Слова с приставкой корнем и суффиксом без окончания

Видео:Корень. Приставка. Суффикс. ОкончаниеСкачать

Основа слова и окончание

Существует несколько орфограмм этой морфемы. Связаны они с чередованием звуков, гласных и согласных, а также с теми графемами, которые проверяются сильной позицией.

Корни с чередованием гласных необходимо запомнить. Правило можно условно разделить на несколько пунктов:

1. Проверяются положением ударения. Так, в корнях -гар-/-гор- пишется буква а под ударением, во всех остальных случаях — о: гореть, загар. Такие же корни –зар-/-зор; -клан-/-клон-; -твар-/-твор-.
2. Проверяются последующей буквой. Это корни -лаг-(а)/-лож-; -кас-(а)/-кос-; -раст-/-ращ-/-рос-, а также многочисленные корни с чередованием е/и: -бер-/-бир; -дер-/-дир-; -пер-/-пир- и другие. Примеры: полагать/положить; касаться/коснуться; растение/выращивать/заросли; беру/забираю.
3. Проверяются ударением. Подбирается слово, чтобы звук стоял под ударением: побеждать – победа. Последнее – проверочное слово, в котором буква е стоит в ударной позиции.

Что касается непроизносимых согласных, то, чтобы проверить необходимую букву, нужно найти слово, чтобы необходимая группа хорошо слышалась: честный – честь. Второе слово – проверочное.

Видео:Основа слова. Как найти основу слова?Скачать

Правописание суффиксов существительных

Рекордсмен по наличию орфограмм в суффиксе – имя существительное. Правила следующие:

1. Если речь идет о суффиксах, обозначающих профессии, то перед т, д, с, з, ж пишется -чик-. Например, летчик, перебежчик, асфальтоукладчик, но фонарщик, паромщик. Также следует помнить, что суффикс –тель- пишется исключительно с е: учитель, воспитатель.
2. Большая группа суффиксов уменьшительно-ласкательных также требует применения правил. Связаны они как с ударением, так и с изменением формы слова. Суффиксы -ок-(-ек-), онок(-енок-) зависят от ударения. В сильной позиции всегда пишется о: галчонок, кушачок, но котеночек.
3. Изменять и смотреть форму слова необходимо в следующих случаях: -ек- или -ик- проверяем следующим образом: ставим слово в форму родительного падежа. При выпадении буквы пишем -ек-, в противном — -ик-. К примеру: кармашек (нет кармашка), ключик (нет ключика). Во втором случае буква и осталась, поэтому она сохраняется и в суффиксе. Суффикс –ец-/-иц- проверяем, определяя род. В мужском будет -ец-, женском и среднем — -иц-: братец, но водица, платьице.

Видео:Состав слова. Как сделать разбор слова по составу?Скачать

Сложение сокращенных основ.

Многие слова образуются путем сложения сокращенных основ исходных слов. В результате образуются сложносокращенные слова.
Сложносокращенные слова образуются:

1. сложением слогов или частей слов полного названия: колхоз (коллективное хозяйство), ликбез (ликвидация безграмотности), спецкор (специальный корреспондент);
2. сложением названий начальных букв: ЦК (Центральный Комитет), ВДНХ (Выставка достижений народного хозяйства);
3. сложением начальных звуков: вуз (высшее учебное заведение), МХАТ (Московский Художественный академический театр);
4. смешанным способом (сложение слога со звуком, звука со слогом, букв со звуком и др.): главк (главный комитет), районо (районный отдел народного образования).

Сложные и сложносокращенные

Видео:Нулевое окончание. Что такое Нулевое окончание? Изучаем состав слова!Скачать

Правописание окончаний

Корректность написания окончания проверяется у имен существительных следующим образом: нужно правильно определить склонение. Первое склонение в падежах дательном и предложном предполагает написание окончания -е: к стен-е, о стен-е . Это не касается существительных, оканчивающихся на -ия.

Второе склонение требует окончания –е только в предложном падеже: о дом-е, об облак-е. Исключение — слова, оканчивающиеся на -ий/-ие: о планетарии, о наследии.

Третье склонение требует окончания -и в падежах дательном, родительном и предложном: о дочери, о матери.

Что касается личных окончаний глагола, то требуется правильно определить спряжение: в I окончание содержит букву е или у(ю) (-ешь/-ете/-ут и др.). Примеры: паш-ешь, паш-ете, паш-ут.

Во II спряжении – буквы и, а(я) (-ишь/-ите/-ат и др.). Примеры: раст-ишь, раст-ите, раст-ят.

Видео:Что такое приставка слова? Как найти в слове приставку?Скачать

Состав слова: примеры разбора

Теперь вам известен порядок разбора слова по составу. Попробуем применить представленный алгоритм на практике. Для этого используем три разных слова: «подснежник», «повторение» и «помогать».

1. Разберем состав слова «подснежник»:

• Определяем окончание. Для этого необходимо изменить слово по падежам и числам: «подснежника», «подснежнику», «подснежники» и поч. Как видите, данное слово имеет нулевое окончание.
• Основой является все слово целиком.
• Определяем корень. Для этого требуется подобрать однокоренные слова: «снег» («г» и «ж» — чередующиеся согласные), «снежный» и проч. Таким образом, корнем выступает следующая часть – «снеж».
• Определяем приставку. Слово «подснежник» — это имя существительное, которое буквально обозначает «под снегом». То есть приставкой будет «под».
• Определяем суффикс. Это самое сложное. Для этого необходимо подобрать несколько однокоренных слов, которые помогут нам понять, как именно оно образовалось: «снег», «подснежный», «подснежника», «подснежник». Из этого примера видно, что данное слово имеет два суффикса «н» и «ик».

2. Разберем состав слова «повторение»:

• Определяем окончание. Для этого необходимо изменить слово по падежам: «повторения», «повторению», «повторении». Как видите, данное слово имеет окончание «е».
• Основой является следующая часть слова – «повторени».
• Определяем корень. Для этого требуется подобрать однокоренные слова: «повторять, «вторить» и пр. Таким образом, корнем выступает следующая часть «втор».
• Определяем приставку. Слово «повторение» — это имя существительное. Его приставкой будет «по».
• Определяем суффикс. Для этого необходимо подобрать несколько однокоренных слов: «повторять», «повторить», «повтор», «повторению». Из этого примера видно, что данное слово имеет один суффикс «ени».

3. Разберем состав слова «помогать»:

• Определяем окончание. Для этого необходимо изменить слово, однако «помогать» — это начальная форма глагола. В некоторых учебниках утверждают, что оно имеет нулевое окончание, хотя большинство учителей рекомендуют заключать в рамку следующую часть – «ть».
• Основой является все слово или «помога».
• Определяем корень. Для этого требуется подобрать однокоренные слова: «помогла, «помогли», «помог», «может» («г» и «ж» — чередующиеся согласные) и проч. Таким образом, корнем выступает следующая часть – «мог».
• Определяем приставку. Слово «повторение» — это неопределенный глагол. Его приставкой будет «по».
• Определяем суффикс. В начальной форме глагола суффиксом обычно выступает гласная перед «ть». В данном случае это буква «а».

Видео:Приставка и суффиксСкачать

Правописание приставок

В отличие от суффиксов, орфограммы в приставках одинаковы для всех частей речи.

1. Часть приставок нужно запомнить, вариаций их написания в русском языке нет. Самые распространные: с-; об-; от-; до; под. Примеры: сделать, объехать, отбить, доползти, подкрасться.
2. Вариативные приставки, оканчивающиеся на з/с необходимо проверять звуком, с которого начинается корень. Если со звонкого согласного или гласного – требуется писать з, в противном случае – с. Воззвать (з, с которого начинается корень, звонкий) или воспрянуть (корень начинается с п, глухого звука).
3. Если корень начинается с и, то ее следует заменить на ы, в случае когда приставка оканчивается на согласный. Предыстория, розыгрыш, безыскусный.
4. Особая группа приставок пре-/при-. Их написание зависит от лексического значения, которое данная морфема выражает. Так, если речь идет о неполноте, близости и приближении – будет писаться при-. К примеру, приморский (около моря), приоткрыть (не до конца открыть), приехать (приближение).

Видео:Значимые части слова #приставка #корень #суффикс #окончаниеСкачать

Корень

Начнем с самой главной части, без которой не мыслится слово, – его корня. В нем заключено главное лексическое значение.

С понятием этой морфемы тесно связано другое – однокоренные слова. Это такие лексемы, у которых одинаковые корни. Из однокоренных слов образуются гнезда, большие и маленькие. Так, у слова дрожжи всего одно однокоренное слово – дрожжевой. А у слова звезда гнездо гораздо больше: звездочка, звездный, межзвездный, созвездие и множество других.

Для выделения корня необходимо определиться с лексическим значением слова. Так, у схожих по звучанию слов могут быть разные корни: изморозь в значении легкий мороз и изморось в значении моросить. В первом случает корень –мороз-, во втором – -морос-. Как видим, правописание значимых частей слова, и прежде всего корней, во многом зависит от их определения и лексического значения.

Бывают и многозначные корни. Так, у корня -вод- как минимум два значения. Если мы говорим о словах водить, вывод, проводник, приводить, данный корень обозначает некое действие. В словах же вода, водный, подводник значение корня -вод- обозначает принадлежность к воде.

Видео:Что такое суффикс? Как найти суффикс в слове?Скачать

Морфемика — наука о частях слова

Морфемика входит в состав науки о языке как дисциплина, изучающая значимые части слова по отдельности, а также состав лексемы. Морфема – значимая часть слова, которая определяет его значение. Корень и суффикс, окончание и приставка, основа – это все морфемы.

Делятся части слова по роли, которую играют в слове, а также по положению относительно друг друга. Корень – это самая главная значащая часть слова. Без него лексема существовать не может. Он есть всегда. Другие части слова называются аффиксами. В зависимости от положения, они подразделяются на префиксы (стоят перед корнем) и суффиксы (находятся после корня) и флексии. Различаются они ролью, которую играют.

Одни морфемы участвуют в образовании новых слов: суффикс, приставка. Другие (флексии) образуют грамматические формы.

Что значит значимые части слова? Ответ прост – они влияют на его значение, грамматическое или лексическое. Можно разделить слово на части, слоги или группы слогов. Но к понятию значимости они отношения иметь не будут.

Видео:Как найти приставку в слове?Скачать

Орфограммы корня

Корень – значащая часть слова, к правописанию которой необходимо отнестись с вниманием. Ведь именно в нем заключено основное лексическое значение

Существует несколько орфограмм этой морфемы. Связаны они с чередованием звуков, гласных и согласных, а также с теми графемами, которые проверяются сильной позицией.

Корни с чередованием гласных необходимо запомнить. Правило можно условно разделить на несколько пунктов:

1. Проверяются положением ударения. Так, в корнях -гар-/-гор- пишется буква а под ударением, во всех остальных случаях — о: гореть, загар. Такие же корни –зар-/-зор; -клан-/-клон-; -твар-/-твор-.
2. Проверяются последующей буквой. Это корни -лаг-(а)/-лож-; -кас-(а)/-кос-; -раст-/-ращ-/-рос-, а также многочисленные корни с чередованием е/и: -бер-/-бир; -дер-/-дир-; -пер-/-пир- и другие. Примеры: полагать/положить; касаться/коснуться; растение/выращивать/заросли; беру/забираю.
3. Проверяются ударением. Подбирается слово, чтобы звук стоял под ударением: побеждать – победа. Последнее – проверочное слово, в котором буква е стоит в ударной позиции.

Что касается непроизносимых согласных, то, чтобы проверить необходимую букву, нужно найти слово, чтобы необходимая группа хорошо слышалась: честный – честь. Второе слово – проверочное.

Видео:Проверь свои знания по математике за 11 классСкачать

Правописание суффиксов существительных

Рекордсмен по наличию орфограмм в суффиксе – имя существительное. Правила следующие:

1. Если речь идет о суффиксах, обозначающих профессии, то перед т, д, с, з, ж пишется -чик-. Например, летчик, перебежчик, асфальтоукладчик, но фонарщик, паромщик. Также следует помнить, что суффикс –тель- пишется исключительно с е: учитель, воспитатель.
2. Большая группа суффиксов уменьшительно-ласкательных также требует применения правил. Связаны они как с ударением, так и с изменением формы слова. Суффиксы -ок-(-ек-), онок(-енок-) зависят от ударения. В сильной позиции всегда пишется о: галчонок, кушачок, но котеночек.
3. Изменять и смотреть форму слова необходимо в следующих случаях: -ек- или -ик- проверяем следующим образом: ставим слово в форму родительного падежа. При выпадении буквы пишем -ек-, в противном — -ик-. К примеру: кармашек (нет кармашка), ключик (нет ключика). Во втором случае буква и осталась, поэтому она сохраняется и в суффиксе. Суффикс –ец-/-иц- проверяем, определяя род. В мужском будет -ец-, женском и среднем — -иц-: братец, но водица, платьице.

Видео:Русский 2 Состав словаСкачать

Корень

Начнем с самой главной части, без которой не мыслится слово, – его корня. В нем заключено главное лексическое значение.

С понятием этой морфемы тесно связано другое – однокоренные слова. Это такие лексемы, у которых одинаковые корни. Из однокоренных слов образуются гнезда, большие и маленькие. Так, у слова дрожжи всего одно однокоренное слово – дрожжевой. А у слова звезда гнездо гораздо больше: звездочка, звездный, межзвездный, созвездие и множество других.

Для выделения корня необходимо определиться с лексическим значением слова. Так, у схожих по звучанию слов могут быть разные корни: изморозь в значении легкий мороз и изморось в значении моросить. В первом случает корень –мороз-, во втором – -морос-. Как видим, правописание значимых частей слова, и прежде всего корней, во многом зависит от их определения и лексического значения.

Бывают и многозначные корни. Так, у корня -вод- как минимум два значения. Если мы говорим о словах водить, вывод, проводник, приводить, данный корень обозначает некое действие. В словах же вода, водный, подводник значение корня -вод- обозначает принадлежность к воде.

Видео:Что такое окончание слова? Как найти окончание в слове?Скачать

Основа и окончание.

В изменяемых самостоятельных словах выделяется основа и окончание, а в неизменяемых — только основа.
Основа — это часть изменяемого слова без окончания. В основе слова заключено его лексическое значение.
Окончание — это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.

Примечания.
1. Чтобы выделить окончание, надо изменить слово.
2. Неизменяемые слова окончаний не имеют.

При изменении слова или образовании какой- либо его формы: числа, рода, падежа, лица — изменяются окончания.
Окончание выражает разные грамматические значения: у существительных, числительных и личных местоимений (без предлога иди вместе с ним) — падеж и число; у прилагательных, причастий, некоторых местоимений — падеж, число, род; у глаголов в настоящем и будущем времени — лицо и число, а в прошедшем времени — род и число.
Окончание может быть нулевым, то есть таким, которое не выражено звуками. Оно обнаруживается при сравнении форм слова. В именительном падеже нулевое окончание (как любое другое в косвенных падежах) означает, что существительное конь, орёл употреблены в форме именительного падежа, единственного числа, мужского рода, 2-го склонения.
В основе самостоятельного слова можно выделить значимые части слова: приставку, корень, суффикс.

Видео:Приставки ПРЕ ПРИ. Правописание приставок. Орфография. Подготовка к ЕГЭ | Русский языкСкачать

Приставка и суффикс

Какие значимые части слова участвуют в образовании новых? Это приставка и суффикс. Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем. Суффикс же стоит за ним. Так, от слова друг с помощью приставки не- образуем слово недруг, а если используем суффикс -ок, то получим слово дружок. Можно воспользоваться обеими морфемами, тогда получится слово содружество. Использованные способы словообразования называются соответственно приставочный, суффиксальный и приставочно-суффиксальный.

Помимо словообразовательной функции, суффиксы могут иметь и формообразующую. Так, для образования глагола прошедшего времени используется суффикс -л- (пел, рассчитывал).

Видео:Что такое корень в русском языке? как найти корень слова? как отличить корень от суффикса?Скачать

Корень слова.

Корень — это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными.
Примечания.

1. Однокоренные слова могут относиться к одной части речи или к разным.
2. Следует различать совпадающие по звучанию, но разные по значения (омонимичные) корни. Слова с подобными корнями однокоренными не являются.
3. Слов, состоящих из корня и окончания, в русском языке сравнительно немного; большинство основ слов состоит из корня и суффикса; корня, приставки и суффикса.
4. Некоторые корни в «свободном» виде (корень + окончание) не встречаются. Они имеются в словах только в сочетании с приставками, суффиксами или другими корнями:
   — де — — надеть, переодеть;
   — ня — — занять, нанять, отнять;
   — пт — — птенец, пташка, птица;
   — сяг — — присяга, досягать, посягать;
   — у — — разуть, обуть;
   — ул — — улица, переулок;
   — й — — войти, отойти, пройти, зайти.

Видео:Что такое корень слова. Как найти корень слова?Скачать

Правописание приставок

В отличие от суффиксов, орфограммы в приставках одинаковы для всех частей речи.

1. Часть приставок нужно запомнить, вариаций их написания в русском языке нет. Самые распространные: с-; об-; от-; до; под. Примеры: сделать, объехать, отбить, доползти, подкрасться.
2. Вариативные приставки, оканчивающиеся на з/с необходимо проверять звуком, с которого начинается корень. Если со звонкого согласного или гласного – требуется писать з, в противном случае – с. Воззвать (з, с которого начинается корень, звонкий) или воспрянуть (корень начинается с п, глухого звука).
3. Если корень начинается с и, то ее следует заменить на ы, в случае когда приставка оканчивается на согласный. Предыстория, розыгрыш, безыскусный.
4. Особая группа приставок пре-/при-. Их написание зависит от лексического значения, которое данная морфема выражает. Так, если речь идет о неполноте, близости и приближении – будет писаться при-. К примеру, приморский (около моря), приоткрыть (не до конца открыть), приехать (приближение).

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№59 - Суффикс. Приставка.)Скачать

Правописание окончаний

Корректность написания окончания проверяется у имен существительных следующим образом: нужно правильно определить склонение. Первое склонение в падежах дательном и предложном предполагает написание окончания -е: к стен-е, о стен-е . Это не касается существительных, оканчивающихся на -ия.

Второе склонение требует окончания –е только в предложном падеже: о дом-е, об облак-е. Исключение — слова, оканчивающиеся на -ий/-ие: о планетарии, о наследии.

Третье склонение требует окончания -и в падежах дательном, родительном и предложном: о дочери, о матери.

Что касается личных окончаний глагола, то требуется правильно определить спряжение: в I окончание содержит букву е или у(ю) (-ешь/-ете/-ут и др.). Примеры: паш-ешь, паш-ете, паш-ут.

Во II спряжении – буквы и, а(я) (-ишь/-ите/-ат и др.). Примеры: раст-ишь, раст-ите, раст-ят.

Видео:3 класс. Русский язык. Состав словаСкачать

Морфемы

Слова состоят из минимальных (далее неделимых) значимых частей, называемых морфемами (от греч. morphe — форма): корней, приставок, суффиксов и окончаний. Учение о значимых частях слова (морфемах) называется морфемикой.

По своей роли, значению и месту в слове морфемы делятся на корневые и служебные (аффиксальные).

Окончание — изменяемая значимая часть слова, указывающая на связь слова с другими словами в предложении. Выражает значения: у именных частей речи и причастий — рода, числа и падежа; у глаголов в настоящем времени — лица и числа, в прошедшем времени — рода и числа.

Нулевое окончание — окончание, не выраженное звуками и обнаруживаемое при сравнении форм слова. Оно является показателем определённой грамматической формы. Например, нулевое окончание существительного ветер указывает на И. (В.) п. ед. ч. м. р.; нулевое окончание глагола говорил — на ед. ч. м. р.

Чтобы выделить окончание, следует изменять слово, т. е. склонять (имена) или спрягать (глаголы). Отделяя окончание, мы одновременно выделяем основу.

Основа

Основа — часть изменяемого слова без окончания, выражающая его лексическое значение: светл-ый, отвеча-тъ, работ-а.

Кроме корня, в состав основы могут входить приставка(-и) и суффикс(-ы).

Корень — главная неделимая часть родственных (однокоренных) слов, в котором заключено их общее лексическое значение (берег — бережок — береговой — прибрежный). Чтобы найти корень слова, нужно подобрать родственные слова. Так, слова вода, водяной, водный, водник, водица, подводный, надводный имеют общий корень -вод-. Такая группа однокоренных слов называется гнездом.

Приставка, или префикс (от лат. praefixus — прикреплённый спере­ди) — служебная морфема, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов или их грамматических форм. Например: дочитать, наверху, неповторимый.

Суффикс (от лат. suffixus — прикрепленный, приколоченный) — служебная морфема, стоящая после корня и служащая для образования новых слов или их грамматических форм. Например: плывущий, привыкать — привыкнуть, читатель.

Основа, равная корню, называется не производной (дом, окно, книга). Основа, которая включает также одну или несколько служебных морфем (суффиксов или приставок), называется производной (полёт, денек, справедливость).

Приставки и суффиксы могут быть словообразующими и формообразующими.

Словообразовательными (словообразующими) называются приставки и суффиксы, служащие для образования новых слов (утро — утренний, знают — знающий, правда — неправда).

Формообразовательные (формообразующие) приставки и суффиксы служат для образования форм слов (нарисовать — форма совершенного вида глагола рисовать, чистейший — форма превосходной степени прилагательного чистый, писал — форма прошедшего времени глагола писать).

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№32 - Что такое приставка? Как найти в слове приставку?)Скачать

Слова с приставкой корнем суффиксом и без окончания примеры слов

Иногда суффиксы используются для создания формы слова. Форма слова – это слово с прежним лексическим значением, но другими грамматическими признаками.

Я в школе так и не мог понять разницы между новым словом и формой слова, поэтому вот вам список всех случаев, когда в слове формообразующий суффикс:

1. У глаголов прошедшего времени: читать-читал, смеяться – смеялся.
2. У глаголов повелительного наклонения: бежать – беги, учить – учи.
3. У причастий: смотреть — смотрящий, плясать – пляшущий.
4. У деепричастий: вспоминать – вспоминая, обдумывать – обдумывая.
5. У сравнительной степени прилагательных и наречий: красиво – красивее, быстрый – быстрее.
6. У некоторых существительных в форме множественного числа: мать – матерей, дочь – дочерей, сын – сыновья (сыновjа).

Видео:НУЛЕВОЕ ОКОНЧАНИЕ//ЕСТЬ ИЛИ НЕТ ОКОНЧАНИЯ????Скачать

Примеры слов с приставкой, корнем, суффиксом и окончанием

Приведём морфемный разбор некоторых слов:

Слово «яблоко»

Часть речи: имя существительное Состав слова: яблок — корень, о — окончание, яблок — основа слова.

Разбор слова «яблоко»

Слово «каждый»

Часть речи — местоименное прилагательное Состав слова: кажд — корень, ый — окончание, кажд — основа слова.

Разбор слова «каждый»

Слово «играть»

Часть речи: глагол Состав слова: игр — корень, а, ть — суффиксы, нет окончания, игра — основа слова.

Разбор слова «играть»

Слово «ответ»

Часть речи — существительное Состав слова: ответ — корень, нулевое окончание, ответ — основа слова.

Разбор слова «ответ»

Слово «работать»

Часть речи: глагол Состав слова: работ — корень, а, ть — суффиксы, нет окончания, работа — основа слова.

Разбор слова «работать»

Слово «гитара»

Часть речи – имя существительное Состав слова: гитар — корень, а — окончание, гитар — основа слова.

Разбор слова «гитара»

Слово «ель»

Часть речи – существительное Состав слова: ель — корень, нулевое окончание, ель — основа слова.

Слово «коллекция» Часть речи — существительное Состав слова: коллекци — корень, я — окончание, коллекци — основа слова.

Разбор слова «коллекция»

Часть речи: глагол Состав слова: пут, ше — корни, е — соединительная гласная, ств, ова, ть — суффиксы, окончания нет, путешествова — основа слова.

Помните, что ть» здесь (и в других аналогичных словах) является формообразующим суффиксом и не входит в основу слова, но во многих школьных программах «ть» отмечается как окончание.

Разбор слова «путешествовать»

Данное слово может быть как наречием, так и предлогом.

Состав слова: в — приставка, перёд — корень, нет окончания, вперёд — основа слова.

Разбор слова «вперёд»

Слово «лучший» Часть речи – слово прилагательное Состав слова: лучш — корень, ий — окончание, лучш — основа слова.

Разбор слова «лучший»

Какое слово состоит из двух приставок, корня, двух суффиксов и окончания?

Вот два примера слов с двумя приставками и двумя суффиксами: присоединение (при-со-един-ени-е), прапрабабушкина (пра-пра-баб-ушк-ин-а).

Правильно писать “из” или “с”?

Можно очень просто запомнить: если на вопрос “куда?”, вы начинаете ответ с предлога “на”, то на вопрос “откуда?”, нужно будет говорить “с . ” (например, “на Камчатку – с Камчатки”, “на полигон – с полигона”). А вот если на вопрос “куда?” следует ответ “в . “, то “откуда?” будет начинаться с предлога “из”. Например: “в Челябинска – из Челябинска”, “в Россию – из России”, “в отпуск – из отпуска”, “в школу – из школы”. Говорить “пришел со школы”, ” вернулся с отпуска” – неграмотно, это грубое нарушение правил русского языка.

6 6 · Хороший ответ

Как правильно писать “н” и “нн” в причастиях?

Две буквы н пишутся в суффиксах полных страдательных причастий прошедшего времени. Одна н в причастиях пишется только в случаях, когда причастие употребляется в краткой форме.

Как правильно писать: “не” или “ни” при перечислении?

В перечислениях пишется “ни”. Либо конструкция “не/ни/ни”.

Не вижу ни груши, ни яблока, ни апельсина.

У меня не было ни фломастера, ни карандаша.

Ни звезды, ни луны на небе.

5 2 · Хороший ответ

Какое правило русского языка вам кажется наиболее нелогичным или сложным?

Они не сложные, но нелогичные. Буквы «ж» и «ш» всегда твёрдые, поэтому буква «и» смягчить их не может. Буквы «ч» и «щ» всегда мягкие.

Лингвисты утверждают, что на каком-то этапе развития русского языка было наоборот, и в те времена написание «жи-ши» и «ча-ща» было адекватно фонетике.

Точно также было адекватно фонетике написание твёрдыхъ знаковъ на концахъ словъ до падения редуцированных, а также различение «е» и «ѣ» в некоторых словах — их произношение когда-то различалось. Но, к счастью, была сделана реформа орфографии в 1917 году, которая эти архаизмы устранила.

Почему не были реформированы «жи-ши», мне до сих пор не понятно. Подозреваю, у этого правила есть важная пропедевтическая ценность — оно одновременно формулируется предельно просто и предельно контринтуитивно. И тем самым приучает первоклассника к тому, что в письменном русском языке всё не просто так — пишется не так, как слышится.

q/question/hw.russian/kakoe_slovo_sostoit_iz_dvukh_pristavok_633a3e36/?answer_id=a2b8145e-7be1-4bdc-8ef3-aaace816d11a

Морфемы

Слова состоят из минимальных (далее неделимых) значимых частей, называемых морфемами (от греч. morphe — форма): корней, приставок, суффиксов и окончаний. Учение о значимых частях слова (морфемах) называется морфемикой.

По своей роли, значению и месту в слове морфемы делятся на корневые и служебные (аффиксальные).

Окончание — изменяемая значимая часть слова, указывающая на связь слова с другими словами в предложении. Выражает значения: у именных частей речи и причастий — рода, числа и падежа; у глаголов в настоящем времени — лица и числа, в прошедшем времени — рода и числа.

Нулевое окончание — окончание, не выраженное звуками и обнаруживаемое при сравнении форм слова. Оно является показателем определённой грамматической формы. Например, нулевое окончание существительного ветер указывает на И. (В.) п. ед. ч. м. р.; нулевое окончание глагола говорил — на ед. ч. м. р.

Чтобы выделить окончание, следует изменять слово, т. е. склонять (имена) или спрягать (глаголы). Отделяя окончание, мы одновременно выделяем основу.

Основа

Основа — часть изменяемого слова без окончания, выражающая его лексическое значение: светл-ый, отвеча-тъ, работ-а.

Кроме корня, в состав основы могут входить приставка(-и) и суффикс(-ы).

Корень — главная неделимая часть родственных (однокоренных) слов, в котором заключено их общее лексическое значение (берег — бережок — береговой — прибрежный). Чтобы найти корень слова, нужно подобрать родственные слова. Так, слова вода, водяной, водный, водник, водица, подводный, надводный имеют общий корень -вод-. Такая группа однокоренных слов называется гнездом.

Приставка, или префикс (от лат. praefixus — прикреплённый спере­ди) — служебная морфема, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов или их грамматических форм. Например: дочитать, наверху, неповторимый.

Суффикс (от лат. suffixus — прикрепленный, приколоченный) — служебная морфема, стоящая после корня и служащая для образования новых слов или их грамматических форм. Например: плывущий, привыкать — привыкнуть, читатель.

Основа, равная корню, называется не производной (дом, окно, книга). Основа, которая включает также одну или несколько служебных морфем (суффиксов или приставок), называется производной (полёт, денек, справедливость).

Приставки и суффиксы могут быть словообразующими и формообразующими.

Словообразовательными (словообразующими) называются приставки и суффиксы, служащие для образования новых слов (утро — утренний, знают — знающий, правда — неправда).

Формообразовательные (формообразующие) приставки и суффиксы служат для образования форм слов (нарисовать — форма совершенного вида глагола рисовать, чистейший — форма превосходной степени прилагательного чистый, писал — форма прошедшего времени глагола писать).

Перечень сервисов для анализа слов с приставкой, корнем, суффиксом и окончанием

Также хотели бы обратить внимание читателей на сетевые сервисы, где находятся словари морфем, благодаря которым вы сможете получить информацию о выбранном вами слове:

• Russkiy-na-5.ru – на данном сервисе размещена база с 2300 слов, для которых вы можете просмотреть морфемный разбор. Просто введите требуемое слово в поисковую строку, и при нахождении данного слова вы получите образец его морфемного разбора;
• Odnokorennye-slova-k-slovy.ru – данный сайт являет собой справочный ресурс, на котором вы можете просмотреть морфемный разбор большинства слов, а также подобрать к вашему слову однокоренные слова. Работа с сайтом не отличается от аналогов – вы переходите на ресурс, вбиваете нужное слово в строку поиска, и жмёте на кнопку ввода;
• Morphemeonline.ru – ещё один аналогичный сервис, где имеется внушительная база морфемных разборов слов. Работа с сервисом не отличается от работы с сервисами-аналогами.

Рабочее окно сервиса russkiy-na-5.ru

Заключение

Морфемный разбор слова предполагает следование определённому плану, который был изложен нами выше. Учтите, что специфика результатов подобного разбора может отличаться в зависимости от методологии конкретной школы, дифференциируясь даже в словарях различных авторов. Поскольку споры о правильности того или иного морфемного разбора ещё ведутся, рекомендуем использовать один из имеющихся в словарях вариантов разбора – на базовом уровне он будет считаться правильным в любом случае.

obzori/slova-s-pristavkoj-kornem-suffiksom-i-okonchaniem-primery-10-slov.html

Примеры разбора

Умение определять, из каких частей состоит слово, очень важно, проще всего сделать это на практике. Вот несколько примеров состава слова

Так, слово леса имеет корень лес – (он же – основа) и окончание -а. Определить, что это именно окончание, можно, просклоняв его: лесам, лесов и т.д.

В русском языке есть слова с нулевым окончанием, когда в начальной форме после основы нет никаких букв, а проявляется окончание только при склонении: мяч – мяча – мячом и т.д.

Если разобрать по частям слово поход, то основа у него будет такая же – поход, корень – ход –, образовано оно с помощью приставки по-. Окончание – нулевое.
Слово поездка, разобранное по составу, даст основу поездк –, которая разбирается на приставку по-, корень – езд – и суффикс – к-, а также окончание а.

Что мы узнали?

Любое слово в русском языке можно разобрать по составу. Всего есть четыре единицы, на которые оно “разбирается” – это корень, окончание, приставка и суффикс. Основная часть слова – корень, к ней “пристраивается” все остальное, слова с общим корнем называются однокоренными. Есть слова, состоящие только из корня и окончания, причем последнее может быть и нулевым. Окончание выполняет важную функцию, оно изменяется, делая устную и письменную речь связной. С помощью приставок и суффиксов образуются новые слова. Приставка ставится перед корнем, а суффикс – после него. Та часть слова, которая идет до окончания, называется его основой.

Тест по теме

Начать тест(новая вкладка)

Слова, образованные с помощью окончания и корня

Теперь мы знаем, что такое корень и окончание и можем привести примеры слов, где оно образовано только этими двумя частями слова.

1. Гвозди – в этом слове корнем, а также основой является «Гвозд», «и» – окончание.
2. Липа – корень слова «Лип», окончание «а».
3. Корова – корнем слова является «Коров», окончание «а».
4. Хвосту – в слове корень «Хвост», окончание «у».
5. Деньги – корень слова «Деньг», окончание слова «и».
6. Сладости – в слове корнем является часть «Сладост», «и» — окончание.
7. Враги – корень слова «Враг» (может изменяться – вражеский (корень – «враж»)), окончание – «и».
8. Звезда – в слове корень «Звезд», «а» — является окончанием.
9. Книга – в этом слове изменяемый корень «Книг» (во мн. ч. – книжки), окончание – «а».
10. Флейта – корень слова «Флейт», окончание – «а».

Подбор слов по морфемам

Сайт предназначен для школьников или учителей. Он полезен при подборе примеров слов с разными сочетаниями словообразующих элементов во время подготовки к занятиям. Сервис поможет также тем, кто желает расширить свое понимание русского языка и его особенностей.

Разбор слова по морфемам можно осуществлять и собственноручно, однако быстрее и проще довериться электронной системе. Достаточно задать исходные параметры поиска и изучить результаты. Слова составляют группы, которые отличаются уникальной комбинаций морфем.

Поиск осуществляется по базе специального словаря с морфемными разборами. В сервисе отображается, из каких морфем состоят слова, подобранные в соответствии с поисковыми запросами. Система позволяет узнать, простым или сложным является слово, из каких словообразующих частей состоит и каким способом оно образовано.

Онлайн-сервис предназначен для поиска слова с морфемами по заданным исходным данным. В нем задается наличие и указывается число суффиксов, корней, приставок. Можно осуществить подбор слов с окончанием или без. Система также позволяет указать конкретный суффикс или префикс.

В форме поиска укажите параметры для подбора слов по морфемам. Расположенная рядом схема отображает шаблон морфемного состава слова в соответствии с указанными вами частями слова. Учитывайте, что:

• при подборе слов, приставки и другие словообразовательные элементы, могут встречаться в связке с любым из корней данного слова;
• опция выбора двух окончаний доступна при наличии двух корней.

По ссылкам ниже доступен подбор слов с корнем, суффиксами, приставками с нужными вам комбинациями морфемных компонентов:

Подбор слов с суффиксами, приставками и корнями в системе ограничен словарной подборкой разборов. Поэтому результаты включают не все существующие в русском языке слова. В категориях они отображаются в алфавитном порядке, что значительно упрощает работу с ресурсом.

Нулевой суффикс. Примеры

Бессуффиксальный спо­соб сло­во­об­ра­зо­ва­ния исполь­зу­ет­ся в обра­зо­ва­нии слов раз­ных частей речи. Понаблюдаем, как нуле­вой суф­фикс обра­зу­ет суще­стви­тель­ные, при­ла­га­тель­ные, чис­ли­тель­ные, наре­чия.

Образование существительных от глаголов

Сравним обра­зо­ва­ние сло­ва «выброс­ка», кото­рое обра­зо­ва­но от гла­го­ла «выбро­сить» с помо­щью суф­фик­са -к-, и суще­стви­тель­но­го муж­ско­го рода «выход» от гла­го­ла «выхо­дить». Оба про­из­вод­ных суще­стви­тель­ных име­ют зна­че­ние «резуль­тат дей­ствия», но в одном сло­ве (выброс- к -а) сло­во­про­из­во­дя­щая мор­фе­ма нали­цо, а во вто­ром сло­ве (выход- ) она явля­ет­ся мате­ри­аль­но не обо­зна­чен­ной, то есть нуле­вой:

выбро­си ть → выброс к а;

Аналогично обра­зо­ва­ны от одно­ко­рен­ных гла­го­лов суще­стви­тель­ные муж­ско­го рода:

• обме­нять → обмен ;
• заго­рать → загар ;
• уко­лоть → укол ;
• обры­вать → обрыв ;
• выпла­тить → выплат а;
• насти­лать → настил .

Укажем ряд суще­стви­тель­ных обще­го рода, обра­зо­ван­ных от гла­го­лов:

• заи­кать­ся → заик а;
• зади­рать → задир а;
• под­ли­зы­вать­ся → под­лиз а.

Образование существительных от прилагательных

С помо­щью нуле­во­го суф­фик­са обра­зу­ют­ся суще­стви­тель­ные жен­ско­го рода от одно­ко­рен­ных при­ла­га­тель­ных, напри­мер:

• глад­кий → гладь ;
• синий → синь ;
• зеле­ный → зелень ;
• глу­хой → глушь ;
• сухой → сушь .

Бессуффиксальный способ образования прилагательных

Рассмотрим на при­ме­рах, как нуле­вой суф­фикс участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии еди­нич­ных при­ла­га­тель­ных:

• сви­нья → свин ой;
• золо­то → золот ой.

Нулевой суффикс и порядковые числительные

Бессуффиксальным спо­со­бом широ­ко обра­зу­ют­ся поряд­ко­вые чис­ли­тель­ные от коли­че­ствен­ных:

• шесть → шест ой ;
• девять → девят ый .

В этих сло­вах кор­ни оди­на­ко­вые, у поряд­ко­во­го чис­ли­тель­но­го окон­ча­ние -ой/-ый, но окон­ча­ние не явля­ет­ся сло­во­про­из­во­дя­щей мор­фе­мой. А новое сло­во роди­лось. Значит, в этом про­цес­се участ­во­вал нуле­вой суф­фикс.

С его помо­щью обра­зо­ва­ны мно­гие поряд­ко­вые чис­ли­тель­ные:

• два­дцать → два­дцат ый;
• сто → сот ый;
• пять­сот → пяти­сот ый

сорок → сорок ов ой (суф­фикс мате­ри­аль­но выра­жен).

Образование наречий

Наречия так­же могут иметь в сво­ем соста­ве нуле­вой суф­фикс, с помо­щью кото­ро­го и при­став­ки они были обра­зо­ва­ны от раз­ных частей речи.

• пла­вать → в плавь о
• верх → в верх о
• косой → в кось о

Нулевой суффикс и сложные слова

В соста­ве слож­ных слов, обра­зо­ван­ных мето­дом сло­же­ния и суф­фик­са­ци­ей, мож­но выде­лить нуле­вой суф­фикс. Например сло­во «каше­вар» обра­зо­ва­но сло­же­ни­ем двух слов «каша» + «варить». При этом от гла­го­ла отсе­ка­ют­ся его суф­фик­сы, и на выхо­де мы име­ем сло­же­ние двух про­из­во­дя­щих основ -каш-, -вар- с помо­щью соеди­ни­тель­ной глас­ной и нуле­во­го суф­фик­са.

каш а + вар/и ть → каш е вар .

Аналогично спо­со­бом сло­же­ния с суф­фик­са­ци­ей, в дан­ном слу­чае нуле­вой, обра­зо­ва­ны слож­ные сло­ва:

Сделаем вывод, что, как пра­ви­ло, в мор­фем­ном соста­ве слов муж­ско­го рода, обра­зо­ван­ных с помо­щью нуле­во­го суф­фик­са, две морфемы-«невидимки» — нуле­вой суф­фикс и нуле­вое окон­ча­ние. К при­ме­ру, в сло­ве «при­лет» вме­сто види­мых двух мор­фем мы долж­ны вычле­нить четы­ре:

при лёт о — приставка/корень/нулевой суффикс/нулевое окон­ча­ние.

sostav-slova/suffiks/nulevoy-suffiks-kak-ego-nayti-v-slove.html

Слова с приставкой, корнем и окончанием — примеры, 10 слов. Какие привести?

Ответы:

Если я правильно поняла вопрос, в слове должна быть и приставка, и корень, и окончание одновременно.

Приведём примеры таких слов. Разделю слова дефисом, тем самым обозначив приставку-корень-окончание. Итак.

• рассказы: рас-сказ-ы.
• побеги: по-бег-и.
• проходы: про-ход-ы.
• рассветы: рас-свет-ы.
• погоня: по-гон-я.
• прилечу: при-леч-у.
• прибегу: при-бег-у.
• перевези: пере-вез-и.
• переплёты: пере-плёт-ы.
• прилягу: при-ляг-у.

Вот мои примеры слов, без суффикса, но в которых в обязательном порядке представлены приставка, корень и окончание.

• засада (приставка «за», корень «сад», окончание «а»);
• причуда (приставка «при», корень «чуд», окончание «а»);
• отмена (приставка «от», корень «мен», окончание «а»);
• затишье (приставка «за», корень «тишь», окончание «е»);
• охрана (приставка «о», корень «хран», окончание «а»);
• примета (приставка «при», корень «мет», окончание «а»);
• приволье (приставка «при», корень «воль», окончание «е»);
• перемена (приставка «пере», корень «мен», окончание «а»);
• натуга (приставка «на», корень «туг», окончание «а»);
• замена (приставка «за», корень «мен», окончание «а»);

Слов, отвечающих данным условиям, в русском языке довольно много. Трудность лишь заключается в том, чтобы в таком слове не было суффиксов. То есть после корня должно сразу стоять окончание. К таковым словам относятся:

Вот такие слова без суффиксов мне удалось найти. А с суффиксами этих слов еще больше.

Мне почему-то в таких вопросах вспоминается Пушкин и поэтому первое слово примеров из его стихотворения.

• Подруга. ( по-друг-а).
• Потеря (по-тер-я)
• Затраты (за-трат-а)
• Подстава (под-став-а)
• Раздача (раз-дач_а)
• Приправа (при-прав-а)
• Оправа (о-прав-а.
• Управа (у-прав-а)
• Расправа (рас-прав-а)
• Пробеги (про-бег-и).

Ниже приведены слова, составленные по схеме “приставка-корень-ок­ ончание”.

Состав слова: корень, приставка, суффикс, окончание и основа слова

Морфемика – это раздел науки о языке, изучающий состав слов и их деление на морфемы.

Морфема – это наименьшая значимая часть слова. К морфемам относятся: приставки, корни, суффиксы, постфиксы и окончания.

Значимые части слова

Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Корень в слове выделяется дугой – :

Слова, имеющие общий корень и образованные от какого-либо одного слова, называются родственными или однокоренными. Например, в родственных словах

корнем является -сол-, который содержит общий смысл родственных слов.

Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Приставки обозначаются :

Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. Суффиксы обозначаются :

Окончание – это изменяемая часть слова, окончание служит для связи слов в предложении и указывает на форму слова. Окончание обозначается .

• слон , слоны, о слонах
• Обратите внимание, что окончание может быть нулевым, в этом случае ставится просто пустая клетка.
• Окончания имеют только изменяемые слова. У наречий и неизменяемых существительных не бывает окончаний, даже нулевых:
• горячо, тепло, стыдно
• метро, пальто, кофе

Основа

Основа – это всё слово без окончания. Основа выражает смысловое значение слова. В основу могут входить приставка, корень и суффикс. Основа обозначается :

1. Основы бывают производные и непроизводные. Непроизводная основа – это основа, состоящая только из корня, например:
2. Производная основа – это основа, образованная из непроизводной основы. Например:
3. Непроизводная основа, от которой образовано новое слово, называется производящей. Например, для слова
4. производящей основой будет слово , к которой присоединён суффикс -инк-.

Если основа содержит один корень, то она называется простой. Основа, содержащая несколько корней, называется сложной. Например:

Тест 5 тема: «состав слова. основа и окончание. корень, приставка, суффикс. однокоренные слова»

Тема: «Состав слова. Основа и окончание. Корень, приставка,

суффикс. Однокоренные слова»

Что проверяет тест

Представление о морфемном строении слова: о составе слова, его значимых частях (основа и окончание, корень, приставка, суффикс), о воз­можных вариантах состава слова.

Владение терминологией, связанной с харак­теристикой слова по составу.

Понимание значения каждой морфемы (кор­ня, приставки, суффикса) для построения слова и его смысла.

Знание того, что называется основой и окон­чанием, корнем, приставкой и суффиксом.

5) Представление об однокоренных словах и о разных формах одного и того же слова.

Умение различать слова однокоренные и раз­ные формы одного и того же слова.

Умение подбирать (выделять) группы однокоренных слов.

Умение разбирать слова (существительные, прилагательные) по составу, выделять корень и при­ставку в глаголах.

Представление о способах словообразования в русском языке: образование новых слов при по­мощи суффиксов и приставок.

Представление о словах, близких по значе­нию, но не являющихся однокоренными; о словах, имеющих одинаково звучащие корни, но не состав­ляющих группу однокоренных слов.

1. Прочитай. Впиши недостающие слова.

• Главная часть основы слова называ­ется ________________________________;
• часть основы слова, стоящая перед корнем, называется ________________;
• часть основы слова, стоящая после корня, называется___________________.

2. Разбери слова по составу, используя услов­ные обозначения каждой части слова.

Прогулка, переход, поле, зимушка; безголосый, лесная, голубой; пробега­ет, светит.

3. Разбери слова по составу. Стрелками ука­жи, по какой схеме построено каждое слово.

4. Прочитай. Вставь пропущенные слова.

1. Основа слова может состоять только
2. из ;
3. из
4. и ; из
5. и ; из ,
6. и .
7. 5. Запиши по одному или более слов, постро­енных так:

• Лес, лесник, снег, леса, лесом, снега, лесок, снежок.
• В первый столбик запиши однокоренные слова, во второй столбик — разные формы одного и того же слова.
• 1-й столбик2-й столбик
• ______________ _______________
• ______________ _______________
• ______________ _______________
• ______________ _______________
• ______________ _______________

7*. Прочитай. Укажи, являются ли слова каж­дой группы однокоренными.

Очи (глаза), очки, очевидец. (Да, нет.)

Водопровод, вода, водитель. (Да, нет.)

Пароход, пар, ход. (Да, нет.)

Мореплаватель, море, плавать. (Да, нет.)

Лесник, лес, лесная. (Да, нет.)

Забор, бор (хвойный лес), борец. (Да, нет.)

Мел, мельница, мель. (Да, нет.) Стол, столовая, столик. (Да, нет.)

8*. Составь (и запиши) слово с корнем -вод-. Приставка у него должна быть такая, как в слове подсказка, суффикс — как в слове дворник.

Состав слова

Предложения состоят из слов, но и у слов есть свои составные части. Если разобрать слово по составу, можно многое понять о его происхождении и значении. Изучение состава слова – тема 3 класса русского языка – помогает лучше понять правила правописания и родной язык в целом.

Есть четыре вида “кирпичиков”, из которых состоят слова. Два из них есть в слове всегда – это корень и окончание. Приставка и суффикс используются во многих словах, но это не обязательные части.

Корень – это то, что выражает значение слова, его главная часть. Он объединяет родственные слова, которые еще называют однокоренными.

После корня ставится окончание – та часть слова, благодаря которой оно меняет свои формы. Эта часть также изменяется, она служит для того, чтобы связывать слова в словосочетании и предложении.

Что касается приставки, то она стоит перед словом и необходима для того, чтобы образовывать новые слова. Ту же функцию выполняет и суффикс, но он ставится не перед корнем, а после него. В слове одновременно может использоваться и то, и другое, а может только что-то одно.

У каждого слова также есть основа – это все, что стоит до окончания. То есть существуют такие единицы языка, основа которых состоит только из корня, есть такие, где она включает дополнительные составляющие части.

В русском языке есть слово, у которого нет… корня – вынуть. Когда-то оно звучало как вынять, и корень в слове был – ня. Но языковые процессы привели к тому, что он трансформировался в суффикс – ну -.

Умение определять, из каких частей состоит слово, очень важно, проще всего сделать это на практике. Вот несколько примеров состава слова.

Так, слово леса имеет корень лес – (он же – основа) и окончание – а. Определить, что это именно окончание, можно, просклоняв его: лесам, лесов и т.д.

В русском языке есть слова с нулевым окончанием, когда в начальной форме после основы нет никаких букв, а проявляется окончание только при склонении: мяч – мяча – мячом и т.д.

Если разобрать по частям слово поход, то основа у него будет такая же – поход, корень – ход –, образовано оно с помощью приставки по-. Окончание – нулевое.
Слово поездка, разобранное по составу, даст основу поездк –, которая разбирается на приставку по-, корень – езд – и суффикс – к-, а также окончание а.

Любое слово в русском языке можно разобрать по составу. Всего есть четыре единицы, на которые оно “разбирается” – это корень, окончание, приставка и суффикс. Основная часть слова – корень, к ней “пристраивается все остальное, слова с общим корнем называются однокоренными.

Есть слова, состоящие только из корня и окончания, причем последнее может быть и нулевым. Окончание выполняет важную функцию, оно изменяется, делая устную и письменную речь связной. С помощью приставок и суффиксов образуются новые слова. Приставка ставится перед корнем, а суффикс – после него.

Та часть слова, которая идет до окончания, называется его основой.

Средняя оценка: 4.4. Всего получено оценок: 96.

Состав слова. (Корень, приставка, суффикс, окончание, основа). Алгоритм разбора слов по составу

Ответ:

Корень – это главная часть слова, в которой заключено основное значение всех родственных однокоренных слов. (Например: гриб, грибок, грибной, грибник – корень гриб-).

Основа слова – это часть слова без окончания. В основу могут входить приставка, корень, суффикс. (грибной, основа грибн-)

Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. ( у дома, к дому,за домом).

• Окончание не служит для образования новых слов!
• Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (прибежал, отбежал, забежал)
• Суффикс– это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
• (дом, домик, домовой, домище)
• Алгоритм разбора слов по составу:

1. Прочитай слово. Измени форму слова. Выдели окончание.

2. Выдели основу слова – всё слово без окончания.

3. Подбери несколько родственных слов. Выдели общую часть – корень.

4. Укажи приставку.

5. Укажи суффикс.

1. Билет№4.
2. Правило «Проверяемые безударные гласные в корне слова».
3. -Как проверить безударный гласный в корне слова?
4. — Как проверить слова с двумя безударными гласными в корне слова?
5. — Непроверяемые безударные гласные в корне слова.
6. Ответ:
7. —Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы на эту гласную падало ударение.

( моря́ – мо́ре, река́ – ре́чка и т.д) .

— Чтобы проверить две безударные гласные в корне слова, надо подобрать два проверочных слова (однокоренное или изменить слово) так, чтобы на эти гласные падало ударение. (зелене́ли – зе́лень, зелёный)

— Слова с непроверяемой безударной гласной в корне слова надо запомнить или посмотреть их написание в словаре.( пена́л, горизо́нт)

• Билет № 5
• Правописание согласных по глухости-звонкости в корне слова
• Ответ:
• — Чтобы проверить правописание глухой или звонкой согласной в корне слова надо подобрать родственное слово, так, чтобы за проверяемой согласной следовала гласная или звонкий согласные(л,р,м,н) . (мороз — морозы, морозный, узко – узенький)
• Билет № 6
• Правописание непроизносимых согласных в корне слова
• Ответ:

1. Для проверки непроизносимых согласных следует найти родственное слово, в котором проверяемый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова): тростник — тросточка, трость, вестник — весточка, весть.

2. Если подобрать проверочное слово невозможно, то написание согласного надо запомнить: чувствовать .

1. Билет № 7
2. Правописание разделительных Ь и Ъ знаков
3. Ответ:
4. — Разделительный ъ (твердый знак) пишется после приставок оканчивающихся на согласный перед гласными е, ё, ю, я. (подъезд, разъяснил)
5. Разделительный ь (мягкий знак) пишется после согласных перед гласными е, ё, ю, я, и( крестьянин, вьюга, соловьи)

• Билет № 8
• Правила переноса
• Ответ:

1. Слова переносят с одной строки на другую по слогам: оси-на, осен-ний, чай-ник, маль-чик.

2. При переносе нельзя одну букву оставлять на строке и нельзя одну букву переносить на другую строку: я/ма, аро|мат.

3. От предшествующих букв не отрывают буквы Й, Ь, Ъ: вой-на, рель-сы, подъ-ём.

4.Если в слове двойные согласные (две одинаковые буквы), то одна переносится, а вторая остается на строке: ван-на, осен-ний, рас-сказ.

Билет № 9

Имя существительное. Начальная форма.

Читайте также: Синтаксическая роль наречия в предложении (примеры)

Морфологические признаки.

Ответ:

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предметы, людей, животных, явления природы и др.

Начальная форма – И.п., ед.ч. (отв. на вопрос кто? или что?).

1. Морфологические признаки:
2. 1) Постоянные:
3. · собственное (обозначает ФИО людей, клички животных, названия
4. литературных произведений, газет и журналов,
5. географические названия)
6. или нарицательное,

· одушевлённое (обозначает только людей и животных, отв.на вопрос кто?)

или неодушевлённое (отв.на вопрос что?)

· род (м.р.- он, мой; ж.р.- она, моя; ср.р.- оно, моё),

· склонение (1,2 или 3).

· число (ед.ч. или мн.ч.) ( Есть сущ., которые употребляются только в форме ед.ч., например: молоко, сметана, рожь,

а также сущ., которые употребляются только в форме мн.ч.,

например: каникулы, ворота, ножницы.

У сущ., которые употребляются только в форме мн.ч., не определяется род и склонение.)

Билет № 10

Что такое склонение. Падежи имён существительных.

Чтобы определить падеж имени существительного, надо:

1. Найти слово, от которого зависит это существительное.

2. Задать от главного слова вопрос к имени существительному.

3. По вопросу и предлогу определить падеж.

Билет № 11

Имя прилагательное. Начальная форма.

Морфологические признаки

Ответ:

Имя прилагательное — самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи? и обозначает признак предмета.

Начальная форма – И.п., м.р., ед.ч. (отв. на вопрос какой? или чей?).

1. Морфологические признаки:
2. · род ( только в единственном числе)
3. · число
4. · падеж
5. Имя прилагательное всегда стоит в том же роде, числе и падеже, что и существительное, от которого оно зависит.
6. Билет № 12

Глагол. Начальная форма.

Морфологические признаки.

Ответ:

Глагол — самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие или состояние предмета.

Глаголы в начальной (неопределённой) форме отвечают на вопросы что делать? что сделать? У глаголов в неопределённой форме нельзя определить морфологические признаки.

· спряжение (1 спр. или 2 спр.) только в настоящем и будущем времени

· время ( прошедшее, настоящее или будущее)

· число (ед.ч. или мн.ч.)

· лицо (1, 2 или 3) только в настоящем и будущем времени

· род ( м.р., ж.р. или ср.р.) только в прошедшем времени, единственном числе

Билет № 13

Местоимение. Начальная форма.

• Морфологические признаки.
• Ответ:
• Местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет или лицо, но не называет его.

Личные местоимения 1 и 2 лица отвечают на вопрос кто?, а местоимения 3 лица — на вопросы кто? или что?

1. Личные местоимения употребляются вместо имён существительных.
2. Начальная форма личного местоимения – это именительный падеж.
3. Морфологические признаки:
4. 1) Постоянные:
5. · лицо (1 лицо– я, мы; 2 лицо – ты, вы; 3 лицо – он, она, оно, они)

· число (ед.ч. или мн.ч.)

· род ( м.р., ж.р. или ср.р.) только в 3 лице, единственном числе

• 2) Непостоянные:
• · Падеж
• При изменении личного местоимения по падежам меняется не только его окончание, но и само слово.
• Билет № 14

Предложение. Виды предложений по цели высказывания и по интонации. Распространённые и нераспространенные предложения.

1. Ответ:
2. Предложение — это слово или несколько слов связанных между собой по смыслу, выражающих законченную мысль.
3. Предложение по цели высказывания бывает:
4. Повествовательным, в котором о чем- либо сообщают (повествуют);
5. На улице идет дождь.
6. вопросительным, в котором о чем то спрашивают;
7. Ты рано вернешься домой?
8. побудительным, в котором советуют что-либо сделать, приказывают, побуждают к действию.
9. Принеси мне тетрадь.

По интонации предложения бывают восклицательные и невосклицательные Предложение, которое произносится с сильным чувством, называется восклицательным. В конце такого предложения ставиться восклицательный знак (!) Какой сегодня чудесный день!

• В конце повествовательного и побудительного предложения чаще всего ставится точка, в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак.
• По наличию второстепенных членов предложения делятся на
• Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:

Словообразование

Словообразование — раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и способы их образования.

Состав слова

Слово состоит из основы и окончания. В основу водят: приставка, корень суффикс. Приставка, корень, суффикс, окончание — части слова.

Основа и окончание.

В изменяемых самостоятельных словах выделяется основа и окончание, а в неизменяемых — только основа.

Основа — это часть изменяемого слова без окончания. В основе слова заключено его лексическое значение.

• Окончание — это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении.
• Примечания.
• Окончание выражает разные грамматические значения: у существительных, числительных и личных местоимений (без предлога иди вместе с ним) — падеж и число; у прилагательных, причастий, некоторых местоимений — падеж, число, род; у глаголов в настоящем и будущем времени — лицо и число, а в прошедшем времени — род и число.

1. Чтобы выделить окончание, надо изменить слово.
2. Неизменяемые слова окончаний не имеют. При изменении слова или образовании какой- либо его формы: числа, рода, падежа, лица — изменяются окончания.
Окончание может быть нулевым, то есть таким, которое не выражено звуками. Оно обнаруживается при сравнении форм слова. В именительном падеже нулевое окончание (как любое другое в косвенных падежах) означает, что существительное конь, орёл употреблены в форме именительного падежа, единственного числа, мужского рода, 2-го склонения.
В основе самостоятельного слова можно выделить значимые части слова: приставку, корень, суффикс.

Корень слова.

Корень — это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными.

1. Однокоренные слова могут относиться к одной части речи или к разным.
2. Следует различать совпадающие по звучанию, но разные по значения (омонимичные) корни. Слова с подобными корнями однокоренными не являются.
3. Слов, состоящих из корня и окончания, в русском языке сравнительно немного; большинство основ слов состоит из корня и суффикса; корня, приставки и суффикса.
4. Некоторые корни в «свободном» виде (корень + окончание) не встречаются. Они имеются в словах только в сочетании с приставками, суффиксами или другими корнями:
   — де — — надеть, переодеть;
   — ня — — занять, нанять, отнять;
   — пт — — птенец, пташка, птица;
   — сяг — — присяга, досягать, посягать;
   — у — — разуть, обуть;
   — ул — — улица, переулок;
   — й — — войти, отойти, пройти, зайти.

В слове может быть один корень или два корня.

Суффикс.

1. Суффикс — это значимая часть слова, которая находится после корня и обычно служит для образования слов.
2. Примечание.

Суффиксы могут служить для образования форм слов.

Приставка.

Приставка — это значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов. Приставки образуют слова с новым значением.
В слове могут быть не одна, а две и более приставки.

1. Абсолютное большинство приставок исконно русские (о-, от-, под-, над-, пере- и др.). Иноязычных приставок в русском языке немного: а-, анти-, архи-, интер-, контр-, ультра-, де-, дез-, дис-, ре-, экс-, им-.
2. Приставки могут быть многозначными. Так, приставка при- обозначает приближение, присоединение, неполноту действия, нахождение вблизи чего-либо.
3. Во многих словах приставки срослись с корнем и как самостоятельные части слова уже не выделяются: восторгаться, восхищаться, достать, затевать, пасмурный, обожать, исчезать и др.

Способы образования слов

Новые слова в русском языке образуются на основе слов, словосочетаний, реже — предложений, которые для нового слова являются исходными.
Слова в русском языке образуются следующими основными способами: приставочным, суффиксальным, приставочно—суффиксальным, бессуффиксным, сложением, переходом одной части речи в другую.

Приставочный способ.

При образовании слов приставочным способом приставка присоединяется к исходному, уже готовому слову. При этом новое слово относится к той же части речи, что и исходное слово. Так образуются имена существительные, прилагательные, местоимения, глаголы, наречия.

Суффиксальный способ.

Суффиксальный способ заключается в том, что к основе исходного слова прибавляется суффикс. Таким образом образуются слова всех самостоятельных частей речи.
Слова, образованные суффиксальным способом, как правило, являются другой частью речи.

Суффиксальный способ является основным для образования имен существительных, прилагательных и наречий.

Он является более сложным по сравнению с приставочным способом, так как суффикс прибавляется не к целому слову, а к его основе, причем основа слова иногда видоизменяется: происходит отсечение части основы, изменяется ее звуковой состав, происходит чередование звуков.

Приставочно-суффиксальный способ.

Приставочно-суффиксальный способ заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставки и суффикса.
Наиболее часто образуются этим способом существительные с суффиксами -ник, -й (е), -ок, глаголы с суффиксом -ся, наречия в приставкой по- и суффиксами -и, -ому, -ему.

Бессуффиксный способ.

Бессуффиксный способ заключается в том, что от слова отбрасывается окончание либо одновременно отбрасывается окончание и отсекается суффикс.

Сложение как способ образования слов.

Сложение заключается в соединении в одном слове двух слов. В результате сложения образуются сложные слова.
Сложными называются слова, имеющие в своем составе два (и более) корня.

Они образуются. как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своем составе целиком слово или его часть. В сложном слове между корнями могут быть соединительные гласные о и е.

1. В качестве соединительной гласной может выступать и: пятилетний.
2. Сложные слова могут быть без соединительной гласной.

Сложные слова образуются:

1. Сложение целых слов: диван-кровать, лётчик-испытатель;
2. Сложением основ слов без соединительных гласных (стенгазета, спортплощадка, автозавод) или соединительными гласными о и е (снегопад, тепловоз, землекоп);
3. С помощью соединительных гласных о и е, соединяющих часть основы слова с целым словом: новостройка, железобетон, хлебозаготовка, декоративно-прикладной;
4. Сложение основ с одновременным присоединением суффикса: земледелие, головокружительный;
5. Слиянием слов: вечнозелёный, высокочтимый, сорвиголова, нижеподписавшиеся.

Сложение сокращенных основ.

Многие слова образуются путем сложения сокращенных основ исходных слов. В результате образуются сложносокращенные слова.

Сложносокращенные слова образуются:

1. сложением слогов или частей слов полного названия: колхоз (коллективное хозяйство), ликбез (ликвидация безграмотности), спецкор (специальный корреспондент);
2. сложением названий начальных букв: ЦК (Центральный Комитет), ВДНХ (Выставка достижений народного хозяйства);
3. сложением начальных звуков: вуз (высшее учебное заведение), МХАТ (Московский Художественный академический театр);
4. смешанным способом (сложение слога со звуком, звука со слогом, букв со звуком и др.): главк (главный комитет), районо (районный отдел народного образования).

Сложные и сложносокращенные слова могут служить основой для образования новых слов: вуз — вузовец; колхоз — колхозный — колхозник.

Переход слов одной части речи в другую.

Слова образуются также путем перехода одной части речи в другую. При этом, употребляясь в роли другой части речи, они приобретают иное общее значение, теряют ряд своих грамматических признаков. Например: ехали шагом (слово шагом, являясь наречием, не изменяется).

Другие заметки по русскому языку и литературе

Разбор слов по составу

Разбор слова по составу, или морфемный разбор – разбор, при котором у слова выделяют все его части: основу, приставку, корень, суффикс, окончания, префиксы, постфиксы.

Читайте также: У глагола «я ем» можно определить спряжение или нет?

Морфемный разбор слова важен потому, что в русском языке морфемный принцип лежит в основе правописания.

Большинство правил строится на определении того, где находится буква, в правильности написания которой возникают трудности.

К примеру, чтобы правильно написать о или ё в слове, надо понять, где она расположена: в корне пишется ё (черный, желудь), кроме слов-исключений, а в суффиксах и окончаниях прилагательных, существительных, наречий – под ударением – о, без ударения – е. Потому так важно грамотно сделать разбор по составу. В этом окажет помощь «словообразовательный словарь Тихонова», печатный или электронный. Привычка делать разбор слова по составу со словарем позволяет проникнуть в тонкости языка.

Для того, чтобы выплонить разбор слова, воспользуйтесь алфавитным указателем по морфемному словарю или формой поиска справа

Краткая шпаргалка по разбору

1. найти окончание;
2. найти основу;
3. найти приставки;
4. найти суффиксы;
5. выделить корень;
6. обозначить все части графически;
7. найти слова с таким же составом и привести примеры.

Основные правила разбора и исключения

Чтобы грамотно разобрать слово по составу, нужно придерживаться принципа так называемой матрешки (когда одна матрешка снимается с другой, пока не дойдешь до самой маленькой).

Слово нужно «раздеть», снимая с него «одежки» по одной, чтобы добраться до сути, корня, общей части всех однокоренных слов: чайник – чайный, чай. Как это делают? Есть определенный порядок, по которому проводится разбор слова:

1. Поиск окончания. Нужно найти окончание у изменяемых слов, для этого слово нужно изменить: чайник — чайника, окончание – а, основа – чайник; многие школьники пробуют разобрать по составу слово, выделяя сразу корень. Это ошибочный путь, потому что есть слова, у которых корень найти сложно (снять, съем, подъем) или где его нет (вы-ну-ть – есть только приставка, суффикс, окончание). Если смотреть глубже, в слове вынуть корень –н- спрятался под суффикс – ну, наложился на него и слился с ним, ведь есть же однокоренное слово – вы- ним-а-ть, где корень -ним. Чтобы не ошибиться, можно в сложных случаях проводить разбор по составу слова онлайн на нашем ресурсе, а также заглянуть в морфемный словарь, его еще иногда называют словарь морфем.
2. Выделение основы. Все, что у слова осталось после того, как выделили окончание, называется основой: чайник – основа чайник (чайник-а, чайник-у, о чайник-е); если слово не изменяется (наречие, деепричастие), то все слово составит его основу: тихо, издали, делая. Если есть проблема в выделении окончания и основы, можно сделать разбор слова по составу онлайн бесплатно. Нужно учитывать, что есть разные школы русского языка, и разные авторы учебников и программ придерживаются той или иной школы. По одной точке зрения, к примеру, в слове плы-ть выделяют окончание глагола -ть, а по другой теории это суффикс. На морфемный словарь русского языка можно ориентироваться, учитывая эти тонкости. Существенно и то, на каком уровне обучения находится пользователь: ученик начальной школы он или студент университета. Для студента важна этимология. Морфемный разбор слова онлайн позволит провести разбор с учетом этимологии (происхождения) слова. К примеру, существительного с учетом его этимологии покажет, что у слов червь, червленый, червонный, червонец один и тот же корень – червь-червл, где есть чередование в//вл.
3. Поиск суффиксов. Сначала выделяют формообразующие суффиксы, для этого данное слово сравнивают с другими его формами – суффикс -л- прошедшего времени глагола (сдела-л, сдела-ю). Потом находят словообразовательные суффиксы, ищут цепочку, чтобы увидеть, от какого слова и с помощью какого суффикса образовалось данное слово и убедиться, что такой суффикс есть в других словах: учи – тель – от слова учить с помощью суффикса -тель, еще такой же суффикс можно найти в слове воспита – тель. Словарь морфем русского языка позволит не ошибиться в поиске суффиксов, увидеть их смысл, понять законы словообразования в русском языке.
4. Выделение приставки. Для этого нужно попытаться поменять одну приставку на другую, привести слова с такой же точно приставкой, можно разобрать слово по составу онлайн, чтобы избежать ошибок.
5. Нахождение корня. Чтобы выделить корень слова, подобрать однокоренные слова и убедиться в правильности найденной морфемы (грибной – гриб, грибок).
6. Все найденные части слова обозначают графически условными обозначениями. Убедиться в правильности разбора поможет морфемный словарь. Стоит подобрать еще одно слово с точно таким же составом.

При затруднении в выделении частей слова поможет морфемно-орфографический словарь. Удобнее всего пользоваться электронной версией.

На нашем ресурсе дан большой морфемный словарь русского языка, он поможет учащимся любого уровня обучения провести разбор слова онлайн.

Состав слова

Слово состoит из основы и окончания. В основу входят приставка, корень, суффикс. Части слова называются морфемами.

Морфема (от греч. — форма) — это минимальная значимая часть слова, которая не членится на более мелкие eдиницы того же уровня. Морфема обладает грaмматической формой и грамматическим знaчением.

Она способна передавать разные типы значений: 1) лексическое (носителем его является корневая морфема); 2) грамматическое (носителем его являются служебные морфемы); 3) словообразовательное (оно вносится аффиксами).

Кроме мaтериально выраженных, в языке иногда встречаются нулевые морфемы, т.е.

морфемы, материально не выраженные, но обладающие грамматическим знaчением, например, в слове дом материально не выражено окончание, а в слове нес — окончание и суффикс прошедшего времени

Главной мoрфемой слова является корень (общая часть родственных слов), соотносящийся с понятием и предопределяющий лексическое значение слова. Корень обязательно присутствует в слове, он может употребляться и без аффиксальных морфем, тогда как аффиксы без корня употребляться не могут,

Аффикс — этo служебная морфема, видоизменяющая значение корня или выражающая отношение между словами в словосочетании и предложении. В классификации служебных морфом учитывается не только их местоположение по отношению к корневой морфеме, но и выполняемая ими функция, а тaкже способность сочетаться с другими элементами этого же уровня.

Знaчимыми морфемами слова являются корень, приставка, суффикс.

• Корень — главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов: водный, подводный, водяной, водник — все эти слова обозначают предметы или признаки, имеющие отношение к воде, так как в них входит корень — вод-.
• [] – нулевое окончание, имеет грамматическое значение: указывает на форму именительного падежа единственного числа существительного мужского рода 2-го склонения.

Слова с oдним и тем же корнем называются однокоренными. Однокоренные слова могут относиться к одной части речи (дом, домик, домишко, домовой) или к разным частям речи (свет, световой, светить, светло). В слове может быть один корень (земляной) или два корня (землекоп, землемер). Морфема, стoящая перед корнем, называется префикс (от лат. — приставленный впереди) или приставка. Приставка служит для образования новых слов или форм слов (ход — вход; добрый — предобрый). В слове могут быть не однa, а две и более приставки: выход, безвыходный. В русском языке большая часть приставок исконно русские (без-, от-, под-, над-, в-), но есть и иноязычные приставки; суб-, анти-, контр-, экс-, например: субъект, кoнтракт, экс-президент. Некоторые приставки имeют несколько значений, например: приставка при- может обозначать приближение (приплыть), близость (прибрежный), неполное действие (прилег). Морфема, стоящая после корня, называется суффиксом (от лат. — подставленный). Суффикс также служит для образования новых слов (школа — школьник) или новых форм (играть — играл). Многие суффиксы свойственны определенным частям речи, например, суффиксы -чик, -щик, -тель, -ниц свойственны именам существительным: резчик, летчик, сварщик, учитель, ученица. Морфема, стоящая в конце слова и служащая для связи слов в словосочетании или предложении, называется окончанием или флексией (от лат.- сгибание). Окончание выражает разные грамматические значения: у существительных, числительных и личных местоимений — падеж и число; у прилагательных, причастий и некоторых местоимений — падеж, число, род: у глаголов — лицо и число. Окончание может быть нулевым, т.е. таким, которое не выражено звуками, например: нос, конь, мел. Кратко говоря: 1. Морфемика (от греч. «морфе» – форма) – раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова. 2. Слова состоят из значимых частей, или морфем: корней, приставок, суффиксов, окончаний. Морфемы – это минимальные значимые части слова. Они образуют морфемный состав языка. Каждая морфема имеет свое значение. Например: подводник. Данное имя существительное состоит из 4 морфем: -вод- – корень, общая часть родственных слов, составляет основу лексического значения слова; под- – приставка, указывает на положение в пространстве – ниже чего-либо; -ник – суффикс, указывает на человека по роду деятельности.

15.01.2012 10:46 UTC

Урок русского языка 4 класс "Состав слова: корень, приставка, суффикс, окончание, основа"

Та?ырып: Состав слова: корень, приставка, суффикс, окончание, основа.

Ма?саттар: обобщить знания детей о морфемном составе слова и о роли каждой значимой части слова; развивать умение анализировать слова;

К?рнекілігі: карточки для определения темы урока, работы в группах и в парах, таблица для проверки, тема урока, словарное слово, схемы, слова для загадки.

• ?азір ?а?дай саба??
• ?й ж?мысын тексереік.

Охотники выставляли кол перед собой и смело шли на медведя.

• Постучим в кулачки.
• Похлопаем в ладоши.
• Разогреем каждый пальчик.
• Погреем ладошки
• Помассируем подушечки пальцев
• Покатаем ручку между ладонями.

• Минутка чистописания
• Буква «П» в спортивном зале
• Перекладиной назвали.
• — Ну-ка, милый, не ленись –
• Подойди да подтянись.
• Пекарь пёк калачи в печи.
• Работа в парах.
• Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
• Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й

— Внимательно посмотрите на это изображение.Зачеркните непарные согласные по твердости-мягкости, и вы узнаете слова.

1. — Какие непарные согласные по твердости-мягкости вы знаете? (ч, щ, й, ж,ш, ц)
2. — Что вы прочитали? ( состав слова)
3. — Это тема нашего урока.
4. Работа в группах.
5. ГРИБ, ГОРКА, ГРИБОК, ЛЕС, ЛЕСНОЙ, ГОРНЯК, САДОВЫЙ, ЛЕСОК, ГОРА, ГРИБНОЙ, ГРИБНИК, САД, САДИК, ГОРНЫЙ, ЛЕСНИК, САДОВНИК.

— Распределите слова на группы. Сколько групп может получиться? Запишите в 4 столбика.

• — Тексерейік.
• — Как называются слова одной группы? ( однокоренные)
• — Почему?
• — А можно ли прибавить к первой группе слово – ГРИПП, ко второй – ГОРОХ, к третьей – ЛЕСТНИЦА, к четвертой – САЛАТ?
• — Подберите к этим группам еще однокоренные слова. ( грибница, горнолыжник, предгорье, лесовичок, посадил, пересадка)
• Работа в парах.
• НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
• ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
• ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
• ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
• — Устраните «лишнее» слово.
• — Почему эти слова оказались лишними?
• — Какая часть слова самая главная?
• — Как называется часть слова, которая стоит перед корнем?
• — Как называется часть слова, которая стоит после корня?
• — Какая изменяемая часть слова служит для связи слов в предложении?
• Словарная работа.
• Запишите предложение с комментированием
• Надо собирать в дорогу багаж.
• — Найдите слово, которое состоит из одного корня.
• — Дайте лексическое значение этому слову.

1. Упакованные для отправки поездом, пароходом и т. п. Вещи, груз пассажиров. Сдать в багаж.
2. Перен. О запасе знаний. Умственный запас.

Французы взяли древнескандинавское слово «багги» — «узел», превратили его в свое «баг» — «пакет», произвели от этого «баг» слово «багаж» — разные тюки с вещами – и затем его перебросили нам.

Читайте также: Тропы в литературе. таблица с примерами

— Как по-казахски это слово? ( ж?к)

• Придумайте однокоренные слова к данным схемам

1. ^ ^
2. Багажник, багажный.
3. — С каким словом познакомились на прошлом уроке? ( человек)

• Придумайте и запишите предложение с эти словарными словами.

• Разберите по составу:
• Плотина, заморозит, сторожка,заползла, запах, поездка.
• Отгадай слово.
• Корень мой находится в «цене».
• В «очерке» найди приставку мне.
• Суффикс мой в «тетрадке» все встречали.
• Вся же – в дненике я и в журнале. ОЦЕНКА
• — Что повторили на уроке?
• — назовите части слова.
• — Что такое однокоренные слова?
• — Что вызвало затруднение?

1. Домашнее задание. С. 8 упр. 18

1. Работа в парах.
2. Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
3. Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й
4. Работа в парах.
5. Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
6. Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й
7. Работа в парах.
8. Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
9. Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й
10. Работа в парах.
11. Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
12. Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й
13. Работа в парах.
14. Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
15. Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й
16. Работа в парах.
17. Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
18. Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й
19. Работа в парах.
20. Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
21. Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й
22. Работа в группах.
23. ГРИБ, ГОРКА, ГРИБОК, ЛЕС, ЛЕСНОЙ, ГОРНЯК, САДОВЫЙ, ЛЕСОК, ГОРА, ГРИБНОЙ, ГРИБНИК, САД, САДИК, ГОРНЫЙ, ЛЕСНИК, САДОВНИК.
24. — Распределите слова на группы.
25. Работа в группах.
26. ГРИБ, ГОРКА, ГРИБОК, ЛЕС, ЛЕСНОЙ, ГОРНЯК, САДОВЫЙ, ЛЕСОК, ГОРА, ГРИБНОЙ, ГРИБНИК, САД, САДИК, ГОРНЫЙ, ЛЕСНИК, САДОВНИК.
27. — Распределите слова на группы.
28. Работа в группах.
29. ГРИБ, ГОРКА, ГРИБОК, ЛЕС, ЛЕСНОЙ, ГОРНЯК, САДОВЫЙ, ЛЕСОК, ГОРА, ГРИБНОЙ, ГРИБНИК, САД, САДИК, ГОРНЫЙ, ЛЕСНИК, САДОВНИК.
30. — Распределите слова на группы.
31. Работа в группах.
32. ГРИБ, ГОРКА, ГРИБОК, ЛЕС, ЛЕСНОЙ, ГОРНЯК, САДОВЫЙ, ЛЕСОК, ГОРА, ГРИБНОЙ, ГРИБНИК, САД, САДИК, ГОРНЫЙ, ЛЕСНИК, САДОВНИК.
33. — Распределите слова на группы.
34. Работа в парах.
35. НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
36. ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
37. ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
38. ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
39. — Устраните «лишнее» слово.
40. Работа в парах.
41. НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
42. ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
43. ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
44. ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
45. — Устраните «лишнее» слово.
46. Работа в парах.
47. НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
48. ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
49. ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
50. ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
51. — Устраните «лишнее» слово.
52. Работа в парах.
53. НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
54. ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
55. ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
56. ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
57. — Устраните «лишнее» слово.
58. Работа в парах.
59. НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
60. ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
61. ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
62. ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
63. — Устраните «лишнее» слово.
64. Работа в парах.
65. НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
66. ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
67. ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
68. ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
69. — Устраните «лишнее» слово.
70. Работа в парах.
71. НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
72. ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
73. ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
74. ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
75. — Устраните «лишнее» слово.
76. Грибник
77. горный
78. лесок
79. садовник
80. цена
81. очерк
82. тетрадка

• Тақырып: Состав слова: корень, приставка, суффикс, окончание, основа.
• Мақсаттар: обобщить знания детей о морфемном составе слова и о роли каждой значимой части слова; развивать умение анализировать слова;
• Көрнекілігі: карточки для определения темы урока, работы в группах и в парах, таблица для проверки, тема урока, словарное слово, схемы, слова для загадки.

• Қазір қаңдай сабақ?
• Үй жұмысын тексереік.

1. Конца, выставляли, медведя, погибал, задушить, принести.
2. Охотник
3. Охотники выставляли кол перед собой и смело шли на медведя.
4. Бүгін нешесі?
5. Саусақтың кимылы.

• Постучим в кулачки.
• Похлопаем в ладоши.
• Разогреем каждый пальчик.
• Погреем ладошки
• Помассируем подушечки пальцев
• Покатаем ручку между ладонями.

• Минутка чистописания
• Буква «П» в спортивном зале
• Перекладиной назвали.
• — Ну-ка, милый, не ленись –
• Подойди да подтянись.
• Пекарь пёк калачи в печи.
• Работа в парах.
• Ж Ц Ч С Ш Щ О Й Ч С Ж Т Ш А Ч В Щ
• Й С Ч Л Щ Ч Ц О Ж Ц В Щ А Й

— Внимательно посмотрите на это изображение. Зачеркните непарные согласные по твердости-мягкости, и вы узнаете слова.

1. — Какие непарные согласные по твердости-мягкости вы знаете? (ч, щ, й, ж,ш, ц)
2. — Что вы прочитали? ( состав слова)
3. — Это тема нашего урока.
4. Работа в группах.
5. ГРИБ, ГОРКА, ГРИБОК, ЛЕС, ЛЕСНОЙ, ГОРНЯК, САДОВЫЙ, ЛЕСОК, ГОРА, ГРИБНОЙ, ГРИБНИК, САД, САДИК, ГОРНЫЙ, ЛЕСНИК, САДОВНИК.

— Распределите слова на группы. Сколько групп может получиться? Запишите в 4 столбика.

• Гриб
• Грибок
• Грибной
• грибник

1. Горка
2. Горняк
3. Гора
4. горный

• Лес
• Лесной
• Лесник
• лесок

1. Сад
2. Садовый
3. Садик
4. садовник

• — Как называются слова одной группы? ( однокоренные)
• — Почему?
• — А можно ли прибавить к первой группе слово – ГРИПП, ко второй – ГОРОХ, к третьей – ЛЕСТНИЦА, к четвертой – САЛАТ?
• — Подберите к этим группам еще однокоренные слова. ( грибница, горнолыжник, предгорье, лесовичок, посадил, пересадка)
• Работа в парах.
• НОС, НОСИК, НОСАТЫЙ, НОСИЛЬЩИКИ
• ЧАС, ЧАСТИЧКА, ЧАСОК, ЧАСОВЩИК
• ГУСЬ, ГУСЫНЯ, ГУСЕНИЦА, ГУСЯТА
• ЦИРКУЛЬ, ЦИРКАЧИ, ЦИРКОВЫЕ, ЦИРК
• — Устраните «лишнее» слово.
• — Почему эти слова оказались лишними?
• — Какая часть слова самая главная?
• — Как называется часть слова, которая стоит перед корнем?
• — Как называется часть слова, которая стоит после корня?
• — Какая изменяемая часть слова служит для связи слов в предложении?
• Словарная работа.
• Запишите предложение с комментированием
• Надо собирать в дорогу багаж.
• — Найдите слово, которое состоит из одного корня.
• БАГАЖ
• — Дайте лексическое значение этому слову.

Упакованные для отправки поездом, пароходом и т. п. Вещи, груз пассажиров. Сдать в багаж.

Перен. О запасе знаний. Умственный запас.

Французы взяли древнескандинавское слово «багги» — «узел», превратили его в свое «баг» — «пакет», произвели от этого «баг» слово «багаж» — разные тюки с вещами – и затем его перебросили нам.