Тире между подлежащим и сказуемым 10 класс упражнения

Дидактический материал к урокам по темам : «Тире между подлежащим и сказуемым». » Тире в неполном предложении» в тестовой форме.

Видео:Тире между подлежащим и сказуемым| Русккий языкСкачать

Скачать:

Видео:Русский язык. Тире между подлежащим и сказуемым. ВидеоурокСкачать

Предварительный просмотр:

Выпишите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым следует поставить тире.

1. Первое укрытие большая белая шлюпка, подвешенная на цепях к железным стойкам. 2. Парк это архитектура и ботаника, живопись и скульптура, история и сегодняшний день. 3. Суриков исторический живописец. 4. Он скептик и пессимист. 5. Задача больших мельниц, насосных станций, шлюзов регулировать обширное, сложное водное хозяйство. 6. Ветви стволов как своды прекрасного храма, возведенные самой природой. 7. Литература есть выражение общества, так же как слово есть выражение человека. 8. Важнейшая задача цивилизации научить человека мыслить. 9. Справедливость без силы и сила без справедливости одинаково ужасны.

Напишите номер правильного ответа.

ЗАДАНИЕ 1. В каком предложении тире следует ставить потому, что подлежащее и сказуемое в нем выражены существительными в именительном падеже?

1. Мы его предупреждали – он советом пренебрег.
2. Озеро, заросшее камышом, — хорошее место для гнездовья водоплавающей птицы.
3. Я не очень люблю это дерево – осину. ЗАДАНИЕ 1. В каком предложении тире следует ставить потому, что подлежащее
4. Им двигало одно желание – помочь несчастной женщине.

ЗАДАНИЕ 2. В каких предложениях не нужно ставить тире? (Знаки препинания не расставлены.)

1. Чтение вот лучшее учение.
2. Гений это терпение.
3. Его жизнь как легенда.
4. Молчание знак согласия.
5. Новое хорошо забытое старое.
6. Красота есть обещание счастья.
7. Помнить значит предвидеть.
8. Жить Родине служить.

ЗАДАНИЕ 3. В каких предложениях ставится тире?

(Знаки препинания не расставлены.)

1. Трижды девять двадцать семь.
2. Дорога как стиральная доска.
3. Быть молодым значит уметь удивляться.
4. Терпение одна из черт его характера.
5. Костя уже не школьник.
6. Летят над рекой перелетные птицы гуси утки журавли.
7. Назначение каждого человека развить в себе все человеческое.
8. Мирный звук воркующей горлинки свидетельствует в лесу жизнь продолжается.

Напишите номера правильных ответов.

ЗАДАНИЕ 1. В каких предложениях ставится тире между подлежащим и сказуемым?

1. Счастье это возможность жить и возможность все понимать.
2. Воздух чист и свеж, как поцелуй ребенка.
3. Природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник.
4. Воображение великий дар природы.
5. Алексей Иванович, конечно, человек умный, и хорошей фамилии, и имеет состояние.
6. Хлеб в пути не тяжесть.
7. Литература есть сознание народа.
8. Любить значит сбросить с себя груз эгоизма.

ЗАДАНИЕ 2. В каких предложениях не ставится тире между подлежащим и сказуемым?

1. Самое беззащитное место у человека это его могила.
2. Практичность, по-моему, очень похвальное свойство.
3. Чрезмерная гордость вывеска ничтожной души.
4. Простота есть необходимое условие прекрасного.
5. Жизнь прожить не поле перейти.
6. История это прошлое, которое живет в настоящем.
7. Натура Татьяны немногосложна, но глубока и сильна.
8. Март только начало весны.

Видео:Когда ставить тире между подлежащим и сказуемым. Русский язык 8 класс | TutorOnlineСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цели урока:Образовательные:Обобщить, систематизировать изученные теоретические сведения о по­становке тире, закрепить умения пунктуационного и интонационного оформ­ления предложений с тире, совершенст.

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО МЕТОДИЧЕСКОЙ ТЕМЕ: «РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОЙ И КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ОСНОВЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ».

Изучение нового материала. Углубление знаний учащихся о главных членах предложения, о способах их выражения. Формирование навыков постановки тире между подлежащим и сказуемым.

В связи с переходом образовательных учреждений РФ и в частности школ на новую форму итоговой аттестации в 9 классе возникает необходимость и в новом подходе к планировани.

В связи с переходом образовательных учреждений РФ и в частности школ на новую форму итоговой аттестации в 9 классе возникает необходимость и в новом подходе к планировани.

Оценочный лист к блоку №3 по теме « Синтаксис. Тире между подлежащим и сказуемым» Оценочный лист к блоку № 4 по теме «Синтаксис. Односоставные предложения» Оце.

Видео:ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ//5 ПРИМЕРОВ//5 СЛУЧАЕВСкачать

Упражнения к теме «Тире между подлежащим и сказуемым»

ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ. УПРАЖНЕНИЯ.

Упражнение 1. Выделите грамматические основы предложений. Поставьте, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым. Объясните постановку тире.

1. Увы, я не пророк (Луговской). 2. Тишина умирающих злаков это светлая в мире пора (Блок). 3. Врага уничтожить большая заслуга, но друга спасти это высшая честь (Твардовский). 4. Сто двадцать пять рублей большие деньги (Распутин). 5. Я как одинокая птица без гнезда (Тургенев). 6. Писательство не искусство наживы (Асеев). 7. Критика составляющая часть искусства (А.Н. Толстой). 8. Я человек не новый (Есенин). 9. Поэт поэту есть кунак (Есенин). 10. Уже мы больше не рабы (Есенин). 11. Луна словно репа, и звёзды фасоль (Прокофьев). 12. Расстояние не помеха ни для смеха и ни для вздоха (Мартынов). 13. Быть счастливым это ведь и значит не бывать несчастным (Сельвинский). 14. Дядя Леша с семьей не единственные обитатели этой глухой стороны (Паустовский). 15. Люди мы самые обычные (Марков). 16. Горы там как будто только модели тех страшных, где-то воздвигнутых гор (Гончаров). 17. Нигде я не видал такого простора, как было здесь: красные большие цветы как костры, бабочки как птицы (Пришвин). 18. Ученый без трудов дерево без плодов (Саади). 19. Ермолай был человек престранного рода (Тургенев). 20. Но в такую большую воду плыть это безумство (Федосеев). 21. Искать и находить причины неясных, но плодотворных человеческих состояний дело писателей (Паустовский). 22. Травка гончая собака, и дело её гонять дичь (Пришвин). 23. Это их [барса и тигра] постоянный приём заходить в спину преследующего их человека (Пришвин). 24. Вы думаете, идти на смерть под пули, под снаряды это значит ничего не испытывать, ничего не бояться? Нет, это значит и бояться, и испытывать, но подавить боязнь (Макаренко). 25. Вишнёвый сад мой (Чехов).

Упражнение 2. Выделите грамматические основы предложений. Поставьте, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым. Расставьте необходимые знаки препинания. Объясните постановку тире.

1. Левая стена синий лёд правая алый огонь. 2. Наблюдение за чужими глупостями вечное бесплатное удовольствие. 3. Шанс вписаться между двумя «КамАЗами» минимальный. 4. И его предложение, и моя ответная готовность чистая фикция. 5. Ваше желание наше исполнение. 6. Сегодня запечённая в фольге форель великолепна! 7. Снежный барс зверь не очень крупный но дело не в размере. 8. Теперь само моё прикосновение смерть. 9. А иконки на рабочем столе прозрачные едва заметные. 10. Я снова улыбаюсь глядя на спешащего с подносом официанта. Я дайвер. А дайверы не бывают бывшими. Я живой. 11. Смерть из глубины это смерть глубины.

12. Быть Почтеннейшим Начальником Малого Тайного Сыскного Войска в столице Соединенного Королевства весьма хлопотное занятие. 13. Мое главное достоинство это принадлежность к миру чудесного а вовсе не способность с ним управляться… 14. Его окраины малонаселенные равнины плавно переходящие в бесконечные необитаемые пространства Пустых Земель. 15. Но самолично перетекать из одного озера бледного света в другое это скажу вам нечто! 16. Утратить Искру значит утратить способность защищаться от чего бы то ни было. 17. Дальнейшее долгожительство вопрос личного могущества. 18. Ванная комната особое место. 19. Выслушивать такую чушь изо дня в день дорогого стоит! 20. А прежде сэр Кофа был генералом полиции Правого Берега. 21. Проснуться это так здорово! 22. А наши кошки самые правильные кошки во Вселенной! 23. Зато впечатляли их размеры в длину мохнатые коротколапые существа были никак не меньше метра высота в холке сантиметров сорок. 24. Я плохой теоретик к сожалению а вот вы прекрасный. 25. Именно поэтому он больше чем смерть. Он истина в последней инстанции, поскольку беспристрастен как небеса…

Упражнение 3. Выделите грамматические основы предложений. Поставьте, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым. Объясните постановку тире.

1. Живописный народ индийцы (Гончаров). 2. Офицер этот не чета вам (Федин). 3. Одиночество в творчестве тяжёлая штука (Чехов). 4. Уссурийский тигр совсем не сказка (Мартынов). 5. Удивительное дело сон (Тургенев). 6. Конечно, то большое искусство ждать (Соболев). 7. Двадцать лет хорошая вещь (Симонов). 8. Это очень несносно переезжать (Гончаров). 9. Я честный человек и никогда не говорю комплиментов (Чехов). 10. Это дом Зверкова (Чехов). 11. Без тебя я звезда без света. Без тебя я творец без мира (Брюсов). 12. Пробуждать на борьбу сердца это лучший удел певца (Кондырев). 13. Дело писателя противостоять страданию всеми силами, всем талантом. Дело художника рождать радость (Паустовский). 14. Пейзаж не привеска к прозе и не украшение (Паустовский). 15. Знать природу своего края, его историю, быт это значит укоренять в себе любовь к Родине (Никитин). 16. Поэзия не профессия, поэзия как любовь: если уж есть, так есть она, а нет и не суесловь (Федоров). 17. Я пастух, мои палаты межи зыбистых полей (Есенин). 18. Грустная песня, ты русская боль (Есенин). 19. Я последний поэт деревни (Есенин). 20. Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый (Пушкин).

КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ.

Упражнение 1 . Выделите грамматические основы предложений. Поставьте, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым. Ключ.

1. Увы, я не пророк 2. Тишина умирающих злаков – это светлая в мире пора. 3. Врага уничтожить – большая заслуга, но друга спасти – это высшая честь. 4. Сто двадцать пять рублей – большие деньги. 5. Я как одинокая птица без гнезда. 6. Писательство не искусство наживы. 7. Критика – составляющая часть искусства. 8. Я человек не новый. 9. Поэт поэту есть кунак. 10. Уже мы больше не рабы. 11. Луна словно репа, и звёзды – фасоль. 12. Расстояние не помеха ни для смеха и ни для вздоха. 13. Быть счастливым – это ведь и значит не бывать несчастным. 14. Дядя Лёша с семьей не единственные обитатели этой глухой стороны. 15. Люди мы самые обычные. 16. Горы там как будто только модели тех страшных, где-то воздвигнутых гор. 17. Нигде я не видал такого простора, как было здесь: красные большие цветы – как костры, бабочки – как птицы. 18. Учёный без трудов – дерево без плодов. 19. Ермолай был человек престранного рода. 20. Но в такую большую воду плыть – это безумство. 21. Искать и находить причины неясных, но плодотворных человеческих состояний – дело писателей. 22. Травка – гончая собака, и дело её – гонять дичь. 23. Это их постоянный приём – заходить в спину преследующего их человека. 24. Вы думаете, идти на смерть под пули, под снаряды – это значит ничего не испытывать, ничего не бояться? Нет, это значит и бояться, и испытывать, но подавить боязнь. 25. Вишнёвый сад мой.

Упражнение 2 . Выделите грамматические основы предложений. Поставьте, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым. Расставьте необходимые знаки препинания. Ключ.

1. Левая стена — синий лёд, правая — алый огонь. 2. Наблюдение за чужими глупостями — вечное бесплатное удовольствие. 3. Шанс вписаться между двумя «КамАЗами» — минимальный. 4. И его предложение, и моя ответная готовность — чистая фикция. 5. Ваше желание — наше исполнение. 6. Сегодня запечённая в фольге форель — великолепна! 7. Снежный барс — зверь не очень крупный, но дело не в размере. 8. Теперь само моё прикосновение — смерть. 9. А иконки на рабочем столе — прозрачные, едва заметные. 10. Я снова улыбаюсь, глядя на спешащего с подносом официанта. Я — дайвер. А дайверы не бывают бывшими. Я — живой. 11. Смерть из глубины — это смерть глубины.

12. Быть Почтеннейшим Начальником Малого Тайного Сыскного Войска в столице Соединенного Королевства — весьма хлопотное занятие. 13. Мое главное достоинство — это принадлежность к миру чудесного, а вовсе не способность с ним управляться… 14. Его окраины — малонаселенные равнины, плавно переходящие в бесконечные необитаемые пространства Пустых Земель. 15. Но самолично перетекать из одного озера бледного света в другое — это, скажу вам, нечто! 16. Утратить Искру — значит утратить способность защищаться от чего бы то ни было. 17. Дальнейшее долгожительство — вопрос личного могущества. 18. Ванная комната — особое место. 19. Выслушивать такую чушь изо дня в день — дорогого стоит! 20. А прежде сэр Кофа был генералом полиции Правого Берега. 21. Проснуться — это так здорово! 22. А наши кошки — самые правильные кошки во Вселенной! 23. Зато впечатляли их размеры: в длину мохнатые коротколапые существа были никак не меньше метра; высота в холке — сантиметров сорок. 24. Я — плохой теоретик, к сожалению, а вот вы – прекрасный. 25. Именно поэтому он больше чем смерть. Он — истина в последней инстанции, поскольку беспристрастен, как небеса…

Упражнение 3. Выделите грамматические основы предложений. Поставьте, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым. Ключ.

1. Живописный народ индийцы (Гончаров). 2. Офицер этот не чета вам (Федин). 3. Одиночество в творчестве – тяжёлая штука (Чехов). 4. Уссурийский тигр совсем не сказка (Мартынов). 5. Удивительное дело – сон (Тургенев). 6. Конечно, то большое искусство – ждать (Соболев). 7. Двадцать лет – хорошая вещь (Симонов). 8. Это очень несносно – переезжать (Гончаров). 9. Я честный человек и никогда не говорю комплиментов (Чехов). 10. Это дом Зверкова (Чехов). 11. Без тебя я – звезда без света. Без тебя я – творец без мира (Брюсов). 12. Пробуждать на борьбу сердца – это лучший удел певца (Кондырев). 13. Дело писателя – противостоять страданию всеми силами, всем талантом. Дело художника – рождать радость (Паустовский). 14. Пейзаж не привеска к прозе и не украшение (Паустовский). 15. Знать природу своего края, его историю, быт – это значит укоренять в себе любовь к Родине (Никитин). 16. Поэзия не профессия, поэзия как любовь: если уж есть, так есть она, а нет – и не суесловь (Федоров). 17. Я – пастух, мои палаты – межи зыбистых полей (Есенин). 18. Грустная песня, ты – русская боль (Есенин). 19. Я последний поэт деревни (Есенин). 20. Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый (Пушкин).

Видео:Тире в простом предложенииСкачать

Тире между подлежащим и сказуемым 10 класс упражнения

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Чегемское ущелье — одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. (3)В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина — наиболее узкая его часть. (4)Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажатое по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. (5)Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красивые оттенки: от белого и кремового до оранжевого. (6)За Скалистым хребтом сохранились древние башни, а в самом конце ущелья возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта — Тихтенген (4611 м), западнее которой находится перевал Твибер (3780 м). (7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегораживает мощный ледник — передвижение по нему очень опасно.

Пояснение (см. также Правило ниже).

(1)Чегемское сущ. ущелье — числ. одна из настоящих сущ. жемчужин Кабардино-Балкарии.

(2)Оно тянется с северо-востока на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. — в предложении нет тире

(3)В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина — распространённое приложение. наиболее узкая его часть .

(4)Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажатое по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. — Тире для обозначения пределов пространственных, временных, количественных.

(5)Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красивые оттенки: от белого и кремового до оранжевого. — в предложении нет тире

(6)За Скалистым хребтом сохранились древние башни, а в самом конце ущелья возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта — приложение Тихтенген (4611 м) , западнее которой находится перевал Твибер (3780 м).

(7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегораживает мощный ледник — передвижение по нему очень опасно . — (бессоюзное предложение)

За­да­ние № 21 ори­ен­ти­ро­ва­но на про­вер­ку уме­ния эк­за­ме­ну­е­мых вы­пол­нять пунк­ту­а­ци­он­ный ана­лиз не­боль­шо­го тек­ста. В ва­ри­ан­тах еди­но­го го­су­дар­ствен­но­го эк­за­ме­на для ана­ли­за будут пред­ло­же­ны тек­сты, пунк­ту­а­ци­он­ный ана­лиз ко­то­рых пред­по­ла­га­ет поиск кон­струк­ций с за­пя­той, двое­то­чи­ем, тире. Ко­ли­че­ство вер­ных от­ве­тов в за­да­нии огра­ни­чи­ва­ет­ся толь­ко ко­ли­че­ством пред­ло­же­ний в тек­сте. Для вы­пол­не­ния этого за­да­ния можно поль­зо­вать­ся ма­те­ри­а­ла­ми таб­лиц, при­ведённых ниже, а также ма­те­ри­а­ла­ми спра­воч­ни­ка сайта РЕШУ ЕГЭ к за­да­ни­ям № 16−20.

Видео:Тире между подлежащим и сказуемым. Видеоурок 12. Русский язык 8 классСкачать

Тире между под­ле­жа­щим и ска­зу­е­мым

Видео:САМОЕ ВАЖНОЕ О ТИРЕ за 8 минут | 21 задание ЕГЭ по русскомуСкачать

Тире в пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми чле­на­ми при обоб­ща­ю­щем слове

Видео:Тире между подлежащим и сказуемым (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Тире при при­ло­же­нии

При­ло­же­ние — опре­де­ле­ние, вы­ра­жен­ное су­ще­стви­тель­ным.

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№20 - Тире между подлежащим и сказуемым.)Скачать

Тире при не­со­гла­со­ван­ных опре­де­ле­ни­ях

Пра­ви­ло

При­ме­ры

Ин­фи­ни­тив в ка­че­стве опре­де­ле­ния от­де­ля­ет­ся от опре­де­ля­е­мо­го слова зна­ком тире, если опре­де­ля­е­мое имя уже имеет при себе опре­де­ле­ние. Ин­фи­ни­тив­ное опре­де­ле­ние в таком слу­чае при­об­ре­та­ет смысл до­пол­ни­тель­но­го разъ­яс­не­ния (воз­мож­на встав­ка слов а имен­но)

Сбы­ва­лась ста­рая вих­ров­ская мечта — еще раз при­кос­нуть­ся щекой к су­хо­ва­той, вскор­мив­шей его груди. Я на­ло­жу на всех одну обя­зан­ность — тво­рить. Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 5 класс: Тире между подлежащим и сказуемымСкачать Тире при со­гла­со­ван­ных и не­со­гла­со­ван­ных опре­де­ле­ни­ях Пра­ви­ло При­мер Для обособ­ле­ния рас­про­странённых со­гла­со­ван­ных опре­де­ле­ний, сто­я­щих в конце пред­ло­же­ния, осо­бен­но при пе­ре­чис­ле­нии ста­вит­ся тире Это в одних вит­ри­нах, а в дру­гих по­яви­лись сотни дам­ских шляп, и с пёрыш­ка­ми, и без пёрышек, и с пряж­ка­ми, и без них, сотни же ту­фель — чёрных, белых, жёлтых, ко­жа­ных… Опре­де­ле­ния, рас­по­ло­жен­ные внут­ри пред­ло­же­ния, могут вы­де­лять­ся с двух сто­рон тире Под­гля­ды­вая в окош­ко, я вижу на своём дворе, как птицы всех ма­стей — чёрные, се­реб­ри­сто-шо­ко­лад­ные, бе­ло­снеж­ные — сле­та­ют­ся к моим кор­муш­кам. Видео:Русский язык 8 класс (Урок№18 - Тире между подлежащим и сказуемым.)Скачать Тире при встав­ных кон­струк­ци­ях Пра­ви­ло При­мер При по­мо­щи тире вы­де­ля­ют­ся встав­ные кон­струк­ции, до­пол­ня­ю­щие или по­яс­ня­ю­щие ос­нов­ное пред­ло­же­ние, вы­ра­жа­ю­щие чув­ства ав­то­ра и т. д. (часто в про­из­ве­де­ни­ях ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры) Тут — де­лать не­че­го — дру­зья по­це­ло­ва­лись (Кр.); Но — чуд­ное дело! — пре­вра­тив­шись в ан­гло­ма­на, Павел Пет­ро­вич стал в то же время пат­ри­о­том (Т.) Видео:Когда ставить тире в предложении? Разбираемся с этим коварным знаком...Скачать Тире при пря­мой речи Пра­ви­ло При­мер Если пря­мая речь стоит перед сло­ва­ми ав­то­ра, то после неё ста­вит­ся за­пя­тая и тире «Это ло­шадь отца моего», — ска­за­ла Бэла. Если на месте раз­ры­ва пря­мой речи не долж­но было быть ни­ка­ко­го знака или долж­на была сто­ять за­пя­тая, точка с за­пя­той, двое­то­чие или тире, то слова ав­то­ра с обеих сто­рон вы­де­ля­ют­ся за­пя­ты­ми и тире «Я го­во­рил вам, — вос­клик­нул Мак­сим Мак­си­мыч, — что нынче будет по­го­да». Видео:Тире между подлежащим и сказуемыми. Видеоурок 35. Русский язык 5 классСкачать Тире при диа­ло­ге Пра­ви­ло При­мер В на­ча­ле ре­плик диа­ло­га ста­вит­ся тире — Пора вы­хо­дить, — ска­за­ла мама. — Идём! — ско­ман­до­вал отец. Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать Тире в не­пол­ных пред­ло­же­ни­ях Не­пол­но­та пред­ло­же­ния бы­ва­ет свя­за­на с про­пус­ком од­но­го или не-сколь­ких чле­нов пред­ло­же­ния. Раз­ли­ча­ет­ся не­пол­но­та эл­лип­ти­че­ская (в са­мо­сто­я­тель­но упо­треб­ля­ю­щих­ся пред­ло­же­ни­ях с от­сут­ству­ю­щим ска­зу­е­мым) и кон­тек­сту­аль­ная (про­пу­щен­ный член пред­ло­же­ния вос­ста­нав­ли­ва­ет­ся из кон­тек­ста). Пра­ви­ло При­мер В ча­стях слож­но­го пред­ло­же­ния с па­рал­лель­ной струк­ту­рой, а также в про­стом пред­ло­же­нии с од­но­род­ны­ми по­вто­ря­ю­щи­ми­ся чле­на­ми пред­ло­же­ния, где про­пу­щен­ный член вос­ста­нав­ли­ва­ет­ся из пер­вой части пред­ло­же­ния У него одна ис­то­рия не­из­беж­но вы­зы­ва­ет в па­мя­ти дру­гую, а та — тре­тью, тре­тья — чет­вер­тую, и по­то­му нет его рас­ска­зам конца (Пауст.) В про­стом пред­ло­же­нии с про­пу­щен­ным ска­зу­е­мым, ука­зы­ва­ю­щим на на­прав­ле­ние дви­же­ния Та­тья­на — в лес, мед­ведь — за нею (П.). Если от­сут­ству­ю­щий член пред­ло­же­ния вос­ста­нав­ли­ва­ет­ся из пред­ше­ству­ю­щих пред­ло­же­ний В дру­гой ком­на­те вос­со­зда­на ма­стер­ская ре­мес­лен­ни­ка-юве­ли­ра. В тре­тьей — хи­жи­на пас­ту­ха, со всей пас­ту­шьей утва­рью. В чет­вер­той — обык­но­вен­ная во­дя­ная мель­ни­ца. В пятой — об­ста­нов­ка хи­жи­ны, где пас­ту­хи де­ла­ют сыр (Сол.). Тире ста­вит­ся в пред­ло­же­ни­ях, со-сто­я­щих из двух ком­по­нен­тов со зна­че­ни­ем субъ­ек­та, объ­ек­та, об­сто­я­тель­ства (в раз­ных со­че­та­ни­ях) и по­стро­ен­ных по схе­мам: «кто — кому», «кто — где», «что — кому», «что — куда», «что — как», «что — где», «что — за что» и др. Ли­те­ра­тур­ные пре­мии — ве­те­ра­нам; Учеб­ни­ки — детям. В са­мо­сто­я­тель­но упо­треб­ля­е­мых пред­ло­же­ни­ях с от­сут­ству­ю­щим ска­зу­е­мым, не вос­ста­нав­ли­ва­е­мым из кон­тек­ста, может ста­вить­ся тире. Такие пред­ло­же­ния рас­чле­не­ны па­у­зой на два ком­по­нен­та — об­сто­я­тель­ствен­ный и под­ле­жащ­ный Над пло­ща­дью — низко по­вис­шая пыль (Шол.) Од­на­ко при от­сут­ствии паузы и ло­ги­че­ско­го уда­ре­ния на об­сто­я­тель­ствен­ном члене пред­ло­же­ния тире не ста­вит­ся: Там на не­ве­до­мых до­рож­ках следы не­ви­дан­ных зве­рей (П.) Видео:Задания 4-5 ОГЭ по русскому языку 2024 | Тире между подлежащим и сказуемымСкачать Тире ин­то­на­ци­он­ное Тире, на­зы­ва­е­мое ин­то­на­ци­он­ным, может от­де­лять любую часть пред­ло­же­ния. Пра­ви­ло При­мер В од­но­тип­но по­стро­ен­ных ча­стях слож­но­го пред­ло­же­ния без про­пус­ка члена День­ги — ис­че­за­ют, ра­бо­та — остаётся. Ин­то­на­ци­он­ное тире между лю­бы­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния Ле­жа­ли мёртвые — и ле­пе­та­ли ужас­ную, не­ве­до­мую речь. Тире, ко­то­рое ста­вит­ся между чле­на­ми пред­ло­же­ния для вы­ра­же­ния не­ожи­дан­но­сти или для обо­зна­че­ния ло­ги­че­ско­го уда­ре­ния, также имеет ин­то­на­ци­он­ный ха­рак­тер Через не­сколь­ко минут за­гре­ме­ли цепи, двери от­во­ри­лись, и вошёл — Шваб­рин. Видео:Тире в 21 задании ЕГЭ по русскому языку: все правилаСкачать Тире со­еди­ни­тель­ное Пра­ви­ло При­мер Между сло­ва­ми и циф­ра­ми для ука­за­ния про­стран­ствен­ных, вре­мен­ных или ко­ли­че­ствен­ных пре­де­лов («от . до») Вехой была когда-то по боль­шо­му вод­но­му пути Во­ро­неж — Азов. Бес­по­са­доч­ный перелёт Москва — Ха­ба­ровск; Через эту стан­цию можно было выйти к боль­шо­му пути Уральск — Лби­щенск — Са­хар­ная — Гу­рьев. Кре­сто­вые по­хо­ды XI — XIII веков, ре­пер­ту­ар те­ат­ра на ян­варь — март. Ру­ко­пись объёмом де­сять — две­на­дцать ав­тор­ских ли­стов (то же циф­ра­ми 10 — 12). Тире ста­вит­ся между двумя или не­сколь­ки­ми име­на­ми соб­ствен­ны­ми, со­во­куп­но­стью ко­то­рых на­зы­ва­ет­ся какое-либо уче­ние, на­уч­ное учре­жде­ние Фи­зи­че­ский закон Бойля — Ма­ри­от­та. Матч Кар­пов — Кас­па­ров. Матч «Спар­так» — «Тор­пе­до». Тире ста­вит­ся между от­дель­ны­ми сло­ва­ми для по­ка­за внут­рен­ней связи между ними За­вер­шил­ся кон­гресс Меж­ду­на­род­но­го союза ар­хи­тек­то­ров, про­хо­див­ший под де­ви­зом «Ар­хи­тек­ту­ра — че­ло­век — окру­жа­ю­щая среда». Вчера — се­год­ня — зав­тра. Видео:11 класс. Тире между подлежащим и сказуемымСкачать Тире при при­со­еди­ни­тель­ных кон­струк­ци­ях Пра­ви­ло При­мер Если сле­ду­ет при­со­еди­ни­тель­ная кон­струк­ция, то перед ней ста­вит­ся тире «Мой дом — моя кре­пость» — эта на­род­ная муд­рость пе­ре­даётся от по­ко­ле­ния к по­ко­ле­нию. Видео:ЧТО НАДО ГОВОРИТЬ ЕСЛИ НЕ СДЕЛАЛ ДОМАШКУ!Скачать По­ста­нов­ка тире в бес­со­юз­ном слож­ном пред­ло­же­нии Пра­ви­ло При­мер Если во вто­рой части со­дер­жит­ся ука­за­ние на быст­рую смену со­бы­тий (между обе­и­ми ча­стя­ми можно вста­вить союз и). Иван Ива­но­вич по­до­шел к во­ро­там, за­гре­мел ще­кол­дой — из­нут­ри под­нял­ся со­ба­чий лай (Н. Го­голь). Если во вто­рой части вы­ра­жа­ет­ся про­ти­во­по­став­ле­ние по от­но­ше­нию к со­дер­жа­нию пер­вой части (между ча­стя­ми можно вста­вить союз но или а). Про­шла не­де­ля, месяц — он к себе домой не воз­вра­щал­ся (А. Пуш­кин). Если вто­рая часть за­клю­ча­ет в себе след­ствие или вывод из того, о чем го­во­рит­ся в пер­вой части (между ча­стя­ми можно вста­вить слова по­это­му, тогда). Я уми­раю — мне не к чему лгать (И. Тур­ге­нев). Если в пер­вой части ука­зы­ва­ет­ся время со­вер­ше­ния дей­ствия, о ко­то­ром го­во­рит­ся во вто­рой части (в на­ча­ле пер­вой части можно до­ба­вить союз когда) Ехал сюда — рожь на­чи­на­ла жел­теть. Те­перь уез­жаю об­рат­но — эту рожь люди едят (М. При­швин). Если пер­вая часть обо­зна­ча­ет усло­вие со­вер­ше­ния дей­ствия, о ко­то­ром го­во­рит­ся во вто­рой части (в на­ча­ле пер­вой части можно до­ба­вить союз если, когда в зна­че­нии «если». Будет дож­дик — будут и гриб­ки; будут гриб­ки — будет и кузов (А. Пуш­кин). Если во вто­рой части со­дер­жит­ся срав­не­ние с тем, о чем го­во­рит­ся в пер­вой части (перед вто­рой ча­стью можно до­ба­вить союзы слов­но, будто). Мол­вит слово — со­ло­вей поет (М. Лер­мон­тов). Если вто­рая часть (не­ред­ко не­пол­ное пред­ло­же­ние) имеет изъ­яс­ни­тель­ное зна­че­ние (перед ней можно вста­вить союз что), при­чем в пер­вой части не со­дер­жит­ся ин­то­на­ци­он­но­го пре­ду­пре­жде­ния о по­сле­ду­ю­щем из­ло­же­нии ка­ко­го-либо факта. Вчера на со­сед­нем зи­мо­вье рас­ска­зы­ва­ли — мед­ведь че­ло­ве­ка за­драл (А. Ар­бу­зов). Если вто­рая часть пред­став­ля­ет собой при­со­еди­ни­тель­ное пред­ло­же­ние и перед ним можно вста­вить слово это, ко­то­рое может быть в самом пред­ло­же­нии. На стене ни од­но­го об­ра­за — дур­ной знак (М. Лер­мон­тов). Видео:Урок 3 Тире между подлежащим и сказуемымСкачать Тире в слож­но­под­чи­нен­ных пред­ло­же­ни­ях Пра­ви­ло При­мер При ин­то­на­ци­он­ном под­чер­ки­ва­нии при­да­точ­ные изъ­яс­ни­тель­ные, реже услов­ные и усту­пи­тель­ные, сто­я­щие впе­ре­ди глав­но­го пред­ло­же­ния, могут от­де­лять­ся от него не за­пя­той, а тире. Буде спро­сит кто о чем — молчи… (А. Пуш­кин). Как он до­брал­ся сюда — уж этого никак не мог он по­нять (Н. Го­голь). Что она на­ту­ра чест­ная — это мне ясно… (И Тур­ге­нев). Пус­кай, как хотят, ти­ра­нят, пус­кай хоть кожу с живой сни­мут — я воли своей не отдам (М. Сал­ты­ков-Щед­рин). 🔍 Видео Тире между подлежащими и сказуемым. Видеоурок 4. Русский язык 11 классСкачать Поделиться или сохранить к себе: Смотрите также Яркое солнце светило в окна домов подлежащее сказуемое Яркое солнечное утро разбудило ребят подчеркнуть подлежащее и сказуемое Ярко светит осеннее солнышко где подлежащее и сказуемое Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни подлежащее и сказуемое Язык это история народа подлежащее язык сказуемое история Язык это история народа подлежащее и сказуемое чем выражено Язык на котором написан текст подлежащий переводу это Ягненок в жаркий день зашел к ручью напиться и крылов подлежащее сказуемое