Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Тест по теме «Односоставные предложения с главным членом – подлежащим» (8 класс)

Тест по теме «Односоставные предложения с главным членом – подлежащим».

А 1. Укажите неверное утверждение.

1) Односоставные предложения могут быть только нераспространёнными.
2) В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного члена.
3) В односоставном предложении второй главный член не нужен для понимания смысла предложения
4) Назывные предложения имеют один главный член – подлежащее.

А 2. Укажи предложение, в котором верно выделена грамматическая основа.

1) Гармонист, сыграй!
2) Не страшны нам ничуть расстояния.
3) Что бы это значило ?
4) Лёгкий ветерок .

А 3. Найдите двусоставное предложение.

1) Героя в бой водила песня.
2) С боем входим в город Минск.
3) В дверь постучали.
4) Легко на сердце.

А 4. Найдите односоставное предложение.

1) Книга – друг человека.
2) Ночь темна.
3) Мне нездоровится.
4) Кто нам расскажет о событиях в мире?

А 5. Укажите назывное предложение.

1) Поговори со мною, мама.
2) Второй час дня.
3) Пахнет черёмухой.
4) Дом теперь мой.

В 1. Выпишите грамматическую основу данного предложения.

Татьянин день – любимый праздник студентов.
____________________________________________________________

В 2. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении, приведённом в задании В 1.
_____________________________________________________________

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

  • Сейранова Тамара СтепановнаНаписать 1824 29.12.2016

Номер материала: ДБ-057795

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

    29.12.2016 550
    29.12.2016 3014
    29.12.2016 536
    29.12.2016 339
    29.12.2016 3639
    29.12.2016 3280
    29.12.2016 935

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Названа победительница конкурса «Директор года России — 2021»

Время чтения: 1 минута

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Интерес российской молодежи к книгам вырос на 62,7%

Время чтения: 1 минута

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Решение по формату сдачи ЕГЭ в 2022 году будет принято в ближайшее время

Время чтения: 1 минута

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Роспотребнадзору поручено актуализировать требования к школьному меню

Время чтения: 1 минута

Тест 13 односоставные предложения с главным подлежащим неполные предложения

Минобрнауки подготовит методику изучения склонности учащихся к агрессии

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Неполные предложенияСкачать

Неполные предложения

Тест по русскому языку Односоставные предложения 8 класс

Тест по русскому языку Односоставные предложения Неполные предложения для учащихся 8 класса с ответами. Тест состоит из 2 вариантов, в каждом варианте 3 части (Часть А, Часть В, Часть С). В части А — 10 заданий, в части В — 3 задания, в части С — 1 задание.

Видео:Односоставные предложенияСкачать

Односоставные предложения

1 вариант

А1. Какое утверждение является неверным?

1) В двусоставных предложениях грамматическая основа состоит из двух главных членов — подлежащего и сказуемого.
2) Односоставные предложения могут быть только рас­пространёнными.
3) Сказуемое в безличном предложении может быть вы­ражено неопределённой формой глагола.
4) Назывное предложение — односоставное предложение, которое имеет один главный член — подлежащее.

А2. В каком варианте ответа все предложения односоставные?

А. Под дождик хорошо спится.
Б. Тощие тени ложились на мокрый снег.
В. Дорогой, видимо, давно не пользовались.
Г. Громко хрустел под ногами лёд.

1) А, Г
2) В, Г
3) Б, В
4) А, В

А3. Укажите тип предложения:

Здесь хорошо отдыхается после однообразного пути по пыльной и знойной дороге.

1) двусоставное
2) определённо-личное
3) неопределённо-личное
4) безличное

А4. Найдите определённо-личное предложение:

1) Словом, скверно было на улице.
2) Гляжу на голубые волны и слушаю их шум.
3) К утру лужи затянуло тонким льдом.
4) Сквозь серые тучи зловеще прослеживается луна.

А5. Какое предложение является неопределённо-личным?

1) Люблю тебя, Петра творенье.
2) Нельзя было думать и об Оренбурге, претерпевающем все бедствия осады.
3) Построили редут.
4) Сказку легко выделить среди других произведений устного народного творчества.

А6. В каком предложении глагол-сказуемое имеет значение обобщённого лица?

1) Гусь свинье не товарищ.
2) Открой дверь.
3) На чужой роток не накинешь платок.
4) Извините, меня ждут.

А7. Найдите безличное предложение:

1) Вот и материнский дом.
2) Весело кататься по звонкому льду.
3) Вдалеке туман стоит сплошной стеной.
4) Вскоре преодолели горный перевал.

А8. Сколько назывных предложений в отрывке из стихотворения К.Д. Бальмонта?

Недвижный камыш. Не трепещет осока.
Глубокая тишь. Безглагольность покоя.

А9. В состав какого предложения входит неполное предложение?

1) Не жалею, не зову, не плачу…
2) Дни поздней осени бранят обыкновенно…
3) Подойди, пожалуйста.
4) У брата глаза карие, а у меня — зелёные.

A10. Какое предложение включает неполное односоставное предложение?

1) Направо пойдёшь — коня потеряешь, налево — го­лову.
2) Если она захочет встретиться, то позвонит.
3) Красная Шапочка пошла по длинной дороге, а волк побежал по короткой.
4) Мне исполнилось пятнадцать, а тебе?

Прочитайте текст, выполните задания В и С.

(1)Вечерняя заря. (2)Далеко на горизонте чернеет зубча­тая гряда леса. (3)И над этой грядой то тут, то там поднима­ются багряные сосны косматые, похожие на вздыбленных сказочных медведей.
(4)Под ногами похрустывают сухие сучки. (5)Лопочут, шлёпая прохладной листвой по разгорячённому лицу, беспо­койные, не знающие и ночью отдыха, осинки.
(6)Стоим на опушке осинника, и перед нами простира­ется громадная равнина, ощетинившаяся молодым сосня­ком. (7)В воздухе знойно и приятно остро пахнет сосной, смолой.
(8)Вдали, на западе, равнина вползла на пологий холм, и казалось, что оттуда на нас накатывается широкая морская волна. (9)И самые сосенки, то иссиня-чёрные, то сизые да се­дые, то золотисто-багряные со светлыми каплями смолы, на­поминали нарядную, пятнистую шкуру.
(10)Вдруг справа от нас — это всегда бывает вдруг — вспорхнул рябчик и низом-низом, журча, как пропеллер, крылышками, потянул в еловую глушь.
(11)Над головой таинственное, тушенное серенькой дым­кой небо, под ногами — мох. (12)Вот тут мы и располагаемся на ночлег. (13)3а ночь отдохнёт не только тело, но и душа на­полнится ощущением лесной тишины и покоя. (14)Долго по­том ещё вспоминали эту незабываемую ночь. (По Ф. Абрамову)

B1. Среди предложений 5-7 найдите сложное предложение, в составе которого есть простое односоставное определён­но-личное предложение. Напишите номер этого предло­жения.

В2. Среди предложений 1-3 найдите простое односоставное назывное предложение. Напишите номер этого предло­жения.

В3. Среди предложений 8-9 найдите сложное предложение, в составе которого есть простое односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения.

C1. Напишите сочинение, опираясь на данный текст. Как вы понимаете слова Ф. Абрамова, что в лесу «…душа напол­нится ощущением лесной тишины и покоя»?

Видео:Двусоставные и односоставные предложения | Русский языкСкачать

Двусоставные и односоставные предложения | Русский язык

2 вариант

A1. Какое утверждение является неверным?

1) В двусоставном предложении два главных члена.
2) Односоставные предложения могут быть как распро­странёнными, так и нераспространёнными.
3) Неопределённо-личные предложения — односостав­ные предложения со сказуемым-глаголом в форме 1-го или 2-го лица настоящего и будущего времени или в форме множественного числа прошедшего вре­мени.
4) Сказуемое в безличном предложении может быть вы­ражено безличной формой личного глагола.

А2. В каком варианте ответа все предложения односоставные?

А. Вяжут кружева над лесом в желтоватой пене облака.
Б. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь.
В. Следовало бы создать заповедники тишины.
Г. Листья клёнов, похожие на лапы, резко выделялись на жёлтом песке аллей.

1) Б, Г
2) А, Г
3) А, В
4) Б, В

А3. Определите тип предложения:

Решительно берёшься за скобу, заменявшую коло­кольчик, и громко стучишь.

1) двусоставное
2) определённо-личное
3) неопределённо-личное
4) безличное

А4. Найдите определённо-личное предложение:

1) Пахнет дождём.
2) Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня.
3) Лишь из лесу доносится заунывное уханье совы.
4) На набережной было темно и пустынно.

А5. Какое предложение является неопределённо-личным?

1) Мне направо.
2) Ей жить бы хотелось иначе, носить драгоценный наряд.
3) Вилку держим в левой руке, нож — в правой.
4) Хлеб едят, отламывая от него небольшие кусочки.

А6. В каком предложении глагол-сказуемое имеет значение обобщённого лица?

1) Соловья баснями не кормят.
2) В садах жгут прошлогоднюю листву.
3) Позвони мне завтра.
4) В гостях хорошо, а дома лучше.

А7. Найдите безличное предложение:

1) Нам посоветовали побывать в этом музее.
2) У нас не оставалось времени побывать в этом музее.
3) Останавливаюсь возле калитки и смотрю на окна дома.
4) Дым от костра поднимается в небо.

А8. Сколько назывных предложений во фрагменте стихотворения А.А. Фета?

Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело.
Я ничего не пойму.

А9. В состав какого предложения входит неполное предложение?

1) С вечера всё спится, на дворе темно.
2) Во всём утомленье, глухое, немое.
3) Он спешит, а месяц ещё скорее выбирается.
4) Сестра учится в первую смену, а я — во вторую.

A10. Какое предложение включает неполное односоставное предложение?

1) На столе лежат тетради, на стуле — книги.
2) Руслан сначала победил Рогдая, а потом — Черно­мора.
3) Это происшествие по радио освещалось слабо, а по те­левизору — широко.
4) Мне тоскливо без тебя, а тебе?

Прочитайте текст, выполните задания В и С.

(1)Ранняя весна, а у зайчихи уже родились зайчата.
(2)3айчата родятся зрячими, в тёплых шубках. (3)Сразу, как появятся на свет, они уже умеют бегать. (4)Наевшись до­сыта материнского молока, они разбегаются и прячутся под кустами, кочками. (5)Лежат смирнёхонько, — не пищат, не балуются, хоть мать и убежала куда-то.
(6)Проходит день, другой, третий. (7)3айчиха по всем полям скачет, давно уже про них и забыла. (8)А зайчатки всё лежат. (9)Бегать им нельзя: как раз ястреб заметит или напа­дёт на след лиса.
(10)Вот, наконец, бежит мимо зайчиха. (11)Heт, не ма­маша: тётка какая-то чужая. (12)3айчата к ней: накорми нас! (13)Ну что ж, пожалуйста, кушайте. (14)Накормила — и дальше.
(15)И опять зайчата под кустиками лежат. (16)А мамаша их где-то чужих зайчат кормит.
(17)Так уж повелось у зайчих: всех зайчат общими счи­тать. (18)Где бы ни повстречались, она их накормит. (19)Всё равно, свои они ей или чужие.
(20)Думаете, плохо зайчатам беспризорниками жить? (21)Ничуть! (22)Им тепло: шубка у них тёплая. (23)А молоко у зайчих такое сладкое, густое, что зайчонок раз насосется, — потом несколько дней сыт.
(24)Невольно задумаешься: зайчихи не бросают детёны­шей, пусть даже чужих. (25)А люди. (По В. Бианки)

В1. Среди предложений 17-19 найдите сложное предложе­ние, в составе которого есть простое односоставное неоп­ределённо-личное предложение.

В2. Среди предложений 1-3 найдите сложное предложение, в составе которого есть простое односоставное назывное предложение.

В3. Среди предложений 15-1 7 найдите сложное предложе­ние, в составе которого есть односоставные безличные предложения.

С1. Напишите сочинение, опираясь на данный текст. Как вы понимаете значение последнего предложения текста: «А люди. »

Ответы на тест по русскому языку Односоставные предложения Неполные предложения
1 вариант
А1-2
А2-4
А3-4
А4-2
А5-3
А6-3
А7-2
А8-3
А9-4
А10-4
В1. 6
В2. 1
В3. 8
2 вариант
А1-3
А2-4
А3-2
А4-2
А5-4
А6-1
А7-2
А8-1
А9-4
А10-4
В1. 18
В2. 1
В3. 17

Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать

Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

Тест «Односоставные предложения»

2 варианта с ответами.

1. Укажите неопределённо-личное предложение:

1. Случалось ли вам бывать в степи весной?
2. На балкон выносили ковры, кресла, диваны, выколачивали из них зимний пух.
3. Сегодня днём было тепло.
4. Смешно было слушать этот рассказ.
5. Начинает стихать, можно идти на пляж.

2. Укажите обобщённо-личное предложение:

1. Не будь тороплив, будь терпелив.
2. В ушах у гостя затрещало.
3. Дай ему мой заячий тулуп.
4. Кассир проверял входные билеты.
5. На ипподроме несколько раз звонили.

3. В таких предложениях главный член-сказуемое с обобщённо-личным значением выражается глаголом 2 или 3 лица

1. Назывное
2. Безличное
3. Неопределённо-личное
4. Определённо-личное
5. Обобщённо-личное

4. Укажите тип простого предложения:

Люблю тебя, Петра творенье…

1. Двусоставное
2. Неопределённо-личное
3. Назывное
4. Определённо-личное
5. Безличное

5. Предложение назывным не является:

1. Яркие голубые дни.
2. Маленький ручеёк.
3. Вот серый дом.
4. Теперь он пуст и глух.
5. Запах воды и смолы.

6. Укажите обобщённо-личное предложение:

1. Быть дождю.
2. Бездонную бочку водой не наполнишь.
3. Народные праздники проводят на площади города.
4. Что новенького в газете пишут?
5. Пора идти домой.

7. Укажите обобщённо-личное предложение:

1. Узнаю тебя, жизнь!
2. Пете уже разрешали гулять возле дома.
3. С утра слегка подморозило.
4. Любишь кататься, люби и саночки возить.
5. О жизни думать не устану.

8. Укажите определённо-личное предложение:

1. Музей открывали в десять часов утра.
2. Вас известят о дне приезда.
3. С дождями связано много примет.
4. После драки кулаками не машут.
5. Знаю в своём родном городке каждую улицу.

9. Укажите односоставное предложение.

1. Утром геологи вышли на перевале.
2. Вертолёт доставил медикаменты.
3. Быстро проходит летняя гроза.
4. На дворе уже чуть брезжило.
5. Капли дождя ударили по листьям.

10. Укажите неопределённо-личное предложение:

1. Тихая звёздная ночь!
2. Молнией срезало два дерева.
3. Какая ночь!
4. Город и людей как будто подменили.
5. На деньги ума не купишь!.

💥 Видео

Односоставные предложения (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Односоставные предложения (8 класс, видеоурок-презентация)

Русский язык. Односоставные и двусоставные простые предложения. ВидеоурокСкачать

Русский язык. Односоставные и двусоставные простые предложения. Видеоурок

Типы односоставных предложений. Односоставные предложения в отличие от неполных. ВидеоурокСкачать

Типы односоставных предложений. Односоставные предложения в отличие от неполных. Видеоурок

Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

Русский язык| Подлежащее и способы его выражения

Полные и неполные предложения (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Полные и неполные предложения (8 класс, видеоурок-презентация)

ТИПЫ односоставных предложений 🤔 | Русский языкСкачать

ТИПЫ односоставных предложений 🤔 | Русский язык

Двусоставное предложение. Подлежащее. Видеоурок 10. Русский язык 8 классСкачать

Двусоставное предложение. Подлежащее. Видеоурок 10. Русский язык 8 класс

Типы односоставных предложений | Русский язык ОГЭ 2022 | УмскулСкачать

Типы односоставных предложений | Русский язык ОГЭ 2022 | Умскул

Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельствоСкачать

Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство

Все про задание 2 на ОГЭ по русскому языку | Грамматическая основа | Русский язык ОГЭ 2023Скачать

Все про задание 2 на ОГЭ по русскому языку | Грамматическая основа | Русский язык ОГЭ 2023

Русский язык 2 класс (Урок№13 - Главные члены предложения (основа).)Скачать

Русский язык 2 класс (Урок№13 - Главные члены предложения (основа).)

Видеоурок 21. Односоставное предложение. Русский язык 8 классСкачать

Видеоурок 21. Односоставное предложение. Русский язык 8 класс

Русский язык 8 класс (Урок№13 - Подлежащее.)Скачать

Русский язык 8 класс (Урок№13 - Подлежащее.)

Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать

Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?

Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство | Русский языкСкачать

Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство | Русский язык

РУССКИЙ ЯЗЫК ОГЭ 2020 | ЗАДАНИЕ 2 -Типы односоставных предложений.Скачать

РУССКИЙ ЯЗЫК ОГЭ 2020 | ЗАДАНИЕ 2 -Типы односоставных предложений.
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕