В предложениях выделите главные члены охарактеризуйте подлежащее по способу образования

Рассмотрим спо­со­бы выра­же­ния под­ле­жа­ще­го раз­лич­ны­ми частя­ми речи и сло­во­со­че­та­ни­я­ми в пред­ло­же­нии. В про­стом пред­ло­же­нии под­ле­жа­щее может быть обо­зна­че­но сло­ва­ми раз­ных частей речи, в том чис­ле инфи­ни­ти­вом, лек­си­че­ски и син­так­си­че­ски нераз­ло­жи­мы­ми сло­во­со­че­та­ни­я­ми и фразеологизмами.

В пред­ло­же­нии основ­ная мысль сосре­до­то­че­на в его син­так­си­че­ском ядре — под­ле­жа­щем и ска­зу­е­мом.

Подлежащее — это глав­ный член пред­ло­же­ния, с помо­щью кото­ро­го мож­но узнать, о ком или о чём идет речь в выска­зы­ва­нии. К под­ле­жа­ще­му мож­но задать вопрос кто? или что? Этот глав­ный член пред­ло­же­ния пояс­ня­ет­ся ска­зу­е­мым, обо­зна­ча­ю­щем дей­ствие или состо­я­ние субъекта.

Подлежащее име­ет фор­му име­ни­тель­но­го паде­жа и может быть обо­зна­че­но не толь­ко отдель­ны­ми сло­ва­ми, но и сло­во­со­че­та­ни­я­ми и фразеологизмами.

Видео:Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать

Таблица

Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

Выражение подлежащего в простом предложении

Подлежащее выра­жа­ет­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи как имен­ны­ми, так и слу­жеб­ны­ми. В роли глав­но­го чле­на пред­ло­же­ния, обо­зна­ча­ю­ще­го субъ­ект дей­ствия, чаще все­го выступает

1. суще­стви­тель­ное в име­ни­тель­ном паде­же един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го числа

2. местоимения-существительные (лич­ные, отно­си­тель­ные, опре­де­ли­тель­ные, отри­ца­тель­ные, неопределенные)

Любой зна­ет ответ на этот вопрос.

3. коли­че­ствен­ное или соби­ра­тель­ное числительное

Двое быст­ро про­шли через тем­ный двор.

4. при­ла­га­тель­ное или при­ча­стие, кото­рое пере­шло в существительное

Скромный гово­рит о себе сво­и­ми поступками.

Выздоравливающие про­гу­ли­ва­лись по аллее.

6. наре­чие в роли существительного

7. слу­жеб­ные части речи и меж­до­ме­тие, кото­рые при­об­ре­ли пред­мет­ное значение

Около — это про­из­вод­ный пред­лог, а тоже — союз.

Громкое «бра­во» раз­да­лось с бал­ко­на театра.

Иногда осо­бое затруд­не­ние вызы­ва­ет под­ле­жа­щее, выра­жен­ное неопре­де­лен­ной фор­мой гла­го­ла, или инфинитивом.

Выражение подлежащего инфинитивом

Инфинитив может быть любым чле­ном пред­ло­же­ния. Рассмотрим инфи­ни­тив в роли подлежащего.

К упать­ся ночью в море запре­ща­ет­ся .

В этом пред­ло­же­нии к сло­ву «купать­ся» зада­дим вопрос: о чем идет речь?

«Купаться» — это под­ле­жа­щее, кото­рое пояс­ня­ет­ся ска­зу­е­мым, выра­жен­ным гла­го­лом «запре­ща­ет­ся».

Купаться запре­ща­ет­ся — это грам­ма­ти­че­ская осно­ва предложения.

Подлежащее, выра­жен­ное инфи­ни­ти­вом, нахо­дит­ся в нача­ле пред­ло­же­ния. Чтобы вер­но ука­зать под­ле­жа­щее в фор­ме инфи­ни­ти­ва и не спу­тать его с дру­ги­ми чле­на­ми пред­ло­же­ния, сле­ду­ет выяс­нить вто­рой глав­ный член. Такое под­ле­жа­щее, как пра­ви­ло, име­ет пояс­ня­ю­щее его ска­зу­е­мое, обо­зна­чен­ное сло­ва­ми раз­ных частей речи:

Осознать свою ошиб­ку — это бла­го­род­ство .

б) дру­гим гла­го­лом в фор­ме инфинитива

Для меня жить — зна­чит рабо­тать (И. К. Айвазовский).

в) сло­вом кате­го­рии состояния

Всегда насла­ждать­ся — это невоз­мож­но .

г) при­ла­га­тель­ным в пол­ной фор­ме тво­ри­тель­но­го паде­жа с глаголом-связкой

Дарить сча­стье дру­гим — быть самом у счаст­ли­вым .

Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать

Выражение подлежащего словосочетанием

Подлежащее выра­жа­ет­ся лек­си­че­ски неде­ли­мы­ми сло­во­со­че­та­ни­я­ми, в соста­ве кото­рых укажем

а) име­на собственные

б) име­на нарицательные

в) устой­чи­вые сло­во­со­че­та­ния — термины

Подлежащее может быть обо­зна­че­но син­так­си­че­ски неде­ли­мы­ми соче­та­ни­я­ми слов, одно из кото­рых обо­зна­ча­ет коли­че­ство или ука­зы­ва­ет на него:

а) соче­та­ние чис­ли­тель­но­го с существительным

б) соче­та­ние суще­стви­тель­ных «боль­шин­ство», «мно­же­ство», «мень­шин­ство», «ряд», «часть», «сот­ня» с суще­стви­тель­ным в фор­ме р. п. мн. ч.

в) соче­та­ние место­име­ний «столь­ко», «сколь­ко», «несколь­ко» с суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме р. п. мн. ч.

г) соче­та­ния, выра­жа­ю­щие при­бли­зи­тель­ное коли­че­ство, с пред­ло­га­ми «око­ло», «до» и сло­ва­ми «мно­го», «мало», «свы­ше», «боль­ше», «мень­ше»

д) соче­та­ние место­име­ния или чис­ли­тель­но­го в и. п. с суще­стви­тель­ным в р. п. с пред­ло­гом «из»

е) суще­стви­тель­ное или лич­ное место­име­ние в и. п. с суще­стви­тель­ным в тво­ри­тель­ном паде­же, если ска­зу­е­мое име­ет фор­му мно­же­ствен­но­го числа

(Кто?) Я с бра­том , вой­дя в дом, сня­ли шапки.

Я (с кем?) с бра­том пошел на охоту.

ж) неопре­де­лен­ное место­име­ние (некто, нечто, кто-то, что-то и пр.) с при­ла­га­тель­ным (при­ча­сти­ем) в роли существительного:

Некто незна­ко­мый загля­нул в калитку.

Что-то тре­вож­ное послы­ша­лось нам в гуле ветра.

з) выра­же­ния с вре­мен­ным зна­че­ни­ем, в соста­ве кото­рых име­ют­ся сло­ва «нача­ло», » «сере­ди­на», «конец»

Незаметно подо­шла сере­ди­на квар­та­ла .

и) целые пред­ло­же­ния, кото­рые теря­ют предикативность

Видео:СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГОСкачать

Подлежащее выражено фразеологизмом

В каче­стве глав­но­го чле­на пред­ло­же­ния может высту­пать фра­зео­ло­гизм, кото­рый не делит­ся на состав­ля­ю­щие его сло­ва и цели­ком явля­ет­ся подлежащим.

Примеры:

Нить Ариадны помог­ла Тесею вый­ти из лабиринта.

Манна небес­ная вряд ли будет сыпать­ся нам.

Эта голу­ба я меч­та неосу­ще­стви­ма для меня.

Видео:Русский язык 1 класс (Урок№53 - Главные члены предложения.Первичные представления о главных членах.)Скачать

Видеоурок «Подлежащее и способы его выражения (8 класс)»

Видео:Русский язык| Сказуемое в предложении.Скачать

Главные члены предложения – подлежащее и сказуемое

О чем эта статья:

1 класс, 2 класс

Видео:Главные члены предложения. Согласование подлежащего и сказуемого. Видеоурок 13. Русский язык 8 классСкачать

Понятие предложения

Предложение — это синтаксическая единица, которая выражает законченную мысль. Может быть простым или сложным.

Простые предложения — это такие предложения, в которых есть одна грамматическая основа.

Сложные предложения — это такие предложения, у которых есть две или более грамматических основы.

Есть три типа предложений по цели высказывания:

• повествовательное (сообщение);
• вопросительное (вопрос, проблема);
• побудительное (совет).

Предложение состоит из слов или словосочетаний, которые объединены по смыслу и грамматически. В каждом предложении есть грамматическая основа — обычно это подлежащее и сказуемое.

У грамматической основы есть две функции:

Смысловой центр. Если отбросить второстепенные и оставить только главные члены, смысл предложения останется понятным.

Грамматический центр. Именно основа привязывает предложение к реальности и времени. Точнее, это функция сказуемого, подлежащее указывает на субъект действия.

Видео:Подлежащее. Способы выражения подлежащего в предложении.Скачать

Члены предложения

Члены предложения — это слова, которые входят в состав предложения. Они делятся на главные и второстепенные. Каждый член предложения отвечает на какой-нибудь вопрос.

Для примера рассмотрим предложение:

Наша родня зимой переезжает из дома в квартиру.

Кто переезжает? — Родня.

Когда переезжает? — Зимой.

Семья что делает? — Переезжает.

Откуда переезжает? — Из дома.

Куда переезжает? — В квартиру.

Давайте узнаем, на какие вопросы отвечают главные и второстепенные члены предложения.

Видео:Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельствоСкачать

Главный член предложения: подлежащее

К главным членам предложения относятся подлежащее и сказуемое. Они связаны друг с другом по смыслу и грамматически.

Подлежащее — это главный член предложения, который отвечает на вопросы: «кто?», «что?».

​

Подлежащее называет субъект, который производит действие, испытывает какое-либо состояние, обладает определенным признаком. Подлежащее подчеркивается одной чертой.

Выделим предлежащее в предложениях:

• Снег шел все выходные. Что шло? — Снег.
• Мы бежим в школу. Кто бежит? — Мы.

Видео:Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство | Русский языкСкачать

Главный член предложения: сказуемое

Сказуемое — это главный член предложения, который отвечает на один из вопросов: «что делает?», «что делается?», «каков?», «кто он?», «что такое?».

Сказуемое связано с подлежащим и называет его действие, состояние или признак. От подлежащего к сказуемому можно задать вопрос, как и наоборот. Сказуемое подчеркивается двумя чертами.

Выделим сказуемое в предложениях:

• Луна ярко (что делает?) светит.
• На улице (что делается?)светлеет.
• Цветок (каков?) красив.
• Фрейд — (кто он?) психолог.

Сказуемое может быть выражено любой самостоятельной частью речи, кроме деепричастия.

На рисунке изображены примеры предложений с разными частями речи в роли сказуемого.

​

Сказуемые делятся по типам на простые и составные. А составные сказуемые делятся на глагольные и именные.

Простое глагольное сказуемое состоит из одного глагола в любой форме, который выполняет и грамматическую, и смысловую функции.

Составное глагольное сказуемое состоит из вспомогательного глагола с фазовым (начать, продолжить) или модальным (хотеть, мочь) значением или краткого прилагательного с модальным значением (должен, рад) + смысловой глагол.

Составное именное сказуемое состоит из глагола-связки (быть, есть) и именной части. Именная же часть может быть выражена существительным, прилагательным, числительным, инфинитивом глагола, синтаксически неделимым сочетанием и даже наречием.

Простое глагольное сказуемое

Они работают стоя.

Он боится темноты.

Составное глагольное сказуемое

Они продолжают работать стоя.

Он стал бояться темноты недавно.

Составное именное сказуемое

Они стали ночными рабочими.

Он так и остался трусом.

​

Видео:Подлежащее (8 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены предложения — это слова, которые поясняют сказуемое, подлежащее или один из второстепенных членов.

Озорной щенок любопытно разглядывал новую игрушку.

Подлежащее — щенок, сказуемое — разглядывал.

Второстепенные члены предложения: озорной, любопытно, новую, игрушку.

• Слово «озорной» поясняет подлежащее «щенок», показывая, с каким настроением щенок разглядывал игрушку.
• Слово «любопытно» поясняет сказуемое «разглядывал» и показывает, как щенок разглядывал игрушку.
• Слово «игрушку» поясняет сказуемое «разглядывал» и показывает, что разглядывал щенок.
• Слово «новую» поясняет второстепенный член предложения «игрушку» и показывает, какую игрушку разглядывал щенок.

Как относятся друг к другу члены предложения схематически:

У каждого второстепенного члена есть слово, от которого оно зависит. При этом подлежащее и сказуемое не зависят от других слов, поэтому их называют основой предложения.

Второстепенные члены предложения делятся на определения, дополнения и обстоятельства. В таблице отразили, от чего они зависят и как поясняют другие члены предложения.

Я отдал кислую и горькую конфету.

У стены стояла не большая, а маленькая тумбочка.

Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? Кем? Чем? О ком? О чем? (Вопросы косвенных падежей)

Дедушка починил лук и стрелы.

На холсте художник отразил небо и океан.

Как? Где? Куда? Откуда? Когда? Зачем? Почему?

Зимой и осенью нужно надевать более теплые вещи.

Дорога идет то направо, то налево.

Видео:Грамматическая основа предложения Главные члены предложенияСкачать

Методические указания к самостоятельной работе студентов по дисциплине «Русский язык» (стр. 7 )

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11) Этот поезд проследует мимо нашей станции. 12) Не проходите мимо! 13) Вечером отправляюсь на встречу выпускников. 14) Я пойду тебе навстречу. 15) Ветер дул навстречу. 16)Спустя час нам объявили наши результаты. 17) Благодаря дождям посевы были спасены. 18) Он долго прощался, благодаря за заботу. 19) Несмотря на продолжительные дожди, поехать было можно. 20) Он шел почти механически, не смотря по сторонам. 21) Несмотря на хладнокровие своей натуры, он терпеть не мог физической расправы. 22) Начиная с вечера пошел дождь. 23)Невзирая на страшный ветер, он собрался уезжать. 24) Долго так молчал он, взирая на всех грозно и сурово. 25) Стали готовить дорожку, начиная посыпать ее от самой калитки.

Задание №22 к теме 6.1. Словосочетание.

1. Определите, какие из данных сочетаний слов являются словосочетаниями.

По лесной тропинке, около дома, побежал к реке, искрится звезда, по дороге, летел и крутился, резкого ветра, разбросал листья, обижают близких, поведение людей, дружил с ним, цвет индиго, возле дома, оплатить услуги, снег растаял, вода и лед, более светлый, вчера и сегодня, пусть поет, сломя голову.

2. Определите, в каком ряду все словосочетания со связью согласование:

а) падающий снег, любимая игрушка, кто-то из нас;

б) разрисованная витрина, любящие родители, развешенные на стенах;

в) удивительная тишина, у твоего дома, вымытый пол;

г) свое присутствие, некоторые наречия, придуманный мною.

В каком ряду все словосочетания со связью управление?

а) образованный от наречия, каждый из присутствующих, нашел среди цветов;

б) увидеть из окна, любить жизнь, смотреть внимательно;

в) оба пенсионера, тревога усиливалась, долго молчали;

г) трое из нас, переходит через границу, смотреть вдаль.

В каком ряду все словосочетания со связью примыкание?

а) вкратце изложить, работать молча, сомневаться в этом;

б) откуда-то издалека, кофе по-турецки, яйцо вкрутую;

в) говорить невпопад, два рубля, любуясь собою;

г) сжечь дотла, говорить вполголоса, в пустую комнату.

3. Выпишите из предложения словосочетание со связью управление.

Вечерами, когда гасли фонари и начинали стрекотать кузнечики, мы мечтали о будущем.

Выпишите из предложения словосочетание со связью примыкание.

Я помню, как величественные горы по-весеннему зеленели у подножий.
Выпишите из предложения словосочетание со связью согласование.

И эту поступь миллионов ног должна сегодня чувствовать планета.

Задание №23 к теме 6.2. Простое предложение.

1. В предложениях выделите главные члены. Охарактеризуйте подлежащее по способу образования.

1. Оставаться в Богучарове становилось опасным. (Л. Толстой) 2. После чая все пошли в залу. (М. Лермонтов) 3. Подтягин и Ганин вошли в широкий серый коридор. (В. Набоков) 4. Стаи птиц со свистом и легким шумом разлетаются в стороны. (К. Паустовский) 5. Листик за листиком падают с липы на крышу. (М. Пришвин) 6. Знает ли вас кто-нибудь в доме Троекурова? (А. Пушкин) 7. Конец июля на севере России уже пахнет слегка осенью. (В. Набоков) 8. Ближние уехали домой, а дальние собрались к ужину и ночлегу. (Л. Толстой) 9. Немногие пойдут этой дальней и трудной дорогой. (М. Горький) 10) Танцующие теснились и толкали друг друга. (А. Куприн)

2. В предложениях выделите главные члены. Укажите типы сказуемых и способы их выражения.

1. Я сел возле нее и взял ее за руку. (М. Лермонтов) 2. Сибирь есть страна холодная и длинная. Интересного и нового здесь я вижу мало, зато чувствую и переживаю много. (А. Чехов) 3. Солнце как будто мчалось в вышине с яростной быстротой. (К. Паустовский) 4. Дружеский шорох реки оказал мне настоящую услугу. (В. Короленко) 5. Клумбы опустели и имели беспорядочный вид. (А. Куприн) 6. Ну, родня и дверями хлоп. (П. Бажов) 7. Я пристально посмотрел на нее и принял серьезный вид. (М. Лермонтов) 8. Но мысли его скоро приняли другое направление. (А. Пушкин) 9. Туман начинает клубиться над водой. (К. Паустовский) 10. Но порою, и все чаще, Артамоновым овладевала усталость. (М. Горький)

Задание №24 к теме 6.3. Второстепенные члены предложения.

1. В каком предложении есть согласованное определение?

А) В ее воде лежали раковины, которые у многих из нас не могли не вызвать восхищения.

Б) Из прихожей дверь налево ведет в гостиную.

В) Люди с бакенбардами стояли у планшира и курили трубки.

Г) Они разыскали мощные кучевые облака с высокой напряженностью.

2. В каком предложении есть несогласованное определение?

А) Все затрещало, и этот треск и дрожь передались Хоботневу.

Б) Как же, дождемся, когда проснется? – спросил Минорный подошедшего господина.

В) Никто не находил ничего особенного в этом стройном загорелом парне.

Г) Перед Агатовым была спина Позднышева в синей куртке, перекрещенная ремнями парашюта.

3. В каком предложении определение выражено цельным (синтаксически неделимым) словосочетанием?

А) В день приезда я так и не увидел моря.

Б) Главное упражнение его состояло в стрельбе из пистолета.

В) Ночь пропала даром, и наступил рассвет, с которого начат рассказ.

Г) Озабоченная морщина прорезала его гладкий лоб с белесыми бровями над стальными шариками глаз.

4. В каком предложении есть прямое дополнение?

А) Варька лежит на печи, не спит и прислушивается к отцовскому «бу-бу-бу».

Б) Казалось, что собор выстроен не из камня, а из разнообразно и бледно окрашенных воздушных масс.

В) Они о чем-то болтали, смеялись, но, увидев меня, тотчас замолкли, торопливо поправили под платочками светлые волосы и сердито поджали губы.

Г) Приезд ее в Петрозаводск совпал с посещением завода императором Александром.

5. В каком предложении есть прямое дополнение?

А) Наконец около полуночи усталый хозяин прекратил танцы, приказал давать ужин, а сам отправился спать.

Б) Пахло жареной индейкой и маринованными вишнями.

В) Фуллон показал тонкой рукой в черной перчатке на эту машину, сравнив ее с Россией.

Г) Я вспоминал об этом в самые страшные минуты боя.

6. В каком предложении есть косвенное дополнение?

А) Все молчат, и только Володька что-то бормочет.

Б) Солдат, растерявшись от крика и сердитого командирского вида, молчал и только моргал глазами.

В) Он сделал это незаметно.

Г) Я пригласил своего спутника выпить вместе чая.

7. В каком предложении есть приложение?

А) Алексей каждый праздник выходил на бой и каждый раз возвращался домой злым и битым.

Б) В нем (письме), я нашел просьбу сообщить о смерти солдата Тихонова его родным, в деревню Мегры на реке Ковже.

В) Утром Одьерн погрузился в белую тишину, улицы опустели.

Г) Под жгучим солнцем трещало дерево крыш.

8. В каком предложении есть обстоятельство?

А) Не всякий способен на подвиг, к нему талант надо иметь.

Б) Он сидел за столом и мысленно звал Лену.

В) Тот купол снесло тяжелым снарядом или бомбой с самолета.

Г) Этого даже сделать не можете.

Задание №25 к теме 6.4. Односоставные и неполные предложения.

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите типы односоставных простых предложений или частей сложных предложений.

1) Еду ли ночью по улице тёмной, бури заслушаюсь в пасмурный день. (Н.)

2) — Отнести её вон,- проговорила изменивш. мся голосом старуха. — Скверная собач. нка! (Т.)

3) Дождик ш. л с утра, и казалось, что вот-вот он пройдёт, и на небе ра. чистит. (Т.)

4)Два часа ночи. Не спи. ся. А надо бы уснуть, чтоб завтра рука н. др. жала. (Л.)

5) Брожу ли я вдоль улиц шумных, вхожу ль во многолюдный храм, сижу ль меж юношей безумных, я пр. даюсь моим мечтам. (П.)

6) Дня через три пот. плело. (Купр.)

7) Летнее утро. В воздух. тишина. (Ч.)

8) Как постел. шься, так и высп. шься. (Посл.)

9) Знойный и душный полдень. На небе ни облачка. (Ч.)

10) От шума ломило уши, давило грудь.(А. Н.Т.)

Задание №26 к теме 6.5. Осложненное простое предложение.

1. В каком варианте предложение осложнено обособленным определением?

А) В скалах, заросших оранжевыми лишаями, гнездились дикие голуби.

Б) Закусок было много, и разных.

В) На пристани никого не было, кроме сторожа с фонарем.

Г) Но тут была еще другая, своя маленькая тайна – тайна безымянного озера.

2. В каком варианте предложение осложнено обособленным дополнением?

А) Но дурной каламбур не утешение для русского человека, и я, для развлечения, вздумал записывать рассказ Максима Максимыча.

Б) Один из сыновей, Миша, заведует опытной ихтиологической станцией на озере Великом.

В) Он говорил громко и с пафосом, словно выступая на трибуне.

Г) Прежде нам было легко, ничто нас всерьез не связывало, но и ничто не тяготило, кроме мелких недоразумений и обид.

3. В каком варианте предложение осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом или одиночным деепричастием?

А) К вечеру, несмотря на старания Машуры, меня охватила тоска.

Б) К счастью, по причине неудачной охоты, наши кони не были измучены.

В) Петр шел осторожно, не желая показаться брату пьяным.

Г) Судя по глазам, она не столько читала, сколько думала свои собственные мысли.

4. В каком варианте предложение осложнено уточняющим оборотом?

А) Анна издали, в виде благодарности, прикрыла глаза веками, и сестра поняла ее.

Б) И вот, неожиданно для всех, я выдержал блистательно экзамен.

В) Никитин учил мальчишку столярному делу и, за неимением собеседника, часами разглагольствовал с ним о старинной мебели.

Г) Облава настигла его в горах, в шалаше, где несчастный укрывался от начавшихся заморозков.

5. В каком варианте предложение осложнено пояснительным оборотом?

А) В кухне молодая женщина, в платочке и калошах на босу ногу, стояла на подоконнике и мыла окно.

📸 Видео

Как найти грамматическую основу предложения?Скачать

Виды предложений по интонации и цели высказывания. Как определить вид предложения?Скачать

Способы выражения подлежащего | Русский языкСкачать

Тема 9. Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выраженияСкачать

Русский язык 8 класс (Урок№13 - Подлежащее.)Скачать

Видеоурок 13. Главные члены предложения. Сказуемое и способы его выражения. Русский язык 8 классСкачать

Русский язык 8 класс (Урок№19 - Роль второстепенных членов в предложении. Определение.)Скачать

Когда ставить тире между подлежащим и сказуемым. Русский язык 8 класс | TutorOnlineСкачать