, и постараться предотвратить неудачи.

Коллаж © L!FE Фото: © РИА Новости / Виталий Аньков, Павел Лисицын

Лайф проанализировал методические рекомендации для учителей, подготовленные Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ разрабатывает ЕГЭ. — Прим. Лайфа) на основе типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 года, и выделил 10 основных проблем выпускников на госэкзамене по русскому языку.

Правописание безударных гласных в корнях слов

Например: к. рзина, закр. пить, в. ст. бюль

Несмотря на то что подбирать однокоренные слова детей учат ещё в начальной школе, самыми распространёнными оказываются ошибки, связанные с поиском проверочных слов.

Чтобы не допустить ошибки в слове, в правописании которого мы не уверены, нужно подобрать однокоренное, в котором ударение падает на

Слова с непроверяемыми безударными гласными нужно как словарные просто заучить. Например: вестибюль, оказия, канонада.

Правописание «н» и «нн» в разных частях речи

Например: деревя(н/нн)ый стул, кожа(н/нн)ая сумка, связа(н/нн)ый бабушкой свитер

Вполне закономерная проблема, потому как правила, по которым согласную надо удваивать или нет, свои для каждой части речи. То есть заучивать надо много.

• в существительных, образованных от основы прилагательного с одной «н»: юность, пряности, нефтяник
• в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ин-, -ан-, -ян-: голубиный, кожаный, серебряный
• в отглагольных прилагательных: стираный, жареный, белёный
• в кратких причастиях: названа, освоены
• в наречиях, образованных от слов с одной «н»: путано (путаный), чудесно (чудесный), ужасно (ужасный)

• в существительных, образованных от основы прилагательного с «нн»: воспитанник, современник
• в существительных, в которых корень слова оканчивается на «н», а суффикс начинается с «н»: малинник, дружинник, звонница
• в прилагательных , образованных от существительных или прилагательных с помощью суффиксов -онн-, -енн: революционный, соломенный, внутренний (исключение: ветреный)
• в прилагательных на -ованный, -еванный, -ёванный: привилегированный, арестованный, корчёванный
• в прилагательных , образованных от существительных с основой на «н» и с помощью прибавления суффикса -н- : длинный, осенний, башенный
• в полных страдательных причастиях прошедшего времени : купленный, обиженный, срезанный
• в наречиях, образованных от слов с «нн»: нечаянно (нечаянный), неслыханно (неслыханный), взволнованно (взволнованный).

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связей

Например, нужно расставить запятые в следующем задании:

Белые птицы()похожие на альбатросов()пролетали()над водной гладью()в которой()когда()наступала()ночь()отражалась()словно()укутанная смертным саваном()белая луна.

У многих школьников есть пристрастие к беспорядочной и бесконечной постановке запятых: сказочным образом подлежащее отделяется от обстоятельства, а дополнение оказывается связанным с другой грамматической основой. Но в ЕГЭ нет предложений с авторскими знаками, даже несогласованное определение встречается редко.

Если у вас нет врождённой грамотности, то учите правила или смотрите проще.

Считайте грамматические основы и думайте о смысле! Особенно это актуально для решения задания № 19 (в нём самая сложная пунктуация).

Перечитайте предложение дважды: как правило, погибель заключается в постановке знаков на стыке двух союзов (сочинительного и подчинительного).

Нужно понять, к какому предложению в составе одного большого относятся союзы.

Меня удивляло, что, когда ни позвонишь, его нет дома.

Выделите главную мысль, отбросьте обстоятельства, описание происходящего:

Меня удивляло, что его нет дома —

Союз «что» относится к «его нет дома», а «когда ни позвонишь» можно выкинуть, ведь мы не потеряем ключевой мысли автора. А если можно выкинуть часть предложения, то её нужно обособить запятыми.

Школьники не всегда могут определить, какой перед ними тип речи: повествование, рассуждение или описание

Экзаменуемым предлагается отрывок из текста, и они должны понять, что пытается во фрагменте сделать автор: доказать что-то, описать или просто рассказать

В ЕГЭ это задание № 21. Школьники, не находя аргументации или вывода (свойственным рассуждению), путают последний тип речи, например, с повествованием. Однако нужно запомнить, что:

Повествование — автор рассказывает о чём-то, причём в определённой последовательности. Как правило, в таких текстах есть действия, процессы. О них повествуется с помощью (часто большого количества) деепричастных оборотов, глаголов. Читателю предлагают «набор» фактов.

Рассуждение — автор пытается что-то доказать, объяснить (себе или читателю) или просто размышляет над какой-то проблемой. Нужно найти в тексте тезис (утверждение), аргументацию и вывод. Или хотя бы две такие составляющие.

Описание — с его помощью автор хочет, чтобы читатель имел представление о каком-то конкретном событии, предмете, процессе и т.д. Не будет никаких сторонних отвлечений от описываемого, а в речи, скорее всего, будет присутствовать много определений, выраженных прилагательными или, например, причастиями.

Школьники плохо определяют, за счёт чего одно предложение связывается с другим

В экзаменационном варианте это задание № 23. Нужно найти предложение, которое связано с предыдущим с помощью местоимения, лексического повтора, форм слова или, например, предлогом с местоимением

Например, в этом задании нужно определить, какое предложение связано с предыдущим с помощью лексического повтора:

8) Может быть, поэтому Бергу и не удавались пейзажи. (9) Он предпочитал портрет, плакат. ( 10) Он старался найти стиль своего времени, но эти попытки были полны неудач и неясностей. (11) Однажды Берг получил письмо от художника Ярцева. (12) Он звал его приехать в муромские леса, где проводил лето.

(13) Август стоял жаркий и безветренный. (14) Ярцев жил далеко от безлюдной станции, в лесу, на берегу глубокого озера с чёрной водой. (15) Он снимал избу у лесника. (16) Вёз Берга на озеро сын лесника Ваня Зотов, сутулый и застенчивый мальчик. (17) На озере Берг прожил около месяца. (18) Он не собирался работать и не взял с собой масляных красок.

Только предложения 10 и 9 связаны с помощью лексического повтора, а именно повторяющегося местоимения «он».

Предложения 14 и 15 связаны с помощью личного местоимения «он» (нет никакой стилистической фигуры — лексического повтора); предложение 15 и 16 — с помощью форм слова «лесник»; 16 и 17 — форм слов «на озере — на озеро», «Берга — Берг»; 18 с предыдущим — личного местоимения «он».

По словам экспертов ФИПИ, сложности выполнения такого задания возникают у выпускников, когда нужно различить форму слова и лексический повтор.

В этом случае экзаменуемому нужно обратить внимание на то, что слово (в случае с лексическим повтором) употребляется ещё раз, так как выполняет особую стилистическую задачу.

Школьники тяжело запоминают, что такое: метафоры, градации, контекстные антонимы

К сожалению, средства художественной выразительности, которые нельзя «опознать» по части речи (это, например, олицетворение или эпитеты), выпускники либо путают, либо просто не учат. А всё потому, что некоторые тропы встречаются редко, а потому работает «авось»

Несмотря на то что львиную часть средств художественной выразительности можно увидеть только на экзамене по литературе, знать, что такое метафоры, парцелляция, градация, гипербола или, например, литота, всё же нужно. Да, попадается «ночьулицафонарьаптека» редко, но риски есть. Не говоря уже о «скрытом сравнении» (метафоре), которую в большинстве случаев в вариантах ответа предлагают. Правда, её чаще всего нет.

«Плохое» выражение собственного мнения. И отсутствие к нему аргументов из прочитанного текста

После того как вы определили, какую проблему в тексте поднимает автор, нужно её прокомментировать, а также рассказать, почему вопрос кажется вам важным. И, по правилам 2016 года, нужно обязательно опираться в своей аргументации на предложенный фрагмент произведения

Согласно аналитике экспертов ФИПИ, новые требования (среди которых «наличие примеров из прочитанного текста, важных для понимания проблемы», «комментарий проблемы с опорой на исходный текст») привели к тому, что задание к сочинению (К2, комментарий к проблеме) правильно выполнило только 64% выпускников (в 2015 году — 87%).

О новых требованиях помнят не все, но что ещё важнее — правильно цитировать в школе редко учат. Нужно уметь не только писать предложения с прямой и косвенной речью, но и логично вплетать авторский текст в свой.

Автор убеждён, что страдания юной души » неприемлемы для большинства, уже пережившего период становления».

«Закавыченная» часть взята непосредственно из текста, то есть мы дополняем свои слова выдержками из экзаменационного материала.

Школьники не замечают орфографических и речевых ошибок в своих сочинениях, потому что «натасканы» на их поиск в тестовых заданиях

Как подчёркивают специалисты ФИПИ, для всех экзаменуемых (вне зависимости от их результатов) характерен недостаточный уровень практической грамотности. Результаты выполнения сочинения показали, что выпускники отличают одну орфограмму от другой, группируют слова по данным правилам, действуя по собственному алгоритму. Однако отдельные группы школьников с такими заданиями справляются только в условиях поставленной задачи, теста: как только участники ЕГЭ попадают в условия самостоятельного письма, эти знания остаются невостребованными.

То есть принципиально важно на этапе подготовки к госэкзамену давать выпускнику как можно больше заданий на редактуру текстов. Причём не стоит расписывать, как, например, в классических школьных упражнениях, какие ошибки (в том числе и речевые будут встречаться).

Путаница с употреблением паронимов — слов одинаковых частей речи и схожих по звучанию, но при этом несущих разные лексические значения

Например: «болотный» и «болотистый», «адресат» — «адресант», «одеть» — «надеть»

По словам экспертов, наиболее подготовленные ученики (те, кто набирает больше 80 баллов) всё же делают ошибки в задании № 5.

— Адресант может письмо направить, а принять его может адресат.

— Можно носить платье болотного цвета, но болотистой может быть только местность, земля, почва, так как значение прилагательного «болотистый» близко к «топкий» (имеется в виду, что территория топкая, как на болоте).

Чтобы справиться с таким заданием, нужно (если вы не обладаете особым грамматическим слухом) паронимические пары заучить. Их очень много, но есть самые популярные, которые в ЕГЭ могут оказаться с наибольшей вероятностью.

В том числе: болотный — болотистый, адресат — адресант, одеть — надеть, невежа — невежда, удачливый — удачный, различать — отличать, благодарный — благодарственный, будний — будничный, костный — костяной, каменный — каменистый, соседний — соседский.

Правописание непроизносимых согласных в корнях слов

Например: лес(т)ница, чу(в)ствовать, опас(т)ный

Так же как и с безударными гласными в корнях слов, ошибки такого рода очень распространены.

Чтобы понять, нужно ли писать согласную, нужно к слову подобрать однокоренное, проверочное слово, в котором будет слышаться «сомнительная» буква.

Например: сердце — сердечко, агентство — агент, крёстный — крест.

Некоторые исключения: лестница, праздник, серчать, блеснуть, склянка.

Видео:Как запомнить ударения за 1,5 минуты | ЕГЭ русский языкСкачать

Ошибки в ударениях егэ

Видео:Ударения, в которых ты ошибёшься на ЕГЭСкачать

Типичные ошибки ЕГЭ по русскому языку

Русский язык часто пишут на хорошие баллы, поэтому многие готовятся к этому предмету не так активно, как к остальным. Но есть ошибки ЕГЭ по русскому языку, которые совершают выпускники из года в год, так что стоит сказать о них и уделить время отработке, чтобы избежать такой же потери баллов на экзамене. Возможно, именно эта статья станет вашим лучшим помощников в наборе сотни баллов на ЕГЭ.

Видео:Как выучить ударения за 40 секунд? | Русский язык ЕГЭ-2024Скачать

Задание 4. Орфоэпические нормы

В этом номере часто ошибаются, потому что уделяют мало времени подготовке. Многие думают, что невозможно знать ударение всех слов в русском языке, чтобы с уверенностью идти сдавать экзамен и не ошибиться в этом задании. Но вовсе не обязательно заучивать все подряд, чтобы не совершать ошибки ЕГЭ по русскому языку. Ведь есть орфоэпический словарик ФИПИ, в котором перечислены все слова, которые могут попасться на экзамене в 2021-м году.

В нем шесть блоков:

• существительные;
• глаголы;
• прилагательные;
• причастия;
• деепричастия;
• наречия.

Посмотреть все слова, чтобы выучить их и заработать баллы в задании №4, можно здесь.

Видео:Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать

Задание 5. Паронимы: типичные ошибки

В паронимах тоже совершают ошибки, но не всегда из-за незнания, сколько из-за того, что очень хотят сэкономить время. Из-за этого спешат и не вчитываются в варианты ответа, а ведь слова бывают очень похожи, часто даже отличаются всего на одну букву.

Например, можно ошибиться в таких словах:

• «Представить» и «предоставить»;
• «Невежа» и «Невежда»;
• «Всякий» и «Всяческий»;
• «Практичный» и «Практический» и другие.

Чтобы научиться решать это задание, следует много времени уделять практике и узнавать значение всех слов, которые вызывают сомнения. Со временем запас слов станет больше, так что ошибок будет меньше.

Видео:Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать

Задание 6. Правильное образование формы слова

Ошибки ЕГЭ по русскому языку совершают и в номере 6. Все из-за того, что в затруднительных случаях ученики просто не знают, каким правилом проверить слово. Поэтому перед тем, как идти на экзамен, повторите:

• Правила образования множественного числа имен существительных;
• Разные времена глаголов;
• Сравнительные степени прилагательных и наречий.

Чаще пользуйтесь словариком при подготовке, читайте книги — так вы и слова запомните, и с интересом проведете время.

Видео:Как запомнить паронимы за 16 минут | Русский язык ЕГЭСкачать

Задание 7. Распространенные грамматические ошибки

Грамматические ошибки ЕГЭ по русскому языку совершаются из-за неправильного образования и использования разных грамматических форм слов. К таким ошибкам относятся:

1. Нарушения в употреблении форм существительных;
2. Ошибки при образовании степеней сравнения;
3. Неправильное образование местоименных форм;
4. Ошибки в склонении числительных;
5. Неправильное образование глагольных форм;
6. Нарушение норм беспредложного управления;
7. Неправильное построение предложений с деепричастным оборотом.

Попрактикуйтесь с учителем в школе, если чувствуете, что можете допустить одну из этих ошибок.

Видео:Как выучить ударения за 1 минуту | Русский язык ЕГЭСкачать

Задание 9. Пропущенная буква – ряд орфограмм

В задании №9 стоит обратить внимание на конкретные слова, в которых ошибаются ученики.

Если вам попадется что-то из этого в КИМе, вы будете знать, что ответить, и заработаете баллы.

Видео:Задание 4 ЕГЭ по русскому языку 2024 (ударения)Скачать

Задание 12. НЕ с разными частями речи

Чаще всего ученики прошлых лет ошибались в этих словах:

• Недосчитаться;
• Практически невыполнимое задание;
• Он был не из робких;
• Неописуемое волнение.

Видео:ЛАЙФХАК для задания №4 / Русский язык ЕГЭ 2022 / УдарениеСкачать

Задание 13. Ошибки в слитном и раздельном написании разных частей речи

В этом задании можно запутаться, если не смотреть на контекст, в котором находятся выделенные слова. Поэтому обращайте внимание на это.

• Подолгу;
• Без умолку;
• Сослепу;
• Без зазрения совести;
• Впору.

Видео:КАК СДАТЬ ЕГЭ ПО РУССКОМУ БЕЗ ЗНАНИЯ ПРАВИЛ? / 5 ЛАЙФХАКОВ ДЛЯ ТЕСТОВОЙ ЧАСТИ ЕГЭ ПО РУССКОМУСкачать

Задание 14. Ошибки Н и НН в разных частях речи

На это тоже стоит обратить внимание и скорректировать свою подготовку, если чувствуете, что затрудняетесь с ответом при решении КИМа.

• Желанный;
• Диковинный;
• Приданое невесты;
• Крашеный;
• Мудрёный.

Видео:Топ-5 ошибок в УДАРЕНИИ | Новая школа | ЕГЭ русский языкСкачать

Задание 19. Ошибки в типах подчинения придаточных

Чтобы выполнить это задание, следует запомнить:

1. При наличии неповторяющегося соединительного/разделительного союза между однородными придаточными предложениями запятая не нужна.
2. В предложениях с подчинением, которое осуществляется последовательно, одно придаточное предложение может попасть внутрь другого. Так подчинительный союз и союзное слово будут относиться к разным грамматическим основам, хоть и будут рядом. Они должны быть разделены запятой.

Если второе предложение нельзя убрать без изменения всего сложного предложения, то запятой на стыке двух подчинительных союзов не должно быть.

Даже если вы уверены в своих знаниях, повторить материал и исключить частые ошибки ЕГЭ по русскому языку все же стоит. Учиться на своих ошибках, конечно, тоже хорошо, но есть ли у вас лишний год, чтобы пересдавать ЕГЭ? И стоит ли это того, чтобы проигнорировать возможность подготовиться прямо сейчас?

Видео:УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Скачать

Ошибки в ударениях егэ

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Ошибка допущена в слове «наживший». Верное ударение «нажИвший».

ОР­ФО­ЭПИ­ЧЕ­СКИЕ НОРМЫ (по­ста­нов­ка уда­ре­ния) про­ве­ря­ют­ся в за­да­нии 4.

От уча­щих­ся тре­бу­ет­ся вы­пи­сать одно из четырёх слов, в ко­то­ром не­вер­но вы­де­ле­но уда­ре­ние — удар­ная глас­ная обо­зна­че­на боль­шой бук­вой. В ответ впи­сы­ва­ет­ся слово без из­ме­не­ний, без вы­де­ле­ний боль­ши­ми бук­ва­ми. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на букву Ё: если слово с ошиб­кой со­дер­жа­ло эту букву, её нужно пи­сать и в от­ве­те. На­при­мер, из четырёх слов:

пер­вое имеет не­вер­но вы­де­лен­ное уда­ре­ние. Вы­пи­сы­ва­ем это слово в ответ без из­ме­не­ния, с бук­вой Ё. Об­ра­ща­ем вни­ма­ние на то, что во­прос о воз­мож­ном на­пи­са­нии Е вме­сто Ё ре­ша­ет­ся про­сто: перед каж­дым эк­за­ме­ну­е­мым на эк­за­ме­не будет бланк, в ко­то­ром ука­за­ны ВСЕ раз­решённые буквы и знаки. На дан­ный мо­мент вре­ме­ни в об­раз­цах блан­ках буква Ё есть.

Для тре­ни­ров­ки в от­ра­бот­ке на­вы­ка по­ста­нов­ки уда­ре­ния РЕ­ШУ­ЕГЭ пред­ла­га­ет как слова из Ор­фо­эпи­че­ско­го ми­ни­му­ма ФИПИ (2019 год), так и слова, не во­шед­шие или вы­шед­шие из него.

В за­да­ния с по­вы­шен­ным уров­нем слож­но­сти на­ря­ду со сло­ва­ми с явно оши­боч­ным уда­ре­ни­ем вклю­че­ны слова, име­ю­щие два ва­ри­ан­та уда­ре­ния.

Ор­фо­эпи­че­ский слов­ник ФИПИ 2019

Важ­ной сто­ро­ной ор­фо­эпии яв­ля­ет­ся уда­ре­ние, то есть зву­ко­вое вы­де­ле­ние од­но­го из сло­гов слова. Уда­ре­ние на пись­ме обыч­но не обо­зна­ча­ет­ся, хотя в от­дель­ных слу­ча­ях (при обу­че­нии рус­ско­му языку не­рус­ских) его при­ня­то ста­вить.

От­ли­чи­тель­ные осо­бен­но­сти рус­ско­го уда­ре­ния — его раз­но­мест­ность и по­движ­ность.Раз­но­мест­ность за­клю­ча­ет­ся в том, что уда­ре­ние в рус­ском языке может быть на любом слоге слова (книга, под­пись — на пер­вом слоге; фо­нарь, под­по­лье — на вто­ром; ура­ган, ор­фо­эпия — на тре­тьем и т. д.). В одних сло­вах уда­ре­ние фик­си­ро­ва­но на опре­делённом слоге и не пе­ре­дви­га­ет­ся при об­ра­зо­ва­нии грам­ма­ти­че­ских форм, в дру­гих — ме­ня­ет своё место (срав­ни­те: тОнна — тОнны и стенА — стЕну — стЕ­нам и сте­нАм). По­след­ний при­мер де­мон­стри­ру­ет по­движ­ность рус­ско­го уда­ре­ния. В этом и со­сто­ит объ­ек­тив­ная труд­ность усво­е­ния ак­цент­ных норм. «Од­на­ко, — как спра­вед­ли­во от­ме­ча­ет К.С. Гор­ба­че­вич, — если раз­но­мест­ность и по­движ­ность рус­ско­го уда­ре­ния и со­зда­ют не­ко­то­рые труд­но­сти при его усво­е­нии, то зато эти не­удоб­ства пол­но­стью ис­ку­па­ют­ся воз­мож­но­стью раз­ли­чать с по­мо­щью места уда­ре­ния смысл слов (мУка — мукА, трУ­сит — тру­сИт, по­грУ­жен­ный на плат­фор­му — по­гружЁнный в воду) и даже функ­ци­о­наль­но-сти­ли­сти­че­скую за­креплённость ак­цент­ных ва­ри­ан­тов (лав­рО­вый лист, но в бо­та­ни­ке: се­мей­ство лАв­ро­вых).

Осо­бен­но важ­ной в этом плане пред­став­ля­ет­ся роль уда­ре­ния как спо­со­ба вы­ра­же­ния грам­ма­ти­че­ских зна­че­ний и пре­одо­ле­ния омо­ни­мии сло­во­форм». Как уста­нов­ле­но учёными, боль­шая часть слов рус­ско­го языка (около 96%) от­ли­ча­ет­ся фик­си­ро­ван­ным уда­ре­ни­ем. Од­на­ко остав­ши­е­ся 4% и яв­ля­ют­ся наи­бо­лее упо­тре­би­тель­ны­ми сло­ва­ми, со­став­ля­ю­щи­ми ба­зис­ную, ча­стот­ную лек­си­ку языка.

При­ведём не­ко­то­рые пра­ви­ла ор­фо­эпии в об­ла­сти уда­ре­ния, ко­то­рые по­мо­гут пре­ду­пре­дить со­от­вет­ству­ю­щие ошиб­ки.

Имена су­ще­стви­тель­ные

бАнты, не­по­движн. уда­ре­ние на 1-ом слоге.

бО­ро­ду, вин.п., толь­ко в этой форме ед. ч. уда­ре­ние на 1-ом слоге

бух­гАл­те­ров, род. п. мн. ч., не­по­движ­ное уда­ре­ние на 2-ом слоге

ве­ро­ис­по­вЕ­да­ние, от веру ис­по­вЕ­дать

дис­пан­сЕр, слово при­шло из англ. яз. через по­сред­ство франц.яз., где удар. все­гда на по­след­нем слоге

жа­лю­зИ, из франц. яз., где удар. все­гда на по­след­нем слоге

знА­чи­мость, от прил. знА­чи­мый

Иксы, им. п. мн. ч., не­по­движн. уда­ре­ние

квар­тАл, из нем. яз., где уда­ре­ние на 2-ом слоге

ки­ло­мЕтр, в одном ряду со сло­ва­ми

сан­ти­мЕтр, де­ци­мЕтр, мил­ли­мЕтр…

кО­ну­сы, кО­ну­сов, не­по­движ. уда­ре­ние на 1-м слоге во всех па­де­жах в ед. и мн. ч.

крАны, не­по­движн. уда­ре­ние на 1-ом слоге

кре­мЕнь, крем­нЯ, удар. во всех фор­мах на по­след­нем слоге, как и в слове огОнь

лЕк­то­ры, лЕк­то­ров, см. слово бант(ы)

мЕст­но­стей, род. п. мн. ч., в одном ряду со сло­во­фор­мой пО­че­стей, чЕ­лю­стей…, но но­во­стЕй

му­со­ро­про­вОд, в одном ряду со сло­ва­ми га­зо­про­вОд, неф­те­про­вОд, во­до­про­вОд

не­кро­лОг, см. ка­та­лОг

нО­во­сти, но­во­стЕй, но: см. мЕст­но­стей

нО­готь, нОгтя, не­по­движн. уда­ре­ние во всех фор­мах ед. ч. От­ро­че­ство, от Отрок — под­ро­сток

пар­тЕр, из франц. яз., где удар. все­гда на по­след­нем слоге

при­зЫв, в одном ряду со сло­ва­ми позЫв, отзЫв (посла), созЫв, но: Отзыв (на пуб­ли­ка­цию)

си­рО­ты, им. п. мн. ч., уда­ре­ние во всех фор­мах мн. ч. толь­ко на 2-ом слоге

срЕд­ства, им. п. мн. ч.

созЫв, см. при­зЫв

сто­лЯр, в одном ряду со сло­ва­ми малЯр, доЯр, шко­лЯр…

шофЁр, в одном ряду со сло­ва­ми киоскЁр, кон­тролЁр…

экс­пЕрт, из франц. яз., где уда­ре­ние все­гда на по­след­нем слоге

Имена при­ла­га­тель­ные

У пол­ных форм имён при­ла­га­тель­ных воз­мож­но толь­ко не­по­движ­ное уда­ре­ние на ос­но­ве или на окон­ча­нии. Ва­ри­а­тив­ность этих двух типов у одних и тех же сло­во­форм объ­яс­ня­ет­ся, как пра­ви­ло, праг­ма­ти­че­ским фак­то­ром, свя­зан­ным с раз­гра­ни­че­ни­ем ма­ло­упо­тре­би­тель­ных или книж­ных при­ла­га­тель­ных и при­ла­га­тель­ных ча­стот­ных, сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ных или даже сни­жен­ных. В самом деле, ма­ло­упо­тре­би­тель­ные и книж­ные слова чаще имеют уда­ре­ние на ос­но­ве, а ча­стот­ные, сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ные или сни­жен­ные — на окон­ча­нии.

Сте­пень осво­ен­но­сти слова про­яв­ля­ет­ся в ва­ри­ан­тах места уда­ре­ния: круж­кО­вый и круж­ко­вОй, за­пАс­ный и за­пас­нОй, око­ло­зЕм­ный и око­ло­зем­нОй, мИ­ну­со­вый и ми­ну­со­вОй, очИст­ный и очист­нОй. По­доб­ные слова не вклю­ча­ют­ся в за­да­ния ЕГЭ, так как оба ва­ри­ан­та счи­та­ют­ся пра­виль­ны­ми.

И всё же выбор места уда­ре­ния вы­зы­ва­ет за­труд­не­ния чаще всего в крат­ких фор­мах при­ла­га­тель­ных. Между тем есть до­воль­но по­сле­до­ва­тель­ная норма, со­глас­но ко­то­рой удар­ный слог пол­ной формы ряда упо­тре­би­тель­ных при­ла­га­тель­ных остаётся удар­ным и в крат­кой форме: кра­сИ­вый — кра­сИв — кра­сИ­ва — кра­сИ­во — кра­сИ­вы; не­мЫс­ли­мый — не­мЫс­лим — не­мЫс­ли­ма — не­мЫс­ли­мо — не­мЫс­ли­мы и т. п.

Ко­ли­че­ство при­ла­га­тель­ных с по­движ­ным уда­ре­ни­ем в рус­ском языке не­ве­ли­ко, но они часто ис­поль­зу­ют­ся в речи, и по­это­му нормы уда­ре­ния в них нуж­да­ют­ся в ком­мен­та­ри­ях.

Уда­ре­ние не­ред­ко па­да­ет на ос­но­ву в форме мно­же­ствен­но­го числа, а также в един­ствен­ном числе в муж­ском и сред­нем роде и на окон­ча­ние в форме жен­ско­го рода: прА­вый — прав —прАво — прАвы — правА; сЕрый — сер — сЕро — сЕры — серА; стрОй­ный — стрО­ен — стрОй­но — стрОй­ны — строй­нА.

По­доб­ные при­ла­га­тель­ные, как пра­ви­ло, имеют од­но­слож­ные ос­но­вы без суф­фик­сов либо с про­стей­ши­ми суф­фик­са­ми (-к-, -н-). Од­на­ко так или иначе воз­ни­ка­ет не­об­хо­ди­мость об­ра­ще­ния к ор­фо­эпи­че­ско­му сло­ва­рю, так как ряд слов «вы­би­ва­ет­ся» из ука­зан­ной нормы. Можно, на­при­мер, го­во­рить: длИн­ны и длин­нЫ, свЕжи и свежИ, пОлны и полнЫ и т. д.

Сле­ду­ет также ска­зать и о про­из­но­ше­нии при­ла­га­тель­ных в срав­ни­тель­ной сте­пе­ни. Су­ще­ству­ет такая норма: если уда­ре­ние в крат­кой форме жен­ско­го рода па­да­ет на окон­ча­ние, то в срав­ни­тель­ной сте­пе­ни оно будет на суф­фик­се ее: силь­нА — силь­нЕе, боль­нА — боль­нЕе, живА — живЕе, строй­нА — строй­нЕе, правА — пра­вЕе; если же уда­ре­ние в жен­ском роде стоит на ос­но­ве, то в срав­ни­тель­ной сте­пе­ни оно и со­хра­ня­ет­ся на ос­но­ве: кра­сИ­ва — кра­сИ­вее, пе­чАль­на — пе­чАль­нее, про­тИв­на — про­тИв­нее. То же ка­са­ет­ся и формы пре­вос­ход­ной сте­пе­ни.

Видео:Решаем вместе 6 и 7 задания ЕГЭ (грамматические и речевые ошибки)Скачать

10 простых ошибок в ударениях, которые заставляют нас чувствовать себя безграмотными

Грамотность на «Меле»

В материалах подготовки к ЕГЭ есть словарь паронимов и ударений, которые нужно повторить выпускникам. Про паронимы мы уже рассказывали, очередь дошла до ударений. Как ни странно, там нет «феномена» или «фетиша». Все проще, но от этого не легче. Вот десять существительных, которые расставляют вам ловушки, когда вы пытаетесь их произнести.

Правильно: решил отпустить бОроду

Борода в моде всегда. А даже если нет, то всё равно ничто не может вам помешать её отпустить, носить или просто любить со стороны (если у вас она не растёт). Главное — грамотно заявить о своём намерении. В слове «борода» ударение падает на последний слог. Но как только их количество (борОд) увеличивается, то ударение перебегает на первый слог: бОроды. То же самое происходит в винительном падеже: подстричь бОроду, а никакую не бородУ.

Правильно: бухгАлтеров на вас нет!

Мы свыклись со сложной орфографией иностранного слова «бухгалтер» (от немецкого Buchhalter). И даже выяснили, что пока у него нет официального феминитива. Остались вопросы к произношению. Здесь русский язык не приготовил сюрпризов. В именительном падеже ударение падает на букву «А» — бухгАлтер, — и оно сохраняется во всех остальных падежах и множественном числе. Пример: в офисе пять бухгАлтеров, на подпись бухгАлтеру, бухгАлтеры незаменимы.

Правильно: ты нашел все иксы?

Каждого из нас связывают долгие и порой сложные отношения с иксом (х2 + 6х — 3) со времён уроков алгебры в школе. Но там-то мы находили просто «икс» — с ударением ошибиться невозможно, только с решением. Если вдруг иксов несколько, ударение сохраняется — падает на первый слог. В словаре ударений Зарвы даже отмечается, что «иксА», «иксЫ» и «иксОв» — неправильные варианты. Ценное знание для всех математиков, когда предстоит объяснять вслух своё решение.

Правильно: магазин шАрфов и бАнтов

«Шарфы», «банты» и «торты» — рекордсмены по ошибкам в ударениям и количеству запросов в поисковиках со словосочетанием «как правильно». Ударение неподвижное во всех падежах и числах: шАрфы, бАнты, тОрты. Держите в голове единственное число этого слова, не ошибитесь. В крайнем случае снизойдите до уменьшительно-ласкательных вариантов вроде «бантиков» и «тортиков», если уж совсем не получается запомнить. И полезная запоминалка к лету: «Долго ели торты, не налезли шорты».

Правильно: в доме потекли крАны

«Кран» — брат по несчастью «торта», «шарфа» и «банта». Проблема у него идентичная, но в списке «частые ошибки в ударениях» он всплывает реже. Тем не менее ЕГЭшный словарь ударений велит запомнить: ударение падает на первый слог и не двигается, как бы ни пытались склонять это слово.

Правильно: это мое придАное

Не самое современное слово для словаря ЕГЭ. Хотя тексты в заданиях там тоже далеко не всегда из нашего века. В общем, выпускникам, невестам и новорождённым приходится знать произношение и правописание этого слова. Приданым называют комплект вещей, которые готовят невесте перед тем, как она выйдет замуж. У детей это первый комплект белья для новорождённого. Независимо от значения слова, помните: ударение падает на второй слог (придАное) и пишется с одной буквой «н». Доказано Русским орфографическим словарём РАН и словарём ударений М. В. Зарвы.

Правильно: отчёт за первый квартАл

Сейчас будет больно. Возможно, даже шок-контент и «не говорите, что мы не предупреждали». Пришло время развеять один из мифов русского языка. Откуда-то взялось поверье, что если мы говорим о части года (три месяца), то будет квАртал, а если о части города — квартАл. Это не так. Правильно произносить «квартАл» с ударением на последний слог во всех значениях. Орфоэпические словари вновь подчеркивают: НЕ квАртал. А они обычно плохого не советуют. Прислушайтесь!

Правильно: мусоропровОд загорелся

Предложение из хроники происшествий за ночь. Слова «мусоропровод», «газопровод», «водопровод» частенько встречаются в тестах ЕГЭ. И ударение во всех случаях дружно падает на последний слог — «мусоропровОд». Путаница возникла из-за ассоциации со словом «провод», где ударение, наоборот, падает на первый слог. Запомните, что ассоциация вводит вас в заблуждение, и говорите иначе.

Правильно: ты видел новый каталОг?

Век каталогов с косметикой и одеждой вытеснили интернет-магазины (и только IKEA вне конкуренции), но проблема с произношением слова осталась и в 2019-м. Никаких стилистических различий и заблуждений, как со словом «квартал», тут нет. Единственно правильный вариант в прошлом и настоящем — каталОг.

📽️ Видео

Решаем вместе 4 задание ЕГЭ (ударение в словах)Скачать

Ударения, в которых многие совершают ошибку #русскийязык #егэ #shorts #клипыобразованиеСкачать

Ударение ТОП 5 ошибок | Русский язык ЕГЭ ОГЭ 2023 | Онлайн-школа EXAMhackСкачать

Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать

ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ. РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ. 10 видов речевых ошибок.Скачать

ТОП-5 ошибок в сочинении | Русский язык ЕГЭ 2023 | УмскулСкачать