В каком предложении существительное может быть и подлежащим и обращением братцы пошли купаться

Видео:Русский язык 8 класс (Урок№43 - Назначение и употребление обращений. Распространённые обращения.)Скачать

А1. В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением? (Знаки препинания не расставлены.)

1) Братцы пошли купаться.

2) Вася голубчик куда же ты спрятался?

3) Что стоишь качаясь тонкая рябина?

4) Вы господа ошиблись.

А2. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) Отколе, умная, бредёшь ты, голова?

2) Валерий Михайлович, повторите, пожалуйста, вопрос.

3) Спой, светик, не стыдись!

4) Сыпь ты черёмуха, снегом!

А3. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) Как нарочно, дожди и холод продолжались весь май.

2) Мой приход — я это мог заметить — сначала несколько смутил гостей Николая Ивановича.

3) Эх, Петербург! Что за жизнь право!

4) Незнакомец, однако, не торопился с ответом.

А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?

1) А прошлое, кажется, сном.

2) Был уже конец марта, однако снег ещё не начал таять.

3) Навстречу нам шла шхуна, должно быть, в Тамань.

4) Нет, благодарю покорно, не хочу.

В1. Из данного фрагмента поэмы А. Т. Твардовского «Василий Тёркин» выпишите обращение.

Видео:Вопрос 1: "В чём разница между подлежащим и существительным?"Скачать

В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением?

Русский язык | 5 — 9 классы

В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением?

(Знаки препинания не расставлены) 1.

Братцы пошли купаться.

2. Вася голубчик куда же ты спрятался?

3. Что стоишь качаясь тонкая рябина?

4. Вы господа ошиблись.

Ответ : 1 так как если поставить запятую после слова Братцы то слово будет обращение а без запятой оно является подлежащим.

Видео:Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельствоСкачать

Какие знаки препинания выделяют в предложениях обращения?

Какие знаки препинания выделяют в предложениях обращения?

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

До того ль голубчик было Какие ставить знаки препинания?

До того ль голубчик было Какие ставить знаки препинания?

Видео:Обращение. Знаки препинания при обращении| Русский языкСкачать

В каком предложение существительное может быть и подлежащим , и обращением?

В каком предложение существительное может быть и подлежащим , и обращением?

(знаки препинания не расставлены).

1)Юра у тебя есть запасная ручка?

2)Я уже здоров доктор 3Почему берёзка наклонилась?

4)Мне бабушка гулять не хочется.

Видео:Обособленные определения. Когда нужно ставить запятыеСкачать

Отгодайте плыз загадку два братца пошли в прорубь купаться?

Отгодайте плыз загадку два братца пошли в прорубь купаться.

Видео:Существительные в предложенииСкачать

Какие знаки препинания выделяют в предложениях обращение?

Какие знаки препинания выделяют в предложениях обращение.

Видео:Русский язык. Обращение. Знаки препинания в предложениях с обращениями. ВидеоурокСкачать

Братцы пошли купаться?

Братцы пошли купаться.

Знаки препинания там просто не выставленны это не значит что их нет.

Видео:Видеоурок по русскому языку "Обращения и знаки препинания при них"Скачать

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР предложения : что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР предложения : что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

По теме : односоставные предложения.

Видео:Главные и второстепенные члены предложения. Что значит распространить предложение?Скачать

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА?

Отблагодарю )))) Напишите предложение по этим правилам Тире между подлежащим и сказуемым Знаки препинания в предложениях с однородными членами Знаки препинания в предложениях с обращениями Знаки препинания в предложениях с вводными словами Знаки препинания в предложениях со сравнительными оборотами.

Видео:Предложения с обращениями. Видеоурок 4. Русский язык 3 классСкачать

Какие знаки препинания выделяют в предложениях обращения?

Какие знаки препинания выделяют в предложениях обращения.

Видео:Русский язык 8 класс: Обращение и знаки препинания при немСкачать

Три братца пошли на речку купаться?

Три братца пошли на речку купаться.

Двое купаются, а третий на берегу валяется.

На этой странице находится вопрос В каком предложении существительное может быть и подлежащим, и обращением?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Видео:Знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения. | Русский язык TutorOnlineСкачать

В каком предложении существительное может быть и подлежащим,и обращением?(Знаки препинания не расставлены) 1. Братцы пошли купаться. 2. Вася голубчик куда

же ты спрятался? 3.Что стоишь качаясь тонкая рябина? 4. Вы господа ошиблись.

Ответ :1 так как если поставить запятую после слова Братцы то слово будет обращение а без запятой оно является подлежащим

Видео:Знаки препинания в предложениях с вводными словамиСкачать

Другие вопросы из категории

отогнул край одеяло и посмотрел в шель. Я увидел сонные сосны подмосковной дачи а сером небе розовый Марс. Разбудивший нас звук оказался тревогой. К ней присоединлся неприрывный крик паровоза на станции. Окресност кричали. Мы быстро оделись и побежали к дететям. Мы завернули их в одеяло и осторожно но торопливо спустились в низ по лестнице. Я чуствствовал сквозь одеяло теплоту спящего ребенка. Вдруг он проснулся и посмотрел на меня удевлёными газками. Он ничего не поимал и думал что мы играем в мальнких. Ему понравилось чувствовать себя грудным когда еще не умееш говорить ходить и есть с ложки а только сосеш соску. Задание Cостовте план текста. Выпиете слова согласные в корне

Кто сделает не всё отмечу ваш ответ как нарушение.

Видео:Виды предложений по интонации и цели высказывания. Как определить вид предложения?Скачать

Читайте также

1)Вы что-то сказали?
2)привези мне пожалуйста сувенир
3)кто выучил наизусть стихотворение Лермонтова
4)куда ты поедешь летом Марина?

13.в каком предложении есть вводное слово?(знаки препинания не расставлены)

1)он не предполагал что это принесёт ему счастье
2)уже завтра по моему методу будут осушать болота
3)разумеется все это ни к чему не привело
4)я считаю что нужно честно служить народу и родине

14.укажите неверную характеристику предложения
Приходите, гости дорогие !

1)повествовательное 2) восклицательное
3)простое 3)нераспространённое

15.укажите сложное предложение
1)курица нашла корочку хлеба и сзывает своих малышей
2)мальчик хотел крикнуть эти слова,но помешали закипающие слезы
3)мрачный бор угрюмо молчит или воет глухо
4)возик свой мы не свезем,а скатим

2)Я уже здоров доктор

3Почему берёзка наклонилась?

4)Мне бабушка гулять не хочется.

выдержали осаду. Б. Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком. В. Высыхает согреваемая солнцем земля. Г. В славившемся стариной городке работали археологи. 2. Выберите правильный ответ. Укажите столбик: а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам: а) б в) г) стро..щийся дом ю я я я се..щий хлеб я я ю ю пряч..щийся в кустах у у у а стел..щийся по земле ю я ю я 3. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2: а) б) в) г) муч..мый сомнениями и е и е прерыва..мое вопросами е и е и слыш..мый вдали е е и и вид..мый в темноте е и и е 4. Укажите ошибки в образовании страдательных причастий прошедшего времени: а) взять – взятый; б) понять – понятый; в) замесить – замешанный; г) потерять – потерянный. 5. Н или нн? Задание, аналогичное заданию 2: а) б) в) г) кова..ая решетка н н нн н неукраше..ая елка нн н нн н жела..ый друг нн нн н н реше..ая задача нн н нн н 6. Что нужно вставить: н или нн в данных предложениях? 1. Купле..ая газета. 2. Хитросплете..ый сюжет. Выберите правильный ответ. А. В обоих случаях нужно вставить нн. Б. В обоих случаях нужно вставить н. В. В 1-м случае нужно вставить н, во 2-м – нн. Г. В 1-м случае нужно вставить нн, во 2-м – н. 7. Назовите слово, состоящее из приставки, корня, и суффикса и окончания. а) потрошеный, б) подпрыгнув, в) нагроможденный, г) высотный. 8. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2: а) б) в) г) задерж..нный е а е а просмотр..нный и е е е зауч..нный а а е е высме..нный я я е я 9. -нн- пишется в обоих случаях: а) краше..ый, соловьи..ый, б) нежда..ый, увлече..ый, в) не высаже..ы, подкова..ый. 10. В обоих случаях пишется ё: а) окруж..нный, холщ..вый, б) стереж..т, освещ..нный, в) печ..нка, зайч..нок. 11. Укажите предложения, в которых допущены ошибки в постановке знаков препинания. А. Она сидела зажмурясь. Б. Он кричал, не переводя духа. В. Начиная с утра, льет дождь. Г. Он взял шарик и, пылая любопытством, смотрел на Тома. 12. В каких рядах не пишется раздельно? а) еще (не)исхоженный, (не)было, б) (не)всегда, (не)по-товарищески, в) (не)откуда, (не)каждый, г) (не)громкий, (не)торопясь. 13. Где допущена ошибка в употреблении наречия? А. Он слушал на уроке более внимательно. Б. Он сделал работу лучше всех. В. Я стараюсь писать более красивее. Г. Мой друг внимательнее всех в классе. 14. Укажите, какие наречия пишутся с не слитно: а) (не)по-товарищески; б) (не)лепо; в) (не)вверху; г) (не)убедительно. 15. Пишется через дефис: а) (с)разбегу, б) (по)дружески, в) как(будто), г) где(нибудь), д) чему(либо), е) (по)правде. 16. Где нужен ь? Задание, аналогичное заданию 2: а) б) в) г) увлечёш..ся ь – ь – луч.. – ь – ь сплош.. ь – ь – невтерпеж.. – ь ь ь 17. В каких предложениях допущены грамматические ошибки? А. Жажда к славе его томила, мучила и жгла. Б. Работа ведется согласно графику. В. Он пришел со школы. Г. Встретились по прибытию поезда. Д. Он поступил в институт по окончании школы. 18. В каких предложениях выделенные слова – предлоги? А. Вокруг было тихо. Б. Я проходил мимо школы. В. Они вышли навстречу друзьям. Г. Шел, (не)смотря под ноги. Д. Впоследствии он прочитал роман. 19. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2: а) б) в) г) в течени.. лета и е е и в течени.. ручья и и е е в течени.. урока и е е и 20. Какую букву нужно вставить? Задание, аналогичное заданию 2: а) б) в) г) согласно приказ.. у а а у благодаря совет.. у а у а вопреки предсказани.. ю ю я я 21. Назови предложение, в котором же – частица. А. Я то(же) писал сочинение. Б. Я писал то(же) сочинение, что и ты. 22. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы. А. И так(же) неподвижно светил месяц. Б. Что(бы) мне сделать? В. Мы опоздали, за(то) посмотрели новый фильм. Г. Мы делали все, что(бы) праздник запомнился. 23. Укажите, в каких предложениях бы – частица. А. Что(бы) сократить путь, мы пошли к реке. Б. Трудности существуют, что(бы) их преодолевать. В. Что(бы) мне сказать отцу? Г. Выполни во что(бы) то ни стало. 24. Где не, где ни? Что н..(1) говори, он н..(2) мог н..(3) знать об этом, но вел себя как н..(4) в чем н..(5) бывало. Выберите правильный ответ: а) во всех случаях – не; б) не – 2, 3, 5; ни – 1, 4; в) во всех случаях – ни. г) не – 1, 3, 4, ни – 2, 5. 25. В каких предложениях не – частица? А. С минуту он оставался (не)подвижен. Б. Отец (не)имел никакой должности. В. У порога стояла (не)замечаемая никем бабушка. Г. Рисунок показался мне очень (не)брежен. 26. Определите, в каком предложении то является частицей. А. Что(то) должно произойти. Б. Лодочки в волнах (то)покажутся, (то)спрячутся. В. Спрячься за(то) дерево. Г. “А какой большой(то) вырос!” – воскликнула мама. 27. Выберите правильный ответ. Задание, аналогичное заданию 2: а) б) в) г) интелл..гент е и е и пр..тензия и е и е арт..ллерия е и и е през..дент е и и и пр..зидиум е е и е 28. В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? А. Её легко добывать, откалывая то крупные, то мелкие куски, и также легко обрабатывать. Б. Словом, этот камень нередко используется на Руси как прекрасный строительный материал. В. И вместе с тем белый камень крепок и надежен, построенные из него здания стоят века. Г. Строители на Руси издавна называли белым камнем известняк – мягкую породу, залежи которой встречаются в Волго-Окском междуречье. а) Г, Б, А, В; б) Г, А, Б, В; в) А, В, Б, Г; г) Г, А, В, Б. 29. Что является грамматической основой в одном из предложений? а) её добывать и обрабатывать; б) известняк – мягкую породу; в) строители называли. 30. Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Читая книгу, . а) . мне было интересно. б) . иногда делаются заметки на полях. в) . не увлекайтесь только сюжетом. г) . необходимо хорошее освещение.

1) по улице ехали машины заляпанные едкой грязью.
2)машины везли налитые соком сосновые стволы.
3)несколько скакавших рядом всадников вдруг свернули влево.
4)поблескивающее звёздами небо казалось ещё выше.
среди ответов может быть только один правильный.

1) Земля на пригорках уже оттаяла и покрылась редкой щетиной молодой травы. 2) Оля стояла у окна задумчиво теребя косу и смотрела на опустевший сад.

3) Тропинка вилась между деревьями и не было ей конца.

4) На ночном столике лежали аккуратные стопки книг журналы блокноты и стояла красивая лампа.

5) Майские сумерки пришли поздно и это были даже не сумерки а просто голубоватый дымок.

🎬 Видео

ОГЭ по Русскому языку 2021. ЗАДАНИЕ 2. ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА. ПОДЛЕЖАЩЕЕ (ЧАСТЬ 1)Скачать

Русский язык 3 класс (Урок№56 - Как определить именительный падеж существительного?)Скачать

Знаки препинания в предложениях с обособленными обстоятельствами| Русский языкСкачать

Что такое дополнение? Как найти дополнение в предложении?Скачать

Как и какие ВОПРОСЫ задавать К СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ в ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ?Скачать