Сложение сокращенных слов глаголы

Глагол составленный способом сложения сокращённых основ.

основ (до слогов, букв, звуков), то естьобразование сложносокращённых

слов : облоно←областнойотделнародногообразования ; Минфин←Министерствофинансов ; ОНН←ОрганизацияОбъединённыхНаций ; вуз←высшееучебноезаведение.

2. Сложно — суффиксальный

способисложно — приставочный способ— это смешанные способы

словообразования, при которых новое слово образуется путём сложения

основ с одновременным присоединением суффикса или приставки.

Сложно — суффиксальнымспособом могут образовываться существительные, прилагательные, наречия и глаголы.

мор — е — плава — тельΟ ←мор — е, плава — ть—сложение основмор — , плава — и суффиксация : — тель— словообразовательный суффикс ; хлеб — о — убороч — н — ый←хлебΟ, уборк — а—сложение

основхлеб — , уборк — / убороч — (беглость гласных, чередованиек / чв

производящей и производной основах)и суффиксация : — н — — словообразовательный суффикс ; мимоход — ом←мимо, ход — и — ть—сложение основмимо — , ходи — / ход — (с усечением глагольного суффикса — и — )и суффиксация : — ом— словообразовательный суффикс.

Примерсложно — приставочного способа : у — мир — о — твори — ть ←мирΟ, твори — ть— сложение основмир — , твори — и приставочный способ : у — — словообразовательная приставка.

Видео:Все способы словообразованияСкачать

Способ образования : суффиксальный, приставочный, приставочно — суффиксальный, сложение(основ слов или целых слов) , сложение сокращённых основ, переход одной части речи в другую?

Способ образования : суффиксальный, приставочный, приставочно — суффиксальный, сложение(основ слов или целых слов) , сложение сокращённых основ, переход одной части речи в другую.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№38 - Соединительные о и е в сложных словах. Сложносокращённые слова.)Скачать

Как образовано слово птицефабрика, турпоход и учительская?

Как образовано слово птицефабрика, турпоход и учительская?

( к примеру суффиксальным способом или сложением основ и т.

Видео:Уроки русского Сложные словаСкачать

Укажите способ образования слова &lt ; юнкор&gt ; А)сложением целых слов Б)сложением основ слов с соединительной гласной В)сложением сокращённых основ Г)с помощью суффикса Д)с помощью приставки?

Укажите способ образования слова &lt ; юнкор&gt ; А)сложением целых слов Б)сложением основ слов с соединительной гласной В)сложением сокращённых основ Г)с помощью суффикса Д)с помощью приставки.

Видео:Окончания и суффиксы глаголов. Cуффиксы ТЬ и ТИ. Формообразующие и словообразующие суффиксыСкачать

Сложение сокращённых основ помогите пожалуйста приведите примеры?

Сложение сокращённых основ помогите пожалуйста приведите примеры.

Видео:6 класс - Русский язык - Способы словообразования сложных и сложносокращённых словСкачать

Героизм — каким способом образовано слово?

Героизм — каким способом образовано слово?

(приставочным, суффиксальным, приставочно — суффиксальным, сложением основ).

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№64 - Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. Часть 1.)Скачать

Подберите 2 глагола которые образованы сложением основ или целых слов?

Подберите 2 глагола которые образованы сложением основ или целых слов!

Видео:Спряжение глаголов. Что такое спряжение глаголов в русском языке? Для чего нужно спряжение глаголов?Скачать

Приведите примеры слов сложений сокращённых основ?

Приведите примеры слов сложений сокращённых основ.

Видео:Правописание сложных слов. Соединительные гласные О и ЕСкачать

Способ образования : приставочный суфиксальный приставочный — суфиксальный сложение (основ слов или целых слов ) Сложение сокращенный основ переход одной части речи в другуюПримеры : (любые слова)?

Способ образования : приставочный суфиксальный приставочный — суфиксальный сложение (основ слов или целых слов ) Сложение сокращенный основ переход одной части речи в другую

Примеры : (любые слова).

Видео:Видеоурок «Сложные слова»Скачать

Укажите способ образования слова юнкор сложением целых слов сложением основ слов с соединительной гласной сложением сокращенных основ при помощи суффикса при помощи приставки?

Укажите способ образования слова юнкор сложением целых слов сложением основ слов с соединительной гласной сложением сокращенных основ при помощи суффикса при помощи приставки.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№29 - Основные способы образования слов в русском языке. Часть 1.)Скачать

Способ образования слова пешеход а)сложение сокращенных основ в)сложение основ при помощи соединительной гласной с)сложение основ с присоединением суффиксов д)сложение основы слова с целым словом е)сл?

Способ образования слова пешеход а)сложение сокращенных основ в)сложение основ при помощи соединительной гласной с)сложение основ с присоединением суффиксов д)сложение основы слова с целым словом е)сложение основ без помощи соединительной гласной.

На этой странице находится вопрос Глагол составленный способом сложения сокращённых основ?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Видео:Тема 10. Образование слов: производные и непроизводные слова. Способы образования слов.Скачать

Русский язык способ сложения примеры

Видео:Русский язык 5 класс. Способы образования слов. Сложение основСкачать

2.13. Образование новых слов путём сложения, сращения и перехода из одной части речи в другую

1. Сложение – способ образования новых слов путём сложения двух (или нескольких) слов, основ производящих слов с соединительной гласной или без неё. В результате сложения всегда образуется сложное слово, то есть слово с несколькими корнями.

В зависимости от того, насколько полно производящие слова и основы входят в состав производного слова, выделяются следующие разновидности сложения:

сложение производящих слов.

При склонении каждая из частей сложного слова склоняется самостоятельно, ср.: на диване-кровати, в школе-интернате;

сложение производящих основ с помощью соединительной гласной.

сложение производящих основ без соединительной гласной.

сложение начальной части слова (основы) с целым словом, то есть образование сложносокращённых слов.

Например: комроты ← ком андир рот ы; стенгазета ← стен ная газет а; медсестра ← мед ицинская сестр а; полдня ← пол овина дн я; пол-огурца ← пол овина огурц а;

сложение сокращённых основ (до слогов, букв, звуков), то есть образование сложносокращённых слов.

Например: облоно ← обл астной о тдел н ародного о бразования; Минфин ← Мин истерство фин ансов; ОНН ← О рганизация О бъединённых Н аций; вуз ← в ысшее у чебное з аведение.

Образование сложносокращённых слов называют также аббревиацией, а сами сложносокращённые слова называют аббревиатурами.

Примечание. В ряде пособий аббревиацию, то есть образование сложносокращённых слов, выделяют в самостоятельный тип словообразования.

Для того чтобы не ошибиться в определении способа образования сложного слова, необходимо использовать приём перифраза – дать определение производного слова через производящее, мотивирующее, например:

2. Сложно-суффиксальный способ и сложно-приставочный способ – это смешанные способы словообразования, при которых новое слово образуется путём сложения основ с одновременным присоединением суффикса или приставки.

Сложно-суффиксальным способом могут образовываться существительные, прилагательные и наречия.

Сложно-приставочным способом могут образовываться глаголы.

3. Сращение, в отличие от морфологического способа сложения, образуется путём слияния воедино целого словосочетания, то есть слияние слов без каких-либо изменений в их морфемном составе и без участия соединительных гласных, в той форме, в какой они существуют в исходном словосочетании.

Ср.: водопровод («система сооружений, в которой по трубам воду доставляют (проводят) к месту потребления»); самолёт («воздушный аппарат, который летает сам»).

При определении слова, образованного путём сращения, слово и определение слова полностью совпадают:

4. Образование нового слова путём перехода из одной части речи в другую, как отмечалось, в современном русском языке типично для имён существительных, которые образуются из прилагательных или причастий без каких-либо изменений в морфемной структуре.

Например: учительская, учащийся, мороженое.

В лингвистике этот способ образования слов принято называть субстантивацией. Причиной субстантивации, то есть перехода прилагательных и причастий в существительные, становится использование бывших прилагательных и причастий без главного слова (существительного).

Ср.: Больной (прил.) мальчик уже выздоравливает → Больной (сущ.) уже выздоравливает; Зайдите в учительскую (прил.) комнату → Зайдите в учительскую (сущ.).

Более того, субстантивированное прилагательное или причастие, то есть существительное, образованное путём перехода из одной части речи в другую, как и другие существительные, может иметь при себе согласованные определения.

Ср.: мороженое (прил.) мясо → вкусное мороженое (сущ.); трудящиеся (прич.) массы → все трудящиеся (сущ.); столовая (прил.) комната → светлая столовая (сущ.).

При переходе из одной части речи в другую образовавшееся существительное сохраняет окончания прилагательного или причастия, то есть продолжает изменяться как прилагательное или причастие.

Ср.: мороженое мясо – мороженое, нет мороженого мяса – нет мороженого, с мороженым мясом – с мороженым.

Однако в ряде случаев субстантивированное прилагательное или причастие утрачивает способность прилагательных и причастий изменяться по родам или числам.

Например, существительное больной в значении «больной человек» не имеет формы среднего рода (больной, больная, больные); существительные столовая, гостиная, горничная, учительская имеют только форму женского рода; существительное мороженое имеет только форму среднего рода единственного числа; существительное сумчатые употребляется только во множественном числе.

а) не имеет каких-либо новых словообразовательных морфем – приставок, суффиксов.

Ср.: вход, выход, пропажа, синь, тишь, гладь;

б) относится к другой части речи, нежели производящее слово:

рассказ ← рассказать; зелень ← зелёный.

Однако при нулевой суффиксации смена части речи приводит к смене системы словоизменения (окончания производящего слова и производного слова не совпадают.

Ср.: рассказ □ , рассказ-а – рассказыва-ть, рассказыва-ю.

2) Не путайте переход одной части речи в другую с приставочным или суффиксальным способом! Особенно часто это происходит тогда, когда субстантивированное прилагательное или причастие имеет приставки и словообразовательные суффиксы.

Например, нельзя утверждать, что существительное гостиная образовано от существительного гость. Эти слова не составляют словообразовательную пару. Они входят в словообразовательную цепочку: гость → гостиный (прил.) → гостиная (сущ.). Таким образом, словообразование данного субстантивированного прилагательного можно графически обозначить так: гостиная (сущ.) ← гостиный (прил.) – переход из одной части речи в другую (субстантивация).

Видео:Формулы сокращенного умножения | Математика | TutorOnlineСкачать

Основные способы образования слов

Русский язык постоянно пополняется новыми словами. Основной путь
обогащения словарного состава — образование слов различными способами от иных слов или основ:
1. Приставочный способ словообразования выражается в прибавлении приставки(префикса) к слову, которое выступает в роли производящей основы. Слова сотоварищ, неприятель, сверхранний, придавать, раздавать образованы прибавлением приставок со-, не-, сверх-, при-, раз- к производящим основам путник, товарищ, приятель, ранний, давать. Важно, что при добавлении приставки часть речи не меняется.

4. Безаффиксный (бессуффиксный) способ словообразования, т.е. лишенный словообразовательных элементов, наименее распространен. Этот способ применяется только при образовании имен существительных от некоторых глаголов и имен прилагательных. При этом основа имени прилагательного, от которого образуется существительное, подвергается изменению (меняется конечный согласный, место ударений), а основа глагола обычно не изменяется (ср.: глубокий – глубь, тихий – тишь, бегать – бег, заливать – залив и т.п.). Существительные пробег, прилив, припев, вылет, простой (простой транспорта) являются производными основами, однако образование этих слов посредством приставок исключается. Эти слова соотносительны по значению с глагольными основами пробегать, приливать, припевать, вылетать, простоять и образованы безаффиксным способом словообразования. Этот способ обычно используется при образовании существительных от глаголов.

Разные виды аффиксации имеют различную продуктивность в образовании частей речи: имена существительные и прилагательные чаще образуются посредством суффиксов, а глаголы – посредством префиксов; суффиксально-префиксальный способ словообразования более продуктивен в области глаголов и менее продуктивен в области имен. Суффиксы и префиксы выступают в процессе словообразования по-разному: суффиксы образуют новое слово от производящей основы, а префиксы – от целого слова; при суффиксально-префиксальном способе словообразования слова образуются и от основы слов (существительных и прилагательных), и от целого слова (глаголов).

Запишите несколько примеров слов, образованных:

а) приставочным способом
б) суффиксальным способом
в) приставочно-суффиксальным способом
г) способом сложения

Тест по теме «Словообразование»

1. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

А) приехать,
Б) читатель,
В) неизбежный,
Г) виднеться.
2. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

А) восход
Б) заповедник
В) выполнение
Г) насухо
3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

А) по-хорошему,
Б) новизна,
В) охотник,
Г) отнести.
4. Какое слово образовано суффиксальным способом?

А) прочитать,
Б) преодолеть,
В) походка,
Г) разрушение.
5. Какое слово образовано суффиксальным способом?

А) сторожка,
Б) нерешительный,
В) по-зимнему,
Г) полив.
6. Какое слово образовано приставочным способом?

А) купленный,
Б) где-нибудь,
В) доверху,
Г) размешать.
7. Какое слово образовано приставочным способом?

А) синь,
Б) управляемый,
В) распланировать,
Г) семилетка.
8. Какое слово образовано бессуффиксным способом?

А) кожаный,
Б) отлет,
В) водолаз,
Г) напольный.
9. Какое слово образовано бессуффиксным способом

А) синеть,
Б) наладчик,
В) лесоруб,
Г) подъезд.
10. Какое слово образовано способом сложения?

А) международный
Б) обороноспособный
В) перекресток
Г) сверхъестественный
11. В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?

А) пересчитать – приставочный,
Б) разбег – бессуффиксный,
В) лесоруб – бессуффиксный,
Г) зевота – суффиксальный.
12. У В каком слове допущена ошибка в определении способа образования слова?

А) усиленно – приставочный,
Б) пробежать – приставочный,
В) выход – бессуффиксный,
Г) горение – суффиксальный.
13. кажите способ образования слова ПРИЗЫВ

А) приставочный,
Б) суффиксальный,
В) бессуффиксный,
Г) переход
14. Укажите способ образования слова ВОСХОД

А) приставочный,
Б) бессуффиксный,
В) суффиксальный,
Г) переход
15. B каком предложении есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую?

А) Я композитор, но сейчас выступаю как пианист.
Б) Когда я вошёл в переднюю и заглянул в залу, я увидел умилительную картину.
В) Вытряхнули из шкафа остатки хлеба, муки и крупы, чтобы не развелись мыши.
Г) Потом она надела очки и прочитала несколько слов пришедшей накануне телеграммы.

Видео:Спряжение глаголов. Глаголы-исключения 1 и 2 спряженияСкачать

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Сложение заключается в соединении в одном слове двух слов, как, например, косилка+сено: сенокосилка. В результате сложения образуются сложные слова.

Сложными называются слова, имеющие в своём составе два (и более) корня. Они образуются, как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своём составе целиком слово или его часть. В сложном слове между корнями могут быть соединительные гласные о и ё (атомоход, пулемёт).

Примечания. 1. В качестве соединительной гласной может выступать и: пятилетний.

2. Сложные слова могут быть без соединительной гласной: Ленинград.

Сложные слова образуются:

1) сложением целых слов: диван-кровать, телефон-автомат, фабрика-кухня, город-герой, платье-костюм, школа-интернат, булочная-кондитерская, лётчик-испытатель, ракета-носитель;

2) сложением основ слов без соединительных гласных (партбилет, стенгазета, спортплощадка, физкультура, драмкружок, агитбригада, турпоход, автозавод, профсоюз, пол-Европы, полдыни, Ленинград) или соединительными гласными о и е (снегопад, тепловоз, языковед, нефтепровод, землекоп);

3) с помощью соединительных гласных о и е, соединяющих часть основы слова с целым словом: новостройка, железобетон, рельсоукладчик, морозоустойчивый, водонепроницаемый, хлебозаготовка, лесоразработка, кубометр, овощехранилище, свежемороженый, отчётно-выборный, декоративно-прикладной, жилищно-бытовой, административно-хозяйственный, агропромышленный;

4) сложением основ с одновременным присоединением суффикса: земледелие, головокружительный, пятилетка, трёхэтажный;

5) слиянием слов: вечнозелёный, быстрорастворимый, труднодоступный, вперёдсмотрящий, долгоиграющий, многоуважаемый, нижеподписавшиеся, высокочтимый, сорвиголова, скопидом, перекати-поле.

Таким образом образуются в основном существительные и прилагательные.

СЛОЖЕНИЕ СОКРАЩЕННЫХ ОСНОВ.

Многие слова образуются путём сложения сокращённых основ исходных слов, например: высшее учебное заведение — вуз. В результате образуются сложносокращённые слова.

Сложносокращённые слова образуются:

1) сложением слогов или частей слов полного названия: комсомол (Коммунистический Союз Молодёжи), ревком (революционный комитет), парторг (партийный организатор), полпред (полномочный представитель), лик-без (ликвидация безграмотности), колхоз (коллективное хозяйство), спецкор (специальный корреспондент), комбат (командир батальона), обком (областной комитет);

2) сложением названий начальных букв:

ЦК (Центральный Комитет) (произносится цэка); (Московский государственный университет) (произносится цэка); КПСС (Коммунистическая партия Советского Союза) (капээсэс); ВДНХ (Выставка достижений народного хозяйства) (вэдээнха);

3) сложением начальных звуков: вуз (высшее учебное заведение); МХАТ (Московский Художественный академический театр); ТАСС (Телеграфное агентство Советского Союза);

4) смешанным способом (сложение слога со звуком, звука со слогом, букв со звуком и др.): главк (главный комитет), районо (районный отдел народного образования), ЦДСА (Центральный Дом Советской Армии).

Сложные и сложносокращённые слова могут служить основой для образования новых слов: вуз — вузовец; комсомол — комсомолец — комсомолка — по-комсомольски; колхоз — колхозный — колхозник — по-колхозному.

ПЕРЕХОД СЛОВ ОДНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ В ДРУГУЮ.

Слова образуются также путём перехода одной части речи в другую. При этом, употребляясь в роли другой части речи, они приобретают иное общее значение, теряют ряд своих грамматических признаков. Например, ехали шагом (слово шагом, являясь наречием, не изменяется).

🌟 Видео

Соединительные о и е в сложных словах. Сложносокращённые слова, их родСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Сложносокращённые словаСкачать

7 класс, 24 урок, Формулы сокращённого умноженияСкачать

Словообразование глаголов (7 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Состав слова. Как сделать разбор слова по составу?Скачать

Сложные существительные слитноСкачать