Суффиксы прилагательных в английском упражнения

Видео:Английский язык Словообразование Суффиксы прилагательныхСкачать

Словообразование в английском — упражнения с ответами

Добрый день, читатели блога grammar-tei.com. Сегодня мы займемся словообразованием и выполним несколько упражнений на словообразование в английском языке. Все упражнения даются с ответами, поэтому Вы сможете проверить себя.

Тема словообразование в английском – очень сложная, поэтому практиковаться нужно много. Всем известно, что задания на словообразования есть в ЕГЭ. Не будем откладывать и выполним упражнения на словообразование в английском.

Видео:Словообразование: суффиксы прилагательных. Часть 1Скачать

Задания на словообразование. Word building exercises.

Упражнение 1. Раскройте скобки. Образуйте существительные.

Упражнение 2. Раскройте скобки. Образуйте прилагательные.

Упражнение 3. Используйте отрицательные приставки. Образуйте подходящие по смыслу слова.

Упражнение 4. Раскройте скобки, образуйте глаголы.

Упражнение 5. Раскройте скобки. Образуйте подходящие по смыслу слова.

Упражнение 6. Образуйте слова от данных. Вставьте слова в текст.

RESTORATION, LOOK, DEMOLITION, EXTEND, GOTH, ACCOMMODATE, PANELLING, UNEXPECTED

Located in Wiltshire, an outstanding and beautifully __________ (1), late ________ (2) style manor house was built of limestone. Originally it was a much larger property that was mostly ___________ (3). Solid in appearance and structure, it offers _________ (4) and well presented ___________ (5). As one would ___________ (6) there is a grand drawing room with oak _________ (7) walls and a large open fireplace. The large windows __________ (8) a parkland setting.

FORM, ILLEGAL, EDUCATIONAL, QUALIFICATIONS, TUITION

Home education is when a child is __________ (1) at home rather than at school. It’s perfectly __________ (2) in the UK and one doesn’t need to be a __________ (3) teacher to do so. Children who are home educated receive all their education from their parents, sometimes with the help of outside __________ (4). If you decide to home educate your child you don’t have to follow __________ (5) rules about how you teach or when you teach.

CHIEF, SEARCH, SCIENCE, INDUCE, COLLECT, APPLY, ADOPTION, FOUND

English philosopher, statesman, and jurist who rose to become Lei Chancellor (1618—1621) to James I but is __________ (1) remembered for the status he gave to __________ (2) research in England. Although his name is associated with the method of __________ (3) and the rejection of a priori reasoning in science, the painstaking __________ (4) of miscellaneous facts without any use of error theory which he supported in the Novum Organum has never been __________ (5) as a practical method of __________ (6). The __________ (7) of the Baconian method was, however, an important object in the __________ (8) of the Royal Society some years later.

DEPTH, HARMLESS, DESIRE, MODERATE, ACCESS

We’ve all heard of emotional eating. There’s also such a thing as emotional shopping. In __________ (1), neither of these activities is __________ (2), but in excess both can have serious consequences. The __________ (3) and the affordability of goods make shopping all the more appealing. For many compulsive buyers, a big part of the appeal of shopping is the process of searching out and obtaining that new, better, __________ (4) item. This process is so mesmerising that it often ruins long-term financial plans, leaving shoppers __________ (5) in debt.

Видео:Как учить английские слова легко и быстро? | Словообразование в английском: суффиксы.Скачать

Ответы к упражнениям на словообразование. Word building exercises – answers.

1 consumption, 2 icing, 3 nutrients, 4 motherhood/maternity, 5 arguments, generations, 6 hatred, 7 maintenance, 8 co-workers, 9 pollution, expectancy

1 cookery, 2 thirsty, 3 academic, 4 explosive, 5 endangered, 6 disastrous, 7 thoughtless, 8 mountainous, 9 tiresome

1 unacceptable, 2 misbehave, 3 disappointment, 4 indecisive, 5 disapproval, 6 disobedient, unwilling, 7 unattended, 8 unfaithful, 9 incompetent, unqualified, 10 insecure

1 thicken, 2 blackened, 3 brighten, 4 breathe, 5 exchange, 6 withdrew

1 parents, confide, 2 believe, misery, proves, 3 extensive, settlement, 4 furnished, luxuriously 5 envious, study, 6 prospective, enthusiasm, 7 heat, humidity, 8 tropic (al), warmth, humidity, 9 playwright, 10 expanded, oversea (s), circumnavigate

1 restored, 2 gothic, 3 demolished, 4 extensive 5 accommodation, 6 expect, 7 panel (l) ed, 8 overlook

1 educated, 2 legal, 3 qualified, 4 tutors, 5 formal

1 chiefly, 2 scientific, 3 induction, 4 collection, 5 adopted, 6 research, 7 application, 8 foundation

1 moderation, 2 harmful, 3 accessibility, 4 desirable, 5 deeply

Надеюсь, эти упражнения на словообразование помогут Вам в изучении этого непростого раздела английского языка. Word building exercises are very useful!

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

Видео:САМЫЕ НУЖНЫЕ СУФФИКСЫ В Английском Языке ful, less | Английский с нуляСкачать

Материал для подготовки к ГИА. Словообразование для 8 класса. Суффиксы прилагательных.
тренажёр по английскому языку (8 класс)

Упражнения на образование прилагательных для учащихся 8 класса.

Видео:Зачем суффиксы —less и —ful?Скачать

Скачать:

Видео:ТОП-6 отрицательных приставок для прилагательныхСкачать

Предварительный просмотр:

Aim, care, beauty, hope, doubt, fruit, use, power, thank, harm, colour.

To change, to eat, to compare, to convert, to profit, to read, to comfort, to respect, to expect.

3. Образуйте от данных существительных прилагательные при помощи суффикса –al.

Centre, culture, form, intellect, post, accident, comic.

Cloud, dirt, fog, frost, rain, sun, thirst, wind.

5. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали.

А) All my classmates say that I’m (1)________. I enjoy wearing (2)________ clothes. I like to look smart and (3)________. We can’t go through life with the same hairstyle or make-up. It’s very (4)_________ to follow fashion. I hate when people dress alike, because they buy clothes in “chain” stores. I prefer hand-made or design clothes. My classmates say that I’m (5)________, but it’s not a sin, is it? Sometimes I turn up in something really (6)_________. When you are up with fashion you feel you are individual.

TREND, STYLE, ATTRACT, IMPORTANCE, MATERIALIST

В) Water pollution is a serious (1)________ problem today.

“Water, water everywhere, not any drop to drink,” said the sailor from Coleridge’s poem describing to a friend how awful it was to be without drinking water on a ship in the middle of the ocean. It is strange to think that the water around his ship was probably quite safe to drink. It

ECOLOGY, SALT, DANGER, INDUSTRY

Aim, care, beauty, hope, doubt, fruit, use, power, thank, harm, colour.

To change, to eat, to compare, to convert, to profit, to read, to comfort, to respect, to expect.

3. Образуйте от данных существительных прилагательные при помощи суффикса –al.

Centre, culture, form, intellect, post, accident, comic.

Cloud, dirt, fog, frost, rain, sun, thirst, wind.

5. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали.

А) All my classmates say that I’m (1)________. I enjoy wearing (2)________ clothes. I like to look smart and (3)________. We can’t go through life with the same hairstyle or make-up. It’s very (4)_________ to follow fashion. I hate when people dress alike, because they buy clothes in “chain” stores. I prefer hand-made or design clothes. My classmates say that I’m (5)________, but it’s not a sin, is it? Sometimes I turn up in something really (6)_________. When you are up with fashion you feel you are individual.

TREND, STYLE, ATTRACT, IMPORTANCE, MATERIALIST

В) Water pollution is a serious (1)________ problem today.

“Water, water everywhere, not any drop to drink,” said the sailor from Coleridge’s poem describing to a friend how awful it was to be without drinking water on a ship in the middle of the ocean. It is strange to think that the water around his ship was probably quite safe to drink. It

ECOLOGY, SALT, DANGER, INDUSTRY

Видео:Словообразование: суффиксы прилагательных. Часть 2Скачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данную презентацию можно использовать не только при подготовке к ГИА, но и в качестве пособия для обобщенного повторения на уроках.

Торетический материал по русскому языку подобран для подготовки к ОГЭ (задания 3-14).

Материал поможет подготовится к экзамену по обществознанию.

В данном разделе представлен краеведческий материал о Блинове Ф.А., первом изобретателе гусеничного трактора в мире.

По теме Past Simple проводится контрольная работа с целью выяснения степени усвоения темы учащимися.

В данном документе собрано большое количество тестовых заданий для проверки знаний обучающихся по теме «Классы неорганических соединений» и подготовке к ЕГЭ по химии.

Проверочная работапо РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 5 классе.

Видео:образование прилагательных в английском языкеСкачать

Словообразование. Суффиксы прилагательных в английском языке

Видео:ОПЯТЬ НЕ ПОНЯТЬ | СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХСкачать

Суффиксы прилагательных в английском языке

1. Суффиксы прилагательных, образованных от существительных

2. Суффиксы прилагательных, образованных от глаголов

different — difference
important — importance

Суффиксы прилагательных в английском языке. Упражнения

Упражнение 1. Translate into Russian.

Упражнение 2.1. Translate into Russian.

a moonless night, a cloudless sky, a noiseless machine, numberless heroes, a motherless girl, a heartless woman, a homeless cat, a leafless tree, a nameless author, a sunless room, a endless war, a lifeless body, a colorless liquid, a friendless child, a sleepless night, careless people, a doubtless victory

Упражнение 2.2. Translate into English.

Безоблачное небо, беспомощный ребенок, бесшумная машина, бесчисленные герои, безжизненное тело, беззаботный ребенок, бессердечная женщина, бездомный кот, дерево без листьев, безымянный автор, комната без солнца, бесконечная война, бесцветная жидкость. Была безлунная ночь. Он выглядел усталым после бессонной ночи.

А. Form adjectives from nouns and translate them.

ОБРАЗЕЦ nerve + ous = nervous (нерв – нервный)

fame — …, humour — …, courage — …, glory (y->i) — …, poison — …, space (i) — …

В. Use the words in the sentences.

Упражнение 4. The suffix -y.

A. Translate into Russian.

windy day, sunny weather, cloudy sky, sleepy child, dreamy girl, icy wind, healthy food

B. Form adjectives from the nouns and translate them.

ОБРАЗЕЦ swamp — swampy (болото — болотистый)

C. Put the adjectives from B into this sentences to make them complete.

Упражнение 5. Translate into Russian the adjectives, ending with the suffix —ic.

gigantic hound, scientific expedition, domestic animal, academic year, Olympic games, thematic collection, basic knowledge

Упражнение 6. Make up adjectives with the help of suffix -al and translate them.

ОБРАЗЕЦ music – musical (музыка — музыкальный)

industry – …, culture – …, region – …, tradition – …, nature – …, nation – …, agriculture – …, comic – …

Упражнение 7. Суффиксы национальностей

ОБРАЗЕЦ Britain – British

Scotland — …, Spain — …, Sweden — …, Finland — …, Denmark — …, Poland — …, Turkey — …

ОБРАЗЕЦ Russia – Russian

ОБРАЗЕЦ Japan – Japanese

Упражнение 8. The suffix – able.

A. Form the words with the suffix – able.

B. Use the words in the sentences:

Упражнение 9. Form the words with the suffix –ive.

Упражнение 10. Read the adjectives and spell the suffixes used in forming them.

ОБРАЗЕЦ changeable — The adjective changeable is formed with the help of the suffix -able.

successful, cloudless, collective, central, comic, satirical, dangerous, faultless, misty, courageous, aggressive, national, breakable

Упражнение 11. Translate these combinations; say what words the adjectives are formed from.

a washable shirt, a skilful worker, democratic forces, the postal service, groundless suspicions, a humorous story, a gloomy scene, salty ham, professional interest, peaceful labour, a noiseless machine, a courageous soldier, a lucky ticket, a continental climate, a dusty road.

Упражнение 12. Copy and translate all these adjectives. Learn them by heart

B. Listen to the adjectives and translate them by ear.

На этом пока все! Буду рада, если моя статья окажется вам полезной и вы поделитесь ссылкой в соцсетях!

С уважением, автор Татьяна Н.

Источники: упражнения взяты из разных пособий, частично переделаны и и изменены. В частности использованы учебники «Английский язык 5-11 класс» авторы Афанасьева О.В., Михеева И.В.

Видео:Квенья: практикум №2Скачать

Упражнения с ответами на словообразование в английском языке

Знание правил словообразования в английском языке и умение применять данные правила может значительно упростить процесс овладения английском языком.

Приведем конкретный пример: sad – печальный, sadly – печально. Наречия в английском языке образуются при помощи суффикса -ly, добавляемого к прилагательному. Если вы знаете, что slow по-английски означает “медленный”, то как будет “медленно”? Конечно же, slowly. Догадаться о верном ответе вам помогло знание правила словообразования.

Однако, недостаточно знать правила словообразования. Необходимо уметь их применять. Для этого мы предлагаем вам несколько простых упражнений по словообразованию в английском языке. Выполните эти упражнения и освойте основные словообразовательные модели.

Видео:Образование прилагательных с помощью суффиксов в английском языкеСкачать

Упражнение 1

От данных глаголов образуйте указанные слова:

• write (писать) – 1. (писатель) 2. (написание) 3. (написанный)
• design (разрабатывать) – 1. (разработчик) 2. (разработка, разрабатывание) 3. (разработанный)
• communicate (общаться) – 1. (общительный) 2. (общение)
• express (выражать) – 1. (выражение) 2. (выраженный) 3. (выразительный) 4. (выразительно) 5. (выражающий)
• mean (иметь значение, означать) – 1. (значение) 2. (полный значения, значительный) 3. (бессмысленный)

Ответы к упражнению №1:

write (писать) – 1. (писатель – writer) 2. (написание – writing) 3. (написанный – written)

design (разрабатывать) – 1. (разработчик – designer) 2. (разработка, разрабатывание – designing) 3. (разработанный – designed)

communicate (общаться) – 1. (общительный – communicative) 2. (общение – communication)

express (выражать) – 1. (выражение – expression) 2. (выраженный – expressed) 3. (выразительный – expressive) 4. (выразительно – expressively) 4. (выражающий – expressing)

mean (иметь значение, означать) – 1. (значение – meaning) 2. (полный значения, значительный – meaningful) 3. (бессмысленный – meaningless)

Видео:Прилагательные -ing / -ed. Interesting / interested.Скачать

Упражнение 2

От данных глаголов образуйте указанные слова:

• inform (информировать) – 1. (информация) 2. (информативный) 3. (информатор) 4. (информированный) 5. (не информированный)
• explain (объяснять) – 1. (объяснение) 2. (объясняющий) 3. (объясненный) 4. (необъяснённый, необъяснимый)
• conclude (заключать, делать вывод) – 1. (заключение, вывод) 2. (заключительный, завершающий) 2. (окончательно, решительно)
• increase (повышать, увеличивать) – 1. (увеличивающийся, возрастающий) 2. (всё более, всё в большей степени)
• explore (исследовать) – 1. (исследование) 2. (исследователь) 3. (исследованный) 4. (неисследованный)

Ответы к упражнению №2:

inform (информировать) – 1. (информация – information) 2. (информативный – informative) 3. (информатор – informant) 4. (информированный – informed) 5. (не информированный – uninformed)

explain (объяснять) – 1. (объяснение – explanation, explaining) 2. (объясняющий – explaining) 3. (объясненный – explained) 4. (необъяснённый, необъяснимый – unexplained)

conclude (заключать, делать вывод) – 1. (заключение, вывод – conclusion) 2. (заключительный, завершающий – concluding, conclusive) 2. (окончательно, решительно – conclusively)

increase (повышать, увеличивать) – 1. (увеличивающийся, возрастающий – increasing) 2. (всё более, всё в большей степени – increasingly)

explore (исследовать) – 1. (исследование – exploration) 2. (исследователь – explorer) 3. (исследованный – explored) 4. (неисследованный – unexplored)

Видео:Степени сравнения прилагательных | Английский для начинающихСкачать

Упражнение 3

От данных глаголов образуйте указанные слова:

• develop (развивать, разрабатывать) – 1. (разработка) 2. (разработчик) 3. (разрабатывание) 4. (разработанный)
• encourage (ободрять, воодушевлять) – 1. (ободрение) 2. (ободряющий) 3. (ободренный) 4. (ободряюще)
• pollute (загрязнять) – 1. (загрязнение) 2. (загрязненный) 3. (загрязняющий) 4. (загрязнитель, источник загрязнений)
• destruct (разрушать) – 1. (разрушение) 2. (разрушенный) 3. (разрушающий) 4. (разрушитель)
• prevent (предотвращать) – 1. (предотвращение) 2. (предотвращающий) 3. (предотвращенный)

Ответы к упражнению №3:

develop (развивать, разрабатывать) – 1. (разработка – development) 2. (разработчик – developer) 3. (разрабатывание – developing) 4. (разработанный – developed)

encourage (ободрять, воодушевлять) – 1. (ободрение – encouragement) 2. (ободряющий – encouraging) 3. (ободренный – encouraged) 4. (ободряюще – encouragingly)

pollute (загрязнять) – 1. (загрязнение – pollution) 2. (загрязненный – polluted) 3. (загрязняющий – polluting) 4. (загрязнитель, источник загрязнений – pollutor)

destruct (разрушать) – 1. (разрушение – destruction) 2. (разрушенный – dectructed) 3. (разрушающий – destructing) 4. (разрушитель – destructor)

prevent (предотвращать) – 1. (предотвращение – prevention) 2. (предотвращающий – preventing) 3. (предотвращенный – prevented)

Видео:ВСЕ ошибаются в этом! Порядок прилагательных в английскомСкачать

Упражнение 4

От данных глаголов образуйте указанные слова:

• conserve (сохранять) – 1. (сохранение) 2. (сохраняющий) 3. (консерватор) 4. (консервативный)
• protect (защищать) – 2. (защита) 2. (защитник) 3. (защищенный) 4. (защитный)
• vary (варьироваться, быть разнообразным) – 1. (разнообразие) 2. (разнообразный) 3. (вариативный)
• create (творить, создавать) – 1. (создание, творение) 2. (создатель) 3. (созданный) 4. (творческий)
• write (писать) – 1. (писатель) 2. (написанный) 3. (написание) 4. (пишущий)

Ответы к упражнению №4:

conserve (сохранять) – 1. (сохранение – conservation) 2. (сохраняющий – conserving) 3. (хранитель – conserver, conservator) 4. (консервативный – conservative)

protect (защищать) – 2. (защита – protection) 2. (защитник – protector) 3. (защищенный – protected) 4. (защитный – protecting)

vary (варьироваться, быть разнообразным) – 1. (разнообразие – variety) 2. (разнообразный – various) 3. (вариативный – variative)

create (творить, создавать) – 1. (создание, творение – creation) 2. (создатель – creator) 3. (созданный – created) 4. (творческий – creative)

write (писать) – 1. (писатель – writer) 2. (написанный – written) 3. (написание – writing) 4. (пишущий – writing)

Видео:СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ НА МАКСИМУМ | ЗАДАНИЯ №25-29 | УмскулСкачать

Упражнение 5

От данных глаголов образуйте указанные слова:

• specify (определять, специфицировать) – 1. (определенный, специфичный) 2. (определяющий) 3. (специфически)
• manufacture (производить) – 1. (производитель) 2. (завод, фабрика) 3. (производительный, производящий)
• compute (вычислять) – 1. (вычислительная машина) 2. (вычисляющий) 3. (вычисленный)
• invent (изобретать) – 1. (изобретение) 2. (изобретатель) 3. (изобретательный) 4. (изобретающий) 5. (изобретенный)
• prepare (готовить, подготавливать) – 1. (подготовка) 2. (подготовительный) 3. (подготовленный) 4. (тот, кто подготовил)

Ответы к упражнению №5:

specify (определять, специфицировать) – 1. (определенный, специфичный – specific) 2. (определяющий – specifying) 3. (специфически – specifically)

manufacture (производить) – 1. (производитель – manufacturer, manufactor) 2. (завод, фабрика – manufactory) 3. (производительный, производящий – manufacturing)

compute (вычислять) – 1. (вычислительная машина – computer) 2. (вычисляющий – computing) 3. (вычисленный – computed)

invent (изобретать) – 1. (изобретение – invention) 2. (изобретатель – inventor) 3. (изобретательный – inventive) 4. (изобретающий – inventing) 5. (изобретенный – invented)

prepare (готовить, подготавливать) – 1. (подготовка – preparation) 2. (подготовительный – preparative) 3. (подготовленный prepared) 4. (тот, кто подготовил – preparer)

🎦 Видео

Прилагательные в английском, которые надо знатьСкачать

ПРИСТАВКИ в английском / PREFIXESСкачать

Bored или boring? СУФФИКСЫ В АНГЛИЙСКОМСкачать

Суффиксы в английском языке ance и ence каждый должен знать, английская грамматика формируем словаСкачать

Словообразование: суффиксы существительныхСкачать