Видовая пара глаголов положить

Видео:Виды глагола в русском языке. Как определить вид глагола?Скачать

Почему мы говорим «ложи», хотя знаем, что это неправильно?

клась-и-положить-говорим-правильно

Начать она предлагает с лингвистического подхода.

Перед нами разнокорневая видовая пара: «класть» — несовершенный вид, а «положить, выложить, разложить, сложить» — совершенный. Такая предложена норма! И довольно давно: уже в словаре Даля про глагол «класть» написано: «пополняется для совершенного вида глаголом положить», и приводятся примеры: Станешь класть дрова в поленницу, положи и это полено. А при глаголе «ложить» (который все-таки указан как особое слово) чётко написано: «употребляется только с предлогами» (так тогда называли приставки). Значит, эта норма известна с середины позапрошлого века — не меньше полутора столетий! И с тех пор она повторена в сотнях словарей и учебников.

И тут возникает вопрос: не «почему так правильно» (просто вот так установлено!), а «почему не приживается эта норма»?

Первое объяснение, которое приходит в голову: не нравится русским людям, что видовые формы глагола — не от одного корня образуются, нам нравится, когда они — однокоренные:

«делать/сделать», «прыгать/прыгнуть», «гореть/сгореть» — и тысячи других глаголов.

Это объяснение можно было бы принять, если бы у нас не было других разнокорневых видовых пар, но у нас есть еще «говорить/сказать», «ловить/поймать», «брать/взять». В них никогда не ошибаются русские люди. Сложнее пара «воровать/украсть»: в Новгороде от людей образованных и даже профессиональных лингвистов слышала глагол «своровать», которого нет в литературном языке, хотя есть, например, «разворовать». Но в этой паре возможно и «красть», вот что ее отличает от «класть/положить».

Эту мучительную загадку объяснил нам когда-то Георгий Александрович Хабургаев — известный историк русского языка, чьи лекции по исторической грамматике мы слушали как детективный сериал. То, что эта норма не приживается столь долгие годы, он связывал с тем, что

глаголы «класть» и «красть» — не собственно русские, а старославянские.

И как чуждые, они отвергаются естественным (то есть не испорченным образованием) русским языковым сознанием.

Старославянское происхождение этих глаголов выдает сочетания –ла, –ра, которое несвойственно русскому языку — у нас на этом месте –ло, ро–. Сравните слова в парах «лодка/ладья», «ровный/равный», «розница/разница»: первые слова в них русские, вторые — старославянские. Конечно, мы их знаем, они существуют в современном русском языке, но значения их либо устаревшие (ладья), либо более абстрактные (равный).

И ещё важный момент: они существуют в языке наособицу, не объединяются в грамматические единства с собственно русскими словами. А вот с парой «класть/положить» произошло именно так: в грамматическом единстве видовой пары объединили русский и старославянский глаголы. И запрет на бесприставочное существование для второго глагола кажется русскому человеку неестественным: если есть «положить», то должен быть и бесприставочный глагол, как есть такие для глаголов «побежать, почитать, поговорить…».

Итак, о паре глаголов «класть/положить» вот что можно сказать: если вы хотите блистать нормативным языком, то

придется преодолеть сопротивление русского языкового сознания и включить в систему русских форм старославянский глагол «класть», устранив бесприставочный глагол от «положить» из речи.

«Его нет», — говорит грамматическая норма, как ни трудно в это поверить.

Видео:Вид глагола: совершенный и несовершенныйСкачать

Видовые пары глаголов

Видовые пары гла­го­лов — это одно­ко­рен­ные гла­го­лы несо­вер­шен­но­го и совер­шен­но­го вида с одним и тем же лек­си­че­ским значением.

Видео:Урок 1. Делать или сделать? || Глаголы НСВ и СВ. Настоящее-прошедшее время.Скачать

Парные глаголы

В рус­ском язы­ке само­сто­я­тель­ная часть речи гла­гол име­ет харак­тер­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — вид.

Эта кате­го­рия выра­жа­ет харак­тер про­те­ка­ния дей­ствия во вре­ме­ни, его сопря­жён­ность с опре­де­лён­ным пре­де­лом, или резуль­та­том, обо­зна­ча­ет закон­чен­ность или неза­кон­чен­ность дей­ствия. С этой точ­ки зре­ния у гла­го­лов раз­ли­ча­ют два вида:

Глаголы несо­вер­шен­но­го вида обо­зна­ча­ют дей­ствие как дли­тель­ный про­цесс без ука­за­ния на его пре­дел или результат.

Примеры:

• (что делать?) писать
• све­тить
• шить
• созда­вать
• излу­чать

Глаголы совер­шен­но­го вида, напро­тив, обо­зна­ча­ют закон­чен­ное дей­ствие, огра­ни­чен­ное в сво­ей дли­тель­но­сти какими-то пределами.

Примеры:

• (что сде­лать?) напи­сать
• осве­тить
• сшить
• создать
• излу­чить.

Большинство одно­ко­рен­ных гла­го­лов рус­ско­го язы­ка соот­но­сят­ся меж­ду собой по при­зна­ку видо­вой при­над­леж­но­сти и обра­зу­ют видо­вые пары. В такой паре один гла­гол име­ет кате­го­рию совер­шен­но­го вида, а дру­гой — несо­вер­шен­но­го вида.

• (что сде­лать?) бро­сить — (что делать?) бро­сать;
• белить — побелить;
• знать — узнать.

Отметим, что в рус­ском язы­ке несколь­ко видо­вых пар гла­го­лов име­ют раз­ные кор­ни. Они обра­зу­ют суп­пле­тив­ные фор­мы вида:

• брать — взять;
• ловить — поймать;
• класть — положить;
• искать — найти;
• вло­жить — вкладывать;
• нало­жить — накладывать.

Рассмотрим, как обра­зу­ют­ся видо­вые пары гла­го­лов в рус­ском языке.

Видео:Уроки русского Вид глаголаСкачать

Способы образования видовых пар глаголов

Видовые пары обра­зу­ют как гла­го­лы совер­шен­но­го вида в каче­стве исход­но­го сло­ва, так и гла­го­лы несо­вер­шен­но­го вида.

Образование глаголов совершенного вида

1. Многие гла­го­лы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют­ся с помо­щью при­став­ки от одно­ко­рен­но­го гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида:

• кра­сить → по кра­сить;
• думать → при думать;
• стро­ить → по стро­ить.

Причем учтем, что при пре­фик­саль­ном спо­со­бе обра­зо­ва­ния не долж­но менять­ся лек­си­че­ское зна­че­ние про­из­вод­но­го гла­го­ла совер­шен­но­го вида.

К при­ме­ру, гла­го­лы «читать» и «пере­чи­тать» не явля­ют­ся видо­вой парой, так как сло­во «пере­чи­тать» име­ет иное лек­си­че­ское зна­че­ние «про­чи­тать сно­ва».

2. Видовая пара воз­ни­ка­ет от гла­го­ла несо­вер­шен­но­го вида с помо­щью суф­фик­сов -и-, -ну-:

• объ­яв­лять → объявить;
• решать → решить;
• про­щать → простить;
• воз­ни­кать → возникнуть;
• при­вы­кать → привыкнуть;
• поги­бать → погибнуть;
• про­мо­кать → промокнуть.

Отметим чере­до­ва­ния соглас­ных в корне глаголов.

3. Видовые пары обра­зу­ют­ся с помо­щью сме­ны ударения:

• отреза́ть — отре́зать;
• засыпа́ть (щеб­нем) — засы́пать;
• выреза́ть — вы́резать.

Образование глаголов несовершенного вида

1. Глаголы совер­шен­но­го вида обра­зу­ют одно­ко­рен­ную видо­вую пару с помо­щью суф­фик­сов -ыва-/-ива-, -ва-:

• под­ска­зать → под­сказ ыва ть;
• выкро­ить → вык­ра ива ть;
• издать → изда ва ть;
• созреть → созре ва ть;
• осо­знать → осозна ва ть.

При суф­фик­саль­ном спо­со­бе обра­зо­ва­ния в корне неко­то­рых слов с без­удар­ной глас­ной «о» про­ис­хо­дит чере­до­ва­ние с уда­ря­е­мым «а»:

• оп о зда́ть → опа́здывать;
• при­торм о зи́ть → приторма́живать;
• вы́п о рхнуть → выпа́рхивать.

Если же кор­не­вое «о» удар­ное, то в про­из­вод­ном гла­го­ле несо­вер­шен­но­го вида оно сохраняется:

• приуро́чить → приуро́чивать;
• подыто́жить → подыто́живать;
• сосредото́чить → сосредото́чивать.

Однако в корне мно­гих гла­го­лов несо­вер­шен­но­го вида отме­тим под уда­ре­ни­ем чере­до­ва­ние глас­ных а//о, а так­же соглас­ных основы:

• заболо́тить → забола́чивать;
• под­мо­ро­зить → подмора́живать;
• сбро́сить → сбра́сывать;
• успоко́ить → успока́ивать.

2. Чередование зву­ков в корне, часто сопро­вож­да­е­мо­го суф­фик­са­ци­ей, обра­зу­ет гла­гол несо­вер­шен­но­го вида:

• выдрать → выдирать;
• выслать → высылать;
• при­мять → приминать;
• съесть → съедать.

Видео:Переходные и непереходные глаголыСкачать

Видеоурок (6 класс)

Видео:Возвратные и невозвратные глаголыСкачать

Подберите видовую пару к приведенным глаголам : вложить, захлопнуть, изготовить, класть, кусать, найти, накопить, опорочить, оспорить, поймать, положить, положиться, приколоть, разбросать, узаконить, ?

Подберите видовую пару к приведенным глаголам : вложить, захлопнуть, изготовить, класть, кусать, найти, накопить, опорочить, оспорить, поймать, положить, положиться, приколоть, разбросать, узаконить, усвоить.

Видео:Класть или ложить — как говорить правильно? Существует ли глагол ложить? | Русский языкСкачать

Подберите видовую пару к глаголамВЫШЕЛ, УХОДЯТ?

Подберите видовую пару к глаголам

Видео:Совершенный и несовершенный вид глаголаСкачать

По класть или положить?

По класть или положить.

Видео:Поставить или повесить? Стоит или лежит? || ГЛАГОЛЫ ПЕРЕМЕЩЕНИЯ И ПОЗИЦИИСкачать

Составьте 4 предложения с видовыми парами глаголов?

Составьте 4 предложения с видовыми парами глаголов.

Решить — решать ; насЫпать — насыпАть ; говорить — обговорить ; купить — раскупить ; одевать — одеть ; ловить — словить ; брать — подобрать ; класть — положить.

Видео:Вид глагола - что это такое, чем совершенный вид отличается от несовершенногоСкачать

Какая пара глаголов не является видовой?

Какая пара глаголов не является видовой?

1) сдать — сдавать 2)заметить — — замечать 3)класть — положить 4)идти — ходить ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА СРОЧНО НАДО.

Видео:Подписывайся! Будем искать ошибки и грамотнеть вместе 🤓💯 #онлайнрепетитор #русскийязык #репетиторСкачать

Составьте предложения с глаголами : Класть, клал, кладу, положить, положил, положу?

Составьте предложения с глаголами : Класть, клал, кладу, положить, положил, положу.

Видео:10-класс | Орус тили | Употребление видовых пар глаголовСкачать

К глаголам сплотить усвоить успокоить устроить организовывать подобрать видовые пары и составить предложения пожалуйста помогите?

К глаголам сплотить усвоить успокоить устроить организовывать подобрать видовые пары и составить предложения пожалуйста помогите.

Видео:Двувидовые глаголы - Александр ПиперскиСкачать

Составить предложения со словами Класть, кладу, клал(а), положить, положу, положил всего должно быть 6 предложений?

Составить предложения со словами Класть, кладу, клал(а), положить, положу, положил всего должно быть 6 предложений.

Видео:Спряжение глаголов | Русский язык |TutorOnlineСкачать

Видовые пары, желать, одолевать, рассыпать, класть?

Видовые пары, желать, одолевать, рассыпать, класть.

Видео:Rus tili СВ и НСВ | виды глаголов | 23 -darsСкачать

Запомни видовые пары глаголов?

Запомни видовые пары глаголов.

Составь с одной парой глаголов предложения класть — положить, клал — положил, кладу — положу.

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№80 - Вид глагола. Буквы е - и в корнях с чередованием.)Скачать

Составь с нлаголом класть — положить предложение?

Составь с нлаголом класть — положить предложение.

Вопрос Подберите видовую пару к приведенным глаголам : вложить, захлопнуть, изготовить, класть, кусать, найти, накопить, опорочить, оспорить, поймать, положить, положиться, приколоть, разбросать, узаконить, ?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Русский язык и соответствует программе для 10 — 11 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Светило солнце в вышине Не бледно и не ярко, А в результате было мне Ни холодно, ни жарко.

🌟 Видео

Глагол ARRIVER : спряжение/ управление/ УПРАЖНЕНИЯ | французский по полочкамСкачать

Basic Russian 4: Verbs of “Putting”: КЛАСТЬ / ПОЛОЖИТЬ, СТАВИТЬ / ПОСТАВИТЬ, ВЕШАТЬ / ПОВЕСИТЬСкачать

Спряжение глаголов. Как определить спряжение глаголов?Скачать

Виды глаголаСкачать