Орфоэпический минимум, подлежащий проверке на едином государственном экзамене. Ударение нужно ставить на выделенную букву. Для поиска слова можно использовать сочетание клавиш Ctrl+F. Слова расположены в алфавитном порядке. Также посмотрите ударение в словах.
А
агЕнт
алфавИт
аэропОрты, им.п. мн.ч.
Б
балОванный, прич.
баловАть
балУясь
бАнты, им.п.мн.ч
бОроду, вин.п.ед.ч.
бралА
бралАсь
бухгАлтеров, род.п. мн.н
В
вЕрба
вернА
вероисповЕдание
взялА
взялАсь
включЁн
включЁнный
включИм
включИт
включИшь
влилАсь
вОвремя
ворвалАсь
воспринялА
воссоздалА
вручИт
Г
гналА
гналАсь
граждАнство
Д
давнИшний
дефИс
диспансЕр
добелА
добралА
добралАсь
довезЁнный
дОверху
ДоговОр
договорЁнность
дождалАсь
дозвонИтся
дозвонЯтся
дозИровать
докраснА
докумЕнт
донЕльзя
дОнизу
досУг
дОсуха
Ж
жалюзИ, ср.р.и мн.ч.
ждалА
жилОсь
З
завИдно
зАгнутый
зАгодя
закУпорив
закУпорить
зАнял
занялА
зАняло
занятА
зАнятый
заселЁн
запертА
зАтемно
звалА
звонИм
звонИт
звонИшь
знАчимость
знАчимый
зимОвщик
зАсветло
И
избалОванный
Иксы
импЕрский
инстИнкт
исключИт
Исстари
исчЕрпать
К
каталОг
квартАл
киломЕтр
клАла
клЕить
кОнусы,кОнусов
кормЯщий
корЫсть
крАлась
крАны
красИвее
красИвейший
кремЕнь
кренИтся
кровоточАщий
кровоточИть
кУхонный
Л
лгалА
лЕкторы,лЕкторов род.п. мн.ч.
лилА
лилАсь
ловкА
лыжнЯ
М
мЕстностей род.п. мн.ч
мозаИчный
молЯщий
мусоропровОд
Н
навЕрх
навралА
наделИт
надОлго
надорвалАсь
нажИвший
нажитА
нажИлся-убрать
назвалАсь
накренИт
налилА
налИвший
налитА
намЕрение
нанЯвшийся
нарвалА
нарОст
насорИт
нАчал
началА
нАчали
начАв
начАвший
начАвшись
нАчатый
начАть
нАчатые-убрать
нЕдруг
недУг
некролОг
нЕнависть
ненадОлго
низведЁн
нОвости,новостЕй
нОгтя, род.п ед.ч.
О
обеспЕчение
обзвонИт
облегчИт
облегчИть
облилАсь
обнялАсь
обогналА
ободралА
ободрИть
ободрЁнный
ободрЁн
ободренА
ободрИшься
обострЁнный
обострИть
одолжИт
озлОбить
оклЕить
окружИт
опломбировАть
опОшлят
определЁн
оптОвый
освЕдомиться, освЕдомишься
отбылА
отдалА
отдАв
отключЁнный
откУпорил
отозвалА
отозвалАсь
Отрочество
П
партЕр
перезвонИт
перелилА
плодоносИть
повторЁнный
повторИт
поделЁнный
поднЯв
позвалА
позвонИт, позвонИшь
полилА
положИл
положИть
понЯв
понЯвший
пОнял,
понялА
портфЕль
пОручни
послАла
прибЫв
прИбыл
прибылА
прИбыло
придАное
призЫв
прИнял
прИняли
принУдить
прИнятый
приручЁнный
прожИвший
прозорлИва
процЕнт
С
свЁкла
сверлИт
сверлИшь
сирОты
слИвовый
снялА
снятА
сОгнутый
создалА
созданА
сорИт
срЕдства,им.п.мн.ч.
срЕдствами
стАтуя
столЯр
созЫв
Т
тамОжня
тОрты
тОртов
тОтчас
У
убралА
убыстрИть
углубИть
укрепИт
Ц
цемЕнт
цЕнтнер
цепОчка
Щ
щавЕль
щемИт
щЁлкать
Не нашли нужное слово? Посмотрите здесь:
Амфора
агронОмия
акрОполь
алкогОль
анАлог
анАтом
анонИм
апокАлипсис
арАхис
арЕст
аргумЕнт
асимметрИя
астрОлог
астронОм
атмосфЕра
афЕра
бАржА (равноправные)
бУнгало
блАговест
блуднИца
бюрокрАтия
вЕчеря
вОгнутый
валовОй
вандАлы
вдовствО
вероисповЕдание
ветеринАрия
взАпуски
взапертИ
воздухопровОд
воспроизведЕние
втрИдорога
вчистУю
гЕнезис
гЕрбовый
газопровОд
гастронОмия
гегемОния
гипОтеза
гомеопАтия
граждАнство
грошОвый
дОгмат
дОсыта
дефИс
диалОг
диспансЕр
докумЕнт
донЕльзя
досУг
дотрОнуться
дремОта
духовнИк
евАнгелие
еретИк
жалюзИ
зАгодя
завИдно
завсегдАтай
задОлго
закУпорить
запломбировАть
злОба
знАмение
зубчАтый
игУмен
Издавна
Иконопись
Искоса
Искра знания и искрА зажигания
Исстари
идеОлог
иерОглиф
изОгнутый
избаловАть
издрЕвле
изобретЕние
инАче
инсУльт
искривИться
исчЕрпать
кАшлянуть
кУхонный
кАмбала
каталОг
каучУк
квартАл
кедрОвый
киломЕтр
клЕить
коклЮш
корЫсть
кремЕнь
ломОта
ломОть
лубОчный
мАркетинг
мЕльком
магазИн
мастерскИ
медикамЕнты
метонИмия
молОх
монолОг
мусоропровОд
мытАрство
нАискось
нЕнецкий
наОтмашь
наговОр
назлО
намЕрение
нарОст
начАть
незадОлго
некролОг
ненадОлго
несказАнно
нефтепровОд
низИна
новоприбЫвший
новорождЁнный
обеспЕчение
обетовАнный
облегчИть
обнаружЕние
ободрИть
объезднОй
одОбренный
озвУчение
озлОбленный
ознакОмленный
оперИться
оптОвый
освЕдомить
осведомлЁнный
остриЁ
осужденА
оторвалА
откУпорить
оценЁнный
пАсквиль
пЕтля
пОстриг
пУстошь
пУстынь
патриАрхия
перекрОенный
петлЯ
пиццерИя
плЕсневеть
платО
пломбировАть
поИмка
подзаголОвок
подрОстковый
подчистУю
поискОвый
полтергЕйст
прИкус
предвосхИтить
премировАть
приговОр
принУдить
принЯть
прогИб
проторЁнный
процЕнт
псевдонИм
пулОвер
пургА
путепровОд
рАджа
рАпорт
РевЕнь
рОвненько
рОзги
развитОй
ракУшка
сЕтчатый
сОгнутый
сабО
свЁкла
сегмЕнт
создАвший
создАл
создалА
сОздало
созЫв
сосредотОчение
столЯр
тАинство
твОрОг (двойное ударение)
тУфля
табУ
танцОвщица
тигрОвый
толИка
тошнотА
трУбчатый
трубопровОд
углубИть
уговОр
узаконЕние
украИнский
умЕрший
упрОчение
факсИмиле
фенОмен (необычное явление. Допустимо ударение на последний слог), феномЕн (выдающийся человек)
фетИш
флюорогрАфия
ходАтайство
чИстильщик
щИколотка
Экскурс
Списки с правильными ударениями очень важны для решения задания A1 из ЕГЭ по русскому языку, поэтому рекомендуется сохранить ссылку на эту страницу.
- Расставить ударение сливовый красивее
- Ударение в слове «Сливовый». Варианты запоминания
- Применимое правило
- Правильное и неправильное ударение: «слИвовый» или «сливОвый»
- Примеры в предложениях
- Стишки для запоминания
- Запоминалки ударений в словах Творог, Каталог, Свекла и других
- Запоминалка для слов со сложным ударением
- Ударение в словах «Каталог» и «Творог»
- Уранение в слове «Свёкла»
- Ударение в слове «Щавель»
- Ударение в слове «Шарфы»
- Ударение в слове «Звонит»
- Ударение в слове «Торты»
- Ударение в слове «Искра»
- Ударение в слове «Кухонный»
- Ударение в слове «Документ»
- Ударение в слове «Столяр»
- Ударение в слове «Мусоропровод»
- Ударение в слове «Новорожденный»
- Ударение в слове «Жалюзи»
- Ударение в слове «Банты»
- Ударение в слове «Начать»
- Ударения в словах, которые часто встречаются в заданиях на ЕГЭ
- Слова со сложными ударениями, которые необходимо выучить к ЕГЭ:
- Презентация по русскому языку на тему «Лексика и фразеология» ( 5 класс)
- Задание №4 ВПР по русскому языку в 6 классе
- 🔥 Видео
Видео:Словарик ударений ЕГЭ по русскому языку в одной песнеСкачать
Расставить ударение сливовый красивее
Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать
Ударение в слове «Сливовый». Варианты запоминания
Иногда постановка ударения в словах становится поводом для споров. Даже уверенный в своей грамотности носитель русского языка может ошибаться, не подозревая об этом. Одно из таких слов – « сливовый ». Какой из слогов в нём является ударным? Разобраться в вопросе помогут правила русского языка.
Видео:Как запомнить ударение в словах «торты», «шарфы» и «банты»?Скачать
Применимое правило
Чтобы разобраться как правильно произносить, — « сли́вовый » или « сливо́вый » , нужно вспомнить о происхождении слова. Перед нами прилагательное, которое образовано от существительного «слива». Определение указывает на что-то, относящееся к указанному фрукту, изготовленное из него или имеющее с ним общий оттенок. Получается, что ударение должно падать на первый слог – « слИвовый ». Причём такое его положение сохраняется во всех формах прилагательного.
Видео:Задание 4 ЕГЭ по русскому языку 2024 (ударения)Скачать
Правильное и неправильное ударение: «слИвовый» или «сливОвый»
Из двух вариантов « слИвовый » или « сливОвый » ударение верно ставить на первой гласной букве. У данного слова нет двойной нормы, а значит, разночтений здесь быть не может. Соответственно говорить «слив О вый» – ошибочно. Хотя нужно признать, что в обиходе чаще всего можно услышать именно такой вариант.
Неверное произношение этого слова встречается чаще, чем правильное. Особенно когда речь идет о его падежных формах или множественном числе, в которых на конце добавляется еще одна гласная и вместе с ней слог. Можно согласиться, что с ударением на втором слоге оно звучит более удобопроизносимо. И все же словари настаивают на единственно правильной литературной норме с ударением на первый слог. Для большинства людей это некритичная ошибка. Но филологам, журналистам и школьникам стоит следовать нормам русского языка и не искажать их.
Видео:Найдите ошибки в ударениях. Сколько слов с ошибками?Скачать
Примеры в предложениях
Ударение в этом слове всегда остается на одном и том же месте. Род и число никак не меняют его произношение. То же самое относится и к падежным формам. Вот некоторые примеры предложений, содержащих его в измененном виде.
- В саду росли высокие сл и́ вовые деревья.
- Я отдал предпочтение сл и́ вовому суфле.
- Вдали от дома я все время мечтал о пирогах со сл и́ вовым вареньем.
- В вечернем сл и́ вовом платье девушка была невероятно хороша.
- Без сл и́ вовых ноток бабушкин компот был бы не настолько вкусным.
Стишки для запоминания
Несу в корзинке и́вовой
Пирог с начинкой сли́вовой
Самый простой способ запомнить, как правильно произносится какое-либо слово — просто выучить коротенькие стишки, в которых нужное слово созвучно другому слову и в котором ударение падает на тот же слог. Обычно их рассказывают ученикам начальных классов. Стишки могут быть полезны не только детям. Это и правда эффективный прием, проверенный не одним поколением.
Свитер с перели́вами
Видео:ТОП-10 СЛОВ С НЕВЕРНЫМ УДАРЕНИЕМ №2 [IrishU]Скачать
Запоминалки ударений в словах Творог, Каталог, Свекла и других
В русском языке много слов-исключений, и слов со сложными ударениями. Чтобы запомнить, как правильно произносятся эти слова, можно заучить простые стишки-запоминалки.
Ударение в слове творог. Фото — фотобанк Лори
Видео:ЛИКБЕЗ от Софьи Потеряхиной тОрты,бАнты, шАрфы, тУфляСкачать
Запоминалка для слов со сложным ударением
ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта.
Ударение в словах «Каталог» и «Творог»
Не говори катАлог, а только каталОг.
А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!
Я взял муку и взял творОг –
Испек рассыпчатый пирог.
Уранение в слове «Свёкла»
Фёкла красная, как свЁкла!
***
В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла!
СвЁкла плакать начала,
До корней промокла.
Я, ребята, не свеклА,
Я, ребята, свЁкла!
Ударение в слове «Щавель»
Срубили ель,
Сорвали щавЕль.
Ударение в слове «Шарфы»
Как у нашей Марфы
Есть в полоску шАрфы!
Ударение в слове «Звонит»
ЗвонИт звонарь,
ЗвонЯт в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог.
ЗвонИт и говорИт.
Мой сосед-незнайка стонет –
Телефон его не звОнит.
Аппарат-хитрец молчит,
Ждёт, когда кто позвонИт.
Ударение в слове «Торты»
Сперва –
Их на кусочки режьте.
А следом –
Открывайте рты –
И с наслажденьем
ТОрты ешьте!
Ошибкой будет
Есть тортЫ!
(С. Белорусец)
Долго ели тОрты –
Не налезли шОрты!
Ударение в слове «Искра»
Отлетела от костра
И погасла быстро –
Коль неверно, то искра,
Если верно – Искра.
(С. Белорусец)
Ударение в слове «Кухонный»
Стол,
Нами купленный
И в кухню
Занесённый, –
Зовётся
КУхонный,
А вовсе не
Кухонный.
(С. Белорусец)
Ударение в слове «Документ»
Он – начальник
И в момент
Нам подпишет докумЕнт.
Ударение в слове «Столяр»
Красит стены нам маляр.
Полки делает столЯр.
Ударение в слове «Мусоропровод»
Вот – ведро, вот – мусор, вот –
Длинный мусоропровОд.
Ударение в слове «Шасси»
Для приземленья попроси
Пилота выпустить шассИ.
Ударение в слове «Новорожденный»
Я ужасно утомлённый –
Брат не спит новорождЁнный.
Не смыкает ночью глаз,
Криком громким будит нас.
Ударение в слове «Жалюзи»
Солнце. Жарко. Привези
Нам для окон жалюзИ.
Ударение в слове «Банты»
Если есть в тебе таланты,
Завяжи на праздник бАнты.
Без талантов если ты,
Повяжи себе бантЫ.
Ударение в слове «Начать»
Прежде чем дела кончать,
Нужно их сперва начАть.
Видео:УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Скачать
Ударения в словах, которые часто встречаются в заданиях на ЕГЭ
Запомните правила, часто необходимые в вариантах КИМов:
- в кратких причастиях и прилагательных женского рода, а также в глаголах прошедшего времени женского рода ударение обычно переносится на окончание: начат – начата, понял – поняла. Исключение – клала, клали;
- в словах ТОРТЫ, БАНТЫ, ПОРТЫ, БОРТЫ, ЛИФТЫ и в их формах ударение ставится на первый слог:
- глаголы звонить, включить, вручить, облегчить, черпать сохраняют ударение в формах.
Слова со сложными ударениями, которые необходимо выучить к ЕГЭ:
АпострОф, баловАть, валовОй, вероисповЕдание, включИшь, вручИшь, гЕнезис, граждАнство, дефИс, диспансЕр, доцЕнт, жалюзИ, завИдно, звонИшь, исчЕрпать, каталОг, каучУк, киломЕтр, клАла, красИвее, кУхонный, мусоропровОд, намЕрение, обеспЕчение, облегчИть, оптОвый, Отраслей, пАмятуя, предвосхИтить, премировАть, принУдить, сирОт, слАла, сосредотОчение, срЕдства, столЯр, углубИть, украИнский, упорЯдочение, упрОчение, фенОмен, ходАтайство, христианИн, щавЕль, экспЕрт.
Видео:Квизон 1. Какое ударение в слове [1]Скачать
Презентация по русскому языку на тему «Лексика и фразеология» ( 5 класс)
Описание презентации по отдельным слайдам:
Лексика и фразеология. Урок русского языка в 10 классе
Цель: Систематизировать изученное по лексике и фразеологии. Учиться анализу и редактированию предложений (выявлению и исправлению речевых ошибок). Отработать навыки решения заданий в тестах ЕГЭ. Развивать культуру устной и письменной речи. Развивать монологическую речь, умение использовать в своей речи фразеологические обороты. Воспитывать осознанное отношение к изучаемому.
Расставить ударение в предложенных словах: Сливовый, красивее, закупорить, позвонит, вероисповедание, дефис, начал, отрочество, договоренность, облегчить, средства, шофер, клала, оптовый, прозорлива, банты, шарфы, каталог, жалюзи, аэропорты, плодоносить.
Правильное ударение: слИвовый, красИвее, закУпорить, ,позвонИт, вероисповЕдание, дефИс, ,нАчал, Отрочество, договорЁнность, облегчИть, срЕдства, шофЁр, клАла, оптОвый, прозорлИва, бАнты, шАрфы, каталОг, жалюзИ, аэропОрты, плодоносИть).
Лексическое значение устанавливает связь между словом и называемым им предметом, явлением, понятием, действием, качеством, числом: рьяный – очень усердный, повстречать – случайно встретить. Лексическое значение раскрывает признаки, по которым можно определить свойства, общие для ряда предметов (действий, признаков), а также устанавливает различия, выделяющие данный предмет (действие, признак).
Знакомимся со словами: интерпретация, менталитет, экспансия.
Интерпретация – 1. Истолкование, разъяснение смысла, значения чего-либо. 2.В искусстве актера, режиссера, музыканта и т.п. — творческое раскрытие какого-либо художественного произведения, определяющееся идейно-художественным замыслом и индивидуальными особенностями артиста.
Менталитет — 1. Совокупность мировоззренческих (идеологических,религиозных, эстетических, психологических, этических и т.п.) представлений, характерных для отдельной личности и народа в целом. 2. О складе ума, характере мышления.
Экспансия – расширение сфер влияния монополистических объединений и групп, государств, осуществляемое как экономическими методами (вывоз капитала), так и внеэкономическими (вооруженные захваты новых территорий, дипломатическое давление)
1) Определите в предложениях ошибки, связанные со смешением паронимов: 1.Командир части отправил родителям солдата благодарное письмо. 2. Дом покидали хозяева, отправляясь на отдых, и слуги одевали чехлы на мебель. 3. Прозаик написал удачливое произведение о современной жизни. 4. Я являюсь абонементом сотовой связи Мегафон.
Правильный вариант 1.Командир части отправил родителям солдата благодарственное письмо. 2. Дом покидали хозяева, отправляясь на отдых, и слуги надевали чехлы на мебель. 3. Прозаик написал удачное произведение о современной жизни. 4. Я являюсь абонентом сотовой связи Мегафон.
О каком языковом явлении говорится в стихотворении: Много разных есть ключей: Ключ-родник среди камней, Ключ скрипичный, завитой, И обычный ключ дверной.
Какими частями речи могут быть слова ТРИ, СЕМЬЮ, МОЙ, ПРОСТОЙ, СТЕКЛО в зависимости от контекста?
Какими частями речи является слово «путём» в предложениях? А) Почта была доставлена водным путём. Б) Разногласия были устранены путём переговоров. В) И слова-то путём не умеет молвить, а еще петербургский!
Пустой тратой времени являются попытки оценить взаимоотношения, кропотливо и пристально проанализировать то, что нас разъединяет. (2)Основным всё-таки является другой вопрос, на который мы должны найти ответ, если хотим улучшить или спасти наши отношения: «Что нас объединяет?». (3)Мудрые справедливо говорили, что наши отношения с другими людьми будут длиться столько же, сколько будет существовать то, что нас объединяет. (4)Если нас связывают дом, дача, деньги, внешняя привлекательность или любые другие краткосрочные вещи, которые сегодня есть, а завтра нет, то с первыми же проблемами в этой сфере будут поставлены под угрозу и наши взаимоотношения. (5)Связи, в которых людей уже ничего не объединяет, похожи на потёмкинские деревни, где внешне всё нормально, но за красивым фасадом – одни проблемы и пустота. (6)Часто такие формальные связи хуже одиночества. (7)Людей объединяют совместно пережитые трудности и кризисные моменты. (8)Если в преодолении препятствий, в поиске решений все стороны в одинаковой мере прилагают усилия и сражаются за то, чтобы стало лучше, это не только укрепляет любые отношения, но и рождает новые, более глубокие, удивительные состояния души, открывающие новые горизонты и направляющие развитие событий в совсем иное русло. (9)Нужно научиться делать первый шаг, не теряя при этом самого себя и своего внутреннего достоинства. (10)Для взаимоотношений нужны двое, и любой наш шаг должен вызвать резонанс, отклик другого человека, за которым последует его реакция, его ответные шаги нам навстречу. (11)Если после наших продолжительных усилий такого не случается, то напрашивается один из выводов: либо мы делаем неверные шаги, либо наши взаимоотношения строятся на зыбкой почве, ибо держатся только на одном человеке и один человек пытается тащить на себе всё, а это уже абсурдно и искусственно. (12)Для успеха любых взаимоотношений нужно, чтобы обе стороны пытались преодолеть чувство собственничества и эгоизма. (13)Очень часто мы не видим индивидуальности, уникальности людей, которых любим, и продолжаем рассматривать их как отражение наших собственных взглядов, требований, представлений о том, какими они должны быть. (14)Мы не должны пытаться воспитывать и переделывать людей по своему образу и подобию. (15)Любовь требует ощущения воздуха и свободы души. (16)Люди, любящие друг друга, не растворяются друг в друге и не теряют своей индивидуальности; они – две колонны, поддерживающие крышу одного храма. (По Е. Сикирич*) * Елена Анатольевна Сикирич (род. в 1956 г.) – современный публицист, философ, психолог, общественный деятель.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. 2. «Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой целью уже в первом абзаце он использует (А)_____ («разъединяет» – «объединяет»). Синтаксическое средство – (Б)_____(в предложениях 4, 13), троп – (В)_____ («они – две колонны, поддерживающие крышу одного храма» в предложении 16) и лексическое средство – (Г)_____ («делать первый шаг» в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий». Список терминов: 1) фразеологизм 2) литота 3) ряды однородных членов 4) ирония 5) метафора 6) антонимы 7) синтаксический параллелизм 8) экспрессивный повтор 9) восклицательные предложения Ответ:
«Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой целью уже в первом абзаце он использует антонимы («разъединяет» – «объединяет»). Синтаксическое средство – ряды однородных членов (в предложениях 4, 13), троп – метафору («они – две колонны, поддерживающие крышу одного храма» в предложении 16) и лексическое средство – синтаксический параллелизм («делать первый шаг» в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий».
Укажите предложение с фразеологизмом. а) Не уследила я за ним, барыня, а он кота в лужу посадил. б) Сел поросенок в лужу и довольно улыбается. в) С такой подготовкой как бы нам не сесть в лужу. г) В луже сидеть – любимое занятие свиней.
Фразеологические загадки: 1. Его проглатывают; он подвешен у другого; за него тянут, заставляя высказаться. 2. Ее толкуют в ступе или носят в решете те люди, которые занимаются бесполезным делом; ее набирают в рот, когда молчат. 3. Не цветы, а вянут; не ладони, а ими хлопают; не белье, а их развешивают доверчивые люди. 4. Он в голове несерьезного человека; его советуют поискать в поле; на него бросают слова и деньги.
Обратимся к таблице: Я узнал. Я научился. Я понял, что могу. Мне понравилось. Для меня стало новым. Меня удивило. У меня получилось. Я приобрёл. Мне захотелось. Меня воодушевило.
Итог урока: Русский язык неизмеримо богат. Нет такого слова, явления, понятия, которое невозможно было бы выразить русским языком. Он насыщен синонимами, омонимами, паронимами, фразеологизмами. Появляются новые слова, исчезают или заменяются другими устаревшие. На этом уроке мы закрепили знания по лексике. Поработали над текстом. Рассмотрели типы заданий ЕГЭ по лексике и фразеологии.
Домашнее задание: Написать сочинение по прочитанному тексту, высказать свое мнение по поднятой в тексте проблеме.
Видео:Ударения на ЕГЭ: разбор 4 задания за 10 минутСкачать
Задание №4 ВПР по русскому языку в 6 классе
Из описания к образцу:
Задание 4 направлено на выявление уровня владения орфоэпическими нормами русского литературного языка, вместе с тем оно способствует проверке коммуникативного универсального учебного действия (владеть устной речью).
1. Жалюзи́, языково́й (факт), позвони́шь‚ ку́хонный
2. То́рты, краси́вее, позвони́шь, крапи́ва.
3. Догово́р, поняла́, столя́р, алфави́т.
4. Балова́ть, ве́рба, позвони́шь, комба́йнер.
5. ДремОта, завИдно, жалюзИ, каталОг.
6. ПриговОр, разОгнутый, газопровОд, ракУшка.
7. БАнты, взялА, экспЕрт, чЕрпать.
8. БурьЯна, цемЕнт, удОбнее, свЁкла.
9. БензопровОд, балОванный, дремОта, зАговор.
10. КружевА, комбАйнер, намЕрение, тОрты.
11. ДоговОр, цемЕнт, понялА, красИвее.
12. ВзялА, граждАнство, о деньгАх, Искра.
13. ЯзыковОй, экспЕрт, цЕнтнер, шАрфы.
14. ЗадалА, досУг, боЯзнь, атлЕт.
15. ВрученА, балОванный, гУсеничный, о деньгАх.
16. ЗакУпорить, включИть, добЫча, киломЕтр.
17. ЧЕрпая, ржАвея, балУясь, красИвее.
18. БАнты, каталОг, ломОть, тОтчас.
19. БетОн, малЯр, штукатУр, столЯр.
20. ОстАлась, прИнял, рАзвитее, договОр
21. ДефИс, диалОг, занятОй, Искра
22. ПроведенО, принЯв, одолжИт, положИл.
23. сОгнутый, жалюзИ, занятОй, крапИва
24. ДавнИшний, звонИт, злОба, балУясь.
25. кАшлянуть, мусоропровОд, недУг, обеспЕчение.
26. ПлЕсневеть, ремЕнь, ржАветь, тУфля
27. за́говор, нача́ть, опто́вый, по́днял.
28. слИвовый, стАтуя, тОртов, удОбнее
29. зАперший (дверь), языкОвый, крапИва, балОванный
30. кружева́, о́трочество, подбодри́ть, хода́тайство
31. БухгАлтеров, гналА, докумЕнт, квартАл
32. Арбу́з, краси́вее, положи́ла, ша́рфы
33. Позвони́м, слу́чай, ту́фля, шкафы́
🔥 Видео
Все ударения для ЕГЭ по русскому 2024Скачать
Решаем вместе 4 задание ЕГЭ (ударение в словах)Скачать
Решаем 100 заданий на УДАРЕНИЯ за 60 минутСкачать
36. Как правильно поставить ударение в словахСкачать
Русский 1 класс. Слоги и ударениеСкачать
Как запомнить ударения в ЕГЭ по русскому языку? | Русский язык ЕГЭ.Скачать
15 слов со странным ударением. Игра "Ударник" [IrishU]Скачать
Словарь ударений для 4 задания | ЕГЭСкачать
УДАРЕНИЕ? Легко и просто!Скачать
Ставим ударение правильно.Скачать