Сказка воплощенная в поэтической форме мечта человека о прекрасном подлежащее и сказуемое

Вопрос по русскому языку:

поставить знаки препинания,разобрать (по цели выск. по интонации,грам. основа,разбор по частям,распространеное или нет и т.д.)

Сказка воплощенная в поэтической форме мечта человека о прекрасном

Ответы и объяснения 1

Сказка, воплощенная в поэтической форме — мечта человека о прекрасном. ( повествовательное, невоскл., сказка(подлежащее) мечта (сказуемое), распр.)

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Видео:Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.Скачать

Подготовка к ОГЭ. Задание 2. Синтаксический анализ. Грамматическая основа предложения (3).

Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать

Список вопросов теста

Вопрос 1

1. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Цель- это факел, озаряющий путь человеку.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 2

2. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Около полудня бричка свернулас дороги.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 3

3. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Вначале никто не заметил нового гостя.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 4

4. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Первый снег пушистый и мягкий.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 5

5. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Мы плыли медленно по широкой дороге.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 6

6. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Сказка — воплощённая в поэтической форме мечта человека о прекрасном.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 7

7. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Реки в горах стремительные.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 8

8. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Отец целые дни с наслаждением гулял по берегу реки.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 9

9. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Нашей победе уже ничто не могло помешать.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 10

10. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Лось — очень сильное и умное животное.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 11

11. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Безбрежна степь вясный солнечный день.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 12

12. Определите способ выражения подлежащего и сказуемого в предложении.

Чудесные звуки потекли по притихшему залу.

Варианты ответов

• а) существительное + глагол
• б) существительное + существительное
• в) местоимение + глагол
• г) существительное + прилагательное

Вопрос 13

13. Определите, в каких предложениях наблюдается простое глагольное сказуемое.

Варианты ответов

• 1) Дети вслух читали сказки.
• 2) Я начал читать сказки
• 3) Поезд приехал на вокзал минута в минуту
• 4) Мама начала уже тревожиться.
• 5) Ключи будут лежать на столе
• 6) Кони стали ходить по кругу.
• 7) Родители решили оставить нас с братом у бабушки.
• 8) Постепенно у меня проснулся интерес к чтению
• 9) Семёнов заставил нас просыпаться рано утром.
• 10) Целыми часами он мог смотреть в морскую даль

Вопрос 14

14. Определите, в каких предложениях наблюдается составное глагольное сказуемое.

Варианты ответов

• 1) Дедушка любил смотреть футбол на стадионе
• 2) Автобус немного проехал, а потом остановился
• 3) Мне нравилось сидеть вечерами с родными на веранде.
• 4) Волны набегали на берег, шурша галькой.
• 5) Уверенность в своей правоте остановит грубую силу.
• 6) Никто не осмеливался напомнить Глухову про его обещание.
• 7) Садовый участок располагался возле озера и одним краем касался берега.
• 8) Первую остановку Ветров предполагал сделать за лесом.
• 9) Я не мог не спросить об этом друга.
• 10 Тренер вздохнул и с досадой покачал головой.

Вопрос 15

15. Определите тип сказуемого в предложении.

Сергей всегда был отличкником.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 16

16. Определите тип сказуемого в предложении.

Теперь они уже не могли вернуться назад.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 17

17. Определите тип сказуемого в предложении.

После работы отец шёл не домой, а в свой сарайчик.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 18

18. Определите тип сказуемого в предложении.

Тепло и уютно было в сельской библиотеке..

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 19

19. Определите тип сказуемого в предложении.

По столу пробежал солнечный луч, похожий на золотистую струйку.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 20

20. Определите тип сказуемого в предложении.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 21

21. Определите тип сказуемого в предложении.

Не каждый решиться броситься один на волка ночью.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 22

22. Определите тип сказуемого в предложении.

Пыль густым облакам клубилась над дорогой.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 23

23. Определите тип сказуемого в предложении.

После того случая мы с Женькой стали друзьями.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 24

24. Определите тип сказуемого в предложении.

Глубокие сугробы покрыли землю теплым одеялом..

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 25

25. Определите тип сказуемого в предложении.

Язык- это орудие мысли.

Варианты ответов

• а) простое глагольное сказуемое
• б) составное глагольное сказуемое
• в) составное именное сказуемое

Вопрос 26

26. Определите тип сказуемого в предложении.

Левка решил не откладывать этот разговор в долгий ящик.

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№15 - Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.)Скачать

Практические задания к уроку русского языка в 8 классе «Тире между подлежащим и сказуемым»
тренажёр по русскому языку (8 класс)

Практические задания к уроку русского языка в 8 классе «Тире между подлежащим и сказуемым» включают в себя упражнения и тест.

Видео:Тире между подлежащим и сказуемым| Русккий языкСкачать

Скачать:

Видео:Как объяснить ребенку главные члены предложенияСкачать

Предварительный просмотр:

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ

Спишите. Объясните наличие или отсутствие тире в следующих предложениях. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

I. 1. Общение с книгой — высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека (Твардовский). 2. Выработать литературный язык — это дело долгое, но я никак не сказал бы, что это неприятное дело (Кольцов). 3. Среднее расстояние от Земли до Луны — триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров. 4. С молодым посидеть — самому помолодеть. 5. «Иметь разборчивый почерк — первое правило вежливости», — любил повторять историк В. О. Ключевский. 6. Читать — это не только узнавать факты. Читать — значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное (Федин). 7. Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность от дикости (Пушкин).

II. 1. Море чудесное, синее и нежное (Чехов). 2. Конный пешему не товарищ. 3. Свежа в апреле ранняя заря (Бунин). 4. Друзья прямые что братья родные. 5. Попытка не пытка, а спрос не беда. 6. Без дела жить только небо коптить. 7. Учиться всегда пригодится. 8. «Я сын своего несчастного отечества», — сказал офицер (Паустовский).

Перепишите предложения, ставя, где нужно, тире. Объясните наличие или отсутствие данного знака препинания в каждом случае.

1. Природа есть родина всех талантов, начиная от. солнца и кончая талантами, переходящими в историю культуры (Пришвин). 2. Русский язык один из богатейших языков в мире. 3. Горы как пышные складки на богатой одежде земли (Горький). 4. Сказка, воплощенная в поэтической форме, мечта человека о прекрасном (Паустовский). 5. Острый язык дарование, длинный язык наказание. 6. Петр Петрович, по крайней мере по моим признакам, человек весьма почтенный (Достоевский). 7. Кремль сокровище русского зодчества, творение великих мастеров, живая летопись многовековой истории.

Выделите грамматические основы предложений. Объясните наличие или отсутствие тире в предложениях.

1. Живописный народ индийцы (Гончаров). 2. Офицер этот не чета вам (Федин). 3. Одиночество в творчестве – тяжёлая штука (Чехов). 4. Уссурийский тигр совсем не сказка (Мартынов). 5. Удивительное дело – сон (Тургенев). 6. Конечно, то большое искусство – ждать (Соболев). 7. Двадцать лет – хорошая вещь (Симонов). 8. Это очень несносно – переезжать (Гончаров). 9. Я честный человек и никогда не говорю комплиментов (Чехов). 10. Это дом Зверкова (Чехов). 11. Без тебя я – звезда без света. Без тебя я – творец без мира (Брюсов). 12. Пробуждать на борьбу сердца – это лучший удел певца (Кондырев). 13. Дело писателя – противостоять страданию всеми силами, всем талантом. Дело художника – рождать радость (Паустовский). 14

Пейзаж не привеска к прозе и не украшение (Паустовский). 15. Знать природу своего края, его историю, быт – это значит укоренять в себе любовь к Родине (Никитин). 16. Поэзия не профессия, поэзия как любовь: если уж есть, так есть она, а нет – и не суесловь (Федоров). 17. Я – пастух, мои палаты – межи зыбистых полей (Есенин). 18. Грустная песня, ты – русская боль (Есенин). 19. Я последний поэт деревни (Есенин). 20. Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый (Пушкин).

Тест по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»

1. В каком предложении не ставится тире?

1) Грузинские деревни__это сплошные сады.
2) Прилет журавлей__есть признак весны.
3) Агата Кристи__самый популярный автор детективного жанра.
4) Приезд в Москву этого эстрадного артиста__важное событие в культурной жизни столицы.

2. В каком предложении не ставится тире?

1) Расточать восторги__признак ограниченности понимания и вкуса.
2) Наш долг__совершенствовать знания.
3) Эти равнины__словно море бескрайнее.
4) Безумство храбрых__вот мудрость жизни.

3. В каком предложении ставится тире?

1) Твои радость и горе__это радость и горе для меня.
2) Этот яркий свет__словно ливень золотой.
3) Наш край__богат и прекрасен.
4) Снег__словно шелк.

4. В каком предложении ставится тире?

1) Одна беда еще__не беда.
2) Принятый сотрудник, кажется,__хороший специалист.
3) Сегодня небо__как море.
4) Превосходная должность__быть на земле человеком.

5. В каком предложении тире стоит между подлежащим и сказуемым?

1) Из животных в тундре обитают северный олень и песец, а у моря — белый медведь.
2) Иметь разборчивый почерк — первое правило вежливости.
3) Элен красива внешне, а княжна Марья — внутренне.
4) Сыр выпал — с ним была плутовка такова.

6. В каком предложении тире стоит между подлежащим и сказуемым?

1) Лето припасает — зима поедает.
2) Легкие судороги — признак глубокого чувства — пробежали по его широким губам.
3) Листья мы находили в карманах своих дождевых плащей, в кепках, в волосах — везде.
4) Жизнь — подарок, которого мы не просили.

Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок объяснения нового материала по русскому языку в 8 классе по УМК Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В. Актуальность проявляется в разнообразии форм обучения, учёте индивидуальных способностей об.

Презентация содержит теоретический и практический материал к уроку.

Презентация к уроку русского языка в 8 классе » Тире между подлежащим и сказуемым».

Презентация к уроку русского языка в 8 классе » Тире между подлежащим и сказуемым».

Материал содержит технологическую карту урока русского языка в 5 классе по теме «Тире между подлежащим и сказуемым».

На этом уроке идет работа по повторению и углублению знаний по постановке / непостановке тире между подлежащим и сказуемым.

Урок в 8 классе «Тире между подлежащим и сказуемым» по ФГОС.

🎦 Видео

Русский язык| Сказуемое в предложении.Скачать

Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать

Русский язык 8 класс (Урок№18 - Тире между подлежащим и сказуемым.)Скачать

Русский язык 3 класс (Урок№9 - Главные и второстепенные члены предложения.)Скачать

Урок однородные члены предложения. Простое объяснение правил русского языкаСкачать

Русский язык 8 класс (Урок№14 - Сказуемое.)Скачать

Сказка о главных членах предложения из страны Синтаксии.Скачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 5 класс: Тире между подлежащим и сказуемымСкачать

Найди и подчеркни грамматическую основу предложенияСкачать

Согласование глагольного сказуемого с подлежащим (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Русский язык. Тире между подлежащим и сказуемым. ВидеоурокСкачать

Русский язык| Составное именное сказуемоеСкачать

Русский язык 8 класс (Урок№15 - Простое глагольное сказуемое.)Скачать

Тире в простом предложенииСкачать