Контрольная работа по русскому языку для 11 класса по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»( с ответами)
ЗАДАНИЕ: списать предложения, подчеркнуть в них грамматические основы, поставить там, где необходимо, тире между подлежащим и сказуемым
Волга великая река нашей славы и нашей жизни (П.И. Мельников-Печерский)
Птицы наши лучшие помощники в борьбе за урожай (В.К.А)
Тигр животное чрезвычайно красивое(В.К.А)
Пять да шесть одиннадцать
Повторенье мать ученья
Прилёт грачей признак начала весны
Хорошая книга точно беседа с хорошим человеком
Истинное сокровище для людей умение трудиться
Три и семь любимые числа в устном народном творчестве
Людская молва что морская волна.
Книга это духовное завещание одного поколения другому.
Счастье это быть с природой, говорить с ней, видеть её.
Попытка не пытка, спрос не беда.
Весна всему начало.
Добро сеять добро и пожинать.
Без дела жить только небо коптить.
Жить на земле, душой стремиться в небо вот человека редкостный удел.
Я человек подневольный и за барское добро отвечать должен.
Дерево, несомненно, лучший материал для дома.
Грош цена теории, которая фиксирует одни шаблоны.
Блок молодым поэтам пример для подражания.
Удивительный мастер слова Лев Толстой.
Стихотворение очень выразительно.
Жизнь это надеяться и ждать.
ОТВЕТЫ: тире отсутствует в предложениях №№ 7,10,13,14,16,18,21,22,23
Курс повышения квалификации
- Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
- Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оставьте свой комментарий
- Подарочные сертификаты
- Азбучные истины
- Интерактивный диктант
- Учебник ГРАМОТЫ: орфография
- Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация
- Имена и названия. Интерактивный тренажер
- Учебники
- Олимпиады
- Видео
- Полезные ссылки
- Летнее чтение
- Запоминалки
- Цитаты о языке
- Скороговорки
- Пословицы и поговорки
- Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация
- Тире между подлежащим и сказуемым
- Урок русского языка по теме «Тире между подлежащим и сказуемым». 11-й класс
- Видео
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
- Бругге Марина ЕвгеньевнаНаписать 12535 10.10.2018
Номер материала: ДБ-138711
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
- 10.10.2018 469
- 09.10.2018 251
- 09.10.2018 281
- 09.10.2018 556
- 09.10.2018 1507
- 08.10.2018 4526
- 08.10.2018 386
- 08.10.2018 246
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Воронеже всех школьников переведут на удаленку из-за COVID-19
Время чтения: 1 минута
Решение по формату сдачи ЕГЭ в 2022 году будет принято в ближайшее время
Время чтения: 1 минута
В Югре в 2022 году откроют школьный центр генетики
Время чтения: 2 минуты
Роспотребнадзору поручено актуализировать требования к школьному меню
Время чтения: 1 минута
Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки подготовит методику изучения склонности учащихся к агрессии
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Видео:Когда ставить тире между подлежащим и сказуемым. Русский язык 8 класс | TutorOnlineСкачать
Азбучные истины
Видео:Тире между подлежащим и сказуемым| Русккий языкСкачать
Интерактивный диктант
Видео:11 класс. Тире между подлежащим и сказуемымСкачать
Учебник ГРАМОТЫ: орфография
Видео:Русский язык. Тире между подлежащим и сказуемым. ВидеоурокСкачать
Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация
Видео:Тире в простом предложенииСкачать
Имена и названия. Интерактивный тренажер
Видео:Тире между подлежащим и сказуемыми. Видеоурок 35. Русский язык 5 классСкачать
Учебники
Видео:Тире между подлежащим и сказуемым. Видеоурок 12. Русский язык 8 классСкачать
Олимпиады
Видео:Когда ставить тире в предложении? Разбираемся с этим коварным знаком...Скачать
Видео
Видео:Русский язык 5 класс (Урок№20 - Тире между подлежащим и сказуемым.)Скачать
Полезные ссылки
Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать
Летнее чтение
Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 5 класс: Тире между подлежащим и сказуемымСкачать
Запоминалки
Видео:Тире между подлежащим и сказуемым🤗 #огэрусский #огэ #русскийязык #огэ2023 #русский #огэ2024Скачать
Цитаты о языке
Видео:САМОЕ ВАЖНОЕ О ТИРЕ за 8 минут | 21 задание ЕГЭ по русскомуСкачать
Скороговорки
Видео:Проверь свои знания по математике за 11 классСкачать
Пословицы и поговорки
Видео:Русский язык 8 класс (Урок№18 - Тире между подлежащим и сказуемым.)Скачать
Учебник ГРАМОТЫ: пунктуация
Выберите правильные варианты ответов. Для проверки выполненного задания нажмите кнопку «Проверить».
Видео:Тире между подлежащим и сказуемым (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать
Тире между подлежащим и сказуемым
Существует несколько случаев, когда для интонационно-логического членения фразы между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире.
1. Если оба главных члена выражены существительными в именительном падеже, например:
Тамань – самый скверный городишко из всех приморских городов России (Лермонтов).
2. Если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме (инфинитивами), например: Ученого учить – только портить (пословица).
3. Если оба главных члена выражены числительными, например: Пятью три – пятнадцать.
4. А также если подлежащее и сказуемое выражены всеми возможными сочетаниями этих частей речи:
5. Кроме этого, тире ставится перед сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом: Пирог – пальчики оближешь; Ночь – хоть глаз выколи.
6. Если в составе сказуемого есть указательные слова ЭТО, ВОТ или ЗНАЧИТ, тире надо ставить перед ними всегда, вне зависимости от того, какой частью речи выражены главные члены предложения. Например: Париж – это столица Франции; Понять – значит простить; Все прошедшее, настоящее, будущее – это мы, а не слепая сила стихий (Горький).
К этому правилу есть три примечания. Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится , если
1. Перед сказуемым, которое выражено существительным, числительным или фразеологическим оборотом, стоит отрицательная частица НЕ, например: Старость не радость (посл.).
Обратите внимание: это не касается предложений со сказуемым-инфинитивом (например: Чай пить – не дрова рубить ) и предложений со словами ЭТО, ВОТ, ЗНАЧИТ (например: Аналогия – это не доказательство );
2. Перед сказуемым стоит сравнительный союз (КАК, СЛОВНО, БУДТО), например: Закат словно зарево пожара .
3. Между подлежащим и сказуемым-существительным стоит вводное слово, обстоятельство или дополнение, а также союз или частица: Грач, конечно, птица умная и самостоятельная, но голоса у него нет (Паустовский); Москва теперь порт пяти морей; Этот ручей лишь начало реки .
Видео:ТИРЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ//5 ПРИМЕРОВ//5 СЛУЧАЕВСкачать
Урок русского языка по теме «Тире между подлежащим и сказуемым». 11-й класс
Класс: 11
№ п/п | Этап урока | Содержание (цель) этапа | Время |
I | Организационный момент | Нацелить учащихся на урок | 1 мин. |
II | Проверка домашнего задания | Актуализировать знания учащихся о грамматической основе предложения, типах односоставных предложений | 8 мин. |
III | Индивидуальная работа по карточкам | Проверить знания и умения по орфографии и пунктуации | 8 мин. |
IV | Синтаксическая разминка | Актуализировать имеющиеся знания и синтаксические умения | 5 мин. |
V | Изучение нового материала. Заполнение таблицы | Дать понятие об условиях постановки или отсутствие тире между подлежащим и сказуемым | 15 мин. |
VI | Закрепление материала (практическая работа) | Сформировать и закрепить умение учащихся ставить тире между подлежащим и сказуемым, обогащать словарный запас учащихся | 15 мин. |
VII | Сообщение домашнего задания | Разъяснить содержание домашнего задания. Выставить оценки | 1 мин. |
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания (упр. 372, 374, Русский язык, 10-11 классы, Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин).
III. Индивидуальная работа по карточкам.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки; подчеркните грамматические основы предложений, указать типы сказуемых и способы их выражения.
- Летний вечер тих и ясен.
- Золотой метелью мчи(т, ть)ся ж. лтый лист.
- Мес. ность равни(н, нн)а, и река (с, з)десь широка и дли(н, нн)а.
- Мы медле(н, нн)о стали пр. ближа(т, ть)ся к вершине горы.
- По Северному морскому пути в это лето сновал(о, и) великое множество судов.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки; подчеркните грамматические основы предложений, указать типы сказуемых и способы их выражения.
- Ещё и холоден и сыр февральский воздух, но над садом уж. смотр. т небо ясным взглядом.
- Трое в солдатских бушлатах летел(о, и) укр. щать Ангару.
- В этом году осень тёплая.
- Девочка была огорче(н, нн)а происшедшим.
- Всё население посёлка вышл(о, и) встречать рыбаков.
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки; подчеркните грамматические основы предложений, указать типы сказуемых и способы их выражения.
- Солнца луч. промеж. туч. был и жгуч. и высок.
- Фиалка казалась тёплой, пальцы ваши были холодными.
- Юноша обл. дал феноменальной памятью.
- Теперь всё было ясно.
- Лож. предотвратившая беду, лучше правды, се. щей вражду.
IV. Синтаксическая разминка.
Задание: записать предложения, найти грамматические основы, указать тип сказуемого и способ его выражения.
- Простота есть необходимое условие прекрасного (К.Паустовский).
- Хороший вкус – это прежде всего чувство меры (К.Паустовский).
V. Изучение нового материала.
- Чтение §74 учебника.
- Заполнение таблицы «Тире между подлежащим и сказуемым» примерами (раздаточный материал).
Условие постановки тире | Пример |
Тире ставится | |
1. Сущ. И.п. – Сущ. И.п. | Великая радость – работа. |
2. Подлежащее – это, это есть, вот, значит + сказуемое | Судьба изобретателя – это судьба его изобретений. |
3. Инфинитив – инфинитив | Жизнь пройти – не поле перейти. |
4. Сущ. И.п. – инфинитив. Инфинитив – Сущ. И.п. | Находить приметы или самим создавать их – очень увлекательное занятие. |
5. Количественное числительное И.п. – количественное числительное И.п. | Семью восемь – пятьдесят шесть. |
6. Количественное числительное И.п. – сущ. И.п. Сущ. И.п. – количественное числительное И.п. | Мощность двигателя мотоблока – пять лошадиных сил. |
7. Внесение ясности в смысл предложения. | Отец – мой учитель. Отец мой – учитель. |
1. В простых предложениях разговорного стиля. | Моя мать учительница. |
2. Подлежащее + как, словно, будто, точно, вроде как, все равно, что + сказуемое. | Каждый кленовый лист как дождевая тучка! |
3. Подлежащее + Не + сказуемое. | Душа Печорина не каменистая почва. |
4. Подлежащее + вводное слово, союз, частица, наречие, несогласованный второстепенный член предложения+ сказуемое | После школы печать, несомненно, первый учитель языка. |
5. Сказуемое + подлежащее. | Какое большое удовольствие бродить в лесу! |
6. Личное местоимение + сказуемое. | Он поэт, поэт народный, он поэт родной земли! |
7. Подлежащее + имя прилагательное. | Я златострунный и пригожий. |
VI. Закрепление материала.
1) Творческий диктант. Задание: закончить пословицы; объяснить постановку или отсутствие тире.
- Учить – … (ум точить).
- Жить – … (Родине служить).
- Без дела жить – … (небо коптить).
- Лишнее говорить – … (только делу вредить).
- Чай пить – … (не дрова рубить).
2) Объяснительный диктант.
Задание: записать предложения под диктовку, объяснить постановку или отсутствие тире.
- Единственное благо – это знание, единственное зло – невежество. (Диоген, древнегреческий философ.)
- Сознавать, что вы невежественны, – огромный шаг к знаниям. (Бенджамин Дизраэли, XIX век, британский государственный деятель, премьер-министр, писатель.)
- Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли. (Л.Н. Толстой.)
- Благодарность не есть право того, кого благодарят, а есть долг того, кто благодарит; требовать благодарности – глупость, не быть благодарным – подлость. (В.Ключевский, XIX-XX вв., российский историк, академик.)
VII. Домашнее задание.
- Вклеить в ученический словарь таблицу.
- §74, упр. 377.
💥 Видео
Урок 4. Тире между подлежащим и сказуемымСкачать
Грамматическая основа за 30 минут! | Русский язык ОГЭ 2022 | УмскулСкачать
Русский язык 8 класс. Тире между подлежащим и скажуемымСкачать