Ударение звонят приняла статуя хозяева

Данный материал поможет детят научиться ставить ударения в словах, отрработаь словарные слова и подготовится к ВПР по русскому языку

Видео:хозяева уже едут...Скачать

Скачать:

Видео:ПАРЕНЬ ПОТЕРЯЛ СОЗНАНИЕ НА СТРИМЕ ХАЗЯЕВОВСкачать

Предварительный просмотр:

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными .

Алфавит, брала, занята, километр.

Включит, поняла, арбуз, ожила.

Взяла, алфавит, документ, издавна.

Поняла, досуг, изредка, ворота.

Жаворонок, занята, квартал, сантиметр.

Принял, красивее, цемент, позвонят.

Брала, взяли, магазин, портфель.

Красивее, поняли, инструмент, столяр.

Ожил, досуг, звонишь, километр.

Средства, повторим, шофёр, приняли.

Щавель, положит, звоним, задаст.

Звонит, средства, начать, углубить.

Столяр, статуя, инструмент, квартал, нефтепровод.

Газопровод, жалюзи, избаловать, попила, цемент.

Ходатайствовать, договор, трубопровод, центнер, хвоя.

Алфавит, километр, крапива, магазин, процент.

Завидно, ожил, искра, кладовая, договор.

Туфля, торты, ненависть, ремень, бухгалтеры.

Кулинария, цемент, каталог, документ, премировать.

Сливовый, оптовый, краны, банты, перезвонит.

Шарфы, кухонный, туфля, звала, доверху.

Щавель, километр, понял, квартал.

Алфавит, банты, взяла, донельзя.

Средства, километр, звала, звонит.

Километр, ворота, цемент, поняла.

Взяла, досуг, понял, документ.

Жаворонки, занята, красивее, цемент.

Изредка, звонят, приняли, статуя.

Звонит, магазин, повторит, шофер.

Брала, положил, звонит, километр.

Каталог, банты, щавель, принял.

Начался, глубоко, кладовая, инструмент.

Августовский, взяла, брала, добыча.

Звонишь, столяр, щавель, проспала.

Медведями, звала, красивее, торты.

Цемент, звонить, столяр, повторим.

Красивее, портфель, хвоя, средства.

Магазин, начала, понял, портфель.

Брала, изредка, магазин, портфель.

Досуг, звонит, повторим, поняла.

Начала, брала, квартал, алфавит.

Издавна, занята, повторит, хозяева.

Звонят, издавна, брала, средства (мн.ч.)

Повторим, каталог, хозяева, шоферы.

Библиотека, километр, цемент, средства (мн.ч.)

Документы, досуг, повторит, брала.

Поняла, столяр, издавна, жаворонки.

Досуг, алфавит, кварталы, звонят

Договор, повторит, начала, красивее.

Торты, магазин, брала, положу.

Досуг, сантиметр, ждала, позвонит.

Столяр, инструмент, взяли, положит.

Статуя, километр, позвонят, ждала.

Договор, краны, начал, свекла.

Издавна, досуг, положу, понял.

Шарфы, ждала, брала, магазин.

Алфавит, досуг, повторим, шофер.

Жаворонок, досуг, брали, сантиметр.

Километр, договор, звонит, краны.

Магазин, понял, статуя, начала.

Портфель, красивее, положу, звала.

Хвоя, повторит, свекла, взяла.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

По скатам оврага журчат звонкие ручьи.

Молодой скворец быстро научился летать.

Льдина вдруг с треском раскололась пополам.

Стая журавлей пролетела над школьным садом.

Весенний лес наполнен птичьим гомоном.

Кроне липы можно придать красивую форму.

Алмазами горят в траве капли росы.

Стая лебедей летела в тёплые края.

Природа оживает после зимнего сна.

Оркестр начал играть знакомую мелодию.

Каждый вечер клумбу с лилиями поливали.

Агроном — важнейшая профессия в сельской местности.

Отважная лодка плывёт по морским волнам.

Пушистые хлопья снега укрывают землю.

По реке плыл огромный теплоход.

Настала пора птицам гнёзда вить.

Расселись галки по веткам рябины.

Ребята бежали кросс по стадиону.

Весной красиво цветут яблони.

Плот медленно плыл по течению реки

Среди игрушек стояли модели паровозов.

Весной светла и прозрачна берёзовая роща.

Долго бежит ручеёк по дорожке.

В поле у деревни растут васильки.

Дети спрятались от солнца под яблоней.

Под звонкую песню капели уходит зима.

От леса к нашей деревне тянется тропка.

После дождика раскинулась по небосклону радуга.

Из-под снега выходит земля с пожухлой травой.

Вдруг по крыше застучали крупные градины.

От станции к озеру бежит тропинка.

От ветерка чуть шелестит листва дерева.

Могучий дуб в парке виден издалека.

Чудный ларец создан умелыми мастерами.

Бойцам перед строем вручили медали.

Лисичка пушистым хвостом замела след.

Тяжёлые волны шумно бились о берег.

По чёрным проталинам важно ходят грачи.

Щедрые лучи яркого солнца озарили луг.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все звонкие согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово. С огорода пожаловали на праздник урожая кочаны капусты

В данном ниже предложении найди слово, в котором есть звонкий мягкий непарный согласный звук, не обозначенный буквой. Выпиши это слово. Вьюги да метели под февраль полетели.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие непарные. Выпиши это слово. Теплолюбивое растение майоран не переносит даже небольших заморозков.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

На всей земле нет птиц красивее наших лебедей.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие твёрдые. Выпиши это слово. В кустах ребята нашли птичье гнездо.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие твёрдые. Выпиши это слово. Слушай, дубрава, что лес говорит!

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие твёрдые. Выпиши это слово. Всем кошкам присуща бесшумная, мягкая походка.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки твёрдые. Выпиши это слово.

На поле вдалеке виднелся одинокий стог сена.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие твёрдые. Выпиши это слово. С древнейших времён прекрасные розы восхищали людей.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки мягкие. Выпиши это слово.

Перья защищают птиц от внешних угроз.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки мягкие. Выпиши это слово.

Петя долго искал дневник, поэтому опоздал в школу.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Соседский кот очень озорной, поэтому каждый вечер мы с ним играем.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Лучи солнца осветили опушку леса.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

До озера оставалось всего шесть километров.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

На ветке дерева сидела маленькая птичка.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Нашей давней мечтой был горный поход.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Ранней осенью краснеют пышные кисти рябины.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Хомячок прячет за толстые щёчки семечки.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Плод каштана похож на крошечный сундучок.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Тишину сада потревожил щебет птиц.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

На крыльце чёрный щенок грызёт косточку.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

В жаркий полдень солнце раскаляет песок.

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово.

Шустрый скворец сел на дверцу шкафчика.

Видео:БЫДЛО ДОE*БAЛOСЬ К ХАЗЯЕВАМСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Русский язык Состав слова. Роль каждой части слова.2 класс. Школа 2100

Русский язык Состав слова. Роль каждой части слова.2 класс. Школа 2100.

«Нахождение проверочных слов в группе однокоренных слов». 2 класс ( Образовательная система «Школа 2100» )

Конспект урока по русскому языку с презентацией. Тема: «Нахождение проверочных слов в группе однокоренных слов». 2 класс. Образовательная система «Школа 2100».

Урок русского языка « Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?» 2 класс.

Урок русского языка « Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?» 2 класс.

Технологическая карта по русскому языку на тему: Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова.3 класс

Цели деятельности: формирование умения распознавать многозначные и однозначные слова, слова в прямом и переносном значении, работать с толковым словарем.Планируемые результатыПредметные:Знать: п.

Презентация по теме: Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. 3 класс.

Презентация к уроку русского языка в 3 классе по УМК «Школа России». По КТП урок № 17. Содержит задания на повторение темы Предложение. Учащиеся научатся распознавать многозначные слова, раб.

Конспект урока : » Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова».3 класс.

Тип урока: Открытие новых знанийКласс: 3 .

Технологическая карта с презентационным сопровождением по русскому языку на тему: «Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова».3 класс.

Предлагаю вашему вниманию технологическую карту урока русского языка для 3 класса.

Видео:ЛЮТЫЙ УГАР С ПЛОХИМ ПАРНЕМ И ДИЛБЛИНОМ🤣| ПОЗВОНИЛИ РОСТИКУСкачать

Поставь правильно ударения в словах изредка звонят приняли статуя?

Русский язык | 1 — 4 классы

Поставь правильно ударения в словах изредка звонят приняли статуя.

Изредка, прИняли, звонЯт, стАтуя.

Изредка — на и, приняли — на и первую , звонят — на я , статуя — на а.

Видео:ХОЗЯЕВА ЕДУТ, УБИРАЙТЕСЬ | ПАРАДЕЕВИЧА ПЛОХОГО ПАРНЯ И КУЕРТОВА ПРЕССАНУЛ ОХРИНИК ИЗ-ЗА ДРИФТАСкачать

Поставить ударение на словах звонит, звонишь, звонят?

Поставить ударение на словах звонит, звонишь, звонят.

Видео:ИЗДАЛ ЗВУК - ПРОИГРАЛ 120.000! Тихое Место (Бустер, Кореш, Парадеич, ФреймТеймер, Горилла)Скачать

Как правильно поставить ударение в словах : звонит, средства, красивее, хозева?

Как правильно поставить ударение в словах : звонит, средства, красивее, хозева.

Видео:ХАЗЯЕВА РАСПАДАЮТСЯ? ССОРА ИЗ-ЗА ДЕНЕГ (и колбасы)Скачать

Указать слово с ударением на втором слоге : А) Верба В) Изредка С) Досуг Д) Диспансер Е) Статуя?

Указать слово с ударением на втором слоге : А) Верба В) Изредка С) Досуг Д) Диспансер Е) Статуя.

Видео:КУЕРТОВ АГРЕССИРУЕТ НА КОРЕШАСкачать

В каком слове ударение на втором слоге статуя звонишь поняли псевдоним?

В каком слове ударение на втором слоге статуя звонишь поняли псевдоним.

Видео:ПАРАДЕЕВИЧ ВЗЛЕТЕЛ НА МАТИЗЕ С ТРАМПЛИНА | РЕКОРДНЫЙ ОНЛАЙН У ХАЗЯЕВСкачать

Рифмовка к словам различающимся ударением приятель ненависть крапива олень статуя звонит?

Рифмовка к словам различающимся ударением приятель ненависть крапива олень статуя звонит.

Видео:Выполни Безумное Задание и Получи Деньги! (feat. ХАЗЯЕВА)Скачать

Помогите нужно в слове звонят поставить ударение?

Помогите нужно в слове звонят поставить ударение.

Видео:ХАЗЯЕВА УСТРОИЛИ БУРМАЛДУ В КАРШЕРИНГЕ | КУЕРТОВ ПРОИГРАЛ СВОЮ МАШИНУ | НАВАЛИЛИ КРИНЖА В МАКАВТОСкачать

Где поставить ударение в слове ПРИНЯЛИ?

Где поставить ударение в слове ПРИНЯЛИ.

Видео:Назови 10 Стримеров - Получи 60.000 Рублей! Категории - Данон, СтопБан, Кореш, Парадеич, Горила и дрСкачать

Поставить знаки ударения над ударными гласными в словах жаворонки занята красивее цемент изредка звонят приняли статуя магазин начала понял портфель — спасибо?

Поставить знаки ударения над ударными гласными в словах жаворонки занята красивее цемент изредка звонят приняли статуя магазин начала понял портфель — спасибо.

Видео:Твич держится на них #хозяева #хазяева #парадеевич #кореш #твичСкачать

Произнеси даннын ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными?

Произнеси даннын ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Изредка, звонят, приняли, статуя взяла, досуг, понял, документ, жаворонки, занята, красивее, цемент, магазин, начала, понял, портфель.

Видео:Я ПОЗНАКОМИЛСЯ С РИВИ #shorts #нонале #а4Скачать

Поставьте правильно ударение : Изредка, звонят, приняли, статуя, жаворонки, занята, красивее, цемент?

Поставьте правильно ударение : Изредка, звонят, приняли, статуя, жаворонки, занята, красивее, цемент.

На этой странице сайта размещен вопрос Поставь правильно ударения в словах изредка звонят приняли статуя? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 1 — 4 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.

Видео:ПАРАДЕЕВИЧ ДОГНАЛ ШКОЛЬНИКА КОТОРЫЙ КРИЧАЛ ЗАПРЕТКУ / ИРЛ СТРИМ КОРЕШАСкачать

Впр поставь ударение статуя

Видео:БОРЯ 8-ой ИЗ ХАЗЯЕВ ???????Скачать

Задание № 4.

Ударение.

В задании № 4 даны 4 слова.

Вам, ребята, необходимо правильно расставить в них ударение.

Образец задания № 4.

4.Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

3 класс.

брать, брала́, бра́ли

взять, взяла́, взя́ли

догово́р, догово́ры

досу́г

ждать, ждала́, жда́ли

звать, звала́, зва́ли

звони́ть, звони́т, звоня́т

на́чал, начала́, на́чали

повтори́ть, повтори́т

положи́ть, положу́, поло́жит

по́нял, поняла́, по́няли

простыня́, про́стыни

сантиме́тр, сантиме́трысвёкла

творо́г и тво́рог

тра́ктор, трактора́ и тра́кторы

форзац

хво́я

яи́чница [шн’]

4 класс.

баловать, баловаться

брать, брала, брали

герб, мн. ч. гербы

дать, дала, дали

джемпер

директор, мн. ч. директора

договор, мн. ч. договоры

документ, мн. ч. документы

ждал, ждала, ждали

завидно

занят, занята, занято

запер, заперла, заперли

запломбировать

инженер, мн. ч. инженеры

искра, мн. ч. искры

каталог

километр, мн. ч. километры

клеить, клею, клеит

комбайнер и комбайнёр

компас

компьютер [т]

конечно [шн]

красивее

магазин

музей [з’]

начал, начала, начали

облегчить, облегчит

партер [т]

повторить, повторим

позвонить, позвоним

положить, положу, положимпонять, понял, поняла

портфель, мн. ч. портфели премировать

простыня, мн. ч. простыни

свитер [т]

сирота, мн. ч. сироты

скучно [шн]

средство, мн. ч. средства

статуя

столяр, мн. ч. столяры

творог и творог

теннис [т]

торт, мн. ч. торты

трактор, мн. ч. тракторы

туфля, мн. ч. туфли

углубить

фанера [н’]

фольга

форзац, мн. ч.

форзацы

хаос и хаос (беспорядок)

хвоя

хозяин, мн. ч. хозяева

хочешь, хотим, хотят

цемент

шарф, мн. ч. шарфы

шоссе [сэ]

шофёр, мн. ч. шофёры

щавель

яичница [шн’]

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Видео:Думают Ли Мои Друзья Одинаково ? Эксперимент (ft. Кореш, Парадеич, Горилла, Дилблин)Скачать

Ударение: ВПР 4 класс

Задание №4 ВПР 4 класса по русскому языку «Поставь правильно ударение в словах» проверяет способность правильно ставить ударение в соответствии с орфоэпическими нормами. Выделить ударный слог в простых и знакомых словах не вызывает затруднений у учеников 4 класса. Ошибки появляются тогда, когда слово неправильно произносится в устной речи. Как ребенок привык говорить, так он и ставит ударение.

Содержание:

Видео:УРОКИ САМООБОРОНЫ / Кореш, Парадеевич, Exile, FRAME TAMER и Данила ГориллаСкачать

4 задание ВПР 4 класс русский язык

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Так звучит формулировка задания №4 в ВПР 4 класса по русскому языку. Казалась бы все просто, но упражнение таит в себе некоторые «подводные камни».

Очень часто ребенок, да порой и взрослый человек, произнося те или иные слова, неправильно ставит ударение. Это происходит по ряду причин. Например, так говорят в семье или в том месте, где проживает человек, а может быть просто по привычке. Но какова бы не была причина, ребенок при написании работы ВПР по русскому языку, должен будет поставить правильное ударение в словах.

Как правило, в задании предлагается 4-5 слов. Если ребенок выполнит все задание верно, то получит 2 балла, при наличии 1 ошибки — 1 балл, наличие 2 и более ошибок обнуляет возможные баллы полностью.

Терять баллы никому не хочется, тем более на таком несложном задании. Поэтому необходимо выделить некоторое время на отработку данного упражнения. Дети достаточно быстро запоминают правильную постановку ударения и начинают выполнять это задание быстро и правильно.

Видео:ДАНИЛА ГОРИЛЛА ПОЦАРАПАЛ МАШИНУ ПАРАДЕЕВИЧУ | КОРЕШ СТРЕЛЬНУЛ ЗАПРЕТКУ НА СТРИМЕСкачать

Как запомнить правильное ударение в трудных словах

Для этого предлагаю использовать несколько простых, но эффективных приемов.

1.Объединяем похожие для запоминания слова в группы.

шарф — шАрфы, бант — бАнты, торт — тОрты, кран — крАны

водопровОд — трубопровОд — газопровОд — нефтепровОд

2. Составляем по 2-3 предложения со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух составленных предложений.

Можно усложнить задание и использовать не одно, а 2-3 слова в одном предложении.

Ба́нты у Веры смотрелись краси́вее, чем у Нади.

Лидия Ивановна не звони́т, потому что очень занята́ доставкой то́ртов.

3. Составляем небольшой текст со словами задания №4 с обязательной постановкой ударения и прочитыванием вслух.

Это задание способствует также развитию речи и расширению кругозора ребенка.

Например, слово сИлос.

Си́лос — это сочный корм для сельскохозяйственных животных. Си́лос получают путём заквашивания измельчённой зелёной массы травянистых растений, пригодной для корма животных и птиц. Си́лос обладает высокими питательными свойствами, содержит много витаминов. Си́лос улучшает пищеварение, способствует усвоению других грубых кормов. Си́лос содержат в специальных си́лосных хранилищах. В них си́лос может не терять своих ценных свойств в течении нескольких лет.

Для использования этих двух приемов хорошо пользоваться орфоэпическим словарем ударений, составленным специально из слов, встречающихся в ВПР 4 класса. Он приводится в конце статьи. Видя перед собой все слова, ребенку удобнее будет выполнять задания. Особенно это будет полезно на этапе закрепления.

4. Делим все слова на 3 группы в зависимости от того, на какой слог падает ударение.

Эти памятки помогут запомнить правильную постановку ударения в словах.

5. Запоминаем правильное ударение с помощью стихов.

Свёкла плакать начала,
До корней намокла:
– Я, ребята не свекла,
Я, ребята, свЁкла.
(П. Синявский)

Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)

Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра,
Если верно – Искра.
(С. Белорусец)

Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.

Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.

Для строителей в момент
Машина привезет цемЕнт.

Как работать неохота!
Одолела нас дремОта.

Вот – ведро,
Вот – мусор.
Вот – длинный
МусоропровОд.

Этот камень очень сильный
И достаточно красивый.
Бей его хоть целый день.
Не расколется кремЕнь.

Чтоб скорей в библиотеке
Отыскать ты книгу смог,
В ней бывает картотека,
Специальный каталОг.

На полке сметана,
На полке творОг.
Хотел кот слизать,
Но достать он не смог.

В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задалА…
(А. Пушкин)

Для приземленья попроси
Пилота выпустить шассИ.
(И. Агеева)

Солнце. Жарко. Привези
Нам для окон жалюзИ.
(И. Агеева)

Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.
(И. Агеева)

Если есть в тебе таланты,
Завяжи на праздник бАнты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе бантЫ.
(И. Агеева)

В тюрьме три года будет вор –
Судом объявлен приговОр.
(И. Агеева)

Тяжела была работа –
В теле всём теперь ломОта.
(И. Агеева)

Жалко весь, так дайте хоть
Кекса вашего ломОть.
(И. Агеева)

Не налезли шорты –
Долго ели тОрты!

Срубили ель,
Сорвали щавЕль.

Наша баба Фёкла
Красная, как свЁкла!»

Как у нашей Марфы
Все в полоску шАрфы.

Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
(И. Агеева)

6. Используем для запоминания ассоциации.

Для повышения эффективности рекомендую не давать детям готовых ассоциаций, а проделать это задание вместе с ними, где ученики сами подберут ассоциативные цепочки.

Видео:Слабое Звено! Ответь на Вопрос и Упади с ВЫШКИ! (Хазяева, Янчик, Никс, Дурачьё, Тендерлибае)Скачать

Задание 4 ВПР русский язык 4 класс

Варианты задания №4, встречающиеся в ВПР 4 класса за несколько прошедших лет.

«СтатУя» или «стАтуя», как правильно поставить ударение в слове?

В сло­ве «ста­туя» пра­виль­но сле­ду­ет поста­вить уда­ре­ние на глас­ный «а» пер­во­го сло­га.

Заимствованным из латин­ско­го язы­ка сло­вом «ста­туя» назы­ва­ют изва­я­ние, скульп­тур­ное изоб­ра­же­ние чело­ве­че­ской фигу­ры или живот­но­го, кото­рое обыч­но уста­нав­ли­ва­ет­ся на поста­мент.

На вер­шине это­го взго­рья, слов­но кон­ная ста­туя на пье­де­ста­ле, чёт­ко выри­со­вы­вал­ся вер­хо­вой с вин­тов­кой наго­то­ве (Артур Конан Дойль. Собака Баскервилей).

Произношение слова «статуя»

Иногда в раз­го­вор­ной речи слы­шит­ся про­из­но­ше­ние этой лек­се­мы с раз­ным уда­ре­ни­ем.

Какой вари­ант, «стАтуя» или «статУя», явля­ет­ся соот­вет­ству­ю­щим орфо­эпии совре­мен­но­го рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка?

Чтобы выяс­нить это, раз­де­лим инте­ре­су­ю­щее нас сло­во на фоне­ти­че­ские сло­ги по коли­че­ству глас­ных зву­ков, содер­жа­щих­ся в нем:

Это трех­слож­ное сло­во пра­виль­но про­из­не­сём, выде­ляя голо­сом глас­ный пер­во­го сло­га.

Согласно орфо­эпи­че­ской нор­ме рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка при про­из­но­ше­нии сло­во «ста­туя» пра­виль­но ста­вит­ся уда­ре­ние на глас­ный «а» пер­во­го сло­га.

С юта пас­са­жи­ры виде­ли, как боц­ман, скре­стив на гру­ди руки, непо­движ­но, слов­но ста́туя, сто­ял на при­бреж­ной ска­ле (Жюль Верн. Дети капи­та­на Гранта).

Это суще­стви­тель­ное жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния изме­ня­ет­ся по паде­жам и чис­лам. Понаблюдаем за его скло­не­ни­ем и пра­виль­ной поста­нов­кой уда­ре­ния в падеж­ных фор­мах:

Во всех падеж­ных фор­мах уда­ре­ние посто­ян­но пада­ет на пер­вый глас­ный «а».

Упражняемся в правильном произношении

Чтобы запом­нить, на какой слог ста­вит­ся уда­ре­ние в фор­мах рас­смат­ри­ва­е­мо­го суще­стви­тель­но­го, про­чтем отрыв­ки из худо­же­ствен­ных про­из­ве­де­ний:

Крысобой вынул из рук леги­о­не­ра, сто­яв­ше­го у под­но­жия брон­зо­вой ста́туи, бич и, несиль­но раз­мах­нув­шись, уда­рил аре­сто­ван­но­го по пле­чам (М. Н. Булгаков. Мастер и Маргарита).

Вместо иска­ле­чен­ных ста́туй, сва­лен­ных под сте­на­ми зам­ка, в каж­дой нише пря­та­лись кусти­ки верес­ка или пуч­ки гор­ных трав, кото­рые выде­ля­лись на блед­ном фоне небес сво­и­ми кру­жев­ны­ми голов­ка­ми (Александр Дюма. Джузеппе Бальзамо).

Так назы­вал­ся темно-серый дом с кари­а­ти­да­ми и ста́туями антич­ных муз с буб­на­ми, лира­ми и мас­ка­ми в руках, выстро­ен­ный в про­шлом сто­ле­тии купцом-театралом для сво­е­го домаш­не­го теат­ра ( Борис Пастернак. Доктор Живаго).

По обе сто­ро­ны клет­ки нахо­ди­лось по алта­рю, кото­рые поко­и­лись на ста́туях львов, отли­тых из чисто­го золо­та (Эдгар Берроуз. Тарзан и Город Золото).