Добро пожаловать на сайт Школьные решения и ответы. У нас вы можете задавать задачи и получать решения от других членов сообщества.
Тесты по русскому языку для 4 класса
1) Весной на крыше висит длинная сосулька .
2) Огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса.
3) Весной в садах звучат птичьи голоса .
Тест № 1. Вариант 2.
1.Исправь ошибки.
чорный, помидор, ужин, праздник, адрис, герой, аллея, сталица
2. Подсчитай количество букв и звуков. Подчеркни правильный ответ.
а ) сеть б) змея в ) ёж
4 б., 4 зв. 4 б., 5 зв. 2 б., 2 зв.
4б., 3 зв. 4 б., 4 зв. 1б., 2 зв.
3 б., 4 зв. 5 б., 4 зв. 2 б.. 3 зв.
3. Укажи части слова.
подбородок, приезд, орех, бережок, слово, лужок, промашка
4. Определи часть речи. Соедини слово с ответом.
дружба имя существительное встречный
дружный имя прилагательное встречать
дружить глагол встреча
5. Укажи стрелкой склонение имён существительных.
музыка 1-е склонение стекло
песня 2-е склонение юноша
дочь 3-е склонение пение
6. Соедини линией существительное и его падеж.
у дороги И.п.
под столиком Р.п .
на книгу Д.п.
на опасности В.п.
на улице Т.п .
в столе П.п.
7.Выбери раздельные написания.
(из)учать, (в)тетради, (с)бежать, (на)листе, (по)читать, (на)дереве, (на)щла
8. Подчеркни проверочное слово.
пищат мягкий местность
писк мягко местечко
пискливый мягок место
9. Соедини слово с нужной буквой.
10.Укажи галочкой предложения, в которых главные члены предложения подчёркнуты неверно. Исправь ошибки.
Видео:Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных?Скачать
1) Медведь спрятался в берлоге от зимних холодов.
2) Флаг гордо развевался над зданием школы.
3) Солнце медленно выплывало из-за туч.
Тест 2. Вариант 1.
1.Раздели текст на предложения. Поставь нужные знаки препинания.
Жара заставила нас войти в рощу я бросился под высокий куст орешника и лёг на спину вот стройный клён раскинул свои лёгкие ветки тихо шелестят в вышине листья я любуюсь их мирной игрой.
2.Вставь пропущенные буквы.
п…сок, месс…ц, р…сунок, ур…жай, яг…да, тракт…р, п…года, р…кета, т…варищ
3. Вставь где нужно, Ь знак.
раздол…е, жил…ё, кол…цо, молодёж…, вороб…и, мыш…, грач…, весел…е, ноч…ной
4. Подчеркни слова, которые не являются родственными .
водитель, проводник, водит, водный
5. Соедини линией слово с проверочным .
х о лодный сл е ды ска з ка
холод холода наследил след сказки сказочка
6. Над словом поставь номер так, чтобы слова стояли в алфавитном порядке.
осина, ветер, дорога, ива, шиповник, улица
7. Обведи кружочком номер предложения с однородными членами.
1) У огня под деревом отдыхают, греются лесорубы.
2) У старой сосны играют белки.
3) Белые пары тумана закрыли соседнее поле и дальнюю рощу.
8.Укажи стрелкой число звуков в слове.
Тест 2. Вариант 2.
1.Раздели текст на предложения. Поставь нужные знаки препинания
Я люблю бродить осенью по лесу в лесу тихо идёт мелкий дождь деревья давно сбросили листья мокрая листва не шуршит под ногами.
2.Вставь пропущенные буквы.
су….бота, …сина, т….пор, …вес, сев…р, ш…фёр, пом….дор, п…том, ов….щи
3. Вставь где нужно, Ь знак.
В….юга, Ол…га, пис…мо, пер…я, печ…ка, доч…, врач…,жил…цы, брош…
4. Подчеркни слова, которые не являются родственными.
чистота, чистить, чистый, числа
5. Соедини линией слово с проверочным.
св е тло ч е рновик ука з ка
светлеть свет чернота чёрный указки указочка
6. Над словом поставь номер так, чтобы слова стояли в алфавитном порядке
дерево, вьюн, Сима, шапка, уголь, погода
7. Обведи кружочком номер предложения с однородными членами.
1)Взлетают, кружатся осенние листья.
2) На лесной опушке берёза раскинула свои ветви.
3) Травка выглянет на свет и потом заколосится.
Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыканиеСкачать
8.Укажи стрелкой число звуков в слове.
Тест № 3. Вариант 1.
1.Определи часть речи. Соедини стрелкой.
желток существительное служебный
желтеть прилагательное служба
жёлтый глагол служить
2.Отметь в слове:
а)окончание : голубое; в) корень: плечистый;
б) суффикс : ледник; г) приставку: настольный
3.Вспомни правило правописания безударных гласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.
менять, пищит, слидить, песатель, пилить, кормить, тинуть
4. Вспомни правило правописания парных согласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.
ропкий, лапка, шабка, пробка, ошипка, стекляшка, подрушка
5. Вспомни правило проверки непроизносимых согласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.
гиганцкий, чудесный, окресный, прелестный, прекрастный, грустный, яросный
6. Вспомни правило правописания разделительных Ъ, Ь знаков. Исправь ошибки в словах.
разьярённый, лисъи, въехал, обезьяна, обьедки, ученье, муравъи, пъёт
7. Вспомни правило правописания предлогов и приставок. Исправь ошибки в словах.
(на)поил, (к)лодке, (от)кинул, (по)грузил, (по)двору, (у)реки, (с)варил
8.Подчеркни слова, которые являются проверочными:
а) к слову завя з ка: вязка, связка, вязать, связывать;
б) к слову ус т ный: устно, уста, устье, устать;
в) к слову м о рской : моряк, приморье, морячок, море.
9.Подчеркни слова, в которых пропущена буква е.
ок…ан, пом…дор, ин…й, б…лет, д…ректор, инж…нер, уж…н
Тест № 3. Вариант 2.
1.Определи часть речи. Соедини стрелкой.
чистота существительное спортивный
чистый прилагательное спортсмен
чистюля глагол соревнование
2.Отметь в слове:
а)окончание : красное; в) корень: пятнистый;
б) суффикс: стражник; г) приставку : наземный.
3.Вспомни правило правописания безударных гласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.
удержать, кречать, сажать, личить, шагать, брасать, дарить
4. Вспомни правило правописания парных согласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.
книшка, рыбёшка, бумашка, рубашка, крожка, блиский, серёшки
5. Вспомни правило проверки непроизносимых согласных в корне слова. Исправь ошибки в словах.
ненасный, устный, ужасный, тросник, словесный, вкустный, хруснул
6. Вспомни правило правописания разделительных Ъ, Ь знаков. Исправь ошибки в словах.
Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать
объедение, птичъи, веселье, соловьи, сьёжился, отъехал, счастье, бъёт
7. Вспомни правило правописания предлогов и приставок. Исправь ошибки в словах.
(на)писал, (на)уроке, (при)ехал, (на)валил, (у)тащил, (у)рощи, (от)грязи
8.Подчеркни слова, которые являются проверочными:
а) к слову свис т нул : свистать, свист, свистнул, свистулька;
б) к слову в о дица: вода, водный, завод, водоросли;
в) к слову ре д кий: редкость, редко, редеть, реденький.
9.Подчеркни слова, в которых пропущена буква и.
ул…ца, вет…р, д…ван, уч…ник, т…традь, р…сунок, инт…ресный
Тест № 4. Имя существительное. Вариант 1.
1.Прочитайте. Подчеркни правильный ответ.
1) Имя существительное-это…
а) часть слова; б)часть речи; в) член предложения.
2)Имя существительное отвечает на вопросы:
а) что делает? что сделает? что делать? б) какой? какая? какое? в) кто? что?
3) имя существительное обозначает:
а) предмет; б) действие предмета; в) признак предмета.
2. Прочитайте. Найдите и подчеркните одной линией имена существительные.
Метель и метелица.
Вгустой дремучей чаще жила Метель. Её владения охранял старый ворон. Он зорко каждое утро осматривал местность. Однажды к Метели пришли гости. Они хотели взглянуть на её дочку Метелицу. Из чащи Метелица вышла в пушистой белой шапке и чудной шубке. Шубка была соткана из самых мягких снежинок.
Раз Метелица решила посмотреть город. Прилетела, пробежала по улицам, закружилась в волшебном танце. На солнышке вспыхнул и заискрился вихрь снежинок.
3.Прочитайте и поставьте имена существительные в нужном падеже.
Летучая мышь просыпается в (май) ___________. В (овраг) ____________ одиноко журчит серебряный ключ. От (деревня) ____________ мы отъехали на машине. В (степь) ______________ проходила железная дорога.
4.Выделите окончания имён существительных. Укажите над именами существительными род, число, падеж.
качались на качелях, шёл по шоссе, подкрался к кровати, по тропинке к даче, на ветке черёмухи, молодой человек, об интересном уроке
5.Разберите слова по составу.
корзинка, (по)кочкам, листочками, речка
6.Вставьте пропущенные буквы.
Д…рев…я и кустарники …делись в ж….лтые, красные цв…та. Теперь букеты мы составляем не из цв…тов, а из в…твей. Пни на выру…ке усеяны опёнками. Это самый последний гри… . З…ма уже бли…ко.
7.Прочитайте предложение. Проведите морфологический разбор слова семья.
Вечером за столом собирается большая. Дружная семья.
8.Укажите над именами существительными род, склонение.
небо, тучи, солнце, ветер, дождь, земля, трава
9.Допишите 2-3 словосочетания по образцу.
Р.п. (кого? чего?) брызги водопада _______________________________________________________________
Д.п. (кому? чему?) шёл по шоссе _______________________________________________________________
10.Допишите падежные окончания, определите падеж.
Ехать в трамва…, заботиться о бабушк…, видишь в зеркал…, быть в музе…, скакать по площадк…, на родной земл…, без быстрого полёт…, о красивой девушк… .
Тест № 4. Имя существительное.Вариант 2.
1.Прочитайте. Подчеркни правильный ответ.
Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать
1) Имя существительное в предложении являются:
а) сказуемым; б) подлежащим; в) второстепенным членом предложения.
2) Имя существительное:
а)изменяется по падежам; б)изменяется по числам; в)не изменяется; г) изменяется по временам.
2. Прочитайте. Найдите и подчеркните одной линией имена существительные.
Скоро выпали первый снег. Река всё ещё не поддавалась холоду. Всего опасней были ясные, звёздные ночи. Холод старался сковать её льдом сонную. Так и случилось. Бурливая горная река присмирела. Холод крепко обнял гордую красавицу и тонко прикрыл её зеркальным стеклом.
3.Выпишите словосочетания с именами существительными, определите и надпишите над ними род, число, падеж.
На лугу растут волшебные цветы.
4.Поставьте, где это необходимо, мягкий знак после шипящих.
ключ…, полноч…, карандаш…, чиж…, молодёж…, этаж…
5.Выпишите слова, одинаковые по составу, в 3 столбика
походка, жар, зима, винтик, пол, коврик, переделка, жара, дом, стульчик, стенка, заплатка
________________ _______________ _________________
________________ _______________ _________________
________________ _______________ _________________
________________ _______________ _________________
________________ _______________ _________________
6.Прочитайте предложение. Проведите морфологический разбор слова вьюга.
За окном бушует вьюга.
7.Подчеркните имена существительные 1-го склонения.
партизан, шалун, молодость, жалоба, колосок, машина, завязка, стена, молодёжь, весна
8.Допишите 2-3 словосочетания по образцу .
Р.п. ( кого? чего?) дрожал от холода _______________________________________________________________
Д.п. (кому? чему?) даю сестре _______________________________________________________________
9.Вставьте нужные по смыслу окончания. Определите у имён существительных род, число, падеж.
полосы зимней дорог…, на лесной вырубк…, пахло снежной сырост…, из лесной чащ…, звуки русской реч…, от огромной радост…
10. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
В лес за грибами.
Вет…р н…сёт лист…я (по)кочкам, …врагам, лугам, п…лям. П…з…л…тили они все д…ро…ки и тр…пинки (в)л…су.
Н…ступила гр…бнаяп…ра. После д…ждя все устр….мились (в) лес. Де… Степан нёс б…льшую к…рзину. Он маст…р с…биратьгр…бы. Я б…ялся, что их (не)найду. Ведь гр…бы прятались (под)к…рнями, (в) тр…ве, (за)п…н…ками. (У)меня была мален…кая к…рзинка. Мы вышли (на)старую выру…ку. Пни были усыпаны …пятами.
Имя прилагательное.
Вариант 1.
1.Отметь правильный ответ.
1)Имя прилагательное – это…
а) часть речи; б) часть слова; в) член предложения
2) Имя прилагательное употребляется:
а) с глаголом; б) с именем существительным; в) с наречием
3)Имя прилагательное обозначает:
а) предмет; б) действие предмета; в) признак предмета
2.Найдите и подчеркните имена прилагательные волнистой линией. Выделите окончания. Определите и укажите над именами прилагательными род.
Видео:Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных по падежам.Скачать
Гриб-боровик оказался очень красивым грибом. Вырос он в сосновом бору, вылез из влажного зелёного мха, стряхнул с себя жёлтые иглы и сухие листочки да таким красавцем стал- коренастый, крепкий. Лесной богатырь.
3. Укажите на пустых строчках имена прилагательные, противоположные по смыслу. Выделите основы, окончания.
холодный (день) -______________________________________________________________________
мягкий (хлеб) — ________________________________________________________________________
горячая (вода) -________________________________________________________________________
4.Найдите в тексте и подчеркните волнистой линией прилагательные во множественном числе, выделите окончания. Укажите над прилагательными во множественном числе их падеж.
Былины являются эпическими песнями о русских богатырях; именно здесь мы находим воспроизведение общих, типических их свойств и историю их жизни, их подвиги и стремления, чувства и мысли. Каждая из этих песен говорит главным образом об одном эпизоде жизни одного богатыря, и таким образом получается ряд песен отрывочного характера, группирующихся около главных представителей русского богатырства.
5.Отгадайте загадку. Запишите в скобках отгадку. Вставьте пропущенные окончания. Запишите словосочетания имя прилагательное + имя существительное на пустой строчке. Укажите в словосочетаниях над именами прилагательными род, число, падеж.
Я шарик пушист____
Белею в поле чист____.
А дунул ветерок-
Остался стебел_____. (___________________)
6.Прочитайте. Вставьте пропущенные окончания. Укажите над прилагательными род, падеж.
Разберите по составу слово расписной.
Лес, точно терем расписн____
Лилов____, золот____, багрян___
Весёл___, пестр___ стеной
Стоит над светл___ поляной.
Берёзы жёлт___ резьбой
Блестят в лазури голуб___. И.Бунин
7. Образуйте и запишите от данных слов имена прилагательные в мужском, женском и среднем роде.
С одним из слов составьте и запишите предложение.
8.Запишите словосочетания прилагательных с существительными. Используйте прилагательное в нужном падеже.
Речной вокзал – к ____________________________________________;
прекрасный город – по________ _____________________________________;
пассажирский поезд — для ___________________________________________;
великий поэт – о ___________________________________________________;
новый магазин – к __________________________________________________.
9. Замените имена прилагательные близкими по смыслу.
обрывистый берег — ________________________________________________________;
чудесная картина — _________________________________________________________;
спелый помидор — __________________________________________________________;
пасмурная погода — _________________________________________________________;
отзывчивый человек — _______________________________________________________;
знаменитый писатель — ______________________________________________________;
прилежный ученик -________________________________________________________.
10.Подберите к именам прилагательным имена существительные и запишите. Выделите окончания имён прилагательных. Укажите над именами прилагательными род.
Высокий _______________, высокая _________________, высокое _________________________,
Красивый _________________, красивая _______________, красивое _______________________,
Холодный __________________, холодная ________________, холодное ____________________,
Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать
Тёплый ____________________, тёплая _______________________, тёплое __________________,
🌟 Видео
Русский язык 4 класс (Урок№49 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать
Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать
Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать
Падежные окончания имен прилагательных муж и ср рода | Русский язык 4 класс 2 #6 | Инфоурок ИнфоурокСкачать
Падежные окончания существительных. Как правильно писать окончания?Скачать
Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать
Правописание окончаний имён прилагательных. Урок 46. Русский язык 5 классСкачать
Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать
Русский язык. 4 класс. Составление словосочетаний и предложений с именами существительнымиСкачать
Разряды имён прилагательных | Русский язык | TutorOnlineСкачать
Что такое окончание слова? Как найти окончание в слове?Скачать
Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать
Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать
Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в ед. ч. | Русский язык 4 класс #5 | ИнфоурокСкачать
