Слова с корнем равн ровн примеры (4 видео) | История русского языка 📕

Раж рож

Написание слов с корнем равн-/ровн- является смысловым, подчиняющимся правилу орфографии.

Определим, в каких случаях в корне равн- пишется буква «а», а когда в корне ровн- следует написать букву «о». Приведём примеры слов с корнем равн-/ровн-.

Содержание

Правописание смыслового корня равн-/ровн-
Примеры
Русский язык и его исключения. Как все запомнить?
Корни Ровн, Равн – что это такое, как они пишутся и как научиться сходу их различать – разбираем тему
Корни «ровн», «равн» нельзя проверять ударением
Когда надо писать «равн»
Когда надо писать «ровн»
Исключения
Равнение в армии и в жизни
Поравняться
Уровень
Поровну
Равнина
Что делать с корнями «ровн», «равн» в школе
В тетради
У доски
Полезные материалы по теме
Заключение
🔍 Видео

Видео:Чередующиеся гласные в корне слова | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Правописание смыслового корня равн-/ровн-

В одних словах с безударным корнем равн-/ровн- пишется буква «а», а в других — буква «о»:

равне́ние
вы́ровнять дорожку.

Такая замена безударных гласных в одной и той же морфеме называется чередованием.

Выясним, от чего зависит выбор буквы «а» или «о».

В русском языке безударные гласные в корне слов обычно проверяют ударением, изменяя грамматическую форму слова или подбирая однокоренное слово:

запева́ть — запе́в
привиде́ние — ви́деть
полоска́ть бельё — поло́щет
обнажа́ть — наг

В корне равн-/ровн- безударные чередующиеся гласные «а» и «о» невозможно проверить с помощью родственных слов или форм слов. Их написание зависит от смысловых различий и определяется в соответствии с орфографическим правилом.

Правило

В корне равн- со значением «одинаковый», «равный», «сходный» пишется буква «а». В корне ровн-, имеющем значение «ровный», «прямой», «гладкий», пишется буква «о».

Так, корень равн- имеет значение «равный», «такой же по величине» в словах:

равнопра́вие
сравня́ть счёт
равновели́кие фигуры

Корень ровн- в значениях «прямой, гладкий, не имеющий выпуклостей, шероховатостей» пишется в словах:

подровня́ть волосы
вы́ровнять насыпь
заровня́ть землю

Исключения

поровну, уровень, равнина, поравняться с…, равнение на…, выравнять строй, подравняться, равняйся

Все производные слова пишутся так же.

Понаблюдаем, как пишется смысловой корень равн-/ровн- в словах.

Примеры

приравнять величины
точное сравнение
сровнять с землёй
уравнение с двумя неизвестными величинами
равноценный обмен
уравнять в правах
сравнять в значении
уровень воды
подровнять кусты
разровнять песок
выровнять дорогу
двухуровневая квартира
равняться на знамя
поравняться с музеем
равномерное движение частиц
равнобедренный треугольник
подровнять бороду
равнинный пейзаж
держать равнение в строю
подровняй цветы
поравняться с прохожим
весеннее равноденствие
сравнительный оборот
равнял его с собой
подравняйтесь

Видео:Чередование корней МАК/МОК, РАВН/РОВНСкачать

Русский язык и его исключения. Как все запомнить?

В школе мы изучаем правила русского языка, от простых к сложным. И к каждому обязательно прилагаются исключения. Некоторые запоминаются на всю жизнь, а с другими никак не получается разобраться. Как же быть? От знания правописания зависит наша грамотность, поэтому хотелось бы, конечно, легко ориентироваться в родной орфографии. Давайте поговорим о разных видах исключений и узнаем, как проще их запомнить.

Рассмотрим пример с написанием гласных в корне.

Как известно, в русском языке безударные гласные можно проверить с помощью однокоренных слов с ударным корнем. Например, О в слове гора легко проверяется словом гОрный.

Кроме таких слов, существуют словарные слова с непроверяемыми гласными, с которыми нам поможет орфографический словарь. Но есть и еще довольно большая группа слов с чередованием гласных. Самая большая трудность здесь в том, что часть написаний зависит от ударения (-гор-гар-, -зор-зар-, -клон-клан-), часть от суффикса –А- после корня (-бер-бир-, -пер-пир-, -мер-мир-, -тер-тир- и т.д.), часть от согласной буквы (-рост-раст-ращ-, -лаг-лож-, -скач-скок-), часть от лексического значения (-равн-ровн-, -мак-мок-). О ужас! Но постойте паниковать, давайте разберёмся.

Во-первых, обратим внимание, что материал, хоть и большой по объему, можно систематизировать.

1. Составьте таблицу.

Каждый столбец которой будет соответствовать типу чередования. Запишите примеры для каждой пары корней. Повесьте таблицу на видное место, например, на холодильник. И каждый раз, перед тем, как достать немножко еды, читайте правила. Скоро эти слова прочно поселятся в вашей голове.

2. Во-вторых, упростите способ запоминания.

Найдите или составьте простые фразы (или составьте их), в которых будут слова с чередованием. Можно написать их и постараться зафиксировать внимание на написании.

Например, в предложении «Заря догорала» мы видим сразу два слова, в которых гласные зависят от ударения. Только в слове «заря» без ударения пишем А, а в слове догорала – О.

Если вам встречаются такие фразы в стихах и других литературных произведениях, тем лучше. Вспомните: «Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя (чередование –блест-блист-) на солнце, снег лежит». Или «в той степи глухой умирал (-мир-мер-) ямщик».

Самое ужасное, что в этой группе слов есть еще и исключения из исключений! Например, все слова с корнем –раст- пишутся через А, но ростовщик, Ростов и Ростислав через О.

Или пловец с пловчихой, которые назло всем остальным словам с А без ударения пишутся с О. Их ведь тоже придется запоминать! Уделите им немножко больше внимания. Вот вы разбираетесь с написанием корней –плав-плов-. Объясните исключения, как в словаре. Скажите вслух, что «мужчина и женщина, пересекающие водоем» будут иметь в корне букву О. Это отложится в голове лучше, чем простая зубрежка. Это касается всех единичных слов-исключений русского языка.

Если вы хорошо запоминаете визуальные образы, возьмите бумагу и карандаш и рисуйте! Причем, чем смешнее будет картинка и подпись к ней, тем ярче она отпечатается в вашем мозгу. Пусть пловец Ростислав скачет в Ростов по равнине, убегая от разъяренной пловчихи Зинаиды. Уделите рисунку побольше внимания, добавьте деталей, пусть на все это безобразие смотрит грустный ростовщик, а в небе кружат веселые зорянки. В процессе творчества вы проникнитесь сочувствием к незадачливому Ростиславу и запомните, как пишется это имя.

В основном, к большинству исключений из правил применимы ты же техники запоминания, как и к чередованию гласных в корне. То есть сначала создаем структуру и заносим данные в таблицу или схему. Часто туда заглядываем. Отдельные слова объясняем через лексическое значение. Используем популярные фразы, особенно стихотворные, с упоминанием исключений. Рисуем и подписываем картинки.

Иногда случается и так, что исключения сами складываются в удобную для запоминания форму. Например, все помнят знаменитые «стеклянный-оловянный-деревянный» с двойной Н в суффиксе –ЯН- или «уж замуж невтерпеж» (наречия без Ь в конце). Неплохо удается затвердить и стишок для глаголов-исключений из второго спряжения. Но ведь есть и довольно большие группы слов, которые не рифмуются, а пишутся, не подчиняясь основному правилу.

Это, например, исключения в написании отглагольных прилагательных: неслыханный, невиданный, нежданный, негаданный, жеманный, священный и другие. Что же делать с ними? В таблицу не вставишь, объяснять лексическое значение замучаешься, нарисовать тоже как-то непросто…

В этих случаях можно, во-первых, группировать слова по похожести.

Согласитесь, что неслыханный, невиданный, нежданный, негаданный, нечаянный близки друг другу, поэтому этот перечень запомнить несложно.

Во-вторых, если так не получается, можно составлять предложения с употреблением этих слов.

Так же, как с пловцом Ростиславом, только без рисунка, если слово трудно изобразить . Кстати, почему бы пловцу Ростиславу не стать героем всех предложений для запоминания исключений? Наверняка он сможет встретить жеманную русалку в >желанный час и за считанные минуты доплыть до берега.

Исключения не так страшны, как их представляют себе школьники. Просто нужно уметь с ними подружиться. Ведь это просто слова, которые пишутся не так, как все остальные в рамках одного правила.

Есть еще маленький секрет в орфографии – если вы не можете запомнить, какая буква используется в слове, постарайтесь как можно чаще употреблять его в письменной речи. Даже в смсках пишите не просто «купи хлеба», а «нежданная проблема – нечаянно кончился хлеб!». Поверьте, шансов забыть правильное написание у вас останется не так много.

Видео:Корень равн/ровнСкачать

Корни Ровн, Равн – что это такое, как они пишутся и как научиться сходу их различать – разбираем тему

Ровный – то есть «гладкий, прямой». Дорога ровная. А равный – значит одинаковый, «в правах равный».

Автор: Алексей Морозов
Дата: 12.06.2021
Время чтения:
8 минут

В корнях «ровн», «равн» чередующаяся гласная о/а. То есть там может быть как «о», так и «а». Общее правило такое. «А» пишется тогда, когда имеется в виду «равенство», то есть одно «равно» другому. Равенство в правах, например, уравнение одного с другим и пр.

А буква «о» пишется в том случае, если перед нами что-то «ровное». Например, ровная дорога.

И все было бы хорошо, если бы не было исключений и слов с не совсем ясным значением. Давайте разбираться.

Читайте статью до конца, потому что ближе к заключению я буду рассказывать, как объяснять корни ровн/равн в школе, а также порекомендую полезные ресурсы для изучения русского.

Видео:Чередование корней ГАР/ГОР, ЗАР/ЗОР, КЛАН/КЛОНСкачать

Корни «ровн», «равн» нельзя проверять ударением

Запомните прямо вот сейчас, что если перед вами ровн/равн, то там чередующаяся гласная. То есть она зависит от каких-то определенных условий чередования. В нашем случае – от смысла слова.

И нельзя никогда эту гласную проверять ударением. Например, хотите вы сказать что-то вроде «мы не р…вны в правах». Гласная в корне безударная. Вы ее проверяете ударенем – через слово «ровный». И пишете «о». Это грубейшая ошибка, дамы и господа.

Каждый раз, когда вам попадаются «ровн» или «равн», надо думать о смысле выражения. О том, чего больше – равенства или «ровности».

Видео:Корни, зависящие от ударенияСкачать

Когда надо писать «равн»

Итак, корень «равн» мы пишем тогда, когда говорим о «равенстве». Вот примеры предложений с этим словом:

Все люди равны.
Уравняйте правую и левую часть.
Сравните два этих мешка = Узнайте, равны эти мешки или нет.
Этот треугольник равносторонний = Все стороны у этого треугольника равны.
Наступил момент равноденствия = День и ночь равны друг другу.

Уловили суть? Мы не говорим о том, что у треугольника «ровные» стороны. То есть что они без «изгибов». Мы говорим о том, что они «равны», то есть одинаковы. Например, каждая сторона по десять сантиметров.

И о том, что мешок «ровный» мы тоже не говорим. Нам надо сказать, что один мешок «равен» другому, то есть они, например, весят одинаково.

Написать корень «равн», значит поставить между двумя словами/понятиями знак равно.

Видео:Корень слова (чередование в корне)Скачать

Когда надо писать «ровн»

А вот этот корень мы пишем уже тогда, когда хотим сказать про какой-то «ровный» предмет. Например, вот у меня перед домом школа, у этой школы забор «ровный» – ровненькая такая линия, без изгибов.

А когда я пишу текст, я все время сижу неровно. Одно плечо ниже, другое выше. И когда кто-то заходит в комнату, я слышу: «Сядь ровно!».

Другие примеры с этим словом:

Надо сровнять эту кучу песка с землей. Сровнять – то есть чтобы было «ровно», чтобы кучи больше не было. Речь не о том, чтобы, например, уравнять в правах песок и землю.
Выровните строй, а то он неровный.
Подровняйте вот эти кустики, а то они некрасиво смотрятся.
Я посмотрел эскиз, какие-то у вас линии все неровные.
Разметка у вас неровная, как видите.

«Ровн» пишем тогда, когда говорим о чем-то прямом, ровном, без изгибов. Короче, когда смотришь, и глаз радуется.

Видео:Корни, зависящие от значенияСкачать

Исключения

Есть несколько слов, которые вот этому общему правилу не совсем подчиняются. Давайте их разберем.

Равнение в армии и в жизни

В армии говорят: «Равняйсь! Смирно!» А еще говорят: «Равнение на середину!»

И пишется во всех этих словах «равн». Хотя суть равнения в том, чтобы строй стал ровным.

И сразу другой момент. Есть такое выражение «Равняться на кого-либо». Например: «Вам надо бы равняться на вашего друга». Это значит, брать пример с друга, стремиться быть таким же, как он.

Тут нет значения «ровный», но в то же время не совсем о «равенстве» речь.

Запомните все эти слова вместе. Потому что когда в армии звучит команда «Равняйсь!», солдаты «равняются» друг ну друга.

Поравняться

Вот ехали две машины. Одна отставала от другой. Потом та, что отставала, поддала газку и «поравнялась» с другой машиной. И стали они как бы «равными» на дороге – ни та не уступает, ни другая.

Пусть у вас в голове отложится эта коротенькая история и образ двух машин. И слово «поравняться» с буквой «а».

Уровень

Это многозначное слово, поэтому его правописание часто вызывает вопросы. Писать слово «уровень» надо с буквой «о», а запомнить можно следующим образом.

Вы наверняка видели у строителей такую штуку.

Ее кладут на какую-то поверхность, чтобы понять, ровная она или нет. Так вот эта штука как раз и называется «уровень».

Каждый раз, когда вам будет встречаться это слово, вспоминайте, что «уровень» нужен строителям для того, чтобы сделать забор/стену/навес и пр. «рОвными». УрОвень – рОвный.

Это правило относится абсолютно ко всем уровням в мире. Не важно, идет речь про уровень в игре, про социальный уровень, про уровни абстракции – без разницы. Везде «о».

Поровну

Вообще по логике, надо бы тут писать «а». Потому что мы равны и имеем право на равные доли чего-либо.

Однако пишется «о». Запоминайте эту букву так. «Положи мне рОвно столько, сколько себе положил! Понял?»

Представьте ситуацию какую-нибудь, где два человека, например, кашу кладут в тарелки. И пусть один из них скажет другому вот эти слова. И «поровну» у вас в голове «совпадет» со словом «ровно столько».

Равнина

Вот это абсолютный нонсенс. Равнина называется так потому, что она «ровная». Однако мы в ней пишем букву «а».

Чтобы запомнить, вам тоже нужна какая-то ассоциация. Ну, например, вот шли вы по холмам и горам, шли, шли, шли, вдруг поднялись на холм – и перед вами равнина.

Вы смотрите вокруг – и ни холмика. И вы невольно восклицаете: «Аааааах!» Запомните вот эти буквы «а», которые вы произносите, когда восторгаетесь равниной. И пишите это слово с «а».

Видео:Корни с чередованием за 20 минут | Русский язык ОГЭ 2022 | УмскулСкачать

Что делать с корнями «ровн», «равн» в школе

Смотрите, надо не просто их списывать и ставить правильные буквы, надо еще объяснять свою точку зрения. Давайте разберем, как это делать в тетради и при ответе у доски.

В тетради

Предположим, что у вас слово «выр…внять». Вы его записываете в свою тетрадочку с буквой «о». Ставите ударение, под «о» проводите черточку. Это показывает, что «о» – безударная гласная, в написании которой вы сомневаетесь.

Дальше необходимо выделить морфему, в которой она находится. То есть корень «ровн». А потом написать рядом в скобках любой синоним, который прояснит значение. Например «сделать ровным».

Обратите внимание, в этом синониме мы уже ничего не подчеркиваем и не выделяем. Потому что мы не ударением проверили «о», а «смыслом». Вполне достаточно того, что мы указали синоним и «прояснили» значение.

А если попадается «равнина» или «уровень»? Или любое другое слово-исключение? Тогда пишем в скобочках «запомнить». Потому что исключения надо только запоминать, проверить их невозможно.

У доски

Теперь представим, что вы стоите у доски. И вам досталось слово «подр…внять». Вы записываете его с «о» и говорите следующее:

Что? Безударная гласная «о».
Где? В корне «ровн».
Почему? Потому что значение «ровный».

А если вдруг вам достанется слово «Равняйсь!» (хоть и вряд ли), то вы скажете – «Исключение, надо запомнить».

Более подробно о такой схеме объяснения орфограмм я рассказываю в своем видео. Оно короткое, посмотрите обязательно. Если будете так работать со всеми орфограммами – вам репетиторы вообще будут не нужны.

Видео:Корни мер-мир, бер-бир, тер-тирСкачать

Полезные материалы по теме

Наверняка у вас возникают и другие вопросы о правописании слов, на которые вы хотите найти ответ. Чтобы не искать ответы долго, рекомендую вам следующие полезные материалы.

Во-первых, несколько моих статей:

. В этой статье я даю рекомендации, которые помогут вам выработать «автоматическое» грамотное письмо. . Статья поможет вам быстрее и легче усваивать орфографические правила, не делать ошибок при написании слов. В том числе с корнями ровн/равн и другими корнями с чередованиями. . Это статья об основных правилах постановки знаков препинания. . Обязательно посмотрите, там каких только материалов нет. Есть достаточно дешевые и даже бесплатные.

Во-вторых – есть в интернете сайт Викиум, а на этом сайте есть онлайн-тренажеры для прокачки разных навыков. В основном, там мышление, память и все такое прочее. Но недавно появился еще русский язык. Все тренажеры по русскому собраны в одном блоке, он называется «Способность к работе с текстом». Очень вам его рекомендую. Тренажеры бесплатные, заниматься на них интересно, они помогают хорошо систематизировать знания. Пользоваться ими можно даже без регистрации на Викиуме.

Третье – у меня есть архив с электронными книгами по русскому языку, я могу вам его переслать. Чтобы получить архив, добавьте свой адрес вот сюда, материалы отправятся автоматически. В спам они вроде не уходят, но на всякий случай проверьте эту папку.

Четвертое. На том же Викиуме есть платный, но недорогой курс «Идеальный русский». В нем собраны основные правила русского языка, а для их закрепления созданы три специальных тренажера. Суммарно за теорию с практикой вам надо будет заплатить 890 рублей. Учитывая стоимость репетиторства, я думаю, это не дорого. Попробуйте.

Видео:Корни кас/кос, лаг/ложСкачать

Заключение

Мы разобрали правописание корней «ровн» и «равн». Дорогие друзья, все ли вам понятно в этом материале? Можете ли вы сейчас сходу перечислить все слова-исключения?

Дайте, пожалуйста, обратную связь по статье. Был ли этот материал вам полезен, пользовались ли вы дополнительными ресурсами, которые я рекомендовал?