Согласные в середине слова и в конце могут заменяться парными звонкими или глухими звуками в зависимости от фонетической позиции. Приведем примеры слов с парными согласными в корне и в конце слов.
В русской фонетике существуют звонкие и глухие согласные, которые составляют пары между собой:
- [б], [б’] — [п], [п’]
- [в], [в’] — [ф], [ф’]
- [г], [г’] — [к], [к’]
- [д], [д’] — [т], [т’]
- [з], [з’] — [с], [с’]
- [ж] — [ш].
Видео:Парные согласныеСкачать
Примеры слов с парными согласными в корне слова
Звонкие и глухие согласные в корне могут различать слова, например:
В составе слова рядом могут оказаться звонкие и глухие согласные, которые взаимодействуют между собой. Когда рядом находятся звонкий и глухой согласный, то второй согласный влияет на предыдущий.
Звонкие согласные [б], [в], [г], [д], [ж], [з] и их парные мягкие звуки, оказавшись перед глухими и на конце слова, заменяются парными им глухими согласными. Эта замена называется оглушением.
Например:
- и́зре д ка [и з р’ и т к а];
- сырое ж ка [с ы р a й’ э ш к а].
Значит, в русском языке одна и та же буква может передавать разные звуки. Например, буква «д» в словах «сад», (мимо) «сада» и «садик» передает звуки [т], [д] и [д’]:
- [с а т];
- [с а д а];
- [с а д’ и к].
Знание соответствия между буквами и звуками в словах поможет правильно произносить и писать слова.
Если же за глухим согласным в слове находится звонкий, то он озвончает предыдущий звук.
Глухие согласные [к], [т], [п], [с], [ф], [ш], оказавшись перед звонкими, заменяются парными им глухими согласными. Эта замена называется озвончением.
Например:
- про́ с ьба [п р о з’ б а];
- во к за́л [в а г з а л].
Однако на письме оглушение и озвончение не обозначается: во всех случаях пишется одна и та же буква. Чтобы установить истинный характер согласной корня, необходимо взять такую форму слова или подобрать родственное слово, в котором проверяемая согласная находилась или перед гласной, или перед согласными л, м, н, р, в.
Например:
- коро б ка — коробочка, коробейник;
- про б ка — пробочка;
- морковка — много морковок, морковный;
- ловкий, ловкость — он ловок;
- булавка — булавочка;
- тра в ка — трава, травинка;
- кана в ка — канава;
- скла д ка — складочка, складывать;
- поез д ка — поездить, ездок;
- гря д ка — гряда, грядочка;
- бу д ка — будочка;
- ло д ка — лодочка;
- яго д ка — ягода, ягодник;
- тетра д ка — тетрадочка;
- площа д ка — площадочка;
- дорожка — дороженька;
- сторожка — сторожить;
- подружка — подруженька;
- ложка — ложечка;
- кни ж ка — книжечка;
- указка — указочка;
- салазки — нет салазок;
- ска з ка — сказочка, сказание;
- бере з ка — березонька;
- обре з ка — обрезать.
Обратим внимание на слова с парными согласными в корне, которые нельзя проверить.
Август, анекдот, аптека, автомат, вокзал, зигзаг, космонавт, рюкзак, сбруя, сдоба, фтор, футбол, экзамен и др..
Видео:Русский язык 3 класс (Урок 40 - Правописание слов с глухими и звонкими согласными в корне.)Скачать
Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным, с. 52 — 55
Ответы по русскому языку. 2 класс. Проверочные работы. Канакина В.П., Щёголева Г.С.
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№57 - Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком.)Скачать
Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на конце слова или перед согласным
Видео:Парные согласные по звонкости и глухости. Что такое парные звонкие и глухие согласные?Скачать
Ответы к стр. 52 — 55
1. Прочитай. Выдели в словах каждой группы корень слова.
ду б / — дуб/ы — ду б /ки — дуб/овый
су п / — суп/ы — су п /чик — суп/овóй
• В каких словах выделенные буквы, обозначающие парные по глухости-звонкости согласные звуки, надо проверять? Подчеркни эти буквы.
• Подчеркни проверочные слова для слов с подчёркнутыми орфограммами.
2. Прочитай. Выпиши пары слов по данным признакам:
Морж — моржи́, берёза — берёзка, шубка — шуба, шарф — шáрфы, морковь — морковный, клюв — клю́вы, круг — круги́, дубы́ — дубки́.
формы одного слова однокоренные слова
х х
мор ж — моржи́ берёза — берё з ка
х х
шар ф — шáрфы шу б ка — шуба
х х
клю в — клю́вы морко в ь — морковный
х х
кру г — круги́ дубы́ — ду б ки́.
• Подчеркни в корне проверяемых слов букву парного согласного, написание которой надо проверять.
• Найди в каждой паре слов проверочное, поставь над ним знак х .
3 ∗ . Прочитай. Укажи цифрами последовательность действий при обозначении буквой парного по глухости-звонкости согласного звука в корне слова.
[3] Подбираю проверочное слово: изменяю форму слова или подбираю однокоренное слово так, чтобы парный по глухости-звонкости согласный стоял перед гласным или перед звонким согласным [н].
[4] Пишу в проверяемом слове ту же букву, которой обозначается парный согласный звук в проверочном слове.
[2] Определяю, что в корне на конце слова или перед согласным есть парный по глухости-звонкости согласный звук.
[1] Читаю слово и выясняю его лексическое значение.
4. Прочитай. Вставь пропущенные буквы.
Если встретится хоть ра з
На д о роге дикобра з ,
По к о лючкам сразу
Узнаешь дикобрáза .
• Подчеркни слово, которое будет проверочным для выделенного слова.
5 ∗ . Прочитай. Подчеркни слова из скобок, которые будут проверочными для выделенной орфограммы.
Сказка ( сказочка , сказочник , присказка).
Сладкий ( слáденький , слáдко, слáдость ).
Крепкий (крéпко, скрéпка, креп и́ ть , закреп и́ ть ).
Лёгкий ( лёгонький , лёгкость, легкó, легóнько ).
• Укажи количество звуков [к] в данном предложении: 4 . Подчеркни буквы, которыми обозначен этот звук.
6 ∗ . Прочитай. Запиши, заменяя в каждом слове выделенный звук буквой или буквами.
бро[ф’] бро вь штра[ф] штра ф
фла[к] фла г уро[к] уро к
ёр[ш] ёр ш ё[ш] ё ж
ука[с]ка ука з ка кра[с]ка кра с ка
кро[т] кро т наро[т] наро д
кно[п]ка кно п ка ры[п]ка ры б ка
• Выпиши любые два записанных слова, а рядом с каждым словом запиши проверочное.
флаг — флаги, народ — народы
7. Выпиши из орфографического словаря учебника (часть 2, с. 134—135) любые четыре слова с парным согласным на конце слова. Рядом с каждым словом запиши проверочное.
город — города, рисунок — рисунки, обед — обедать, ученик — ученики
8. Рассмотри рисунки. Запиши название каждого предмета. Подчеркни в словах изученные орфограммы.
утю г ча ш ка ло ж ка ю б ка
• Составь и запиши предложение с любым словом.
Мама держала в руках красивую чашку.
9 ∗ . Прочитай. Расположи предложения так, чтобы получился текст. Укажи цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность предложений в тексте.
Гололёд
[2] Ночью грянул мороз.
[1] Днём была оттепель, и снег на земле стал рыхлым.
[4] Птицам не достать из-под неё пищу.
[3] На снегу образовалась крепкая ледяная корка.
• Подготовься объяснить написание выделенных в словах букв.
мороз — морозный, снег — снега, крепкая — крепенький
• Выпиши из составленного текста предложение, которое будет ответом на вопрос: “Почему птицам нельзя было достать пищу?”
На снегу образовалась крепкая ледяная корка.
10 ∗ . Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст. Запиши заголовок перед текстом.
Зимний день
Хоро ш зимний д е нёк. На з е мле лежит мя г кий сне г . Летят лё г кие снеж и нки. На катке гла д кий лё д . Мальчикам вес е ло. Быстр о скол ь зят к о ньки по л ь ду. Дев о чки идут по доро ж ке к берё з ке. На ветках с и дели синички. Дети полож и ли в корму ш ку хле б и пш е но. Птицы были рады.
• Подчеркни слова, написание которых вызвало у тебя затруднение.
🎥 Видео
Русский язык | Cтепени сравнения прилагательных | TutorOnlineСкачать
Правописание звонких и глухих согласных в корне. Способы проверки слов с парными согласными в корнеСкачать
Русский 3 класс. Буквы непроизносимых согласных в корне словаСкачать
Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных?Скачать
Сложные прилагательные: слитно, раздельно, через дефисСкачать
Правописание слов с парными звон. и глух. согласными в корне | Русский язык 3 класс #11 | ИнфоурокСкачать
Чередующиеся гласные в корне слова | Русский язык | TutorOnlineСкачать
Как проверить парную согласнуюСкачать
Падежные окончания прилагательных. Как определить окончания прилагательных по падежам.Скачать
РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Дефисное и слитное написание сложных прилагательныхСкачать
Русский 3 Правописание проверяемых букв согласных в корне словаСкачать
Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать
Русский язык 51. Звонкие и глухие, парные и непарные согласные звуки — Шишкина школаСкачать
Русский язык| Правописание -Н- и -НН- в прилагательных и причастияхСкачать
2 класс. Русский язык / Парные согласные в корне слова / Телеурок / 02.04.2021Скачать
Русский язык 3 класс (Урок№21 - Имя прилагательное.)Скачать