В каком предложении существительное солнце подлежащее темные тучи (8 видео)

Тест по русскому языку 3 класс

Тест по русскому языку за 1 полугодие

1. В каком слове звуков больше, чем букв?

2. «Сажайте деревья и кусты». Данное предложение является:

3. В каком предложении существительное солнце-подлежащее?

А) Тёмные тучи скрыли солнце.

В) Солнцем согрета вся земля.

С) Вот и выглянуло ясное солнце.

D) Мы наблюдали закат солнца.

4. Какое слово имеет приставку?

А) вести (из) столицы

В) белая (из)весть

С) радостное (из)вестие

5. Укажи слова с непроизносимой согласной в корне:

6. В каком слове содержатся согласные буквы, обозначающие только мягкие согласные звуки?

7. В каком слове пишется ъ?

9. Укажите слово с суффиксом.

10. Найди грамматическую основу предложения:

Маленькая лень большое горе приносит.

В) лень приносит

С) горе приносит

Тест по русскому языку за 1 полугодие

1. В каком слове звуков больше, чем букв?

2. В каком слове содержатся согласные буквы, обозначающие только мягкие согласные звуки?

3. «Сажайте деревья и кусты». Данное предложение является:

4. Укажи слова с непроизносимой согласной в корне:

5. В каком предложении существительное солнце-подлежащее?

А) Тёмные тучи скрыли солнце.

В) Солнцем согрета вся земля.

С) Вот и выглянуло ясное солнце.

D) Мы наблюдали закат солнца.

7. Какое слово имеет приставку?

А) вести (из) столицы

В) белая (из)весть

С) радостное (из)вестие

8. В каком слове пишется ъ?

9. Укажите слово с суффиксом.

10. Найди грамматическую основу предложения:

Маленькая лень большое горе приносит.

В) лень приносит

С) горе приносит

Курс повышения квалификации

Содержание

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
Тесты по русскому
Просмотр содержимого документа «Тесты по русскому»
Синтаксический разбор предложения
Что такое синтаксический разбор предложения?
Какие члены предложения определяют при синтаксическом анализе?
Как провести синтаксический разбор предложения онлайн?
Кому понадобится синтаксический анализ предложений?
📸 Видео

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Бирюк Марина ВладимировнаНаписать 534 19.04.2016

Номер материала: ДБ-041275

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

19.04.2016 9643

19.04.2016 665

19.04.2016 344

19.04.2016 290

19.04.2016 419

19.04.2016 1567

19.04.2016 7088

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Интерес российской молодежи к книгам вырос на 62,7%

Время чтения: 1 минута

Более 600 школ в регионах России закрыто из-за коронавируса

Время чтения: 1 минута

Решение по формату сдачи ЕГЭ в 2022 году будет принято в ближайшее время

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки подготовит методику изучения склонности учащихся к агрессии

Время чтения: 2 минуты

В Москве увеличат зарплату педагогам

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать

Тесты по русскому

Итоговые тесты по русскому языку предназначенные для 4 класса

Просмотр содержимого документа
«Тесты по русскому»

Итоговые тесты по русскому языку для 4 класса

А) «В каком предложении есть однородные сказуемые?

1) Два маленьких котёнка поссорились в углу.

2) Сердитая хозяйка взяла свою метлу

И вымела из кухни дерущихся котят…

3) А дело было ночью , зимою ,в январе.

4) Два маленьких котёнка озябли во дворе…»(С.Я.Маршак).

Б) В каком предложении подлежащее выражено именем существительным 3 склонения?

1) Петух в печи пироги печёт.

2) Кошка на окошке рубаху шьёт.

3) Мышь в ступе горох толчёт.

4) Конь у крыльца копытом бьёт.

В) Найдите главные члены в предложении.

После весеннего дождя всё в берёзовой роще дышало необыкновенной свежестью.

1) свежестью дышало.

2) Дышало в роще.

Г) Составьте из предложений текст и определите его особенности.

-Кто силой ,кто хитростью.

-Свернётся в клубок и пыхтит сердито.

-А ёж спасается от врагов своими иголками.

-Каждый зверь защищается от врагов как может.

-Попробуй-ка возьми его!

1) Это описание кого-то или чего-то.

2) Это рассказ о событиях.

3) Это доказательство какой-то мысли.

4) Текста не получилось.

Д) В каком предложении и какая запятая не нужна?

1.Сам не сыт,не богат,а гостям рад.

2.Всякому нужен завтрак,обед,и ужин.

3.Щедр,богат на слова,но скуп на дела.

4.Мир,счастье,труд рядом живут.

1) 1 предложение,2я запятая.

2) 3 предложение,2я запятая.

3) 2 предложение,2я запятая.

4) 4 предложение,1я запятая.

Е) К какому типу может относится текст с названием «Случай на охоте»?

4) описание с рассуждением.

Ж) Ландыши растут в тенистых лесах.

1) Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными сказуемыми.

2) вопросительное ,невосклицательное, простое ,нераспространённое.

3) повествовательное, невосклицательное ,простое, распространённое.

4) побудительное, восклицательное ,простое, распространённое.

З) В каком предложении существительное солнце-подлежащее?

1) Тёмные тучи скрыли солнце.

2) Солнцем согрета вся земля.

3) Мы наблюдали закат солнца.

4) Вот и выглянуло ясное солнце.

2.По теме «Состав слова»

А) Какое слово является однокоренным к слову речка?

1) речь 2) беречь 3) решать 4) река

Б) В каком существительном корень стоит в начале слова?

1) напильник 2) надежда 3) наклейка 4) наборщик

В) какое слово имеет приставку?

1) вести (из) Москвы 2) белая ( из)весть

3) радостное (из)вестие 4) шёл (из)вестибюля

Г) Приставка какого слова может быть предлогом?

1) небосвод 2) переход 3) повидло 4) отметка

Д) У какого слова не такой состав , как у существительного повязка?

1) впадина 2) полянка 3) покрышка 4) пересадка

3.По теме «Имя существительное»

А) Какое имя существительное употреблено в том же падеже, что и слово друг в сочетании встретил друга?

2) распустилась черёмуха.

3) оказал помощь.

4) наступила полночь.

Б) Окончание –Е бывает у имён существительных

1) 2 склонения, предложного и именительного падежей.

2) 1 склонения, дательного и родительного падежей.

3) 1 склонения, предложного и винительного падежей.

4) 3 склонения, родительного и предложного падежей.

В) У какого имени существительного следующие грамматические признаки: имя нарицательное ,неодушевлённое, жен.рода?

1) в бурю 2) на песке 3) у мыши 4) от Москвы

Г) Какое имя существительное в именительном падеже множественного числа имеет окончание —а?

1) инженер 2) трактор 3) офицер 4) профессор

Д) Найдите имя существительное.

1) выходить 2) выходящий 3) вход 4) входить

Е) Закончите группу слов: Еда ,питание, корм,….

1) ложка 2) пища 3) чашка 4) тарелка

Ж) У какого существительного окончание не такое, как у других?

1) на ел… 2) от сирен… 3) у берёзк… 4) на осин…

4.По теме «Прилагательное».

А) Где пропущена буква и ?

1) за ближн.м лесом 2) в соседн.й роще

3) в ближн.м лесу 4) в соседн.м селе

Б) Какие буквы пропущены в окончаниях прилагательных?

Вдали сверкает горн.й ключ,

Сбегая с каменн.й стремнины.

1) о,о 2) ы,ы 3) о,ы 4) ы,о

В) Определите падеж прилагательного.

Утро обещает жаркий день.

Г) Найдите неверное высказывание.

1) Прилагательное изменяется по числам.

2) Прилагательное изменяется по родам.

3) Прилагательное изменяется по падежам.

4) Падеж прилагательного определяется по вопросу.

Д) Замени антонимами слова прекрасная, весёлая в 1 и во 2 предложениях.

Погода стоит прекрасная .Настала весёлая пора.

1) дождливая, грустная.

Е) В каком существительном корень стоит в начале слова?

1) примерка 2) принцесса 3) прищепка 4) пришелец

5.По теме «Глагол»

А) Вставь, где нужно Ь.

На миру и работа спорит.ся.

С умным разговорит.ся, что мёду напит.ся.

Б) У какого глагола спряжение не определяется по неопределённой форме?

1) сверкать 2) стоять 3) прибавить 4) прибавлять

В) Выберите нужные гласные в окончаниях глаголов.

Пут.и мальчик кораблик на воду и любу.тся, как мутные волны весеннего ручейка подхват.т судёнышко.

1) е,е.ю 2) и,и,я 3) и,е,я 4) и,е,ю

Г) Найдите верное высказывание.

1) Глаголы с предлогами пишутся слитно.

2) Неопределённая форма глагола изменяется по временам.

3) Глаголы прошедшего времени изменяются по родам и числам.

4) Не с глаголами пишется слитно.

Д) Найдите глагол 1 спряжения.

1) грузить 2) держать 3) решать 4) смотреть

Е) Найдите глагол настоящего времени.

1) играл 2) идёт 3) упадёт

Ж) Какие суффиксы имеют глаголы –инфинитивы?

1) чь,ть,ти 2) ть 3) ть,ти 4) чь,ть

6.По теме «Местоимение»

А) Найдите верное высказывание.

1) Местоимение называет лицо.

2) Местоимение изменяется по числам.

3) Личные местоимения изменяются по лицам.

4) Личные местоимения изменяются по падежам.

Б) Какое предложение написано с ошибкой?

1) У меня отнасморка заболела голова.

2) На озере сделали прорубь, чтобы брать из неё воду.

3) Лес притих под дождём, и в нём стало неуютно.

4) Я выпил чаю с малиной ,и от него сильно пропотел.

В) В каком предложении подлежащее выражено местоимением?

1) Серёжа пошёл в лес за грибами.

2) Он не мог найти дорогу и заблудился.

3) Горячий чай быстро согрел девушку.

4) Мальчик увидел её и побежал.

Г) Подбери подходящий предлог слову тебе.

1) от 2) для 3) о 4) про

Д) Какой частью речи является каждое слово?

Мы въехали в берёзовую рощу.

Е) Укажи падеж местоимений.

Вдруг увидел он ёлочку и забился в снег .Был у неё красивый кот.

6.По теме «Звуки и буквы».

А) В каком слове согласных звуков больше, чем гласных?

1) яхта 2) олень 3) море 4) озеро

Б) В каком слове ударный 2 слог?

1) позвонит 2) повторит 3) красивее 4) алфавит

В) В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) речка 2) окунь 3) щуки 4) пальто

Г) В каком слове все согласные звуки звонкие?

1) зубы 2) сомы 3) соты 4) жакеты

Д) Найдите слово, где нет звука о.

1) завод 2) поле 3) вода 4) весло

Е) Найдите слово с наименьшим числом согласных звуков.

Видео:Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать

Синтаксический разбор предложения

Каждое наше выражение мыслей состоит из логически связанных предложений. Чтобы грамотно составить предложение, которое полностью передаст весь смысл, нужно знать, из чего оно состоит, и какая структура должна быть для правильного понимания. Чем сложнее формулировка, тем больше составных частей, которые сложно уловить и осмыслить с первого раза. Чтобы упростить понимание, существует синтаксический разбор.

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№18 - Главные члены предложения. Подлежащее.)Скачать

Что такое синтаксический разбор предложения?

Синтаксический анализ подразумевает изучение строения текста. Это выражается через выявление взаимосвязей между определенными частями речи. Соединение словосочетаний и предложений между собой также играет важную роль. Синтаксический анализ текста позволяет:

Разобрать, как построено и из чего состоит каждое отдельное предложение или словосочетание.
Выявить взаимосвязь между отдельными словами.
Определить темы, которые относятся к синтаксическим единицам.
Выявить главные и второстепенные члены предложения.
Определить грамматические основы.

При таком разборе определяют какого времени и наклонения часть речи, действующие лица, а также количество главных членов предложения.

Видео:Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.Скачать

Какие члены предложения определяют при синтаксическом анализе?

Полный синтаксический разбор выполняется для того, чтобы проанализировать структуру предложения и, тем самым, повысить уровень грамотности в сфере пунктуации. Этот анализ проводится:

по тексту;
по предложению;
по словосочетанию.

Выделяют 5 основных членов предложения:

Подлежащее
Сказуемое
Дополнение
Обстоятельство
Определение

Подлежащее и сказуемое являются главными членами предложения (существительное или местоимение + глагол). Остальные 3 части речи являются второстепенными. Определение выражается прилагательным, обстоятельство уточняет место, либо время, а дополнение относится к подлежащему.

Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

Как провести синтаксический разбор предложения онлайн?

Как это работает:

На сайте нашего сервиса вы вставляете или пишете текст в специальном окне.
Нажимаете кнопку «Разобрать».
Сервис производит разбор текста по частям речи и выводит на экран итоговый вариант.

Пользователю будет показано число каждой части речи, содержащейся в тексте. Каждая часть речи выделена в тексте определенным цветом, что наглядно показывает, где в предложении она находится. Наведя на определенную часть речи, всплывает дополнительное окно, где указана информация:

Какая это часть речи.
Начальная форма.
Характеристики (в зависимости от части речи: род, число, падеж, время, изменяемость, вид, одушевленность и т.д.).

Это позволяет детально разобрать каждую составляющую текста и лучше понять их взаимосвязь.

Результаты анализа можно сохранить. После каждого разбора, пользователю предоставляется индивидуальная ссылка на результаты анализа введенного текста.

Кому понадобится синтаксический анализ предложений?

В первую очередь, этот инструмент очень полезен для учащихся и студентов. Они могут использовать его как для более подробного разбора темы и улучшения понимания, так и для проверки своих знаний и закрепления. Также его могут использовать копирайтеры и редакторы, это поможет повысить качество текстов и значительно уменьшит количество стилистических ошибок.