Словообразование существительных прилагательных глаголов наречий

Способы словообразования в русском языке
Словообразование существительных прилагательных глаголов наречий. Способы словообразования в русском языке Употребление со словами меры и степени.

Видео:Словообразование: суффиксы прилагательных. Часть 1Скачать

Способы словообразования в русском языке

Способы сло­во­об­ра­зо­ва­ния — это мор­фо­ло­ги­че­ский, лексико-синтаксический, морфолого-синтаксический и лексико-семантический спо­соб. Способы сло­во­об­ра­зо­ва­ния пока­зы­ва­ют, с помо­щью каких язы­ко­вых средств обра­зу­ют­ся новые слова.

Умение опре­де­лить спо­со­бы обра­зо­ва­ния слов в рус­ском язы­ке поз­во­лит пра­виль­но выпол­нить сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бор лек­сем, соста­вить сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ную цепоч­ку и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ное гнездо.

В рус­ском язы­ке выде­ля­ют­ся сле­ду­ю­щие спо­со­бы словообразования:

1. мор­фо­ло­ги­че­ский;
2. лексико-синтаксический;
3. морфолого-синтаксический;
4. лексико-семантический.

Каждый из назван­ных спо­со­бов сло­во­об­ра­зо­ва­ния — это актив­но функ­ци­о­ни­ру­ю­щая модель обра­зо­ва­ния слов с помо­щью раз­лич­ных аффик­сов и их ком­би­на­ций, это сли­я­ние (сра­ще­ние), пере­ход из одной части речи в дру­гую и др.

Вначале рас­смот­рим мор­фо­ло­ги­че­ский спо­соб обра­зо­ва­ния слов как наи­бо­лее продуктивный.

Видео:Словообразование в английском языке | Построение существительных от прилагательных и глаголовСкачать

Морфологический способ словообразования

Морфологический спо­соб сло­во­об­ра­зо­ва­ния явля­ет­ся основ­ным в обо­га­ще­нии сло­вар­но­го соста­ва рус­ско­го язы­ка. Новые сло­ва обра­зу­ют­ся на базе име­ю­щих­ся про­из­во­дя­щих основ путём соче­та­ния их с раз­лич­ны­ми аффиксами.

Лингвистический тер­мин «аффикс» (лат. affixus — «при­креп­лен­ный») назы­ва­ет часть сло­ва, име­ю­щую грам­ма­ти­че­ское зна­че­ние и видо­из­ме­ня­ю­щую зна­че­ние кор­ня. По место­по­ло­же­нию в сло­ве аффик­сы под­раз­де­ля­ют­ся на

• пре­фик­сы, или приставки;
• суф­фик­сы; ;
• интер­фик­сы, или соеди­ни­тель­ные гласные;
• флек­сии, или окончания.

Отметим, что флек­сии и фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы не участ­ву­ют в словообразовании.

В зави­си­мо­сти от того, с помо­щью какой мор­фе­мы или ком­би­на­ции аффик­сов обра­зо­ва­на новая лек­се­ма, в рус­ском язы­ке раз­ли­ча­ют сле­ду­ю­щие виды мор­фо­ло­ги­че­ско­го спо­со­ба словообразования:

1. Префиксальный (при­ста­воч­ный) спо­соб — это обра­зо­ва­ние ново­го сло­ва путем при­со­еди­не­ния пре­фик­са (при­став­ки) к про­из­во­дя­щей основе:

• писа ть → вы писать
• вид → под вид
• забавн ый → пре забав­ный

2. Суффиксальный спо­соб (суф­фик­са­ция) — это при­со­еди­не­ние к про­из­во­дя­щей осно­ве сло­во­об­ра­зу­ю­ще­го суффикса:

• нахо­ди ть → наход к а
• цвет (цве­ток) → цвет ник
• улы­ба ть ся → улыб к а

3. Приставочно-суффиксальный спо­соб исполь­зу­ет­ся в обра­зо­ва­нии новых слов с помо­щью двух аффик­сов: при­став­ки и суффикса

• локоть → под локот ник
• бесед а → со бесед ник
• свеж ий → о свеж и ть
• мор е → за мор ск ий
• мох → за мш е ть

4. Нулевая суф­фик­са­ция (без­аф­фикс­ный, бес­суф­фик­саль­ный спо­соб) — это обра­зо­ва­ние ново­го сло­ва с помо­щью нуле­во­го суф­фик­са:

• взво­ди ть → взвод
• при­пе­ва ть → при­пев
• свинь я → свин ой
• золот о → золот ой
• восемь → восьм ой

5. Постфиксация — это при­со­еди­не­ние к про­из­во­дя­щей осно­ве пост­фик­сов -то, -либо, -нибудь, -ся:

• кт о → кто- то
• чт о → что- нибудь
• где → где- либо
• когда → когда- то
• бро­са ть → бро­сать ся

6. Префиксально-постфиксальный (приставочно-постфиксальный) спо­соб исполь­зу­ет­ся для обра­зо­ва­ния новых слов с помо­щью при­став­ки и постфикса:

• слу­ша ть → в слу­шать ся
• нюха ть → при нюхать ся
• дума ть → в думать ся
• тос­ко­ва ть → ис тос­ко­вать ся
• жда ть → до ждать ся

7. Суффиксально-постфиксальный спо­соб — это при­со­еди­не­ние к про­из­во­дя­щей осно­ве одно­вре­мен­но двух аффик­сов: суф­фик­са и постфикса.

• толп а → толп и ть ся
• скуп ой → скуп и ться
• пере­го­во­ри ть → пере­го­вар ива ть ся

8. Сложение — спо­соб обра­зо­ва­ния, при кото­ром про­ис­хо­дит соединение

1) двух про­из­во­дя­щих основ в одно слово

а) без помо­щи соеди­ни­тель­ной глас­ной (интер­фик­са):

• кресло-кровать;
• платье-халат;
• ракета-носитель;
• ковёр-самолет;

б) с помо­щью интерфикса:

• север , восток → север о -восток;
• сух ие фрукт ы → сух о фрук­ты;
• свод неб а → неб о свод;
• птиц а , фаб­рик а → птиц е фаб­ри­ка;
• хра­ни­лищ е для овощ ей → овощ е хра­ни­ли­ще;

2) сло­же­ние усе­чен­ной осно­вы и слова:

• вет ери­нар­ный врач → вет­врач;
• тур исти­че­ский поход → тур­по­ход;
• мед ицин­ский пункт → мед­пункт;

3) сло­же­ние усе­чен­ных основ слов:

• зам ести­тель пред седа­те­ля → зампред;
• мо тоцикл пед аль­ный → мопед;
• проф союз­ный ком итет → профком;

4) аббре­ви­а­ция — сло­же­ние зву­ков или назва­ний началь­ных букв словосочетаний:

• МХАТ
• ГОЭЛРО
• ГАИ
• нэп
• МИД
• ОБСЕ

9. Сложносуффиксальный спо­соб — это сло­же­ние про­из­во­дя­щих основ с помо­щью интер­фик­са и с одно­вре­мен­ной суффиксацией:

• длинн ая шерсть + -н- → длинн о шерст­ный;
• хлеб , реза ть + -к- → хлеб о рез­ка;
• сам , вари ть + → сам о вар;
• черн ые бров и + → черн о бро­вый;
• каш а, вари ть + → каш е вар.

Таблица с примерами

текст → под текст
гна ть → до гнать

бел ый → бел изн а
паха ть → пах от а
сотво­ри ть → сотвор ени е

люд и → без люд н ый
долг ий → за долг о
дом → на дом ник

отды­ха ть → отдых
зелен ый → зелень
супруг → супруга

как ой → какой- нибудь
чт о → что- то
где → где- либо

6. Сложение:
1) двух основ

2) двух основ + суффикс

3) сокра­щен­ных основ

4) началь­ных букв или звуков

пожар , опасн ый → пожароопасный
диван , кро­вать → диван-кровать
канат , ходи ть → кана­то­ход ец
мор е, пла­ва ть → море­пла­ва тель
спец иаль­ный кор респон­дент → спецкор
МХАТ, ОБСЕ, ЮНЕСКО

7. Слияние целых слов

густо, насе­лен­ный → густонаселенный
мало, зна­ко­мый → малознакомый

8. Переход из одной части речи в другую

заго­ра­ю­щие (сущ.) — заго­ра­ю­щие (прич.) люди;
про­хо­жий (сущ.) — про­хо­жий (прил.) человек

Видео:Словообразование: суффиксы существительныхСкачать

Лексико-синтаксический способ словообразования

С помо­щью лексико-синтаксического спо­со­ба сло­во­об­ра­зо­ва­ния были обра­зо­ва­ны сло­ва из цело­го сло­во­со­че­та­ния путём «скле­и­ва­ния» их компонентов:

• впе­ред смот­ря­щий → вперёдсмотрящий;
• сего дня → сегодня;
• с ума сшед­ший → сумасшедший.

При таком спо­со­бе про­ис­хо­дит сли­я­ние, или сра­ще­ние, само­сто­я­тель­ных слов раз­ных частей речи в одну лек­си­че­скую еди­ни­цу. Слияние отли­ча­ет­ся от сло­же­ния тем, что мето­дом сло­же­ния обра­зу­ют­ся слож­ные сло­ва толь­ко от пол­нознач­ных слов или их частей.

Слияние обра­зо­ва­ло лек­се­мы от соче­та­ний слов, вклю­чая слу­жеб­ные сло­ва, с сохра­не­ни­ем поряд­ка слов и падеж­ных окон­ча­ний. Слова, в ста­ри­ну писав­ши­е­ся раз­дель­но, в совре­мен­ном язы­ке пишут­ся слит­но и при­об­ре­та­ют одно ударение:

• сей час → сейча́с;
• тот час → то́тчас

В совре­мен­ном рус­ском язы­ке очень про­дук­тив­но сли­я­ние в обра­зо­ва­нии слож­ных слов, пер­вой частью кото­рых явля­ет­ся наре­чие с суф­фик­сом -о- или -е (быст­ро, высо­ко, выше-, низ­ко, ниже-, близ­ко, ближе-, глу­бо­ко, лег­ко, мало, мно­го и пр.), а вто­рой частью — при­ла­га­тель­ное или причастие:

• высо­ко, вита­мин­ный → высок о вита­мин­ный корм;
• мало, изу­чен­ный → мал о изу­чен­ный район;
• сла­бо, видя­щий → слаб о видя­щий человек;
• низ­ко, опла­чи­ва­е­мый → низк о опла­чи­ва­е­мый работник;
• глу­бо­ко, ува­жа­е­мый → глу­бок о ува­жа­е­мый;
• выше ука­зан­ный → выш е ука­зан­ный.

Видео:Словообразование наречий (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Морфолого-синтаксический способ словообразования

Морфолого-синтаксический спо­соб сло­во­об­ра­зо­ва­ния пред­став­ля­ет собой пере­ход сло­ва из одной части речи в дру­гую. Так обра­зо­ва­лось мно­же­ство суще­стви­тель­ных из при­ла­га­тель­ных (при­ча­стий), кото­рые поте­ря­ли спо­соб­ность обо­зна­чать при­знак и при­об­ре­ли вещественность.

Произошла суб­стан­ти­ва­ция (лат. substantivum — имя суще­стви­тель­ное) — грам­ма­ти­че­ский пере­ход в раз­ряд суще­стви­тель­ных слов дру­гих частей речи.

Понаблюдаем:

• мосто­вая (прил.) → булыж­ная мосто­вая (сущ.);
• живот­ное (прил.) суще­ство → дико­вин­ное живот­ное (сущ.) ;
• набе­реж­ная (прил.) ули­ца → кра­си­вая набе­реж­ная (сущ.);
• при­ём­ная ком­на­та → при­ём­ная директора;
• рабо­чий чело­век → ква­ли­фи­ци­ро­ван­ный рабочий.

Переход слов из одной части речи в дру­гую может про­ис­хо­дить путем лек­си­ка­ли­за­ции — пре­вра­ще­ни­ем отдель­ной грам­ма­ти­че­ской фор­мы в сло­во новой части речи:

• любо­вать­ся (чем?) вер­хом — ехать (как?) верхом;
• тем­ной ночью — спать (когда?) ночью.
• мороз­ной зимой — родил­ся (когда?) зимой.

Таким спо­со­бом фор­мы тво­ри­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных изряд­но попол­ни­ли само­сто­я­тель­ную часть речи наречие:

мигом, пеш­ком, летом, осе­нью, вес­ной, рядом, днем и т. д.

Видео:Русский язык | Суффиксы глаголов. Правописание суффиксов глаголов –ива, –ыва, –ова, –ева.Скачать

Лексико-семантический способ словообразования

Лексико-семантический спо­соб сло­во­об­ра­зо­ва­ния пред­став­ля­ет собой рас­пад зна­че­ний мно­го­знач­но­го сло­ва. Значения сло­ва рас­хо­дят­ся по смыс­лу настоль­ко дале­ко друг от дру­га, что обра­зу­ют отдель­ные лек­си­че­ские еди­ни­цы. Так в рус­ском язы­ке воз­ни­ка­ют омо­ни­мы:

• титан — гигант, всту­пив­ший в схват­ку с врагом;
• титан — боль­шой метал­ли­че­ский бак для кипя­че­ния воды;
• титан — твер­дый металл.

Видео:Английский язык Словообразование Суффиксы прилагательныхСкачать

Видеоурок

Видео:Все способы словообразованияСкачать

Суффиксальный способ образования слов (100 примеров)

Суффиксальный спо­соб обра­зо­ва­ния — это созда­ние про­из­вод­но­го сло­ва путем при­со­еди­не­ния к про­из­во­дя­щей осно­ве сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го суф­фик­са. Суффиксальный спо­соб упо­треб­ля­ет­ся для обра­зо­ва­ния суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, гла­го­лов, наре­чий.

Новые сло­ва появ­ля­ют­ся на осно­ве уже суще­ству­ю­щих слов и сло­во­со­че­та­ний с помо­щью раз­лич­ных мор­фем и их ком­би­на­ций. Если в этом про­цес­се попол­не­ния сло­вар­но­го запа­са рус­ско­го язы­ка участ­ву­ет суф­фикс, то речь идет о суф­фик­саль­ном спо­со­бе обра­зо­ва­ния.

Видео:Словообразование наречий. Видеоурок 19. Русский язык 7 класс.Скачать

Суффикс — словообразовательная морфема

Суффиксальный спо­соб обра­зо­ва­ния новых слов заклю­ча­ет­ся в том, что к про­из­во­дя­щей осно­ве сло­ва при­со­еди­ня­ет­ся суф­фикс.

Суффикс — это зна­чи­мая часть сло­ва, кото­рая нахо­дит­ся после кор­ня и слу­жит для обра­зо­ва­ния новых слов.

• кни­га → книж к а;
• кни­га → книж н ый;
• кни­га → книж ник .

Различаем фор­мо­об­ра­зу­ю­щие и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные суф­фик­сы.

Формообразующие суф­фик­сы, как уже сле­ду­ет из само­го их назва­ния, обра­зу­ют толь­ко фор­мы слов:

• кра­си­вый — кра­сив ее (фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­но­го);
• бежать — бежа л (фор­ма про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­ла);
• вре­мя — врем ен а (фор­ма мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го).

Здесь нет сло­во­об­ра­зо­ва­ния. Слово при­об­ре­та­ет дру­гую грам­ма­ти­че­скую фор­му, оста­ва­ясь по сути одной и той же лек­си­че­ской еди­ни­цей язы­ка.

Словообразовательные суф­фик­сы, при­со­еди­ня­ясь к про­из­во­дя­щей осно­ве исход­но­го сло­ва, созда­ют новые лек­се­мы.

Сравним:

• кра­сив ый → кра­сив ость ;
• бежа ть → бег ;
• врем я → врем енн ой.

Суффиксальный спо­соб дей­ству­ет в обра­зо­ва­нии слов всех основ­ных частей речи. Каждой части речи при­су­щи свои сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные суф­фик­сы. Суффиксальный спо­соб вос­тре­бо­ван в обра­зо­ва­нии слов внут­ри опре­де­лен­ной части речи. Но чаще он обра­зу­ет сло­ва дру­гой части речи:

• глаз (сущ.) → глаз аст ый (прил.);
• синий (прил.) → син е ть (гла­гол);
• весё­лый (прил.) → весел о (наре­чие);
• ау (меж­до­ме­тие) → ау ка ть (гла­гол).

Видео:Словообразование в английском: суффиксы и приставки | Word FormationСкачать

Суффиксальный способ образования существительных

Целый ряд сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ных суф­фик­сов созда­ют новые сло­ва на базе про­из­во­дя­щих основ суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных и гла­го­лов.

С помо­щью про­дук­тив­ных суф­фик­сов -к-, -иц-, -ниц- от суще­стви­тель­ных муж­ско­го рода обра­зу­ют­ся наиме­но­ва­ния лиц жен­ско­го пола и самок живот­ных:

• тен­ни­сист → тен­ни­сист к а;
• сту­дент → сту­дент к а;
• вла­де­лец → вла­дел иц а;
• учи­тель → учи­тель ниц а;
• тигр → тигр иц а;
• лев → льв иц а.

Суффиксы -ник-, -чик-, -щик-, -ец- от основ суще­стви­тель­ных и гла­го­лов обра­зу­ют назва­ние лица, зани­ма­ю­ще­го­ся каким-либо видом дея­тель­но­сти:

• лес → лес ник ;
• лыжа → лыж ник ;
• дача → дач ник ;
• пере­пле­тать → пере­плёт чик ;
• раз­ве­дать → раз­вед чик ;
• нор­ми­ро­вать → нор­ми­ров щик ;
• бара­бан → бара­бан щик ;
• кор­мить → кор­мил ец .

Наименования пред­ме­тов и при­спо­соб­ле­ний, скоп­ле­ние одно­род­ных пред­ме­тов обо­зна­ча­ют суще­стви­тель­ные, обра­зо­ван­ные с помо­щью суф­фик­са -ник-/-ниц-:

• соус → соус ник ;
• багаж → багаж ник ;
• вопрос → вопрос ник ;
• тво­рог → тво­рож ниц а;
• цвет → цвет ник ;
• яго­да → ягод ник ;
• оси­на → осин ник ;
• чер­ни­ка → чер­нич ник .

От основ при­ла­га­тель­ных суф­фик­сы -от-/-ет, -ость-/-есть, -изн-, -ин- обра­зу­ют назва­ния качеств и отвле­чен­ных при­зна­ков пред­ме­тов:

• доб­рый → добр от а;
• нищий → нищ ет а;
• жёл­тый → желт изн а;
• седой → сед ин а;
• сме­лый → смел ость ;
• све­жий → свеж есть .
• похо­жий → похож есть .

Множество суще­стви­тель­ных, обо­зна­ча­ю­щих пред­мет, про­цесс дей­ствия или его резуль­тат, обра­зу­ют­ся от гла­голь­ных основ с помо­щью про­дук­тив­но­го суф­фик­са -к-:

• попы­та ться → попыт к а;
• про­по­ло ть → про­пол к а;
• пере­го­ро­ди ть → пере­го­род к а;
• покра­си ть → покрас к а;
• задви­га ть → задвиж к а.

Обратим вни­ма­ние, что такие отгла­голь­ные суще­стви­тель­ные име­ют в мор­фем­ном соста­ве при­став­ку, кото­рая доста­лась им от про­из­во­дя­ще­го гла­го­ла. Важно пра­виль­но опре­де­лить суф­фик­саль­ный, а не пре­фик­саль­ный спо­соб обра­зо­ва­ния, в чем помо­жет состав­лен­ная сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ная цепоч­ка:

• дви­гать → за дви­гать → задвиж к а;
• кра­сить → по кра­сить → покрас к а.

Множество отвле­чен­ных суще­стви­тель­ных обра­зу­ет от бес­при­ста­воч­ных и при­ста­воч­ных гла­го­лов суф­фикс -ни-/ени-:

• руб­це­вать­ся → руб­це­ва ни е;
• полос­кать → полос­ка ни е;
• зажи­вить → заживл ени е;
• уди­вить → удивл ени е;
• вос­ста­но­вить → вос­ста­новл ени е.

Видео:СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ НА МАКСИМУМ | ЗАДАНИЯ №25-29 | УмскулСкачать

Суффиксальный способ образования прилагательных

Суффиксальный спо­соб исполь­зу­ет­ся в обра­зо­ва­нии одно­ко­рен­ных при­ла­га­тель­ных со зна­че­ни­ем при­зна­ка или свой­ства, отно­ся­ще­го­ся к пред­ме­ту:

• река → реч н ой;
• окно → окон н ый;
• салат → салат н ый;
• осень → осен н ий.

Слова этой части речи актив­но обра­зу­ют­ся от имен суще­стви­тель­ных с помо­щью суф­фик­сов:

• бере­ста → берест ян ой;
• рожь → рж ан ой;
• лебедь → лебед ин ый;
• тор­же­ство → тор­жеств енн ый;
• соло­ма → солом енн ый;
• село → сель ск ий;
• золо­то → золот ист ый;
• гор­ло → горл аст ый;
• нос → нос ат ый;
• игра → игр ив ый;
• плюш → плюш ев ый;
• уда­ча → удач лив ый.

Огромный пласт при­ла­га­тель­ных обра­зо­ван суф­фик­саль­ным спо­со­бом от одно­ко­рен­ных гла­го­лов несо­вер­шен­но­го и совер­шен­но­го вида:

• рвать → рва н ый;
• драть → дра н ый:
• жарить → жар ен ый;
• ква­сить → кваш ен ый;
• ода­рить → одар ённ ый;
• уди­вить → удивл енн ый.

Суффикс -л- про­дук­ти­вен в обра­зо­ва­нии при­ла­га­тель­ных от гла­го­лов, обо­зна­ча­ю­щих про­цесс:

• гнить → гни л ой;
• спеть → спе л ый;
• зреть → зре л ый;
• уметь → уме л ый.

Видео:АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 7 класс: Словообразование наречий (-ly)Скачать

Суффиксальный способ образования глаголов

От суще­стви­тель­ных и при­ла­га­тель­ных с непро­из­вод­ной осно­вой суф­фик­саль­ным спо­со­бом обра­зо­ва­ны гла­го­лы:

• голу­бой → голуб е ть;
• белый → бел е ть, бел и ть;
• бога­тый → богат е ть;
• ста­рый → стар е ть;
• ржа­вый → ржав е ть;
• зав­трак → зав­трак а ть;
• свер­ло → сверл и ть;
• козырь → козыр я ть.

Суффикс -ова-/-ева- участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии гла­го­лов от суще­стви­тель­ных:

• тос­ка → тоск ова ть;
• танец → танц ева ть.

Бесприставочные гла­го­лы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют пар­ные им гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида:

• решить → реш а ть;
• пле­нить → плен я ть;
• бро­сить → брос а ть.

Суффиксальным спо­со­бом от при­ста­воч­ных гла­го­лов совер­шен­но­го вида обра­зу­ют­ся гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида:

• раз­га­дать → раз­гад ыва ть;
• рас­ска­зать → рас­сказ ыва ть;
• ута­ить → ута ива ть;
• насто­ять → наста ива ть.

Ряд гла­го­лов обра­зо­ва­но с помо­щью суф­фик­сов от меж­до­ме­тий и зву­ко­под­ра­жа­тель­ных слов:

• о → о ка ть;
• ох → ох а ть;
• хи-хи → хихи ка ть;
• мяу → мяу ка ть;
• гав → гав ка ть;
• тик-тик → ти́к а ть;

Видео:Словообразование: суффиксы прилагательных. Часть 2Скачать

Суффиксальный способ образования наречий

Многие наре­чие явля­ют­ся про­из­вод­ны­ми от суще­стви­тель­ных, при­ла­га­тель­ных, чис­ли­тель­ных и место­име­ний.

Суффиксальным спо­со­бом обра­зу­ют­ся каче­ствен­ные наре­чия от при­ла­га­тель­ных:

• гром­кий → громк о ;
• близ­кий → близк о ;
• певу­чий → певуч е .

От при­ла­га­тель­ных с суф­фик­сом -ск- обра­зу­ют­ся наре­чия с помо­щью суф­фик­са -и-:

• дру­же­ский → дру­жеск и ;
• чело­ве­че­ский → чело­ве­ческ и ;
• рыцар­ский → рыцарск и .

Архаичный суф­фикс -жды обра­зо­вал сле­ду­ю­щие наре­чия от коли­че­ствен­ных чис­ли­тель­ных:

Видео:НАРЕЧИЯ и ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ в Английском языке.Скачать

Способы образования наречий

Наречие – неизменяемая, самостоятельная часть речи, которая имеет значение признака действия, другого признака или предмета. В русском языке наречия образуются от существительных, прилагательных, местоимений, глаголов, числительных и других наречий. Наиболее распространенные способы образования наречий с примерами приведены в таблице.

Способ словообразования наречий

Примеры

Приставочный способ

От других наречий с помощью приставок не-, ни-, от-, до-, на-, в-

Суффиксальный способ

От качественных прилагательных с помощью суффиксов -о/-е

От прилагательных с помощью суффикса -и

исторический – исторически, категорический – категорически, дружеский – дружески

От основ глаголов при помощи суффиксов -а/-я, -учи/ -ючи

лежать – лежа, не хотеть – нехотя, играть – играючи, крадется – крадучись

От прилагательных и местоимений в дательном падеже при помощи приставки по- и суффикса -ому/-ему,

а также от усеченных форм прилагательных на -ки/-ски с помощью приставки по- и суффикса -и

От основ прилагательных при помощи приставок до- из-/ис-, с-/со- и суффикса -а

От основ прилагательных при помощи приставок в-, за-, на- и суффикса -о

От существительных при помощи приставок на-, в-, с-, по-, из- и суффиксов -у, -и, -а или нулевого

От собирательных числительных с помощью приставок в-, на- и суффиксов -о/-е, -ем

От порядковых числительных с помощью приставок в-/во- и суффиксов -ых/-их

Сложение основ двух слов, иногда с присоединением суффикса

полу шутя – полушутя, сей час – сейчас, мимо ходить – мимоходом

Переход в другую часть речи

От существительных в винительном и творительном падежах

шагом, зимой, чуточку, капельку

• 1. Наречие
• 2. Суффиксы наречий
• 3. Разряды наречий по значению
• 4. Разбор наречия
• 5. Морфологические признаки наречия

Видео:Словообразование прилагательных с помощью суффиксов (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Тест по теме

• Приставочным;
• Суффиксальным;
• Приставочно-суффиксальным;
• Склоняемым.

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.4 . Всего получено оценок: 477.

• Все
• Литература
• Русский язык
• Чтение
• География
• Окружающий мир
• Физика
• Английский язык
• Биология
• Геометрия
• Алгебра
• Математика
• Обществознание
• Химия
• Информатика
• История России
• История

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

Видео:Словообразование наречий (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Содержание

1. Как образуются наречия в русском языке?

Бонус

• Тест по теме

1. 1. Владимир терехов 375
2. 2. Артём Белогорцев 361
3. 3. Надя Боровая 292
4. 4. alt=»Лена Рытова» width=»32″ height=»32″ />Лена Рытова 280
5. 5. alt=»작은 고슴도치» width=»32″ height=»32″ />작은 고슴도치 214
6. 6. alt=»Игорь Проскуренко» width=»32″ height=»32″ />Игорь Проскуренко 180
7. 7. alt=»Марина Алексеевна» width=»32″ height=»32″ />Марина Алексеевна 152
8. 8. Наруточка Удзумаки 150
9. 9. alt=»Вета Филиппова» width=»32″ height=»32″ />Вета Филиппова 142
10. 10. Alina 120

1. 1. alt=»Игорь Проскуренко» width=»32″ height=»32″ />Игорь Проскуренко 25,791
2. 2. Кристина Волосочева 19,120
3. 3. Ekaterina 18,721
4. 4. Юлия Бронникова 18,580
5. 5. Darth Vader 17,856
6. 6. Алина Сайбель 16,787
7. 7. Мария Николаевна 15,775
8. 8. Лариса Самодурова 15,735
9. 9. alt=»AC DC» width=»32″ height=»32″ />AC DC 15,433
10. 10. Liza 15,165

💥 Видео

ЕГЭ Английский | 25-29 |Словообразование | наречияСкачать

Словообразование наречий. Видеоурок 51. Русский язык 6 классСкачать

13.01.2023 Вебинар «Словообразование существительных, прилагательных и наречий в английском языке»Скачать

Написание сложных существительных и прилагательных. Написание наречий| Русский языкСкачать

Словообразование глаголов. Видеоурок 42. Русский язык 6 классСкачать