Замирать безударная гласная проверяется ударением мир (7 видео)

Замирать безударная гласная проверяется ударением мир

Орфографический анализ. Укажите варианты ответов по возрастанию, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ЗАМИРАТЬ – безударную гласную в корне можно проверить словом мир .

2) ПРЕМУДРЫЙ – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-.

3) ГОРЕЧЬ – в имени существительном 3-го склонения после шипящего пишется буква Ь.

4) СОЛОВЬИНЫЙ – в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса -ИН-, пишется одна буква Н.

5) ВЫЙДИТЕ (быстрее) – в глаголе в форме повелительного наклонения 2-го лица множественного числа пишется суффикс -И- и окончание -ТЕ.

Содержание

Корни Мер, Мир – как они пишутся и как легко понять и запомнить принцип выбора гласной «е» и «и»
Что надо знать про корни «мер» и «мир»
Можно ли проверять «мер», «мир» ударением
Как правильно объяснять орфограмму в этих корнях в школе
Объясняем корень «мер»
Объясняем корень «мир»
Как быть со словом «мирный» и другими подобными
Примеры слов с корнями «мер», «мир»
Дополнительные материалы и полезные ссылки
Заключение
Замирать безударная гласная проверяется ударением мир
📹 Видео

Видео:ЕГЭ по русскому языку. Безударные гласные в корнеСкачать

Корни Мер, Мир – как они пишутся и как легко понять и запомнить принцип выбора гласной «е» и «и»

Если после корня есть «а» – пишем «мир», если нет – «мер». Например: замирать – замереть.

В слове с корнем «мир» пишется «и», если после него идет буква «а». Если ее нет – надо писать «е». Примеры: отмереть – отмирать, замереть – замирать.

Собственно, вот и все правило. Тем не менее, советую вам прочитать статью полностью, потому что я буду рассказывать, как правильно комментировать эту орфограмму в школе. А еще рассмотрю несколько «проблемных» случаев. В конце статьи по традиции предложу вам хорошие полезные материалы.

Видео:Чередующиеся гласные в корне слова | Русский язык | TutorOnlineСкачать

Что надо знать про корни «мер» и «мир»

В русском языке у этих корней есть особое название – «корни с чередующейся гласной». Давайте я вам один раз и навсегда объясню, что это значит.

В большинстве слов корни и другие морфемы (приставки, суффиксы) пишутся единообразно. То есть если мы в слове «корова» пишем корень «коров», то все другие слова с этим корнем мы будем писать так же. И получится «коровник», а не «каровник», «коровье», а не «каровье» и т. д.

Но бывают корни, в которых одна или несколько букв чередуются. То есть корень абсолютно один и тот же, слова родственные, но буквы разные. Например: замереть – замирать, положить – полагать, выдирать – выдергивать.

Чтобы писать эти корни правильно, надо знать про условия чередования. Самым распространенным условием является наличие буквы «а» после корня. Если она там есть, то мы пишем «и», а если ее нет – «е».

Видео:Решаем вместе 9 задание ЕГЭ (правописание безударных гласных корня)Скачать

Можно ли проверять «мер», «мир» ударением

Нет, нельзя ни в коем случае. Вот смотрите, перед вами слово «отм…рать». Вы подбираете проверочное слово с ударным корнем – «мёртвый». И пишете «е» – «отмерать». Даже Ворд это слово подсвечивает как ошибку.

Корни с чередованием никогда не проверяются ударением. Проверять их можно только через условия чередования. Если выполняется одно условие – пишем одну букву, если другое – другую.

Видео:Русский 3 класс. Безударные гласные в корне словаСкачать

Как правильно объяснять орфограмму в этих корнях в школе

Если вы учитесь в школе, особенно внимательно прочитайте эту часть статьи.

Сразу обращаю внимание на важный момент. «А» после корня является суффиксом. Он всегда именно «вот такой», то есть никаких других букв в нем не будет. Теперь давайте разберем алгоритм объяснения.

Объясняем корень «мер»

Предположим, что вам встретилось слово «зам…р». Что вы должны с ним сделать?

Написать с буквой «е».
Поставить ударение. Оно будет падать на букву «а».
Подчеркнуть «е» одной чертой. Тем самым вы показываете, что она в безударном положении и вы сомневаетесь в ее написании.
Выделить корень. Им будет «мер».
Написать в скобках после слова следующее объяснение: «нет а».
Букву «а» выделить как суффикс (нарисуйте треугольничек), провести под ней две черточки.

А вот шпаргалка для устного объяснения:

В слове «замер» пропущен безударный гласный «е».
В корне «мер».
Пишем «е», потому что нет суффикса «а».

Произнесите этот текст еще раз мысленно, чтобы хорошо его запомнить.

Объясняем корень «мир»

Для примера возьмем словечко «зам…рать». Ваши действия при выполнении письменной работы:

Написать слово с буквой «и».
Поставить ударение. Оно падает на букву «а», которая после «р».
Подчеркнуть «и» одной чертой. Мы аналогично в ней сомневаемся.
Выделить корень «мир».
Букву «а» выделить как суффикс, подчеркнуть двумя чертами.

В скобках теперь писать ничего не надо, потому что мы сделали объяснение непосредственно в слове.

На уроке при ответе у доски вы должны сказать следующее:

В слове «замирать» пропущен безударный гласный «и».
В корне «мир».
Мы написали «е», потому что после корня есть «а».

Вот и все. Я думаю, это достаточно просто.

Видео:Главный секрет правописания. Безударные гласные в русском языке. Как писать слова без ошибок?Скачать

Как быть со словом «мирный» и другими подобными

Иногда у учеников возникает вопрос: “А вот слово «мирный». В нем корень «мир». Буквы «а» после него нет. А почему же мы там пишем «и»?”

Простое объяснение такое. Потому что на этот корень падает ударение. А гласная под ударением всегда пишется так, как слышится. У нас никогда не возникает сомнений в ее написании.

Более сложное объяснение следующее. «Мир» в слове «мирный» и «мир» в словах «замирать», «вымирать» – это не один и тот же корень.

Я думаю, из начальной школы вы помните, что однокоренные слова – это такие слова, у которых родственное значение. «Вода» и «водитель» – не однокоренные, потому что водитель с водой вообще никак не связан. Водитель «водит».

Вот точно так же никак не связаны между собой «мир» в слове «мирный» и «мир» в «вымирании».

Видео:Русский язык. Орфография: Проверяемые безударные гласные в корне. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»Скачать

Примеры слов с корнями «мер», «мир»

В этом блоке я приведу вразброс несколько слов с «мер» и «мир», а вы прочитайте их вслух и потренируйтесь объяснять правописание в каждом примере.

Как вы думаете, почему вымерли динозавры?
Эта ящерица замирает, чтобы вы ее не заметили и не поймали.
Отмершие листья падают на землю.
В этой игре каждый ребенок должен замереть на счет «три» и не двигаться.
Иногда птицы в лесу как будто замирают на мгновение и воцаряется полная тишина.

Видео:Решаем вместе 9 задание ЕГЭ (правописание безударных гласных корня)Скачать

Дополнительные материалы и полезные ссылки

Мы приближаемся к заключению и пробил час полезных материалов.

Если вам нужен хороший учебник по русскому, рекомендую этот – «Русский язык. Теория. 5-9 класс». В нем нет практики, только теория. Обратите внимание, с пятого по девятый класс. То есть в одной книжке собраны все правила русского языка, которые вам надо знать. И вообще вся теория, которую изучают дети за это время.

Если вы готовитесь к ЕГЭ и ищете для этого хорошие учебные пособия, то рекомендую вам скачать небольшой архив с четырьмя пособиями по русскому. Как раз для выпускников, которые готовятся к экзаменам. Пособия электронные, архив бесплатный. Для скачивания пришлите через эту страницу ваш электронный адрес, я вам на него перешлю архив. На вирусы я все проверял лично, документы чистые.

Если не можете заставить себя работать с упражнениями и не знаете, как еще закрепить свои знания, поищите в интернете онлайн-тренажеры по русскому. Я вам могу посоветовать бесплатные программы, которые были выпущены на сайте Викиум. Ссылка, которую я дал, перенаправит вас на общую страницу с тренажерами, прокрутите до серединки, и увидите там блок «Способность к работе с текстом» – это как раз то, что нужно. Эти тренажеры простые и при этом очень интересные, на них легко практиковаться.

Пробегитесь глазками по вот этим моим статьям, если вы часто делаете ошибки в письменных работах:

Как быстро научиться писать грамотно. Когда прочитаете, обязательно выполните упражнение, в котором надо описать вид из окна. Оно простое и при этом действенное.
Орфограмма – что это такое. Как раз о словах с пропущенными буквами. В этой статье вы найдете правильную схему их пошагового объяснения. Если будете следовать схеме – быстро повысите грамотность.
Курсы по русскому языку. Я собрал в статье самые популярные курсы по русскому. Там много недорогих материалов, групповых интенсивов.

Еще у меня недавно вышли статьи про два других корня с чередованием: лож/лаг и бер/бир – в них тоже для объяснения надо смотреть на суффикс «а», поэтому вы эти темы сможете усвоить очень легко и быстро.

Последняя «полезность» – мои ролики по русскому. Они на ютубе в бесплатном доступе. Вот пример одного из видео, другие найдете сами по плейлистам.

Видео:Душное задание №9. Безударная гласная в корне | Русский язык ЕГЭ | Оксана КудлайСкачать

Заключение

Уважаемые читатели, понятно ли вам, как правильно объяснять слова с корнями «мер» и «мир»? Сможете ли вы теперь правильно объяснять эту орфограмму в тетради и у доски?

Если остались какие-то вопросы – обязательно пишите их в комментариях. Я просматриваю комментарии в течение суток и всегда отвечаю.

Видео:Корни, зависящие от суффиксаСкачать

Замирать безударная гласная проверяется ударением мир

Задание 5. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.

1) ЗАМИРАТЬ (от восторга) — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением.

2) ВЫПОЛНИТЕ (обязательно) — в окончании глагола I спряжения в форме 2-го лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ.

3) НЕВЕРНЫЙ — имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ.

4) АККОМПАНЕМЕНТ — в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные.

5) ДЕВЧОНКА — в суффиксе имени существительного под ударением после шипящего пишется буква О.

Для решения задания нужно определить часть речи, к которой относится выделенное слово, и применить соответствующее правило.

1) ЗАМИРАТЬ (от восторга) — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением. – неверно, написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от последующего суффикса А.

2) ВЫПОЛНИТЕ (обязательно) — в окончании глагола I спряжения в форме 2-го лица множественного числа пишется окончание -ИТЕ. – неверно, в окончании глагола II спряжения в форме 2-го лица множественного числа пишется окончание –ИТЕ.

3) НЕВЕРНЫЙ — имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово не употребляется без НЕ. – неверно, имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что к нему можно подобрать синоним без НЕ.

4) АККОМПАНЕМЕНТ — в корне слова пишутся непроверяемые безударные гласные. – верно.

5) ДЕВЧОНКА — в суффиксе имени существительного под ударением после шипящего пишется буква О. – верно.