Танцевать глагол в будущем времени

Будущее вре­мя гла­го­ла — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак, кото­рый обо­зна­ча­ет, что дей­ствие про­изой­дет после момен­та речи о нем. Глаголы в фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни отве­ча­ют на вопро­сы что сде­ла­ет? что будет делать?

Рассмотрим, что такое буду­щее вре­мя гла­го­ла в рус­ском язы­ке, его осо­бен­но­сти и спо­со­бы обра­зо­ва­ния, выяс­ним, как опре­де­лить гла­гол в фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни и выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор.

Действие, кото­рое обо­зна­ча­ют гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния, раз­ви­ва­ет­ся с тече­ни­ем вре­ме­ни. Время гла­го­ла — это грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия, кото­рая выра­жа­ет отно­ше­ние дей­ствия к момен­ту речи о нем. В свя­зи с этим гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по вре­ме­нам:

• насто­я­щее вре­мя — я (что делаю?) раз­го­ва­ри­ваю (сей­час);
• буду­щее вре­мя — я (что буду делать?) буду раз­го­ва­ри­вать (в ско­ром вре­ме­ни);
• про­шед­шее вре­мя — я (что делал?) раз­го­ва­ри­вал (дей­ствие закон­чи­лось).

Узнаем, что такое буду­щее вре­мя гла­го­ла в грам­ма­ти­ке рус­ско­го язы­ка.

Что такое будущее время глагола?

Глаголы несо­вер­шен­но­го и совер­шен­но­го вида могут обо­зна­чать дей­ствие, кото­рое про­гно­зи­ру­ет­ся вско­ре, после момен­та речи о нем:

• я ( что сде­лаю?) склею само­лё­тик;
• ты (что сде­ла­ешь?) отре­жешь кусо­чек пиро­га;
• вы (что буде­те делать?) буде­те путе­ше­ство­вать;
• охот­ник (что будет делать?) будет рас­ска­зы­вать исто­рии.

Это ожи­да­е­мое дей­ствие выра­жа­ет­ся с помо­щью гла­го­лов в фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни.

ВыводГлагол буду­ще­го вре­ме­ни обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое будет про­ис­хо­дить после момен­та речи, и отве­ча­ет на вопро­сы что сде­ла­ет? что будет делать?

Времена гла­го­ловОтвечают на вопро­сыОбозначают дей­ствияПримеры

Настоящее	что дела­ет? что дела­ют? что делаю? что дела­ешь?	кото­рые про­ис­хо­дят в насто­я­щем вре­ме­ни, в момент речи	рису­ет рису­ют рисую рису­ешь
Прошедшее	что делал? что сде­лал? что дела­ли? что сде­ла­ли?	кото­рые уже про­изо­шли или про­ис­хо­ди­ли в про­шед­шем вре­ме­ни, до момен­та речи	рисо­вал нари­со­вал рисо­ва­ли нари­со­ва­ли
Будущее	что сде­ла­ет? что сде­ла­ют? что будет делать? что будут делать?	кото­рые про­изой­дут в буду­щем вре­ме­ни, после момен­та речи	нари­су­ет нари­су­ют нари­су­ет нари­су­ют

Как образуется будущее время глагола?

У гла­го­лов изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния раз­ли­ча­ют

• про­стую фор­му буду­ще­го вре­ме­ни (син­те­ти­че­скую);
• состав­ную фор­му буду­ще­го вре­ме­ни (ана­ли­ти­че­скую).

Форма буду­ще­го вре­ме­ни зави­сит от того, от како­го гла­го­ла она обра­зу­ет­ся. Глаголы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют про­стые фор­мы буду­ще­го вре­ме­ни:

• (что сде­лать?) отве­тить — я (что сде­лаю?) отве­чу;
• (что сде­лать?) вос­пи­тать — ты (что сде­ла­ешь?) вос­пи­та­ешь.

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида обра­зу­ют состав­ную (слож­ную) фор­му буду­ще­го вре­ме­ни, кото­рая скла­ды­ва­ет­ся из лич­ных форм вспо­мо­га­тель­но­го гла­го­ла «быть» и смыс­ло­во­го гла­го­ла в неопре­де­лен­ной фор­ме:

• (что делать?) кра­сить — я (что буду делать?) буду кра­сить;
• (что делать?) сте­лить — ты (что будешь делать?) будешь сте­лить.

Глаголы буду­ще­го вре­ме­ни, как и насто­я­ще­го вре­ме­ни, изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам (спря­га­ют­ся). Личные окон­ча­ния гла­го­лов совер­шен­но­го вида оформ­ля­ют­ся в зави­си­мо­сти от при­над­леж­но­сти к I или II спря­же­нию.

Посмотрим, как изме­ня­ют­ся гла­го­лы совер­шен­но­го вида в фор­мах про­сто­го буду­ще­го вре­ме­ни.

Привязать I спря­же­ние

• 1 лицо я (что сде­лаю?) при­вяж у — мы (что сде­ла­ем?) привя́ж е м
• 2 лицо ты (что сде­ла­ешь?) привя́ж е шь — вы (что сде­ла­е­те?) привя́ж е те
• 3 лицо он (что сде­ла­ет?) привя́ж е т — они (что сде­ла­ют?) привя́ж у т

Поставить II спря­же­ние

• 1 лицо я поста́вл ю — мы поста́в и м
• 2 лицо ты поста́в и шь — вы поста́в и те
• 3 лицо он поста́в и т — они поста́в я т

У гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида в состав­ной фор­ме буду­ще­го вре­ме­ни по лицам и чис­лам изме­ня­ет­ся вспо­мо­га­тель­ный гла­гол «быть», а смыс­ло­вой гла­гол сохра­ня­ет неиз­мен­но фор­му инфи­ни­ти­ва. Глагол «быть» при­над­ле­жит к I спря­же­нию. Понаблюдаем, как обра­зу­ют­ся фор­мы состав­но­го буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида «зво­нить»:

• 1 лицо я бу́д у зво­нить — мы бу́д е м зво­нить
• 2 лицо ты бу́д е шь зво­нить — вы бу́д е те зво­нить
• 3 лицо он бу́д е т зво­нить — они бу́д ут зво­нить

Как определить глагол будущего времени?

Чтобы опре­де­лить гла­гол буду­ще­го вре­ме­ни, пред­при­мем сле­ду­ю­щие шаги:

Образец рассуждений

Ты услы­шишь тре­ли соло­вья на заре.

Слово «услы­шишь» обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ешь? Это гла­гол совер­шен­но­го вида, кото­рый обо­зна­ча­ет жела­тель­ное дей­ствие после раз­го­во­ра о нем. Значит, это про­стая фор­ма буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­ла «услы­шать».

Мы будем сего­дня заго­рать на озе­ре?

Словоформа «будем заго­рать» обо­зна­ча­ет дей­ствие в буду­щем и отве­ча­ет на вопрос что будем делать? Неопределенная фор­ма гла­го­ла «заго­рать» име­ет при себе гла­гол«будем» в фор­ме 1 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла (окон­ча­ние -ем). Значит, это гла­гол несо­вер­шен­но­го вида «заго­рать» в фор­ме слож­но­го буду­ще­го вре­ме­ни.

Как выполнить морфологический разбор глагола будущего времени?

Выполним мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор рас­смот­рен­ных выше гла­го­лов.

I. Часть речи. Общее зна­че­ние.

«Услышишь» — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет дей­ствие и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ешь?

Начальная фор­ма «услы­шать»

II . Морфологические при­зна­ки

а) посто­ян­ные при­зна­ки:

• совер­шен­ный вид
• пере­ход­ный
• невоз­врат­ный
• II спря­же­ние

б) непо­сто­ян­ные при­зна­ки:

• изъ­яви­тель­ное накло­не­ние
• буду­щее вре­мя
• 2 лицо
• един­ствен­ное чис­ло

III . Синтаксическая роль

Сказуемое про­стое гла­голь­ное.

I. Часть речи. Общее зна­че­ние.

«Будем заго­рать» — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет дей­ствие в буду­щем и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ем?

Составь предложение со следующими глаголами — синонимами, употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени, вторую — в форме простого будущего времени :Танцевать — плясать ;Пригласить — позв?

Составь предложение со следующими глаголами — синонимами, употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени, вторую — в форме простого будущего времени :

В чем сочетаются (согласлвываюься) с подлежащими сказуемые, выраженные глаголами в форме настоящего или будущего простого времени?

В чем сочетаются (согласлвываюься) с подлежащими сказуемые, выраженные глаголами в форме настоящего или будущего простого времени.

Как изменяются глаголы в форме настоящего и будущего и прошедшего времени?

Как изменяются глаголы в форме настоящего и будущего и прошедшего времени.

Составь предложения со следующими глаголами — синонимами, употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени, вторую — в форме простого будущего временитанцевать — плясать, пригласить — позват?

Составь предложения со следующими глаголами — синонимами, употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени, вторую — в форме простого будущего времени

танцевать — плясать, пригласить — позвать.

Составь предложения со следующими глаголами синонимами употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени вторую форме простого будущего времени?

Составь предложения со следующими глаголами синонимами употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени вторую форме простого будущего времени.

От глаголов не определённой формы образуется глаголы второго лица настоящего и будущего времени Получать получить?

От глаголов не определённой формы образуется глаголы второго лица настоящего и будущего времени Получать получить.

Составьте предложения со следующими глаголами — синонимами, употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени, вторую — в форме простого будущего времени?

Составьте предложения со следующими глаголами — синонимами, употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени, вторую — в форме простого будущего времени.

Чем различаются две формы будущего времени?

Чем различаются две формы будущего времени?

А как различить формы настоящего времени и будущего простого?

Какая примета у прошедшего времени?

Зачем и как мы узнаем глаголы?

Глаголы в форме прошедшего времени изменяются по ?

Глаголы в форме прошедшего времени изменяются по .

; а форме настоящего и будущего времени по .

Выпиши глаголы в четыре столбика : в начальной форме, в форме настоящего времени, в форме будущего времени , в форме прошедшего времени?

Выпиши глаголы в четыре столбика : в начальной форме, в форме настоящего времени, в форме будущего времени , в форме прошедшего времени.

Выделенные глаголы разбери по составу.

Форма настоящего прошедшего и будущего времени глагола двигать?

Форма настоящего прошедшего и будущего времени глагола двигать.

Вопрос Составь предложение со следующими глаголами — синонимами, употребляя первую пару глаголов в форме настоящего времени, вторую — в форме простого будущего времени :Танцевать — плясать ;Пригласить — позв?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 1 — 4 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Весна — прекрасное время года. Во многих произведениях упоминается о ней. Например, в стихотворениях "Весенние воды", "Зима недаром злится. ", "Весна, весна! Как воздух чист. " В сказках тоже упоминается о весне. Например, сказка "Двенадцать ме..

Мы — 1 лицо, мн. Ч, Свою — 1 лицо , ед. Ч , Она — 3 лицо, ед. Ч.

Цок цок цок я лошадка серый бок.

Лошадка серый бок. А я вроде отвечала.

17) 2 и 5 18) 5 — поэтому 19)1(межнейронный контакт — это синапс — просто соединение нейронов).

Их очень много! Проверяемые можно проверить к примеру так — молоко — молочный. Если ты не знаешь, как пишется буква — тогда проверь её. А первую, , о, , нельзя проверить. Она называется непроверяемой гласной в корне слова. Слова с непроверяемыми..

Великая Отечественная война оставила в сердцах людей глубокую кровоточащую рану. По сегодняшний день воспоминания о тех страшных днях жгут сердца. Спустя столько лет люди с ужасом вспоминают те жестокие, ужасные дни. Немцы не щадили никого : ни де..

Если пойдёт дождь, то я не выйду на улицу, мой друг будет дома.

Моя школа находиться рядом с рекой, а этот случай произошел когда я шел в школу, и вот я вам сейчас раскажу вам эту историю. Это было 15 июля, когда я шел в школу убираться в классе. Я услушал крик рядом с рекой и увидел человека когда он подскальз..

Времена глагола – что отличает прошедшее время, настоящее и будущее, как они образуются и что про них обязательно надо знать

Время глагола – это его непостоянный признак. То есть один и тот же глагол может быть в разных временах: читаю (сейчас), читал (вчера), буду читать (завтра). Эта морфологическая категория нужна для того, чтобы привязать описываемое действие к какому-то реальному моменту времени. В русском языке времен только три: настоящее, прошедшее и будущее.

Время есть только у реальных действий, то есть только у глаголов в изъявительном наклонении. Если наклонение повелительное или сослагательное – времени вообще нет и быть не может.

Настоящее время

Оно обозначает два типа действий: которые происходят в данный момент и которые происходят регулярно.

Например, мы используем форму настоящего времени, чтобы сказать «Я рисую, мама печет блины, брат смотрит мультики». А также: «После лета наступает осень. Планеты вращаются вокруг солнца. Теплый воздух всегда поднимается вверх».

В русском не различаются формы глаголов, которые показывают действие «в данный момент» и действие, которое протекают постоянно, регулярно.

Про английский

В английском эта разница есть. Например: «I am painting» – «я рисую» (сейчас, в данный момент занимаюсь этим), «I paint» – «я рисую» (уже в смысле, что увлекаюсь рисованием, то есть у меня на стенах везде есть рисунки, я хожу в художку и пр).

Настоящее время образуется от инфинитива глагола двумя способами:

1. Просто с помощью личных окончаний: везти – везу, молить – молю, плыть – плыву.
2. С помощью суффикса j: играть – играет (игра-j-эт), мечтать – мечтает (мечта-j-эт), вить – вьет (в-j-от).

Настоящее время есть только у глаголов несовершенного вида. То есть у таких, к которым мы задаем вопрос «что делать?»: выть, пить, читать, играть, учиться, вспомнить и пр. Подробнее об этом читайте в моей статье про вид глагола.

Или смотрите в видео. Оно тоже мое

Если вид совершенный, то есть глагол отвечает на вопрос «что Сделать?» (если есть буква С в вопросе, значит вид Совершенный) – настоящего времени нет. Смотрите: (что сделать?) сыграть – сыграл (прошедшее), сыграет (будущее). Как образовать настоящее? Никак, его нет. Нельзя говорить «играет», потому что «играет» – «что делает?» – это глагол другого вида, несовершенного.

Глаголы в настоящем времени не изменяются по родам. Смотрите: он/она/оно прыгает, он/она/оно зевает – никакой разницы, окончания всегда одинаковые.

Но они меняются по лицам: Я молчу, Ты молчишь, Он молчит. И по числам: кукую – кукуем, кукуешь – кукуете, кукует – кукуют.

Прошедшее время

Обозначает действия, которые произошли до момента речи. Как давно это было – без разницы. Я написал сочинение (только что), я писал сочинение (два дня назад), Я писал сочинения (сто лет назад, когда в школе учился).

• Действие произошло только что и результат «налицо»: I have written a composition – я написал сочинение (вот оно, мам, похвали меня).
• Происходило в прошлом, с настоящим не связано: I wrote compositions at school (я писал сочинения в школе).
• Длилось в прошлом небольшое время, человек был занят только этим: I was writing a composition from 2 to 3 p.m. yesterday (вчера с 2 до 3 я был занят тем, что писал сочинение).
• Длилось в прошлом долго, человек этим регулярно занимался: I have been writing compositions for 11 years at school (В школе я одиннадцать лет писал сочинения).
• Закончилось в прошлом к какому-то моменту: I had written a composition by 3 p.m. yesterday (Вчера я написал сочинение к 3 часам – закончил его в три).

В русском это время образуется с помощью суффикса -л, который присоединяется к инфинитиву: написать – написал, звать – звал, обедать – обедал.

Иногда он не используется: везти – (что делал?) вез, нести – нес. Но все равно появляется в женском и среднем роде: она везла, несла, оно везло, несло.

Если у вас инфинитив заканчивается на -чь, то в прошедшем времени будет чередование: стеречь – стерег, печь – пек, помочь – помог, смочь – смог.

Правило

Перед -л пишется тот же гласный, что и перед -ть: белеть – белел, молить – молил.

Я один раз блестяще ответил это правило, но затупил со словом «клеить» – сказал, что там «я» перед «-ть». Запомните, там «и»: клеИть, клеИл.

Здесь мы уже можем увидеть род: он прыгал, она прыгала, оно прыгало. По числу тоже есть изменения: прыгал – прыгали.

А вот изменения по лицам нет: я прыгал, ты прыгал, он прыгал.

Прошедшее время есть у глаголов любого вида: сорвать (что сделать? – совершенный) – сорвал, срывать (что делать? – несовершенный) – срывал.

Будущее время

Обозначает такие действия, которые произойдут после момента речи. Бывает простым и сложным. Простое образуется от глаголов совершенного вида: прочитать (что сделать?) – прочитаю, потанцевать (что сделаю?) – потанцую.

Сложное образуется от глаголов несовершенного вида. Оно называется так потому, что появляется формообразующая частица «быть»: читать (что делать?) – буду читать, танцевать (что делать?) – буду танцевать.

Вообще «быть» – это глагол, но при образовании будущего времени он «превращается» в частицу. Запомните это.

Что обязательно надо знать

Сложное будущее время – это всегда простое глагольное сказуемое. Оно не составное, потому что его можно заменить одним глаголом: буду радоваться – порадуюсь, будем смеяться – посмеемся.

🔍 Видео