Как правильно ставить ударение в словах? Таким вопросом, так или иначе, задается хоть иногда каждый из нас. Какие слова мы употребляем, насколько правильно произносим ударение — все это определяет грамотность нашей речи. А грамотная речь — дело чести любого уважающего себя человека.
О том, что это такое и есть ли какие-то правила постановки ударения в русском языке, мы и поговорим.
- Немного теории
- Правила и исключения из правил
- Для глаголов
- Для существительных
- Для прилагательных
- Для причастий
- Для наречий
- Для деепричастий
- Особенности постановки ударения в русском языке
- Что делать и как запомнить
- Заключение
- Урок по русскому языку «Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)» (11 класс) учебно-методический материал по русскому языку (11 класс) по теме
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- Предварительный просмотр:
- Подписи к слайдам:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- 🔍 Видео
Видео:Говорить правильно! Выпуск 2 | Ударения в глаголахСкачать
Немного теории
Каждое слово имеет свой ударный слог, который произносится с несколько большей силой, чем все остальные. Это и есть ударение.
Примечательно, что в японском языке акцент на слоге делают с помощью высоты тона, в латинском — продолжительностью гласного звука, а русский, французский, английский используют ударную силу.
А вот четких правил относительно того, куда ставить ударение в слове, — нет, потому что в русском языке оно свободное.
Вот что говорит по этому поводу главный редактор сайта “Грамота.ру” В. Пахомов:
Видео:Ударения в глаголах. Закономерности в ЕГЭ по русскому языку | Русский язык ЕГЭ с Тамарой ЛаринойСкачать
Правила и исключения из правил
Но правила с многочисленными исключениями относительно того, как ставится ударение, все же есть. Они применяются для разных частей речи, и для каждой из них они свои.
Для глаголов
- ударный последний слог в произношении некоторых глаголов женского рода в прошедшем времени: звалА, ждалА и др.; за исключением глаголов
- некоторые приставочные глаголы имеют акцент в начале слова: Отдал, дОжил, прИбыл и др.; причем допустимо, но нежелательно, говорить отдАл, дожИл, и недопустимо — прибЫл;
- большая группа глаголов спрягается с ударением на последнем слоге: влачИть — влачИшь, влачИт, влачИм, влачАт;
- глаголы от прилагательных имеют ударный последний слог,
- если глагол возвратный имеет мужской род и прошедшее время, то акцент — в конце слова: началсЯ, удалсЯ.
Для существительных
- если слово пришло к нам из иностранного языка, это не значит, что оно сохранит свое ударное произношение: например, оно изменилось в слове ноутбУк, а не нОутбук, и осталось, как есть, в словах жалюзИ, бульОн, шампиньОн и др.;
- в существительных, имеющих в своем составе слово “метр”, подчеркивается именно оно: киломЕтр, миллимЕтр;
- корень ”лог” в словах — ударный; исключение — анАлог и слова, которые обозначают род занятий, например, палеонтОлог;
- в существительных со словом “провод” в значении “транспортировать” подчеркивается “вОд”: водопровОд, нефтепровОд; исключение — электропрОвод, электропрИвод;
- отглагольные существительные сохраняют акцент: обеспЕчение — обеспЕчить.
Для прилагательных
- некоторые прилагательные созвучны с существительными, от которых произошли: слИвовый — слИва;
- в некоторых случаях, в краткой и сравнительной форме акцент делается на окончании: стрОйный — стройнА — стройнЕе;
- если же в начальной форме ударная середина слова, то и в сравнительной форме она не меняется: красИва — красИвее.
Для причастий
- слова с акцентом на окончании: снятА, запертА, занятА;
- причастия с первым ударным слогом: мОлотый от глагола молОть , зАгнутый от глагола загнУть.
Для наречий
Для деепричастий
- ударные глагольные слоги сохраняются: поднЯть — поднЯв, воздАть — воздАв.
Видео:Как ставить ударение в словах? 5 способов постановки ударенияСкачать
Особенности постановки ударения в русском языке
В некоторых словах ударные слоги меняются с течением времени в связи с языковыми изменениями. Если раньше говорили варИт, катИт, дарИт, то сегодня такое произношение режет слух. Мы правильно ставим ударение в словах и говорим вАрит, кАтит, дАрит.
К этой же категории относится слово звонИт, с правильным произношением которого много путаницы. Вполне вероятно, что со временем мы станем говорить звОнит, хотя сегодня такое произношение считается неправильным, но в разговорной речи допускается.
Чтобы какой-либо вариант постановки ударения в слове стал допустимым, он должен употребляться большинством образованных людей.
А где ставить ударение в слове средства? Знаете?
В словах “средство” и “средства”, будь то средства производства, финансы или средства массовой информации, ударное всегда Е. Это правило без исключений.
Надо отметить, что в некоторых словах свободное ударение выполняет смыслоразличительную функцию. Например, вЕдение — ведЕние, Отзыв — отзЫв.
Еще оно бывает подвижным, если меняется при изменении формы слова, например, клык, клыкА, клыкИ.
И бывает неподвижным, когда не зависит от этого, например, закУпорить, закУпорил.
В русском языке есть слова, в отношении которых допустимо разное произношение:
Видео:Ударения в глаголах за 15 минутСкачать
Что делать и как запомнить
Как же быть, когда нет единых правил, а вам не хочется повторять неправильные, с прочно укоренившимися ошибками, слова?
- Можно обратиться к орфографическому и орфоэпическому словарям.
- Можно повесить на видном месте памятку с трудными словами, чтобы задействовать свою зрительную память и запомнить, как правильно поставить ударение в слове.
- Можно многократно повторять вслух слова или выучить стишки вроде этих:
- Если для вас русский язык неродной, то помимо вышеперечисленных способов можно посоветовать активно включаться в живое общение. Понятно, что задача овладеть великим и могучим не из легких, но “дорогу осилит идущий”.
Ну, а теперь давайте попробуем пройти тест — поставь правильно ударение в словах:
Видео:Правила постановки ударений в причастиях и деепричастияхСкачать
Заключение
Давайте работать над своей речью. Пусть родной язык звучит свободно и красиво!
Видео:УДАРЕНИЯ в русском языке. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!Скачать
Урок по русскому языку «Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)» (11 класс)
учебно-методический материал по русскому языку (11 класс) по теме
Урок по русскому языку «Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)» – систематизация и обобщение знаний учащихся о русском ударении.
Урок по авторской образовательной программе факультатива
«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку». Данный урок предназначен для учащихся 11-го класса. Состав группы 10 человек. Урок состоит из 2 практических часов. Данный урок – 1 практический час.
Цели и задачи урока:
1) познакомить с особенностями русского ударения;
2) систематизировать и обобщить имеющиеся знания о постановке ударения в глаголах;
3) подготовить к выполнению четвертого задания единого государственного экзамена.
1) развивать умение устно формулировать правило и анализировать примеры, иллюстрирующие его;
2) способствовать развитию интереса учащихся к предмету;
3) развивать внимание, память, эмоциональную сферу.
1) формировать умение работать и мыслить самостоятельно;
2) вызвать стремление к активной практической деятельности на уроке;
3) воспитывать потребность в правильной и грамотной речи.
Актуальность урока: в новых КИМ-ах ЕГЭ по русскому языку четвертый вопрос посвящен ударению. Ударение в русском языке разноместное и подвижное, поэтому учащиеся национальных (тувинских) школ, для которых русский язык является неродным, испытывают трудности при его постановлении.
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний.
Методы обучения:
· Метод формирования сознания, понятий
· Метод стимулирования и мотивации деятельности и поведения
Педагогические технологии:
· Коллективной мыслительной деятельности
Видео:Ударения на ЕГЭ: разбор 4 задания за 10 минутСкачать
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
lopsan_rabota_ak-dovurak.docx | 32.39 КБ |
lopsan.pptx | 198.57 КБ |
Видео:Как запомнить правильное ударение в глаголах?Скачать
Предварительный просмотр:
Республиканский конкурс «Стандарты в действии. Мой лучший урок»
Тематика «Реализация ФГОС на начальной и основной ступени обучения в малокомплектной школе и обычном ОУ»
Урок по русскому языку
«Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)»
Разработка учителя факультатива «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку»
МАОУ МУК г.Ак-Довурака Лопсан Азияны Альбертовны
Тема урока: Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний.
Цели и задачи урока:
1) познакомить с особенностями русского ударения;
- систематизировать и обобщить имеющиеся знания о постановке ударения в глаголах;
- подготовить к выполнению четвертого задания единого государственного экзамена.
- развивать умение устно формулировать правило и анализировать примеры, иллюстрирующие его;
- способствовать развитию интереса учащихся к предмету;
- развивать внимание, память, эмоциональную сферу.
- формировать умение работать и мыслить самостоятельно;
- вызвать стремление к активной практической деятельности на уроке;
- воспитывать потребность в правильной и грамотной речи.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки с тестами.
I этап. Организационный момент. Запись темы.
– Здравствуйте, ребята! Запишите сегодняшнее число и тему нашего урока: «Задание 4. Орфоэпические нормы (постановка ударения)». (Слайд 1)
II этап. Постановка цели и проблемы урока.
– Мы сегодня будем готовиться к единому государственному экзамену. Четвертое задание специально разработано для проверки знаний раздела лингвистики орфоэпия. Поэтому мы с вами познакомимся с особенностями русского ударения, систематизируем и обобщим знания о постановке ударения глаголах. (Слайд 2) В ходе занятия делайте записи, чтобы создать для себя опорные материалы, которыми можно будет пользоваться на следующих уроках при выполнении тестовых заданий.
III этап. Лекция с элементами беседы
– Ребята, что такое орфоэпия? ( Орфоэпия – раздел языкознания, изучающий произносительные нормы; совокупность правил, устанавливающих нормализованное произношение. Таким образом, орфоэпия определяет нормы литературного произношения — орфоэпические нормы — и охраняет их.)
В орфоэпии внимание обращается на ударение и на литературное произношение отдельных звуков и звукосочетаний .
– Что такое ударение? (Ударение – это выделение какого-либо слога в слове большей силой произнесения и увеличением длительности.)
– Ребята, какова роль ударения в слове?
– С помощью ударения мы можем различать разные слова: атл А с (ткань)- А тлас (географический), зам О к — з А мок. (Слайд 4)
– Приведите мне свои примеры, где слова различаются ударением.
– Место ударения сигнализирует нам о том, что мы имеем дело с формами разных слов: кружк И — кр У жки, стрелк И – стр Е лки (Слайд 5) , а также с разными формами одного слова: нос И те – н О сите, кос И те — к О сите. Более того, ударение помогает различать и функционально-стилистические варианты: лавр О вый лист — семейство л А вровых (научн.).
– Каковы особенности русского ударения, чем оно отличается от ударения в других языках?
– Отличительные особенности русского ударения – его разноместность и подвижность. В русских словах ударным может быть как первый слог – рАма, пЕсня, а теперь приведите мне свои примеры . Так и второй – сидЕть,стакАн. Какие примеры можете привести? Третий — магазИн, говорИть, а у вас какие примеры? Четвёртый – переписАние и даже пятый – стоматологИческий, приведите мне свои примеры. То есть в русском языке ударение свободное. (Слайд 6)
– Давайте сейчас рассмотрим правила постановки ударения в глаголах, которые значительно могут облегчить нашу жизнь.
Ударение в глаголах
Трудность в постановке ударения в употребительных глаголах возникает, когда мы имеем дело с формами прошедшего времени.
Обычно ударение в прошедшем времени падает на тот же слог, что и в инфинитиве: сид Е ть — сид Е ла, мечт А ть – мечт А ла .(Слайд 8)
Однако довольно большая группа употребительных глаголов (около 300) подчиняется другому правилу: в форме женского рода ударение переходит на окончание, а в остальных формах остаётся на основе. Это глаголы брать, быть, взять, вить, врать, гнать, дать, ждать, жить, звать, лгать, лить, пить, рвать и другие. Рекомендуется говорить: жить — жил — ж И ло — жИли – жил А . (Слайд 9) Так же произносятся и производные глаголы ( прожить, забрать, допить, пролить ).
– У кого есть аналогичный пример?
Исключение составляют слова с приставкой вы-, которая принимает ударение на себя: в Ы жить — в Ы жила, в Ы лить — в Ы лила, в Ы звать – в Ы звала .(Слайд 10)
– Приведите, пожалуйста, примеры слов с приставкой вы- ?
–Запомните, довольно часто в возвратных глаголах (в сравнении с невозвратными) ударение в форме прошедшего времени переходит на окончание: нач А ться — началс Я , начал А сь, начал О сь, начал И сь .(Слайд 11)
Особое внимание обратим на произношение глагола звонить в спрягаемой форме. Постоянно говорят «позвОнишь, позвОню». Но орфоэпические словари нашего времени продолжают рекомендовать ударение на окончании: звон И шь, звон И т, звон И м, звон И те, звон Я т .(Слайд 12)
IV этап. Орфоэпическая разминка.
– Ребята, а теперь выполним задание «Непривычное» ударение». Запишите слова в тетради, поставьте ударения.
Задалась, заперся, кренятся, кровоточить, откупорить, плодоносить, пломбировать, позвонить, предвосхитить, премировать, приняться, принялся, разниться. (Слайд 13)
– Теперь меняемся тетрадями, и проверяем правильно ли поставил ударение ваш сосед ( взаимопроверка ).
ЗадалАсь, заперсЯ, кренЯтся, кровоточИть, откУпорить, плодоносИть, пломбировАть, позвонИть, предвосхИтить, премировАть, принЯться, принялсЯ, рАзниться. (Слайд 14)
V этап. Тестирование.
– А сейчас выполним тест. Каждому раздам карточки с тестами. Подчеркните, пожалуйста, правильный ответ.
- вариант.
Задание 4. В каком слове неверно указана буква, обозначающая ударный звук?
- 1) началИсь 2) пилА 3) откупорИть 4) нАжил
- 1) взялА 2) звОним 3) баловАть 4) кАшлянуть
- 1) усугубИть 2) заплЕсневеть 3) нАчались 4) нормировАть
- 1) исчерпАть 2) укрепИт 3) зАперли 4) принУдить
- 1) гнАла 2) прИнял 3) премирУешь 4) ждалА
- вариант.
Задание 4. В каком слове неверно указана буква, обозначающая ударный звук?
- 1) избаловАть 2) заплЕсневеть 3) чЕрпать 4) прИнять
- 1) подбодрИть 2) понЯть 3) закупОрить 4) баловАть
- 1) поднялА 2) начАть 3) опОшлить 4) облЕгчить
- 1) позвонИм 2) принУдить 3) першИть 4) премирОвать
- 1) принЯться 2) вручИт 3) лилО 4)облегчИть
- вариант.
Задание 4. В каком слове неверно указана буква, обозначающая ударный звук?
- 1) убЫстрил 2) углубИть 3)балУете 4) вложИть
- 1)включИм 2) откУпорить 3) копировАть 4) взялА
- 1) кралА 2) маскировАть 3) принУдить 4) позвонИт
- 1) понУдить 2) рвалО 3) ждалА 4) прИняло
- 1) врУчит 2) дрАзнишь 3) отклЮчит 4) чЕрпать
- вариант.
Задание 4. В каком слове верно указана буква, обозначающая ударный звук?
- 1) взялА 2) электрофицировАть 3) переклЮчишься 4) врУчит
- 1) дозировАть 2) отклЮчит 3) принЯть 4) обОстрит
- 1) откупорИть 2) принУдить 3) позвОним 4) бАловать
- 1) вЫлила 2) озлобИт 3) обОдрить 4) одОлжит
- 1) дАла 2) монтировАть 3) убыстрИт 4) сОрит
- вариант.
Задание 4. В каком слове верно указана буква, обозначающая ударный звук?
- 1) копировАть 2) взЯло 3)чЕрпать 4)позвОним
- 1) бАловаться 2) врУчит 3) костюмировАть 4) сОрит
- 1) послАла 2) углУбит 3) лИла 4) принудИть
- 1) блокировАть 2)включИм 3) заплесневЕть 4)пОняла
- 1) заасфальтирОвать 2) дозировАть 3) рвАла 4) вЫлила
VI этап. Подведение итогов.
– Ребята, наше занятие подошло к концу. Оцените свою работу на уроке. Что понравилось? Что особенно запомнилось?
– Все хорошо поработали, молодцы!
Предварительный просмотр:
Видео:ЗАДАНИЕ 4 ЕГЭ (ударение в именах существительных)Скачать
Подписи к слайдам:
Урок по русскому языку Тема: «Задание 4. Орфоэпические нормы ( постановка ударения )» Учитель русского языка МАОУ МУК г. Ак-Довурака Лопсан Азияна Альбертовна
Цели Будем готовиться к единому государственному экзамену Познакомимся с особенностями русского ударения Систематизируем и обобщим знания о постановке ударения в глаголах .
атлАс (ткань)- Атлас (географический ) замОк — зАмок
кружкИ — крУжки стрелкИ – стрЕлки
Особенности русского ударения П ервый слог – рАма , пЕсня ; второй – сидЕть,стакАн ; третий — магазИн , говорИть ; четвёртый – переписАние ; пятый — стоматологИческий . В русском языке ударение свободное.
Ударение в глаголах
Запишите Ударение в прошедшем времени падает на тот же слог, что и в инфинитиве: сид Е ть — сид Е ла , мечт А ть – мечт А ла .
Запишите В этих глаголах в форме женского рода ударение переходит на окончание: брать , быть, взять, вить, врать, гнать, дать, ждать, жить, звать, лгать, лить, пить, рвать . Запомните! Рекомендуется говорить: жить — жил — жИло — жИли — жилА
Запомните! Исключения: слова с приставкой вы- : вЫжить — вЫжила , вЫлить — вЫлила , вЫзвать – вЫзвала .
Запишите В возвратных глаголах (в сравнении с невозвратными) ударение в форме прошедшего времени переходит на окончание: начАться — началсЯ , началАсь , началОсь , началИсь .
Ударение на окончании: звонИшь , звонИт , звонИм , звонИте , звонЯт . Нельзя : позвОнишь , позвОню
«Непривычное» ударение Задалась, заперся, кренятся, кровоточить, откупорить, плодоносить, пломбировать, позвонить, предвосхитить, премировать, приняться, принялся, разниться.
Ключ ЗадалАсь , заперсЯ , кренЯтся , кровоточИть , откУпорить , плодоносИть , пломбировАть , позвонИть , предвосхИтить , премировАть , принЯться , принялсЯ , рАзниться
Спасибо за внимание! Удачи на экзамене!
Видео:Как сказать правильно клАла или клалА? Важные правила для правильной постановки ударенияСкачать
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект урока по русскому языку с применением ЭОР «Слова категории состояния» 7 класс
План-конспект урока по русскому языку 6-7 класс "Слова категории состояния" с применением ЭОР и ЦОР.
Открытый урок по русскому языку» Гласные и согласные звуки и буквы», 2 класс.
Открытый урок по русскому языку» Гласные и согласные звуки и буквы», 2 класс.
Урок по русскому языку на тему: «Бессоюзные сложные предложения». 9-й класс. Вводный урок.
познакомить учащихся со сложными предложениями с бессоюзной связью;- показать различие между предложениями союзными и бессоюзными, а также между предложениями сложными бессоюзными и предложениям.
Открытый урок по русскому языку по теме «Правописание имен существительных» в 6 классе национальной школы
Данный урок разработан в режиме технологии КСО. Разработка содержит план занятия с приложением (алгоритмы работы, карточки с заданиями и т.д.).
Помощь в подготовке к ЕГЭ по русскому языку.
Дидактический материал для подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
Самостоятельная работа по русскому языку по разделу «Орфоэпические нормы» (10 класс)
Самостоятельная работа по русскому языку по разделу «Орфоэпические нормы» (10 класс).
🔍 Видео
Три способа постановки ударения! Выбираем лучший! Как научить ребёнка ставить ударение в словах?Скачать
Правила постановки ударения в глаголах: уже можно говорить «позвОнишь»?Скачать
Ударения в существительных на -ота. ЕГЭ. Задание 4Скачать
ЛАЙФХАК для задания №4 / Русский язык ЕГЭ 2022 / УдарениеСкачать
ЗАДАНИЕ 4 ЕГЭ (КОВАРНЫЕ ГЛАГОЛЫ)Скачать
Как выучить ударения за 1 минуту | Русский язык ЕГЭСкачать
Как запомнить семь глаголов с опасным ударением? | Русский языкСкачать
Ударения в словах #произношение #русскийязык #ударение #упражнениеСкачать
Как за 10 минут научить ставить ударение? Секреты ударения!Скачать
Испанский язык с нуля Урок 4 Правило ударения №4 - ударение в глаголах (www.espato.ru)Скачать