Упражнение на наречие и категорию состояния

Упражнения категория состояния русский язык
Упражнение на наречие и категорию состояния. Упражнения категория состояния русский язык где-то, куда-то, куда-нибудь, где-нибудь, кое-где, откуда-то, кое-куда, куда-либо, когда-то, как-нибудь, зачем-то, отчего-то, почему-то и пр.

Видео:как отличить категорию состояния от других частей речиСкачать

Упражнения категория состояния русский язык

На первом уроке мы знакомимся с категорией состояния: что обозначает, на какой вопрос отвечает, каким членом предложения является. В качестве домашнего задания предлагаю ученикам из сказки М.Горького «Данко» (по хрестоматии) выписать предложения, в которых встречаются слова категории состояния.
На втором уроке учимся отличать слова категории состояния от наречий и кратких прилагательных. Дома ученики должны выписать из рассказа И.Бунина «Цифры» предложения со словами категории состояния (для I варианта – из 1–3-й частей, для II – из 4–7-й).
На третьем уроке проводим консультацию. Ребята в парах или индивидуально работают по карточкам.
На четвертом и пятом уроках пишем изложение, а на шестом – диктант с грамматическим заданием.

Карточки

1. Найдите предложение, в котором выделенное слово является категорией состояния. Объясните свой выбор товарищу.

А. 1. С рассветом спокойно и крепко заснуло дитя, и щечки его заалели. 2. Сегодня в отделении спокойно. 3. Все было спокойно – толпа не ушла. 4. Мать как-то спокойно сидела, казалось, не веря еще и теперь, чтоб дочка уехать посмела. (Н.Некрасов)

Б. 1. Но время шло, и для войны недоставало лета. 2. Время не ждет, Федор, поторапливайся. 3. Спасибо, детки, жил бы сам, да время знать и честь. 4. Время вновь мне в глаза глядит неизбежным углом двух молний, и меня обжигает стыд, как я мало еще исполнил. 5. Время часы капитала крало, пробивая прожектора яркость. (В.Маяковский)

2. Найдите предложение, в котором выделенное слово не является категорией состояния. Объясните свой выбор товарищу.

А. 1. Вот сейчас мать здесь. Мне трудно на нее смотреть. (Н.Амосов) 2. Как ни трудно, как ни худо – не сдавай, вперед иди. (А.Твардовский) 3. Как трудно в сапогах шагать в июле. (М.Львов) 4. Я трудно жил. Мне было жить непросто. (М.Львов)

Б. 1. Ты почти по-мужски трудилась – перед сном не поднять руки. Нелегко тебе приходилось. (Н.Корнеев) 2. А замужней станете – обо мне заплачете – их (письма) легко достанете и легко припрячете. (К.Симонов) 3. Нашим женщинам нелегко, и когда еще будет легко. (Н.Корнеев) 4. Ты прав, поэту легче жить – в свободном слове есть отрада. (Н.Некрасов)

В. 1. Охота быть тебе лишь только на посылках. (А.Грибоедов) 2. Самому пройти с косой Моргунку охота. (А.Твардовский) 3. Охота странствовать напала на него. (А.Грибоедов) 4. Охота проследить карьеру подлеца до самого конца. (Д.Бедный)

Г. 1. Но тихо. День еще далек, и люди спят кругом. (А.Твардовский) 2. Только скоро стало тихо – переправа сорвалась. (А.Твардовский) 3. Где-то близко у калитки тихо звякнуло кольцо. (А.Твардовский)

Ответы: А – 4, Б – 2, Г – 3.

3. Спишите, укажите, какой частью речи является слово в сравнительной степени.

1. Ты прав: поэту легче жить – в свободном слове есть отрада. (Н.Некрасов) 2. Я последнюю песню пою для тебя – и тебе посвящаю. Но не будет она веселей, будет много печальнее прежней, потому что на сердце темней и в грядущем еще безнадежней. (Н.Некрасов) 3. С твоим талантом стыдно спать, еще стыдней в годину горя красу долин, небес и моря и ласку милой воспевать. (Н.Некрасов) 4. Чем дале – деревья все выше, а тени длинней и длинней. (Н.Некрасов)

4. Вставьте подходящие по смыслу слова. Укажите, какой частью речи они являются.

1. (Слабо) мое изнуренное тело. 2. (Трудно) свой хлеб добывал человек. 3. Было так (сыро) и туманно, что насилу рассвело. 4. За праздничным столом вечером было (шумно). 5. (Бойко) шла торговля на окраине города. 6. Не так ведь (просто) высказать свое мнение. 7. Друзья (весело) разговаривали.

Изложение

Перескажите текст, стараясь как можно подробнее описать состояние человека. Допишите конец рассказа.

ЗАБЛУДИЛСЯ В ТАЙГЕ

Мы добирались до участка уже более трех месяцев по капризной и опасной реке, все дальше забираясь в глубь тайги.
Однажды, когда мы встали на обед, я решил сбегать с ружьишком в лес. Лес был захламленный, перерезанный ржавыми ручьями, поваленными деревьями, заросший кустарниками. Солнце светило мне в затылок, и я все время наступал на свою тень.
Я шел напрямую, выходя то на болото, то на завалы из бурелома, то на широкие протоки. Но даже рябчика не выгнал. А пустым возвращаться не хотелось.
Вдруг сбоку, совсем рядом со мной, что-то большое шарахнулось в сторону и пошло трещать лесом. Робея, я двинулся к зарослям, но никого не нашел. Пока я занимался неведомым зверем, солнце исчезло. Небо сплошь затянулось облаками, тени растворились, и я потерял направление. Всюду меня окружали незнакомые места. Я поднял голову и увидел, как качаются вершины. Теперь из-за ветра я не услышу и выстрела, не то что крика. А меня ведь должны были хватиться. Надо разжечь костер и сидеть, ждать.
Но вдруг посыпал дождь. Стало темнеть. Я перебрался к стволу лиственницы, укрылся под ее шатром.
Наступила ночь. Еще никогда не было так безотрадно в природе. Все было черное, безмолвное, как бы обреченное на вымирание. В полном изнеможении я упал на землю и на какое-то время забылся.
А когда очнулся, произошло чудо: небо очистилось, на нем появилось солнце. Как я обрадовался! И пошел прямо на него. Я бежал, боясь, что солнце закроют тучи, но небо все больше и больше очищалось. Вот я оказался на возвышенности. Откуда-то издалека донесся выстрел.

Диктант

Светило отстояло вахту зимнего солнцестояния и повернулось на лето. Сначала оно незаметно отобрало у долгой ночи всего одну минуту, потом другую. И как бы теперь ни лютовали морозы, световой день начал уверенно удлиняться.
Прилетели к нам снегири, и как-то сразу посветлело: точно погожая заря осветила зимний лес. Морозно в лесу и снежно.
Вся природа окутана мудростью снежной тишины. Глубокие сугробы приносят земле сон и покой.
Присмотришься в эту пору к лесу и заметишь, что повышается настроение у птиц. Первым об этом заявляет большой пестрый дятел. А где-то на верхушке сосны неподвижно, настороженно сидит, подкарауливая добычу, лесной разбойник – серый сорокопут.

Грамматическое задание

1. Выделите морфемы в следующих словах.

Сначала;
повернулось;
разбойник;
незаметно;
лютовали;
(на) верхушке.

2. Сделайте синтаксический разбор предложения (по вариантам).

Светило отстояло вахту. Сначала оно незаметно.

3. Укажите предложение со словами категории состояния, определите, какие это члены предложения, подчеркните.

4. Найдите сложное предложение, составьте его схему: в 1–2-м абзацах, в 3–4-м абзацах.

5. Сделайте морфологический разбор одного из наречий из 1–2-го абзацев, 3–4-го абзацев.

Видео:Как отличить категорию состояния от наречия | РУССКИЙ ЯЗЫК ОГЭСкачать

Практические задания Категория состояния.
статья по русскому языку (7 класс)

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№43 - Категория состояния как часть речи. Катег. сост. и др.части речи.)Скачать

Скачать:

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 7 класс: Категория состояния как часть речи. Морфологический разбор категории состоянияСкачать

Предварительный просмотр:

А. Жаль, стыдно, душно, боязно, тошно, совестно, нужно, можно, нельзя, необходимо, видно, морозно, пасмурно.

Б. Легко, весело, смешно, грустно, неприятно, больно, жарко, холодно, тепло, прохладно, рано, поздно, далеко.

(1. Не бывают омонимами наречий. 2. Могут быть омонимами существительных. 3. Омонимичны наречиям.)

3. Опишите состояние людей и природы на картине Владимира Фельдмана «Родина», используя предложения со словами категории состояния и наречиями. Напишите сочинение-миниатюру по картине.

4. Задание. С каждым из данных слов составьте и запишите по з предложения, употребляя их в значении: а) краткого прилагательного среднего рода ; б) наречия; в) слова категории состояния.

Странно, шумно, скромно, бестолково, легко, мрачно, холодно, печально, торжественно, безнадежно, тягостно, смешно, приятно, темно.

1) Палатка устроена. В ней тепло и сухо.(К. Паустовский). 2) Сам губ…рнатор скромно прятался за порт…ерой (А. Чехов). 3) Ему страшно и ску…но было ост…ваться одному (А.Куприн). 4) Пугачёв весело со мною поздоровался (А. Пушкин). 5) По случ…ю волнения на море п…роход пришл поз…но (А. Чехов). 6) Теперь служба моя кончилась. Кончилась она (н…)ожида(н,нн)о и довольно характерно (В. Вересаев). 7) По сторонам лица Анны Сергеевны п…чально в..сели дли(н,нн)ые волосы (А. Чехов). 8) Просторно и грус…но было за окном (В.Шукшин). 9) В номере у Анны Сергеевны было душно (А. Чехов). 10) К началу сентября погода вдруг ре..ко и соверше(н,нн)о (н…)ожида(н,нн)о изм…нилось (А. Куприн). 11) Гурову было ску…но слушать её. (А. Чехов). 12) Ты (не)зна…шь как больно тем ты сер…це мне язвишь (А. Пушкин). 13) В первые дни езды на санях приятно видеть белую землю (А. Чехов). 14) Город знал что по его улицам бродят люди которым голодно и холодно которые дрожат и мокнут (В. Короленко). 15) Сказал всем сказал довольно проникнове(н,нн)о и серьезно (Т,т)ошно гл…деть на вас (В. Шукшин). 16) Ц…ганок послушно отск…чил в сторону сел на порог (М.Горький).

6. Задание. Слова категории состояния и сходные с ними другие самостоятельные части речи.

7.Задание. У кажите предложения, в которых есть слова категории состояния. Укажите, что они выражают ( состояние природы, состояние человека).

Определите часть речи и синтаксическую роль сходных с категорией состояния слов.

8. Задание. 1) В отрывках поэтических произведений М.Ю. Лермонтова найдите слова категории состояния; 2) Посмотрите, как украшают слова категории состояния поэтический текст; 3) придумайте собственные предложения, используя слова категории состояния.

И скучно, и грустно, и некому руку подать.
В небесах торжественно и чудно,
Спит земля в сиянье голубом.
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? Жалею ли о чём.

9. Задание. Распределите слова категории состояния в соответствии с разрядами по значению.

1)Состояние человека…. 2) Состояние природы…3) Временные и пространственные … 4) Оценочно-подтверждающие…5) Модальные значения… 6) Значения достаточности…

Много, рано, достаточно, время, сумрачно, надо, можно, нельзя, хватит, баста, стыд, грешно, душно, мало, жаль, нужно, легко. Досадно, морозно.

10. Задание. Работа с текстом. Лингвистический анализ текста. Вопросы:

1. Прочитайте текст. Что вы знаете об авторе текста?

2. Определите тему и основную мысль текста. Определите, сколько микротем в тексте. Выделите главное в каждой микротеме.

3. Озаглавьте текст.

4. Каков стиль текста? Определите тип текста.

5. Есть ли в тексте слова категории состояния? Какова их роль в тексте? Назовите смысловые группы слов категории состояния, которые встретились вам в тексте.

А воробьи, живущие под окном, под наличниками, ведут себя оживленно по-весеннему, и у одного в носу был даже пух для гнезда.

Нашли (же) они себе место: им хорошо, и нам не мешают! Да, вот именно такое утро сегодня, как будто каждое существо на земле нашло свое место, и н..кто н…кому не мешает: вот истинный образ мира во всем мире.

Видео:Правописание наречийСкачать

Практические упражнения «Категория состояния, наречия и прилагательные»

Категория состояния вызывает у учащихся особое затруднение, потому что для усвоения материала отведенных по программе часов недостаточно, не хватает практического и теоретического материала. Да к тому же эта тема помогает ученикам подготовиться к изучению в 8-м классе безличных предложений. Предлагаю ряд упражнений по этой теме

Просмотр содержимого документа
«Практические упражнения «Категория состояния, наречия и прилагательные»»

Упражнения по теме «Слова категории состояния»

Упражнение 1. Найдите предложение, в котором выделенное слово представляет собой категорию состояния. Определите, какими частями речи являются остальные выделенные слова.

I.1. Река еще не замерзла, и ее свинцовые волны грустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. 2. Столичный шум меня тревожит; всегда в нем грустно я живу. З. Как грустно мне твое явленье, весна, весна! пора любви! 4. Но грустно думать, что напрасно была нам молодость дана. (Из произв.А. Пушкина.)

II.1. Она по-русски плохо знала, журналов наших не читала и выражалася с трудом на языке своем родном. 2. Жду ответа, но плохо надеюсь. 3. Однако уж мне становилось плохо. (Из произв.А. Пушкuна.)

III.1. Ищу напрасно впечатлений: она прошла, пора стихов, пора любви, веселых снов, пора сердечных вдохновении. 2. Так увидимся мы вскоре, а теперь пора нам в море. 3. Довольно, сокройся! Пора миновалась, земля освежилась, и буря промчалась. 4. Стояла чудная пора. (Из произв.А. Пушкина.)

Упражнение 2. Укажите предложение, где выделенное слово не является категорией состояния. В остальных случаях выявите функции и грамматические признаки слов категории состояния.

IV.1. Но пора читателей познакомить с настоящим героем нашей повести. 2.Пора вставать: седьмой уж час. 3. А то давно пора бы мне подумать о младой княжне и об ужасном Черном море. 4. Была та смутная пора, когда Россия молодая, в бореньях силы напрягая, мужала с гением Петра. (Из произв.А. Пушкина.)

Упражнение 3. Определите, что обозначают выделенные слова категории состояния (1. Состояние природы; 2. Состояние окружающей среды; 3. Физическое или психическое состояние живых существ; 4. Необходимость, возможность, долженствование. 4. Оценку состояния или положения).

1. Не надобно другого образца, когда в глазах пример отца.(А. Грибоедов.)

2. Мне грустно потому, что весело тебе.(М. Лермонтов.)

3.Морозно. Дорога бела, и гладка, ни тучи на всем небосклоне.(Н. Некрасов.) 4.Приятно русскому с русским обняться. (В. Маяковский.)

5. Петербургские окна. Сине и темно. Город сном и покоем скован.(В. Маяковский.)

6. В небе так бездонно и сине, ласточки на проводе лопочут.(В. Боков.)

7. В воздухе сыро, тепло, белый туман за прудами.(А. Блок.)

8. А у хорька темно в глазах от боли и морда вся в крови.(К. Паустовский.)

9. Нам было знойно и морозно, но шла работа, как война.(Д. Бедный.)

10. Но зачем она, кому она, страна Муравия, нужна, когда такая жизнь кругом, когда сподручней мне,- и торкнул в землю посошком,- вот в этой жить стране.(А. Твардовский.)

11. И хоть был обеспокойно, оставался невредим под огнем косым, трехслойным, под навесным и прямым.(А. Твардовский.)

13. Восточная Пруссия. Богатые поместья. Безлюдно. По всему видно, что хозяева бежали поспешно.(Р. Аронова.)

14. Можно в лес ходить за грибами, можно в лес ходить за стихами.(В. Торопыгин.)

15.Хорошо бы уже иметь эту машину. 16. Больные уходят из сада в палатки. Им тоже стыдно на меня смотреть.

17. На улицах было тихо. (Е. Пермитин.)

18. От души нам жаль этого человека.

19. Ей много надо, старой маме: она в тревоге весь свой век, что ты свой путь прошел с боями, как настоящий человек.(Н. Корнеев.)

20. Мужчины умирают, если нужно, и потому живут в веках они.(М. Львов.)

Упражнение 4. Определите, что обозначают выделенные слова категории состояния: 1) состояние природы; 2) состояние окружающей среды; 3) физическое или психическое состояние живых существ; 4) модальное состояние; 5) оценку состояния или положения; 6) состояние временных или пространственных отношений.

2. В компании Борис умел и анекдот рассказать, и спеть, и изобразить любого из нас голосом, ужимками; вокруг него всегда было весело, он хорошо подходил к непрочному нашему житью (Гр.).

3. Я знаю только один путь: нужно работать, нужно работать всем и каждому над собой, улучшать себя и общество в целом (Пр.).

6. В мелколесье душно, пахнет прелью, хлюпает под ногами черная торфяная вода (Пауст.).

7. Все заметили, что уже поздно, пора спать, и Татьяна погасила в гостиной большую лампу (Ч.).

8. Егорушке стало казаться, что это пела трава, в своей песне она просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя (Ч.).

9. Mне было холодно, я дрожал, как в лихорадке, и говорил с трудом, хриплым голосом (Ч.).

10. Самый обыкновенный вопрос или какое-нибудь требование Гоголь умел так сказать забавно, что мы начинали хохотать; иногда было нам даже совестно перед Гоголем, осо6енно когда мы бывали окружены толпою слушателей (A.K.).

11. Вопреки словам Алексея Дмитриевича, мне не стало страшно.

12. В эту зиму в лазарете было особенно пусто и глухо (Пауст.).

13. Mне очень было прискорбно, что не удалось с вами проститься перед моим отъездом, тем более что отсутствие мое, вероятно, продолжится на несколько лет (Г.).

14. После грозы вдруг стало очень холодно, начался сильный северный ветер (Пришв.).

15. Я отыскал твой дом в песчаном переулке. Там было в полдень ветрено и сухо(Черн.).

16. И светло мне, и сладко, и грустно Жить на этой земле не спеша, где глаза затуманились Русью И приблизилась к звездам душа. (Черн.)

17. Mне одиноко, когда меня покидают друзья, Одиноко, если нет женщины рядом, которую люблю, Одиноко перед чистым, белым листом, Пока не появились на нем стихи (Черн.).

18. На душе моей скверно и жутко, как в лесу в дождливую осеннюю ночь. Мне досадно, противно, жалко (Ч.).

19. Во дворе школы, занятой под призывников, в коридорах и в зале перед учительской. было людно (Ив. С.)

20. Но вы соперники в любви, Живите дружно, если можно(П.).

21. Сложа руки, нельзя было оставаться, я оделся и вышел из дому без определенной цели. Это было первое несчастье, падавшее на мою голову, мне было скверно, меня мучило мое бессилие (Герц.).

Упражнение 5. Определите, с какой частью речи соотносятся слова категории состояния: 1) с кратким прилагательным или наречием; 2) с именем существительным; 3) несоотносительно ни с какой частью peчи.

Упражнение 6. Определите, с какой частью речи соотносительно выделенное слово, являющееся категорией состояния (1. С кратким прилагательным или наречием; 2. С именем существительным; 3. С причастием; 4. Употребляется только как категория состояния).

I. 1. Не место объяснять теперь и недосуг. (А. Грибоедов.) 2. Мечтанья с глаз долой и спала пелена; теперь не худо было б сряду на дочь и на отца, и на любовника-глупца, и на весь мир излить всю желчь и всю досаду.(А. Грибоедов.) 3. Мне жаль ее было. 4.Не время в шахматы играть, не время песни распевать. (Н. Некрасов.) 5. Согрелись мы чаем. Пора на покой. (H. Некрасов.) 6. А с чьей же это стороны ждать нужно на канал Панамский нападенья?(Д. Бедный.) 7.Можно начинать работу. 8.Тихо. Только вдали слышен гул города. 9. На приемных не добрала балла – сердцу душно, и в глазах круги.(В. Торопыгин.) 10. В доме у Борц было уютно и романтично. (А. Фадеев.) 11. Где объявился еж, змее уж там не место. (Д. Бедный.).

II.1. Если будет суждено на баррикадах пасть, в какой земле, мне все равно,- за нашу б только власть.(А. Твардовский.). 2.Надо, братцы, немца бить, не давать отсрочки.(А. Твардовский.) 3. Эти дни позабыть нельзя, нам со многим пришлось расставаться, но, когда погибают друзья, неудобно в живых оставаться.(М. Львов.) 4. Да, немножко горько вот. Так понять счет своим годам. (В. Торопыгин)

Упражнение 7. Укажите, какой частью речи является выделенное слово (1. Категорией состояния; 2. Наречием; 3. Прилагательным; 4. Причастием). Произведите морфологический разбор выделенного слова.

I.1. Лягушкам стало не угодно правление народно, и показалось им совсем не благородно без службы и на воле жить.(И. Крылов.) 2.Слабо мое изнуренное тело. (Н. Некрасов.) 3.Трудно свой хлеб добывал человек.(Н. Некрасов.) 4. Было так сыро и туманно, что насилу рассвело; в девяти шагах, вправо и влево от дороги, трудно было разглядеть хоть что-нибудь из вагона.(Ф. Достоевский.) 5. Поле не мерено, овцы не считаны, пастух рогат.(Загадка.) 6. За праздничным столом в тот вечер шумно было.(С. Михалков.) 7.Бойко шла торговля садами на окраине города Суздаля.(В. Солоухин.) 8.Приятно присутствовать при таком великолепном начинании, как сад.(В. Солоухин.) 9.Чисто в невысоких горницах с потертыми половичками. (В. Панова.) 10. Зима, как сказка,- вся в лугах. Рассветом сковано пространство.(А. Недогонов.) 11. Не так ведь просто высказать свое мнение. 12. И солнце кругло и бездушно, как желтое око совы, глядело с небес равнодушно На тяжкие муки вдовы.(Н. Некрасов.) 13. В ней ясно и крепко сознанье, что все их спасенье в труде.(Н. Некрасов.)

II.1. И долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал, что в мой жестокий век восславил я свободу и милость к падшим призывал. 2. Украйна глухо волновалась. Давно в ней искра разгоралась. Друзья кровавой старины нарочной чаяли войны: роптали, требуя кичливо, чтоб гетман узы их расторг, и Карла ждал нетерпеливо их легкомысленный восторг. 3. И грустно было ему в ту ночь, и он желал, чтоб ветер выл не так уныло, и чтобы дождь в окно стучал не так сердито. 4. Была ужасная пора. Об ней свежо воспоминанье. 5. Пред ним широко река неслася: бедный челн по ней стремился одиноко. (Из произв.А. Пушкина.)

Упражнение 8. Определите, к какой части речи относятся выделенные словоформы: 1) к категории состояния; 2) к наречию; 3) являются краткими прилагательными.

Упражнение 9. Определите, к какой части речи относятся выделенные словоформы: 1) к категории состояния; 2) к имени существительному.

Упражнение 10. Разграничьте формы степеней сравнения категории состояния, наречий, имен прилагательных.

Упражнение 11. Укажите, какой частью речи является слово в сравнительной степени (1. Прилагательным; 2. Наречием; 3. Категорией состояния). Установите различия между омонимичными словами.

Упражнение 12. Укажите, какой частью речи является слово в сравнительной степени (1. Прилагательным; 2. Наречием; 3. Категорией состояния). Установите различия между омонимичными словами.

1. Дети сегодня оделись теплее.2. Ты прав: поэту легче жить – в свободном слове есть отрада. (Н.Некрасов) 3. Я последнюю песню пою для тебя – и тебе посвящаю. Но не будет она веселей, будет много печальнее прежней, потому что на сердце темней и в грядущем еще безнадежней. (Н.Некрасов) 4.Теплее греет солнце.5. С твоим талантом стыдно спать, еще стыдней в годину горя красу долин, небес и моря и ласку милой воспевать. (Н.Некрасов) 6.Скоро станет теплее.7. Чем дале – деревья все выше, а тени длинней и длинней. (Н.Некрасов)8. Всем стало веселее.9. Стали дни холоднее.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№30 - Наречие как часть речи. Употребление наречий.)Скачать

Категория состояния – что это такое, как не путать ее с наречием и каким членом предложения она всегда является

Она обозначает состояние человека или окружающей среды. Ни от чего не зависит.

Категория состояния – это самостоятельная часть речи. То есть у нее есть две вещи: значение и вопрос. Значение категорий состояния – состояние человека, окружающей среды или какого-то предмета. Вопрос, который можно к ней задать – «как?».

Слова категории состояния часто путают с наречиями, потому что многие из них заканчиваются на -о: грустно, холодно, одиноко.

Видео:Наречие| Русский языкСкачать

Что обозначают слова категории состояния

Состояние в широком смысле. Это может быть состояние:

1. Человека: больно, весело, хорошо, радостно, печально, одиноко.
2. Окружающей среды: холодно, безлюдно, шумно, тихо.

Чаще всего у таких слов есть суффикс «-о». Но бывают слова, которые обозначают состояние и без него. Например: «Мне неохота учиться», «Мне лень идти в школу».

Видео:Разряды наречий. Слова категории состояния. Видеоурок 17. Русский язык 7 класс.Скачать

Как не путать категорию состояния с наречием

К ней никогда нельзя задать вопрос от какого-нибудь слова. Она всегда сама по себе. Смотрите: «Мне грустно» – никакой вопрос к слову «грустно» задать нельзя. Это от него задаются вопросы к другим словам: грустно (кому?) мне.

Еще три примера, чтобы вы запомнили:

1. На улице сегодня очень холодно. Холодно (где?) на улице, (когда?) сегодня, (в какой степени?) очень.
2. В моей комнате темно. Темно (где?) в комнате (чьей?) моей.
3. Иногда мне бывает весело. Бывает весело (кому?) мне (когда?) иногда.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№35 - Правописание одной и двух н в наречиях на -о и -е.)Скачать

Чем категория состояния является в предложении

Составным именным сказуемым. Всегда. Составное именное – то есть в нем есть именная часть – вот эта самая категория состояния – и еще глагол-связка «быть». В настоящем времени эта связка опускается, но появляется, если время прошедшее или будущее:

1. Мне [есть] лень учить русский.
2. Вчера мне было лень учить русский.
3. Завтра мне будет лень учить русский.

Даже если связка в настоящем времени опущена, вы все равно говорите, что слово «лень» является составным именным сказуемым.

Про подлежащее

Если в предложении есть слово категории состояния, подлежащего в нем нет. Его просто нет. Или подлежащее, или категория состояния. Запомните это.

Видео:Слова категории состояния. Видеоурок 49. Русский язык 6 классСкачать

Как ее разбирать по составу

Все слова категории состояния – неизменяемые. То есть у них нет окончания. Его нет в принципе, вы не должны даже пустой квадратик рисовать.

Это касается всех слов, в том числе таких, как «лень». Сравните два примера:

1. Лень мешает мне работать. Здесь «лень» – существительное, оно является подлежащим, отвечает на вопрос «что?». О состоянии речи нет. Поскольку это существительное, его можно склонять и у него появляется окончание: «Я не знаю, что делать с лень-ю», «Как избавиться от лен-и».
2. Мне лень работать – «лень» превращается в слово категории состояния. Вы наверняка почувствовали, как изменилось значение – теперь уже имеется в виду именно состояние, а не качество характера. Поскольку это категория состояния, окончания у нее нет. Даже нулевого нет, то есть пустой квадрат вы тут НЕ рисуете.

Видео:Наречие – объясняю простыми словами, что это за часть речи и что про нее надо знатьСкачать

Как не путать категорию состояния с другими словами на -о

В школе вас могут завалить вот таким заданием: «Определите часть речи слов на -о в приведенных предложениях». Я вам сейчас объясню, а вы проиграйте мое объяснение в голове несколько раз, попробуйте подобрать свои примеры, чтобы не путаться.

🎬 Видео

Часть речи или группа наречий. Особые части речи. Слова категории состояния (предикативы)Скачать

Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языкуСкачать

Русский язык 7 класс (Урок№41 - Повторение изученного о наречии.)Скачать

6 класс русский язык Слова категории состоянияСкачать

Русский язык 7 класс (Урок№36 - Буквы о и е после шипящих на конце наречий.)Скачать

Русский 7 Морфологический разбор наречияСкачать

Русский язык. 3 класс. Разряды наречий, упражнение. Ким Е.О., учитель начальных классов.Скачать

Что такое наречие? Наречие как часть речиСкачать

Категория состояния как часть речи ( 7 класс). Золотарь Е.А.Скачать