Русский язык | 5 — 9 классы
ПОМОГИТЕ ПРОШУ(( вставьте пропущенные гласные .
Печать — впечатление впечатлительный
правый — справедливость справедливый
раб — поработитель порабощать
(тут не сразу понял что вставить : DD) баять — обаятельный обаяние
глас — провозглашать соглашение
- В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая гласная корня?
- В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
- Образуйте от данных глаголов форму 2 — го лицы множественного числа, учитывая спряжение глаголов?
- Как пишутсяВ * дад * мобл * кооранж * выйлел * выйк * нь?
- Перепишите слова, распределив в два столбика : проверяемые гласные в корне слова и непроверяемые гласные в корне слова?
- 2. Перепишите слова, распределив в два столбика : проверяемые гласные в корне слова и непроверяемые гласные в корне слова?
- Вставьте пропущенные буквы, запишите, обозначая морфемы с орфограммой :1) морж?
- Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, в три столбика : 1) с проверяемыми безударными гласными ; 2) с чередующимися гласными ; 3) с непроверяемыми гласными?
- Вставьте пропущенные буквы?
- 1. Рассказать об общеупотребительных и диалектных словах?
- Школе NET
- Register
- Login
- Newsletter
- Таня Масян
- Вставьте пропущенные гласные, проверяя их ударением.
- Вставьте пропущенные гласные проверяются ударением
- Диагностика по русскому языку . 8 класс
- «Календарь счастливой жизни: инструменты и механизм работы для достижения своих целей»
- Упражнения и тест «Безударные гласные в корне слова»
- Упражнения
- Помогите сделать 3 там задание : укажите ряд слов в котором все пропущенные гласные проверяются ударением?
- Укажите ряд в котором на месте пропуска пишется одна и та же проверяемая безударная гласная?
- Укажите слово с безударной гласной проверяемой ударением 1 вагон 2 костер?
- С безударной гласной проверяемой ударением, 4 слова?
- Слова с безударной гласной, проверяемое ударение?
- Укажи правильное написание и объяснение пропущенной буквы в слове разв?
- 20 слов на безударную гласную проверяемую ударением?
- Укажите слово в котором безударная гласная в корне проверяется ударениемA?
- Вставь пропущенные буквы рядом со словами в которых пропущена орфограмма безударный гласный в корне слова проверяемые ударением в скобках напиши проверочные слова глаголы с пропущенными гласным в окон?
- Гласные проверяемые ударением в глаголах 35 слов?
- Укажите слово с безударной гласной, проверяемойударением?
Видео:Русский язык. Правописание безударных гласных. ВидеоурокСкачать
В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая гласная корня?
В каком ряду во всех словах пропущена проверяемая гласная корня?
Об. ятельнный, заг.
Видео:Развлечёба | Русский язык 🗣🇷🇺 📝 Безударные гласные в корне слова | СТС KidsСкачать
В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
1) водор * сли, впеч * тление, не * хотно
2) подж * гатель, пр * оритетный, щ * бетать
3)м * ниатюра, заст * лая, опр * вдать
4)пог * сить, в * рхушка, сбл * жаясь.
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№45 - Правописание слов с безударным гласным в корне.)Скачать
Образуйте от данных глаголов форму 2 — го лицы множественного числа, учитывая спряжение глаголов?
Образуйте от данных глаголов форму 2 — го лицы множественного числа, учитывая спряжение глаголов.
Обозначьте орфограмму в окончаниях.
)казать(1), (не) навид.
Лять(1), представить(2), ш.
Видео:Чередующиеся гласные в корне слова | Русский язык | TutorOnlineСкачать
Как пишутсяВ * дад * мобл * кооранж * выйлел * выйк * нь?
Видео:Безударная гласная в корне слова. Как подбирать проверочные слова?Скачать
Перепишите слова, распределив в два столбика : проверяемые гласные в корне слова и непроверяемые гласные в корне слова?
Перепишите слова, распределив в два столбика : проверяемые гласные в корне слова и непроверяемые гласные в корне слова.
Обозначьте орфограмму на месте пропуска букв.
Тление, п…ркет, просл…влять, б…гряный, б.
Гровый, тр…диции, акв…рель, пом.
Видео:ЕГЭ по русскому языку. Безударные гласные в корнеСкачать
2. Перепишите слова, распределив в два столбика : проверяемые гласные в корне слова и непроверяемые гласные в корне слова?
2. Перепишите слова, распределив в два столбика : проверяемые гласные в корне слова и непроверяемые гласные в корне слова.
Обозначьте орфограмму на месте пропуска букв.
Тление, п…ркет, просл…влять, б…гряный, б.
Гровый, тр…диции, акв…рель, пом.
Видео:Главный секрет правописания. Безударные гласные в русском языке. Как писать слова без ошибок?Скачать
Вставьте пропущенные буквы, запишите, обозначая морфемы с орфограммой :1) морж?
Вставьте пропущенные буквы, запишите, обозначая морфемы с орфограммой :
Видео:Ударные и безударные гласныеСкачать
Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, в три столбика : 1) с проверяемыми безударными гласными ; 2) с чередующимися гласными ; 3) с непроверяемыми гласными?
Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, в три столбика : 1) с проверяемыми безударными гласными ; 2) с чередующимися гласными ; 3) с непроверяемыми гласными.
Видео:2 класс. Русский язык. "Безударные гласные, проверяемые ударением"Скачать
Вставьте пропущенные буквы?
Вставьте пропущенные буквы.
Обозначьте орфограмму графически.
Видео:Обучение грамоте 1 класс. Ударные и безударные гласные.Скачать
1. Рассказать об общеупотребительных и диалектных словах?
1. Рассказать об общеупотребительных и диалектных словах.
2. Вставить пропущенные буквы, объяснить графически правописание.
3. Произвести фонетический разбор выделенного слова.
Сч. стливое лицо, с.
Рдечный друг, спр.
Ровательное лицо, увл.
На странице вопроса ПОМОГИТЕ ПРОШУ(( вставьте пропущенные гласные ? из категории Русский язык вы найдете ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.
Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать
Школе NET
Register
Do you already have an account? Login
Login
Don’t you have an account yet? Register
Newsletter
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
- Главная
- Вопросы & Ответы
- Вопрос 18917323
Таня Масян
Видео:Русский язык. Правописание корней с чередующимися гласными О - А. Видеоурок.Скачать
Вставьте пропущенные гласные, проверяя их ударением.
Поглощение — глотка Ослепительный — он сл..п
ост..лбенеть — ст..лб под..шевле — товар д..шев
неувядаемый — в..нет флаг развевается — в..ет
проз..бать — з..бнет ребенок разв..вается — разв..тие
обог..щение — бог..тство нагром..ждать — гром..здкий
раздр..жаться — др..знит од..р..венеть — д..рево — дер..вья
сопостевлять — ст..вить разоч..рованный — ч..ры
Зв..риные сл..ды огромной вел..чины в..ли из д..лины в з..ле-
ные л..са. Птицы и их пт..нцы шев..лились в гн..зде и раз..вали
клювики. Пл..стилин был приобщен к Вещественным док..затель-
ствам. Лебеди ..вляются вопл..щением грации. Св..щенник читал
пропо дь, посВеЩенную пользе проев..щения.
Вставьте пропущенные согласные, проверяя их подбором однокоренных слов.
Гну..ный — гру. ный ко. ный (ум) — ко. ный (бульон)
ху..ший — лу ший чу твовать — уча твовать
у..кий — громо кий че вовать — безмол вовать
зави.о.ливый — тру ливый хва ливый — выно ливый
На сколь..кой дорожке легко по..кользнуться. Учитель-
слове. ник читал газету «Ве. ник гла ности». На вы..ших
курсах изучались ни..шие организмы. Ни..ходящий поток увлек
модель гиган. кого аэроплана. В окре ных захолу ных се-
лах, недалеко от отве..ных скал, тури кое аген. тво
устроило праздне. во. Преле. ный вид на чуде. ный
пейзаж открывался из ча.е.ного дома. Дебю.. получил
ле ный отзыв.
Видео:Правописание безударных гласных, не проверяемых ударением.Скачать
Вставьте пропущенные гласные проверяются ударением
Видео:Учёба — это просто! Как подобрать проверочное слово для безударной гласной в корнеСкачать
Диагностика по русскому языку . 8 класс
Видео:Русский язык. 2 класс. Безударные гласные, проверяемые ударением /14.10.2020/Скачать
«Календарь счастливой жизни:
инструменты и механизм работы
для достижения своих целей»
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Диагностическая работа по русскому языку, 8 класс.
Инструкция для учащихся
Тест состоит из 2 частей. На его выполнение отводится 45 минут.
Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить задание сразу, переходи к следующему.
Если останется время, вернись к тем заданиям, которые ты не выполнил.
1. Укажите ряд слов, в котором все пропущенные гласные проверяются ударением.
в..дяной, с..поги, к..ричневый
д..лина, уд..вительный, д..вица
ед..ница, з..ря, р..внина
2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется одна и та же буква.
1) ра..граничить, ра..говор, бе..ропотный
2) ра..ставание, и..ход, ра..дать
3) в..валить, в..ходить, бе..корыстный
3. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с Н.
1) конституцио..ый, обветре..ый, мужестве..ый
2) чувстве..ый, деревя..ый, платя..ой
3) комари..ый, гости..ая, ястреби..ый
4. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса.
1) побеждающий 2) справа 3) подъезд
5. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм.
1) Снявши голову, по волосам не плачут.
2) Близок локоток, да не укусишь.
3) Все работали спустя рукава.
6. Укажите верное утверждение:
1) это словосочетание со связью примыкание
2) это словосочетание со связью управление
3) это словосочетание со связью согласование
7. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
1) Тишина прерывалась звуками, доносившимися издали.
2) Доносившиеся издали звуки, прерывали утреннюю тишину.
3) На тропинке, согреваемой солнцем, быстро таял снег.
8. Укажите правильно построенное предложение с деепричастным оборотом.
1) Вернувшись домой, ему не спалось.
2) Приехав в санаторий, отцу стало значительно лучше.
3) Посмотрев спектакль, мы поделились своими впечатлениями с друзьями.
9.Укажите простое предложение.
1)Ветер выл за окном, раскачивал кроны деревьев.
2) Ветер выл, за окном раскачивались кроны деревьев.
3) Буря затихла, и мы вскоре двинулись в путь.
10. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.
1) Он встал и сразу же сел.
2) И стали три пальмы на Бога роптать.
3) Лиза решилась на это.
11. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.
1) Лес ослепительно сверкал.
2) Синтаксис раздел языкознания.
3) Мир прекрасен.
12. Укажите верную характеристику предложения:
Люблю побродить ранним утром по лесу.
13. Укажите определенно-личное предложение.
1) Стою под солнцем.
2) Весенняя ночь стояла над горами.
3) Весенняя ночь.
14. Укажите безличное предложение.
2) Мне не спиться.
3) Открываю дневник.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Ж..ра з..ставила нас в..йти в рощу. Я бросился под высокий куст орешн..ка над которым молодой клен красиво ра..кинул свои ле..кие ветки. Касьян присел на толстый конец срубле..ой березы. Я гл..дел на него. Лис(?)тья слабо к..лебались в вышине. Их з..л..новатые тени тихо ск..льзили (в)зад и (в)перед по его телу и лицу. Он не поднимал г..л..вы, Наскучив его безмолви..м я лег на спину и начал любоват..ся мирной игрой перепута..ых лис(?)тьев на светлом небе.
Уд..вительно пр..ятное з..нятие л..жать на спине в лесу и гл..деть (в)верх! Вам кажется что вы смотр..те в бездо..ое море. Оно широко ра(с,сс)тилается перед вами. Деревья будто (не) поднимаются от земли а спускаются и отвес(?)но падают в яс(?)ные волны. Где (нибудь) далеко оканчивая собой тонкую веточку (не)подвижно стоит отдельный л..сток на голубом клочке прозрачного неба. Рядом с ним к..ча..тся другой напоминая своим движением игру рыбь..го плёса.
Диагностическая работа по русскому языку, 8 класс.
Инструкция для учащихся
Тест состоит из 2 частей. На его выполнение отводится 45 минут.
Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить задание сразу, переходи к следующему.
Если останется время, вернись к тем заданиям, которые ты не выполнил.
1. Укажите ряд слов, в котором все пропущенные гласные проверяются ударением.
сл..паться, ед..ница, отд..ление
п..лисадник, разг..реться, ар..мат
разж..гать, опт..мист, изм..нения
2. Укажите ряд, в котором на месте пропусков пишется одна и та же буква.
1) ра..чет, в..дрогнуть, в..бежать
2) пр..мыкать, сверх..зысканный, с..грать
3) пр..вязанность, пр..усадебный, меж..нститутский
3. Укажите ряд, в котором все слова пишутся с НН.
1) нежда..ый, кова..ый, лома..ый
2) дела..ый, смышле..ый, варе..ый
3) нечая..ый, организова..ый, жела..ый
4. Укажите слово, состоящее из приставки, корня, суффикса, окончания.
1) подъездной 2) средство 3) занавес
5. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм.
1) Бригада работала засучив рукава.
2) Жизнь прожить – не поле перейти.
3) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.
6. . Укажите верное утверждение:
1) это словосочетание со связью примыкание
2) это словосочетание со связью управление
3) это словосочетание со связью согласование
7. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания.
1) Припудренные утренним инеем деревья радовали глаз.
2) В саду стояли припудренные утренним инеем деревья.
3) Деревья припудренные утренним инеем, радовали глаз.
8. Укажите правильно построенное предложение с деепричастным оборотом.
1) Слушая эту тихую мелодию, я вспомнил приятный летний вечер.
2) Глядя на этот цветущий сад, мне вспомнилась моя юность.
3) Я, взяв рюкзак, и надел кеды.
9. Укажите простое предложение.
1)Играют волны, ветер свищет, и мачта гнется и скрипит.
2) Молчит табун, река журчит одна.
3) На каникулах ты сможешь купаться, загорать, рыбачить, путешествовать.
10 . Укажите предложение с составным именным сказуемым.
1) Он остановился и немного задумался.
2) Петр решил помочь брату.
3) Он был мастером на все руки.
11. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.
1) Воздух легок и чист.
2) Нежна апрельская прохлада.
3) Эльбрус вершина Кавказа.
12. Укажите верную характеристику предложения:
Идешь по дороге и только успеваешь отвечать на приветствия..
13. Укажите определенно-личное предложение.
1) Она хотела бы поскорей уехать в деревню.
3) Не люблю снег с дождем.
14. Укажите безличное предложение.
1) Вот смеркалось.
2) Три дня все шли поиски.
3) Дни поздней осени бранят обыкновенно.
Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
Ж..ра з..ставила нас в..йти в рощу. Я бросился под высокий куст орешн..ка над которым молодой клен красиво ра..кинул свои ле..кие ветки. Касьян присел на толстый конец срубле..ой березы. Я гл..дел на него. Лис(?)тья слабо к..лебались в вышине. Их з..л..новатые тени тихо ск..льзили (в)зад и (в)перед по его телу и лицу. Он не поднимал г..л..вы, Наскучив его безмолви..м я лег на спину и начал любоват..ся мирной игрой перепута..ых лис(?)тьев на светлом небе.
Уд..вительно пр..ятное з..нятие л..жать на спине в лесу и гл..деть (в)верх! Вам кажется что вы смотр..те в бездо..ое море. Оно широко ра(с,сс)тилается перед вами. Деревья будто (не) поднимаются от земли а спускаются и отвес(?)но падают в яс(?)ные волны. Где (нибудь) далеко оканчивая собой тонкую веточку (не)подвижно стоит отдельный л..сток на голубом клочке прозрачного неба. Рядом с ним к..ча..тся другой напоминая своим движением игру рыбь..го плёса.
Видео:Русский язык. Правописание корней с чередованием гласных Е - И. ВидеоурокСкачать
Упражнения и тест «Безударные гласные в корне слова»
Видео:Русский 3 класс. Безударные гласные в корне словаСкачать
Упражнения
1. Выпиши слова с орфограммой «Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением».
Гриб, грибок, вода, водичка, рука, земля, садовый, речка, трясёт, висит, огурец, стена, окно, полёт, листок, листик.
2. Спиши, вставь пропущенную безударную гласную, проверь. Подчеркни Б/ГЛ в данном слове в слабой позиции одной линией, а ударную гласную в проверочном слове — двумя линиями.
Оч…ровательный, объед…нить, уд…вительный, д…лина, пол…скать (бельё), пол…скать (щенка), разв…вать (память), разв…вать (по ветру), сум…рки, ум…лкать, зал…зать (раны), зал…зать (на забор), зад…вать, задр…жал, обн…жженные, просв…щение, посв…щение, разр..дить (обстановку), разр…дить (морковь), затр…петать, ст…рожил (избушку), местный ст…рожил, в…лнение.
3. В каком ряду во всех словах пропущена буква «а»?
- отр…cль, сокр..щать, р…скошный
- предст…влять, предназн..чение, дек…рация
- пригл…шать, уг…сать, выр…сти
- д..роженька, ф..нтазия, л…боратория.
4. Спиши. Замени одним словом.
Холодное время года – …
Капельки влаги на траве – …
Ночная птица – …
Домик крота –…
Мальчик, который учится в школе – …
5. Прочитайте предложения. Напишите те из них, в которых все слова (кроме предлогов) имеют безударную гласную в корне слова.
Желтели, золотились листочки в саду.
Журавли летели через поля, леса, города.
Дрозды поедают рябину, чернику.
Ребята высаживают молодые березки, ясени и ёлочки.
Качает ветвями косматыми седая сосна.
Вечерняя тишина висит над рекой.
6. Спиши, вставь Б/ГЛ (проверь в уме), подчеркни орфограмму.
Наступили сильные м_розы. Снег завалил с_довые д_рожки. Птицы з_мой г_л_дают. Дети устроили для птиц к_рмушки. Девочки насыпали пш_на. Г_лодные птицы быстро скл_вали весь корм. Как х_р_шо, что у птиц есть наст_ящие друзья!
7. Выпиши только те слова, в которых безударную гласную в корне можно проверить.
Звезда, шары, свеча, снегурочка, лисёнок, бельчонок, часы, сова, колокольчик, снежинка, снеговик, грибок, флажок, огоньки, морозец, ковёр, осина, пальто, кроты, пенал, пекарня, варенье, ворона, машина, полевой.
8. Спиши, вставь Б/ГЛ (проверь в уме), подчеркни орфограмму. Напиши отгадку.
Всю ночь л_тает,
Мышей по_дает,
А станет св_тло,
Л_тит в дупло.
9. К данным словам подобрать однокоренные слова с безударным гласным в корне, являющиеся другой частью речи.
Корм – … (глагол) (что делать?)
Ночь – … (имя прилагательное) (какая?)
Скрип – … (глагол) (что делают?)
След – … (глагол) (что делает?)
Косит – … (имя существительное) (что?)
Горы – … (имя прилагательное) (какие?)
Шалость – … (глагол) (что делал?)
10. Спиши, вставь Б/ГЛ (проверь в уме), подчеркни орфограмму.
Среди кустов з_лёных
У речки сер_бристой
Гуляет ол_нёнок,
Телёночек п_тнистый.
11. Спиши, вставь Б/ГЛ (проверь в уме), подчеркни орфограмму.
З_ма сп_шит, хл_почет,
Укутала в сн_га
Все кочки и п_нёчки,
Скамейки и ст_га.
12. Вставь пропущенные гласные, аргументируй свой выбор.
Кр_сивый, з_л_той, х_дили, с_жали, тр_па, з_рно, гн_здо, сп_сает, укр_шает, с_сна, охр_няет, ст_лбы, сн_пы, в_дянистый, п_лянка, к_силка, д_жди, зап_х, г_в_рили, з_нты, цв_ты, п_стух, в_лы, б_бы.
13. Вставь пропущенные гласные, аргументируй свой выбор.
Гр_зовая, л_сты, м_л_тилка, гр_за, г_л_дание, стр_ла, нак_тался, пл_та, д_ска, к_ра, п_стух, погл_дел, п_левой, посм_трел, с_лить, отцв_тает, з_лёный, с_сновый, л_гла, пос_нел, об_щают, нач_нается, сл_вались.
14. Вставь пропущенные гласные, аргументируй свой выбор.
Зам_рзали, посп_шили, ост_валась, пок_зали, в_сёлый, д_машний,_кно, подхв_тил, по_нул, _чной, засл_нила, в_сной, зав_вается, н_бесный, п_стреет, т_нистый, оч_щает, заг_делся, уд_вляться, перен_сла, в_зить, обн_сли, поч_нить.
15. Вставь пропущенные гласные, аргументируй свой выбор.
Поб_дил, бр_дил, х_дил, зв_зда, с_ва, к_за, _вца, л_вил, схв_тил, прин_сил, пос_дил, нак_сил, осм_трел, т_жёлые, пров_лился, пок_тался, выт_щили, пот_желели, прон_сились, загл_делся, зап_х, д_лина, д_леко.
16. Вставь пропущенные гласные, аргументируй свой выбор.
П_ро, г_л_ва, ст_кло, ст_на, ож_вил, бл_стели, в_с_ло, д_ждевой, в_терок, к_са, отд_хнул, зац_пился, выкл_вали, заб_лела, прил_скал, сп_шил, пос_дел на лавочке, д_леко, впл_тную, к_сой, сп_ртивные, з_лёная, ул_тел.
17. Вставь пропущенные гласные, аргументируй свой выбор.
К_тает, к_чает, к_пает, гр_бёт, од_вает, резиновые м_чи, б_лты, дв_ровый, х_ровое пение, п_ля, пл_тёт, подм_тает, л_жит, л_зал, сл_зал с дер_ва, л_вил, т_скал, с_мья, л_цо, с_сна, к_ра, д_ревья, в_сит, пос_дел к старости, ск_тина, п_стух, в_реники.
18. Прочитай пословицы. Вставь безударную гласную в корне в глаголах. Устно подбирай слова, в которых б/гл стоит в сильной ударной позиции.
Свет поб_дит тьму, а мир войну.
Если в сердце воина нет мужества, не п_могут ему ни сила его, ни оружие.
Не сп_ши языком, а тор_пись делом.
Книга в счастье укр_шает, а в несчастье ут_шает.
Тот, кто указывает на твои недостатки, не всегда твой враг; тот, кто г_в_рит о твоих достоинствах, не всегда твой друг.
Славу легче добыть, чем сохр_нить.
Добрая слава л_жит, а худая б_жит.
Самостоятельно найди пословицы, в которых в глаголах есть безударная гласная, проверяемая ударением.
19. Спиши, вставляя гласную по смыслу.
А)
Папа сл_зал (л_з) с крыши.
Кот сл_зал (л_жет) молоко.
Выл_зал (л_жет) блюдце.
Шарик выл_з (л_з) из будки.
Лекарство зап_вают (п_ть) водой.
Мне подп_вал (п_ть) хор.
В)
Девочка пос_дела (с_дя) на скамье.
Бабушка давно пос_дела (с_д).
Ваня, сп_ши (п_шет) с доски.
Не сп_ши (сп_шка) домой.
Отвари( затв_р), пожалуйста, дверь.
Отв_ри( в_рка) ,пожалуйста картофель.
20. В пустые окошки вставь б/гл. Расставь предложения по порядку.
Прыгнет с обрыва, остановится и з…вёт сына.
Мать к…рмила его молоком и учила бегать по горам.
М…лыш др…жит от страха, но прыгает.
Р…дился к…злёнок в д…лине горной реки.
Мать лижет ему шёрстку.
21. Спиши, вставь б/гл по смыслу.
Мама простыни стирала
И на речке пол_скала.
К дочке кошка подбежала,
Дочка кошку пол_скала.
Гири брат мой поднимает,
Свою силу разв_вает,
А на крыше мой флажок
Разв_вает ветерок.
К старости наш дедушка очень пос_дел.
Он в саду на брёвнышко сел и пос_дел.
22. Измени слова (названия птиц) так, чтобы выделенная б/гл в корне стала безударной:
клёст, лебедь, совы, воробушек, чиж, ворон, журавль, скворушка, голубь, соловушка.
23. Вставь пропущенную б/гл в корне. Составь 3 предложения, используя данные слова (окончания в словах можно менять).
Л_тели, л_вил, б_жал, кл_вал, с_ел, кр_чали, к_рмил, стр_котал, л_нял, взл_тал, св_стел, л_вила, уб_гает, п_лзёт.
С_ва, кл_сты, ч_жи, с_л_вей, л_бёдушка, жур_вли, зм_я, _жиха, л_сица.
24. Вставь безударную гласную в корне в глаголах. Подбирай слова, в которых б/гл стоит в сильной ударной позиции.
3ач_стили д_жди, и на даче стало тоскливо.
Я отв_рил калитку и об_жал вокруг дома.
Санька подп_ясался и стал прим_рять _тцовскую фуражку.
Девочка поб_жала к р_ке пол_скать б_лье.
Ст_рик медленно ж_вал хлеб и зап_вал его кв_ском.
Мотор затр_щал, потом пост_пенно стал зат_хать.
Чайник нак_лился, расп_ялся и стал прот_кать.
Я отв_рил дверь, и луч прожектора осл_пил меня.
На ужин Саша отв_рил картошечку и съел её с с_лёдочкой.
Буря не ут_хала: д_ревья скр_пели и тр_щали, удары грома сотр_сали землю.
*25. ЗАПОМНИ!
Иногда при написании слов с проверяемой б/гл в корне очень трудно быстро найти подходящее слово для проверки. Вот небольшой список слов, которые имеют проверочное слово, а вам необходимо вставить б/гл в родственные слова, которые можно проверить данным словом.
- Б_юкать, об_ятельный – бАять;
- д_лина — дОл (ровный, равнина); НО д_леко — дАль;
- пт_нец, пт_нцы — птЕнчик, НО пт_целов — птИцы;
- бл_год_рить – блАго+дар;
- прибл_жаться, бл_знецы, бл_зорукий – близко;
- возр_зить, зар_зить – рАз, срАзу;
- до свИдания – вИдеть;
- ж_лец, ж_лище, ож_виться – жИть;
- обл_чить, облик,л_ковать, л_цевать, разл_чать, ол_цетворение — лИк, лИца;
- к_рыто, к_ра – кОрка;
- нас_кoмoe – насЕчка;
- напр_женный, упряжь — прЯжка;
- неут_мимый – тОмный, истОма;
- осв_домить – вЕдать;
- ош_ломить — шлЕм (шЕлом);
- ос_нить – сЕнь;
- изобр_жать, обр_з — безобрАзие;
- пл_мянник – плЕмя;
- преобл_дать, овл_деть, вл_дыка – влАсть;
- всп_рхнуть, п_рхать, п_рошок, п_рОша – пОрох;
- подч_ненный, ч_новник – чИн;
- п_рчатка – пЕрст;
- пл_шмя – плАха;
- сум_речный, см_ркаться – мЕркнуть;
- состр_дание, постр_дать, стр_дная пора, стр_да – стрАждущий;
- подл_нный – той же длины (длИнный);
- см_калка – намЁк;
- сокр_венный – сокрОвище;
- вт_хомолку, пот_хоньку, исподт_шка – тИхо.
Для успешного усвоения орфографической темы «Безударные гласные в корне слов» предлагаем выполнить тренировочный тест. В нем представлены слова с проверяемыми, непроверяемыми и чередующимися безударными гласными в корне.
1. Буква «а» пишется во всех словах ряда:
- хл…потливый отец, к…митет, похв…ла;
- местопол…жение, разр…стись, прип…рковать автомобиль;
- ф…соль, к…блук, волна к…чает лодку;
- г…рошинка, к…снуться рукой, оз…рение.
2. Буква «о» пишется во всех словах ряда:
- запл…мбировать зуб, отл…жить встречу, в…кзал;
- совп…дение, тр…пический фрукт, предпол…гать;
- к…мпот, зан…веска, оз…ряться;
- сан…торий, непром…каемый плащ, зд…ровье.
3. Буква «е» пишется во всех словах ряда:
- воспр…пятствовать, д…легация, раст…рание красок;
- к…росин, ст…рать бельё, посв…тить поэму;
- уц…нённый товар, ж…мчужина, п…рцовый пластырь;
- з…мляной вал, зал…денеть, ф…олетовый.
4. Буква «и» пишется во всех словах ряда:
- абор…ген, воздушный поц…луй, г…рбарий;
- пал…садник, н…деля, инж…нер;
- выж…гание, прив…легия, скр..петь дверью;
- греб…нь, арт…ллерия, в…нтиляция.
5. Одна и та же буква пропущена в рядах слов:
- с…лома, б…гровый, з…рница;
- бл…снуть, ед…ничный случай, уз…лок;
- в…лчица, спл…чённый, угр…жающий;
- изб…ратели, вн…мание, об…деться.
6. Одна и та же буква пропущена в рядах слов:
- осв…бодительный, ф…нарщик, ск…калка,;
- пол…гаться, ув…жение, подр…жать брату;
- упл…тнить сроки, зат…чить карандаш, сотв…рение мира;
- покл…ниться зрителям, спл…влять лес, попр…шайничать.
7. Укажите ряд слов, в корне которых пропущена одна и та же проверяемая безударная гласная:
- изм…рение, прит…снять, в…щество;
- осв…житься, л…тать, вн…мательный;
- под…рить, ук…зательный палец, об…няние;
- фл…мастер, пар…докс, к…бура.
8. Укажите ряд слов с проверяемой безударной гласной в корне:
- ид…альный, пр…чудливый, прод…раться;
- см…риться, выч…сление, ч…стота в доме;
- пр…вращаться, эксп…римент, выб…рет меня;
- укр…тительница, , оч…ровательный, изл…жение.
9. Укажите ряд слов с проверяемой безударной гласной в корне:
- зад…лжать, позв…лить шалость, кат…строфа;
- раздр…жение, обн…жаться, пр…стой;
- ист…пить печь, пол…скать белье, ум…лять о пощаде;
- к…вычки, обст…новка, прод…вец.
10. Укажите ряд слов с проверяемой безударной гласной в корне:
- уг…реть от дыма, р…стение, тр…фарет;
- р…лигия, мар…над, сп…шить на работу;
- ум…лчание, вым…кнуть до нитки, ан…мальный;
- распозн…вать, нак…лить шипцы, отв…рить рис.
11. Укажите ряд слов с непроверяемой безударной гласной в корне:
- д…лина, в…кцина, раск…лить щипцы;
- об…грённый, уг…сать на ветру, благосл…вить;
- к…рамика, д…фект, ц…мент;
- п…лот, зап…рать дверь, совсем обл…ниться.
12. Укажите ряд слов, в корне которых пропущена одна и та же непроверяемая безударная гласная:
- м…ротворец, р…месло, зап…вать песню;
- изв…нение, д…кларация, р…ликвия;
- д…виз, м…дальон, п…ченье;
- сент…ментальный, в…негрет, д…рижёр.
13. Укажите ряд слов, в корне которых пропущена одна и та же непроверяемая безударная гласная:
- заб…влять, обст…новка, сп…ртакиада;
- нав…ждение, обр…батывать, к…рдинальный;
- ан…мальный, н…тариус, к…ламбур;
- пр…винция, эксп…нат, оп…ленный солнцем.
14. Укажите ряд слов, в корне которых пропущена одна и та же непроверяемая безударная гласная:
- об…жать музыку, подг…товка, вып…лоть сорняки;
- грам…тный, см…родина, об…няние;
- апл…дисменты, позн…вать, б…рдовый;
- пок…янное письмо, г…рмония, к…литка.
Видео:Русский язык. 2 класс. урок 22. Безударные гласные, проверяемые ударениемСкачать
Помогите сделать 3 там задание : укажите ряд слов в котором все пропущенные гласные проверяются ударением?
Русский язык | 1 — 4 классы
Помогите сделать 3 там задание : укажите ряд слов в котором все пропущенные гласные проверяются ударением.
Ответ : единица (единый), заря (зарево), равнина (равный).
Видео:Русский язык 1 класс. Ударение. ВидеоурокиСкачать
Укажите ряд в котором на месте пропуска пишется одна и та же проверяемая безударная гласная?
Укажите ряд в котором на месте пропуска пишется одна и та же проверяемая безударная гласная.
Видео:Правописание слов с безударным гласным | Русский язык 2 класс #11 | ИнфоурокСкачать
Укажите слово с безударной гласной проверяемой ударением 1 вагон 2 костер?
Укажите слово с безударной гласной проверяемой ударением 1 вагон 2 костер.
С безударной гласной проверяемой ударением, 4 слова?
С безударной гласной проверяемой ударением, 4 слова.
Слова с безударной гласной, проверяемое ударение?
Слова с безударной гласной, проверяемое ударение.
Укажи правильное написание и объяснение пропущенной буквы в слове разв?
Укажи правильное написание и объяснение пропущенной буквы в слове разв.
Вающиеся (флаги) 1) пишется буква И, чередующаяся гласная в корне.
2) пишется буква Е, непроверяемая гласная в корне.
3) пишется буква Е, безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
4) пишется буква И, безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
20 слов на безударную гласную проверяемую ударением?
20 слов на безударную гласную проверяемую ударением.
Укажите слово в котором безударная гласная в корне проверяется ударениемA?
Укажите слово в котором безударная гласная в корне проверяется ударением
Вставь пропущенные буквы рядом со словами в которых пропущена орфограмма безударный гласный в корне слова проверяемые ударением в скобках напиши проверочные слова глаголы с пропущенными гласным в окон?
Вставь пропущенные буквы рядом со словами в которых пропущена орфограмма безударный гласный в корне слова проверяемые ударением в скобках напиши проверочные слова глаголы с пропущенными гласным в окончаниях укажи спряжение.
Гласные проверяемые ударением в глаголах 35 слов?
Гласные проверяемые ударением в глаголах 35 слов.
Укажите слово с безударной гласной, проверяемойударением?
Укажите слово с безударной гласной, проверяемой
Тигрята, Лоси, Заяц.
На этой странице сайта размещен вопрос Помогите сделать 3 там задание : укажите ряд слов в котором все пропущенные гласные проверяются ударением? из категории Русский язык с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса соответствует знаниям учеников 1 — 4 классов. Здесь же находятся ответы по заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы. Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.
Невесёлая история Неизвестный художник Толкнуть не_значай Небрежно нёс Небольшой мальчик Невзрачный мужчина Не правда, а ложь Непрочитанная газета Никто не говорил Непутёвая голова Один в поле не воин Природная немота Не близко, а далеко Неблизкая до..
Начало основа конец. 00)0).
Ответ : Добро и зло всегда на разных сторонах. Если выигрывает добро, то зло проигрывает и наоборот. Вместе они существовать не могут. Слишком разные задачи у добра и зла. Ведь добро существует для того, чтобы помогать людям, облегчить им жизнь, ..
И. п. Сорок два . Р. п. Сорока двух . Д. п. Сорока двум . В. п. Сорока двух . Т. п. Сорока двумя . П. п. О сорока двух .
Им. п сорок два Р. П сорока двух Д. П сорока двум В. П сорок два ТВ. П сорока двум Пр. П о сорока двух.
Неоднозначный, неоднородный, одноадресный, одноактный, одноатомный, однобокий, однобортный, однобрачный, одновалентный, одновинтовой, одновременный, одноглавый, одноглазый, одногодичный, одноголосный.
1 столбик — кинос(твердый знак)ёмка в павильоне. 2 столбик — устойчивый циклон, на циферблате часов, расфасовать продукцию, под(тв. Знак)ехать к станции, ребячьи пальцы. 3 столбик — Вьющееся растение, расположиться у ручья, заросли ежевики, выраще..
Стой, братцы стой, кричит мартышка.
Основна роль модальных частиц вносить дополнитетьные оттенки в значение других слов : они уточняют, выделяют, усиливают.
1 надо развивать свою речь чтобы можно было общаться и не считали глупым или туры и и это потом пригодится 2 не перебивать и не говорить мат я только это знаю.