Слитное раздельное написание не с наречиями на о е 7 класс

Не; с наречиями на; о,; е; слитно и раздельно (примеры, таблица)
Слитное раздельное написание не с наречиями на о е 7 класс. Не; с наречиями на; о,; е; слитно и раздельно (примеры, таблица) Никаких исключений по нему нет.

Видео:Как пишется НЕ с наречиями - слитно или раздельно? | Русский языкСкачать

«не» с наречиями на «о», «е» слитно и раздельно (примеры, таблица)

Чтобы узнать, как с НЕ пишутся наречия, образованные от таких прилагательных, выслушаем поучительную историю.

Однажды Наречие решило обратиться к консультанту. «Я не знаю, что делать! – заявило оно. – Я устало! Я запуталось в отношениях с друзьями!» Конечно же, консультант предложил Наречию рассказать о своей беде.

Предоставим слово наречию.

− Привет! Я Наречие и сегодня я расскажу, как трудно мне иногда бывает с некоторыми друзьями.

Дело в том, что я веду активный образ жизни и обычно нахожусь в хороших отношениях с самыми разными частями речи. Например, с Глаголами – как в предложении «Надеюсь, мы увидимся скоро!»

С союзами – как в предложении «Ты готовишь быстро и вкусно».

С частицами – как в предложении «Пойдем вон туда!»

Но ближе всего я сдружилось с частицей НЕ. Мы с этой частицей вместе в таких словах, как невероятно, непоследовательно, неустойчиво, нерадостно, небрежно, немало и во многих других.

А это мой дом, текст. Именно здесь мы с НЕ часто встречаемся. Например, в таких словах, как неграмотно, некрасиво, несправедливо, немного.

Иногда мы просто жить друг без друга не можем – примером могут послужить такие слова, как нелепо, неряшливо.

Иногда мне кажется, что мы составляем единое целое. Нас даже можно заменить другим словом, синонимом.

Например, негромко – тихо, неинтересно – скучно, немало – много.

И, конечно, мы бы с удовольствием были вместе везде и всегда. Но есть одна проблема.

Наверняка у вас бывало так, что один ваш друг не особенно нравится другому вашему другу.

Но мои друзья обычно хорошо ладят. Например, Глагол просто обожает Частицу.

Но частица НЕ, к сожалению, нравится не всем.

Вот, например, противопоставление с союзом а частицу НЕ терпеть не может и всегда настаивает, чтобы я держалось от НЕ подальше.

Ну вот, опять сцепились, видите? Противопоставление не выносит, когда мы с НЕ вместе.

А еще нас с НЕ не хотят видеть вместе другие мои друзья – слова далеко, совсем, вовсе, ничуть, нисколько, никогда. Все время настаивают, чтобы НЕ ко мне не приближалось.

Поэтому иногда нам с НЕ трудно быть вместе. Иногда наши встречи портит Противопоставление. Стоит кому-нибудь промолвить: «Начнем пить чай немедленно?» − Пак противопоставление тут же вламывается в текст и кричит: «Ты уйдешь не медленно, а быстро!»

А иногда нам мешают слова далеко, совсем, вовсе, ничуть, нисколько, никогда. Например, вы говорите: «Сегодня можно весело провести день!». А они уже тут как тут, издеваются: «Далеко не весело!», «Совсем не весело!», «Вовсе не весело!»

Понимаете, я хочу быть как можно ближе к любимому другу НЕ. Но не хочу ссориться и с другими друзьями! Как же мне быть?

− Ну что ж, − сказал тут консультант, − ваша ситуация решаема. Будьте с НЕ, когда уж совсем не можете жить без него. Когда вы настолько дружны, что вас, кажется, можно заменить одним синонимом. И напротив, старайтесь быть к НЕ не слишком близко, когда рядом есть противопоставление с а или слова далеко, совсем, вовсе, ничуть, нисколько, никогда.

− О! Понимаю! Значит, в словах нелепо и небрежно мы можем быть вместе, потому что эти слова без НЕ не употребляются.

И в слове невежливо мы тоже можем быть вместе, потому что его можно заменить синонимом грубо.

А если кто-то пишет «не вежливо, а грубо», тогда мы с НЕ будем разделены. Ведь здесь есть противопоставление с а, и нужно и ему уделить внимание.

Мы будем писаться раздельно и в такой фразе, как «вовсе не вежливо». Потому что в ней есть слово вовсе, которому совсем необязательно видеть нас с моим другом вместе.

Ну что же, из нашей занимательной истории мы можем сделать вывод о том, что наречия на о-, -е и НЕ пишутся слитно, если слово без НЕ не употребляется или если слово можно заменить синонимом без НЕ.

И наоборот, такие наречия пишутся с НЕ раздельно, если есть противопоставление с а или если есть такие слова, как далеко, совсем, вовсе, ничуть, нисколько, никогда.

Выполним небольшое упражнение. Соединим НЕ и наречие, которые во всех приведенных примерах разделены ревнивыми друзьями!

Говорить не искренне, а лживо. Наречию и НЕ мешает соединиться противопоставление с а. Зачеркнем его и получим просто говорить неискренне.

Набрать не мало, а много грибов. И опять нам мешает противопоставление. Уберем его. В словосочетании набрать немало грибов не с наречием пишется слитно.

Прыгнул вовсе не высоко – а теперь соединиться не и наречию мешает слово вовсе. Без него получается словосочетание прыгнул невысоко, в котором не с наречием пишется слитно.

Выполнить совсем не опрятно – то же самое, только теперь наших друзей разлучило слово совсем. Уберем его – и получим словосочетание выполнить неопрятно.

Произнес не громко, а четко. Мы видим союз а.

Но разве можно сказать, что негромко и четко – это противопоставление? Нет, эти наречия скорее выступают как дополняющие друг друга.

А значит, противопоставление здесь нет, и наречие негромко изначально должно писаться с НЕ слитно. Получается: «Произнес негромко, а четко», то есть, произнес тихо, но вместе с тем четко.

Что же нам требуется запомнить?

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№33 - Правописание не с наречиями на -о и -е.)Скачать

Не с существительными, прилагательными ,наречиями на О,Е

Не с существительными, прилагательными ,наречиями на О,Е

Не с глаголами и деепричастиями

Не с причастиями и отглагольными прилагательными.

НЕ и НИ с отрицательными МЕСТОИМЕНИЯМИ

• Задание 12.

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1. Причины миграции этих редких птиц ещё (не)изучены.
2. Вдоль улиц громоздятся горы (не)растаявшего снега.
3. В Севан впадает чуть ли (не)тридцать рек и речонок.
4. Воды в этих краях (не)хватает.
5. Артист сегодня (не)в голосе.

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

• Наш спутник тоже (не)сидел сложа руки.
• Вокруг тянулись (не)скончаемые виноградники.
• Путники вышли к ещё (не)обросшему кромкой льда берегу.
• (Не)мешкая ни минуты, ребята собрали чемоданы.
• Ведь вы ни в чем (не)обвиняетесь.
• Не с существительными, прилагательными ,наречиями на О,Е

Видео:Русский язык 7 класс. Слитное и раздельное написание не с наречиями на о и –еСкачать

Сам Себе Репетитор — Правописание НЕ с наречиями на О-Е

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -о и -е.

На этом уроке мы познакомимся с правилами написания частицы НЕ с наречиями на -о и -е.

Давайте познакомимся со стихотворением Э. Куклиной «Родное слово» и попробуем образовать от наречий, использованных в нём, наречия с частицей НЕ.

Высоко – невысоко (то есть низко), светло – несветло (то есть темно), темно – нетемно (то есть светло), ароматно – неароматно (то есть плохо пахнущее), красиво – некрасиво (то есть уродливо). Обратите внимание на то, что к наречиям с НЕ можно подобрать синонимы без не- или близкие по значению выражения.

Обратимся к правилам слитного и раздельного написания частицы НЕ с наречиями.

Наречия на -о, -е пишутся слитно с частицей НЕ:

• 1) если наречие без не- не употребляется: нелепо, небрежно, негодующе;
• 2) если наречие с не- может быть заменено синонимом без не- или близким по значению выражением;
• 3) при наличии слов, обозначающих определённую степень качества очень, весьма, крайне, совершенно: говорит совершенно непонятно.

НЕ с наречиями на -о, -е пишется раздельно:

1. 1) если в предложении есть противопоставление с союзом а: не весело, а грустно;
2. 2) если противопоставление подразумевается и отрицание усиливается словами далеко не, вовсе не, никогда не, совсем не, ничуть не, нисколько не: вовсе не далеко;
3. 3) с наречиями в сравнительной степени: говорил не громче.

Обратимся к примерам:

Используя правило, рассуждаем следующим образом: наречие «неохотно» пишем с не- слитно, так как можно подобрать синоним без не (без желания), наречие «несмело» пишем слитно, так как можно подобрать синоним без не (робко).

Используя правило, рассуждаем следующим образом: наречие «неожиданно» пишем с НЕ- слитно, так как при нём употребляется слово, обозначающее определённую степень качества: совершенно.

• Используя правило, рассуждаем следующим образом: наречие «нечаянно» пишем слитно с НЕ-, так как без НЕ оно не употребляется.
• Больной товарищ мой глядел на меня не весело, а грустно.
• Используя правило, рассуждаем следующим образом: наречие «не весело» пишем с НЕ раздельно, так как в предложении есть противопоставление с союзом а.

Краткие итоги по теме урока

Таким образом, изучив правила слитного и раздельного написания НЕ с наречиями приходим к выводу о том, что слитное написание характерно для наречий, которые без «НЕ» не употребляются, к которым можно подобрать синоним без не, и при наличии слов, обозначающих определённую степень качества очень, весьма, крайне, совершенно. Раздельное написание характерно для наречий, имеющих противопоставление с союзом «а», а также, если противопоставление подразумевается и отрицание усиливается словами далеко не, вовсе не, никогда не, совсем не, ничуть не, нисколько не, и для наречий в сравнительной степени.

Игра «Сядь на поезд» («Слитное и раздельное написание НЕ с наречием»)

Видео:ЕГЭ по русскому языку. НЕ с разными частями речиСкачать

«Не» с наречиями на -о, -е

«Не» с наре­чи­я­ми на «о», «е» пишет­ся слит­но и раз­дель­но, как и пол­ные фор­мы при­ла­га­тель­ных, от кото­рых они обра­зо­ва­ны.

Чтобы выяс­нить, как сле­ду­ет писать «не» с наре­чи­я­ми на «о», «е», слит­но или раз­дель­но, при­ме­ним пра­ви­ло орфо­гра­фии о напи­са­нии «не» с при­ла­га­тель­ны­ми и сло­ва­ми дру­гих частей речи.

Когда «не» с наречиями на «о», «е» пишется слитно?

Наречия с суф­фик­са­ми -о, -е явля­ют­ся про­из­вод­ны­ми от пол­ных форм каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных:

• горь­кий — горько пла­кать;
• друж­ный — дружно рабо­тать;
• стран­ный — странно посмот­реть.

С помо­щью при­став­ки не- одно­ко­рен­ные при­ла­га­тель­ные обра­зу­ют сло­ва с про­ти­во­по­лож­ным зна­че­ни­ем. От при­ста­воч­ных при­ла­га­тель­ных с помо­щью суф­фик­сов -о и -е воз­ни­ка­ют одно­ко­рен­ные наре­чия:

• радост­ный ← нерадост­ный ← нера­достно;
• искрен­ний ← неискрен­ний ← неис­кренне.

Их слит­ное напи­са­ние с «не» регла­мен­ти­ру­ет пра­ви­ло орфо­гра­фии.

Правило

Понаблюдаем за подоб­ным сло­во­об­ра­зо­ва­ни­ем. Отметим, что с помо­щью при­став­ки не- обра­зу­ем сло­ва одной и той же части речи:

• друг — недруг (враг);
• вер­ный — невер­ный (оши­боч­ный);
• неслож­ный — несложно (про­сто);
• неискрен­ний — неис­кренне (лжи­во).

Хотя сле­ду­ет уточ­нить, что к неко­то­рым сло­вам с при­став­кой не- быва­ет непро­сто подо­брать близ­кое по зна­че­нию сло­во без неё. Тем не менее такие сло­ва при­об­ре­та­ют про­ти­во­по­лож­ное зна­че­ние и пишут­ся слит­но с при­став­кой.

В мор­фем­ном соста­ве неко­то­рых при­ла­га­тель­ных и соот­вет­ствен­но про­из­вод­ных наре­чий эле­мент не- стал частью кор­ня:

• недо­уменный — недо­умен­но;
• неук­люжий — неук­лю­же;
• нелепый — неле­по.

• В рус­ском язы­ке такие при­ла­га­тель­ные и одно­ко­рен­ные наре­чия не упо­треб­ля­ют­ся без не- и пишут­ся все­гда слит­но.
• В пред­ло­же­нии могут быть наре­чия меры и сте­пе­ни:
• абсо­лют­но, слиш­ком, очень, крайне, весь­ма, совер­шен­но, пол­но­стью и пр.

Они не вли­я­ют на слит­ное напи­са­ние наре­чий на «о», «е» с при­став­кой. Учтем так­же такой нема­ло­важ­ный аспект, что в пред­ло­же­нии, как пра­ви­ло, нет про­ти­во­по­став­ле­ния и слов, уси­ли­ва­ю­щих отри­ца­ние.

В вет­ре­ную пого­ду река неспо­кой­но катит свои воды.

Особо обра­тим вни­ма­ние на слу­чаи слит­но­го напи­са­ния наре­чий с «не», когда меж­ду ними суще­ству­ет про­ти­ви­тель­ный союз «но». Он соеди­ня­ет раз­ные по смыс­лу сло­ва, кото­рые не явля­ют­ся анто­ни­ма­ми:

• выпол­нить недо­ро­го (дёше­во), но каче­ствен­но;
• идти туда неда­ле­ко (близ­ко), но неудоб­но;
• ска­зать негром­ко (тихо), но отчёт­ли­во;
• пред­ло­жить немно­го (мало), но искренне.

Примеры

В нашу дверь негром­ко (тихо) посту­ча­ли.

В ответ на мой вопрос он толь­ко неве­се­ло (печаль­но) вздох­нул.

Эта малыш­ка игра­ет в песоч­ни­це и выгля­дит весь­ма неопрят­но (гряз­но).

На уро­ке уче­ник слу­шал крайне невни­ма­тель­но (рас­се­ян­но) объ­яс­не­ние учи­те­ля.

Этот брас­лет из кам­ней сто­ит абсо­лют­но недё­ше­во (доро­го).

«Не» с наречиями на «о», «е» пишется раздельно

«Не» с наре­чи­я­ми на «о», «е» пишет­ся раз­дель­но, если это отри­ца­тель­ная части­ца, а не при­став­ка. Она при­да­ет все­му выска­зы­ва­нию отри­ца­тель­ное зна­че­ние.

Если наре­чие высту­па­ет в роли ска­зу­е­мо­го в без­лич­ном пред­ло­же­нии, то части­ца «не» пишет­ся раз­дель­но.

Ему было не страш­но в тем­но­те.

Раздельное напи­са­ние части­цы «не» с наре­чи­я­ми на «о», «е» про­сле­жи­ва­ет­ся при опре­де­лен­ных усло­ви­ях в пред­ло­же­нии.

Для боль­шей нагляд­но­сти пред­ста­вим все слу­чаи слит­но­го и раз­дель­но­го напи­са­ния с «не» наре­чий на «о», «е» в сле­ду­ю­щей таб­ли­це.

Таблица написания «не» с наречиями на -о, -е

СлитноРаздельно

Алгоритм определения слитного или раздельного написания «не» с наречиями на -о, -е

Видеоурок для учащихся 7 класса

Видео:Правописание наречийСкачать

Наречие с не слитно и раздельно примеры — не с наречиями приведите пример — 2 ответа

• В разделе Домашние задания на вопрос не с наречиями приведите пример заданный автором Олег нуриев лучший ответ это Пишется слитно не: в отрицательных наречиях: негде, некуда, неоткуда, незачем; в отыменных наречиях: невдалеке, невдомек, невзначай, недаром; в сочетаниях невесть кто (что, какой, где, куда и тому подобное) . Пишется раздельно не; с местоименными и усилительными наречиями: не здесь, не так, не вполне, не полностью, не совсем; с предикативными наречиями, не соотносительными с именами прилагательными, например: не надо, не время, не жаль (но: недосуг, неохота и другие) ; со сравнительной степенью наречий: работает не хуже других; с обстоятельственными наречиями: не сегодня, не иначе и другие; с наречиями, которые пишутся через дефис: не по-моему, не по товарищески;
• в сочетаниях отыменного происхождения: не в зачет, не в меру, не в пример.

Ответ от Ёвета[новичек]Не красиво, не важно, не долго, не сладко, не быстро и т. д.Ответ от Людмила Плехова[гуру]Первое. НЕ с наречиями на -О, -Е пишется слитно, если а) слово без НЕ не употребляется: невзрачно, нелепо; б) слово с НЕ можно заменить близким по смыслу словом: нелегко = трудно, невесело = грустно. Второе.

Частица НЕ с нар. пишется раздельно, если в предложении есть или будет противопоставление: «Перед дождём ласточки летают не высоко, а над самой землёй».

Ответ от Павел Зайцев[новичек]Слитное написание «не» с наречиями1. Самое простое и актуальное для любой части речи (не только для наречия) правило: «не» пишется слитно со словом, которое без «не» не употребляется. Например: неизбежно, нелепо, недоумевающе, непременно (в русском языке не существует слов «избежно», «лепо, «доумевающе», «пременно»).

Я непременно дождусь тебя после уроков.Мальчик недоумевающе посмотрел на отца.2. Если наречие с «не» можно заменить синонимичным словом без «не» — мы также должны написать исходное слово слитно. Например: нетрудно (=легко, значит, пишем слитно), небыстро (= медленно, значит, пишем слитно).Мне нетрудно будет помочь тебе с математикой.Анна Павловна шла небыстро, иногда даже останавливалась.3.

«Не» пишется слитно с отрицательными наречиями: незачем, некуда, неоткуда, нечем и др.Вам незачем было беспокоиться, со мной все хорошо. Извините, но мне нечем заплатить вам.Раздельное написание «не» с наречиями1. Как и имя прилагательное, наречие пишется раздельно с частицей «не», если в предложении имеется или подразумевается противопоставление с союзами «а», «но».

Например: не богато, а бедно; не быстро, а медленно.Марк и Люси жили не богато, а скорее скромно (очевидное противопоставление).Мне показалось, будто он не случайно завел этот разговор (противопоставление в этом примере скрытое: автор имеет ввиду, что разговор был заведен не случайно, а специально).

Необходимо обратить внимание, что союзы «а», «но», «да» не всегда свидетельствуют о наличии противопоставления в предложении. Например: говорить негромко, но понятно (наречия «негромко» и «понятно» — не антонимы, они не противопоставлены друг другу по смыслу, значит, мы пишем «не» слитно)2.

«Не» пишется раздельно с наречием при наличии следующих сочетаний: далеко не, вовсе не, отнюдь не, вовсе не.Прочитанная книга показалась Артему вовсе не интересной.Лариса выполнила домашнее задание отнюдь не плохо.3. С наречиями меры и степени, а также с обстоятельственными наречиями «не» тоже пишется раздельно (не очень, не полностью, не совсем и др.).Погода была не очень солнечная.

Я не совсем уверен в своем решении.Я встречусь с тобой, но не сегодня («не сегодня» — обстоятельственное наречие).4. Раздельного написания частица «не» требует и с наречиями в сравнительной степени.В этом платье она выглядела не хуже других гостей.Я думаю, что от этой станции идти будет ближе, чем от следующей.5.

Пишется раздельно и «не» с наречиями, в составе которых есть дефис: по-братски, по-старому и т. д.Ты поступил не по-дружески.Все шло не по-моему.6. И наконец, частица «не» пишется раздельно с отыменными наречиями (произошедшими от имени существительного/прилагательного).Задание оказалось мне не под силу.

Я понимал, что не к добру связался с ними.

Ответ от Амина Маашева[новичек]Напишу только то что знаю Не с наречиями на -о и-е пишется слитно: 1) Если слово не употребляется без не-; 2) Если наречие с не может быть заменено синонимом без не- или близким по значению выражением. Нелепо (не употр.).

Говорил неискренне (фальшиво). Не с наречиями на -о и-е пишется раздельно:1) Если в предложении есть противопоставления с союзом а;2) Если к наречию относятся слова: далеко не, вовсе не, совсем не, ничуть не, нисколько не, никогда не. Не хорошо, а плохо. Вовсе не интересно.

Не по-товарищески (не на -о и-е).

Настоящий детектив на ВикипедииПосмотрите статью на википедии про Настоящий детективНастоящий эль на ВикипедииПосмотрите статью на википедии про Настоящий эль

Видео:34. Русский язык 7 класс - Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на — О и — Е.Скачать

Не с существительными, прилагательными и наречиями на -о (-е)

Когда не употребляется с существительными, прилагательными и наречиями на -о (-е), оно может быть и частицей и приставкой. При наличии в предложении противопоставления не является частицей и с данными частями речи пишется раздельно:

1) Он говорил неправду. — Не правда на его стороне, а сила.

2) Мы затянули невеселую песню. — Эта песня не веселая, а грустная.

3) Пели они не — громко. — Они пели не громко, а очень тихо.

Для того чтобы учащиеся четко представили себе эту конструкцию, в упражнения вводятся самые простые случаи.

Подобрать к прилагательным антонимы.

Задача не трудная, а …. Лето не холодное, а … . Путь не близкий, а … . День не солнечный, а …. Книга не скучная, а … . Человек не злой, а …. Платье не светлое, а … .

Затем внимание учащихся нужно обратить на то, что наличие союза а или но еще не говорит о противопоставлении. Разбираются примеры.

В предложении Речка не глубокая, а мелкая один признак (глубокая) отрицается, другой признак (мелкая) утверждается. Глубокая и мелкая — антонимы. Не глубокая нельзя заменить синонимом мелкая, так как получится бессмыслица: «Речка мелкая, а мелкая».

Возьмем другой пример: Речка неглубокая, а быстрая. Здесь реке приписываются оба признака: она неглубокая, то есть мелкая, и быстрая. Неглубокая и быстрая не являются антонимами. Поэтому слово неглубокая можно заменить синонимом мелкая и предложение не утратит смысла: Речка мелкая, а быстрая.

1) Говорят не громко, а тихо. Здесь есть противопоставление, так как не громко заменить синонимом нельзя, а слово тихо является антонимом наречия громко.

2) Говорят негромко, но отчетливо. Здесь можно заменить негромко синонимом тихо; отчетливо не является антонимом к громко. Здесь нет противоположных друг другу понятий, в которых одно отрицается, а другое утверждается.

• Итак, не пишется раздельно с существительными, прилагательными и наречиями на -о, если в предложении одно понятие отрицается, а другое, ему противоположное, утверждается.
• Закрепляем этот материал, разбирая следующие предложения.
• а)

1) Материя неяркая, но красивая. — Материя не яркая, а блеклая.

2) Ребята ели не спелые, а совсем зеленые яблоки.— Яблоки неспелые, но уже вкусные. — Мы ели неспелые, почти зеленые яблоки.

1. б)
2. 1) Дорога неровная, зато самая короткая.
3. 2) Лицо некрасивое, но приятное.
4. 3) Знания у него не глубокие, а очень поверхностные.
5. 4) Малина в этом году некрупная, но сладкая.

В ряде случаев противопоставление может только подразумеваться. Тогда правописание не с прилагательными зависит от смысла, вкладываемого в слово: речка небольшая (то есть маленькая); речка не большая (здесь говорящий как бы спорит с утверждением, что речка большая).

Таким образом, если при отсутствии противопоставления наличие признака утверждается, не с прилагательным пишется слитно; если же признак отрицается и подчеркивается противоположный, не пишется раздельно.

Он (был) небогат. — Он не (был) богат. Он (был) неумен. — О н не (был) умен. Он (был) нехитер. —Он не (был) хитер. Он (был) невесел. —Он не (был) весел.

• Для закрепления можно предложить учащимся составить (устно) несколько предложений, чтобы не с прилагательным писалось то слитно, то раздельно.
• Раздельно пишется не с притяжательными прилагательными (не кошачья порода, не охотничье ружье), с прилагательными и наречиями в сравнительной степени (не выше, не красивее, не больше, не дольше) и с краткими прилагательными, которые в полной форме или не употребляются, или получают другое значение, или вовсе полной формы не имеют: не должен, не обязан, не намерен, не прав, не виден, не готов, не согласен, не склонен, не рад, не нужно, не надо, не прочь.
• В остальных случаях не является приставкой и пишется слитно.
• Предлагаем материал для тренировочных работ.

1) Он был не красив и не дурен, не высок и не низок ростом (Гонч.).

2) Я не богат, не чиновен, да и по летам ему совсем не пара (Л.).

3) Меня тотчас охватила неприятная, неподвижная сырость (Т.).

4) Люди они были хоть и неимущие, но образованные (Т.).

5) День ее нерадостный и ненастный давно прошел (Т.).

6) Не пахарь, не столяр, не плотник, а первый на селе работник.

7) Желта, а не масло, с хвостом, а не мышь.

Луна не тускла, не бледна, не задумчива, не туманна, как у нас, а чиста, прозрачна, как хрусталь (Гонч.).

9) Выражение этого взора было очень неопределенное, но не насмешливо (Л.).

10) Дни и ночи рыскал несильный, но неотвязный ветер (М. Г.).

11) Твой милый образ незабвенный, он предо мной везде, всегда недостижимый, неизменный, как ночью на небе звезда (Тютч.).

12) Теперь перед нами были не высокие неприступные горы, а небольшие холмы с неприметной, невзрачной растительностью.

13) Далекие и непонятные звезды тихо застыли в необъятной выси и, кажется, с завистью смотрят на неугомонную жизнь на земле.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№22 - Слитное и раздельное написание не с причастиями.)Скачать

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –о и –е (практикум) (7 класс)

• Муниципальное образовательное учреждение Назаровская средняя общеобразовательная школа муниципального образования – Чучковский муниципальный район Рязанской области
• Конспект урока
• Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –о и –е(практикум)
• (7 класс)

(урок дан на РМО учителей русского языка и литературы 18.12.12г.)

1. Подготовила и провела:
2. Татанова Вера Андреевна,
3. учитель русского языка и литературы,
4. Iквалификационная категория
5. Тема:Слитное и раздельное написание не с наречиями на – о и –е.
6. Вид урока: урок решения проблемно-познавательных задач.
7. Тип урока: урок совершенствования знаний, умений и навыков
8. Технологии: проблемное обучение
9. Цели урока:
10. 1.Обучающие цели:

Формирование навыка правильного написания не с наречиями на – о и – е, наречных выражений с не.

Обобщить знания по теме, полученные на предыдущих уроках.

• 2. Развивающая цель:
• Развивать внимание, логическое мышление, умение обобщать, творчески подходить к решению заданий.
• 3. Воспитывающая цель:
• Вызвать интерес к урокам русского языка, воспитывать доброжелательность друг к другу.
• Оборудование: карточки, таблицы, слайды
• Ход урока:
• I.Эмоциональная интеллектуальная «разминка»
• Учитель. Чтение стихотворения
• Наш язык и скромен, и богат.
• В каждом слове скрыт чудесный клад.
• Слово «высоко» произнеси –
• И представишь сразу неба синь.
• Ты скажи: «Кругом белым-бело» —
• И увидишь зимнее село,
• С белых крыш свисает белый снег,
• Не видать под белым снегом рек.
• Вспомнится наречие «светло» —
• И увидишь: солнышко взошло.
• Если скажешь слово ты «темно»,
• Сразу вечер поглядит в окно.
• Если скажешь «ароматно», ты
• Сразу вспомнишь ландыша цветы.
• Ну, а если скажешь ты «красиво»,
• Пред тобою – сразу вся Россия.

Учитель. Какие слова привлекли внимание?

Ученики. Высоко, светло, темно, ароматно, красиво.

Учитель. Определите часть речи данных слов?

Учитель. Кто мне напомнит, что такое наречие?

Ученики отвечают на вопрос (наречие – самостоятельная часть речи, которая обычно обозначает признак действия. Наречия отвечают на вопросы как? когда? где? куда? зачем?…).

Работа у доски. Образуйте от данных слов наречия с не. (Цепочка)

Учитель. Как вы написали не с наречиями?

Ученики отвечают на вопрос. (Слитно)

Учитель. Почему не пишется слитно? (Можно заменить синонимом без не)

Ученики отвечают на вопросы.

Учитель. Я с вами согласна. Как вы думаете, над какой темой нам предстоит сегодня поработать? («Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и –е»). Давайте оформим рабочие тетради.

II. Постановка учебной цели.

Учитель. Подумайте и попытайтесь самостоятельно сформулировать цель урока, опираясь на тему «Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и –е». Какую проблему мы будем решать? (Проблему слитного или раздельного написания не с наречиями).

Ученики отвечают на вопросы учителя.

Учитель. Итак, мы сегодня будем формировать навык правильного написания не с наречиями на –о и –е, наречных выражений с не, решать проблему: слитно или раздельно?

Учитель обращает внимание учащихся на таблицу.

III.Актуализация опорных знаний.

• Расскажите о слитном написании не с наречиями на –о и –е.
• Когда не с наречиями пишется раздельно?

Ученики рассказывают правило о правописании не с наречиями, приводят примеры.

IV. Диктант «Правильно ли ты написал?»

Учитель. Запишите словосочетания, обозначьте графически орфограммы в наречиях.

1. Написал небрежно, остановился неожиданно, спросил невежливо, прибил некрепко, говорил не быстро, а медленно, выглядел совсем не красиво.
2. Самопроверка по таблице на слайде
3. СЛАЙД
4. Написал небрежно, остановился неожиданно, спросил невежливо, прибил некрепко, говорил не быстро, а медленно, выглядел совсем не красиво

Учитель. Ребята, кто из вас допустил ошибки при написании не с наречиями?

Ученики объясняют, как написали не с наречиями: слитно или раздельно.

V. Тренировочные задания, лингвистические задачи.

Учитель. Выполните задание «Подбери синонимы». Подберите к наречиям синонимы с не, обозначьте орфограмму. Запишите слова парами. Используйте в случае затруднения справочный материал.

• Ученики работают по карточкам в тетрадях.
• Карточка 1
• Мелко, тихо, срочно, грубо, скучно, враждебно, различно, тяжело, близко, кратко.
• СЛАЙД
• Для справки:
• (Не)вежливо, (не)весело, (не)медленно, (не)дружелюбно, (не)одинаково, (не)легко, (не)далеко, (не)глубоко, (не)слышно, (не)многословно.
• (Мелко-неглубоко, тихо-неслышно, срочно-немедленно, грубо-невежливо, скучно-невесело, враждебно-недружелюбно, различно-неодинаково, тяжело-нелегко, близко-недалеко, кратко-немногословно.)

Учитель. В каких предложениях употреблены синонимы, а в каких – антонимы?

1. Он относится к делу несерьёзно, беспечно. – Он относится к делу не серьёзно, а беспечно.

2. Надо учиться писать не многословно, а кратко. – Надо учиться писать кратко, немногословно.

Ученики отвечают на вопросы.

Учитель. Сгруппируйте данные на слайде примеры и запишите их. Обозначьте изучаемую орфограмму.

Ученики выполняют задание, затем объясняют орфограммы.

Учитель. Составьте предложения по образцу, используя слова на слайде. (Устно).

1. СЛАЙД
2. Невежливо – грубо
3. Неискренне – фальшиво
4. Недоброжелательно – враждебно
5. VI. «Россыпи народной мудрости»

Учитель. А сейчас, ребята, вспомним пословицы. Прочитайте записи в левой и правой частях таблицы. Сформулируйте самостоятельно задание.

Ученики формулируют задание. (Найти соответствия между левым столбиком и правым.)

Учитель. Правильно. Части пословиц потеряли друг друга. Соберите их. Объясните смысл одной из пословиц. Слитно или раздельно напишете не с наречиями?

Ученики выполняют задание.

Проверьте задание, используя ключ. Объясните орфограммы.

Ученики объясняют орфограммы в наречиях.

VII. «Здесь каждое слово важно»

Выпишите наречие с не. Прочитайте выразительно. Какова роль наречий в предложенных текстах? Какой образ создает автор в строках?

• СЛАЙД
• Как (не)ожиданно и ярко,
• На влажной неба синеве,
• Воздушная воздвиглась арка

В своем минутном торжестве! ( Ф. Тютчев)

1. (Не)охотно и (не)смело
2. Солнце смотрит на поля.
3. Чу, за тучей прогремело,

Принахмурилась земля. (Ф. Тютчев).

Ученик. В первом четверостишии автор создаёт образ радуги, наречие с не- подчеркивает быстрое, мгновенное появление воздушной арки, передают состояние природы.

Ученик. Во втором четверостишии Ф. Тютчев показывает начало грозы, наречия с не- подчеркивают, что солнце неяркое.

Ученики делают вывод. Наречия в тексте обозначают признак действия, передают состояние природы, состояние человека, делают речь более точной и выразительной.

• VIII. Творческая работа
• И забываю мир – и в сладкой тишине
• Я сладко усыплен моим воображеньем,
• И пробуждается поэзия во мне…

А сейчас творческая работа. Сочинение – миниатюра. Сделайте зарисовку сегодняшнего утра, используя наречия. Озаглавьте сочинение.

1. СЛАЙД
2. Не)ожиданно, (не)обычно, (не)подвижно, (не)ясно, (не)заметно
3. Ученики создают сочинения.
4. Ученики читают сочинения.
5. IX. «Аукцион»

Учитель. Давайте познакомимся с таблицей устойчивых сочетаний. Как пишется не с наречными выражениями: слитно или раздельно?

• СЛАЙД
• Не без успеха
• Не в духе
• Не к спеху
• Не по зубам
• Не под силу
• Не по себе
• Не с руки
• Не к лицу
• Не сегодня завтра
• Ученики отвечают на вопросы.

Учитель. Наречия на –о и –е надо отличать от наречий не на -о, -е и наречных выражений, которые всегда пишутся раздельно.Итак, проведем игру. Кто сможет придумать как можно больше предложений с этими устойчивыми сочетаниями? Победит тот, который последним произнесёт предложение.

📺 Видео

НЕ с существительными, прилагательными и наречиями на ОСкачать

Русский язык. Правописание НЕ с наречиями на -о, -е. 7 классСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 7 класс : Правописание НЕ с наречиямиСкачать

Слитное и раздельное написание не с наречиямиСкачать

Русский язык. Правописание "НЕ" с НАРЕЧИЯМИ. ВидеоурокСкачать

Правописание НЕ/НИ с разными частями речи. Слитно или раздельно? | Русский язык TutorOnlineСкачать

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. Видеоурок по русскому языку 7 классСкачать

не с наречием на о е русский язык 7 класс #твшкола5+Скачать

Как писать НЕ с причастиями? | Русский язык TutorOnlineСкачать

Правописание не с наречиями на -о и -еСкачать

Русский язык.7 класс."Слитное и раздельное написание не с наречиями на -о и -е.Скачать

Русский язык 7 класс : Слитное и раздельное написание не с причастиямиСкачать

Русский язык и литература, 7-й класс, Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -О и -ЕСкачать