В предложениях из произведений ивана александровича гончарова допишите предлоги наречия и

В предложениях из произведений ивана александровича гончарова допишите предлоги наречия и
В предложениях из произведений ивана александровича гончарова допишите предлоги наречия и. В предложениях из произведений ивана александровича гончарова допишите предлоги наречия и Чтобы пра виль но напи сать без удар ные суф фик сы наре чий -а и -о, вос поль зу ем ся орфо гра фи че ским пра ви лом.

Видео:10 класс - Литература - И.А. Гончаров. Жизнь и творчество. "Обломов". Композиция и проблематикаСкачать

В предложениях из произведений ивана александровича гончарова допишите предлоги наречия и

Самостоятельно подберите наречие, которое должно стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста.

Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста? Выпишите это слово.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Исходя из контекста, только слово ПОЭТОМУ можно поставить на место пропуска.

Третье предложение — это пояснение причины.Почему это происходит? Поскольку причина кажущейся неподвижности заключается в ничтожной продолжительности молнии — тысячные доли секунды, именно ПОЭТОМУ улица кажется застывшей. Слово однако никак не подходит, противопоставления нет.

Почему «поэтому», если даже не прдходит в словосочетание? Ответ «однако»

«Однако» подразумевает противопоставление, а его здесь нет и не должно быть. Слово «поэтому» подходит однозначно, это следствие из мысли о том, что про­дол­жи­тель­но­сти мол­нии — ты­сяч­ные доли се­кун­ды.

может вместо поэтому, потому правильный ответ?

Этого слова в перечне нет.

Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Оживлённая городская улица, полная разнообразных движений, представляется при свете молнии совершенно неподвижной.

2) Молния длится тысячные доли секунды, и поэтому при её свете человек замечает только то, что длится именно этот промежуток времени.

3) Установлено, что продолжительность молнии составляет всего тысячные доли секунды.

4) При кратких вспышках молнии на оживлённой городской улице за тысячные доли секунды можно отчётливо увидеть движущиеся предметы.

5) Во время вспышки молнии человеческий глаз замечает только то, что происходит за тысячные доли секунды, ведь именно столько длится разряд молнии.

Пояснение (см. также Правило ниже).

В предложении 1) информация неполная: не указано, что молния длится тысячные доли секунды и в эти тысячные доли секунды улица кажется неподвижной.

В предложении 3) информация неполная: указано только, что молния длится тысячные доли секунды, и нет ни слова о том, почему во время молнии улица кажется неподвижной.

Предложение 4) противоречит содержанию текста: во время молнии можно отчётливо увидеть не движущиеся предметы, а неподвижные.

Верно передана главная информация текста в предложениях 2 и 5.

Правило: Задание 1. Определение главной информации текста

Задание 1 требует от учащегося умения проводить информационную обработку текста.

В нём всегда небольшой объём, всегда только три предложения и всегда два верных ответа.

Это задание, как и 2-е, проверяет способность учащихся улавливать логику развития мысли автора предъявленного для анализа текста. При этом экзаменуемые должны иметь представление о том, что одну и ту же информацию можно изложить, используя разные синтаксические конструкции, и задание 1 контрольных измерительных материалов нацеливает учащихся на использование всего богатства синтаксических конструкций, которыми располагает родной язык.

Чтобы решить задание 1, необходимо выделить главную информацию предлагаемого текста. Затем:

— Сжать эту информацию в одно предложение самому;

— Найти хотя бы одно предложение, в котором есть, на Ваш взгляд, ВСЯ информация, и сравнить с тем, что получилось у Вас;

— Обратить внимание на то, что в ТРЁХ из пяти предложений информация будет:

а) искажать текст, внося в него дополнения или нарушая причинно-следственные связи;

б) неполной, то есть будет передавать содержание верно, но лишь частично;

в) слишком краткой.

Далее находим предложение, как две капли воды похожее по смыслу на вычисленное нами. Та же информация. Те же факты. Но — другими синтаксическими конструкциями. Например, придаточное определительное будет заменено причастным оборотом. Однородные сказуемые — деепричастными оборотами и т. п.

Таким образом, мы получим два верных высказывания.

Интересно, а почему 1 вариант неверный? Аргумент: «Не­уди­ви­тель­но <. >, что улица, пол­ная раз­но­об­раз­ных дви­же­ний, пред­став­ля­ет­ся при свете мол­нии со­вер­шен­но не­по­движ­ной: ведь мы за­ме­ча­ем на ней толь­ко то, что длит­ся ты­сяч­ные доли се­кун­ды.»

В нём нет всей информации текста

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ДВИЖЕНИЕ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ДВИЖЕ́НИЕ, -я, ср.

2. Форма существования материи, непрерывный процесс развития материального мира. Нет материи без движения и движения без материи.

3. Перемещение кого-чего-н. в определённом направлении. Вращательное д. Привести в д. что-н. Д. планет. Д. войск.

4. Изменение положения тела или его частей. Д. руки. Неловкое д. Лежать без движения.

5. перен. Внутреннее побуждение, вызванное каким-н. чувством, переживанием. Д. сердца. Душевное д.

6. Езда, ходьба в разных направлениях. Оживлённое д. транспорта. Правила дорожного движения. Служба движения (отдел управления на транспорте).

7. перен. Оживлённость, напряжённость действия. В пьесе мало движения.

8. Активная деятельность многих людей, направленная на достижение общей социальной цели. Демократическое д. Д. сторонников мира.

9. Переход из одного состояния, из одной стадии развития в другое состояние, другую стадию. Д. событий.

Пояснение (см. также Правило ниже).

В первом предложении текста слово ДВИЖЕНИЕ употреблено в значении 6.

Правило: Задание 3. Определение лексического значения слова

Это задание нацелено на выявление навыка определять из контекста, какое из лексических значений слова используется в тексте.

Лексическое значение слова — его содержание, соотнесенность с предметом или явлением действительности. В зависимости от количества лексических значений слово может быть однозначным (одно лексическое значение) или многозначным (два или более лексических значений).

Контекст — законченный отрывок текста, общий смысл которого позволяет уточнить значение входящих в него отдельных слов и предложений.

Для выполнения задания необходимо внимательно прочесть текст и фрагменты словарных статей. Помните, что значение слова верно можно определить только в контексте конкретного предложения. Отбрасывайте те значения, которые очевидно не соответствуют теме текста. Чтобы проверить выбранный вариант, подставьте в текст определение, использованное в толковании.

В пояснении стоит слово «реакция», а должно, наверное, стоять «движение».

Слово ДВИЖЕНИЕ. Ошибка в пояснении

Пояснение (см. также Правило ниже).

Исходя из контекста, наречие ПОЭТОМУ можно поставить на место пропуска.

Третье предложение — это пояснение причины. Почему это происходит? Поскольку причина кажущейся неподвижности заключается в ничтожной продолжительности молнии — тысячные доли секунды, именно ПОЭТОМУ улица кажется застывшей.

«ТО» не подходит, т.к. это местоимение, а не наречие.

Возможны другие синонимичные наречия.

Ответ: поэтому|потому| тогда

Правило: Задание 2. Средства связи предложений в тексте

Чаще всего в заданиях под номером 2 требуется подобрать союзы (сочини-тельные и подчинительные), частицы, наречия, производные предлоги, вводные слова или словосочетания. Для выполнения задания необходимо вспомнить определения частей речи.

Союз — это служебная часть речи, которая связывает однородные члены, простые предложения в составе сложного, а также предложения в тексте.

По строению союзы делятся на простые: а, и, чтобы, если и т. п.; на составные: потому что, как будто, то есть и т. п. По значению союзы делятся на сочинительные и подчинительные.

Сочинительные союзы — это союзы, которые служат для связи однородных членов предложения и равноправных по смыслу простых предложений в составе сложного.

По значению сочинительные союзы делятся на три группы

Подчинительные союзы — это союзы, которые связывают простые предложения в составе сложноподчинённого предложения. В таком сложном предложении от одного предложения к другому можно поставить вопрос.

По значению подчинительные союзы бывают

Видео:Литература 10 класс (Урок№6 - Трилогия И.А. Гончарова о судьбах России «Обыкновенная история»)Скачать

ЧАСТИЦА

Частица — это служебная часть речи, которая служит для выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений и для образования форм слов.

Видео:Иван Гончаров краткая биографияСкачать

НАРЕЧИЕ

Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи, которая означает при-знак и отвечает на вопросы: где? куда? когда? откуда? почему? зачем? как? сколько? и другие.

В зависимости от того, к какой части речи относится наречие, оно может обозначать:

— Признак действия — наречие примыкает к глаголу или деепричастию (выучить наизусть, читать внимательно, высоко поставив, сказав тихо);

— Признак предмета — примыкает к существительному (путь напрямую, совсем ребенок, платье наизнанку);

— Признак другого признака — примыкает к прилагательному, наречию, причастию (достаточно быстрый, потрясающе красивый, очень хорошо, вдвое больше, купленный вчера, сделанный аккуратно).

По значению наречия делятся на группы (разряды)

Видео:И.А. Гончаров: краткая история жизни и творчестваСкачать

ПРЕДЛОГИ

Предлог — это служебная часть речи, которая служит для связи существительного, местоимения и числительного с другими словами в словосочетании. Предлоги могут обозначать отношения между действием и объектом (смотреть на небо), объектом и объектом (лодка с парусом), признаком и объектом (готовый на самопожертвование).

Предлоги не изменяются, не являются самостоятельными членами предложения.

По образованию предлоги могут быть разделены на

1) непроизводные (первообразные) — не связаны по происхождению с другими частями речи, например, без, при , с, от, из-за;

2) производные (непервообразные), то есть такие, которые связаны по происхождению с другими частями речи:

а) наречные: вблизи, вокруг, напротив, вдоль;

б) отыменные: ввиду, в виде , в течение, за счёт, по поводу;

в) отглагольные: благодаря, включая, исключая, начиная, спустя.

По строению предлоги могут быть разделены на

1) простые (пишущиеся без пробела): вокруг, благодаря, около, вследствие;

2) составные (пишущиеся с пробелом): в течение, в продолжение, за исключением, во время, в связи с, в зависимости от, по направлению к.

Предлоги могут выражать следующие значения

1) объектное: рассказать о себе, тоска по родине;

2) пространственное: жить в Москве / под Москвой / около метро;

3) временное: прийти к вечеру, работать до / после обеда, прийти через день;

4) причинное: не прийти из за / вследствие / по / ввиду болезни;

5) целевое: жить ради детей, подарить на память, сделать для друга;

6) сравнительное: величиной с кулак, пойти в мать;

7) образа действия: читать без выражения, есть с аппетитом;

8) определительное: лодка с парусом, юбка в клетку, пальто на пуху.

Видео:И. А. Гончаров. Роман "Обрыв" - Лекция Н. В. ПращерукСкачать

ВВОДНЫЕ СЛОВА. ВВОДНЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ

Вводные слова — это слова (или словосочетания), грамматически не связанные с предложением и вносящие дополнительные смысловые оттенки.

Например: Очевидно, общение с детьми развивает в человеке многие добрые свойства; К счастью, тайна так и осталась тайной.

Данные значения передаются не только вводными словами, но и вводными предложениями. Например: Вечер, ты помнишь, вьюга злилась. (Пушкин). К вводным единицам примыкают вставные конструкции, которые содержат различные добавочные замечания, поправки и разъяснения. Вставные конструкции, как и вводные, не связаны с другими словами в предложении. Они резко разрывают предложение. Например: Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту; Маша говорила с ним о Россини (Россини только что входил в моду), о Моцарте.

Главная ошибка большинства пишущих связана с неточным знанием списка вводных слов. Поэтому прежде всего следует выучить, какие именно слова могут быть вводными, какие группы вводных слов могут быть выделены и какие слова никогда не бывают вводными.

ГРУППЫ ВВОДНЫХ СЛОВ

1. Вводные слова, выражающие чувства говорящего в связи со сказанным: к счастью, к несчастью, к сожалению, к досаде, к ужасу, на беду, чего доброго…

2. Вводные слова, выражающие оценку говорящим степени достоверности того, что он сказал: конечно, несомненно, разумеется, бесспорно, очевидно, безусловно, наверное, возможно, верно, может быть, должно быть, кажется, по всей видимости, по-видимому, по существу, по сути, думаю… Эта группа вводных слов наиболее многочисленна.

3. Вводные слова, указывающие на последовательность излагаемых мыслей и их связь между собой: во-первых, итак, следовательно, в общем, значит, кстати, далее, впрочем, наконец, с одной стороны… Эта группа также достаточно большая и коварная.

4. Вводные слова, указывающие на приемы и способы оформления мыслей: словом, другими словами, иначе говоря, вернее, точнее, так сказать…

5. Вводные слова, указывающие на источник сообщения: говорят, по-моему, по словам…, по слухам, по сведениям…, по мнению…, на мой взгляд, помнится…

6. Вводные слова, представляющие собой обращение говорящего к собеседнику: видишь (ли), знаете, пойми, простите, пожалуйста, согласись…

7. Вводные слова, указывающие на оценку меры того, о чем говорится: самое большее, по крайней мере…

8. Вводные слова, показывающие степень обычности сказанного: бывает, случалось, по обыкновению…

9. Вводные слова, выражающие экспрессивность высказывания: кроме шуток, смешно сказать, честно говоря, между нами говоря…

Видео:Русская литература. 10 класс. Роман Ивана Александровича Гончарова «Обломов». Творческая историяСкачать

Слитное, раздельное и дефисное написание наречий

Слитное и раз­дель­ное напи­са­ние наре­чий зави­сит от того, от какой части речи они обра­зо­ва­ны с помо­щью при­став­ки или пред­став­ля­ют собой застыв­шую падеж­ную фор­му сло­ва с пред­ло­гом.

Рассмотрим, когда наре­чия пишут­ся слит­но, раз­дель­но или через дефис в свя­зи с само­сто­я­тель­ны­ми частя­ми речи.

В рус­ском язы­ке наре­чие — это про­из­вод­ная часть речи. Наречия воз­ник­ли на базе слов дру­гих частей речи и их грам­ма­ти­че­ских форм. В слит­ном и раз­дель­ном напи­са­нии наре­чий про­сле­жи­ва­ет­ся пря­мая связь с падеж­ны­ми фор­ма­ми суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми, с при­ла­га­тель­ны­ми, место­име­ни­я­ми и чис­ли­тель­ны­ми, от кото­рых они были обра­зо­ва­ны.

Видео:Роман И. А. Гончарова "Обрыв"Скачать

Слитное написание наречий

Слитно пишут­ся наре­чия, в мор­фем­ном соста­ве кото­рых мож­но ука­зать при­став­ки.

1. Это, в первую оче­редь, наре­чия, обра­зо­ван­ные от слов этой же части речи при­ста­воч­ным спо­со­бом:

• даром → задаром,
• все­гда → навсе­гда,
• ныне → отныне,
• нель­зя → донель­зя,
• куда → откуда.

2. Укажем отри­ца­тель­ные наре­чия, обра­зо­ван­ные с помо­щью при­ста­вок не- и ни-:

• где → нигде,
• куда → некуда,
• зачем → незачем,
• как → никак.

3. Слитно пишут­ся отно­си­тель­ные (вопро­си­тель­ные) наре­чия, обра­зо­ван­ные от место­име­ний:

• пото­му
• поэто­му
• поче­му
• посе­му
• затем

Отличаем их в кон­тек­сте от омо­ни­мич­ных сло­во­форм место­име­ний с пред­ло­га­ми:

• по тому при­зна­ку,
• по это­му пути,
• по чему прой­ти,
• за тем зда­ни­ем.

Местоимения опре­де­ля­ют сло­ва с пред­мет­ным зна­че­ни­ем, их мож­но опу­стить и пред­лог «по» ока­жет­ся рядом с суще­стви­тель­ным. Наречие же при­мы­ка­ет к гла­го­лу. Его невоз­мож­но изъ­ять из пред­ло­же­ния без иска­же­ния смыс­ла выска­зы­ва­ния.

Видео:И. А. Гончаров. Биография и творчество. Становление, отношение к творчеству, о романах.Скачать

Как пишутся наречия, образованные от числительных?

С при­став­ка­ми в-, на- пишут­ся слит­но наре­чия, обра­зо­ван­ные от чис­ли­тель­ных:

• двое → вдвое,
• трое → втро­ем,
• двое → надвое.

Но если наре­чие име­ет суф­фикс -их, то оно пишет­ся раз­дель­но :

• раз­де­лить на троих,
• рабо­тать за двоих

Наречия, обра­зо­ван­ные от чис­ли­тель­ных, пишут­ся раз­дель­но с «по»:

• идти по одно­му,
• сто­я­ли по двое,
• соби­ра­лись по трое.

Предложные соче­та­ния, обра­зо­ван­ные повто­ре­ни­ем чис­ли­тель­ных, пишем раз­дель­но с пред­ло­га­ми:

• остать­ся один на один,
• высту­пить трое на трое.

Видео:"Обломов" / Полное краткое содержание и разборСкачать

Правописание наречий, образованных от прилагательных

Эта груп­па наре­чий в боль­шин­стве слу­ча­ев пишет­ся слит­но с при­став­ка­ми.

1. От пол­ных при­ла­га­тель­ных, име­ю­щих при­став­ки, обра­зу­ем наре­чия с помо­щью суф­фик­са -о:

• успеш­ный → безуспеш­ный → без­успешно
• этап­ный → поэтап­ный → поэтапно,
• смен­ный → посмен­ный → посменно.

Такие сло­ва напи­шем слит­но с при­став­ка­ми, кото­рые доста­лись им от про­из­во­дя­ще­го при­ла­га­тель­но­го.

2. Большая груп­па наре­чий обра­зо­ва­на от пол­ных форм при­ла­га­тель­ных с помо­щью при­став­ки и суф­фик­са -ую:

• под­чи­стую съесть,
• впу­стую потра­тить вре­мя,
• вхо­ло­стую рабо­тать,
• врас­сып­ную раз­бе­жать­ся,
• вру­ко­паш­ную бороть­ся.

Исключение: на миро­вую, на боко­вую, на попят­ную.

Слово «в откры­тую» пишет­ся раз­дель­но, так как пред­лог обо­зна­чен соглас­ным, а корень сло­ва начи­на­ет­ся с глас­но­го.

3. Пишутся слит­но наре­чия, обра­зо­ван­ные из пред­ло­гов и крат­ких форм при­ла­га­тель­ных:

• прий­ти затем­но,
• сде­лать запро­сто,
• пой­ти вле­во,
• издав­на жить,
• сго­ря­ча отру­гать,
• вер­нуть­ся налег­ке,
• дона­га раз­деть­ся

Видео:10 класс. И. А. Гончаров. Жизнь и творчествоСкачать

Слитное написание наречий, образованных от существительных

Наибольшую труд­ность в пра­во­пи­са­нии наре­чий пред­став­ля­ют сло­ва, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных и их падеж­ных форм. Производные наре­чия пишут­ся то слит­но, то раз­дель­но. К тому же в рус­ском язы­ке име­ют­ся омо­ни­мич­ные фор­мы суще­стви­тель­ных, кото­рые с пред­ло­га­ми пишут­ся толь­ко раз­дель­но. Созвучные им наре­чия, напро­тив, зача­стую пишут­ся слит­но.

Рассмотрим слу­чаи слит­но­го напи­са­ния наре­чий. Определим, как их отли­чить от падеж­ных форм суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми.

1. Слитно пишут­ся наре­чия, в соста­ве кото­рых име­ют­ся сло­ва, не упо­треб­ля­ю­щи­е­ся в совре­мен­ном язы­ке:

дотла, вку­пе, воочию, вдре­без­ги, наизусть, наот­машь, невдо­мёк, нато­щак, навз­ничь, навзрыд, невзна­чай и пр.

2. С любы­ми при­став­ка­ми пишут­ся слит­но наре­чия, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных с пространственно-временным зна­че­ни­ем:

верх, низ, перед, зад, высь, даль, нача­ло, конец, ширь, глубь, век.

Понаблюдаем:

• вверх взле­теть,
• уви­деть вни­зу,
• нако­нец вспом­нил,
• ввек не забу­дешь,
• наве­ки запом­ни.

Запомним раз­дель­ное напи­са­ние слов: на веки веч­ные, на века, от века, на веку.

Но если у похо­жей по зву­ча­нию лек­се­мы есть опре­де­ля­ю­щее сло­во, то это падеж­ная фор­ма суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом.

Рыба ныр­ну­ла вглубь. — Мальчик опу­стил лож­ку в глубь бан­ки.

Сначала сто­ит позво­нить ей. — С нача­ла лета не было ни одно­го дождя.

Между пред­ло­гом и суще­стви­тель­ным мож­но вста­вить при­ла­га­тель­ное или место­име­ние:

• в самую глубь бан­ки,
• с это­го нача­ла лета.

В сло­во­со­че­та­нии «всмат­ри­вать­ся, вгля­ды­вать­ся (во что?) в даль» сло­во «в даль» пишет­ся раз­дель­но с пред­ло­гом.

3. Пишутся слит­но наре­чия с при­став­ка­ми о-, от-, к-, из-/-ис-:

• оземь уда­рить
• обок поме­стить
• отро­ду не знать (но от роду пять лет)
• отча­сти прав
• кря­ду
• кста­ти
• изнут­ри
• исста­ри

Запомним раз­дель­ное напи­са­ние слов: к спе­ху, не к спе­ху, к месту, не к месту.

Видео:Краткая биография Ивана ГончароваСкачать

Раздельное написание наречий

1. Раздельно пишут­ся наре­чия, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми без, до, с (со), под, за, неза­ви­си­мо от того, суще­ству­ет ли отдель­но это сло­во в совре­мен­ном язы­ке.

Примеры:

• без спро­су взять,
• нуж­но до заре­зу
• понять с лёту,
• пошла под гору,
• гово­рить за гла­за.

Слитно пишут­ся сло­ва спле­ча, сна­ру­жи, сро­ду, спро­со­нок, замуж (ем), запод­ли­цо, запа­ни­бра­та и пр.

2. Раздельно пишем наре­чие, если пред­лог окан­чи­ва­ет­ся на соглас­ную, а суще­стви­тель­ное начи­на­ет­ся с глас­ной:

• в оди­ноч­ку дей­ство­вать,
• в общем оха­рак­те­ри­зо­вать,
• в охап­ку схва­тить,
• в отмест­ку сде­лать.

3. Если суще­стви­тель­ное сохра­ни­ло падеж­ную фор­му, то с пред­ло­га­ми в, на, по наре­чие пишет­ся раз­дель­но:

• это мне на руку,
• оста­вить на память,
• выпол­нить по сове­сти,
• взять на пору­ки

4. Наречия, обра­зо­ван­ные соче­та­ни­ем пред­ло­гов в, на и фор­мы пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных, окан­чи­ва­ю­щих­ся на -ах/-ях, пишут­ся раз­дель­но:

• закри­чать в серд­цах,
• бро­дить в потём­ках (но впотьмах),
• весь день на ногах,
• быть на побе­гуш­ках,
• рас­по­ло­жить в голо­вах

Наречия впро­сон­ках, вто­ро­пях, вго­ря­чах, впо­пы­хах, впотьмах пишут­ся слит­но, так как в отдель­но­сти нет таких суще­стви­тель­ных в совре­мен­ном язы­ке.

Если меж­ду пред­ло­гом и суще­стви­тель­ным мож­но вста­вить опре­де­ля­ю­щее сло­во, это при­знак раз­дель­но­го напи­са­ния наре­чий:

• сде­лать в срок (в крат­чай­ший срок),
• спро­сить на ходу (на пол­ном ходу),
• заду­мать­ся на миг (на один миг),
• посо­лить в меру (в пол­ную меру).

Следует иметь в виду, что раз­дель­но пишут­ся толь­ко те наре­чия, зна­че­ние кото­рых не изме­ня­ет­ся при вве­де­нии опре­де­ля­ю­ще­го сло­ва.

Сравним:

• вко­нец устал — в конец доро­ги,
• раз­бить наго­ло­ву — надеть на голо­ву.

Видео:2. Сюжет и композиция в романах И. А. ГончароваСкачать

Правописание наречий через дефис

Прочтем пра­ви­ла напи­са­ния дефи­са в наре­чи­ях и све­дем их в таб­ли­цу.

Видео:БИБЛИОТЕКАРЬ СОВЕТУЕТ ПРОЧИТАТЬ: И.А. Гончаров "Фрегат "Паллада"Скачать

Вывод

Слитное и раз­дель­ное напи­са­ние наре­чий напря­мую свя­за­но с теми частя­ми речи, от кото­рых они были обра­зо­ва­ны.

Важно уста­но­вить про­из­во­дя­щее сло­во и выяс­нить, пред­лог или при­став­ка име­ет­ся в соста­ве наре­чия. Многие наре­чия пишут­ся тра­ди­ци­он­но слит­но или раз­дель­но, даже если не суще­ству­ет таких само­сто­я­тель­ных слов в совре­мен­ном рус­ском язы­ке. Их напи­са­ние запо­ми­на­ем или справ­ля­ем­ся в слу­чае затруд­не­ний в сло­ва­ре.

Видео:Иван Александрович Гончаров: Фрегат Паллада (аудиокнига) Том первый; Часть первая-третьяСкачать

Слитное, раздельное и дефисное написание наречий

Слитное и раз­дель­ное напи­са­ние наре­чий зави­сит от того, от какой части речи они обра­зо­ва­ны с помо­щью при­став­ки или пред­став­ля­ют собой застыв­шую падеж­ную фор­му сло­ва с пред­ло­гом.

Рассмотрим, когда наре­чия пишут­ся слит­но, раз­дель­но или через дефис в свя­зи с само­сто­я­тель­ны­ми частя­ми речи.

В рус­ском язы­ке наре­чие — это про­из­вод­ная часть речи. Наречия воз­ник­ли на базе слов дру­гих частей речи и их грам­ма­ти­че­ских форм. В слит­ном и раз­дель­ном напи­са­нии наре­чий про­сле­жи­ва­ет­ся пря­мая связь с падеж­ны­ми фор­ма­ми суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми, с при­ла­га­тель­ны­ми, место­име­ни­я­ми и чис­ли­тель­ны­ми, от кото­рых они были обра­зо­ва­ны.

Видео:Международная литературная премия имени Ивана Александровича ГончароваСкачать

Слитное написание наречий

Слитно пишут­ся наре­чия, в мор­фем­ном соста­ве кото­рых мож­но ука­зать при­став­ки.

1. Это, в первую оче­редь, наре­чия, обра­зо­ван­ные от слов этой же части речи при­ста­воч­ным спо­со­бом:

• даром → задаром,
• все­гда → навсе­гда,
• ныне → отныне,
• нель­зя → донель­зя,
• куда → откуда.

2. Укажем отри­ца­тель­ные наре­чия, обра­зо­ван­ные с помо­щью при­ста­вок не- и ни-:

• где → нигде,
• куда → некуда,
• зачем → незачем,
• как → никак.

3. Слитно пишут­ся отно­си­тель­ные (вопро­си­тель­ные) наре­чия, обра­зо­ван­ные от место­име­ний:

• пото­му
• поэто­му
• поче­му
• посе­му
• затем

Отличаем их в кон­тек­сте от омо­ни­мич­ных сло­во­форм место­име­ний с пред­ло­га­ми:

• по тому при­зна­ку,
• по это­му пути,
• по чему прой­ти,
• за тем зда­ни­ем.

Местоимения опре­де­ля­ют сло­ва с пред­мет­ным зна­че­ни­ем, их мож­но опу­стить и пред­лог «по» ока­жет­ся рядом с суще­стви­тель­ным. Наречие же при­мы­ка­ет к гла­го­лу. Его невоз­мож­но изъ­ять из пред­ло­же­ния без иска­же­ния смыс­ла выска­зы­ва­ния.

Видео:Иван Гончаров «Обыкновенная история» (полная аудиокнига, 1/2)Скачать

Как пишутся наречия, образованные от числительных?

С при­став­ка­ми в-, на- пишут­ся слит­но наре­чия, обра­зо­ван­ные от чис­ли­тель­ных:

• двое → вдвое,
• трое → втро­ем,
• двое → надвое.

Но если наре­чие име­ет суф­фикс -их, то оно пишет­ся раз­дель­но :

• раз­де­лить на троих,
• рабо­тать за двоих

Наречия, обра­зо­ван­ные от чис­ли­тель­ных, пишут­ся раз­дель­но с «по»:

• идти по одно­му,
• сто­я­ли по двое,
• соби­ра­лись по трое.

Предложные соче­та­ния, обра­зо­ван­ные повто­ре­ни­ем чис­ли­тель­ных, пишем раз­дель­но с пред­ло­га­ми:

• остать­ся один на один,
• высту­пить трое на трое.

Видео:210 лет со дня рождения Ивана Александровича ГончароваСкачать

Правописание наречий, образованных от прилагательных

Эта груп­па наре­чий в боль­шин­стве слу­ча­ев пишет­ся слит­но с при­став­ка­ми.

1. От пол­ных при­ла­га­тель­ных, име­ю­щих при­став­ки, обра­зу­ем наре­чия с помо­щью суф­фик­са -о:

• успеш­ный → безуспеш­ный → без­успешно
• этап­ный → поэтап­ный → поэтапно,
• смен­ный → посмен­ный → посменно.

Такие сло­ва напи­шем слит­но с при­став­ка­ми, кото­рые доста­лись им от про­из­во­дя­ще­го при­ла­га­тель­но­го.

2. Большая груп­па наре­чий обра­зо­ва­на от пол­ных форм при­ла­га­тель­ных с помо­щью при­став­ки и суф­фик­са -ую:

• под­чи­стую съесть,
• впу­стую потра­тить вре­мя,
• вхо­ло­стую рабо­тать,
• врас­сып­ную раз­бе­жать­ся,
• вру­ко­паш­ную бороть­ся.

Исключение: на миро­вую, на боко­вую, на попят­ную.

Слово «в откры­тую» пишет­ся раз­дель­но, так как пред­лог обо­зна­чен соглас­ным, а корень сло­ва начи­на­ет­ся с глас­но­го.

3. Пишутся слит­но наре­чия, обра­зо­ван­ные из пред­ло­гов и крат­ких форм при­ла­га­тель­ных:

• прий­ти затем­но,
• сде­лать запро­сто,
• пой­ти вле­во,
• издав­на жить,
• сго­ря­ча отру­гать,
• вер­нуть­ся налег­ке,
• дона­га раз­деть­ся

Видео:Иван Александрович Гончаров: Обрыв (аудиокнига) часть перваяСкачать

Слитное написание наречий, образованных от существительных

Наибольшую труд­ность в пра­во­пи­са­нии наре­чий пред­став­ля­ют сло­ва, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных и их падеж­ных форм. Производные наре­чия пишут­ся то слит­но, то раз­дель­но. К тому же в рус­ском язы­ке име­ют­ся омо­ни­мич­ные фор­мы суще­стви­тель­ных, кото­рые с пред­ло­га­ми пишут­ся толь­ко раз­дель­но. Созвучные им наре­чия, напро­тив, зача­стую пишут­ся слит­но.

Рассмотрим слу­чаи слит­но­го напи­са­ния наре­чий. Определим, как их отли­чить от падеж­ных форм суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми.

1. Слитно пишут­ся наре­чия, в соста­ве кото­рых име­ют­ся сло­ва, не упо­треб­ля­ю­щи­е­ся в совре­мен­ном язы­ке:

дотла, вку­пе, воочию, вдре­без­ги, наизусть, наот­машь, невдо­мёк, нато­щак, навз­ничь, навзрыд, невзна­чай и пр.

2. С любы­ми при­став­ка­ми пишут­ся слит­но наре­чия, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных с пространственно-временным зна­че­ни­ем:

верх, низ, перед, зад, высь, даль, нача­ло, конец, ширь, глубь, век.

Понаблюдаем:

• вверх взле­теть,
• уви­деть вни­зу,
• нако­нец вспом­нил,
• ввек не забу­дешь,
• наве­ки запом­ни.

Запомним раз­дель­ное напи­са­ние слов: на веки веч­ные, на века, от века, на веку.

Но если у похо­жей по зву­ча­нию лек­се­мы есть опре­де­ля­ю­щее сло­во, то это падеж­ная фор­ма суще­стви­тель­но­го с пред­ло­гом.

Рыба ныр­ну­ла вглубь. — Мальчик опу­стил лож­ку в глубь бан­ки.

Сначала сто­ит позво­нить ей. — С нача­ла лета не было ни одно­го дождя.

Между пред­ло­гом и суще­стви­тель­ным мож­но вста­вить при­ла­га­тель­ное или место­име­ние:

• в самую глубь бан­ки,
• с это­го нача­ла лета.

В сло­во­со­че­та­нии «всмат­ри­вать­ся, вгля­ды­вать­ся (во что?) в даль» сло­во «в даль» пишет­ся раз­дель­но с пред­ло­гом.

3. Пишутся слит­но наре­чия с при­став­ка­ми о-, от-, к-, из-/-ис-:

• оземь уда­рить
• обок поме­стить
• отро­ду не знать (но от роду пять лет)
• отча­сти прав
• кря­ду
• кста­ти
• изнут­ри
• исста­ри

Запомним раз­дель­ное напи­са­ние слов: к спе­ху, не к спе­ху, к месту, не к месту.

Видео:Жизнь и творчество И. А. ГончароваСкачать

Раздельное написание наречий

1. Раздельно пишут­ся наре­чия, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных с пред­ло­га­ми без, до, с (со), под, за, неза­ви­си­мо от того, суще­ству­ет ли отдель­но это сло­во в совре­мен­ном язы­ке.

Примеры:

• без спро­су взять,
• нуж­но до заре­зу
• понять с лёту,
• пошла под гору,
• гово­рить за гла­за.

Слитно пишут­ся сло­ва спле­ча, сна­ру­жи, сро­ду, спро­со­нок, замуж (ем), запод­ли­цо, запа­ни­бра­та и пр.

2. Раздельно пишем наре­чие, если пред­лог окан­чи­ва­ет­ся на соглас­ную, а суще­стви­тель­ное начи­на­ет­ся с глас­ной:

• в оди­ноч­ку дей­ство­вать,
• в общем оха­рак­те­ри­зо­вать,
• в охап­ку схва­тить,
• в отмест­ку сде­лать.

3. Если суще­стви­тель­ное сохра­ни­ло падеж­ную фор­му, то с пред­ло­га­ми в, на, по наре­чие пишет­ся раз­дель­но:

• это мне на руку,
• оста­вить на память,
• выпол­нить по сове­сти,
• взять на пору­ки

4. Наречия, обра­зо­ван­ные соче­та­ни­ем пред­ло­гов в, на и фор­мы пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных, окан­чи­ва­ю­щих­ся на -ах/-ях, пишут­ся раз­дель­но:

• закри­чать в серд­цах,
• бро­дить в потём­ках (но впотьмах),
• весь день на ногах,
• быть на побе­гуш­ках,
• рас­по­ло­жить в голо­вах

Наречия впро­сон­ках, вто­ро­пях, вго­ря­чах, впо­пы­хах, впотьмах пишут­ся слит­но, так как в отдель­но­сти нет таких суще­стви­тель­ных в совре­мен­ном язы­ке.

Если меж­ду пред­ло­гом и суще­стви­тель­ным мож­но вста­вить опре­де­ля­ю­щее сло­во, это при­знак раз­дель­но­го напи­са­ния наре­чий:

• сде­лать в срок (в крат­чай­ший срок),
• спро­сить на ходу (на пол­ном ходу),
• заду­мать­ся на миг (на один миг),
• посо­лить в меру (в пол­ную меру).

Следует иметь в виду, что раз­дель­но пишут­ся толь­ко те наре­чия, зна­че­ние кото­рых не изме­ня­ет­ся при вве­де­нии опре­де­ля­ю­ще­го сло­ва.

Сравним:

• вко­нец устал — в конец доро­ги,
• раз­бить наго­ло­ву — надеть на голо­ву.

Видео:И.А.Гончаров. Лекция Игоря Золотусского.Скачать

Правописание наречий через дефис

Прочтем пра­ви­ла напи­са­ния дефи­са в наре­чи­ях и све­дем их в таб­ли­цу.

Вывод

Слитное и раз­дель­ное напи­са­ние наре­чий напря­мую свя­за­но с теми частя­ми речи, от кото­рых они были обра­зо­ва­ны.

Важно уста­но­вить про­из­во­дя­щее сло­во и выяс­нить, пред­лог или при­став­ка име­ет­ся в соста­ве наре­чия. Многие наре­чия пишут­ся тра­ди­ци­он­но слит­но или раз­дель­но, даже если не суще­ству­ет таких само­сто­я­тель­ных слов в совре­мен­ном рус­ском язы­ке. Их напи­са­ние запо­ми­на­ем или справ­ля­ем­ся в слу­чае затруд­не­ний в сло­ва­ре.