В каком из вариантов правильно указано подлежащее философия господствует над протекшим и будущим

В каком из вариантов правильно указано подлежащее >>

В каком из вариантов правильно указано подлежащее? Философия господствует над протекшим и будущим. 1. философия 2. протекшим 3. будущим 4. господствует.

Слайд 34 из презентации «История создания песни здесь птицы не поют»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «История создания песни здесь птицы не поют.ppt» можно в zip-архиве размером 4261 КБ.

Похожие презентации

«Как правильно питаться» — Как вы считаете, зачем люди питаются? Какие продукты питания являются полезными ? Какие питательные вещества вы знаете? — Жить без болезней; — правильно питаться; — заниматься спортом. Образ жизни; состояние окружающей среды; питание. Белки; жиры; углеводы; витамины; минеральные вещества. Как правильно питаться?

«Как правильно питаться» — Горячее питание для всех! Гипоаллергенные блюда. Отчет команды волонтеров о проделанной работе по направлению «Здоровый образ жизни». Цели и задачи: Готовимся к конкурсу «Чистых тарелок». Консультационное направление консультации по вопросам питания. Будь здоров всегда- День, неделю, года!

«Тире между подлежащим и сказуемым» — Инф. — инф.: Охранять природу — значит охранять родину. И.п.: Наша дружба — солнца яркий свет. Хотеть значит победить. Д.Д.Минаев. Сущ. Обозначить грамматическую основу. Острый язык – дарование, длинный язык – наказание. Жизнь прекрасна и удивительна. Числ. И.п.: Пятью пять — двадцать пять. Слоган лаконичная, легко запоминающаяся фраза, выражающая суть рекламного сообщения.

«Как правильно оформить презентацию» — Типы презентаций. Требования к оформлению презентации научно-исследовательской работы. Требования к структуре презентации. Критерии оценивания презентации-проекта. Как правильно оформить презентацию и web-сайт? Требования к представлению информации в презентации.

«Подлежащее и сказуемое» — Что такое подлежащее? Долг наш — защищать крепость до последнего нашего издыхания. Младший весь пошёл лицом в отца. Проверь себя. Говорить с вами — только слова тратить. Если перед сказуемым употреблена частица не: Бедность не порок. Долг наш защищать крепость до последнего нашего издыхания. Задание: спишите, расставляя знаки препинания.

«Подлежащее» — Несколько женщин в пестрых лохмотьях сидели на плоской кровле подземной сакли. 43. Трое из наших отправились на берег. 11. Так прошло немало времени. 13. Подлежащее может быть выражено: Близость опасности одушевляла старого воина бодростию необыкновенной. Некоторые становились на колени, 42. Трое остались на страже. 12.

Задания для дифференцированного зачета по русскому языку и культуре речи в профессиональной деятельности

Контрольная работа для дифференцированного зачета по дисциплине

Русский язык и культура речи в профессиональной деятельности

Инструкция по выполнению:

Прочитайте внимательно задание.

Соблюдая нумерацию теста. Запишите правильный ответ в бланк ответа.

Время выполнения теста – 1 академический час

1.Укажите предложение, в котором содержится ошибочное утверждение

Язык – природное, биологическое явление.

Существование и развитие языка подчинено законам природы.

Физические признаки человека (например, расовые) не имеют отношения к характеру языка.

Языком обладают только люди.

2.В каком слове количество букв и звуков совпадает?

1) пальто 2) доярка 3)подъезд 4) веер

3.В каком слове все согласные звуки твердые?

1) брошюра 2) жюри 3) чаща 4) фанера

4.Укажите слово, в котором согласный перед Е произносится твердо.

1) шинель 2) музей 3) фанера 4) кафе

5.В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) щАвель 2) феномЕн 3) углубИть 4) столЯр

6. Укажите пример с ошибкой в образовании слова

1) две пары носок 2) две пары чулок 3) наикрасивейший 4) очень смелый

7. Укажите слово, которое имеет омоним

1) гриф 2) трубка 3) куст 4) воин

8. Какое из слов является устаревшим?

1) плащ 2) полушубок 3) кафтан 4) пальто

9. Укажите предложение с фразеологизмом.

1) Он понял, что попал из огня да в полымя.

2) вслед за дымом показался огонь.

3) огонь вспыхнул, но тут же погас.

4) В печи весело трещал огонь.

10. В каком слове окончание отсутствует?

1) село 2) ухо 3) путь 4) метро

11. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

1) по-мальчишески 2) застекленный 3) издавна 4) прикрепляя

12. Какое слово образовано приставочным способом?

1) вывих 2) соавтор 3) Забайкалье 4) зазеваться

13. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё?

1) переш…птываться, щ…голь, ж….лоб

2) ш…лковый, капюш…н, ж…лудь

3) крыж…вник, ш..в, ж…лтый

4) ш..рох, ч..рный, ч..порный

14. В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь?

А. Матушка рож… кормит всех сплош…

Б. Все хорошо, что хорошо кончает…ся.

В. Любишь катат…ся, люби и саночки возить.

Г. Не знаеш…, где найдеш…, где потеряеш…

1) А, Б 2) А, В, Г 3) А,Б,Г 4) Б,В

15. В каком варианте ответа правильно указанные цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Языковые словари (1) когда слова объясняются на родном языке (2) или (3) переводные (4) в которых слово или выражение одного языка объясняется при помощи другого языка.

1) 1,4 2) 2,3,4 3) 3,4 4) 1,2,4

16. Укажите ошибку в управлении

1) командующий армии

2) согласно приказу

3) оперировать проверенными фактами

4) благодаря таланту

17. Назовите тип связи, который используется в словосочетании ВЕРЬТЕ СЕБЕ .

18. Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую (знаки препинания не расставлены)

1)Он был смелый и решительный человек.

2)Он был и смелый и решительный человек.

3) Он часто выглядел красиво или ужасно.

4) В поле вышли и стар и млад .

19. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении:

Я стал читать ( ) и во мне пробудилась охота к литературе.

1) Сложносочиненное предложение, перед союзом И запятая нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложноподчиненное предложение, перед союзом И не нужна запятая.

4) Сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, запятая перед союзом И не нужна.

20.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Дорога (1) ведущая (2) к заброшенному барскому саду (3) и (4) начинающаяся от села (5) была залита солнцем.

1) 1,2,3,4,5 2) 1,3,4.5 3) 1,5 4) 1,3,5

21. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Декабрь (1) по словам старожилов (2) был в тот год очень снежный. Судить обо всем только (3) по словам этого человека (4) не надо.

1) 1,3 2) 3,4 3) 1,2,3,4 4) 1,2

22. В каком ряду (рядах) морфологические признаки относятся к одной и той же части речи?

1) имя собственное, одушевленное, 1-е склонение, женский род

2) качественное, краткая форма, единственное число, собирательное

3) места, в форме сравнительной степени, неизменяемое, настоящее время

4) возвратный, совершенный вид, 1-е спряжение, повелительное наклонение

Контрольная работа для дифференцированного зачета по дисциплине

Русский язык и культура речи в профессиональной деятельности

Инструкция по выполнению:

1. Прочитайте внимательно задание.

2. Соблюдая нумерацию теста, запишите правильный ответ в бланк ответа.

3. Время выполнения теста – 1 академический час

1.Укажите предложение, в котором содержится ошибочная информация.

Литературный язык неоднороден по своему лексическому составу.

Есть две формы существования языка: письменная и разговорная.

К книжным стилям относятся научный, деловой и публицистический стили.

Особое место в системе стилей русского языка занимает художественный стиль.

2. В каком слове все согласные звуки твердые?

1) жестянка 2) жесть 3) жестокость 4) жест

3. В каком слове букв больше, чем звуков?

1) соловьиный 2) коньки 3) болт 4) еда

4.В каком слове произносится гласный Ы?

1)циркуль 2) поиск 3) зачинщик 4) дирижер

5. Укажите слово, в котором согласный перед Е произносится твердо?

1) акварель 2) антитеза 3)эссенция 4) дефицит

6.Укажите лишнее слово в синонимическом ряду.

1) растревожить 2) разволновать 3) разгневать 4) расстроить

7.Какое из слов является старославянским по происхождению?

1) ворона 2) ограда 3) изгородь 4) болото

8.Укажите предложение, в котором нет фразеологизма.

Как прекрасны белые ночи!

Короткую летнюю ночь с непрерывными грозами или зарницами называют воробьиной ночью.

Пожар случился темной ночью.

Все происходящее напоминало Варфоломеевскую ночь.

9.Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?

Перестреливаться 2) перестрелка 3) вздрагивая 4) расписанный

10.В каком слове выделяется окончание – ИЙ?

1) лисий 2) синий 3) пролетарий 4) комментарий

11.В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

аббр…виатура, расст…лить, сн…гирь.

Пл..скаться, ш..нель, пал..садник

Разв…ваться на ветру, разв…ваться физически, разв…той ребенок

Ст..пендия, ст..реть, ст..рать.

12.В каком слове на месте пропуска пишется буква И?

1) вз…мать 2) раз…грать 3) раз…скать 4) вз…скать

13.В каком варианте ответа правильно указаны все примеры, где на месте пропуска пишется Ь?

А. Одной рукой узла не завяжеш…

Б. Отзовутся волку овеч..и слезки.

В. Языком масла не соб…ешь.

Г. В тихом омуте черти водят…ся.

1) А,Б,В 2) Б,Г 3) А,Б, В, Г 4) А,В,Г

14.В каком слове пропущена буква Е?

1) она купа…тся 2) врач леч…т больного 3) он ненавид..т предательство 4) он мол…тся

15.В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?

1) открыть ключ…м 2) свежая сгущ…нка 3) веселая старуш..нка 4) украшенный парч..й

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Утопая в снегу (1) нагибая голову от жгучей (2) захватывающей дух (3) пыли(4) он одолел гудящую аллею и глянул в поле.

1) 1 2)1,3 3) 1,2,4 4) 1,4

17.Что из приведенного не является частицей

1) вмиг 2) разве 3) не 4) ведь

18. В каком из вариантов правильно указано подлежащее?

Философия господствует над протекшим и будущим.

1) философия 2) протекшим 3) будущим 4) господствует

19. Назовите тип связи, который используется в словосочетании ГОВОРЯЩИЙ ПО ТЕЛЕФОНУ

20. В каком предложении ставится тире? (знаки препинания не расставлены)

1) Неожиданное знакомство и дружба с великим композитором все это были способствующие приливу новой творческой энергии события.

2) Я знал Николая он мог приукрасить события

3) Облака как живые существа.

4) В эту минуту я понял что давала нам новые силы ненависть к нашим врагам!

21. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении.

Ночь была полна глубокой тишиной ( ) и темнота ее казалась бархатной и теплой.

Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

22. В каком предложении уместно использовать глагол ОПЛАТИТЬ?

1). . расходы по командировке взялось издательство.

2) За работу директор обещал …….товарами, производимыми на заводе.

3) Родина должна ……бессмертьем тем, кто отдал ей жизнь после боя.

4) За полученный товар следовало …… как можно быстрее.

Контрольная работа для дифференцированного зачета по дисциплине

Русский язык и культура речи в профессиональной деятельности

Инструкция по выполнению:

1. Прочитайте внимательно задание.

2. Соблюдая нумерацию теста, запишите правильный ответ в бланк ответа.

3. Время выполнения теста – 1 академический час

1. В каком ряду все слова состоят из 7 звуков?

1) алфавит, баловать, донельзя

2) углубить, тирания, обострить

3) аттестат, амплуа, бельэтаж

4) барельеф, батальон, ядреный

2.. В каком слове есть гласный звук Э?

1) ремесло 2) жечь 3) выезд 4) колесо

3..Укажите слово, в котором согласный перед Е произносится мягко.

1) академия 2) кашне 3) отель 4) купе

4.В каком слове на месте сочетания ЧН произносится ЧН?

1) яичница 2) подсвечник 3) прачечная 4) съемочный

5.Укажите слова, в которых ударение падает на последний слог.

1) звонить 2) жалюзи 3) каталог 4) облегчить

6.Укажите лишнее слово в синонимическом ряду.

1) бросать 2) метать 3) швырять 4) тыкать

7.Какое из слов является устаревшим?

1) изба 2) дом 3) терем 4) коттедж

8.В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?

1) детская распаш….нка 2) трещ…тка 3) мелкий снеж….к 4) прош…л всю дистанцию

9.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Оглядев жену и Вронского (1) он подошел к хозяйке и (2) усевшись за чашкою чая (3) стал говорить в своем обычном шуточном тоне (4) подтрунивая над кем-то.

1) 1,3 2) 4 3) 1,4 4)1,2,3,4

10.В каком варианте ответа верно указаны все слова, где пропущена буква И?

А. окуч…вать Б. беж….вый В. Угодл…вый Г. Потч…вать

1) А,В 2) А,Б 3) В,Г 4) Б,Г

11.В каком предложении Не со словом пишется слитно?

1)День для Бима получился (не)удачный.

2)(Не)менее щедра была и осень.

3)Погода была вовсе (не)жаркая.

4)Я (не)нашелся что ответить.

12.Связь слов согласование есть в примере:

13.В каком предложении вместо слово СПАСАТЕЛЬНЫЙ нужно употребить слово СПАСИТЕЛЬНЫЙ?

1) Для него, видимо, это был единственный СПАСАТЕЛЬНЫЙ аргумент.

2) В это время пришел СПАСАТЕЛЬНЫЙ катер и стал спускать под воду водолазов.

3) В разгар пляжного сезона работа СПАСАТЕЛЬНЫХ бригад является особенно напряженной.

4) Прошло несколько секунд, и с теплохода один за другим полетели в море СПАСАТЕЛЬНЫЕ круги.

14.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова

3)объемом более двухсот страниц

15. В каком ряду все существительные имеют только форму множественного числа?

1) сапоги, носки, колготки, трусы, сливки

2) брюки, юбки, трусы, валенки, галоши

3) колготки, сутки, каникулы, брюки, очки

4)ноги, дни, сутки, каникулы, календари

16. Укажите ошибку в управлении

1) со свойственным ему талантом

2)уверенность в победе справедливости

3)сообразно своим убеждениям

4) по приезду домой

17. Укажите предложение, которое содержит непроизводное междометие.

1)Виноват! Разрешите пройти!

2) Эх, жалко уезжать из Москвы.

3) Караул! Спасайся!

4) Батюшки! Красота-то какая!

18.В каком слове нет суффикса?

1) полянка 2) поляна 3) шкала 4) полевой

19. Укажите порядковое числительное

1) две тысячи второй год 2) три тысячи двести восемьдесят одна книга

3)полтонны песка 4) получить пятерку

20.Укажите пример с производным предлогом

1)несмотря на дождь 2) перейти через улицу 3) над крышей дома 4) отступить от темы

21. Написание какого слова расходится с произношением?

1) желудь 2) плот 3) цыган 4) куцый

22. В каком предложении уместно использовать глагол ОПЛАТИТЬ?

1). . расходы по командировке взялось издательство.

2) За работу директор обещал …….товарами, производимыми на заводе.

3) Родина должна ……бессмертьем тем, кто отдал ей жизнь после боя.

4) За полученный товар следовало …… как можно быстрее

Контрольная работа для дифференцированного зачета по дисциплине

Русский язык и культура речи в профессиональной деятельности

Инструкция по выполнению:

1. Прочитайте внимательно задание.

2. Соблюдая нумерацию теста. Запишите правильный ответ в бланк ответа.

3. Время выполнения теста – 1 академический час

1.Какая из характеристик литературного языка является ошибочной?

Литературный язык – высшая форма национального языка.

Литературный язык является общенародным, распространен на всей территории страны.

Одна из характеристик черт литературного языка – нормированность.

В состав литературного языка наряду с общеупотребительными словами входят диалектные, профессиональные и просторечные слова.

В каком слове звуков больше, чем букв?

1) вьюга 2) юла 3) поляна 4) ехать

В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) цель 2) цепочка 3)щучий 4) часто

В каком слове на месте сочетания ЧН произносится ШН?

1)мелочный 2)полуночник 3) лаконичный 4) красочный

5)В каком слове ударение падает на третий слог?

1) закупорить 2) танцовщица 3)баловать 4) красивее

6)Укажите слово, которое имеет омоним.

1)топор 2)планка 3) ток 4)папирус

7) Какое слово является лишним среди однокоренных?

1) водяной 2) заводила 3) водолаз 4) паводок

8) В каком слове есть суффикс -ан-?

1) песчаный 2) расписаны 3) манная (каша) 4)рваный

9).В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) я…ства, я.. ственный, здра…ствуй

2) блес..нуть, трос..ник, кос..ные взгляды

3) плес..нуть, крес..ный, лес..ница

4) пас..бище, благос..ный, счас..ливый

10) В каком слове пропущена буква И?

1) он бред…т 2)приемл..мый 3) он мел..т зерно 4)он выключа..т свет

11) В каком примере на месте пропуска пишется НН?

1) варе..ая картошка 2) незва..ый гость 3) неслыха…ый случай 4) вяза..ые носки

12) В каком предложении не со словом пишется раздельно?

1) В его доме вечно чего-нибудь (не) доставало.

2) Дождь шел очень (не) долго.

3) Она была далеко (не) красавица.

13)На месте каких цифр пишется буква Е? Укажите вариант ответа.

Пробравшись по лесенк(1) ср(2)ди в(3)ревок, пр(4)вязанных за колокольные языки, к главному колоколу, мы по очеред(5) ударяли в края колокола.

1)1,2,3 2)2,3,4 3)1,2,4 4) 4,5

14)Укажите предложение с пунктуационной ошибкой

1)Поэзия Пушкина как пенье птицы в роще.

2) В камень стрелять только стрелы терять.

3) Читатель – составная часть искусства.

4) Сердце не камень.

15)Из данного предложения выпишите словосочетание со связью управление

Капитан не вправе подвергать риску ни людей, ни судно.

16) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Дороге (1) казалось (2) не будет конца. Но вдруг (3)как-то сразу и неожиданно (4)показалось озеро.

1) 1,2 2) 1 3) 3,4 4)1,2,3

17) Укажите ошибку в управлении

1)состязание в остроумии

2) заслужить награду

3) преисполненный решимостью

4) достоин награды

18) В каком предложении вместо слова искусственный нужно употребить слово искусный?

1)Пострадавшему сделали искусственное дыхание

2) Сомнения постоянно одолевали меня: ее чувство ко мне казалось не настоящим, а искусственным

3) Искусственным мастерам любое задание по силам.

19) Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы)

1) Тускло горели огарки стеариновых свечей.

2) Библиотека института ежемесячно пополняется трехстами книгами.

3) Более двухсот человек приняло участие в соревнованиях.

20) Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?

1) законный 2) заново 3) загородный 4) залежь

21) Из приведенного предложения выпишите качественное прилагательное.

Позднее многие художники стали писать так, что становились заметными сочные мазки кисти, помогавшие лучше передать форму и объемность предмета .

22)Из приведенного ниже предложения выпишите указательное местоимение.

Мне кажется, что настало время синтеза этих обеих стихий .

Контрольная работа для дифференцированного зачета по дисциплине

Русский язык и культура речи в профессиональной деятельности

Инструкция по выполнению:

1. Прочитайте внимательно задание.

2. Соблюдая нумерацию теста. Запишите правильный ответ в бланк ответа.

3. Время выполнения теста – 1 академический час

1. В каком порядке следует разместить приведенные понятия?

1) Русский язык относится к восточнославянской подгруппе.

2) Русский язык входит в индоевропейскую семью языков.

3) Русский язык принадлежит к славянской группе языков

4) Кроме русского языка в восточнославянскую группу входят украинский и белорусский языки.

1) 1,2,3,4 2) 4,3,1,2 3)2,1,3,4 4) 2,3,1,4

2. В каком ряду все слова состоят из 9 звуков?

1) орфоэпия, экземпляр, инъекция

2) инфинитив, фестиваль, календарь

3) вплотную, бюллетень, периферия

4) целлофан, эпиграмма, эволюция

3. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1)щавель 2) умиляться 3) парашют 4) колени

4. Написание какого слова соответствует произношению?

1) ИЗВОЗЧИК 2) СТАТЬ 3) ВСТАТЬ 4) СДЕЛАТЬ

5. В каком слове на месте сочетания ЧН произносится ШН ?

1) мелочный 2) полуночник 3) лаконичный 4) красочный

6. Какое из приведенных слов является заимствованным?

1) свеча 2) фонарь 3) лучина 4) светильник

7. Какое из слов является старославянским по происхождению?

1) ворона 2) ограда 3) изгородь 4) болото

8. Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов и окончания?

1)безголосый 2) обезвоженный 3) пересыпанный 4) наручный

9.Какое слово состоит из четырех морфем?

1)земельный 2) абрикосовый 3) беззаботный 4) землистый

10.Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

1)заколка 2) раскрасавица 3) продавщица 4)по-прежнему

11.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1 ) ш..ренга, бюлл..тень, в..рмишель

2) кл..ше, ан..кдот, атт..стат

3) ауд..тория, верн..саж, в..стибюль

4) бел..берда. впер..валку, д..фирамб

12. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?

1) волки ноги корм..т, терп..щий бедствие

2)дети бор..тся за мир, готов..щий уроки

3) ребята ход..т в школу, стел…щийся по земле

13. В каком примере на месте пропуска пишется НН?

1) расплавле..ый свинец

2) ветре..ый человек

4) книга прочита..а

14.В каком предложении Не со словом пишется слитно?

1) Дом стоял посреди степи, ничем (не)огороженный.

2)Человек был (не) стар, лет сорока.

3)Путник (не) спеша шел по дороге.

4) Жизнь его была даже (не) простой.

15. Из приведенного ниже предложения выпишите словосочетание со связью управление.

Наступает жара, и утренние голоса смолкают, за (то) оживает мир насекомых.

16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1)Сегодня день – прозрачный, как хрусталь.

2)Я ваш новый сосед.

3) Цель творчества – самоотдача, а не шумиха, не успех.

4) Мой приятель тоже художник

17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

В его голосе была и неподдельная глубокая страсть (1) и молодость (2) и сила (3) и сладость (4) и какая-то увлекательно-беспечная грустная скорбь.

1) 2,4 2) 1,2,3 3)1,2,3.4 4) 1,3,4 .

18. Из приведенного ниже предложения выпишите относительное местоимение.

Их свободные концы сообщаются с жаберной полостью, которая снаружи покрыта жаберной крышкой.

19. Из приведенного ниже предложения выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

На жаберных дугах располагаются жаберные лепестки.

20. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

1) (В) продолжение всего концерта известного юмориста в зале (не) смолкал смех.

2). (По) моему лицу было ясно, что сегодня (по) домашнему ему одеваться не следовало.

3) (В)виду того, что нас то (же) ждали к обеду, пришлось отложить морскую прогулку.

4) Теперь-то уж все поняли, (от) чего нам так (же) не повезло, как год назад.

21. Укажите неправильный вариант

2) изменяются по родам

3) изменяются по числам

4) изменяются по падежам

22. Укажите неправильное утверждение

1) мысленный – имя прилагательное

2) обустроенный – причастие

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

• Левандовская Лилия ВитальевнаНаписать 4952 19.04.2017

Номер материала: ДБ-390286

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

19.04.2017 1730

19.04.2017 5579

19.04.2017 1490

19.04.2017 725

19.04.2017 215

19.04.2017 1402

19.04.2017 1847

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В России разработают план по развитию футбола для девочек в школах

Время чтения: 2 минуты

Рособрнадзор планирует вернуть обязательную сдачу ЕГЭ по базовой математике

Время чтения: 1 минута

Путин поручил провести экспертизы учебников для бакалавриата

Время чтения: 1 минута

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Понятие о предложении и его грамматической основе. АВТОР – СОСТАВИТЕЛЬ – СОЛНЦЕВА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ШКОЛА 34, Г. — презентация

Презентация была опубликована 6 лет назад пользователемАнна Самокрутова

Похожие презентации

Презентация по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Понятие о предложении и его грамматической основе. АВТОР – СОСТАВИТЕЛЬ – СОЛНЦЕВА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ШКОЛА 34, Г.». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

1 Понятие о предложении и его грамматической основе. АВТОР – СОСТАВИТЕЛЬ – СОЛНЦЕВА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ, ШКОЛА 34, Г. КАЗАНЬ

2 Предложение – основная единица синтаксиса, так как в предложении оформляется мысль, которую говорящий или пишущий хочет сообщить (высказать) слушающему или читающему.

3 Виды предложений по цели высказывания.

4 Простые предложения различаются: 1) по содержанию и характеру высказывания (интонации): повествовательные, вопросительные побудительные;

5 Повествовательные предложения: Капельки осеннего тумана по стволам бегут ручьями слез. Лишь сердце стучит, да песня звучит, да тихо рокочет струна.

6 Вопросительные предложения: Что вам нужно для счастья? Помните те серьги, что Чайковский подарил девочке Фене?

7 Побудительные предложения: Пусть каждый день и каждый час вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, а сердце умным будет.

8 Виды предложений по эмоциональной окраске

9 По эмоциональной окраске: Невосклицательные Восклицательные

10 Невосклицательные – это предложения, которые произносятся спокойным тоном, без ярко выраженных эмоций: Сейчас рано темнеет.

11 Восклицательные – это предложения, которые произносятся с особой интонацией, выражающей сильные чувства радости, веселья, восторга, опасения, ужаса и т.д.: Ребята, мы опаздываем!

12 Виды предложений по наличию второстепенных членов предложения

13 3) по наличию или отсутствию второстепенных членов: Распространённые Нераспространённые

14 По наличию второстепенных членов простые предложения могут быть нераспространенными: Лес шумел. и распространенными: Из под куста мне ландыш серебристый приветливо кивает головой.

15 Предложения, включающие однородные подлежащие и сказуемые, но не имеющие второстепенных членов, не являются распространенными: Лес зашумел, застонал, затрещал.

16 Определение Дополнение Обстоятельство

17 Основные виды простого предложения.

18 По строению грамматической основы простые предложения делятся на двусоставные и односоставные.

20 Сложное предложение – это предложение, состоящее из двух или нескольких грамматических основ, соединенных в одно целое по смыслу и интонационно. На солнце темный лес зардел, в долине пар белеет тонкий, и песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.

21 Сложные предложения, в которых грамматические основы соединяются только при помощи интонации, называются бессоюзными: Еще косою острою трава в лугах не кошена, еще не вся черемуха к тебе в окошко брошена.

22 Сложные предложения, в которых грамматические основы соединяются при помощи интонации и союзов, называются союзными:

23 Сложные союзные предложения по характеру союзов делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.

24 Сложносочиненные – это предложения, состоящие из относительно независимых предикативных частей, соединенных сочинительными союзами (и, да, но, а, или, либо; то…, то… и др.): Море было спокойное, но входить в него было страшно.

25 Сложноподчиненные – предложения, в которых одна часть (придаточная) зависит от другой (главной), распространяет ее и присоединяется к ней подчинительными союзами или союзными словами.

26 Главные члены предложения. Типы сказуемых.

27 Из предложения выпишите грамматические основы. Тракторист узколоб, два глаза равнодушно вперед глядят.

28 Подлежащее и способы его выражения. Подлежащие – гл.член предложения, обозначает предмет речи и отвечает на вопросы И.п. кто? или что? Незримо по лесам поёт и бродит осень.

29 Подлежащее может быть выражено: Существительным в И.п.: Сонный туман на лугах серебрится. Ветер гнул деревья. Ребята выбежали во двор.

30 Подлежащее может быть выражено: Местоимением в И.п.: Все утомились за время выполнения проекта. Ничто не забыто. Что это такое?

31 Подлежащее может быть выражено : Инфинитивом (неопределённой формой глагола) Врага уничтожить – большая заслуга, но друга спасти – это высшая честь.

32 Подлежащие может быть выражено: Цельным словосочетанием: Три книги лежат на столе. Миллиарды звёзд светят нам каждодневно и заставляют подумать о вечном. Все три всадника ехали молча К месту шло много народу. МГУ объявил конкурс.

33 Определите подлежащее: Несколько повозок выехало во двор гостиницы. Часть материалов была напечатана раньше. Брат с сестрой переглянулись. Снова что- то зашумело в лесу. Смелый к победе стремится.

34 В каком из вариантов правильно указано подлежащее? Философия господствует над протекшим и будущим. 1. философия 2. протекшим 3. будущим 4. господствует

35 В каком из вариантов правильно указано подлежащее? Философия господствует над протекшим и будущим. 1. философия 2. протекшим 3. будущим 4. господствует

36 В каком из вариантов правильно указано подлежащее? Без здоровья невозможно и счастье. 1. здоровья 2. счастье 3. невозможно И счастье.

37 В каком из вариантов правильно указано подлежащее? Без здоровья невозможно и счастье. 1. здоровья 2. счастье 3. невозможно И счастье.

38 В каком из вариантов правильно указано подлежащее? Искусство без мысли, что человек без души – труп. 1. искусство 2. человек 3. искусство без мысли 4. труп.

39 В каком из вариантов правильно указано подлежащее? Искусство без мысли, что человек без души – труп. 1. искусство 2. человек 3. искусство без мысли 4. труп.

40 В каком варианте правильно указано подлежащее? Плутовство и лесть – кровные родичи. 1) плутовство и лесть 2) плутовство 3) лесть 4) родичи

41 Плутовство и лесть – кровные родичи. 1) плутовство и лесть 2) плутовство 3) лесть 4) родичи

42 Имеющие терпение способны создать шелк из листьев и мёд из розовых лепестков. 1) имеющие 2) терпение 3) имеющие терпение 4) шёлк и мёд.

43 В каком варианте правильно указано подлежащее? Имеющие терпение способны создать шелк из листьев и мёд из розовых лепестков. 1) имеющие 2) терпение 3) имеющие терпение 4) шёлк и мёд.

44 В каком варианте правильно указано подлежащее? Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое. 1) любовь 2) уважение 3) любовь и уважение 4) любовь и уважение к родителям

45 Любовь и уважение к родителям без всякого сомнения есть чувство святое. 1) любовь 2) уважение 3) любовь и уважение 4) любовь и уважение к родителям

46 Сказуемое и его типы. Сказуемое – главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи: И песню раннюю запел в лазури жаворонок звонкий.

47 Сказуемое: Простое Составное

48 Простое сказуемое может быть только глагольным, так как спрягаемый глагол выражает и основной смысл сказуемого (его лексическое значение), и его грамматическое значение: Брат учится в институте.

49 Составное сказуемое составляется из нескольких слов (не менее двух), которые образуют две части: основную и вспомогательную

50 Основная часть выражает основное лексическое значение сказуемого, вспомогательная – грамматическое значение и добавочные лексические значения.

51 По способу выражения основной части сказуемое делится на глагольное (основная часть – инфинитив) и именное (основная часть – имя).

52 Составное именное: -Глагол-связка быть: -Апрель был тёплый. — Глагол — связка казаться, стать, становиться, являться, считаться, называться, представлять собой: Вода казалась тёплою. — Глагол – связка (движение, положение): Зима стояла затяжная.

53 Зелень – это песня земли. Правда светлее солнца. Юность всегда самоотверженна. Ночь была тёплая и тихая. Пять плюс пять будет десять. Комната у неё была именно такая. Он был мастер на все руки Гуров считался одним их самых опытных водолазов. Он был матросом.

54 Простое глагольное сказуемое.

55 В простом глагольном сказуемом лексическое и грамматическое значения выражаются одним словом – глаголом в форме одного из наклонений: изъявительного во всех временах, сослагательного и повелительного: Ум не замещает знания. Сейте разумное, доброе, вечное.

56 Простое глагольное сказуемое может быть выражено: Глаголом в форме не только простого, но и сложного будущего времени: Я спою. Еще я долго буду петь.

57 Глаголом быть со значением наличия, существования: На рассвете был туман. У каждого есть и будет немало заветных дорог.

58 Фразеологизмами, в которых есть спрягаемая глагольная форма: Он уже легко находил общий язык с Антоном в разговорах о судостроении.

59 Укажите в предложении фразеологизм: Так обучался сам Леонардо, так он ставил на ноги своих учеников.

60 Укажите в предложении на фразеологизм: На самом деле человек относится к вам отлично, но считает, что вы удивляете ему мало времени, не замечаете, и он, чтобы привлечь к себе внимание, как-то растормошить вас, начинает говорить гадости, придираться.

61 Укажите фразеологизм: Здесь, во Флоренции, у него с женой не было совершенно никаких знакомых, не было ни одного человека, с которым мог бы поговорить, отвести за шуткой, спором душу.

62 Составное глагольное сказуемое состоит из основной и вспомогательной части: Я начал работать. – Я хочу работать. – Я люблю работать.

63 Вспомогательная часть выражает грамматические значения наклонений и дополнительные лексические значения:

64 Начало, продолжение и конец действия: (стал читать, продолжал говорить, кончил петь, перестал разговаривать), Девочка перестала плакать.; Начинает шуметь дождь.

65 Желательность, возможность, необходимость действия (хотел помочь, мог успеть) : Он хотел дышать чистым воздухом…; Всем хотелось принять участие в вечере.

66 Эмоциональную оценку действия: Я люблю читать газеты.

67 Вспомогательная часть может включать: краткие прилагательные должен, готов, рад и др.: Мы должны были пересечь открытое пространство.

68 Слова состояния: Слова со значением желательности, необходимости, возможности – надо, нужно, можно, нельзя и др.: Надо учиться языку.

69 Слова, выражающие эмоциональную оценку действия, названного инфинитивом,- грустно, весело, приятно, горько, противно и др.: Летом хорошо бродить в березовой роще.

70 Составное именное сказуемое, эго основная часть выражена чем угодно, кроме инфинитива: Мы были рады. Это много значит. Девочку звали Сашей. Это может показаться странным. Дни стояли погожие.

71 Укажите сказуемое: Человек должен трудиться. Мы рады изъездить весь мир. В одиночестве способен жить не всякий. Тигр приближался. Он должен пройти близко от нас. Казаки принялись развьючивать лошадей.

72 Укажите сказуемое: Добрая работа- всему начало. Земля велика и прекрасна. Наталья Алексеевна была молодым врачом. Восточная часть неба была темнее западной.

73 Согласование глагольного сказуемого с подлежащим.

74 Глагольное сказуемое согласуется с подлежащим : В числе: Ученик пишет.- Ученики пишут. В числе и роде: Ученик писал.- Ученица писала. В числе и лице: Я пишу.

75 Между подлежащим и сказуемым ставится тире:

76 Если в состав грамматической основы входят в разных сочетаниях существительные, инфинитивы и числительные(без вспомогательной):

77 Оба главных члена или один из них выражен неопределённой формой глагола, а другой – существительным. Учить – ум точить. Твоя задача – хорошо учиться. Хорошо учиться – твоя задача

78 Наша дружба – солнца яркий свет. Охранять природу – значит охранять родину Пятью пять – двадцать пять. Наша задача – хорошо учиться Ходить по земле босиком – это большое удовольствие.

79 Если в составе сказуемого есть указательные частицы это или вот, тире ставится перед ними: Я – это история народа. Чтение — вот лучшее учение. Стремиться вперед – вот цель жизни.

80 Моя мечта – сцена. – сущ.+сущ. в именительном падеже – ставится тире. Его удел – полное забвение. – тот же случай.

81 Тире не ставится:

82 Если в составе сказуемого есть отрицательная частица не: Расстояние не помеха для друзей

83 Если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, союз или частица. Наш сосед, кажется, интересный человек. Витя тоже волейболист.

84 Если подлежащее выражено местоимением: Я тракторист. Она врач. Это чудо!.

85 Зима для меня сущее наказание. Между подлежащим и сказуемым есть несогласованный второстепенный член, поэтому тире не ставится.

86 Если между подлежащим и сказуемым есть союзы как, словно, будто: Моя жизнь словно сад.

87 Если между подлежащим и сказуемым есть частица НЕ Бедность не порок.

88 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. Сейсмограф прибор, регистрирующий землетрясения. 2. Ты мой самый близкий друг. 3. Помогать всем нуждающимся в помощи – долг каждого врача. 4. Ваш чемодан тяжёлый?

89 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. Сейсмограф прибор, регистрирующий землетрясения. 2. Ты мой самый близкий друг. 3. Помогать всем нуждающимся в помощи – долг каждого врача. 4. Ваш чемодан тяжёлый?

90 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. Мы новички в команде. 2. Английская орфография сложная. 3. Автор повести молодой белорусский писатель. 4. Моё любимое занятие – играть в футбол.

91 Укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1. Мы новички в команде. 2. Английская орфография сложная. 3. Автор повести молодой белорусский писатель. 4. Моё любимое занятие – играть в футбол.

92 Расставьте знаки препинания. Услуга в дружбе вещь святая. Прекрасный человек Иван Иванович. Аврал это значит общая работа. Грушницкий юнкер. Гусь, известно, птица важная и рассудительная. Обман всегда обман. Пруд как блестящая сталь.

93 Расставьте знаки препинания. Услуга в дружбе — вещь святая. Прекрасный человек Иван Иванович. Аврал — это значит общая работа. Грушницкий — юнкер. Гусь, известно, птица важная и рассудительная. Обман — всегда обман. Пруд как блестящая сталь.

94 Расставьте знаки препинания. Ты меж сестер словно горлинка белая промежду сизых простых голубей. У тебя брошка вроде как пчелка. Дома города точно груды грязного снега. Офицер этот не чета вам. Степан нам сосед. Грош цена теории, которая не подтверждается практикой.

95 Подлежащее и способы его выражения. Подлежащее – гл.член предложения, обозначает предмет речи и отвечает на вопросы И.п. кто? или что? Незримо по лесам поёт и бродит осень.

96 Сказуемое: Простое Составное

97 Составное именное: — Глагол-связка быть: Апрель был тёплый. — Глагол — связка казаться, стать, становиться, являться, считаться, называться, представлять собой: Вода казалась тёплою. — Глагол – связка (движение, положение): Зима стояла затяжная.

98 В каком из вариантов правильно указано сказуемое? Под старость люди становятся одновременно и глупее и умнее. 1) становятся 2) становятся и глупее и умнее 3) становятся глупее 4) становятся умнее

99 В каком из вариантов правильно указано сказуемое? Под старость люди становятся одновременно и глупее и умнее. 1) становятся 2) становятся и глупее и умнее 3) становятся глупее 4) становятся умнее

100 В каком из вариантов правильно указано сказуемое? Какое прекрасное занятие – труд на благо человечества! 1) труд 2) занятие 3) труд на благо человечества 4) прекрасное занятие

101 В каком из вариантов правильно указано сказуемое? Какое прекрасное занятие – труд на благо человечества! 1) труд 2) занятие 3) труд на благо человечества 4) прекрасное занятие

102 В каком из вариантов правильно указано сказуемое? Мы должны брать из прошлого огонь, а не пепел 1) должны брать 2) должны 3) должны брать из прошлого 4) брать

103 В каком из вариантов правильно указано сказуемое? Мы должны брать из прошлого огонь, а не пепел 1) должны брать 2) должны 3) должны брать из прошлого 4) брать

104 Среди предложений найдите то, в котором подлежащее выражено словосочетанием. Как-то раз мне попались в руки две книги Чуковского: «Живой как жизнь»- о русском языке – и «Высокое искусство»-о переводе. Сейчас, «земную жизнь пройдя до половины», я благодарна ему бесконечно за то, что он, как никто, научил меня видеть и слышать слово.

105 Среди предложений найдите то, в котором подлежащее выражено словосочетанием. Как-то раз мне попались в руки две книги Чуковского: «Живой как жизнь»- о русском языке – и «Высокое искусство»-о переводе. Сейчас, «земную жизнь пройдя до половины», я благодарна ему бесконечно за то, что он, как никто, научил меня видеть и слышать слово.

106 Среди предложений найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием. В такой день где-то – на земле или в небе – происходит что-то особенное, с него начинается какой-то другой отсчет. Но где, что, какой? нет, слишком велик и ничему не подвластен, слишком вышен и всеславен был он, этот день, чтобы поддался он хоть какому-нибудь умственному извлечению из себя.

107 Среди предложений найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием. В такой день где-то – на земле или в небе – происходит что-то особенное, с него начинается какой-то другой отсчет. Но где, что, какой? Нет, слишком велик и ничему не подвластен, слишком вышен и всеславен был он, этот день, чтобы поддался он хоть какому-нибудь умственному извлечению из себя.

108 Среди предложений найдите предложения, в которых есть составное именное сказуемое. Гуманитарные знания органически связаны с совестью. Равнодушный к эстетическим проблемам инженер может быть безупречен с профессиональной точки зрения. Физик, равнодушный к этике,- явление социально опасное, но профессионально допустимое.

109 Среди предложений найдите предложения, в которых есть составное именное сказуемое. Гуманитарные знания органически связаны с совестью. Равнодушный к эстетическим проблемам инженер может быть безупречен с профессиональной точки зрения. Физик, равнодушный к этике,- явление социально опасное, но профессионально допустимое.

110 Главные члены предложения.

111 Из предложения выпишите грамматические основы. И вода ожила, засверкала, поигрывая красками и заполняясь до краев расплавленным металлом, воспламеняя дымно- курящий воздух над собой, поджигая сумеречные серые берега.

112 Из предложений выпишите грамматические основы. Как ты думаешь, что все-таки им открылось? Выстрелы теперь неслись отовсюду, и небо, и Селигер померкли от частого дыма.

113 Из предложений выпишите грамматические основы. Жизнь в окружении только автомобилей, компьютеров, самолетов, телевизоров, пейджеров станет для человека невыносимой. Потом мы добрели до места и, не поужинав, бросились спать.

114 Из предложений выпишите грамматические основы. Человек, случайно попавший в педагоги, всю жизнь мучивший и себя, и учеников, оказывается прекрасным бухгалтером. Но ты будешь плакать! Купаться в нем было опасно.

115 Из предложений выпишите грамматические основы В тишине, прерываемой лишь пением птиц, проходишь дорожке в парке, почти уже в лесу, к месту вечного упокоения великого человека. И моя работа делает меня молодым и счастливым – меня прожившего и живущего «На грани двух столетий, на переломе двух миров».

116 Из предложений выпишите грамматические основы С высоты Москва показалась Лермонтову не безмолвной, а полной чудесных звуков. Ближе к центру города здания принимают вид более стройный, более европейский; проглядывают богатые колоннады, широкие дворы, обнесенные чугунными решетками, бесчисленные главы церквей.

117 Из предложений выпишите грамматические основы Весьма часто совершенно холодный, рассудочный, технический процесс работы должен прийти на помощь. Чем объяснить серость многих наших романов?

118 Понятие о предложении и его грамматической основе.

📺 Видео