Задание по русскому языку 3 класс на падежи прилагательных

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№69 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Урок русского языка в 3 классе «Изменение имён прилагательных по падежам»

Ссылка на статью, при указании в списке литературы (по ГОСТ Р 7.0.5–2008):

Астраускене С.В. Урок русского языка в 3 классе «Изменение имён прилагательных по падежам» // Совушка. 2016. №3(5). URL: http://kssovushka.ru/zhurnal/5/ (дата обращения: 29.09.2021 ).

Тема: Изменение имён прилагательных по родам.

Тип урока: проблемный.

Проблема урока: почему имена прилагательные изменяются по родам?

Имеющиеся знания по теме: род имён существительных, имя прилагательное зависит от имени существительного.

Новое знание: чтобы определить род имени прилагательного, нужно определить род имени существительного, с которым оно связано.

Цель: открыть новое знание по грамматическим особенностям имени прилагательного.

Задачи:

• развивать умение самостоятельно добывать знания;
• развивать умение наблюдать, сравнивать, обобщать;
• совершенствовать морфологические умения;
• формировать общеучебные умения и навыки: определение коллективных учебных задач, выбор последовательности действия для решения учебной задачи, формулирование проблемы и определение способов её решения, выслушивание мнения других, организация совместной деятельности.

Ход урока

Он пойдёт ребятам впрок.

Постараюсь всё понять

Буду грамотно писать.

Учитель открывает слайд с заданием.

— Найдите лишнее слово:

урок, школа, перемена, школьный, занятие (школьный – прилагательное, остальные существительные)

— Проговорите определение имени прилагательного в парах.

— Что обозначает имя прилагательное? С какой частью речи связано имя прилагательное?

1. Создание ситуации успеха.

Учитель открывает слайд с текстом.

Начался весёлый праздник. Повсюду раздаётся детский смех. У каждого есть интересное дело. Девочки танцуют красивый танец. Малыши слушают любимую сказку.

— Выпишите словосочетания имя прилагательное + имя существительное.

(Учащиеся работают самостоятельно).

— Поменяйтесь тетрадями. Проверьте работу соседа по парте, сверяясь с моей записью.

(Учитель открывает слайд со словосочетаниями.)

Весёлый праздник, детский смех, интересное дело, красивый танец, любимую сказку

— Молодцы! Вы справились с заданием.

— Задайте вопросы от существительного к прилагательному.

— Праздник ( какой?) весёлый, смех (какой?) детский, дело (какое?) интересное, танец ( какой?) красивый, сказку (какую?) любимую.

— Какой сделаете вывод?

— Имена прилагательные связаны с именами существительными, зависят от них.

1. Создание проблемной ситуации.

— Определите род имён прилагательных в выписанных словосочетаниях.

— Кто справился с заданием?

— В чём испытываете затруднение?

— Непонятно, как это делать.

— Не знаем, как определить род имён прилагательных.

— Умеем определять род только у имён существительных.

1. Формулировка проблемы урока.

— На какой вопрос будем искать ответ?

— Как определить род имени прилагательного?

-Верно. Посмотрите, как я сформулировала проблему, над которой мы будем работать на уроке.

Учитель открывает запись на доске:

Почему имена прилагательные изменяются по родам?

— Чему будем учиться на уроке?

— Изменять имена прилагательные по родам.

— Определять род имён прилагательных.

1. Поиск решения.
2. Высказывание способов решения проблемной ситуации.

— Как бы вы ответили на главный вопрос урока? Обсудите в группах.

— Выскажите мнения групп.

— Надо задать вопрос к прилагательному.

— Может, род определяется по окончанию.

— Может, определить род прилагательного как-то поможет имя существительное.

2) Разбор гипотез.

— Посмотрим, какая группа нашла верное решение.

— Задайте вопрос к любому прилагательному.

Работа в группах.

— Помог вопрос определить род имени прилагательного?

• Не помог. Мы не знаем, на какой вопрос отвечают прилагательные в мужском, женском или среднем роде.

— Выделите окончания прилагательных и попробуйте определить род по окончаниям.

• По окончаниям тоже не определить род. Не знаем, какие окончания у прилагательных в мужском, женском или среднем роде.

— Определите род имён существительных и выясните, помогает ли это действие определить род имён прилагательных, связанных с этими существительными.

• Помогает, если считать, что у прилагательных и существительных род совпадает.

3) Чтение правила.

— Проверим, верна ли догадка этой группы. Откройте учебник. Прочитайте правило.

Правило в учебнике:

Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам. Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного, с которым оно связано.

-Молодцы! Вы пришли к правильным выводам.

1. Первичное закрепление

— Перед вами карточки со словосочетаниями существительное + прилагательное.

Кто может самостоятельно определить род имён прилагательных? Кто будет продолжать работу в группах?

Определите род имён прилагательных, выделите окончания имён прилагательных.

Пушистая ёлка, пушистый снег, верный друг, верное решение, сладкая ягода, сладкий арбуз, золотая медаль, золотое кольцо, тяжёлый груз, тяжёлая работа, новогоднее представление, новогодний подарок, вкусная конфета, вкусный торт.

— Поменяйтесь работой с соседом по парте, проверьте работы по записи на экране.

Видео:Изменение имён прилагательных по родам и числам | Русский язык 3 класс #19 | ИнфоурокСкачать

Дидактический материал по русскому языку для 3 класса. Изменение имен прилагательных по падежам.

Закрепление по теме: "Изменение имен прилагательных по падежам". Несколько заданий, которые помогут проверить знания учащихся о падежах учащихся.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«дидактич материал изменение прилаг по падежам.»

Дидактический материал 3 класс.

Изменение имен прилагательных по падежам.

Поставьте имена прилагательные в нужном падеже. В скобках напишите вопросы. Укажите падеж имен прилагательных.

За (___________? ) (дальний) _______________ рощей синело (___________?) (большой) _________________ озеро. Выплыло на небо (__________?) (чудесный) ______________ солнышко. (___________?) (Сладкий) медком пахнет (___________?) (розовый) ______________ клевер.

Обозначьте падеж имен прилагательных, выделите окончания.

Березовой рощей, зеленого яблока, под проливным дождем, в северной столице, у дальнего берега, к молодому месяцу, у комнатного растения, в песочное тесто, в старом доме, глиняной посудой.

Отданных имен существительных образуйте имена прилагательные женского рода. Запишите их вместе с подходящими именами существительными.

К данным словам подбери сначала близкие, а потом противоположные по значению прилагательные.

Печальный, ____________________- _________________________;

интересный, _________________ — _____________________________;

Допиши окончания прилагательных. Припиши к ним название предмета, у которого есть такие признаки.

Гладк…, ровн… _____________________.

Ловк. умел… _______________________.

Нов…, высок…, каменн… _________________.

Допишите предложения подходящими по смыслу именами прилагательными. Укажите их падеж.

За поворотом сверкнула _______________ полоска _______________ реки. _________ луг блестит на солнце. Над лугом льются ______________ голоса птиц. Белеют __________ ромашки с _______________ серединкой. Ползают по былинкам жучки с ______________ спинками.

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Карточка по русскому языку "Изменение имён прилагательных по числам и падежам" 3 класс

Дидактическое пособие представляет собой раздаточный материал по русскому языку в виде карточки по теме "Изменение имён прилагательных по числам и падежам". Предлагаемое пособие предназначено для учителя начальных классов. Оно содержит как задания на закрепление, повторение и воспроизведение пройденного, так и творческие, проблемные упражнения. Может быть интересен и полезен не только учителю в качестве дополнительного пособия на уроках русского языка, но и для самостоятельной работы учащихся.

Просмотр содержимого документа
«Карточка по русскому языку «Изменение имён прилагательных по числам и падежам» 3 класс»

Род имён прилагательных.
1. Определите род имён прилагательных. Выделите окончания.
Голуб… лужа. Поздн… листопад, ленив… течение, вечерн… мгла, детск… театр, ночн… разбойник, хлебн… растение.
2. Подберите однокоренные прилагательные. Напишите словосочетания. Определите род прилагательных, выделите окончания.
Крыша из железа, дом из кирпича, лента из шёлка, варенье из клубники, платье из бархата, кисель из малины.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Замените прилагательные противоположными по смыслу. Определите род имён прилагательных и выделите окончания.
Лёгкая задача, лёгкая ноша, слабый голос, слабое знание, мелкий пруд, мелкая рыба, старый охотник, старый дом.

Число имён прилагательных.
1. Определите число имён прилагательных, выделите окончания.
Зелёные листья, редкие дожди, осенние дни, сильный ветер, крупные капли, последний листок, лесная поляна, красивое село.
2.Подберите к именам существительным подходящие по смыслу имена прилагательные. Определите число имён прилагательных, выделите окончания.
Родные края, (какие?) ……….. дела, (какая?) …………сумка, (какое?) ……….дерево, (какие?) ………. луга, (какой?) ……….. месяц, (какое?) ……….…растение.
3. Вставьте пропущенные буквы. Определите число имён прилагательных.
После тёплых дней наступила з..лотая ос..нь. По опушкам лесов ещё растут грибы: красноголов.. подосиновики, зеленоват.. и розовые сырое..ки, сколь..к.. грузди и душист.. рыж..ки. На стар.. больш.. пнях жмутся друг к дру..ке тонконог.. опёнки.
4. Образуй имена прилагательные мужского и среднего рода:

родная (страна) — …., …

лесная (поляна) — …, …

В колхоз… началось строительство детск… сада. С ранн… утра до поздн… вечера кипит работа. Из соседн… города на стройку приехали студенты. Они привезли саженцы для фруктов… сада.

🎥 Видео

Падеж имен прилагательных. Видеоурок 34.2. Русский язык 3 классСкачать

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных?Скачать

Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных по падежам.Скачать

Урок 3. Винительный падеж (4) || Прилагательные. ПадежиСкачать

Русский язык. 3 класс. Склонение имен прилагательных /22.02.2021/Скачать

Изменение имён существительных по падежам склонение | Русский язык 3 класс #17 | ИнфоурокСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№62 - Все падежи.)Скачать

Русский язык 4 класс (Урок№49 - Изменение имен прилагательных по падежам.)Скачать

Урок 5. Дательный падеж (3) || Прилагательные. ПадежиСкачать

Русский язык 3 класс. Склонение имён прилагательныхСкачать

Урок 1. ШЕСТЬ ГРУПП прилагательных || Прилагательные. ПадежиСкачать

Русский язык. 3 класс. Склонение имен прилагательных /19.02.2021/Скачать

Изменение имён прилагательных по падежам | Русский язык 4 класс #3 | ИнфоурокСкачать

Как правильно определить падеж? Практические задания на падежи. Итоговый урок по падежам.Скачать