Значимая часть слова стоящая после корня служащая для образования новых слов

Постфикс — это зна­чи­мая мор­фе­ма, нахо­дя­ща­я­ся после всех дру­гих частей сло­ва. Различаем фор­мо­об­ра­зу­ю­щий и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный пост­фикс, кото­рый вклю­ча­ет­ся в осно­ву слова.

Видео:Что такое корень слова. Как найти корень слова?Скачать

Значимые части слова — морфемы

Чтобы узнать, что такое пост­фикс, вспом­ним, какие мор­фе­мы в сво­ем соста­ве име­ют сло­ва рус­ско­го языка:

(при­став­ка) (соеди­ни­тель­ные гласные)

В мор­фем­ном соста­ве мно­гих слов варьи­ру­ет­ся раз­ный набор мини­маль­ных зна­чи­мых частей. Состав неко­то­рых слов соот­вет­ству­ет, напри­мер, сле­ду­ю­щим схемам:

• сол­неч н ый — корень/суффикс/окончание;
• о без лес е ть — приставка/приставка/корень/суффикс/окончание;
• овч ин н ый — корень/суффикс/суффикс/окончание

Кроме этих часто встре­ча­ю­щих­ся мор­фем, в соста­ве неко­то­рых лек­сем име­ет­ся еще одна зна­чи­мая часть — постфикс.

Видео:Значимые части слова #приставка #корень #суффикс #окончаниеСкачать

Постфикс — это…

Лингвистический тер­мин «пост­фикс» явля­ет­ся латин­ским по сво­е­му про­ис­хож­де­нию и состо­ит из двух частей:

В мор­фе­ми­ке рус­ско­го язы­ка поль­зу­ют­ся этим тер­ми­ном, кото­рый име­ет сле­ду­ю­щее значение:

Определение

Постфикс — зна­чи­мая часть сло­ва, сто­я­щая после всех мор­фем и слу­жа­щая для обра­зо­ва­ния новых слов или форм одно­го и того же слова.

• как ой — либо — корень/окончание/постфикс:
• отправ и л ся — корень/суффикс/суффикс/окончание/постфикс.

А вот какое опре­де­ле­ние, что такое пост­фикс, мож­но про­честь в Википедии:

По́стфикс (лат. postfixum — «при­креп­лен­ное после») — линг­ви­сти­че­ский тер­мин, обо­зна­ча­ю­щий аффикс, рас­по­ла­га­ю­щий­ся в сло­ве после корня.

Видео:Состав слова. Как сделать разбор слова по составу?Скачать

Как обозначается постфикс?

Все зна­чи­мые части сло­ва име­ют услов­ное гра­фи­че­ское обо­зна­че­ние. Постфикс обо­зна­ча­ет­ся в виде пря­мо­го угол­ка с про­длен­ной впра­во гори­зон­таль­ной линией.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№29 - Основные способы образования слов в русском языке. Часть 1.)Скачать

Постфиксальный способ словообразования

Постфикс -ся/-сь и основа слова

В соста­ве воз­врат­ных гла­го­лов отме­тим нали­чие пост­фик­са -ся, вари­ан­том кото­ро­го явля­ет­ся -сь. Возникает вопрос — пост­фикс -ся сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный или формообразующий?

Морфема -ся пишет­ся после соглас­ных, а -сь — после глас­ных, например:

• отправ и л ся — корень/суффикс/суффикс/окончание/постфикс;
• соглас и л а сь — корень/суффикс/суффикс/окончание/постфикс.

Глагольный воз­врат­ный пост­фикс выпол­ня­ет фор­мо­об­ра­зу­ю­щую роль:

• отпра­вить — отпра­вить ся ;
• радо­вать — радо­вать ся ;
• сва­тать — сва­тать ся .

Как и фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы и окон­ча­ние, эта часть сло­ва не вклю­ча­ет­ся в про­из­во­дя­щую основу:

• отпра­ви ться
• радо­ва ться
• сва­та ться

Постфикс -ся может участ­во­вать в обра­зо­ва­нии новых слов — непе­ре­ход­ных гла­го­лов:

• петух — петуш и ть ся (суффиксально-постфиксальный способ);
• тол­па — толп и ть ся ;
• рас пла­кать ся ;
• боять ся ;
• поку­сить ся

Эта мор­фе­ма явля­ет­ся тогда сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ной, когда она участ­ву­ет в обра­зо­ва­нии воз­врат­ных гла­го­лов, не име­ю­щих пары без неё, или сло­во в при­сут­ствии пост­фик­са при­об­ре­та­ет дру­гое лек­си­че­ское значение.

• давить и давить ся ;
• добить и добить ся ;
• вер­нуть и вер­нуть ся .

В таких слу­ча­ях, явля­ясь сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ной мор­фе­мой, -ся вхо­дит в осно­ву лек­се­мы, кото­рая чаще все­го явля­ет­ся пре­ры­ви­стой, например:

• дави ть ся
• доби ть ся
• нра­ви ть ся
• улы­ба ть ся
• боро ть ся

В соот­вет­ствии с эти­ми кри­те­ри­я­ми не вхо­дит в гла­голь­ную осно­ву пост­фикс -те, обра­зу­ю­щий фор­му 2 лица мно­же­ствен­но­го чис­ла пове­ли­тель­но­го наклонения:

• сло­жи — сло­жи те ;
• рисуй — рисуй те.

Видеоурок «Употребление постфикса -ся (-сь)»

Словообразовательные постфиксы -то, -либо, -нибудь

Постфиксы -то, -либо, -нибудь обра­зу­ют новые сло­ва. Они вно­сят в лек­си­че­ское зна­че­ние отно­си­тель­ных место­име­ний и наре­чий зна­че­ние неопре­де­лен­но­сти. Присоединившись к этим лек­се­мам, ука­зан­ные пост­фик­сы обра­зу­ют­ся новые сло­ва, при­над­ле­жа­щие к дру­гим раз­ря­дам место­име­ний и наре­чий.

Понаблюдаем за про­цес­сом словообразования:

• что — что- то , что- либо , что- нибудь ;
• кто — кто- то , кто — либо ; кто- нибудь ;
• когда — когда- то , когда- либо , когда- нибудь .

Словообразовательные пост­фик­сы место­име­ний и наре­чий вклю­ча­ем в осно­ву слов:

• кт о — то
• почему-то
• как ой — либо
• где-нибудь

Постфиксы -ка, -таки

Укажем части­цы -ка, -таки, кото­рые, при­со­еди­ня­ясь к сло­ву, при­да­ют им неко­то­рые оттен­ки значения:

• опять- таки
• всё- таки
• пришел- таки
• подвинься- ка
• дай- ка

Постфикс -ка смяг­ча­ет при­каз­ной тон обра­ще­ния к дру­го­му лицу:

Принеси-ка мне чистый лист, руч­ку и чер­ни­ла (Майн Рид).

Слова с пост­фик­са­ми -ка, -таки име­ют раз­го­вор­ную сти­ли­сти­че­скую окраску.

В мор­фем­ном соста­ве слов рус­ско­го язы­ка суще­ству­ют мини­маль­ные зна­чи­мые сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные и фор­мо­об­ра­зу­ю­щие части:

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№56 - Морфема. Изменение и образование слов. Окончание.)Скачать

Морфемный анализ слова

Морфемный анализ слова – это разбор слова по составу.

Слово состоит из морфем, минимальных, неделимых значимых частей.

Видео:Русский 5 кл Морфема значимая часть словаСкачать

Морфемы слова

Корень – значимая часть слова, содержащая в себе основное лексическое значение; с помощью нее подбирается ряд однокоренных слов. При морфемном анализе выделяется значком . Слова, состоящие из двух корней, называются сложными.

Приставка – неизменяемая часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов. При морфемном анализе обозначается значком .

В слове может быть одна, две и более (реже) приставки.

Суффикс – неизменяемая часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов. При морфемном анализе обозначается значком .

Слово может содержат более одного суффикса.

Окончание – изменяемая часть слова, стоящая после суффикса или корня (если нет суффикса) и служащая для образования форм одного и того же слова. При морфемном разборе обозначается значком .

Окончание может быть нулевым.

Основа – часть слова без окончания. При морфемном анализе обозначается значком .

Постфикс – часть слова, стоящая после окончания, служащая для образования новых слов. При морфемном анализе обозначается значками .

существует два постфикса — -СЯ, -СЬ.

Видео:Морфемика и словообразование (5 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Способы и принципы морфемного анализа

Для быстрого и правильного морфемного разбора необходимо придерживаться нескольких принципов.

1. Принадлежность к части речи. Изменяемость-неизменяемость слова. В неизменяемых словах полностью отсутствует флексия (окончание). Чтобы правильно ее выделить, необходимо изменить форму слова, не меняя значения:

• правило (ед.ч.) – правила (мн.ч.)
• худею (1 лицо) – худеешь (2 лицо)
• белый (муж.р.) – белая (жен.р.)

наверно, быстро, учитывая – неизменяемые части речи

Морфемы могут различаться в зависимости от части речной принадлежности слова.

2. Подбор однокоренных слов. Нельзя забывать о существующей омонимии корней (одинаковое написание, но разное значение).

Соленый, соль, посолить, пересолить

Солист, солировать, соло

3. Необходимо указать, если в слове есть формообразующие аффиксы (служат для образования формы слова).

Короткий – короче – суффикс образует форму простой сравнительной степени

Служит, служил – суффикс образует форму прошедшего времени

4. Учитывать словообразовательные связи, т.е. для правильного вычленения морфем составить словообразовательную цепочку («способ матрешки»). Вычленять аффиксы, постепенно подбирая производящие основы для конкретного слова.

В данном примере словообразовательная цепочка помогла определить, что в слове льдинка – два суффикса, в слове снежинка один суффикс.

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№66 - Состав слова.)Скачать

План морфемного анализа слова

1. Определить часть речи
2. Изменить форму слова и выделить окончание (если есть)
3. Определить, есть ли формообразующие суффиксы.
4. Выделить основу слова, формообразующие суффиксы не входят в основу слова
5. Подобрать однокоренные слова и выделить корень
6. Составить словообразовательную цепочку, выделить приставку, суффикс, постфикс

Видео:3 класс. Русский язык. Состав словаСкачать

Этапы морфемного анализа

(Как разобрать слово?)

Подберезовика

1. Определяем часть речи. Подберезовик – существительное, изменяемая часть речи, значит в нем есть окончание.
2. Изменим форму слова, чтобы выделить окончание: подберезовика – подберезовик – подберезовиков – подберезовиком. В исходном слове изменилась часть слова – У, следовательно, это окончание.
3. Часть слова без окончания выделим как основу: подберезовик-.
4. Для выделения корня подберем однокоренные слова. Лучше, если это будут разные части речи: подберезовик – береза – березовый – березняк. Одинаковая часть слова, передающая основное лексическое значение –БЕРЕЗ—. Для проверки определим лексическое значение исходного слова: подберезовик– гриб, который растет в березовом лесу, вблизи берез.
5. Для вычленения словообразующих морфем составим словообразовательную цепочку в обратном порядке, т.е. к каждому производному слову подберем производящую основу.
   подберезовик – березовый – береза.
   Видим, что в слове отделилась приставка ПОД-, суффиксы –ИК-, -ОВ-.
6. Выделим словообразующие аффиксы.
7. В слове подберезовик нет формообразующих морфем.

Видео:Русский язык. 4 класс. Состав слова. Значимые части слова.Скачать

Схема (порядок) морфемного анализа

Окончание → основа слова → корень → приставка, суффикс, постфикс

Видео:Морфемы. Словообразование | Русский язык ЕГЭ, ЦТСкачать

Примеры морфемного анализа

Устный разбор

Класс – существительное, изменяется по родам, числам и падежам: класс-класса-классы. Окончание нулевое.

Все слово является основой – класс-.

Однокоренные слова: классный, классовый. Корень слова – класс-.

Словообразовательная цепочка: класс – классный – классовый. «Способ матрешки» (из большего – меньшее) применить нельзя, т.к. слово состоит из одного корня, основа является производной.

Письменный разбор

Примеры письменного разбора

(формообразующий суффикс –Л-)

(буква –Л- играет роль соединительной гласной – интерфикса, поэтому в основу слова не входит. Нельзя утверждать, что происходит чередование фонем –Б- и –БЛ-, т.к. ни в одной другой форме слова ЛЮБИТЬ такого чередования нет, только в форме 1 лица)

Видео:Все способы словообразованияСкачать

Напишите как называется часть слова стоящая после корня и служащая для образования новых слов?

Напишите как называется часть слова стоящая после корня и служащая для образования новых слов.

Ответить на вопрос
Для ответа на вопрос необходимо пройти авторизацию или регистрацию.
Ответы (1)

Golubkovdanil 18 февр. 2021 г., 15:12:36

79175683247 1 апр. 2021 г., 04:23:44 | 5 — 9 классы

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№57 - Основа слова. Корень слова.)Скачать

Напишите, как называется часть слова, стоящая после корня служащая для образования новых слов?

Напишите, как называется часть слова, стоящая после корня служащая для образования новых слов.

Kamilla015 3 июл. 2021 г., 13:19:30 | 1 — 4 классы

Видео:Мягкий знак после шипящих на конце слова. Ь после шипящих на конце разных частей речи.Скачать

Суффикс это часть слова которая стоит после корня и служит для образования новых слов?

Суффикс это часть слова которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

M422tb 17 апр. 2021 г., 09:42:41 | 5 — 9 классы

Видео:Что такое суффикс? Как найти суффикс в слове?Скачать

Какие части слова служат для образования новых слов?

Какие части слова служат для образования новых слов.

TToCTeJlb 19 июн. 2021 г., 08:01:03 | 1 — 4 классы

Видео:Как разобрать слово по составу? Разбор слова по составуСкачать

Какая часть речи служит для образование новых слов?

Какая часть речи служит для образование новых слов.

Kobzevstanislav 3 авг. 2021 г., 15:40:35 | 1 — 4 классы

Видео:Что такое корень в русском языке? как найти корень слова? как отличить корень от суффикса?Скачать

Части слова которые служат для образования новых слов?

Части слова которые служат для образования новых слов?

Игорь20002512 18 апр. 2021 г., 20:19:25 | 1 — 4 классы

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№27 - Морфемика и словообразование.)Скачать

Какие части слова служат для образования новых слов?

Какие части слова служат для образования новых слов?

ЛуЛиЛу 20 апр. 2021 г., 05:42:26 | 1 — 4 классы

Видео:Русский язык 3 класс. Основа и окончаниеСкачать

Какие части слова служат для образования новых слов плиз поммогите?

Какие части слова служат для образования новых слов плиз поммогите.

Paralax 25 июл. 2021 г., 23:59:15 | 5 — 9 классы

-изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении — …… -часть слова без окончания или все неизменяемое слово — …?

— изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в предложении — …… — часть слова без окончания или все неизменяемое слово — ….

— главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех родственных слов — ….

— значимая часть слова, которая находится за корнем, служит для образования новых слов — ….

— Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов — ….

— Замена одной буквы на другую в одной и той же части слова — …….

Никита10с10Галифрея 16 мая 2021 г., 16:32:17 | 5 — 9 классы

Укажите верное лингвистическое название аффикса, стоящего в слове перед корнем и служащего для образования новых слова) интерфиксб) префиксв) суффиксг) постфикс?

Укажите верное лингвистическое название аффикса, стоящего в слове перед корнем и служащего для образования новых слов

Янка37 22 авг. 2021 г., 14:22:47 | 5 — 9 классы

Укажите лингвистическое названия аффикса?

Укажите лингвистическое названия аффикса.

Стоящий в слове перед корнем и служащего для образования новых слов

Вы открыли страницу вопроса Напишите как называется часть слова стоящая после корня и служащая для образования новых слов?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Последние ответы

TEN6 22 сент. 2021 г., 19:21:06

Человек который мало пишет должен запоминать все устно. А человеку который мало читает нужно испытать все на себе.

ArtemZn 22 сент. 2021 г., 19:20:20

Подл(сущ. ), подл( сущ. ) и подл ( сущ. ) сказ. ( гл. ) опр. ( пр + сущ ) , Днепр. Оборот Повеств. , невоск. , прост. , распр. , двусост. , осл. Одн. подл и Днепр. Оборотом).

Yahyobekmannono 22 сент. 2021 г., 19:16:46

Я (он) лёгя (она) легла́ты (он) лёгты (она) легла́он лёгона легла́оно легло́мы легли́вы легли́они легли́.

Dukkaz 22 сент. 2021 г., 19:16:43

Ложится первого спряжения.

Saffenko 22 сент. 2021 г., 19:16:35

Подъём. . оканчивается на — ъём.

Inna574 22 сент. 2021 г., 19:13:09

Досуг ударная у Занятая ударная а Красивее ударная 1 е Квартал ударная а.

Margo109 22 сент. 2021 г., 19:13:04

ДосУг, занятА, красивеЕ, квартАл.

Ирина904 22 сент. 2021 г., 19:09:40

Ему ему, он, ему, у него, ничего для него не пожалею, о мой господин, ему, ему, ему, об этом, ты.

Anosh7377 22 сент. 2021 г., 19:00:30

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными членами.

ДельфинёнокБульк 22 сент. 2021 г., 19:00:29

Повествовательное, не восклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми. Удачи.

© 2000-2021. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.