Тексты с глаголами разного времени

На нашем Интернет-уроке мы поговорим о части речи — глагол.

Глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы что делает? и что сделает? и обозначает действия предметов (работать, писать, строить) и с остояние (спать, думать, мерзнуть).

Пила, лила, дала, мела, пастила, печь, речь, стечь, лечь, жечь, дочь, мыла, рыла, съест, подъезд, несет, дает, поет, стекло, гололед.

У тебя не возникли вопросы со словами «пила», «печь», «стекло»? Ведь эти слова могут быть и именем существительным, и глаголом. Например, …

У дедушки в сарае есть пила. Девушка пила воду из графина.

Бабушка учила внучку печь блины. Раньше печь была необходима людям для приготовления пищи.

В окно вставили тонкое стекло. Растаявшее мороженое стекло на пол.

2. Распредели данные глаголы по группам: 1 группа — глаголы, которые называют действие, 2 группа — глаголы, которые называют состояние.

Варить, думать, рисовать, мыслить, соображать, надевать, таять, шить, мечтать, дремать, поливать.

[accordion auto_height=»false» ui_theme=»ui-smoothness»][accordion_panel title=»Проверь себя»]Узнай правильные ответы [/accordion_panel] [accordion_panel title=»1 группа «]варить, рисовать, надевать, шить, поливать [/accordion_panel] [accordion_panel title=»2 группа «]думать, мыслить, соображать, таять, мечтать, дремать [/accordion_panel] [/accordion]

3. Выбери из приведенных ниже глаголов, подходящие по смыслу, и восстанови текст .

Послушайте же, дети мои, наставления. Старших ___________. В дому своём_______ . Лжи ________ . Гостя ________ . Больного ________. Что ________ хорошего, того _________, а чего _________ – тому _________. Пусть __________ вас солнце в постели.

( учитесь, почитайте, привечайте, не ленитесь, навестите, остерегайтесь, умеете, не умеете, не забывайте, не застанет)​

А ты знаешь, что… Слово «глагол» пришло из греческого языка. «Глагол» обозначает «речь, слово». Это значит, что слово «глагол» раньше обозначало не только часть речи, но и целое понятие : речь, слово.

Подумай, в каком значении употреблено слово глагол в строке из стихотворения А.С.Пушкина? Как можно сказать по-другому?…

​ Глаголом жги сердца людей

Глаголы могут изменяться по времени , числу , лицам , а глаголы прошедшего времени ещё и по роду . Обо всём по порядку…

Время глагола

Этот хитренький глагол

Себе ВРЕМЯ изобрёл
«Ухожу»- кричит сегодня,
А вчера, — кричал, — «ушёл»
Завтра, — скажет,- «я уйду»
Позавидуйте ему.

Прошедшее время — то, что прошло:
Вчера мы писали. Солнце ушло.
Настоящее время приходит теперь:
Мы пишем имя. бегает зверь.
Будущее время еще не пришло:
После уроков пойдем мы в кино.

ВАЖНО! Прошедшее время образуется с помощью суффикса -л к основе неопределённой формы: бежа-ть – бежа-л, гуля-ть – гуля-л, строи-ть – строи-л.

Запомни! Перед суффиксом -л сохраняется та гласная, которая стоит в неопределённой форме перед -ть: видеть – видел, слышать – слышал, веять – веял.

4. Найди глаголы. Определи время глаголов.

Проворная Зв…рюшка
Ж…вет в дупле-избушке.
Целый день скок-поскок,
Отыскала гр…бок,
Нан…зала на сучок,
Заг…товит впрок.

Число глаголов

5. Определи число и время глаголов.

Хлопаем, хлопал, пляшет, сплю, закукарекает, бежишь, садимся, посижу, рисовали, нарисую, рисуем, полетим, прилетели, смастеришь, отвечаю, думаем.

Род глагола

Глаголы прошедшего времени в ед.числе (ТОЛЬКО прошедшего времени) изменяются по роду .

Например, глагол «летать». Он — летал (мужской род), она — летала (женский ро), оно — летало (среднего рода).

На уроке Маша рисовала вазу с цветами, а Миша рисовал автомобиль.

А если мы возьмём глагол настоящего времени? Наблюдай: Он летает, она летает, оно летает. Изменяется глагол? НЕТ!

Лицо глагола

Глагол в настоящем и будущем времени изменяются по лицам. Самый простой способ определить лицо — подставить подходящее местоимение.

ВАЖНО! У глаголов в прошедшем времени лицо не определяется!

ВАЖНО! Глаголы во 2-м л. ед. ч. (ты) всегда заканчиваются на мягкий знак: рисуешЬ, пишешЬ. Глаголы во 2-м л. мн. ч. (вы) всегда заканчиваются на Е: пишитЕ, читаетЕ.

6. Определи число, время и лицо глаголов.

Бежит, идёшь, стучат, говорят, поёте, летишь, живут, побежит, закричишь, постучат, придут, поговорим, прилетит,

Говори правильно!

Я жгу, пеку, берегу. Мы жжём, печём, бережём.

Ты жжёшь, печёшь, бережёшь. Вы жжёте, печёте, бережёте.

Он жжёт, печёт, бережёт. Он жжёт, печёт, бережёт.

Неопределённая форма глагола или инфинитив

У каждого слова есть форма, которая может изменяться. И есть начальная форма слова. Например, у сестры, за сестрой, о сестре. Это разные формы одного слова «сестра», изменяется ТОЛЬКО окончание. А само слово «сестра» — это и есть начальная форма.

Глагол тоже имеет начальную форму, которая только называет действие, само по себе не указывает ни времени, ни числа, ни лица. Вот почему она называется НЕОПРЕДЕЛЁННОЙ формой.

Начальная форма глагола или инфинитив , или неопределённая форма глагола отвечает на вопрос что делать? что сделать?

Глаголы в неопределенной форме имеют окончания -ть, -ти, — чь . Например, что делать? — бежаТЬ, идТИ, береЧЬ.

7. От имён существительных и имён прилагательных образуй и запиши глаголы в неопределенной форме (что делать?)

Спряжение глаголов

В зависимости от окончаний глаголы можно отнести к I и II спряжению.

Спряжение – это изменение по лицам и числам.

Например, я читаЮ, мы читаЕМ, ты читаеШЬ, вы читаЕТЕ, он ЧитаЕТ, они читаЮТ. Сравни: я дарЮ, мы дарИМ, ты дарИШЬ, вы дарИТЕ, он дарИТ, они дарЯТ.

Спряжение глаголов надо знать, чтобы правильно писать безударные окончания с Е или И, например: пишЕт, но дарИТ, потому что слово «пишет» I спряжения, где в окончаниях пишется Е, а слово «дарит» II спряжения, где в окончаниях пишется И.

8. Проспрягай глаголы спасти и бежать, выдели личные окончания глаголов.

Какие глаголы относятся к ПЕРВОМУ спряжению? Это глаголы, которые в инфинитиве оканчиваются на –ать (прыгАТЬ) кроме 4 глаголов-исключений, -ять (таЯТЬ), -уть (мокнУТЬ), -оть (полОТЬ), -ыть (рЫТЬ), -еть (летЕТЬ), кроме 7 глаголов-исключений). А также глаголы брить, стелить .

Какие глаголы относятся ко ВТОРОМУ спряжению? Это глаголы, которые в инфинитиве оканчиваются на –ить. А также глаголы-исключения смотреть , обидеть, слышать , видеть, ненавидеть, гнать, держать, дышать, вертеть и зависеть, и терпеть.

Легче запомнить так: если глагол в инфинитиве заканчивается на — ИТЬ , кроме брить, стелить , значит это II спряжение . Все остальные глаголы — I спряжения .

Но только если это не глагол — исключения: гнать, держать, слышать, дышать, терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть, зависеть, видеть и смотреть. ( это глаголы тоже II спряжения ).

• смотреть:
  я смотрю — он смотрит — они смотрят
• видеть:
  я вижу — он видит — они видят
• слышать:
  я слышу — он слышит — они слышат
• ненавидеть:
  я ненавижу — он ненавидит — они ненавидят
• дышать:
  я дышу — он дышит — они дышат
• держать:
  я держу — он держит — они держат
• обидеть:
  я обижу — он обидит — они обидят
• терпеть:
  я терплю — он терпит — они терпят
• — зависеть:
  я завишу — он зависит — они зависят

Выучи этот стишок:

Ко второму же спряженью
Отнесём мы без сомненья
Все глаголы, что на -ить,
Исключенье — брить, стелить.
И еще —
Смотреть, обидеть,
Слышать, видеть, ненавидеть,
Гнать, дышать, держать, вертеть,
И зависеть, и терпеть.

Как определить спряжение глагола, чтобы грамотно поставить безударное окончание? Например, слово «ученик рису(Е/И)т»

I СПОСОБ

1. Поставь глагол в неопределённую форму: что делать? — рисовать.

2. Посмотри какая гласная стоить перед -ть: рисовАть.

3. Если глагол не на -ИТЬ, значит — это глагол I спряжения.

4. А у глаголов I спряжения окончание с -Е, значит «ученик рисуЕт».

II СПОСОБ

1. Поставь глагол в 3 лицо множественное число (они): рисуЮТ

2. Запомни: в 3 лице множественном числе (они) в I спряжении глаголов окончание -ут/-ют . А во II спряжении глаголов в 3 лице множественном числе (они) числе окончание -ат/-ят !

3. Если окончание рисуЮт, — ЮТ, значит это глагол I спряжения.

9. Вставь орфограммы. Что общего в этих словах?

С…диш…, св…тлееш…, кр…чиш…, вл…заеш…, зам…чаеш…, ч…рнееш… .

Раздели эти глаголы на две группы по двум признакам одновременно. Какие группы у вас получились?

10. Определи спряжение глаголов.

Идёшь, шумишь, поёшь, шуршите, звенят, плывут, лежит, цветёт, растёшь, горишь, кричишь, серебрит, бегаешь, чистим, пишем, верить, думает, светит, прыгаешь, сидите, летаешь, спешат, знаете, стоишь, шагают, гремят, ищешь, играем, плывём, считают.

12. Распредели глаголы в 2 столбика в зависимости от спряжения.

Думать, спасать, бродить, смотреть, встречать, стелить, слышать, любить, успеть, помыть, отдохнуть, запретить, услужить, терпеть, дышать, брить, полоть, обидеть, обвинять.

13. Будь внимательным с глаголами… Найди глаголы только 1 спряжения

Отправить, отправлять. Разрушать, разрушить.Спросить, спрашивать. Смотреть, подсматривать. Покупать, купить. Доставлять, доставить. Гнать, гонять. Победить, побеждать.

14. Замени начальную глагольную форму на временную (по подходящему времени).

Мороз (щипать) щёки. Колючий ветерок (жечь) щёки.Уже ( сыпать) зима белым лёгким пухом на землю. Придёт волшебница в лес, (рассыпать) своё сияющее добро по деревьям.(Задремать) сказочный лес до весны.

15. Над глаголом обозначь спряжение и выдели окончание .

1)Что посеют, то и пожнут.2)Тише едете, дальше будете. 3)В бою побываете, цену жизни узнаете.4)Без труда не вынете и рыбку из пруда.5) Не посмотрите – не увидите, не расспросите – не найдёте.6)Скажете – не воротите, напишите – не сотрёте, отрубите – не приставите.7) Что заслужат, то и получат.

16. Запиши диктант. Найди глаголы. Определи время, число, спряжение.

Животному нос помогает жить. Им оно чувствует запахи еды и своих врагов. Свинья носом роет землю и отыскивает корешки. Рыба-меч страшным носом протыкает рыб. Дятел носом долбит деревья и вытаскивает насекомых. Попугай цепляется за ветки своим крючковатым клювом. Своим носом- иголочкой комар сосёт кровь. (по Г. Юдину)

17. Допиши глаголы 2 л ица ед.число и мн. число и 3 лица ед. число и мн. число.

Сеять, веять, лаять, таять,чуять,реять.

18. Спиши текст, заменяя выделенный глагол синонимом.

Дует тёплый ветерок.Исчезает последний снег в лесу. Звери чувствуют приближение весны. Высоко в небе парит орёл.

Слова для справок: таять,чуять, реять веять

19. Спиши пары глаголов, вставь пропущенные окончания, в скобках напиши неопределённую форму и определи спряжение.

Образец: Броса-м (бросать, 1 спр.), брос-м (бросить, 2спр.).

Пуска-шь, пуст-шь. Покупа-те, куп-те.Пуска-м, пуст-м. Сдерж-шь, сдержива-шь.

20. Спиши пары предложений, у глаголов укажи спряжение, вставь пропущенные окончания.

1) Заунывный ветер гон…т стаю туч на край небес.(Н.Некрасов). Ветер по морю гуля…т и кораблик подгоня…т.(А.Пушкин)

2) Легко дыш…т грудью. Ты вдыха…шь запах полевых цветов.

3) Кто смотр…т вперёд, тот далеко вид…т. Дыш…т земля и продышала себе в снегу окошечко – весну высматрива…т.

21. Проверочный диктант.

Входишь в лес и гладишь ладонью деревья, будто старых друзей хлопаешь по спине. Стволы тёплые, чуть- чуть качаются, будто дышат. А вершины гудят то грозно, то ласково. Листья лопочут зелёными язычками. Прислонишь плечо к стволу, как к другу. Ствол гладкий, скользкий.Это молодая берёзка.

Всю жизнь живёшь с деревьями плечом к плечу.И хочешь стиснуть ладонями их руки-ветви и крепко пожать.(По Н. Сладкову)

22. Спиши текст , употребляя глаголы, данные в скобках, в настоящем времени. Укажи лицо и число глаголов .

(Греметь) последний раскат грома. По небу (плыть) рваные облака. Мы медленно (брести) по размокшей дороге, ноги (скользить). Свежий воздух (бодрить) вас, и вы уже (петь) задорную весёлую песню туристов.

23. Спиши текст , заменяя в нём глаголы 1 лица глаголами 2 лица единственного числа. Выдели окончание глагола .

Живу в лесу. Встаю рано утром. Вдруг шорох! Выпрыгну из куста да и попаду охотнику под ноги. Хитрю, а рано или поздно всё равно беды не избегу. Иду к речке и гляжу, нет ли кого на берегу. Всё время трясусь.

24. Прочитай текст , определи ошибки и обоснуй свою точку зрения.

Какая бывает роса на траве

Когда в солнечное утро, летом, пойдёш в лес, то на полях, в траве видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и жёлтыми, и красными, и синими. Когда подойдёш ближе и разглядиш, что это такое, то увидеш, что это капли росы собрались в треугольных листах травы и блестят на солнце.

25. Составь и запиши словосочетания из данных слов с глаголами 2 лица единственного числа.

… беседу, … на солнышке, …. пироги, … к берегу, … багаж, … по телефону, … в деревне.

26. Напиши текст письма Джона, выбирая один из глаголов, представленных в скобках.

Как ты (живёшь, живёш )? (Ходиш, ходишь ) ли ты в школу? Как ты (учишься, учишся)? Чем ( занимаешся, занимаешься) в свободное время? Когда ты ( приедешь, приедеш ) ко мне в гости? (Умеешь, умееш) ли ты плавать? Я живу на берегу океана.

27. Запиши начальную форму каждого глагола. Определи спряжение. Запиши глагол в форме 3 лица, ед.ч. Образец: зеленеть – зеленеет ( 1 спр.)

Таять — …, обидеть — …, стелить — …, брить — …, видеть — …

28. Спиши сочетания слов, укажи спряжение глаголов, падеж существительных.

Дремл…шь у окна, пиш…шь письмо, относ…шь на почту, проход…м по мосту.

29. Игра «Четвёртый лишний» .

— Трещит, скрипит, воет, скулил. (Скулил – это глагол прошедшего времени остальные глаголы – настоящего времени.)
— Встречает, визжал, поскрипывал, дул. (Встречает – глагол настоящего времени, остальные глаголы – прошедшего времени.)
— Прочитает, запишет, нарисует, удивил. (Удивил – глагол прошедшего времени, остальные глаголы – будущего времени.)

Что ещё нужно знать о глаголах?

* Глагол «хотеть» и «бежать» называют разноспрягаемым , т.к. он в единственном числе спрягается, как глагол I спряжения, а во множественном числе, как глагол II спряжения:

Я — хочу, мы хотИМ

Ты хочЕШЬ, вы хотИТЕ

Он/она/оно хочЕТ, они хотЯТ

* Особо спрягаются глаголы есть и дать.

Вы едите, дадите

* А теперь проспрягай глагол «дать». Назови в каком ряду названы все формы правильно:

• даю, даёшь, даёт, даём, даёте, дают
• дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут
• дам, даешь, даст, дадим, даёте, дают

В первом ряду спрягается глагол «давать», а в третьем ряду формы глагола «давать» и «дать» перемешаны. Правильный ответ — во втором ряду.

Так же спрягаются глаголы, производные от этих глаголов: съесть, поесть, выдать, отдать и т. п.

* Глаголы бывают совершенного вида (действие уже сделано, закончено или будет закончено что сделать? ), например, , и несовершенного (действие не закончено что делает?) , например, работать, кричать, спать, покупать, брать, бросать, заглядывать, я буду работать.

Возвратные глаголы

Глаголы могут иметь на конце частицу -ся или -сь . Глаголы, оканчивающиеся на -ся (-сь), называются возвратными.

После согласных и й употребляется -ся, а после гласных – -сь: моет – моется, мыл – мылся, мыть – мыться, мой – мойся, мою – моюсь, мыли – мылись.

Эта частица произошла от себя, которое произносится как ся, как меня – мя, тебя – тя. Возможно моюся, т. е. мою себя, мылися – мыли себя.

ВАЖНО! Следует отличать неопределённую форму глаголов на -ться от 3-го лица единственного и множественного числа настоящего времени на -тся . Надо помнить, что ь пишется только в неопределённой форме.

Легко запомнить так: если в вопросе есть Ь, то и ТЬСЯ пишется с Ь .

Например, он умеет (что делатЬ?) трудитЬся (неопределённая форма), но он (что делает?) трудится (3-е лицо).

Возвратные глаголы в прошедшем времени имеют на конце частицу -ся или -сь: взялся, берёгся; взялась, береглась; взялось, береглось; взялись, береглись.

Видео:Времена глаголов. Как определить время глагола?Скачать

Времена английского языка с примерами

12 времен английского языка… Звучит довольно страшно, но бояться ничего! Мы поможем Вам разобраться с этими временами с помощью простых примеров. В английском языке 3 основных времени — настоящее, прошедшее и будущее, которые в свою очередь делятся на простое , длительное, совершенное и совершенное длительное.

The Present Simple Tense (Настоящее простое время)

Употребление времени

Настоящее простое время употребляется, если речь идет о действии, которое происходит постоянно, для описания законов природы и если действие происходит по расписанию.

Образование времени

Настоящее простое время образуется с помощью основной формы глагола. В утвердительных предложениях в третьем лице единственного числа ( с местоимениями he, she, it — он, она, оно). В отрицательных и вопросительных предложениях используется вспомогательный глагол do/don’t (с местоимениями I, we, you, they — я, мы, ты, вы, они) и глагол does/doesn’t употребляется с местоимениями he, she, it — он, она, оно. -s не добавляется к смысловому глаголу, если в предложении есть глагол does/doesn’t (в отрицательных и вопросительных предложениях).

К большинству глаголов в третьем лице единственного числа добавляется -s: eat — eats.
К глаголам, оканчивающимся на -ss, -sh, -ch, -x, -z и -о добавляется окончание -es: pass — passes, wash — washes, teach — teaches, fix — fixes, quiz — quizes, go — goes.
Если глагол оканчивается на согласную + у, -у заменяется на -i и добавляется -es: carry — carries.
Если глагол оканчивается на гласную + у, добавляется -s: play — plays.

+ I like computer games. — Мне нравятся компьютерные игры.
— I don’t like computer games. — Мне не нравятся компьютерные игры.
? Do I like computer games? — Мне нравятся компьютерные игры?
+He likes computer games. — Ему нравятся компьютерные игры.
— He doesn’t like computer games. — Ему не нравятся компьютерные игры.
? Does he like computer games? — Нравятся ли ему компьютерные игры?

Слова-маркеры

Для Present Simple характерны такие обстоятельства времени:

• always — всегда;
• often — часто;
• usually — обычно;
• every (day, week, year) — каждый (день, неделю, год);
• sometimes — иногда;
• rarely — редко;
• never — никогда;
• in the morning (afternoon, evening) — утром (в обед, вечером);
• on Monday (s) — в понедельник (по понедельникам).

Present Continuous tense (настоящее длительное время)

Употребление времени

Настоящее длительное время употребляется для:

• выражения действия, которое происходит на момент речи (прямо сейчас): Ann is cooking in the kitchen. Энн готовит на кухне (прямо сейчас).
• для выражения запланированного действия в будущем: She is playing tennis this afternoon. Она играет в теннис после обеда.
• выражения действия в процессе развития: Nowadays more and more people are shopping on the Internet. Сегодня все больше людей делают покупки в интернете.
• с такими наречиями, как always (всегда), для выражения раздражения по поводу постоянно повторяющегося действия: He is always loosing his keys! Он всегда теряет ключи!

Образование времени

Настоящее длительное время образуется с помощью вспомогательного глагола to be (am, is, are) и смыслового глагола с окончанием -ing:

• I am doing my homework now. Я делаю свою домашнюю работу сейчас.
• He (she) is doing his (her) homework now. Он (она) делает свою домашнюю работу сейчас.
• You (we, they) are doing your (our, their) homework now. Ты/вы ( мы, они ) делаешь/делаете свою домашнюю работу сейчас.

Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола to be (am, is, are) + not (не) и смыслового глагола с окончанием -ing:

• I am not doing my homework now. Я не делаю свою домашнюю работу сейчас.
• He (she) is not doing his (her) homework now. Он (она) не делает свою домашнюю работу сейчас.
• You (we, they) are not doing your (our, their) homework now. Ты/вы ( мы, они ) не делаешь/делаете свою домашнюю работу сейчас.

Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол to be (am, is, are) + местоимение (подлежащее) + смысловой глагол с окончанием -ing: (если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол to be (am, is, are) занимает второе место в предложении).

• Am I doing my homework now?Я делаю свою домашнюю работу сейчас?
• Is he (she) doing his (her) homework now? Он (она) делает свою домашнюю работу сейчас?
• Are you (we, they) doing your (our, their) homework now? Ты/вы ( мы, они ) делаешь/делаете свою домашнюю работу сейчас?

Маркеры времени

Для настоящего длительного времени характерны такие обстоятельства времени:

• now — сейчас;
• at the moment — сейчас, в данный момент;
• at present — в настоящий момент;
• these days — в эти дни;
• nowadays — сейчас, в наше время;
• still — все еще;
• today — сегодня;
• tonight — сегодня вечером, ночью.

Present Perfect tense (настоящее совершенное время)

Употребление времени

Настоящее совершенное время употребляется:

• для выражения действия, которое непосредственно относится к моменту речи:

I have lost my keys and can’t enter my flat. — Я потерял ключи и не могу войти в квартиру. (Потерял ключи в прошлом, в квартиру не может попасть сейчас.)

Let’s water the flowers! — I have just watered them. — Давай польем цветы! — Я только полил их.

• если действие (состояние) длилась до момента речи, и возможно, все еще длится в момент речи, особенно при использовании глаголов состояния (to be, to know, to like…)

He has worked at this office for 3 years already. — Он работает в этом офисе уже 3 года.

They have known her since their childhood. — Они знали ее с детства.

• если речь идет о событиях, которые произошли в прошлом, при этом акцент ставится на совершении действия, а не на времени:

Nobody has ever climbed that mountain. — Еще никто не восходил на эту гору.

There have been many accidents in India. — В Индии было много аварий.

Образование времени

Настоящее совершенное время образуется с помощью глагола have/has и 3й формы смыслового глагола (если глагол правильный, к нему добавляется окончание -ed). Глагол have употребляется с местоимениями I, we, you, they (я, мы, ты, вы, они). Глагол has употребляется с местоимениями he, she, it (он, она, оно).

+ I have travelled to Tokyo. — Я ездил в Токио.

— I have not (haven’t) travelled to Tokyo. — Я не ездил в Токио.

? Have I travelled to Tokyo? — Ездил ли я в Токио?

Если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол have/has занимает второе место в вопросе. Если предложение вопросительное, но не начинается с вопросительного слова, то глагол have/has занимает первое место: What have you done? — Что ты сделал?; Have you met him before? -Ты встречал его до этого?

Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

Для Present Perfect характерны такие обстоятельства времени:

• just — только что;
• ever — когда-нибудь;
• never — никогда;
• already — уже;
• yet — еще, уже (в отрицательных и вопросительных предложениях);
• so far — до сих пор;
• since — с этого момента;
• for — на протяжении;
• today — сегодня;
• this week/month/year — на этой неделе/в этом месяце/в этом году;
• lately — недавно, в последнее время (о месяцах, годах);
• recently — недавно, в последнее время (о днях, неделях);
• these days — на днях и.т.д.

Present Perfect Continuous tense (настоящее совершенное длительное время)

Употребление времени

Настоящее совершенное длительное время употребляется для:

• подчеркивания значения длительности действия, которое началось в прошлом и продолжается до сих пор. Bill has been teaching for the University since September. Билл работает в университете с сентября.
• описания действия, которое началось и закончилось в прошлом и результаты этого действия очевидны в настоящем. She is happy because she has been watching her favourite anime all day. Она счастлива, потому что смотрела свое любимое аниме целый день.
• выражения злости, раздражения, критики по поводу действия, которое повторялось не один раз. She has been using my computer without asking me. Она использовала мой компьютер без разрешения.
• выражения повторяющихся действий в прошлом, которые продолжаются до настоящего времени. She has put on weight because she has been eating junk food every day since last week. Она набрала вес, потому что с прошлой недели каждый день ела фастфуд.

Образование времени

Настоящее совершенное длительное время образуется с помощью вспомогательного глагола have+been (has+been в 3м лице единственного числа — he, she, it) и смыслового глагола с окончанием -ing:

• I/you/we/they have been waiting here for over one hour! Я/ты/вы/мы/они ждали здесь больше часа!
• He/she/it has been waiting here for over one hour! Он/она/оно ждал (а) здесь больше часа!

Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола have (has)+ not (не) + been и смыслового глагола с окончанием -ing:

• I/you/we/they have not been watching TV much lately. Я не смотрел телевизор много в последнее время.
• He/she/it has not been watching TV much lately. Он не смотрел телевизор много в последнее время.

Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол have (has) + местоимение (подлежащее) + been + смысловой глагол с окончанием -ing: (если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол have (has) занимает второе место в предложении).

• Has she been watching TV much lately? Она смотрела много телевизор в последнее время?
• What have you been doing? Что ты делал?

NB! В The Present Perfect Continuous Tense возможно употребление краткой формы глагола have/has с местоимением:

I’ve, you’ve, he’s, she’s, it’s, we’ve, they’ve.

Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

Для настоящего совершенного длительного времени характерны такие обстоятельства времени:

• • since — с этого момента;
  • for — на протяжении;
  • today — сегодня;
  • this week/month/year — на этой неделе/в этом месяце/ в этом году;
  • lately — недавно, в последнее время (о месяцах, годах);
  • recently — недавно, в последнее время (о днях, неделях);
  • these days — на днях.

  

  Past Simple tense (прошедшее простое время)

  Употребление времени

  Past Simple Tense употребляется для выражения действий, которые произошли в прошлом до момента речи, часто с указанием того, когда произошло действие.

  They arrived yesterday. — Они приехали вчера. (Когда? — Вчера.)

  Образование времени

  Вспомогательный глагол (глагол, с помощью которого образуется время; на русский язык не переводится, но подсказывает, в каком времени написано предложение) для образования времени — did (форма прошедшего времени глагола do).

  Глагол did используется:

  • при кратких ответах на вопрос:

  — Did you go to the shop yesterday? — Ты ходил в магазин вчера?

  — Yes, I did./No, I didn’t. — Да, ходил./Нет, не ходил. (Да/Нет).

  • в отрицательных предложениях:

  They didn’t work the day before yesterday. — Они не работали позавчера.

  • в вопросительных предложениях:

  Did they work yesterday? — Они работали вчера?

  Форма Past Simple для правильных глаголов образуется путем добавления окончания -ed: work — worked (работать — работал), play — plаyed (играть — играли).

  Если глагол оканчивается на -е, прибавляется только —d: love — loved (любить — любил).

  Если глагол оканчивается на согласную +у, -у меняется на -i и добавляется -ed: cry — cried (плакать — плакал), try — tried (пытаться — пытался).

  В глаголах с ударной гласной между согласными последняя согласная удваивается и добавляется -ed (когда слово, состоящее из одного слога, оканчивается на комбинацию букв согласная-гласная-согласная (consonant-vowel-consonant или CVC), то последняя согласная буква в слове удваивается): drop — dropped (капать, ронять — капал, ронял), stop — stopped (остановить — остановился).

  Если глагол оканчивается на -l, -l удваивается и добавляется -ed: cancel — cancelled (отменить — отменил).

  Past Simple неправильных глаголов (см. таблицу неправильных глаголов https://engfairy.com/formy-glagolov-v-anglijskom-yazyke/) образуется путем изменения формы этих глаголов: go — went (идти — шел), do — did (делать — делал), see — saw (видеть — видел).

  Отрицательные и вопросительные предложения образуются при помощи вспомогательного глагола did/didn’t (отрицательная форма did) и основной формы инфинитива смыслового (глагол, который переводится на русский язык) глагола (глагол без частички to):

  She went to the shop. — Она пошла в магазин.

  She didn’t go to the shop. — Она не пошла в магазин.

  Did she go to the shop? — Она пошла в магазин?

  NB! Если в предложении используется глагол did /didn’t,то смысловой глагол используется в первой форме (глагол без частички to)!

  Если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол did занимает второе место в вопросе. Если предложение вопросительное, но не начинается с вопросительного слова, то глагол did занимает первое место.

  Маркеры времени

  Указатели времени (сигналы, слова-подсказки) в Past Simple: yesterday (вчера), last Monday (в прошлый понедельник)/month (месяце)/week (неделе), two days (2 дня)/weeks ago (недели назад), in 1993 (в 1993), the other day (на днях).

  

  The Past Continuous Tense (Прошедшее длительное время)

  Употребление времени

  Прошедшее длительное время употребляется для описания:

  • действия, которое происходило в определенное время в прошлом (при этом не указывается, когда действие началось и когда закончилось, акцент делается на том, что действие занимало какое-то время в прошлом). I was reading your book the whole evening . Я читал твою книгу целый вечер.
  • действия, которое происходило в прошлом и было прервано другим действием. The Past Continuous употребляется для описания действия, которое занимало какое-то время, а The Past Simple — для описания действия, которое его прервало (краткое действие). He was playing football when his mother called him. Он играл в футбол, когда его позвала мама.
  • двух и более действий в прошлом, которые происходили одновременно и занимали какое-то время (действие в прогрессе). She was reading while her sister was playing in the garden. Она читала, в то время как ее сестра играла в саду.

  Образование времени

  Прошедшее длительное время образуется с помощью вспомогательного глагола was/were (был, была, было, были) (формы глагола to be в прошлом времени), и смыслового глагола с окончанием -ing. Вспомогательный глагол was употребляется с местоимениями I, he, she, it (я, он, она, оно), were — с местоимениями we, you, they (мы, ты/вы, они).

  • I/he/she/it was watching TV. Я/он, она, оно смотрел телевизор.
  • We/you/they were watching TV. Мы/ты/вы/они смотрели телевизор.

  Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола was/were+ not (не) и смыслового глагола с окончанием -ing:

  I/he/she/it was not (wasn’t) watching TV. Я/он, она, оно не смотрел телевизор.
  We/you/they were not (weren’t) watching TV. Мы/ты/вы/они не смотрели телевизор.

  Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол was/were + местоимение (подлежащее) +смысловой глагол с окончанием -ing: (если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол was/were занимает второе место в предложении, местоимение — третье, смысловой глагол — четвертое место в предложении).

  Was I/he/she/it watching TV? Я/он, она, оно смотрел телевизор?
  Were we/you/they watching TV? Мы/ты/вы/они смотрели телевизор?

  Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

  Для прошедшего длительного времени характерны такие обстоятельства времени:

  • while — пока, в то время, как;
  • when — когда;
  • as — когда;
  • all morning/evening/day/week — все утро/весь вечер/целый день/всю неделю;
  • at 8 o’clock — в 8 часов.

  

  The Past Perfect Tense (Прошедшее совершенное время)

  Употребление времени

  Прошедшее совершенное время употребляется, когда речь идет о:

  • действии, которое произошло раньше другого действия в прошлом. Amy had fallen asleep before her parents returned home. Эми уснула перед возвращением родителей домой.
  • действии, которое завершилось в прошлом при описании результата этого действия. Alex had shaved his beard and he looked very nice. Алекс побрился и выглядел прекрасно.

  NB! Past Perfect — это эквивалент Present Perfect в прошедшем времени.

  • He had argued with his friend and he felt miserable. Он поссорился с другом и чувствовал себя ужасно (had argued — действие произошло в прошлом, felt miserable — результат этого действия был в прошлом).
  • He has argued with his friend and he feels miserable. Он поссорился с другом и чувствует себя ужасно (has argued — действие произошло в прошлом, feels miserable — результат этого действия виден в настоящем).

  Образование времени

  Прошедшее совершенное время образуется с помощью вспомогательного глагола had+V3(смысловой глагол в третьей форме (непривильный глагол); если глагол правильный, то к нему добавляется окончание -ed).

  • Jim had never been to an opera before last night. Джим никогда не был в опере до прошлого вечера.
  • He was able to get a room in this hotel because he had booked it in advance. Он смог снять комнату в этом отеле, потому что забронировал комнату заранее.
  • I had had this car for ten years before it broke down. Эта машина была у меня 10 лет, пока не сломалась.

  Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола had+not (не) и смыслового глагола в третьей форме (если глагол правильный, то к нему добавляется окончание -ed):

  • I had not visited Japan before 2012. Я не был в Японии до 2012 года.

  Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол had + местоимение (подлежащее) +смысловой глагол в третьей форме (правильный глагол с с окончанием -ed). Если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол had занимает второе место в предложении, местоимение — третье, смысловой глагол — четвертое место в предложении).

  • Had you ever visited Japan before this summer holidays? Ты когда-нибудь был в Японии до этих летних каникул?

  Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

  Для прошедшего совершенного времени характерны такие обстоятельства времени:

  • by the time — ко времени;
  • after — после;
  • before — перед;
  • never — никогда;
  • already — уже;
  • yet — уже, еще (в отрицательных и вопросительных предложениях).

  The Past Perfect Continuous Tense (Прошлое совершенное длительное время)

  Употребление времени

  Прошедшее совершенное длительное время употребляется, когда:

  • подчеркивается длительность действия, которое началось и закончилось в прошлом перед другим действием в прошлом. She had been living in our city for five years before she moved to the countryside. Она жила в нашем городе 5 лет перед тем, как переехать жить в село.
  • действие началось и закончилось в прошлом и его косвенные результаты видны в прошлом. The boys had been playing in the garden all day so their clothes were dirty. Мальчики играли в саду весь день, поэтому их одежда была грязной (результат их игры отражался в прошлом).
  • She has been working as a shop-assistant for ten years in this shop. Она работает в этом магазине 10 лет (работала до этого и все еще работает).
  • She had been working as a shop-assistant for ten years in this shop. Она работала в этом магазине 10 лет (больше не работает).

  Образование времени

  Прошедшее длительное совершенное время образуется с помощью вспомогательного глагола had+been+V4 (ing).

  • She gained weight because she had been overeating. Она набрала вес, потому что переедала.

  Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола had+not (hadn’t) (не)+been+V4 (ing).

  We had not been waiting for long before they got on the bus. Мы не ждали долго автобус до того как сели в него.

  Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол had + местоимение (подлежащее)+been+смысловой глагол в четвертой форме (V4(ing)) . Если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол had занимает второе место в предложении, местоимение — третье и т.д.

  • Had you been waiting before you got on the bus? Ты ждал автобус?
  • How long had you been waiting before you got on the bus? Сколько ты ждал автобус?

  Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

  Для прошедшего длительного совершенного времени характерны такие обстоятельства времени:

  • for — на протяжении;
  • all day (night, week) — целый день (всю ночь, неделю);
  • since — с тех пор, как;
  • before — перед, до;
  • till/until — до, не раньше/до, до тех пор, пока;
  • how long — как долго, сколько.

  

  The Future Simple Tense (Будущее простое время)

  Употребление времени

  Будущее простое время употребляется для:

  • для выражения действий, запланированных на будущее: I will/shall go there tomorrow. Я пойду туда завтра.
  • выражение решений, принятых в момент речи: The phone is ringing. — I’ll get it. Телефон звонит. — Я возьму трубку.
  • предсказания будущих событий, основанного на наших предположениях. Обычно используются глаголы think (думать), believe (верить), expect (ожидать), а также выражения be sure (быть уверенным), be afraid (бояться) и наречия probably (наверно, вероятно), certainly (конечно, непременно), perhaps (возможно, может быть): They will probably call me later. — Они вероятно позвонят мне позже.
  • выражения обещаний, угроз, предупреждений, просьб, надежд и предложений. Will you help me with this task? Ты поможешь мне с этим заданием? I won’t tell anyone your secret. Я никому не расскажу твой секрет.
  • выражения действий, описания событий, которые непременно произойдут в будущем и на которые мы не можем повлиять. Jane will be five in January. Джейн исполнится 5 в январе.

  Образование времени

  Будущее простое время образуется с помощью вспомогательного глагола shall/will для 1го лица (I, we — я, мы) и will для других лиц (you, you, he, she, it, they — ты, вы, он, она, оно, они) и основной формы смыслового глагола (глагол без частички to).

  Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола shall/will для 1го лица (I, we — я, мы) и will для других лиц (you, you, he, she, it, they — ты, вы, он, она, оно, они) + not и основной формы смыслового глагола (глагол без частички to).

  Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол shall/will (если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол shall/will занимает второе место в предложении).

  + I shall/will go to the cinema tomorrow. Я пойду завтра в кино.

  — I shall not (shan’t) go/will not (won’t) go to the cinema tomorrow. Я не пойду завтра в кино.

  ? Shall/will I go to the cinema tomorrow? Я пойду завтра в кино?

  Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

  Для Future Simple характерны такие обстоятельства времени:

  • tomorrow — завтра;
  • the day after tomorrow — послезавтра;
  • tonight — сегодня вечером, наступающая ночь;
  • soon — скоро;
  • next week/month/year/summer — на следующей неделе/в следующем месяце/в следующем году/ следующим летом;
  • in a week/month — через неделю/через месяц…

  

  The Future Continuous Tense (Будущее длительное время)

  Употребление времени

  Будущее длительное время употребляется для выражения:

  • действия в будущем будет совершаться (процесс совершения займет какое-то время — действие в процессе) в определенный момент. This time next week I’ll be sunbathing in Crimea. В это время на следующей неделе я буду загорать в Крыму.
  • действие наверняка произойдет в будущем согласно плану. He will be driving to London tonight. Сегодня вечером он поедет в Лондон.
  • вежливым вопросе о будущих планах (планы на будущее в вопросительном предложении). Will you be watching this film tonight? Ты будешь смотреть вечером этот фильм?

  Образование времени

  Будущее длительное время образуется с помощью вспомогательного глагола will be +V4 (ing).

  NB! Для образования утвердительной формы предложения возможно употребление вспомогательного глагола shall be для 1го лица (I, we — я, мы). Употребление will be для 1го лица ошибкой не является!

  • I/you/he/she/it/we/they will be (shall be) playing tennis at 11 a.m. tomorrow. Я/ты (вы)/он/она/оно/мы/они буду играть в теннис завтра в 11.

  Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола will be (shall be)+not (won’t/shan’t — сокращенные формы) (не)+V4 (ing).

  • We shall not (shan’t) be visiting the gallery at 9 o’clock. Мы не посетим галерею в 9 часов.

  Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол will/shall + местоимение (подлежащее)+be+смысловой глагол в четвертой форме (V4(ing)). Если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол will/shall занимает второе место в предложении, местоимение — третье и т.д.

  • Will you be waiting for us the whole evening? Ты будешь ждать нас целый вечер?

  Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

  Для будущего длительного времени характерны такие обстоятельства времени:

  • this time tomorrow/next week/month/year — в это время завтра/на следующей неделе/в следующем году
  • in two days/weeks — через два дня/недели и т.п.

  

  The Future Perfect Tense (Будущее совершенное время)

  Употребление времени

  Будущее совершенное время употребляется для выражения действия, которое совершится к определенному моменту в будущем.

  • She will have cleaned the entire house by the time he gets home. Она уберет весь дом к его возвращению.
  • They will have finished their course by the end of May. Они закончат курс обучения к концу мая.

  Образование времени

  Будущее совершенное время образуется с помощью вспомогательного глагола will have +V3 (3я форма смыслового глагола (см. таблицу неправильных глаголов)). Если смысловой глагол правильный, к нему добавляется окончание -ed.

  • By the time I finish this course, I will have taken five tests. Когда я закончу этот курс, я напишу 5 тестов.

  NB! Для образования утвердительной формы предложения возможно употребление вспомогательного глагола shall have для 1го лица (I, we — я, мы). Употребление will be для 1го лица ошибкой не является!

  Будущее совершенное время образуется с помощью вспомогательного глагола will have +V3 (3я форма смыслового глагола (см. таблицу неправильных глаголов)). Если смысловой глагол правильный, к нему добавляется окончание -ed.

  • By the time I finish this course, I will have taken five tests. Когда я закончу этот курс, я напишу 5 тестов.

  NB! Для образования утвердительной формы предложения возможно употребление вспомогательного глагола shall have для 1го лица (I, we — я, мы). Употребление will be для 1го лица ошибкой не является!

  Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола will not have(shall not have) (won’t/shan’t — сокращенные формы)+V3.

  • I shall not have finished this test by 2 o’clock. Я не закончу тест к 2 часам.
  • She will not have graduated from university by next year. Она не закончит институт к следующему году.

  Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол will/shall + местоимение (подлежащее)+have+смысловой глагол в третьей форме (V3). Если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол will/shall занимает второе место в предложении, местоимение — третье и т.д.

  • Shall I have finished this test by 2 o’clock? Я закончу тест к 2 часам?
  • Will you have graduated from university by next year? Ты закончишь институт к следующему году?

  Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

  • by — до, к;
  • by then — к тому времени;
  • by the time — ко времени (к моменту);
  • after — после;
  • before — до;
  • until — пока не (в отрицательных предложениях) и т.д.

  Видео:Изменение глаголов по временам. Что такое время глагола? Как определить время глагола?Скачать

  

  

  The Future Perfect Continuous Tense (Будущее совершенное длительное время)

  Употребление времени

  Будущее совершенное длительное время употребляется для выражения действия, которое будет длиться до определенного момента в будущем.

  • Bill will have been teaching at the university for more than ten years by the time he lives for Japan. Билл будет работать в университете 10 лет ко времени, когда он поедет в Японию.

  Образование времени

  Будущее совершенное длительное время образуется с помощью вспомогательного глагола will have been +V4 (ing).

  NB! Для образования утвердительной формы предложения возможно употребление вспомогательного глагола shall have been для 1го лица (I, we — я, мы). Употребление will have been для 1го лица ошибкой не является!

  • I shall have been driving for over four hours straight when I get to New York. Я буду ехать более 4 часов до Нью-Йорка.

  Отрицательное предложение образуется с помощью вспомогательного глагола will have been (shall have been)+not (won’t/shan’t — сокращенные формы) (не)+V4(ing).

  • You will not have been working for that company for five years when it finally closes. Ты не будешь работать 3 года на эту компанию, пока она наконец закроется.

  Для образования вопросительного предложения на первое место в предложении выносится глагол will/shall + местоимение (подлежащее)+been+смысловой глагол в четвертой форме (V4(ing)). Если вопросительное предложение начинается с вопросительного слова (What? Who? When? Why? Which? Whose?), то глагол will/shall занимает второе место в предложении, местоимение — третье и т.д.

  • Will she have been studying long until she graduate from university? Она будет долго учиться, пока не закончит институт?

  Сигнальные слова (маркеры времени, слова-подсказки)

  • by — до;
  • for — на протяжении.

  

  Коротко об английских временах…

  

  Видео:Вид глагола: совершенный и несовершенныйСкачать

  

  Времена глагола – что отличает прошедшее время, настоящее и будущее, как они образуются и что про них обязательно надо знать

  

  Время глагола – это его непостоянный признак. То есть один и тот же глагол может быть в разных временах: читаю (сейчас), читал (вчера), буду читать (завтра). Эта морфологическая категория нужна для того, чтобы привязать описываемое действие к какому-то реальному моменту времени. В русском языке времен только три: настоящее, прошедшее и будущее.

  Время есть только у реальных действий, то есть только у глаголов в изъявительном наклонении. Если наклонение повелительное или сослагательное – времени вообще нет и быть не может.

  Видео:Русский язык. Будущее время глагола: простая и сложная формы. ВидеоурокСкачать

  

  Настоящее время

  Оно обозначает два типа действий: которые происходят в данный момент и которые происходят регулярно.

  Например, мы используем форму настоящего времени, чтобы сказать «Я рисую, мама печет блины, брат смотрит мультики». А также: «После лета наступает осень. Планеты вращаются вокруг солнца. Теплый воздух всегда поднимается вверх».

  В русском не различаются формы глаголов, которые показывают действие «в данный момент» и действие, которое протекают постоянно, регулярно.

  Про английский

  В английском эта разница есть. Например: «I am painting» – «я рисую» (сейчас, в данный момент занимаюсь этим), «I paint» – «я рисую» (уже в смысле, что увлекаюсь рисованием, то есть у меня на стенах везде есть рисунки, я хожу в художку и пр).

  Настоящее время образуется от инфинитива глагола двумя способами:

  1. Просто с помощью личных окончаний: везти – везу, молить – молю, плыть – плыву.
  2. С помощью суффикса j: играть – играет (игра-j-эт), мечтать – мечтает (мечта-j-эт), вить – вьет (в-j-от).

  Настоящее время есть только у глаголов несовершенного вида. То есть у таких, к которым мы задаем вопрос «что делать?»: выть, пить, читать, играть, учиться, вспомнить и пр. Подробнее об этом читайте в моей статье про вид глагола.

  Или смотрите в видео. Оно тоже мое

  Если вид совершенный, то есть глагол отвечает на вопрос «что Сделать?» (если есть буква С в вопросе, значит вид Совершенный) – настоящего времени нет. Смотрите: (что сделать?) сыграть – сыграл (прошедшее), сыграет (будущее). Как образовать настоящее? Никак, его нет. Нельзя говорить «играет», потому что «играет» – «что делает?» – это глагол другого вида, несовершенного.

  Глаголы в настоящем времени не изменяются по родам. Смотрите: он/она/оно прыгает, он/она/оно зевает – никакой разницы, окончания всегда одинаковые.

  Но они меняются по лицам: Я молчу, Ты молчишь, Он молчит. И по числам: кукую – кукуем, кукуешь – кукуете, кукует – кукуют.

  Видео:ФРАЗЫ ИЗ ЖИЗНИ-3 С ГЛАГОЛАМИ ИВРИТА В БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ. Иврит с Валерией.Скачать

  

  Прошедшее время

  Обозначает действия, которые произошли до момента речи. Как давно это было – без разницы. Я написал сочинение (только что), я писал сочинение (два дня назад), Я писал сочинения (сто лет назад, когда в школе учился).

  • Действие произошло только что и результат «налицо»: I have written a composition – я написал сочинение (вот оно, мам, похвали меня).
  • Происходило в прошлом, с настоящим не связано: I wrote compositions at school (я писал сочинения в школе).
  • Длилось в прошлом небольшое время, человек был занят только этим: I was writing a composition from 2 to 3 p.m. yesterday (вчера с 2 до 3 я был занят тем, что писал сочинение).
  • Длилось в прошлом долго, человек этим регулярно занимался: I have been writing compositions for 11 years at school (В школе я одиннадцать лет писал сочинения).
  • Закончилось в прошлом к какому-то моменту: I had written a composition by 3 p.m. yesterday (Вчера я написал сочинение к 3 часам – закончил его в три).

  В русском это время образуется с помощью суффикса -л, который присоединяется к инфинитиву: написать – написал, звать – звал, обедать – обедал.

  Иногда он не используется: везти – (что делал?) вез, нести – нес. Но все равно появляется в женском и среднем роде: она везла, несла, оно везло, несло.

  Если у вас инфинитив заканчивается на -чь, то в прошедшем времени будет чередование: стеречь – стерег, печь – пек, помочь – помог, смочь – смог.

  Правило

  Перед -л пишется тот же гласный, что и перед -ть: белеть – белел, молить – молил.

  Я один раз блестяще ответил это правило, но затупил со словом «клеить» – сказал, что там «я» перед «-ть». Запомните, там «и»: клеИть, клеИл.

  Здесь мы уже можем увидеть род: он прыгал, она прыгала, оно прыгало. По числу тоже есть изменения: прыгал – прыгали.

  А вот изменения по лицам нет: я прыгал, ты прыгал, он прыгал.

  Прошедшее время есть у глаголов любого вида: сорвать (что сделать? – совершенный) – сорвал, срывать (что делать? – несовершенный) – срывал.

  Видео:В предложении только глаголы. Разве так бывает?Скачать

  

  Будущее время

  Обозначает такие действия, которые произойдут после момента речи. Бывает простым и сложным. Простое образуется от глаголов совершенного вида: прочитать (что сделать?) – прочитаю, потанцевать (что сделаю?) – потанцую.

  Сложное образуется от глаголов несовершенного вида. Оно называется так потому, что появляется формообразующая частица «быть»: читать (что делать?) – буду читать, танцевать (что делать?) – буду танцевать.

  Вообще «быть» – это глагол, но при образовании будущего времени он «превращается» в частицу. Запомните это.

  Что обязательно надо знать

  Сложное будущее время – это всегда простое глагольное сказуемое. Оно не составное, потому что его можно заменить одним глаголом: буду радоваться – порадуюсь, будем смеяться – посмеемся.

  🌟 Видео

  У английского глагола всего 2 времени !!!Скачать

  

  494. Текст с глаголами типа дибарти דיברתי (прошедшее время глаголов ПИЭЛЬ, 1 и 2 лицо)Скачать

  

  Учим английские неправильные глаголы за 15 секунд. Экспресс-методСкачать

  

  Русский язык. Прошедшее время глагола. Гласная перед суффиксом л в прошедшем времени. ВидеоурокСкачать

  

  Глаголы НСВ и СВ в будущем времениСкачать

  

  Уроки русского Вид глаголаСкачать

  

  ГЛАГОЛ "TO BE" - САМОЕ ПОНЯТНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ + ТЕСТ - English Spot - разговорный английскийСкачать

  

  Русский язык. Время глагола: прошедшее, настоящее, будущее. Образование, написание. ВидеоурокСкачать

  

  Спряжение глаголов | Русский язык |TutorOnlineСкачать

  

  Глагол ЧИТАТЬ с приставками || Какая разница?Скачать

  

  Русский язык 5 класс (Урок№77 - Глагол как часть речи. Не с глаголами.)Скачать

  

  Русский язык 5 класс (Урок№81 - Время глагола.)Скачать

  

  ПРОСТЫЕ ФРАЗЫ С ГЛАГОЛАМИ ИВРИТА В БУДУЩЕМ ВРЕМЕНИ. Иврит с Валерией.Скачать

  

  545. Учебный текст с глаголами типа הבין, הכיןСкачать