Всех нас с детства учат разговаривать. Но не предупреждают о том, что дальше придётся изучать правила и тонкости родного языка. Как оказывается впоследствии, грамматика – не такая уж и простая. Как же сделать так, чтоб ребенок не запутался и ему было просто усвоить поток материала?
Всегда можно прибегнуть к помощи загадок. Они помогают не только скрасить досуг, но еще и развивают ум и сообразительность. К тому же, это отличный способ донести важную информацию в доступной форме. Так что загадки про части речи по русскому языку с ответами станут настоящей находкой.
Всё что существует, оно обозначает,
На вопросы «Кто?» и «Что?» верно отвечает.
А чтоб не обижался весь честной народ,
Оно всегда имеет и число, и род.
У него к тому же три склоненья есть,
Падежей различных сразу целых шесть.
Признаки действий оно означает.
Всем любопытным оно отвечает,
«Где?» и «Когда?», «Почему?», «Отчего?»
«Как?» и «Куда же?», «Зачем?», «Для чего?»
Род не имеет, не хочет склоняться,
Очень не любит оно изменяться.
Степень сравнения может иметь.
Как его имя? Скорее ответь.
В предложении на службе
С падежом всегда он в дружбе,
На него показывает
И слова все связывает.
Это .
Часть речи это непростая,
Ее вопросы «Какой?», «Какая?»,
Обозначает лишь признак предмета.
Как называется? Что же это?
Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает,
Что им делать говорит,
Строго сам за тем следит.
Он три времени имеет
И спрягаться он умеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про …
Порядок при счете оно называет.
Часть речи. Но это не существительное.
Количество числами выражает
И называется.
Снег каков? Он чист и бел.
Мел каков? Он хрупок, мел.
Пух каков? Всегда пушист.
И красив кленовый лист.
Каково моё оконце?
Широко, в нём видно солнце!
Совы серы и темны,
Ночью мышкам не видны.
Все подобные слова —
Форма прилагательных.
Нам каков и какова —
Скажут обязательно!
Эта часть речи предмет означает
И на вопросы «Кто?», «Что?» отвечает.
Видео:Тесты для детей ! Тест на логику ! Проверь себя ☺ Тесты бабушки ШошоСкачать
Урок по русскому языку для 5 класса «Главные члены предложения»
Выбранный для просмотра документ skazki_03.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Семнадцатое ноября. Классная работа.
Предложения по цели высказывания делятся на повествовательные, побудительные и восклицательные. Предложение, в котором содержится простое сообщение, называется повествовательным. Предложение, содержащее просьбу, приказ, совет, пожелание, называется побудительным. Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения. Главный член предложения, который обозначает предмет речи, называется сказуемым. По эмоциональной окраске предложения бывают восклицательные и побудительные.
И в глазах у всей столицы Петушок спорхнул со спицы… Сказка о золотом петушке
И в глазах у всей столицы Петушок спорхнул со спицы… Прочтите это предложение дважды: 1) без второстепенных членов предложения; 2) без подлежащего и сказуемого. В каком случае смысл предложения сохраняется, а в каком предложение «рассыпается»? Почему подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения?
Главные члены предложения. Цели урока: Углубить……………о подлежащем и сказуемом. Научиться………………… грамматическую основу; Научиться ………………. какой частью речи может быть выражено подлежащее и сказуемое.
Поработайте в группе. Заполните таблицу «Загадки главных членов предложения». Подготовьте связный рассказ об одном из главных членов предложения. Работая в группе, будьте доброжелательны друг к другу.
ПОДЛЕЖАЩЕЕ ПРИМЕРЫИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ГЛАГОЛ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
ПОДЛЕЖАЩЕЕ ПРИМЕРЫИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ПОП МЕСТОИМЕНИЕ Я ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ ХОРОШЕЕ ПЛОХОЕ ГЛАГОЛ ЖИТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ ЧЕТЫРЕЖДЫ ПЯТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ СЕМЬ БОГАТЫРЕЙ
Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения. Подлежащее- это…………член предложения, который обозначает ……………. речи. К подлежащему можно задать вопрос:…………………… говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено главный предмет о ком? о чём? существительным, местоимением, прилагательным, глаголом, числительным, словосочетанием.
СКАЗУЕМОЕ ПРИМЕРЫ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ГЛАГОЛ ИМЯ ПРИЛАГТЕЛЬНОЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
СКАЗУЕМОЕ ПРИМЕРЫ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ГЛАГОЛ ЛОВИЛ ИМЯ ПРИЛАГТЕЛЬНОЕ СВЕЖО, ЗЕЛЁНЫЕ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ДРУЗЬЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА СЛУЖИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ СТАЛО ТЕМНО
Главный член предложения-сказуемое и способы его выражения. Сказуемое- это…………член предложения, который обозначает то, что ……………. о предмете речи. К сказуемому ему можно задать вопросы. ………. предмет ?…… он? …… он такой? Сказуемое может быть выражено главный говорится что делает какой кто глаголом, прилагательным, существительным, числительным, н. ф. глагола, словосочетанием.
1) Старший молвил: “Что за диво! Всё так чисто и красиво. 2) Кто-то терем прибирал Да хозяев поджидал.» Только видит: вьётся вьюга, 3) Снег валится на поля, 4)Вся белёшенька земля. 5) Девять месяцев проходит, 6) С поля глаз она не сводит. Поработайте в паре. Выпишите из выделенных предложений грамматическую основу, определите, какой частью речи являются подлежащее и сказуемое. Проверь себя
1) Старший молвил Прилаг. глагол 2)Кто-то прибирал местоимение да поджидал Кр. прилаг. Сущ. словосочетание 4) Белёшенька земля 5) Девять месяцев проходит 6) Она не сводит 3) Снег валится Сущ. глагол
Выберите правильные утверждения (запишите их номер в тетради). 1.Сказуемое- главный член предложения, который обозначает предмет речи. 2.Подлежащее отвечает на вопрос: о ком (о чём) говорится в предложении? 3. Подлежащее может быть выражено любой самостоятельной частью речи. 4.В предложении Ёж колючий слово «колючий» является сказуемым. 1.Сказуемое- главный член предложения, который обозначает предмет речи. 2.Подлежащее отвечает на вопрос: о ком (о чём) говорится в предложении? 3. Подлежащее может быть выражено любой самостоятельной частью речи. 4.В предложении Ёж колючий слово «колючий» является сказуемым. 2,3,4
Домашнее задание. §17, упр.229
Выбранный для просмотра документ Загадки главных членов предложени1.docx
Загадки главных членов предложения (сказуемого)
Загадки главных членов предложения (сказуемого)
Пример из предложения.
Неопределённая форма глагола
Неопределённая форма глагола
Загадки главных членов предложения (сказуемого)
Загадки главных членов предложения (сказуемого)
Пример из предложения.
Неопределённая форма глагола
Неопределённая форма глагола
Выбранный для просмотра документ Загадки главных членов предложения.docx
Загадки главных членов предложения (подлежащего)
Загадки главных членов предложения (подлежащего)
Пример из предложения.
Загадки главных членов предложения (подлежащего)
Загадки главных членов предложения (подлежащего)
Пример из предложения.
Выбранный для просмотра документ Карточка 2.docx
Карточка 1 (ученые-исследователи)
Проанализируйте предложенные предложения.
Найдите подлежащее, укажите способ выражения.
Заполните второй столбик таблицы “Загадки членов предложения” примерами из предложений.
Обобщите полученный результат.
Составьте связный ответ
« Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения» (см. учебник «Теория» §17.)
В жизни хорошее и плохое лежат рядом. 2. Входят семь богатырей. 3. Четырежды пять – двадцать. 4. Я люблю читать.
5. Бедный поп подставил лоб. 6. Жить – Родине служить.
Найдите сказуемое, определите, какой частью речи оно выражено.
Заполните второй столбик таблицы “Загадки членов предложения” примерами из предложений.
Обобщите полученный результат.
Составьте связный ответ « Главный член предложения — сказуемое и способы его выражения».
1.Старик ловил неводом рыбу.2 Утро свежо . 3. Птицы – наши друзья .
4.Первые листики зелёные .5.Пятью пять — двадцать пять . 6.Жить — Родине служить. 7. Стало темно.
Выбранный для просмотра документ Ответ 22.docx
Ответ « Главный член предложения-сказуемое и способы его выражения».
Сказуемое- это___________________член предложения, который обозначает то, что _______________о предмете речи. К сказуемому можно задать вопросы:_______________________________________предмет, ______________он?_______________он такой? Сказуемое может быть выражено______________________________________________
Ответ « Главный член предложения-сказуемое и способы его выражения».
Сказуемое- это___________________член предложения, который обозначает то, что _______________о предмете речи. К сказуемому можно задать вопросы:_______________________________________предмет, ______________он?_______________он такой? Сказуемое может быть выражено______________________________________________
Ответ « Главный член предложения-сказуемое и способы его выражения».
Сказуемое- это___________________член предложения, который обозначает то, что _______________о предмете речи. К сказуемому можно задать вопросы:_______________________________________предмет, ______________он?_______________он такой? Сказуемое может быть выражено______________________________________________
Выбранный для просмотра документ Ответ.docx
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее — это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________, __________________________, ________________,
___________________, _________________________________, __________________.
Выбранный для просмотра документ Урок русского языка по теме.docx
Урок русского языка по теме
«Главные члены предложения «.
Тема “Главные члены предложения” рассчитана на 1 час, изучается в разделе “Синтаксис. Пунктуация”. Всего на изучение темы “Главные члены предложения” отводится 2 часа. Данный урок 1 по теме.
Цель урока: повторить сведения о главных членах предложения; познакомить со способами выражения сказуемого и подлежащего; уметь определять способы их выражения, находить главные члены предложения.
Предметные : знать, что такое подлежащее и сказуемое, уметь находить главные члены предложения, определять способы их выражения
Личностные : формировать интерес к русскому языку, давать адекватную самооценку учебной деятельности, осознавать границы собственного знания и незнания.
Познавательные УУД: развивать операции логического мышления: сопоставление, анализ; делать выводы, устанавливать закономерности.
Регулятивные УУД: высказывать предположения на основе наблюдений, определять цели предстоящей учебной деятельности, последовательность действий, искать пути решения проблемы, оценивать достигнутые результаты и адекватно формулировать их в разной форме.
Коммуникативные УУД: уметь работать индивидуально, в паре, в группе, находить общие решения; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.
Тип урока: изучение нового материала
Формы работы: групповая, работа в парах, индивидуальная.
Оборудование: презентация, интерактивная доска, раздаточный материал.
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять,
учитесь тайны открывать,
ответы полные давайте
И на уроке не зевайте.
— Надеюсь, сегодняшний наш урок пройдет в атмосфере доброты, всем присутствующим будет тепло и комфортно.
Запишите сегодняшнее число и классную работу.
(МУЗЫКА) Я очень люблю сказки А.С. Пушкина. Думаю, что и вам они по душе. И сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по страницам сказок А.С. Пушкина. Но вначале нам необходимо ответить на вопросы Ученого Кота из Лукоморья.
2. Актуализация знаний.
УЧИТЕЛЬ: На слайде будет появляться утверждение (предложение). Ваша задача — согласиться или не согласиться с этим утверждением. Если вы считаете, что утверждение правильно, поднимаете розовую карточку, если неправильное- жёлтую .
Предложения по цели высказывания делятся на повествовательные, побудительные и восклицательные.-
Предложение, в котором содержится простое сообщение, называется повествовательным.+
Предложение, содержащее просьбу, приказ, совет, пожелание, называется побудительным.+
Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу предложения+
Главный член предложения, который обозначает предмет речи, называется сказуемым.-
По эмоциональной окраске предложения бывают восклицательные и побудительные.-
3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.
УЧИТЕЛЬ: Вы прекрасно справились с заданием .
7 ПОЯВЛЯЕТСЯ КНИГА (МУЗЫКА ПРЕВРАЩЕНИЯ).
Ну что ж отправляемся в путешествие
Прочтите, пожалуйста, предложение и определите, из какой сказки оно взято.
И в глазах у всей столицы
Петушок спорхнул со спицы…
Прочтите это предложение дважды: 1) без второстепенных членов предложения;
2) без подлежащего и сказуемого.
В каком случае смысл предложения сохраняется, а в каком предложение «рассыпается»? Почему подлежащее и сказуемое называют главными членами предложения?
УЧИТЕЛЬ: Сформулируйте тему урока. Исходя из темы урока, поставьте перед собой цели.
Углубить знания о подлежащем и сказуемом; научиться находить грамматическую основу; научиться определять, какой частью речи может быть выражено подлежащее и сказуемое.
4. Первичное усвоение новых знаний. Групповая работа.
— Ребята, дело в том, что подлежащее и сказуемое не простые члены предложения.
-Сложность в том, что не всегда легко найти подлежащее и сказуемое в предложении, потому что они могут быть выражены разными частями.
— Я предлагаю вам побыть сегодня немного в роли исследователей и познакомить нас со способами выражения подлежащего и сказуемого, а для этого поработаем в группах.
— Итак, у нас есть 2 группы исследователей. 1-я группа будет исследовать, какой частью речи может быть выражено подлежащее, а другая, какой частью речи может быть выражено сказуемое. Для этого вам нужно определить, какой частью речи выражен главный член в каждом предложении на карточках и заполнить второй столбик таблицы «Загадки главных членов предложения» примерами. Кроме того вам нужно подготовить связный рассказ о своём главном члене предложения.
Загадки главных членов предложения (ПРИЛ.1)
Карточка 1 (ученые-исследователи)
Проанализируйте предложенные предложения.
Найдите подлежащее, определите, какой частью речи оно выражено.
Заполните второй столбик таблицы “Загадки членов предложения” примерами из предложений.
Обобщите полученный результат.
Составьте связный ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
1. В жизни хорошее и плохое лежат рядом. 2. Входят семь богатырей. 3. Четырежды пять – двадцать. 4. Я люблю читать. 5. Наступила золотая осень . 6. Жить – Родине служить.
Ответ « Главный член предложения-подлежащее и способы его выражения».
Подлежащее- это___________________член предложения, который обозначает _______________речи. К подлежащему можно задать вопрос______________________говориться в предложении. Подлежащее может быть выражено__________________,__________________________,________________,
Карточка 2 (ученые-исследователи)
Проанализируйте предложенные предложения.
Найдите сказуемое, определите, какой частью речи оно выражено..
Заполните второй столбик таблицы “Загадки членов предложения” примерами из предложений.
Обобщите полученный результат.
Составьте связный ответ « Главный член предложения — сказуемое и способы его выражения».
1.Гроза постепенно удалялась .2 Утро свежо. 3. Птицы – наши друзья .
4.Первые листики зелёные .5.Пятью пять -двадцать пять .6.Жить-Родине служить. 7. Стало темно.
Ответ « Главный член предложения-сказуемое и способы его выражения».
Сказуемое- это___________________член предложения, который обозначает то, что _______________о предмете речи. К сказуемому можно задать вопросы:_______________________________________предмет, ______________он?_______________он такой? Сказуемое может быть выражено__________________,__________________________,________________,
5.Первичная проверка понимания
УЧИТЕЛЬ : Представим результаты деятельности.1-я группа, расскажите, какими примерами вы заполнили 2 столбец таблицы.
УЧИТЕЛЬ: Сколько примеров из сказок Пушкина втретилось в карточке? Из какой(их) сказки (ок) взяты строки?
Проверка работы в группах .(СЛАЙД ПУСТОЙ) ПОСЛЕ ОЗВУЧКИ- СЛАЙ ЗАПОЛНЕННЫЙ.
Послушаем связный рассказ о подлежащем, 2 -я группа очень внимательно слушает, как затем мы проверим, как вы усвоили материал.
(СЛАЙД С ДЕФОРМИРОВАННЫМ ТЕКСТОМ)
УЧИТЕЛЬ: 2-я группа, расскажите, какими примерами вы заполнили 2 столбец таблицы.
Проверка работы в группах .(СЛАЙД ПУСТОЙ) ПОСЛЕ ОЗВУЧКИ- СЛАЙ ЗАПОЛНЕННЫЙ.
УЧИТЕЛЬ: Сколько примеров из сказок Пушкина втретилось в карточке? Из какой(их) сказки (ок) взяты строки?
Послушаем связный рассказ о сказуемом, 1 -я группа очень внимательно слушает, как затем мы проверим, как вы усвоили материал.
(СЛАЙД С ДЕФОРМИРОВАННЫМ ТЕКСТОМ)
УЧИТЕЛЬ : Поработайте в паре. Выпишите грамматическую основу
в выделенных предложениях. Определите, какой частью речи является
подлежащее и сказуемое. К доске пойдёт 1 представитель от группы. Выберите самого достойного.
Старший молвил: “Что за диво!
Всё так чисто и красиво.
Кто-то терем прибирал
Да хозяев поджидал.»
Только видит: вьётся вьюга,
Снег валится на поля,
Вся белёшенька земля.
Девять месяцев проходит,
С поля глаз она не сводит.
УЧИТЕЛЬ: Из какой сказки взяты эти строки? («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»). САМОПРОВЕРКА.
7.Рефлексия (подведение итогов занятия)
1.Сказуемое — главный член предложения, который обозначает предмет речи.
2.Подлежащее отвечает на вопрос: о ком (о чём) говорится в предложении?
3. Подлежащее может быть выражено любой частью речи.
4.В предложении Ёж колючий слово «колючий» является сказуемым.
УЧИТЕЛЬ: Наше путешествие по страницам сказок А.С. Пушкина подходит к концу. Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок. А какой урок вы сегодня извлекли, что нового узнали?
8.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
§17 1. упр.229 (базовый уровень). 2. Составить предложения, в которых сказуемое выражено разными частями речи (повышенный уровень).
УЧИТЕЛЬ: Вы хорошо поработали, и белочка из «Сказки о царе Салтане» приготовила вам сюрприз. (СЛАЙД)
Видео:Загадки для детей ! Тест на сообразительность 😃 Бабушка ШошоСкачать
Загадки для детей с подлежащим и сказуемым
Новинки
Популярное
Орфография и орфоэпия, морфология и морфемика – как во всем этом разобраться ребенку, которому и так нужно запоминать огромное количество новой информации? Хорошим дополнением к школьной программе будут загадки по русскому языку, помогающие постичь все тайны сложного предмета в игровой форме. Параллельно развивается логическое мышление, пополняется словарный запас и, что особенно важно, просыпается интерес к обучению. Ведь так здорово первым отгадать загадку по русскому языку и заслужить награду. Это может хорошая оценка, похвала или, например, сладкий приз!
Я учу. Смотрю в тетрадку.
У меня серьезный вид.
«А», «Б», «В», и по порядку
Повторяю…
Слова одной и той же части речи.
Но разное значение у них.
Скажу я «трусость»,
Ты ответишь — «храбрость»,
Скажу я «грусть»,
А ты в ответ мне — «радость».
Он отвечает на вопрос «Что делать?».
Часть речи это. Например, «пошел».
Обозначает действие предмета
И гордо называется…
Если слог мы выделяем
При его прочтении,
Палочкой обозначаем
Сверху…
Она выражает значение слова
И называется просто — …
Если текст вдруг незаконченный,
Вместо точки стоит …
Знак такой: крючок и точка,
Напишу его на строчке.
Если что-то я спрошу,
То его в конце пишу.
Сколько? Где? Когда? Все просто…
После слов тех — …
Какая погода!
И снег замечательный!
Поставлю в конце
Знак другой —…
Знак препинания очень нам нужный,
С точкой он схож и вообще с нею дружен.
Точки сестру с завитушкой смешною
Мы называем всегда…
Я писал письмо Сережке,
О делах, друзьях немножко.
Не писал я много слов,
Ну а вышло пять листов.
В конце пятого листочка
Я закончил. Ставлю…
«Иван Родил Девчонку,
Велел Тащить Пеленку».
По первым буквам прочитай,
Все шесть братишек называй.
Их имена скорей скажи.
Конечно, это…
А по русскому у нас
Очень сложная программа.
Мы в словах из разных фраз
Ищем дружно …
Слова в учебнике написаны неверно,
Случайные ошибки здесь, наверное.
Возьмем, к примеру, «кОрандаш», «пИрчатки»,
В словах учебника нашел я…
Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят.
Если первое — «Я», «Мы»,
Если третье — «Он», «Они»,
А второе если, значит,
«Ты» и «Вы». И не иначе.
Если гласная плохо слышится,
Эта гласная очень коварная,
Ведь с ошибкою слово напишется,
Если гласная —…
Средний, женский и мужской бывает.
Как его, скажите, называют?
Все вы назовете их едва,
Самые короткие слова.
Отчего они так важны, не пойму?
«По», «на», «за», «в», «от» и «у».
Прочитали мы рассказ,
Попросил учитель нас
Проявить старание —
Тексту дать название.
Тут я оказался ловок —
Вмиг придумал …
В словах «отдал», «вошел», «подставка»
Перед корнем пишется…
Ты части речи те — союз,
Предлог, частицу, — помни.
Ты, школьник, намотай на ус,
Названье их запомни.
Зовутся не волшебные,
А проще. Так: …
Я его в основе встречу,
Подчеркну одной чертой.
На вопрос «Кто?», «Что?» ответит
Этот главный член. Какой?
Этот главный член найду,
Две черты я проведу.
Он в основе есть, скажу я,
Называется…
Искусство читать и искусство писать
Сложнее чтения, сложней математики.
Наука, что может язык изучать,
Называется просто — …
Звуки тянутся, поют,
Без преград они живут.
Цветом они красные,
Это звуки …
Такие буквы нелегко произнести,
Преграда — зубы и язык на их пути.
Их в алфавите 20 штук.
Они все разные,
А называются они …
Если действие прошло,
То «прошедшее» оно.
Если действие сейчас,
«Настоящее» у нас.
Ну а если вдруг настанет,
«Будущим» оно вмиг станет.
То, как надо нам писать,
Может нам оно сказать.
Ошибку я исправила,
Ведь выучила …
Часть речи это непростая,
Ее вопросы «Какой?», «Какая?»,
Обозначает лишь признак предмета.
Как называется? Что же это?
Эта часть речи предмет означает
И на вопросы «Кто?», «Что?» отвечает.
Порядок при счете оно называет.
Часть речи. Но это не существительное.
Количество числами выражает
И называется…
🎦 Видео
10 Забавных Загадок Для Детей, Которые не Под Силу Многим ВзрослымСкачать
Загадки ЛЕСНЫЕ ЖИВОТНЫЕ. Загадки для детей с ответамиСкачать
Сказка про Подлежащее и Сказуемое. Видео стихи Татьяны ВасенцевойСкачать
70+ сложных загадок, от которых вы будете в шокеСкачать
21 загадка, чтобы узнать, кто из ваших друзей — самый умный!Скачать
БОЛЬШОЙ СБОРНИК ЗАГАДОК ДЛЯ ДЕТЕЙ. Угадай мульт героя! Мультик для малышей 0+Скачать
Загадки про овощи для детей.Скачать
Русский язык 2 класс (Урок№15 - Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.)Скачать
Загадки для детей ! Тесты бабушки ШошоСкачать
Загадки про фрукты для детей.Скачать
18 Загадок с Подвохом, Чтобы Размять МозгиСкачать
ТЕСТ на ЛОГИКУ ! 5 простых вопросов ( Тесты бабушки Шошо )Скачать
Бабушкины загадки для детей. Загадки с отгадками. Для детей от 3 до 7 летСкачать
Вы в два раза умнее меня, если сможете разгадать все загадкиСкачать
Эти загадки — настоящее испытание ваших детективных навыков!Скачать
Весёлые ЗАГАДКИ про зиму ☃😍 Загадки для детей / бабушка ШошоСкачать
Загадки с ответами и подвохом для детей и взрослых.Скачать
Логические загадки для детейСкачать
