Употребление наклонений глаголов в речи

Наклонения гла­го­лов в рус­ском язы­ке — это сло­во­из­ме­ни­тель­ный при­знак, кото­рый выра­жа­ет реаль­ное или воз­мож­ное дей­ствие, а так­же прось­бу выпол­нить действие.

Рассмотрим накло­не­ния гла­го­лов как непо­сто­ян­ную грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию этой само­сто­я­тель­ной части речи. Глаголы изме­ня­ют свою фор­му в зави­си­мо­сти от того, в каком накло­не­нии они упо­треб­ля­ют­ся в пред­ло­же­нии. В рус­ском язы­ке у гла­го­лов выде­ля­ют три наклонения:

• изъ­яви­тель­ное
• пове­ли­тель­ное
• услов­ное

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№93 - Употребление наклонений.)Скачать

Изъявительное наклонение глаголов

Изъявительное накло­не­ние обо­зна­ча­ет, что дей­ствие рас­смат­ри­ва­ет­ся гово­ря­щим как реаль­ный факт дей­стви­тель­но­сти. В этом слу­чае дей­ствие, обо­зна­чен­ное гла­го­лом в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии, сопря­же­но со вре­ме­нем. Оно раз­ви­ва­ет­ся в насто­я­щем вре­ме­ни, про­ис­хо­дит в буду­щем или уже состоялось.

Понаблюдаем:

Я буду рисо­вать зав­тра (в будущем).

Я нари­со­вал ёлку (дей­ствие произошло).

В свя­зи с этим у гла­го­лов в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии выде­ля­ют фор­мы насто­я­ще­го, буду­ще­го и про­шед­ше­го вре­ме­ни. Этим изъ­яви­тель­ное накло­не­ние отли­ча­ет­ся от дру­гих накло­не­ний, кото­рые не име­ют грам­ма­ти­че­ской кате­го­рии времени.

Изъявительное накло­не­ние име­ет фор­мы всех трех вре­мен у гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида:

• я (что делаю?) сплю (насто­я­щее время);
• я (что буду делать?) я буду спать (буду­щее время);
• я (что делал?) спал (про­шед­шее время).

У гла­го­лов совер­шен­но­го вида мож­но ука­зать толь­ко две фор­мы времени:

• мы (что сде­ла­ем?) погу­ля­ем (буду­щее время);
• мы (что сде­ла­ли?) погу­ля­ли (про­шед­шее время).

В фор­ме про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по родам и числам:

• он рас­ска­зал
• она рас­ска­зал а
• оно (дитя) рас­ска­зал о
• они рас­ска­зал и .

У этих гла­го­лов лицо не определяется:

В фор­мах насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам (спря­га­ют­ся).

Видео:Употребление наклоненийСкачать

Повелительное наклонение глаголов

Повелительное накло­не­ние гла­го­лов выра­жа­ют побуж­де­ние собе­сед­ни­ка к дей­ствию в виде прось­бы, сове­та, поже­ла­ния, при­зы­ва, запре­та и пр.

Ответьте, пожа­луй­ста, на этот вопрос.

Глаголы в пове­ли­тель­ном накло­не­нии чаще все­го име­ют грам­ма­ти­че­ские фор­мы 2 лица един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла и отве­ча­ют на вопросы:

• ты (что делай?) кор­ми;
• ты (что сде­лай?) ука­жи;
• вы (что делай­те?) кла­ди­те;
• вы (что сде­лай­те?) обо­значь­те.

Форма един­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обра­зу­ет­ся либо с помо­щью суф­фик­са -и-, либо с нуле­вым суф­фик­сом от осно­вы насто­я­ще­го (буду­ще­го) вре­ме­ни глагола:

• смот­реть — они смотр ят — смотр и
• отпра­вить — они отправ ят — отправь .

Форма мно­же­ствен­но­го чис­ла име­ет пост­фикс -те:

• смотр и — смотр и те
• отправь — отправь те .

Сложные фор­мы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обра­зу­ют части­цы «да», «давай»,»давайте», «пусть», пус­кай­те» с гла­го­ла­ми насто­я­ще­го и буду­ще­го времени.

Видео:Наклонение глагола (условное, изъявительное, повелительное)Скачать

Условное наклонение глаголов

Условное накло­не­ние обо­зна­ча­ет воз­мож­ное или жела­е­мое дей­ствие, кото­рое может про­изой­ти при соблю­де­нии каких-либо условий.

Мне хоте­лось бы поспать, когда все уйдут.

Форма услов­но­го накло­не­ния обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем части­цы «бы» к гла­го­лу в фор­ме про­шед­ше­го времени:

• писал — писал бы;
• ска­ка­ли — ска­ка­ли бы.

Поскольку по грам­ма­ти­че­ской фор­ме гла­го­лы в фор­ме услов­но­го накло­не­ния напо­ми­на­ют фор­мы про­шед­ше­го вре­ме­ни, они ана­ло­гич­но изме­ня­ют­ся по родам и числам:

• он позво­нил бы;
• она позво­нил а бы;
• оно позво­нил о бы;
• они позво­нил и бы.

Видео:Употребление наклоненийСкачать

Как определить наклонение глагола?

В рус­ском язы­ке каж­дое накло­не­ние гла­го­ла обла­да­ет сво­им зна­че­ни­ем и систе­мой грам­ма­ти­че­ских форм. Чтобы понять, какое накло­не­ние име­ет гла­гол, зада­дим к нему соот­вет­ству­ю­щий вопрос и опре­де­лим грам­ма­ти­че­ские признаки:

• гла­го­лы изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ют реаль­ное дей­ствие и изме­ня­ют­ся по вре­ме­нам, по чис­лам и лицам (в насто­я­щем и буду­щем вре­ме­ни), по родам (в про­шед­шем времени);
• гла­го­лы пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ют поже­ла­ние, прось­бу и высту­па­ют толь­ко в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го числа;
• гла­го­лы в фор­ме услов­но­го накло­не­ния выра­жа­ют жела­тель­ность дей­ствия и име­ют толь­ко чис­ло и род.

Для нагляд­но­сти соста­вим таб­ли­цу накло­не­ний гла­го­лов рус­ско­го языка.

Видео:Значение и употребление глаголов в речиСкачать

Образец рассуждений

Слово «спой» обо­зна­ча­ет прось­бу, обра­щен­ную к собе­сед­ни­ку, и отве­ча­ет на вопрос что сде­лай?

Это гла­гол в фор­ме 2 лица един­ствен­но­го чис­ла (ты спой). Значит, гла­гол «спой» нахо­дит­ся в пове­ли­тель­ном наклонении.

Открыла бы тебе этот сек­рет, да опа­са­юсь огласки.

Слово «откры­ла бы» выра­жа­ет воз­мож­ность дей­ствия и отве­ча­ет на вопрос что сде­ла­ла бы?

Этот гла­гол име­ет фор­мо­об­ра­зу­ю­щую части­цу «бы», нахо­дит­ся в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла жен­ско­го рода (она открыл а бы). Эти при­зна­ки ука­жут услов­ное накло­не­ние глагола.

Опасаюсь — это гла­гол, кото­рый обо­зна­ча­ет дей­ствие в дан­ный момент и отве­ча­ет на вопрос что делаю? Он име­ет фор­му един­ствен­но­го чис­ла 1 лица, на что ука­зы­ва­ет лич­ное окон­ча­ние -ю (я опа­са ю сь) в фор­ме насто­я­ще­го вре­ме­ни. Значит, гла­гол нахо­дит­ся в изъ­яви­тель­ном наклонении.

Видео:Значение и употребление глаголов в речиСкачать

Видеоурок

Видео:Переходные и непереходные глаголыСкачать

Конспект урока по русскому языку в 6-м классе на тему: "Употребление наклонений"
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме

Цель урока: использование разных форм наклонений глагола в устном общении и на письме. Задачи урока: • образовательные: закрепить сведения о способах образования форм наклонений глагола и сферах употребления; • воспитывающие: содействовать организации общения в разных речевых ситуациях; формированию экологического сознания и чувства уважения к планете Земля; • коррекционно-развивающие: коррекция экологического сознания обучающихся; обучение различным формам деятельности: наблюдению, сравнению, обобщению, монологическому высказыванию.

Видео:Русский язык. Всё о НАКЛОНЕНИИ ГЛАГОЛА: изъявительном, повелительном, условном. ВидеоурокСкачать

Скачать:

Видео:Употребление наклонений. Безличные глаголы.Скачать

Предварительный просмотр:

1. образовательные: закрепить сведения о способах образования форм наклонений глагола и сферах употребления;
2. воспитывающие: содействовать организации общения в разных речевых ситуациях; формированию экологического сознания и чувства уважения к планете Земля;
3. коррекционно-развивающие: коррекция экологического сознания обучающихся; обучение различным формам деятельности: наблюдению, сравнению, обобщению, монологическому высказыванию.

1. карточки дифференцированных заданий;
2. выставка книг по теме урока;
3. таблицы с “вежливыми словами”;
4. на рабочем столе обучающихся: учебник, тетрадь, ручки и карандаши.

1. устный и письменный;
2. фронтальный, групповой, индивидуальный

Видео:Употребление наклоненийСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого урока порусскому языку с применением игровых технологий и технологии уровневой дифференциации.

конспект урока по русскому языку «Личные местоимения» (7 класс)

Цель: Проверить знания учащихся особенностей личных местоимений. Формировать умения распознавать их. Научить правильно употреблять местоимения в устной речи. Задачи: 1. сформировать общее поня.

Урок русского языка в 7-м классе по теме » Употребление предлогов»

На уроке формируется умение правильно употреблять предлоги, составлять словосочетания с однозначными и многозначными предлогами; общеучебные умения и навыки: умение работать с раздаточным .

Урок русского языка в 6-м классе на тему «Употребление причастий и причастных оборотов в речи»

Урок с использованием следующих методов и форм работы:наблюдение над языком,проблемный метод,индивидуальная,групповая,фронтальная.

Конспект урока по русскому языку в 5-ом классе. Тема урока: « Интересная часть речи. Имя прилагательное»

Тип урока: Актуализация знаний и умений.Цель деятельности учителя: актуализировать и восстановить знания об имени прилагательном, углубить понятия о роли прилагательных в речи, формировать умения прав.

Открытый урок русского языка в 7-м классе по теме «Употребление предлогов».
План-конспект урока по русскому языку в 6-ом классе по теме: «Повелительное наклонение глагола»

План-конспект урока по русскому языку в 6-ом классе по теме: «Повелительное наклонение глагола&raquo.

Видео:Наклонение глаголаСкачать

Употребление наклонений глаголов в речи

Глаголы в изъявительном наклонении обозначают реальные действия, которые происходили, происходят или будут происходить на самом деле.

Глаголы в изъявительном наклонении изменяются по временам (делал — делаю — буду делать, не знал — не знаю — не буду знать).

Условное (сослагательное) наклонение

Глаголы в условном наклонении обозначают действия предполагаемые, желаемые или возможные при определённых условиях (сделала бы, пошёл бы).

Форма условного наклонения образуется путём прибавления к глаголу прошедшего времени частицы бы (б). Эта частица может стоять после глагола, перед ним или отделяться от него другими словами:

Всё могло бы закончиться хуже.
Чем ты помог бы пострадавшему?
Вот бы хоть на час стать волшебником!

Глаголы в условном наклонении изменяются по числам, а в единственном числе — по родам (открыл бы — открыла бы — открыло бы — открыли бы).

Повелительное наклонение

Глаголы в повелительном наклонении обозначают действия, к которым говорящий побуждает кого-либо — приказывает, просит, советует выполнить (узнай, выключи, извини, прекрати, приходите).

Глаголы в повелительном наклонении употребляются в форме 2-го лица; они образуются от основы настоящего или будущего времени при помощи суффикса -и или без суффикса: выполню — выполни, намажу — намажь, отгадаю — отгадай.

Глаголы в повелительном наклонении изменяются по числам.

Переносное употребление наклонений

1. Изъявительное наклонение может употребляться в значении повелительного: (А теперь выполняем (1-е л. мн. ч.) задание); форма 3-го лица единственного и множественного числа настоящего времени и будущего простого со словами пусть, да (пусть они войдут; да будет так).
2. Условное наклонение может употребляться в значении повелительного (позвонил бы ты родителям).
3. Повелительное наклонение может употребляться в значении условного (скажи я это сразу…).
4. Инфинитив может употребляться в значении повелительного наклонения (всем отдыхать).

Конспект урока по русскому языку «Наклонение глаголов». Выберите следующее действие:

🎬 Видео

Употребление наклонений глаголов в речи. Подготовка к уроку развития речи " Письмо к другу"Скачать

Видеоурок: Наклонение глагола. Употребление наклонений. Безличные глаголыСкачать

6 класс Наклонение глаголаСкачать

Русский язык 6 класс. Повелительное наклонение глаголаСкачать

Русский язык 6 класс (Урок№91 - Повелительное наклонение.)Скачать

Все про глагол. Вид, залог, спряжение, наклонение, время, возвратность, переходность, разборСкачать

Морфологические признаки глаголаСкачать

Эти 3 правила используют на ЕГЭ — Наклонение ГлаголаСкачать

НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛА//ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ//УСЛОВНОЕ//ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕСкачать