Суффиксы прилагательных в немецком языке

С помощью суффикса прилагательные образуются от других частей речи в основном от существительных:

der Freund (друг) — freundlich (приветливый, любезный)

die Freude (радость) — freudig (радостный)

die Not (необходимость) — nötig (нужный)
Часто суффиксы помогают образовать прилагательное от прилагательного, иногда даже не меняя значения:

froh (радостный, весёлый) — fröhlich (радостный, весёлый)

Некоторые суффиксы придают прилагательному определённый смысл:

образует прилагательное от названий народов и стран (albanisch, bulgarisch, russisch)

часто присоединяются к заимствованным корням (philosophisch, geologisch)

присоединяясь к немецким корням часто образуют прилагательные, обозначающие отрицательные качества (neidisch (завистливый), störrisch (упрямый), zänkisch (сварливый))

образуются от названий городов, часто пишутся с большой буквы, не принимают падежных окончаний,

das Moskauer (moskaur) Konservatorium

das Gold (золото) — golden (золотой)
das Silber (серебро) — silber (серебряный)
das Holz (древесина) — hölzern (деревянный)
das Glas (стакан) — gläsern (стеклянный)

Суффиксы немецкого происхождения не имеют ударения, суффиксы заимствованные стоят под ударением.

Кроме суффиксов у прилагательных также существуют так называемые полусуффиксы — это такие суффиксы, которые не просто изменяют значение слова, но и сами являются прилагательными и могут употребляться отдельно. К ним относятся:

arm — бедный, leer — пустой, los — освободившийся

Эти суффиксы придают прилагательному оттенок лишения, отсутствия:

das Wasser (вода) — wasserarm (безводный)
die Luft (воздух) — luftleer (безвоздушный)
die Arbeit (работа) — arbeitslos (безработный)
der Grund (причина) — grundlos (беспричинный)

reich — богатый, voll — полный

придают оттенок наличия, обладания

die Hoffnung (надежда) — hoffnungsvoll (подающий надежды, полный надежд)

wert — дорогой, würdig — достойный

придают слову оттенок «достойный»

das Lob (похвала) — lobenswert (похвальный, достойный похвалы)
die Liebe (любовь) — liebenswurdig (любезный, достойный любви)

придаёт слову оттенок освобождённости, отсутствия, бесплатности, в основном в хорошем смысле

der Zoll (пошлина) — zollfrei (беспошлинный)
der Einwand (возражение) — einwandfrei (безупречный, безукоризненный)

придаёт слову оттенок умеренности, закономерности

die Regel (правило) — regelmäßig (регулярный, закономерный, правильный)
das Gesetz (закон) — gesetzmäßig (закономерный, законный)

Естественно, не стоит забывать и то, что прилагательные могут быть образованы путём присоединения нескольких прилагательных. Впрочем, все вышенаписанные полусуффиксы являются прилагательными. Поэтому эти полусуффиксы можно рассматривать и как вторую часть сложного слова.

Также кроме этих прилагательных — полусуффиксов существует масса других, которые употребляются может чуть-чуть реже.

Видео:Урок 37. ОКОНЧАНИЯ прилагательных в немецком! ПРОСТОЕ объяснение! Все падежи!Скачать

Образование прилагательных в немецком языке

В каждом языке есть определенный набор слов, который служит основой для образования других. Это, как правило, существительные – от них образовываются глаголы, прилагательные и другие слова. В немецком языке прилагательные образовываются из других прилагательных, глаголов и существительных. Например:

Из примеров видно, что одна часть слова остается неизменной, а другая наоборот меняется. В этом нам и предстоит разобраться.

Видео:Немецкий язык | суффикс прилагательных -los | Репетитор немецкогоСкачать

Как образовать прилагательное

Прилагательные образовываются путем добавления к основной части слова – корню – вспомогательной части – суффикса или приставки.

Образование прилагательных с помощью суффикса

Таким образом прилагательные образовываются чаще всего. Иногда суффикс несет смысловую нагрузку, например:

Образование прилагательный с помощью суффиксов можно показать в таблице:

Образование прилагательных с помощью приставок

Это еще один способ, который используется немного реже:

Выучив эти основные способы, Вы сможете намного расширить свой словарный запас, причем, Вам не придется заучивать новые слова. Для этого просто можно будет воспользоваться правилами образования прилагательных.

Видео:Суффикс -bar превращает глагол в прилагательное #shortsСкачать

СУФФИКСЫ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Видео:Существительное из прилагательного — СУБСТАНТИВАЦИЯ в немецком | Deutsch mit YehorСкачать

Прилагательное

Немецкие прилагательные можно определить по тому, как они оканчиваются.

В данной статье представлены все суффиксы немецких прилагательных.

:
→ richtig (правильный)
→ dreckig (грязный)
→ lustig (забавный, смешной)

:
→ freundlich (приветливый)
→ sportlich (спортивный)
→ glücklich (счастливый)

:
→ fantastisch (фантастический)
→ alkoholi sch (алкогольный, спиртной)
→ realistisch (реалистичный)

:
→ einfach (простой, одинарный)
→ mehrfach (многократный)
→ neunfach (девятикратный)

:
→ ekelhaft (противный, отвратительный)
→ zauberhaft (очаровательный)
→ dauerhaft (долговечный, добротный)

:
→ seltsam (странный)
→ sparsam (экономный, бережливый)
→ aufmerksam (внимательный)

:
→ wertvoll ( (драго) ценный)
→ sinnvoll (целесообразный, разумный)
→ qualvoll (мучительный)

:
→ hilfreich (полезный)
→ zahlreich (многочисленный)
→ kalorienreich (калорийный)

:
→ wunderbar (чудесный)
→ furchtbar (ужасный)
→ genießbar (съедобный)

:
→ sinnlos (бессмысленный)
→ kostenlos (бесплатный)
→ arbeitslos (безработный)

2. Иностранные суффиксы

:
→ interessant (интересный)
→ dominant (доминирующий, преобладающий)
→ riskant (рискованный)

:
→ privat (личный)
→ separat (отдельный)
→ moderat (умеренный)

:
→ familiär (семейный, непринуждённый)
→ legendär (легендарный)
→ regulär (регулярный, обычный, стандартный)

:
→ genial (гениальный)
→ maximal (максимальный)
→ emotion al (эмоциональный)

:
→ akzeptabel (приемлемый)
→ variabel (переменный)
→ miser abel (паршивый, никудышный)

:
→ flexibel (гибкий)
→ sensibel (чувствительный, ранимый)
→ kompatibel (совместимый)

:
→ generell ((все)общий)
→ potentiell (потенциальный)
→ visuell (визуальный, зрительный)

:
→ intelligent ((раз)умный)
→ kompetent (компетентный)
→ effizient (эффективный)

:
→ aggressiv (агрессивный)
→ relativ (относительный)
→ positiv (позитивный, положительный)

:
→ mysteriös (таинственный)
→ nervös (волнующийся, нервный)
→ religiös (религиозный)

privat, genial, nervös
► Все представленные прилагательные в данной статье визуально не отличаются от соответствующих сравнимых наречий, которые описывают глаголы, (другие) наречия, причастия и прилагательные и, соответственно, так же сравниваются по степеням.
→ richtig

правильный, правильно
→ einfach

простой, просто
→ sinnlos

Вам необходима эта статья в PDF-формате? Информацию об этом Вы найдёте здесь.

Желаете приобрести полную версию упражнений? Для подробной информации нажмите сюда.

Есть замечания, пожелания или отзывы относительно этой статьи? Пишите!

Есть вопросы по грамматике, лексике, фонетике или правописанию? Задавайте их на форуме.

Видео:Как сделать СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ из прилагательного в немецком | Deutsch mit YehorСкачать

Усилители немецких прилагательных: слова и приставки!

Видео:СУФФИКСЫ В НЕМЕЦКОМ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ *42 прилагательных с bar, sam, lich, ig за 10 мин*Скачать

Усиление степеней прилагательных и наречий в английском языке

Вы хотите сделать Вашу речь на английском языке богаче и ярче? Вас раздражает, когда Вы в своей речи часто говорите слово «very» к прилагательному и не можете подобрать другой, более эмоциональный синоним? Тогда эта статья для Вас!

Под странным названием «adjective modifiers (intensifiers)» (прилагательные модификаторы, усилители) скрываются прилагательные и наречия, обладающие яркой окраской, придающие речи живость, эмоциональность и красоту. Такие слова ставятся перед обычным нейтральным прилагательным, усиливая значение слова. Вы все знаете усилители как very, really, absolutely, totally, etc.

В этой статье мы не просто напишем список подобных усилителей, а также расскажем, когда и как их использовать. Давайте начнём со списка самых употребляемых. Вот как разнообразно можно сказать о погоде.

А теперь разберём на более подробных примерах

Таким образом примеры нам показывают, что усилители (модификаторы) ставятся перед прилагательными hot (жаркий) и cold (холодный), придавая им другую окраску и делая их более или менее сильным оттенком.

Обратите внимание, что в выше приведённых примерах использованы прилагательные в положительной степени. Вопрос заключается в следующем: могут ли модификаторы быть использованы с прилагательными в сравнительной степени? Да, могут. Вы можете добавить несколько модификаторов для усиления сравнительной степени прилагательных. Вот эти модификаторы:

a bit/a little taller (немного/чуть-чуть выше)
E.g. My father is a bit/a little taller than my mother. (Мой папа немного выше моей мамы.)
much/far/a lot older (намного старше)
E.g. He is much older than his wife. (Он намного старше своей жены)

Безусловно вы помните функцию сравнительных прилагательных (для сравнения двух или более вещей/человек и т.д.) Но какая разница между huge (огромный) или tiny (крошечный)? Подобные модификаторы помогают нам выразить степень различия между двумя объектами.

Впрочем, не все модификаторы можно использовать с прилагательными. В английском языке существуют такие прилагательные как non-gradable (нет степени) или strong/extreme (сильные). Вот именно они не могут модифицироваться, поскольку уже имеют противоположные значения. Например:

Разве не странно звучит «very disgusting (очень омерзительный) и very awful (очень ужасный)?

Это так по той причине, что прилагательные disgusting и awful уже содержат в своём значении усилитель ‘very’ (очень) – (disgusting – very unpleasant (очень неприятный), awful – very bad (очень плохой).
Всё же существует несколько усилителей, которые можно «прикрепить» к этим сильным прилагательным:

Например:

• Фильм был просто ужасный.
• Он был исключительно выдающимся ребёнком.
• Еда пахла действительно отвратительно.

Как уже упоминалось в начале статьи, модификаторы (усилители) часто используются в устной, неформальной, полуофициальной речи, чтобы сделать её ярче. Конечно же прилагательные имеют свои собственные «специальные» усилители, которые часто используются вместе с ними. Вот наиболее встречаемые:

He's won a megabuck in lottery. He's dead lucky. Он выиграл миллион долларов в лотерею. Ему невероятно повезло. I completely support you. You are dead right. Я полностью тебя поддерживаю. Ты чертовски прав. I was so tired yesterday that fast asleep by nine. Я так устал вчера, что в девять я уже крепко спал. I was sound asleep and I didn't hear the noise outside. Я крепко заснул и не слышал шум за окном. The walls of this house are paper thin. I don’t want to buy it. Стены этого дома толщиной с бумагу. Я не хочу его покупать. There's no moon. The sky is pitch black. Луны не видно. Небо черное как смоль. You won’t wreck his character. He's rock hard. Вам не сломать его характер. Он твёрдый как камень.

В заключении можно сказать следующее: если вы хотите звучать не как робот, а более эмоционально и естественно, не забывайте использовать усилители. Но и не злоупотребляйте ими. Хорошего понемножку.

Видео:🇩🇪 Прилагательное с суффиксами -ig, -lich и -isch 🇩🇪 #немецкийязык #учимнемецкий #боженакорнСкачать

Образование прилагательных при помощи суффиксов

08.04.2014 ВТОРНИК 11:56

Прилагательные образуются при помощи:

– суффиксов – Bildung der Adjektive mit Hilfe von Suffixen;

– полусуффиксов – Bildung der Adjektive mit Hilfe von Halbsuffixen;

– и приставок – Bildung der Adjektive mit Hilfe von Präfixen.

В этой статье мы познакомимся с образованием прилагательных с помощью суффиксов – Bildung der Adjektive mit Hilfe von Suffixen.

1. Суффикс –bar служит для образования прилагательных, выражающих способность предмета к чему-либо. При этом суффикс -bar придаёт прилагательным:

• значение пассивной возможности действия:

• значение обязательности совершения действия:

• значение активного свойства:

2. При помощи суффикса –er образуются прилагательные от названий населённых пунктов:

3. При помощи суффикса –ern от вещественных существительных образуются прилагательные со значением качества:

Но: zinken – цинковый

4. Суффикс –haft служит для образования прилагательных от глаголов, существительных и прилагательных и придаёт прилагательному значение образа действия, то есть каким образом, как:

5. Суффикс –ig служит для образования прилагательных от основ существительных. Он придаёт прилагательным:

• значения сходства, подобия тому, что обозначено основой, т.е. выглядит также:

• значение свойств человека:

• значение того, что выражено основой:

• пространственное значение:

Суффикс –ig служит для образования прилагательных и от основ глаголов:

6. Суффикс –isch служит для образования прилагательных от существительных. Прилагательные с таким суффиксом указывает на:

• географическую, национальную принадлежность или на язык, если они образованы от названий континентов или стран:

• принадлежность чего-либо автору:

• признак, свойство человека:

Прилагательное может образовываться от существительного, оканчивающегося на:

• -er: der Flieger лётчик – fliegerisch лётный и др.
• -ist: der Realist реалист – realistisch реалистический и др.
• -ar: das Exemplar экземпляр – exemplarisch примерный, образцовый и др.

7. Суффикс –lich придаёт прилагательному:

• значение принадлежности к лицам, коллективу:

• значение качества, свойства:

• значение, связанное с деятельностью человека, учреждения:

• значение способа осуществления действия:

• значение ослабленности признака:

8. Для образования прилагательных от глаголов и существительных служит суффикс –sam. Он придаёт прилагательным:

• значение активности, годности лица или предмета:

• значение признака, свойства, состояния человека:

Суффиксы –abel, –al, –ar/är, –ell, –ent, –iv, -ös/os служат для образования прилагательных от иностранных, заимствованных слов:

Видео:Урок немецкого языка #27. Склонение имен прилагательных в немецком языке.Скачать

Образование прилагательных в немецком языке

В каждом языке есть определенный набор слов, который служит основой для образования других. Это, как правило, существительные – от них образовываются глаголы, прилагательные и другие слова. В немецком языке прилагательные образовываются из других прилагательных, глаголов и существительных. Например:

• Blau(голубой) → bläulich (голубоватый);
• Klein (маленький) → kleinlich (мелочный);
• Die Feier (праздник) → feierlich (праздничный);
• Der Schmutz (грязь) → schmutzig (грязный);
• Tragen (носить) → tragbar (портативный);
• Singen (петь) → singend (поющий ( Partizip I )) → der singende Mann (поющий мужчина);
• Lesen (читать) → gelesen (прочитанный ( Partizip II )) → ein gelesenes Buch (прочитанная книга).

Из примеров видно, что одна часть слова остается неизменной, а другая наоборот меняется. В этом нам и предстоит разобраться.

Как образовать прилагательное

Прилагательные образовываются путем добавления к основной части слова – корню – вспомогательной части – суффикса или приставки.

Образование прилагательных с помощью суффикса

Таким образом прилагательные образовываются чаще всего. Иногда суффикс несет смысловую нагрузку, например:

• —los, —frei — указывает на отсутствие качества или свойства;
• —arm — нехватка, недостаточность;
• —reich, —voll — наличие признака в изобилии;
• —bar — имеет значение поддающийся действию, выраженному глагольной основой), —fähig(способный к действию).

Образование прилагательный с помощью суффиксов можно показать в таблице:

Образование прилагательных с помощью приставок

Это еще один способ, который используется немного реже:

Выучив эти основные способы, Вы сможете намного расширить свой словарный запас, причем, Вам не придется заучивать новые слова. Для этого просто можно будет воспользоваться правилами образования прилагательных.

Видео:Как пишутся суффиксы в прилагательных (часть 1)Скачать

Образование прилагательных от существительных в немецком языке

Как и в русском языке, немецкие прилагательные могут образовываться от других частей речи. Обычно это глаголы и существительные. Образуются прилагательные при помощи суффиксов, префиксов и приставок

В целом общие принципы словообразования немецких прилагательных (прил.) очень схожи с закономерностями, лежащими в основе словообразования немецких имен сущ. Наиболее распространенными являются словосложение и образование новых прил. при помощи суффиксов.

Второй компонент слов в случае со словосложением всегда является именем прил., а первым могут выступать:

• сущ., например: быстро реагирующий – reaktion-s-schnell;
• прил., напр.: поздно созревающий – spät-reif;
• глагольные основы, напр.: нержавеющий – rost-frei;
• аббревиатуры, напр.: присущий РФ – RF-spezifisch.

Словообразовательные значения определительных компонентов сложносоставных прил. в целом менее разнообразны, чем у им. сущ.:

• цель, например: ремонтопригодный – reparatur-freundlich; готовый к публикации – publikation-s-reif;
• причина, например: alters-schief;
• инструмент, например: c водяным охлаждением – wasser-gekühlt;
• снабженные чем-либо, содержащие в себе что-либо, например: с меховым утеплителем – pelz-gefüttert.

Суффиксальное словообразование немецких прилагательных:

Словообразование немецких прил. при помощи приставок развито относительно слабо и в целом схоже с префиксальным словообразованием немецких существительных:

Словообразование прилагательных от существительных Ссылка на основную публикацию

Видео:Суффиксы прилагательныхСкачать

Сравнения с усилительными словами в английском

Мы уже познакомились со сравнениями и образованиями всех степеней сравнения в английском языке. Будет не лишним дополнить наши знания в этой области.Поэтому сегодня речь будет идти об усилительных словах, то есть о словах, которые усиливают значение всего предложения. Мы без труда можем сказать «ОН КРАСИВЕЕ», а вскоре научимся говорить «ОН намного (немного, слегка) КРАСИВЕЕ».

СЛОВА-УСИЛИТЕЛИ в английском языке:

Even – даже: My new job is even more challenging than I expected it to be – Моя новая работа даже сложнее, чем я ожидал.

Much (Far) – намного: Your sister is much taller than you (are) but don’t worry! You look far better than her – Твоя сестра намного выше, чем ты, но не переживай! Ты выглядишь намного лучше, чем она.

A lot (lots) – намного (более сильное значение): Cat will be a lot happier if you take him (it) along. No, I don’t think so. He’s lots happier when at home – Кот будет намного счастливее, если ты возьмешь его с собой. Нет, я так не думаю. Он намного счастливее, когда остается дома.

Considerably (substantially) – значительно: This issue is considerably more important than your manicure. Well, let it be. But I believe that my hands look substantially better with it – Эта проблема значительно важнее, чем твой маникюр. Хорошо, да будет так. Но я считаю, что мои руки смотрятся намного лучше с ним.

Significantly – существенно: Wow! You are significantly thinner that you were two months ago! – Ухты! Ты стала гораздо худее, чем была два месяца назад.

A great deal – значительно (разговорный вариант): My older daughter is a great deal neater that a younger one. So what? It can’t be helped. Just carelessness is a bad habit – Моя старшая дочь намного аккуратнее, чем младшая. И что? Ничего здесь не поделаешь. Просто небрежность – плохая привычка.

СЛОВА-УСИЛИТЕЛИ ДЛЯ ПРЕВОСХОДНОЙ СТЕПЕНИ в английском языке:

BY FAR – явно (безусловно): He’s said to be by far the best player. However, he’s also by far the richest player too – Его считают лучшим игроком. Тем не менее, он также, безусловно, и самый богатый игрок.

EASILY – бесспорно: You are easily the most talented actress in the world – Бесспорно, ты самая талантливая актриса в мире.

*Far too – слишком (важный усилитель для прилагательных): Shall I wrap up a blue glass vase for you? No way! It’s far too expensive! – Завернуть голубую стеклянную вазу для вас? Ни в коем случае! Она слишком дорогая.

Буду признателен, если вы расскажете об этой статье своим друзьям:

Видео:Склонение прилагательных в немецком языке. Самое простое и фундаментальное объяснение | ГрамматикаСкачать

Словообразование немецких прилагательных: префиксация

Для словообразования немецких прилагательных (НП) характерна, в частности, префиксация, то есть добавление определенного префикса к производящей основе. Добавление словообразующих суффиксов оказывает существенное влияние на семантику НП.

По отношению к производящей основе НП могут становиться антонимами или начинают передавать качества, выраженные в высочайшей или чрезмерной степени по сравнению с производящим словом. Степень выраженности качества может также передаваться соответствующими частицами.

Видео:НЕМЕЦКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. Самые популярные в немецком языкеСкачать

Суффиксы прилагательных -lich, -ig, -isch

Видео:Словообразование. Суффикс bar в немецком языке.Скачать

Отзывы о моем онлайн-тестировании на определение уровня владения немецким языком

Марина Степанова, преподаватель немецкогоhttps://vk.com/id217960121

Я из города Брянска, работаю в школе учителем немецкого и английского языков. Хочу выразить огромную благодарность Екатерине за возможность прохождения онлайн-теста на определение уровня владения немецким языком. Поскольку в скором времени я собираюсь сдавать экзамен на уровень С1 в Гете-институте, мне нужно было проверить, какие пробелы у меня есть. Для определения точного уровня я прошла все три этапа: выполнила лексико-грамматический тест, письменную часть, затем мы связались с Екатериной по скайпу и провели устное собеседование. В результате нам удалось выявить типичные ошибки, пробелы в некоторых темах. На Skype-консультации я получила конкретные рекомендации для подготовки к экзамену на Goethe-Zetrifikat, список грамматических тем, которые нужно повторить. Я уже начала плодотворно готовиться и надеюсь, в скором времени, смогу поделиться своими успехами. Огромное спасибо!

Видео:ПОЛУСУФФИКСЫ В НЕМЕЦКОМ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ *50 прилагательных за 10 минут*Скачать

Результаты моих учеников, уехавших на учебу/работу в Германию

Sasha Pöltner, Вена (Австрия), переводчик, преподаватель, https://www.facebook.com/shinesasha

Хотелось бы выразить огромную благодарность Екатерине за эффективные и динамичные занятия, благодаря которым я в сжатые сроки подготовилась к Goethe-Zertifikat С2 и успешно его сдала в Мюнхене. Екатерина очень четко и понятно объясняет все особенности экзамена и даёт очень полезные советы, так что по приходу на экзамен чувствуешь себя на 100 процентов уверенным в успешной сдаче. На занятиях ученик получает все необходимые знания, а также восполняет все пробелы и на выходе даже не имеет шансов завалить экзамен, так как прорабатываются с разных сторон все аспекты чтения, аудирования, устного доклада и сочинения. При этом даже самые сложные моменты Екатерине удаётся объяснить максимально доходчиво. Екатерина — настоящий профессионал своего дела. Vielen Dank!

Олег Кузьмицкий, врач

Я врач, поэтому немецкий был нужен для переезда и работы в Германии. Мои исходные знания были на уровне А2. За 1 год напряжённого совместного труда мы с Екатериной смогли пройти путь до С1. Результат — Goethe Zertifikat C1 с оценкой «sehr gut». Благодаря уверенному знанию немецкого я прошёл собеседования в трёх клиниках Германии и во всех трех — успешно. Прошел трехмесячную госпитацию в Klinikum Lippe Lemgo и успешно сдал Fachsprachenprüfung — экзамен по коммуникации и медицинской лексике. Благодаря работе под наставничеством такого профессионала, как Екатерина, я не испытал особой трудности в языковой интеграции. Бесконечно благодарен Вам за неоценимую помощь и поддержку в достижении моей цели!

Роман Самойлюк, врач, https://vk.com/samlabpro

Очень рад, что благодаря этой интернет-страничке познакомился с Екатериной Алексеевной: случайно встретил отзыв коллеги, которой доверяю. Имея огромное желание получить национальную немецкую визу и поехать на хоспитацию, обратился к Екатерине Алексеевне с просьбой помочь. Онлайн-тестирование не порадовало — А2. После оценки моих знаний получил четкий план освоения уровня B1 (24 занятия) и подготовки к экзамену Goethe-Zertifikat B1 (6 занятий). После 2,5 месяцев продуктивной работы успешно сдал экзамен (Lesen — 73, Hören — 80, Schreiben — 92, Sprechen — 84) и получил Goethe-Zertifikat B1.
Екатерина Алексеевна профессионал, который выстраивает последовательную и персонализированную систему обучения с использованием различных материалов. Все материалы загружены на платформу, которая удобна в использовании.
Уверен, что любой при помощи Екатерины Алексеевны и должном усилии достигнет поставленных целей.
Екатерина Алексеевна, огромное спасибо!

Асем Пилявская, врач, Казахстан, https://vk.com/id243162237

Как практикующему врачу мне очень важен дальнейший профессиональный рост, поэтому мысль о переезде в Германию пришла давно. Я начала изучать немецкий язык с нуля год назад с репетитором, но к сожалению, репетитор не уделял должного внимания моим ошибкам. Для работы врачом в Германии нужно владеть немецким языком на уровне В2. За 3 месяца до экзамена я начала искать другого репетитора на просторах интернета и случайно наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны, где предлагалось проверить свой уровень немецкого. Далее мы договорились о времени проведения устной части теста. Мой уровень немецкого оказался на уровне В1. В итоге мы решили с Екатериной Алексеевной провести эксперимент — за 3 месяца подготовиться к экзамену В2. Для меня это были напряженные 3 месяца, но это того стоило. Екатерина Алексеевна выстроила для меня индивидуальный график уроков. Во время занятий уделяла время всем частям экзамена, мы не теряли ни минуты времени. Хочу сказать, что по большей части благодаря «педантичности» (в хорошем смысле этого слова) моего преподавателя, мне удалось держать себя в тонусе и не расслабляться, готовиться к каждому уроку, даже на дежурствах. Екатерина Алексеевна не только строгий и требовательный преподаватель, но и добрый человек. Эксперимент удался! Я успешно сдала экзамен, через месяц получу сертификат В2 и могу заниматься поиском работы. Хочу выразить огромную благодарность Екатерине Алексеевне за грамотное, профессиональное преподавание немецкого языка. В результате своего поиска я нашла отличного преподавателя! Советую Екатерину Алексеевну как лучшего репетитора!

Zoya Tymoshenko, Киев, Украина, https://www.facebook.com/zoya.tymoshenko

После получения в Украине диплома бакалавра по специальности «Информационное, библиотечное и архивное дело» у меня появились планы насчёт учёбы в Германии для получения диплома магистра по этой же специальности. Для этого мне нужно было сдать экзамен Goethe Zertifikat C1 для подтверждения моего владения немецким языком. Я решила начать свою подготовку к экзамену с материалов на сайте Гёте Института, но в процессе подготовки выяснилось, что здесь есть возможность потренировать только чтение и слух, а письмо и разговорную речь нет. Хотя можно сделать письменное задание, но минус в том , что его никто не проверит и не укажет вам ваши ошибки. Тогда я решила искать репетитора для индивидуальных занятий по подготовке к экзамену. Долгие поиски привели меня на сайт a1c2deutschonline.com онлайн-репетитора по немецкому языку Екатерины Казанковой. Ознакомившись с информацией на сайте и прочитав много положительных отзывов о работе с ней, я тоже решила к ней обратиться.
Сначала я прошла лексико-грамматический тест на определение моего уровня на данный момент, результат вполне порадовал между B2 и C1. После этого я получила доступ к подготовительному курсу в мудл и начала выполнять задания. На каждом занятии мы обсуждали письменное задание и тренировали устную часть. В результате мне удалось сдать экзамен на 64 балла, что стало для меня полной неожиданностью. Я осталась очень довольна работой с Екатериной Алексеевной и очень ей благодарна за помощь в подготовке к экзамену. Рекомендую всем, кто хочет идеально владеть немецким языком или планирует поехать на учёбу или работу в Германию.

Маша Циглер, Великий Новгород, https://vk.com/mashatsig

Я сдала экзамен на B1 с первого раза!
Мне нужен сертификат для эмиграции. С Екатериной я учила язык с 0 до B1. Оказалось, что b1 — это несложно. Все ТИПЫ заданий, которые были на экзамене, были внедрены Екатериной в мою программу обучения. К завершению курса многое у меня дошло до автоматизма. Что для меня особенно ценно, я могу читать несложные книги, смотреть фильмы на немецком и, в принципе, говорить о чем-то бытовом или связанным с моей работой.
Екатерина, большое спасибо!

Нурмуханбетова Алина, ученица 11 класса, Казахстан, https://instagram.com/just_a_little_cup_of_tea

Потеряв полгода из-за халатности преподавателей и уже практически отчаявшись в поисках хоть кого-то, кто помог бы мне разобраться с форматом экзамена на уровне B2, я нашла этот сайт.
Обративлась я к Екатерине Алексеевне в начале октября 2020 года. Поначалу боялась, что уроки ничем мне не помогут. Но уже после первой встречи, на которой мы детально разобрали все мои сильные и слабые стороны, я понимала, чего мне ждать от этого «страшного» экзамена Goethe Zertifikat B2.
Екатерина Алексеевна очень приятный и грамотный педагог, который всегда был готов ответить на любой вопрос и помочь разобраться в ошибках. Благодаря совместной работе моя самая слабая часть lesen оказалась самой успешной на экзамене (87 баллов)! Все выражения, каждое ее напутствие помогло мне заработать баллы в письменной части и правильно структурировать Vortrag. Входя в аудиторию, я была твердо уверена в том, что все получится.
Екатерине Алексеевне был важен мой результат, в отличие от остальных преподавателей. Я премного благодарна ей за каждый балл, который получила на экзамене. Моя успешная сдача с первого раза не состоялась бы без этих занятий, которые я считаю самыми эффективными и тёплыми за весь мой опыт работы с преподавателями по скайпу. Теперь я могу реализовать свою мечту об обучении в Германии!
Спасибо Вам огромное (◕ᴗ◕✿)

Айлысу Шайдулова, студентка медуниверситета (Республика Татарстан, Россия), https://vk.com/aisik02

Мне в очень короткий срок нужно было получить сертификат о знании немецкого языка на уровень B1, так как нужно было подавать заявку на программу FSJ, самым оптимальным вариантом для меня было сдать через 3 недели экзамен, но было страшно, что я не успею за этот период подготовиться, особенно меня настораживало говорение.

Я нашла в интернете этот сайт и решила начать заниматься с Екатериной Алексеевной. Тестирование показало, что у меня уровень B1.1, поэтому меня взяли на интенсив.

С первого занятия мне понравилось, что Екатерина Алексеевна каждый раз даёт все аспекты изучения языка (и чтение, и говорение, и грамматику, и аудирование). Я занималась довольно интенсивно — 4 раза в неделю у меня были занятия по немецкому. Остальное же время я делала по нему домашние задания в системе дистанционного обучения, и таким образом смогла увеличить как словарный запас (было удобно, что слова повторялись то и дело), так и подтянуть грамматику.

Когда мы уже делали экзаменационные задания по говорению, Екатерина Алексеевна мне сильно помогла по этому модулю. Она объяснила, на что нужно обращать внимание, какие клише можно использовать, показывала ошибки в показе презентации (я медленно думала над предложениями, а времени не очень много и именно благодаря Екатерине Алексеевне, её большому труду я смогла заговорить быстрее и выражать свои мысли чётче и яснее). Так что очень рекомендую этот курс.

Экзамен я успешно сдала с первого раза в Тольятти, набрав по всем аспектам более 80 пунктов (максимальные баллы я получила по говорению и письму!).

Taisiya Luchina, студент Universität Wien, Вена, Австрия, https://www.facebook.com/taisiya.luchina

Я из Москвы, но старшие классы школы оканчивала в Словакии. Немецкий учила с 7 класса, но он всегда казался довольно неприступным языком и зачастую вызывал панику. Но мне необходимо было получить сертификат уровня C1 для поступления в университет в Вене (Universität Wien). Поняла, что школьной программы мне не хватит, поэтому обратилась к Google, и наткнулась на сайт Екатерины Алексеевны.

Сам сайт очень грамотно оформлен, приложены сертификаты знания языка, рассчитаны чистые часы для освоения того или иного уровня. Это как-то сразу мотивировало и все показалось не таким уж безнадежным.

Среди множества репетиторов, которых я нашла, Екатерина Алексеевна показалась наиболее компетентным, располагающим к себе и знающим своё дело педагогом. Недолго думая, я обратилась к ней за помощью, и это было моим лучшим решением во всей этой неравной борьбе с немецким языком. Очень благодарна ей за понимание и готовность помочь. Все уроки были крайне интенсивны и продуктивны, курс был грамотно структурирован и организован, я впервые столкнулась с тем, что преподаватель настолько посвящён своему ученику.

Платформа для домашних заданий была очень удобна в использовании, и я до сих пор ее использую в случае чего, так как доступ остаётся открытым даже после окончания курса. Материал, который Екатерина Алексеевна мне предоставила был действительно очень полезен и разнообразен, все было крайне полезно для освоения немецкого.

Мой курс длился 3 месяца. Для начала, мне надо было подтянуть В2, так как он был в довольно плачевном и хаотичном состоянии. Первые пару-тройку занятий уже смогли внести ясность в мои школьные познания, и все начало обретать смысл. Освоив В2, мы начали подготовку к экзамену Goethe Zertifikat C1. Разница в уровнях была довольно ощутима, но тем не менее Екатерина всегда была готова все доступно объяснить.

Первый раз сдавала экзамен в Москве в институте Гёте, но мне не хватило одного балла за письменную часть, так что меня ожидала попытка номер два. Через месяц проводился экзамен в Саратове, в лингвистическом центре «Лингва-Саратов». И на этот раз я уже постигла С1, набрала 71 бал. За письменную часть 48 баллов и 23 балла за устную. Это не верх совершенства, ещё есть к чему стремиться. Мой путь к немецкому был тернист, но Екатерина мне очень помогла, безмерно ей благодарна.

В ВУЗ я успешно поступила, сейчас на первом семестре курса Japanologie.

Всем, у кого такие же тяжелые отношения с немецким, какие были у меня, рекомендую обратиться к Екатерине Алексеевне: очень тёплый и добрый человек, и первоклассный педагог.

🌟 Видео

Немецкий язык, 45 урок. Степени сравнения прилагательных в немецком языкеСкачать

ВСЁ О СКЛОНЕНИИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХСкачать

ОКОНЧАНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ в немецком — понятная инструкция | Deutsch mit YehorСкачать

Немецкий язык. Слабое склонение имен прилагательных в немецком языке.Скачать

Склонение прилагательных в немецком языке: лучшее объяснение темыСкачать

УПРАВЛЕНИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ С ПРЕДЛОГАМИСкачать