Все ли прилагательные изменяются по родам числам и падежам

Грамотная речь характеризуется соблюдением огромного количества лексических и морфологических норм. Правила спряжения, склонения имён прилагательных и существительных изучаются в младших классах школ. Склонением называют преобразование частей речи в зависимости от их числа, рода или падежа.

Содержание:

• Типы склонений
• Правила изменения прилагательных
• Исключения из общих норм

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№49 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Типы склонений

Изменению подлежат только полные прилагательные. Краткие формы всегда остаются неименными. Имя прилагательное в предложении чаще всего выполняет роль определения. Склонение этой части речи напрямую зависит от второго связанного слова. Например, в словосочетании «школьный автобус» главное слово стоит в именительном падеже, единственном числе и мужском роде. Следовательно слово «школьный» будет иметь идентичную форму.

В русском языке принято выделять два основных вида склонения:

1. адъективное — видоизменение полных качественных или относительных разрядов частей речи, а также причастий и отглагольных форм;
2. смешанное — изменение притяжательных форм.

Некоторые лингвисты выделяют третий тип склонения — нулевой. К этому виду относят неизменяемые определения. Например, такие слова как «беж», «клёш», «индиго».

Видео:Русский язык. Имя прилагательное: изменение по родам, числам, падежам. ВидеоурокСкачать

Правила изменения прилагательных

Чтобы понять, как определяется правописание окончаний имён прилагательных, необходимо ознакомиться с основными нормами склонения. В зависимости от положения в предложении или словосочетании эта часть речи может иметь разную форму.

Определение числа и рода

Существует 2 числа частей речи: единственное и множественное. Прилагательное может иметь обе формы. В единственном числе слова отвечают на вопросы:

Во множественном числе определительная часть речи отвечает на вопрос «какие?». Например: конфеты (какие?) сладкие. Слово «сладкие» стоит в такой же форме, что и основное существительное.

А в именительном и винительном падеже определение имеет окончание -ие или -ые. Сравнительный вид этой части речи во множественном числе может оканчиваться на -ых или -их.

Установление рода прилагательного происходит по аналогичному правилу. Сначала нужно определить склонение существительного. В женском роде слово отвечает на вопрос «какая?», в мужском — «какой?», в среднем — «какое?».

В словосочетании «зелёная трава» род определяется при помощи вопроса ко второму слову: трава (какая?) зелёная. Слово «трава» имеет женский род, поэтому второе слово имеет такую же форму. Это же правило применимо и к другим словосочетаниям:

• Утро (какое?) ранее. Обе части речи стоят в среднем роде.
• Диван (какой?) старый. Слова имеют мужской род.
• Гора (какая?) высокая. Прилагательное и существительное женского рода.

Ниже представлена таблица склонения имён прилагательных в русском языке с указанием родов и окончаний.

Можно видеть, что основа прилагательного при склонении по родам всегда остаётся неизменной, изменяется только окончание.

Во множественном числе прилагательные также будут иметь окончание -ые или -ие, даже в случае изменения слова по родам. Например, в единственном числе слова «широкий» в конце пишется -ий, во множественном числе «широкие» имеет окончание -ие.

Падежные окончания

Склонение имён прилагательных по падежам представляет наибольшую сложность. Написание окончания полностью зависит от того, на какой вопрос отвечает основное слово, то есть существительное. Поэтому перед тем как определять склонение прилагательного, следует повторить падежные вопросы. Эту информацию можно посмотреть онлайн на сайте, освещающем эту тему, или в таблице с вопросами, окончаниями и падежами прилагательных.

Стоит рассмотреть подробнее примеры склонения прилагательных по падежам:

1. Именительный (И.п.) — старый стол;
2. Родительный (Р.п.) — старого стола;
3. Дательный (Д.п.) — старому столу;
4. Винительный (В.п.) — старый стол;
5. Творительный (Т.п.) — старым столом;
6. Предложный (П.п.) — о старом столе.

Правописание окончания слова можно проверить падежным вопросом к существительному. Изменение слов во множественном числе происходит по аналогичным правилам.

Именительный падеж прилагательного, связанного с неодушевлённым существительным, всегда совпадает с формой винительного падежа. Это правило применяется, если слово находится во множественном числе, мужском или среднем роде единственного числа.

При согласовании прилагательного с одушевлённым существительным, винительный падеж слова совпадает с его формой в родительном. Норма правописания применима, если слово стоит в мужском роде единственного числа или просто во множественном числе. Склонение имён прилагательных женского рода единственного числа происходит по общим правилам.

Видео:Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать

Исключения из общих норм

Изменение прилагательных порой представляет сложность из-за того, что в русском языке бывают исключения из общих правил.

Например, простая сравнительная степень прилагательного является несклоняемой. К этой категории относятся слова, выражающие признак определённого предмета в большей или меньшей степени.

Простая сравнительная форма образуется при помощи добавления к корню суффиксов -ее, -ей, -е или -ше. Пример образования сравнительного разряда:

• острый — острей;
• красивый — красивее;
• громкий — громче;
• маленький — меньше.

Некоторые слова, заимствованные из иностранной речи, также не меняют свою форму при склонении. Например, в словосочетаниях «мини-юбка» или «мини-предмет» меняется род существительного, но второе слово остаётся неизменным. Таких примеров в русском языке много.

По другим правилам изменяются притяжательные прилагательные. К этой категории относят части речи, которые указывают на принадлежность к какому-либо предмету. Они отвечают на вопросы «чей, чья, чьё». Притяжательная форма образуется при помощи присоединения к корню слова безударного суффикса -ин, -нин. Изменение по падежам происходит по следующим правилам:

1. И.п. — мамино платье;
2. Р.п. — сестрина сумка;
3. Д.п. — отцову куртку;
4. В.п. — лисью шкурку;
5. Т.п. — волчьим воем;
6. П.п. — о ребячьем задоре.

Важно знать, что при таком склонении окончание падежного вопроса и прилагательного не всегда будет совпадать. Правила изменения одинаковы для всех родов и чисел.

В особую группу следует выделить определения, которые в разговорной речи преобразовались в существительные. Например, слово «военный» употребляется в значении военного человека, «столовая» заменяет словосочетание столовая комната. Такие слова в русском языке называют субстантивированными. Эти части речи склоняются по общим правилам, применяемым ко всем прилагательным.

Краткие формы изучаемой части речи также остаются неизменными. Этот разряд определений отвечает на вопросы «каков?», «какова?», «каковы?». «Красив», «высок», «умён», «завистлив» — этот разряд прилагательных образуется при помощи присоединения к основной части слова нулевого окончания. Падеж зависимого слова не влияет на форму краткого прилагательного, но этот вид определения всё же изменяется по родам и числам.

Правила склонения частей речи в обязательном порядке изучаются во всех школах нашей страны. Без этих знаний невозможно успешно сдать экзамен или выполнить контрольное упражнение. Знание основных норм русского языка позволяет не только правильно изъясняться, но и грамотно поддерживать беседу.

Видео:Русский 3 Изменение имён прилагательных по родам и числамСкачать

Склонение прилагательных

Под склонением прилагательных понимается изменение слов части речи имя прилагательное по падежам , числам , родам .

Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Общие правила

Полные имена прилагательные изменяются по родам, числам и склоняются по падежам. Во множественном числе по родам не изменяются, а родовые падежные окончания совпадают. Условно прилагательные можно разделить на 3 типа склонения: качественные, относительные, притяжательные.

Видео:Единственное и множественное число прилагательных. Как определить число имен прилагательных?Скачать

Качественные и относительные

Склонение качественных и относительных прилагательных в полной форме одинаковое. Род, число, падеж прилагательного определяется по существительному, от которого оно зависит. Чтобы определить правильное написание окончания, необходимо от существительного задать вопрос.

Окончания прилагательных с твердой и мягкой основой при склонении различны:
море (какое?) широкое, синее;
моря (какого?) широкого, синего и т.д.

Вопросы полной формы

Вопросы краткой формы

В краткой форме качественные и относительные прилагательные не склоняются.

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Притяжательные

Склонение притяжательных местоимений зависит от суффикса.

с суффиксом -ий(-й)

Склонение притяжательных прилагательных с суффиксом -ий(-й) отличаются от предыдущего типа склонения. При этом в именительном и винительном падеже они имеют только краткую форму: волчий, (я = йа) волчья, волчье, волчьи.

с суффиксами -ин(-ын), -ов(-ев)

В склонении притяжательных прилагательных с суффиксами -ин(-ын), -ов(-ев) есть свои особенности. В мужском и среднем роде ед.ч. имеют краткие и полные формы в родительном и дательном падеже, а в творительном и предложном только полные:
род.п. отцова берета (кр.ф.), отцовского берета (полн.ф.);
в сравнении: тв.п. отцовым беретом (только полн.ф.).

В современном русском языке краткие формы вытесняются полными.

Вопросы падежей притяжательных прилагательных

Вопросы винительного падежа для мужского рода, среднего рода и множественного числа определяются признаком одушевленности. Творительный падеж для женского рода имеет два равнозначных вопроса.

Видео:Русский язык. Изменение прилагательных по родам. ВидеоурокСкачать

Примечания

Примечание 1. Фамилии людей (Иванов, Егоров, Никитин, Петров, Иванова, Егорова, Никитина, Петрова), образованные от собственных имен Иван, Егор, Никита, Петр при помощи суффиксов -ов, -ин, склоняются как притяжательные прилагательные.

Примечание 2. Названия городов и населенных пунктов на -ов, -ев, -ов(о), -ев(о) в мужском и среднем роде склоняются как притяжательные прилагательные с этими суффиксами, но в творительном падеже они имеют окончания существительных -ом: под Бородином, Камышином. Нельзя смешивать: с Александром Бородиным, с дедовым ружьем и пр.

Видео:Изменение имён прилагательных по родам и числам | Русский язык 3 класс #19 | ИнфоурокСкачать

Изменение имен прилагательных по родам, числам и падежам

Цели: закрепить знания об имени прилагательном как части речи, о лексическом значении прилагательных, их изменении по родам, числам, падежам, зависимости прилагательных от существительных; совершенствовать умения определять род, число, падеж имён прилагательных, правильно писать их окончания с опорой на логико-смысловую модель; развивать логическое мышление, речь, орфографическую зоркость, каллиграфические навыки; формировать навыки речевого этикета, воспитывать чуткое и внимательное отношение к окружающим людям.

Просмотр содержимого документа
«Изменение имен прилагательных по родам, числам и падежам»

Русский язык. IV класс

Тема. Изменение имён прилагательных по родам, числам, падежам

Цели: закрепить знания об имени прилагательном как части речи, о лексическом значении прилагательных, их изменении по родам, числам, падежам, зависимости прилагательных от существительных; совершенствовать умения определять род, число, падеж имён прилагательных, правильно писать их окончания с опорой на логико-смысловую модель (ЛСМ); развивать логическое мышление, речь, орфографическую зоркость, каллиграфические навыки; формировать навыки речевого этикета, воспитывать чуткое и внимательное отношение к окружающим людям.

Оборудование: мультимедийная установка, логико-смысловая модель «Имя прилагательное», карточки для индивидуальной и групповой работы, карточки с клише для рефлексии, « Толковый словарь русского языка» под редакцией С. Ожегова.

Содержание урока

Номер слайда

I. Организационно-мотивационный этап

Я очень хочу, чтобы вы улыбались,

Работаю нашей довольны остались.

Пусть этот урок нас порадует всех

И каждый из нас ощутит свой успех.

— Эпиграфом к нашему уроку будут следующие очень мудрые слова, которые мне очень нравятся.

Следуйте хорошему примеру,

Продлевайте добрым словом

Жизнь людей.

— Как вы понимаете это выражение?

— А что значит «добрые слова»? Подберите синонимы. (Ласковые, сердечные, приятные, ободряющие, помогающие, поддерживающие, поднимающие настроение и т.д.)

— По какому поводу, когда их надо говорить? Кому?

— Запишите это высказывание в тетрадь. Может быть, оно станет вашим жизненным девизом.

— Действительно, в нашей современной напряжённой жизни мы забываем, не успеваем сказать доброе слово и родным, и окружающим людям. Задумайтесь об этом. Ведь маме, например, всегда будет приятно услышать, что у неё сегодня красивая причёска или особенно вкусный суп получился, папе — какую умную мысль он высказал, дедушке — какие умелые у него руки, бабушке — какие интересные она рассказывает сказки.

— Ребята, а какая часть речи сейчас звучала в моём высказывании — она помогала подобрать добрые слова для ваших близких? (Имя прилагательное.)

— Тема нашего урока: «Изменение имён прилагательных по родам, числам, падежам (закрепление изученного). Как вы думаете, зачем мы изучаем эту тему?

— Какие цели вы перед собой поставите?

II. Актуализация знаний об имени прилагательном

А теперь аукцион.

Знатоков покажет он.

Тот, кто больше знает,

Доброе слово получает.

Аукцион «Кто больше?». По ЛСМ «Имя прилагательное» координата К-1.

— Расскажите, что вы знаете об имени прилагательном:

— обозначает и отвечает… (определение);

— значение в речи;

— изменяется (род, число, падеж);

— согласуется с существительным в… ;

— в предложении бывает…

— Ещё раз посмотрите на ЛСМ, проверьте себя.

— Пользуясь ЛСМ, найдите в записанном тексте прилагательные, обозначьте окончания, род, число, падеж.

III. Закрепление изученного материала

Чистописание. Словарная работа.

— Определите букву для чистописания:

в д к б

к – парный глухой согласный звук;

в букве нет овала в отличие от остальных прописанных.

— Пропишите 1 строчку, выберите и подчеркните самую красивую букву.

кка ккб ккв

— Определите закономерность и продолжите до конца строки (к двум кк добавляем буквы по алфавиту).

— Прочитайте слово на слайде. Объясните его лексическое значение.

— Обратимся к словарю. Как сказал французский мыслитель А. Франс: «Словарь – это вся Вселенная в алфавитном порядке».

Аккуратный – исполнительный, соблюдающий во всём порядок.

— Орфограмма кк- «запоминалка» на слайде вам поможет.

— Какие прилагательные-синонимы услышали? Запишите. Измените прилагательное аккуратный по родам, т.е.согласуйте с разными существительными.

Аккуратный ученик девочка состояние

почерк тетрадь место

человек хозяйка письмо

— А может ли речь быть аккуратной? (Правильная, грамотная, без грубых слов, не обижающая собеседника – тактичная, культурная.)

— Устно составьте предложение с прилагательным аккуратный. (Дополнительный вопрос: в каком роде, падеже употребили прилагательное аккуратный.)

Словарный диктант (слова записываются в столбики).

пассажир чемпион роса

длинный секрет добро

ещё лагерь

желанный океан

— Ребята, прочитайте, какие слова у вас получились из первых букв в каждом столбике? (Падеж, число, род.)

— Напомните мне, какое отношение эти слова имеют к имени прилагательному? (Прилагательные изменяются по падежам, числам, родам; согласуются с существительными в роде, числе, падеже.)

— Обменяйтесь тетрадями в парах, проверьте со слайда и оцените работу на полях.

— Определите закономерность подбора слов в каждом столбике.

— Образуйте и запишите по 2 словосочетания «сущ.+ прилаг.», обозначьте окончание и определите род прилагательных.

Физминутка. Разминка для глаз «Бабочка»

Мы приветствуем:

— девочек нашего класса,

— мальчиков нашего класса,

— тех, у кого в одежде есть белый цвет,

— тех, кто родился зимой, весной, летом, осенью,

— тех, кто знает, как проверить безударное окончание прилагательного.

(Встают и кружатся те, к кому относится утверждение, остальные приветствуют-хлопают.)

Дифференцированное задание

Упр. 35 (учебник). Пользуясь ЛСМ, координата К-6, спишите, вставляя окончания прилагательных, определите падеж и обозначьте окончания.

— Как отличаются окончания прилагательных муж. и ср. рода в Р.п. в произношении и написании?

— Подходит ли это упражнение к теме сегодняшнего урока? Докажите.

— Как видим, добрые слова можно в письме или записке написать.

Для более сильных учащихся: вставить пропущенные буквы, в скобках обозначить падеж имён прилагательных.

Ты изучаешь русск_____ ( ) язык, чтобы правильно, грамотно г__ворить и п__сать на нём, ч__тать удивительн_____ ( ) книги. С помощью русск___ ( ) языка ты можешь общаться с люб_____ ( ) человеком нашей Родины.

Работа в группах

— В университете вместе с сыном моей подруги учатся иностранные студенты. Им трудно даётся русский язык. Но они старательно его изучают. Один из них написал письмо на русском языке Прослушайте его, пожалуйста.

У меня есть хорошая друг Андрей. У него очень добрый сердце. Андрей помогает мне в изучении русским языка. Я не знаю более старательнова человека. Он много работает над собой, хорошо учится и всегда готов помочь близких другу.

— Вам сейчас предлагается отредактировать, письмо, исправить в нём ошибки. Пользуйтесь ЛСМ.

— На какие правила допустил ошибки этот студент?

— А вы таких ошибок допускать не будете?

— Сверьте свои работы со слайдом.

— У кого ошибок не было?

— Наверное, приятно, когда о тебе так говорят люди.

Тестовый контроль

Выберите букву с правильным ответом.

1. Имена прилагательные изменяются

Б) по падежам и числам

В) по родам, числам, падежам

Д) по окончаниям

2. Прилагательные мужского и среднего рода в родительном падеже имеют окончания

Е) -ого, -его

3. Найдите словосочетания, где прилагательное стоит в форме дательного падежа.

О) без доброго поступка

П) над умным словом

Р) к аккуратному человеку

4. Определите, в каком словосочетании неправильное согласование прилагательного и существительного.

М) ласковым словом

Н) ласковом словом

Л) о ласковом слове

5. Какая пословица больше подходит к теме урока

М) Друзья познаются в беде

О) Доброе слово лечит, а злое — калечит.

Р) Учить- ум точить.

— Почему? (Содержит прилагательные. Говорит о том же, что и в эпиграфе.)

— Составьте из выбранных букв слово. (Верно.)

— Оцените свою работу.

IV. Домашнее задание

Подобрать и записать 3 пословицы о добре, доброте, добрых поступках, словах. Определить у прилагательных число, род и падеж.

V. Итог урока. Рефлексия

— Ребята, подходит к концу урок. Вспомните, пожалуйста, какие цели мы перед собой ставили. Удалось ли нам их достичь?

— А что вам больше всего помогает справляться с заданиями, грамотно писать окончания прилагательных? Почему?

— Выберите с карточки то утверждение, которое вам хотелось бы продолжить.

📺 Видео

Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Изменение имён прилагательных по родам и числам | Русский язык 4 класс #2 | ИнфоурокСкачать

Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

Русский язык. Изменение прилагательных по падежам.Правописание падежных окончаний. ВидеоурокСкачать

Урок немецкого языка #27. Склонение имен прилагательных в немецком языке.Скачать

Падежи имен прилагательных. Как просклонять имя прилагательное?Скачать

РОД, ЧИСЛО, ПАДЕЖ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО//СВЯЗЬ С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМСкачать

Непостоянные признаки имён прилагательных. Полные и краткие имена прилагательныеСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№69 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Имя прилагательное – объясняю простыми словами, что это за часть речи и как она изменяетсяСкачать

Имя прилагательное (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать