Словосочетание с глаголом и наречием с вопросом когда

Глагольное словосочетание; это
Словосочетание с глаголом и наречием с вопросом когда. Глагольное словосочетание; это Примеры во-первых, во-вторых, в-третьих и т.

Видео:Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний.Скачать

Глагольное словосочетание — это.. (70 примеров)

Глагольные сло­во­со­че­та­ния состав­ля­ют гла­гол или его фор­мы, свя­зан­ные под­чи­ни­тель­ной свя­зью с зави­си­мым сло­вом.

Приведем при­ме­ры гла­голь­ных сло­во­со­че­та­ний.

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Понятие о словосочетании

В сло­во­со­че­та­ние объ­еди­ня­ют­ся два сло­ва, одно из кото­рых явля­ет­ся глав­ным, а вто­рое — зави­си­мым. Главное сло­во управ­ля­ет зави­си­мым, тре­бу­ет от него опре­де­лен­ной грам­ма­ти­че­ской фор­мы или соеди­ня­ет­ся с ним по смыс­лу:

• писать (что?) пись­мо (сущ. в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа);
• вос­хи­щать­ся (чем?) музы­кой (сущ. в фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа);
• гото­вый (к чему?) к выступ­ле­нию (сущ. в фор­ме датель­но­го паде­жа).

Такая нерав­но­прав­ная син­так­си­че­ская связь меж­ду сло­ва­ми назы­ва­ет­ся под­чи­ни­тель­ной.

Словосочетание — это син­так­си­че­ская еди­ни­ца, состо­я­щая из двух слов, соеди­нен­ных под­чи­ни­тель­ной свя­зью.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Что такое глагольное словосочетание?

В зави­си­мо­сти от того, сло­вом какой части речи явля­ет­ся глав­ная лек­се­ма, раз­ли­ча­ют три типа сло­во­со­че­та­ний:

• имен­ные
• нареч­ные
• гла­голь­ные

Стержневым сло­вом в гла­голь­ном сло­во­со­че­та­нии явля­ет­ся гла­гол в раз­лич­ных фор­мах, дее­при­ча­стие или при­ча­стие.

Глагольные сло­во­со­че­та­ния — это син­так­си­че­ские еди­ни­цы, состо­я­щие из гла­го­ла, при­ча­стия или дее­при­ча­стия, кото­рые соеди­не­ны с дру­гим сло­вом под­чи­ни­тель­ной свя­зью.

Глагол может пред­опре­де­лять выбор фор­мы зави­си­мо­го сло­ва, тре­бо­вать опре­де­лен­но­го кос­вен­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го, место­име­ния, то есть управ­ля­ет ими:

• радо­вать­ся (чему?) жиз­ни;
• идти (чем?) лугом;
• рас­сте­лить (перед кем?) перед ним.

Такая под­чи­ни­тель­ная связь меж­ду гла­го­лом и зави­си­мым сло­вом назы­ва­ет­ся управ­ле­ни­ем.

Глагол и его фор­мы могут соеди­нять­ся с зави­си­мым неиз­ме­ня­е­мым сло­вом толь­ко по смыс­лу, то есть при­мы­кать:

• ска­кать гало­пом;
• инте­ре­со­вать­ся изред­ка.

Рассмотрим подроб­но, с каки­ми сло­ва­ми соче­та­ют­ся гла­гол и его фор­мы и состав­ля­ют с ними гла­голь­ные сло­во­со­че­та­ния.

Видео:Словосочетание. Типы словосочетаний. Именные, глагольные, наречные словосочетанияСкачать

Примеры глагольных словосочетаний

Главное слово — глагол

1. Глагол + суще­стви­тель­ное (с пред­ло­гом и без него)

Видео:Наречие – объясняю простыми словами, что это за часть речи и что про нее надо знатьСкачать

Что такое словосочетание – даю два определения, учу определять тип словосочетания и тип связи слов в нем

Словосочетание – это два слова, из них одно главное другое зависимое. То есть от главного можно задать вопрос к зависимому. Например: устал (от чего?) от школы – «устал» – главное слово, «школа» – зависимое.

Полное определение такое. Словосочетание – это сочетание двух самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически, из которых одно главное, а другое – зависимое.

Видео:Что такое наречие? Наречие как часть речиСкачать

Как понять, что такое словосочетание и больше никогда не путаться

Разбираем каждый компонент определения.

Два самостоятельных слова. Есть слова самостоятельные и служебные. Служебные – это предлоги, союзы, частицы. Они «обслуживают» самостоятельные.

Самостоятельное слово – это такое слово, к которому можно задать вопрос и которое что-то означает. То есть когда вы это слово произносите, у вас в мозгах что-то рисуется. И вы можете объяснить, что это слово значит.

Например: дом, девушка, смеркалось, сопли, страсть, уши, вдоволь, всмятку – это все самостоятельные слова. А вот слова «на», «под», «из», «не», «а», «и» – служебные. Что они означают? Ничего. Какой вопрос к ним можно задать? Никакой.

Вывод

«Иду в» – не словосочетание, потому что «иду» – самостоятельное слово, а «в» – служебное. «Иду в школу» – словосочетание, ибо «иду» и «школа» – два самостоятельных слова. К каждому можно и вопрос задать, и значение у них есть.

«Думаю о» – не словосочетание. «Думаю о девушке» – словосочетание.

Связанные по смыслу и грамматически. По смыслу – то есть логически. Хлеб может быть ржаным? Да, потому что он из ржи. А шерстяным? Нет, потому что где вы видели хлеб из шерсти?

Грамматически – то есть с помощью окончаний и предлогов. Смотрите, мы говорим: «иду в школу» – используем предлог «в» и добавляем окончание «у», чтобы таким образом описать наше направление. Мы не можем сказать «иду в школа» или «иду школа» – не будет грамматической связи.

Одно слово главное, другое зависимое. Это мы уже разобрали.

Видео:Как пишется НЕ с наречиями - слитно или раздельно? | Русский языкСкачать

Что не является словосочетанием

Не является словосочетанием подлежащее и сказуемое, два слова, связанных сочинительной связью, сочетание самостоятельного и служебного слова. Разберем каждый элемент.

Подлежащее и сказуемое. Это не словосочетание, потому что вместе они уже образуют предложение – новую синтаксическую единицу.

Лайфхак

Я в школе вот этого понять не мог. И запомнить тоже.

Запомните так. Непонятно, кто главнее, подлежащее или сказуемое. Смотрите – «ученик читает». Ученик (что делает?) читает, читает (кто?) ученик. Оба одинаково сильные, можно задать вопрос и от подлежащего к сказуемому, и наоборот. Нарушается третий критерий «одно подчиняется другому».

Два слова, связанных сочинительной связью. Сочинительная связь отличается от подчинительной тем, что связывает равноправные слова: Маша и Вася, спать и есть, грустно, но сладко, медленно, но без перерывов, быстрый и увертливый.

Это не словосочетания, потому что в словосочетании одно должно подчиняться другому.

Сочетание самостоятельного и служебного слова. Уже разобрали, противоречит первому пункту определения.

Я записал для вас видео на эту тему, вот оно.

Видео:Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать

Типы словосочетаний по главному слову

Три типа: именные, глагольные, наречные.

Именные. Когда главное слово – «имя»: имя существительное (крутой пацан), имя прилагательное (безумно красивый – красивый (в какой степени?) безумно), числительное (первый из заболевших) и местоимение (мы с собакой – мы (с кем?) с собакой).

Глагольные. Главное слово – глагол (играю в шахматы), причастие (танцующий на сцене), деепричастие (играя в бутылочку).

Наречные. Главное слово – наречие (вдали от суеты) или категория состояния (тяжело на душе).

Категорию состояния надо уметь отличать от наречия. Статья уже пишется, завтра выложу ее и поставлю сюда ссылку.

Видео:Что такое словосочетаниеСкачать

Виды связи слов в словосочетании

Их три: согласование, управление, примыкание.

Согласование. Это когда зависимое слово отвечает на вопрос «какой?»: классный парень, дряхлый старик, гуляющая молодежь, четвертый номер, эта печенька.

Как точно не ошибиться. Если у вас согласование, то при изменении главного слова, ВСЕГДА изменяется зависимое. Смотрите: любимая девушка, нет любимой девушки, про любимую девушку, с любимой девушкой. Меняю главное (девушка), меняется зависимое.

Учителям в школе надо говорить, что согласование – это когда зависимое слово «согласуется с главным» в роде, числе, падеже. Какие род, число, падеж у главного слова, такие и у зависимого.

Я на практике в школе пытался вот это объяснить детям. Всеобщий вынос мозга.

Управление. Когда зависимое слово отвечает на вопросы косвенных падежей, то есть всех кроме именительного.

Запоминалочка, чтобы не путать порядок падежей: «Иван родил девчонку, велел тащить пеленку». По первым буквам каждого слова вспоминаем порядок: Именительный, Родительный, Дательный, Винительный, Творительный, Предложный.

Мне ее сказали в 3 классе, с тех пор я никогда падежи не путал.

Если изменяется главное – зависимое НИКОГДА не изменяется: люблю пельмени, любим пельмени, буду любить пельмени. Варю супчик, варил супчик, сварим супчик – как ни меняй главное, зависимое не меняется.

Примыкание. Зависимое слово неизменяемое. В принципе. Примыкать могут инфинитивы (желание знать), деепричастия (сижу, читая), наречия (сразу вспомнишь), прилагательные и наречия в сравнительной степени (бежать дальше)

Если слова «примыкают», они никак не связаны грамматически. То есть нет предлогов или окончаний, которые бы эти слова соединяли. Связь в этом случае только по смыслу.

Видео:Виды подчинительной связи слов в словосочетании | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Что надо знать про подход Бабайцевой

Вера Васильевна Бабайцева считает, что есть «сочинительные словосочетания», то есть такие, в которых сочетаются два равноправных слова: Андрей и Даша, гулять и веселиться, темно и сыро.

Короче, если у вас вот такой учебник:

– то вы должны говорить: «Словосочетание – это сочетание 2 и более самостоятельных слов, которые связаны по смыслу и грамматически». Про то, что одно подчиняется другому, забудьте.

Этот учебник сейчас мало где встречается, у большинства Ладыженская, Лекант. Там все ок.

Видео:Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать

На какие вопросы отвечает наречие?

Механизм образования самостоятельных частей речи в русском языке сложен и требует отдельного внимания. Наречия могут быть образованы от прилагательных, существительных, глаголов и не только. А с видоизменением слова качественно меняется и его грамматическое значение.

Чаще всего эта часть речи выражает признаки действия и чуть реже — признаки других признаков. Обычно эта часть речи относится к глаголу или к деепричастию.

Интересный факт: на латинском языке «наречие» звучит как «adverbium», что переводится как «приглагольный», то есть, дословно, «к слову» или «к глаголу».

Видео:НАРЕЧИЕ// НАРЕЧИЯ НА -О, -А//СВЯЗЬ С ГЛАГОЛОМСкачать

Вопросы наречий по разрядам

В школьной программе 5 класса говорят, что наречие отвечает на вопросы «как?» и «каким образом?». Но не все так просто, ведь русский язык имеет много нюансов. На самом деле, эту часть речи разделяют на две группы: обстоятельственную и определительную. А они, в зависимости от того, на какой вопрос отвечает конкретное наречие, делятся на подгруппы — всего их выделяют от трех до семи.

Определительные наречия

Теперь рассмотрим определительное наречие. Оно обозначает меру или степень, а также его качество или способ совершения. Отвечает на вопросы «как сильно?», «куда?», «почему» и так далее. Например — «подвыпить (насколько сильно?) слегка» или «сложить лист бумаги (во сколько раз?) впятеро».

Наречия образа действия

Самые распространенные из наречий, отвечающие на вопросы «как?» и «каким образом?». Они говорят о характере и особенностях действия или события:

• Сегодня ты выглядишь (как?) безупречно!
• Мне кажется, ты вел себя слишком (как?) вызывающе.

Наречия меры и степени

Эти наречия обозначают интенсивность проявления действия или признака и отвечают на вопросы «в какой мере?» или «насколько?»:

• Тебе нужно стараться (насколько?) чуть-чуть больше, чтобы получить хорошую оценку.
• Это (насколько?) гораздо сложнее, чем я думала.

Сравнительно-уподобительные наречия

Как и в случае с обстоятельственными частями речи, помимо основного их значения есть еще подразряды, в зависимости от значений определенных наречных слов. И у определительных наречий этих разрядов два. Сравнительно-уподобительный проводит аналогию с кем-то или чем-то. Например, «храпеть (как?) по-медвежьи», «покатиться (как?) колобком».

Добавив в словосочетания с такими наречиями союзы «как» или «словно», они превратятся в сравнительные конструкции:

• бояться по-заячьи — бояться, как заяц;
• он сделает по-твоему — он сделает, как ты [скажешь];
• мчится стрелой — мчится, словно стрела.

Наречия со значением совместности

Наречия со значением совместности могут выражать количественный признак предметов или людей, выполняющих то или иное действие:

• Мы решили бороться (как?) поодиночке.
• Нам приказали выстроиться (как?) попарно.

Обстоятельственные наречия

Обстоятельственные слова описывают образ действия, время, место, причину или цель события. К примеру, «Михаил любил спать (когда?) утром» или «Анастасия написала сообщение, что (когда?) сейчас она уже видит нас (где?) впереди».

Наречия места

Кроме основного значения обстоятельственных наречий, есть еще несколько разрядов (подгрупп). Определить, к какому разряду (подгруппе) относятся те или иные слова, очень просто — к примеру, наречие места должно отвечать на вопросы «где?» или «откуда?». Оно не изменяется и обозначает направление движения или его локацию:

• Непонятный шорох послышался (откуда?) сзади.
• У меня дальнозоркость, поэтому я плохо вижу предметы (где?) вблизи.

Наречия времени

Вопросы, на которые отвечают наречия времени — это «когда?» или «как долго?». Тут все просто и перепутать с чем-то сложно.

• Алексей (с каких пор?) издавна мечтает пойти на концерт этой музыкальной группы.
• Я чувствовал себя очень плохо (когда?) накануне Нового года.

Наречия цели

В эту группу входят слова, описывающие цель совершения действия и отвечающие на вопросы «зачем?», «с какой целью?» или «для чего?».

• Я уверена, что мой друг сделал это (зачем?) назло!
• Она решила поступить (как? зачем?) наперекор моим советам.

Наречия причины

На первых порах причинные наречия легко перепутать с наречиями цели. Это несложно исправить, научившись правильно задавать вопросы к словам и разделять значения слов «зачем?» и «почему?». Второй вопрос чаще относится к событиям, произошедшим в прошедшем времени, и как раз и означает причину.

• Я изучил всю энциклопедию по биологии, (почему?) потому что хотел поступить в медицинский колледж.
• Василий, который вчера признавался Ольге в любви, сегодня (почему?) сгоряча крикнул ей слова ненависти.
• Ее посадили в тюрьму за то, что она (как? почему?) умышлено совершила убийство.

В статье мы раскрыли основные типы наречий и узнали, что существует несколько разрядов. Запомнить и закрепить материал можно с помощью этой таблицы:

Также можно освежить в памяти материал про признаки наречий, его особенности и отличия от других частей речи, посмотрев это видео:

Чтобы лучше понимать структуру, можно написать несколько диктантов, отрабатывающих эту тему, или заняться морфологическим разбором. Подробнее о разборе с примерами можно узнать в следующем видео:

📺 Видео

Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать

Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний. Видеоурок.Скачать

Наречие| Русский языкСкачать

Русский язык. Словосочетание. Виды словосочетаний. ВидеоурокСкачать

Может ли быть сказуемое НЕ глаголом? Сказуемое выраженное существительнымСкачать

Словосочетание | Русский язык TutorOnlineСкачать

Русский язык. Правописание "НЕ" с НАРЕЧИЯМИ. ВидеоурокСкачать

Деепричастие и деепричастный оборот | Русский язык TutorOnlineСкачать