Данное слово является глаголом 3-го лица, а употребляется в значении «приправлять солью, класть во что-нибудь соль для вкуса». С определением слова мы разобрались, а могут ли возникнуть сложности при произношении слова? На какую гласную стоит поставить ударение? Давайте мы с вами с этим разберёмся!
Итак, существует два варианта постановки ударения данного слова:
- Со́лит, где ударение падает нагласную «о» первого слога
- Соли́т, где ударение падает нагласную «и» второго слога
Видео:Русский 1 класс. Слоги и ударениеСкачать
Так как же правильно: «с о́ лит» или «сол и́ т»?
Согласно правилам русского языка, ударение может падать как на гласную «о» первого слога, так и на гласную «и» второго:
Почему ударение следует ставить именно таким образом?
Важно знать, что согласно орфоэпической норме русского языка ударение в данном слове является вариативным.
А теперь давай понаблюдаем за словом во всех формах настоящего времени:
Таким образом, мы видим, что во всех формах, кроме первого лица единственного числа, ударение является вариативным
Для проверки правильности постановки ударения в этом слове, вы можете обратиться к орфоэпическому словарю русского языка!
Видео:Учим ставить в слове ударение. Обучение грамоте.Скачать
Фонетический разбор: солишь
Сделаем полный звуко-буквенный разбор слова «солишь»: поставим ударение, определим слоги и их количество, составим фонетическую транскрипцию и составим таблицу букв и звуков.
Ударение: соли́шь — ударение падает на 2-й слог Слоги: со-лишь (2 слога) Возможные переносы: со-лишь (1 вариант) Фонетическая транскрипция слова: [сал’`иш]
Разбор на буквы и звуки:
Буква | Звук | Характеристики звука | Цвет |
---|---|---|---|
с | [ с ] | согласный, глухой парный, твёрдый, шумный | с |
о | [ а ] | гласный, безударный | о |
л | [ л’ ] | согласный, звонкий непарный (сонорный) , мягкий | л |
и | [ `и ] | гласный, ударный | и |
ш | [ ш ] | согласный, глухой парный, твёрдый, шипящий , шумный | ш |
ь | не обозначает звука | ь |
Число букв и звуков:
На основе сделанного разбора делаем вывод, что в слове 6 букв и 5 звуков.
Буквы: 2 гласных буквы, 3 согласных буквы, 1 буква не означает звука.
Звуки: 2 гласных звука, 3 согласных звука. Из них 1 мягкая согласная и 2 твёрдых согласных.
Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать
Как правильно пишется слово солишь?
Правильный вариант написания слова: солишь
Видео:Как составить звуковую схему слова (до изучения букв)Скачать
Правило
Мягкий знак в конце
Начнем с мягкого знака:
- в настоящем и будущем временах в окончании 2-го лица единственного числа глагола всегда в конце слова пишется буква «Ь». Если говорить проще, это глаголы, которые отвечают на вопросы: «Что делаешь?», «Что сделаешь?». Примеры: ты гонишь(ся), плачешь, смотришь, учишь(ся), следишь, пьешь.
Личные окончания глаголов на -ишь и -ешь
Теперь, определим правила, по которым будем правильно писать личные окончания глаголов 2-го лица под ударением и без ударения. Но для этого нам потребуется определять спряжения глаголов в самых сложных случаях.
Шаг 1. Определяем, куда падает ударение
Для начала стоит определить ударное или безударное окончание глагола. Используйте примеры ниже, чтобы точно обозначить ударный слог.
- Ударные окончания встречаются у слов: кричи’шь, молчи’шь, шуми’шь, сопи’шь, мычи’шь, стучи’шь, гори’шь, ворчи’шь.
- Безударные окончания у слов: ве’ртишь, сте’лешь, ви’дишь, хо’чешь, мо’жешь, сле’пишь.
Если в слове есть приставка вы-, при определении ударения ее убираем и проверяем ударный слог без нее. Например, в словах «вы’стучишь», «вы’растишь» (от слова «растить») ударение падает на приставку вы-, и это уводит нас от правильного варианта употребления слова. Следует убрать приставку и проверить ударение в слове без неё: «стучи’шь», «расти’шь». Иногда приставка вы- неотделима от слова, в этом случае окончание является безударным, например: вы’растешь (от слова «вырасти»).
После того, как мы правильно определили ударные и безударные окончания перейдем к следующему шагу.
Шаг 2. Вспоминаем спряжения глаголов
Напомним, в русском языке есть 2 спряжения глаголов: первое и второе. Если говорить обычным языком, то это правила, по которым меняются глаголы в зависимости от лиц, числа, времени и родов по аналогии с падежами у имен существительных.
Если слово относится к первому (I) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у, -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют). Приведем пример:
стелИТЬ -> я стелЮ -> ты стелЕШЬ -> он стелЕТ -> мы стелЕМ -> вы стелЕТЕ -> они стелЮТ.
Если слово относится ко второму (II) спряжению, то его формы (личные окончания) будут -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят). Приведем пример:
носИТЬ -> я ношУ -> ты носИШЬ -> он носИТ -> мы носИМ -> вы носИТЕ -> они носЯТ
Также есть исключения, которые спрягаются не по стандартным правилам. Такие глаголы называют разноспрягаемыми (стоит запомнить):
хотЕТЬ -> я хочУ -> ты хочЕШЬ -> он хочЕТ -> мы хотИМ -> вы хотИТЕ -> они хотЯТ
бежАТЬ -> я бегУ -> ты бежИШЬ -> он бежИТ -> мы бежИМ -> вы бежИТЕ -> они бегУТ
чтИТЬ -> я чтУ -> ты чтИШЬ -> он чтИТ -> мы чтИМ -> вы чтИТЕ -> они чтУТ
есть -> я ем -> ты ешь -> он ест -> мы едим-> вы едите -> они едят
дать -> я даю -> ты дашь-> он даст -> мы дадим -> вы дадите -> они дадут
Осталось правильно определить спряжение. Идем дальше…
Шаг 3. Определяем спряжение глагола правильно
Если на Шаге 1 у нас вышло безударное окончание, тогда определим начальную форму глагола (инфинитив). Напомним, что это будет глагол, от которого образовано данное слово, отвечающий на вопросы: «Что делать?», «Что сделать?». Пример: пишешь — писать (что делать?). Попробуйте определить инфинитив самостоятельно, а для проверки смотрите ниже пункт «Морфологический разбор».
Определяем окончание глагола в начальной форме (инфинитиве). И в зависимости от окончания относим наш пример к первому или второму склонению и используем -ешь или -ишь, соответственно.
К первому спряжению относятся все глаголы кроме глаголов второго спряжения и разноспрягаемых.
К глаголам второго спряжения относятся:
- все, которые оканчиваются на -ить (исключения: брить, зиждиться и стелить).
- 4 слова-исключения на -ать: слышать, дышать, держать, гнать;
- 7 слов-исключений на —еть: смотреть, видеть, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть.
Для окончаний под ударением (кроме исключений, описанных выше) стоит использовать для проверки форму этого глагола в 3 лице множественного числа (они что делают?).
- Если окончание соответствует второму спряжению, а именно: -ат или -ят, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ишь.
стучАТ — стучИШЬ, сопЯТ — сопИШЬ, кричАТ — кричИШЬ.
- Если окончание соответствует первому спряжению, а именно: -ут или -ют, глагол 2 лица в единственном числе будет заканчиваться на -ешь.
разобьЮТ — разобьЁШЬ, льЮТ — льЕШЬ, жгут — жжЁШЬ.
Видео:Русский язык 1 класс (Урок№70 - Ударение и перенос слов.)Скачать
Морфологический разбор слова солишь
1. Часть речи — глагол
2. Морфологические признаки:
Начальная форма: Солить (инфинитив);
Постоянные признаки: 2-е спряжение, переходный, несовершенный вид;
Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 2-е лицо.
3. Синтаксическая роль: обычно выступает в роли сказуемого, смотрите по контексту.
Видео:Звуковая схема слова по программе "Школа России"Скачать
Примеры использования и цитаты
Солнцезащитный Крем Solbianca – Официальный дилер
📹 Видео
Звуковые схемыСкачать
Звуковая схема слова 1 класс. Как составить звуковую схему слова?Скачать
Схема слова в первом классеСкачать
Помогатор 1 Составление и чтение звуковых схем 1 классСкачать
Звуковые схемыСкачать
рн#2. ЗВОНИТЬ с ударением на О. Безграмотность или языковая закономерность?Скачать
Русский язык 1 класс (Урок№68 - Сколько в слове слогов?)Скачать
Русский язык 3 классСкачать
Обучение грамоте в подготовительной группе. Звуковой анализ слова.Скачать
Лёгкий русский #ЕленаНеволина / Эксперт ЕГЭ, репетитор по русскому языку #огэрусскийязыкСкачать
Мама учит 1. Звуко-буквенный анализ слов. 1 классСкачать
Слого-звуковые схемы словСкачать
ПРИМИ И ОТПУСТИ! Древняя техника принятия [NikОsho] | СамореализацияСкачать
Загадки для детей ! Тест на сообразительность 😃 Бабушка ШошоСкачать