Задание на склонение имен прилагательных во множественном числе

Проверочная работа по русскому языку по теме «Склонение имён прилагательных во множественном числе» для учащихся 4 класса.

Работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний и умений учащихся в рамках изучаемой темы.

Проверочная работа по теме «Склонение имён прилагательных во множественном числе»

Вариант 1

1. Выпишите имена прилагательные.

Листок, ароматный, кричать, поддержка, подвижная, старательное, старание, блестящие.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) в единственном числе; 2) во множественном числе.

Гранитный памятник, сторожевая собака, цветные карандаши, весенние проталины, доброе сердце, вкусные конфеты.

3. Выпишите словосочетания с именами прилагательными во множественном числе. В скобках запишите вопросы, на которые отвечают имена прилагательные. Выделите окончания имён прилагательных и вопросов.

О весенних цветах, тростниковая веточка, с солнечными днями, сочный апельсин, без грустных песен, к летним грозам.

4. Спишите текст, употребив имена прилагательные, данные в скобках, в нужной форме.

(Последний) дни отпуска были (ненастный). (Ближний) горы прятались за (туманный) клубами. Небо разрывалось (яркий) молниями. Доносился глухой рокот (далёкий) раскатов грома.

Вариант 2

1. Выпишите имена прилагательные.

Цветок, прекрасный, бегать, пробежка, проворная, терпеливое, терпение, доблестные.

2. Запишите словосочетания в два столбика: 1) в единственном числе; 2) во множественном числе.

Деревянная скамейка, сложное уравнение, громадные деревья, аккуратные тетради, прекрасные товарищи, известный космонавт.

3. Выпишите словосочетания с именами прилагательными во множественном числе. В скобках запишите вопросы, на которые отвечают имена прилагательные. Выделите окончания имён прилагательных и вопросов.

Об осенних днях, смешная привычка, с жёлтыми листьями, прозрачный лёд, из далёких краёв, к берёзовым рощам.

4. Спишите текст, употребив имена прилагательные, данные в скобках, в нужной форме.

Как прекрасна наша Родина! Сколько у нас (широкий) рек, (глубокий) озёр! Сколько (плодородный) полей, (чудесный) лугов, (богатый) лесов! Залюбуешься (прекрасный) просторами родной земли.

Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Тема урока: "Склонение имён прилагательных во множественном числе."
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

умение представлять информацию в сжатом виде (таблица, схема).

определение цели, формулировка проблемы;

умение работать по плану (алгоритму), сверяясь с целью, находить и исправлять ошибки;

умение оценить степень успешности в достижении цели.

развитие умения излагать своё мнение и принимать позицию другого, участвовать в диалоге;

развитие умения использовать речевые средства в соответствии с ситуацией;

умение работать в группе.

Предметные

Овладение знаниями о склонении имён прилагательных во множественном числе;

формирование умения определять падеж имён прилагательных во множественном числе.

Видео:Единственное и множественное число прилагательных. Как определить число имен прилагательных?Скачать

Скачать:

Видео:Склонение прилагательных во множественном числе || Прилагательные. ПадежиСкачать

Предварительный просмотр:

Конспект урока Ф.И.О. Живаева Ирина Викторовна Предмет: русский язык 4 класс

Тема урока : "Склонение имён прилагательных во множественном числе."

Цель урока : организация деятельности обучающихся по открытию новых знаний.

• (направленные на достижение личностных результатов обучения) воспитание интереса к предмету, уважения к родному языку, коммуникативных качеств личности;
• (направленные на достижение метапредметных результатов обучения) развитие речи, речевого этикета, мышления, воображения, наблюдательности, умения рассуждать, анализировать, делать выводы;
• (направленные на достижение предметных результатов обучения) открытие знаний о склонении имён прилагательных во множественном числе, закрепление умения употреблять прилагательные в устной и письменной речи.

Тип урока: открытие новых знаний.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, группах.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, карточки для индивидуальной работы, работы в группах.

Ресурсы: учебник "Русский язык 4 класс", автор Полякова, 2012 год, издательство "Дрофа", толковый словарь русского языка, авторы С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова, РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА им. В.В. Виноградова, Москва, 2005 год.

Принятие и освоение роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности;

формирование личностного смысла учения;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе информационной деятельности;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми, сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

формирование установки к работе на результат.

умение находить информацию в таблицах, словарях;

умение анализировать (выделять главное), обобщать (делать выводы);

умение представлять информацию в сжатом виде (таблица, схема).

определение цели, формулировка проблемы;

умение работать по плану (алгоритму), сверяясь с целью, находить и исправлять ошибки;

умение оценить степень успешности в достижении цели.

развитие умения излагать своё мнение и принимать позицию другого, участвовать в диалоге;

развитие умения использовать речевые средства в соответствии с ситуацией;

умение работать в группе.

Овладение знаниями о склонении имён прилагательных во множественном числе;

формирование умения определять падеж имён прилагательных во множественном числе.

1. Организационный момент.

Придумано кем-то и просто и мудро

При встрече здороваться: "Доброе утро!"

И каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро длится до вечера.

Приветствуем наших гостей. Я всем присутствующим хочу пожелать, чтобы доброе настроение длилось весь день.

Обратимся к эпиграфу нашего урока. известный философ Сократ сказал "В каждом человеке есть солнце, только дай ему светить". И мне хотелось бы сегодня поселить солнце в наш класс. А вы знаете, что символ солнца — круг. Мы поселим наш круг в класс, чтобы было солнечно, весело и весна скорее бы вступила в свои права.

Солнце будет светить ярче с каждым днём и весна уже вступает в свои права. Весна — это древнее славянское слово. Оно означает время, когда живётся хорошо.

Прослушайте музыкальный отрывок. (дети слушают отрывок песни "Веснянка")

Что слушали? Какую песню, о чём?

Как называется песня о весне? Обратимся к толковому словарю русского языка С.И. Ожегова.

(Дети читают определение в словаре)

2. Проверка ранее усвоенных знаний

Откроем тетради, запишем число. О каком времени года говорили? Записали в тетрадях. Как называется песня о весне?

На столе у Вас варианты транскрипции данного слова, выберете верный.

Продолжите ряд однокоренных слов (весенний, веснушка, по-весеннему)

Назовите общую орфограмму этих слов. (Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением)

Как проверить безударную гласную в корне слова? Подбе6рите проверочное слово.

🎥 Видео

Склонение имен прилагательных множественного числаСкачать

1 класс. Русский язык. Склонение прилагательных во множественном числеСкачать

Русский язык 4 класс (Урок№49 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Русский язык. 4 класс. Склонение имен прилагательных во множественном числе /02.12.2020/Скачать

Склонение прилагательных множественного числа. Видеоурок 20. Русский язык 4 классСкачать

Русский язык 4 класс Склонение имён прилагательных во множественном числеСкачать

Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Урок немецкого языка #27. Склонение имен прилагательных в немецком языке.Скачать

Падежные окончания имен прилагательных во множественном числеСкачать

Склонение имён прилагательных | Русский язык 4 класс 2 #9 | ИнфоурокСкачать

Склонение имён прилагательных во множественном числе.Скачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 4 класс / Склонение имён прилагательных во множественном числе / ТЕЛЕУРОК 16.03.21Скачать

Русский язык. Склонение имён прилагательных во множественном числе. 4 класс. Урок 58Скачать

Русский язык 4 класс 24 неделя. Склонение имен прилагательных во множественном числеСкачать

Склонение имен прилагательных во множественном числе. Проверочные работы Е.Тихомировой, 4 классСкачать

Русский язык. Склонение имён прилагательных в единственном и множественном числе.Скачать

Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать