Задания на согласование существительных с прилагательными для дошкольников

Видео:Согласование существительного с прилагательным Окончания прилагательных Логопед Фрагмент занятияСкачать

Конспект занятия по грамматике. Тема: "Согласование имен существительных с именами прилагательными"

Предлагаемый конспект занятия направлен на закрепление у дошкольников и младших школьников, с особыми образовательными потребностями, словарного запаса по таким лексическим темам как: "Насекомые", "Цветы", и на обучение детей согласованию имен существительных с именами прилагательными.

Включает в себя разнообразные занимательные упражнения различной степени сложности, которые подкреплены, в свою очередь, красочным иллюстративным материалом.

Также в данном конспекте предусмотрена физкультурная минутка, которая позволит детям немного передохнуть, и вновь приступить к выполнению заданий.

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по грамматике. Тема: «Согласование имен существительных с именами прилагательными»»

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ГРАММАТИКЕ

Тема: «Согласование имён существительных

с именами прилагательными».

ЗАНЯТИЕ ПО ГРАММАТИКЕ

Тема: «Согласование имён существительных с именами прилагательными».

Цель: научить детей согласовывать имена существительные с именами прилагательными в разных падежах.

Коррекционно-образовательные:

Коррекционно-развивающие:

Воспитательные:

1.Развивать умение согласовывать существительные с числительными ОДИН, ОДНА, ОДНО, ОДНИ.

2. Учить детей изменять словосочетания числительных ДВА, ДВЕ с существительными по разным падежам.

3.Закреплять умение согласовывать существительные с числительными в родительном падеже.

1.Активизировать словарь детей по темам «Цветы», «Насекомые».

1.Воспитывать устойчивый интерес к занятиям, инициативе, стремлению к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений.

2.Развивать личностные качества: активность, любознательность, самостоятельность, умение применять полученные знания в самостоятельной деятельности, развитие способности к самооценке и самоанализу.

3.Воспитывать у детей самоконтроль за речью и слухоречевое внимание.

Оборудование:

Конверты с загадками;

Сирия сюжетных картинок;

ПЛАН – КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Организационный момент

Варя, Глеб, Тёма (хором): «Здравствуйте Татьяна Алексеевна!»

Сегодня мы с вами проверим, как хорошо вы знаете цифры и умеете считать предметы (берет коробку с цифрами) Ой, коробка пустая, цифр нет, только какое-то письмо…

Письмо№1: «Здравствуйте, дети, я Королева Математики, решила поиграть с вами. Все цифры я спрятала, и вы сможете найти их, только если правильно выполните все мои задания, ищите конверты с математическими знаками. Удачи вам!»

Логопед: Ребята, давайте же скорее отправляться на поиски цифр, чтобы помочь Королеве Математике! Она передала мне волшебные звездочки, которые я буду давать вам за каждое выполненное задание

Видео:Латинский язык. Lingua Latina. Согласование существительного и прилагательногоСкачать

Занятие по развитию речи на тему "Согласование существительных с прилагательными"

1. Учить детей образовывать прилагательные от основ существительных.

2. Учить детей согласованию имен существительных и прилагательных и местоимений в роде.

3. Закреплять правильное произношение звука «р» («рь»), учить слышать этот звук в словах, подбирать слова с ними; четко и ясно произносить слова и фразы, насыщенные звуком «р»;

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Занятие по развитию речи на тему «Согласование существительных с прилагательными»»

Цель: Формировать и развивать навык

1. Учить детей образовывать прилагательные от основ существительных .

2. Учить детей согласованию имен существительных и прилагательных и местоимений в роде.

3. Закреплять правильное произношение звука «р» («рь»), учить слышать этот звук в словах, подбирать слова с ними; четко и ясно произносить слова и фразы, насыщенные звуком «р»;

Ход занятия:

Сегодня мы с тобой совершим путешествие по стране, которая называется «Трям-трям». Жители этой страны приготовили нам интересные задания, чтобы мы не скучали во время путешествия. Останавливаясь на каждой станции, мы будем выполнять эти задания. Садись по удобнее, начинаем наше путешествие.

— Первая станция называется «Из чего?»

— Вторая станция называется «Звуковое облако».

На этой станции жители «Трям трям» приготовили такое задание:

— как рычат тигр и собака (р-р-р)

— каркает ворона (кар-р)

— крякает утка (кря- кря)

— хрюкает поросенок (хрю- хрю)

— кукарекает петух (кукар-реку)

— мурлычет кошка (мур-р-р)

— фыркает еж (фр-фр)

— чирикает воробей (чик-чир-рик).

Во всех этих звукосочетаниях, есть звук … какой? («р»).

А сейчас я буду читать чистоговорки, а ты подскажи мне конец.

Ра-ра-ра- начинается иг…(ра)

Ро-ро-ро- у мальчика вед…(ро)

Ру-ру-ру- продолжаем мы иг…(ру)

Ры-ры-ры- подарили нам ша…(ры)

Ре-ре-ре- стоит дом на го…(ре)

Ри-ри-ри- на ветках снеги…(ри)

Ар-ар-ар- кипит наш само…(вар)

Арь-арь-арь- на стене висит фо…(нарь).

Молодец! Ты ловко и быстро справился с этими заданиями. Продолжаем наше путешествие.

— Третья станция называется «Отдыхайка!».

— Вот мы и добрались до последней станции, она называется

Взрослый произносит фразу, ребенок изменяет фразу так, чтобы слова звучали ласково.

Кофта теплая — кофточка тепленькая.

Заяц серый — зайчик серенький.

Туфли чистые — туфельки чистенькие.

Шарф длинный — шарфик длинненький.

Шишка длинная — шишечка длинненькая.

Кошка черная — кошечка черненькая.

Юбка красная – Юбочка красненькая.

Брюки желтые – брючки желтенькие.

Шапка белая – шапочка беленькая.

— Молодец и с этим заданием ты справился. Вот и закончилось наше путешествие по стране с названием «Трям -трям». Вам понравилось ребята путешествие? Жителям Трямдии тоже понравилось, как вы быстро и ловко выполняли их задания.

🎦 Видео

Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать

Согласование числительных с существительными.Скачать

Упражнения в согласовании числительных с существительнымиСкачать

Русский язык. 4 класс. Согласование имён прилагательных с именами существительными /23.11.2020/Скачать

согласование прилагательного с существительнымСкачать

согласование прилагательных с именами существительнымиСкачать

Согласование числительных с существительнымиСкачать

Род имен прилагательных. Как определить род прилагательного?Скачать

Урок 5 - Латынь - согласовать определение Практика - согласованные прилагательного с существительнымСкачать

Существительные + прилагательные + местоимения во всех падежах. Упражнения.Скачать

Прилагательное. Согласование прилагательных с существительными.Скачать

Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА: СОГЛАСОВАНИЕ ГЛАГОЛА С ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ В ЧИСЛЕСкачать

Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать

Урок русского языка на тему Согласование прилагательных с именами существительными.7 класс.Скачать

Согласование имени прилагательного с именем существительнымСкачать

Урок 1. ШЕСТЬ ГРУПП прилагательных || Прилагательные. ПадежиСкачать