Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

В заданиях 15 и 16 нужно найти из четырёх предложенных слов (словосочетаний) то, которое по аналогии с первой парой следует вставить на место знака вопроса.
Например: симфония — композитор повесть -? (писатель)
15.Рельеф — гора Эльбрус
Мировой океан -?
1. озеро Байкал
2. река Нева
3. Японское море
4. Пироговское водохранилище
16.Мягкая (подушка) — жёсткая (подушка)
свежий (хлеб) -?
1) грязный
2) чёрствый
3) мягкий
4) ароматный

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?

МЦКО 7 класс метапредметные умения демоверсия 2019

Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

Большая белая акула, встречающаяся в поверхностных береговых водах всех океанов Земли, кроме Северного Ледовитого, снискала славу жестокого людоеда. Достигая длины свыше 7 метров и массы около 3 тонн, большая белая акула является крупнейшей современной хищной рыбой. Основой её рациона являются тюлени, черепахи, дельфины, рыбы и другие животные. Брюхо акулы окрашено в белый цвет, а по бокам тела находятся 5 пар длинных жаберных щелей. У больших белых акул развит так называемый внутриутробный каннибализм: более сильные особи пожирают своих братьев и сестёр ещё в утробе матери. Самка белой акулы рожает, как правило, не более двух детёнышей. Самый грозный, сильный и серьёзный соперник белой акулы – косатка. Кроме всего прочего, страшным и жестоким врагом акулы является рыба-ёж.

Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

Синий кит – самое большое морское млекопитающее на планете. Любимая еда синего кита — криль, представляющий собой скопление мелких планктонных рачков. На нижней части головы у синего кита находятся полосы, которые образуются из складок шкуры. Ест он, просто открывая свой огромный рот и плывя вперёд, набирая воду с массой мелких ракообразных. Полосы на горле позволяют пасти кита растягиваться очень сильно, примерно в 1,5 раза. Зачерпнув воду с рачками, кит закрывает пасть и языком выжимает воду обратно сквозь китовый ус (уникальный фильтр, которым природа заменила зубы китам). При этом планктон оседает на бахроме уса и затем заглатывается. В среднем за день синий кит потребляет 4–8 тонн криля, пропуская через себя примерно 100 тонн воды. Детёныш синего кита рождается массой около 2–3 тонн и длиной 6–9 метров. Синие киты почти не имеют естественных врагов. Однако молодые, а иногда и взрослые особи могут становиться жертвой нападения косаток, которые, действуя сообща, могут разорвать их и съесть.

Используя информацию из текста и рисунков, сравните белую акулу и синего кита. В ответе укажите два признака, одинаковых для обоих животных, и два признака, по которым они отличаются друг от друга.

7)Во время осенних каникул классный руководитель предложил учащимся посетить два музея. Перед посещением музеев он провёл опрос среди группы учащихся. В таблице 1 представлен выбор музеев для посещения каждым учащимся.

Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

8)В проекте «Активный гражданин» проводилось онлайн-голосование «Чем занять школьников после уроков», в котором москвичи выбирали, какие кружки и секции следует открыть в школах. Результаты опроса представлены на диаграмме.

Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

9) На рисунке изображён фрагмент плана местности (шаг сетки плана соответствует расстоянию 10 м на местности).

Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

10)Прочитайте текст и выполните задания 10 и 11.

В окружающем нас воздухе всегда присутствует некоторое количество водяного пара. В тёплый день после дождя в воздухе накапливается много водяного пара, и мы говорим, что воздух влажный. Холодный воздух плохо удерживает водяные пары. Поэтому если после тёплого дождливого дня ночью сильно холодает, то водяной пар конденсируется, т.е. превращается опять в воду (например, на траве образуются капельки росы). Или, когда на морозе мы выдыхаем тёплый влажный воздух, можно наблюдать пар изо рта – явление образования мельчайших капелек воды в выдыхаемом воздухе.

То же явление можно показать при помощи простого опыта. Поставим абсолютно сухой стакан на полчаса в морозильную камеру. Затем достанем стакан и оставим в тёплом помещении. Мы увидим, что стакан запотевает. Через несколько минут на стенках стакана образуются мелкие капельки воды (см. рисунок).

Выберите два верных утверждения, соответствующих тексту и проведённому опыту.

  • Опыт со стаканом свидетельствует о том, что в морозильной камере вода превращается в лёд.
  • Роса выделяется на листьях деревьев при резком потеплении воздуха.
  • При помещении стакана с водой в тёплое место наблюдается испарение воды.
  • Пар, выдыхаемый человеком при холодной погоде, представляет собой взвесь капелек воды в воздухе.
  • Опыт со стаканом демонстрирует процесс конденсации водяного пара при его охлаждении.

11)Зимой стёкла движущегося автомобиля могут изнутри запотеть. Как это можно объяснить?

12)Прочитайте текст и выполните задания 12–14.

Уже несколько тысяч лет человечество выращивает «царицу полей» кукурузу. Кукуруза заряжает человека энергией, укрепляет иммунную систему и обогащает организм необходимыми микроэлементами. На рисунке приведены пищевые характеристики консервированной кукурузы.

* Процент от суточной нормы.

** Энергетическая ценность продукта. Определяется количеством энергии, получаемой организмом от пищевых компонентов, входящих в потребляемую пищу. Для продуктов питания энергетическая ценность указывается из расчёта на 100 г продукта, измеряется в килокалориях (1 ккал = 4,1868 кДж).

Какое из приведённых ниже чисел ближе всего к рекомендованной суточной норме употребления белков?

13)В соответствии с информацией, указанной на рисунке, определите калорийность кукурузы в этой упаковке. Ответ дайте с точностью до десятых.

14)Иван на обед решил съесть баночку кукурузы. Какой процент от суточной нормы углеводов он при этом получит? Ответ округлите до десятых.

15)Прочитайте тексты, размещённые во вкладках, и выполните задания 15-19.

Знаменитый русский путешественник Николай Михайлович Пржевальский родился 31 марта 1839 года в Смоленской губернии. После смерти отца остался на попечении дяди – страстного охотника, воспитавшего в племяннике интерес к природе и путешествиям.

В 1861 году Н.М. Пржевальский поступил в Академию Генштаба, где опубликовал свою первую работу «Военно-географическое обозрение Приамурского края», за которую был избран членом Русского географического общества. В конце 1866 года Пржевальский получил назначение в штаб Восточно-Сибирского военного округа. Незадолго до путешествия Н.М. Пржевальского, в ноябре 1860 года, произошло окончательное разграничение земель между Россией и Китаем, и Уссурийский край был признан русскими владениями. Именно эту малоизвестную область исследовал Н.М. Пржевальский, начиная с 1867 года.

Он первый дал широкое географическое описание Уссурийского края, его природы, растительного и животного мира, климата, а также быта и занятий местных жителей и пришедших сюда поселенцев.

Используя карту, выберите верное утверждение. Во время экспедиции в Уссурийском крае Н.М. Пржевальский исследовал

  • поселения на территории Кореи
  • острова Японского моря
  • многочисленные притоки Амура
  • побережье Японского моря

16)Выберите два утверждения, соответствующие содержанию текстов.

  • Своё первое путешествие Н.М. Пржевальский совершил по территории Западной Сибири.
  • Диморфант – хвойное субтропическое растение.
  • С детского возраста Н.М. Пржевальский проявлял интерес к природе.
  • Во время экспедиции в Уссурийский край были обследованы склоны Сихотэ-Алиньского хребта.
  • Во время своей экспедиции Н.М. Пржевальский подробно описал быт и культуру населения тундры.

17)Установите верную последовательность событий, о которых идёт речь в текстах.

Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

Задание симфония композитор повесть писатель имя прилагательное ую существительное

18)

19)М. Энгельгардт в своей книге называет Н.М. Пржевальского крупнейшим представителем сравнительной географии.
Объясните, почему.

Видео:Имя прилагательное| Русский языкСкачать

Имя прилагательное| Русский язык

55 баллов! Ответьте как можно скорее! Объясните, почему правильный ответ «-ут-«

Условие: Из 4 предложенных частей слова выберите ту, которую по аналогии с первой парой следует вставить на место пропуска.

Например: симфония — композитор,
повесть — ? (писатель) .

Задание: Прилагательное — ая.
Глагол — варианты: л, ут, ом, ым​

💥 Видео

Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать

Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?

Русский язык. Части речи. Существительное. Глагол. Прилагательное. ПредлогСкачать

Русский язык. Части речи. Существительное. Глагол. Прилагательное. Предлог

Имя прилагательное как часть речи | Русский язык 4 класс 2 #1 | ИнфоурокСкачать

Имя прилагательное как часть речи | Русский язык 4 класс 2 #1 | Инфоурок

Что такое прилагательное?Скачать

Что такое прилагательное?

Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. Видеоурок

Русский язык 5 класс. Согласование имени прилагательного с именем существительнымСкачать

Русский язык 5 класс. Согласование имени прилагательного с именем существительным

Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать

Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастиях

Имя прилагательное. 5 классСкачать

Имя прилагательное. 5 класс

Морфологический разбор Прилагательного. Разбор прилагательного как часть речи 4 класс.Скачать

Морфологический разбор Прилагательного. Разбор прилагательного как часть речи 4 класс.

Русский язык 5 класс (Урок№73 - Имя прилагательное как часть речи. Гласные в окончаниях.)Скачать

Русский язык 5 класс (Урок№73 - Имя прилагательное как часть речи. Гласные в окончаниях.)

Русский язык. Части речи. Имя прилагательное.Скачать

Русский язык. Части речи. Имя прилагательное.

Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 класс

Русский язык, 4 класс. Части речи. ОмонимыСкачать

Русский язык, 4 класс. Части речи. Омонимы

№15 из ЕГЭ 2021 по русскому языку. Н и НН. Причастия и отглагольные прилагательные. Четко и без водыСкачать

№15 из ЕГЭ 2021 по русскому языку. Н и НН. Причастия и отглагольные прилагательные. Четко и без воды

Русский язык 6 класс (Урок№66 - Повторение и обобщение материала по теме «Имя прилагательное».)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№66 - Повторение и обобщение материала по теме «Имя прилагательное».)

Разряды имён прилагательных | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Разряды имён прилагательных | Русский язык | TutorOnline

Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать

Части речи в русском языке. Как определить часть речи?

Русский язык 3 класс (Урок№20 - Имя существительное.)Скачать

Русский язык 3 класс (Урок№20 - Имя существительное.)
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕