Беспредложные падежные формы существительных это

В современном русском языке значения падежей выражаются с помощью падежных окончаний; очень часто при этом используются и предлоги. Предлоги помогают точнее выражать падежные значения и более четко их дифференцировать, например: окно (может быть формой именительного или винительного падежа единственного числа) и в окно (винительный с обстоятельственным значением), мыши (может быть формой именительного, родительного, дательного, винительного и предложного падежей ед.ч. или именительного и винительного падежей мн. ч. существительного) и к мыши (дательный ед.ч. с объектно-обстоятельственным значением).

Но в древнерусском языке падежные формы с предлогами употреблялись значительно реже, чем сейчас. И наоборот, беспредложных форм там было гораздо больше, чем в современном русском.

Такая ситуация была характерна для всех славянских языков на раннем этапе истории. Однако в их дальнейшем развитии наметилась и проявилась иная тенденция: увеличение количества падежных форм с предлогами. И это не случайно: использование предлогов позволяет точнее выражать разнообразные значения.

Рассмотрим примеры древнерусских беспредложных конструкций, которые претерпели изменения в более позднее время.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Родительный падеж

Родительный беспредложный имел следующие основные значения:

• Родительный части (другое название — разделительный) обозначал целое, от которого отделялась часть. Например: кто насъ боудетъ живъ (кто из нас будет жив) (Лаврентьевская летопись). В современном русском языке этой конструкции соответствует родительный падеж с предлогом из.

• Родительный удаления означал предмет, от которого удаляются, отказываются, а также предмет, которого лишаются, избегают. Например: бѣгоша людье ѡгнѧ (бежали люди от огня) (Лавр. лет.). Однако наряду с этим уже в древнейших памятниках письменности встречаются и конструкции с предлогами отъ, изъ: азъ отхожоу отъ васъ.

• Родительный времени, например: тои же осени (той осенью или в ту осень) много зла сѧ створи (Новогородская I летопись); часа того (т. е. в тот час) татарове побѣгоша (Устюжский летописный свод). В современном русском языке в этих случаях используется творительный падеж без предлога (тем вечером) или винительный с предлогом в (в то утро).

• Родительный места, например: немощнии и болнии не могоуть долѣсти двора моѥго (немощные и больные не могут дойти до двора моего, Лавр. лет.). Уже в древнейшую пору родительный падеж в этом значении стал употребляться с предлогом до, и эта конструкция впоследствии вытеснила беспредложную форму.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

Дательный падеж

• Дательный направления, например: ходи Всеволодъ Кыевоу (т. е. в Киев) и приде опѧть Новоугородоу (в Новгород или к Новгороду) (Новг. I лет.). Позже был заменен дательным падежом с предлогом к (к Новгороду) или винительным с предлогом в (в Новгород).

• Дательный принадлежности, например: копье лѣте сквозѣ оуши коневи (копье пролетело между ушами коня) (Лавр. лет.); мати имъ (их мать) поидеть замоужь (Русская Правда). Дательный принадлежности впоследствии был вытеснен родительным в том же значении.

• Дательный цели и причины: хочю поꙗти дъчерь твою собѣ женѣ (хочу взять дочь твою себе в жены); чемоу (зачем, почему) къ намъ идеши (Лавр. лет.); вси бо живы Христоу (благодаря Христу) (Аввакум, письма).

• Дательный косвенного объекта обозначал предмет или лицо, к которому направлены мысли, действия или переживания субъекта. Например: негодовахоуть бо емоу (на него) новгородьци (Новг. I лет.); надѣѧсѧ силѣ своеи (надеялся на силу свою); родисѧ Ꙗрославоу (у Ярослава) сынъ (Лавр. лет.); а я и таки вамъ бѣдненькимъ (с вами, бедненькими) поделюсь (Аввакум). В современном русском языке эта форма употребляется лишь с некоторыми глаголами: радоваться, улыбаться, завидовать, льстить, удивляться, нравиться. Например: радоваться жизни, улыбаться ребенку, завидовать успеху и т. д. В остальных случаях на месте беспредложной конструкции стали употребляться формы с предлогами.

Видео:Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

В инительный падеж

• Винительный направления, например: Глѣбъ вниде Черниговъ (вошел в Чернигов); придоша Роусьскоую землю (пришли на Русскую землю) (Лавр. лет.). В современном русском винительный падеж в этом значении употребляется с предлогами в или на: поехал в город, пошел на восток.

• Винительный времени, например: ѡсени оумре половечьскыи кнѧзь (осенью умер половецкий князь) (Лавр. летопись); пѧтыи же дьнь приспе кнѧзь Свѧтославъ съ новгородьци (на пятый день прибыл князь Святослав с новгородцами) (Новгородская I лет.). Сейчас это значение выражается винительным падежом с предлогами в и на или наречием: на третье утро, в субботу, днем, осенью.

• Винительный причины, например: мьщю Роусьскоую землю (мщу за Русскую землю) (Лавр. лет.). С течением времени эта беспредложная конструкция уступила место винительному падежу с предлогом за.

Видео:Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Творительный падеж

Творительный беспредложный имел много значений. Основные из них:

• Творительный орудия или средства обозначал орудие, с помощью которого производится действие. Например: аже кто кого оударить батогомъ любо чашею (Русская Правда); коурѧне придоша коньми (куряне прибыли на конях) (Ипатьевская летопись). Творительный беспредложный в данном значении употребляется и в современном русском языке, но менее широко, чем в древнерусском (см. перевод второго примера).

• Творительный совместности: ста полкы (остановился с полками) (Лавр. лет.); ходи кнѧзь Дмитрии ратью (с ратью) ко Твери (Новг. I лет.). В современном русском языке творительный в этом значении употребляется с предлогом с.

• Творительный времени: приде мартъмь мѣсѧцемь (в марте месяце) (Новг. I летопись); бысть молоньи блистание нощью(было сверкание молнии ночью) (Псковская II летопись). Творительный времени впоследствии стал употребляться более ограниченно, а некоторые существительные в этой форме превратились в наречия: утром, летом, ночью.

• Творительный места, например: половци неготовами дорогами побѣгоша къ Доноу (Слово о полку Игореве). В современном русском языке употребляется ограниченно, то же значение может быть выражено предложными конструкциями. Например: идти дорогой и идти по дороге.

• Творительный причины, например: начаша мерети гладъмь (начали умирать от голода) (Новг. I лет.). Со временем его заменила форма родительного падежа с предлогом от или из-за.

• Творительный образа действия: даи мою дроужину добромъ; живѧхоу звѣриньскымъ образомъ (Лавр. лет.). В современном русском языке сохранился, но употребляется менее широко.

Видео:Склонение существительныхСкачать

Местный падеж

Без предлога употреблялся для обозначения места и времени, например: Михалко седе Володимири (сел во Владимире) (Новг. I лет.); томь же дни (в тот же день) створи миръ (Лавр. лет.). В настоящее время предложный падеж (прежний местный) употребляется только с предлогом.

Как мы видим в приведенных примерах, отсутствие предлогов в ряде случаев затрудняет понимание текста, и определить падеж существительного иногда можно только благодаря контексту. Увеличение количества падежных форм с предлогами — пример того, как совершенствовалась грамматика языка с течением времени.

О типах склонения древнерусских существительных и об их падежных окончаниях мы рассказывали здесь.

Видео:Как сказать в предложном падеже? Окончания существительныхСкачать

Все падежи русского языка

В русском языке есть как изменяемые, так и неизменяемые слова. Чтобы разбираться в теме, иметь грамотно поставленную речь, знание падежей обязательно для любого человека. Как освоить материал легче и быстрее, вам расскажут педагоги из базы репетиторов CLASSROOM24.RU.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Что такое падежи?

Паде́ж в языках флективного (синтетического) или агглютинативного строя — словоизменительная грамматическая категория именных и местоимённых частей речи (существительных, прилагательных, числительных) и близких к ним гибридных частей речи (причастий, герундиев, инфинитивов и проч.), выражающая их синтаксическую и/или семантическую роль в предложении.

Падеж – это форма образования и функция слова, наделение слов определенными синтаксическими ролями в предложении, связующее звено между отдельными частями речи предложения. Другое определение падежа – это склонение слов, частей речи, характеризующееся изменением их окончаний.

Владение в совершенстве умением склонять разные части речи по падежам является отличительной чертой человека грамотного, образованного. Нередко школьная программа, детально разъясняющая падежи русского языка, забывается через несколько лет, что приводит к грубейшим ошибкам в составлении правильной структуры предложения, отчего члены предложения становятся не согласованными между собой.

Видео:Падежные окончания существительных. Как правильно писать окончания?Скачать

Таблица падежей

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Вопросы падежей

Видео:Притяжательный падеж существительныхСкачать

Именительный падеж

Именительный падеж в русском языке – это единственный прямой падеж существительных, который противопоставляется другим (косвенным) падежам по значению и синтаксическим функциям. Именительный падеж выражает самостоятельное, независимое положение существительного в речевой конструкции (словосочетании или предложении). Форма именительного падежа единственного числа существительных является начальной формой существительных в русском языке.

Как определить именительный падеж

Существительные в именительном падеже отвечают на вопросы – Кто? Что? Например: прыгнул (кто?) котенок, закончился (что?) разговор), а также имеют особые падежные окончания.

Окончания существительных в именительном падеже для разных склонений представлены в таблице.

Употребление имен существительных в именительном падеже

В русском языке именительный падеж в речи может быть зависимым или независимым.

Независимый именительный падеж может употребляться в качестве:

— Подлежащего (имеет номинативное значение).

Примеры: Чайник закипел. Дверь захлопнулась.

— Главного члена односоставного номинативного предложения (с номинативным значением)

Примеры: Вечер. Тишина. Сумерки.

Обращения (имеет вокативное значение).

Примеры: Катя, помой посуду. Дети, сдайте тетради.

Зависимый именительный падеж может использоваться в роли:

— Именной части составного именного сказуемого (имеет предикативное значение).

Примеры: Конец – делу венец. Днепр – река.

— Приложения (имеет оппозитивное значение – значение добавочного сообщения).

Примеры: Он выписывает роман-газету. Доцент Владислав Виноградов прочел доклад.

Видео:Падеж и склонение имён существительных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Родительный падеж

Родительный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий значение определения предмета (в сочетании с другим существительным), а также субъектные или объектные отношения (в сочетании с глаголами и отглагольными существительными). Существительные в родительном падеже отвечают на вопросы – Кого? Чего? и сочетаются с предлогами – без, от, до, около, из, с, у, возле, подле,

Существительные в родительном падеже, примеры: ежедневник учителя, ветка шелковицы, чтение романа, не подобрать слов, убирать около дома, налить из кувшина.

Как определить родительный падеж

Чтобы определить родительный падеж, поставьте к существительному падежные вопросы (Кого? Чего?), а также выделите в слове падежное окончание. Окончания существительных в родительном падеже с примерами представлены в таблице.

Обратите внимание! У существительных 2 склонения мужского рода с неподвижным ударением при склонении ударение в родительном падеже остается в той же позиции (примеры: торта, шарфа, возраста, хлебца, договора).

Значение имен существительных в родительном падеже

Значение родительного падежа в русском языке зависит от контекста использования конкретного слова в словосочетаниях и предложениях:

Субъектное значение (приезд гостей, явление героя, нет идей);

Объектное значение (бояться темноты, просить помощи, презентация фильма);

Определительное значение – может обозначать принадлежность, определение либо количество, меру предмета (совет учителя, беседка из дерева, театр Пушкина, бутылка молока).

В предложениях существительные в родительном падеже могут выступать:

Дополнением (Он устал от работы);

Несогласованным определением (Ей подарили букет цветов.);

Обстоятельством (Лена вернулась из Москвы).

Видео:Латинский язык, имена существительные; падежи, склонение; первое склонениеСкачать

Дательный падеж

Дательный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий в речи определительное, субъектное, объектное и объектно-обстоятельственное значения. Дательный падеж может быть приименным (употребляться при существительных) и приглагольным (употребляться при глаголах). Существительные в дательном падеже отвечают на вопросы – Кому? Чему? и сочетаются с предлогами к, по.

Существительные в дательном падеже, примеры: подарить дочери, гулять по полю, детям весело, котенку полгода, ода славе, приблизиться к цели, купить по дороге.

Как определить дательный падеж

Для определения дательного падежа существительного поставьте к слову соответствующие падежные вопросы (Кому? Чему?) и выделите у него падежное окончание. Окончания существительных разных склонений в Д. п. представлены в таблице.

Обратите внимание! Собственные имена существительные Любовь, Мария, Юлия в дательном падеже имеют окончание «-и» –Любови, Марии, Юлии.

Значение дательного падежа

В словосочетаниях и предложениях формы существительных дательного падежа могут выражать различные значения:

Субъектное (употребляется в безличных оборотах): студенту не думается, женщине грустно, машине четыре года.

Объектное (употребляется в значении адресата или косвенного объекта): отдать другу, поручить курьеру, совет дочерям, письма сослуживцам.

Объектно-обстоятельственное: шагать по дороге, направиться к замку, подойти к перекрестку.

Определительное: памятник Грибоедову, цена словам.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Винительный падеж

Винительный падеж в русском языке является косвенным падежом, выражающим объектное, субъектное или обстоятельственное значения. Винительный падеж отвечает на вопросы – Кого? Что? и может употребляться с предлогами – в, за, на, про, через.

Примеры существительных в винительном падеже: переписать статью, перейти через реку, закончить работу, встретить преподавателя, слушать музыку, указать на доску, ждать подругу.

Как определить винительный падеж

Существительные в винительном падеже отвечают на падежные вопросы (Кого? Что?), а также имеют особые падежные формы, различные у одушевленных и неодушевленных существительных, как видно в таблице.

Обратите внимание! Винительный падеж множественного числа существительных совпадает с формами именительного падежа (у неодушевленных существительных) и родительного падежа (у одушевленных существительных).

Значение винительного падежа

Существительные в винительном падеже в предложениях и словосочетаниях могут выражать различные значения:

Субъектное (машину трясет, больного знобит, девочку тошнит);

Объектное (испечь пирог, посоветовать книгу, убедить учителя);

Обстоятельственное (ждать целый месяц, встречаться каждый день, переделать три раза, собраться в круг).

В предложениях существительные в винительном падеже, как правило, выступают в качестве дополнения и обстоятельства.

Видео:Правописание предлогов. Производные предлоги. Cлитно или раздельно? | Русский язык TutorOnlineСкачать

Творительный падеж

Творительный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий субъектное, объектное, определительное и обстоятельственное значения. Творительный падеж отвечает на вопросы – Кем? Чем?, может употребляться в приглагольной либо приименной позициях.

Примеры существительных в творительном падеже: горжусь дочерью, наслаждаются искусством, зажечь спичкой, написано учеником, стоять боком, идти колоннами, быть кассиром.

Как определить творительный падеж

Чтобы узнать падеж существительного, к слову необходимо поставить вопросы творительного падежа (Кем? Чем?), а также выделить у существительного падежное окончание.

Падежные окончания Т. п. представлены в таблице.

Обратите внимание! В форме творительного падежа множественного числа существительные всех склонений имеют одинаковые окончания. Исключение – разносклоняемое существительное «дитя» и некоторые дополнительные формы Т. п. существительных третьего склонения.

Значение имен существительных в творительном падеже

В словосочетаниях и предложениях существительные в творительном падеже могут иметь различные значения:

Субъектное (гвоздь забили молотком, ошибка допущена сотрудником);

Объектное (восхищаться музыкой, обладать навыками);

Определительное (чистка пылесосом, она была неумехой);

Обстоятельственное (чертить карандашом, указать линейкой, работать вечерами, создавать командой, петь альтом).

Предлоги творительного падежа

Существительные в творительном падеже употребляются как в качестве прямого дополнения (украсить узором, говорить басом), так и с предлогами (стоять перед домом, пролететь над морем). С существительными в Т. п. употребляются предлоги – за, перед, под (подо), с (со), над, меж, между.

Примеры существительных в творительном падеже с предлогами: гулять под дождем, блюдце под чашкой, видно за облаками, нести за спиной, спор между учениками, тропинка между деревьями, смеяться над шуткой, выступать перед аудиторией, дача под Москвой, брат с сестрой, говорить с другом.

Видео:Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежейСкачать

Предложный падеж

Предложный падеж в русском языке – косвенный падеж, который употребляется в речи исключительно с предлогами (на, в, о, об, обо, при). Существительные в предложном падеже отвечают на вопросы – О ком? О чем? (На ком? На чем?), и имеют объектное, определительное и обстоятельственное значения.

Примеры имен существительных в предложном падеже: говорить о физике, слова о любви, сидеть на диване, проснуться на рассвете, нуждаться в ласке, ехать в лифте, сообщить при встрече, читать при свете.

Склонение имен существительных в предложном падеже

Существительные 1 и 2 склонения мужского, женского и среднего рода с окончаниями в начальной форме -ий, -ия, -ие в предложном падеже единственного числа имеют окончание -и, свойственное формам существительных 3 склонения и разносклоняемым существительным в П. п. единственного числа.

Существительные в предложном падеже множественного числа имеют одинаковые окончания, не зависимо от их склонения.

Особенности изменения существительных всех склонений в предложном падеже с примерами показаны в таблице.

Обратите внимание! У существительных в предложном падеже единственного числа падежные окончания совпадают с окончаниями других падежей. Поэтому при определении предложного падежа обращайте внимание не только на окончание существительного, но и на то, отвечает ли слово на вопросы предложного падежа (О ком? О чем?).

Значение предложного падежа

В словосочетаниях и предложениях предложный падеж может выражать различные частные значения:

Объектное (беседовать об увлечениях, объявить о мероприятии, книга о любви);

Определительное (небо в облаках, стул о трех ножках, поле в цветах);

Обстоятельственное (отдыхать в Греции, жить в деревне, ужинать при свечах, вырастить на огороде).

Видео:Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (Задание 8 ЕГЭ)Скачать

Косвенные падежи

Косвенные падежи в русском языке выражают синтаксическую зависимость одного слова от другого. Эта категория выполняет огромную функцию в русском языке: она показывает статус слова и говорит о том, является оно главным или зависимым. Именно косвенные падежи показывают нам зависимость одного слово от другого. Прямым падежом является только один — именительный (слова именительного падежа отвечают на вопросы "кто?" и "что?". Остальные падежи называются косвенными и являются отклонениями от прямой правильной формы слова. Традиционно определяются косвенные падежи по вопросам, которые задаются к слову. Это так называемые падежные вопросы. Например, в родительном — "кого?", "чего?"; в дательном — "кому?", "чему?" и так далее. Этот метод самый простой, но однако же у него есть определенное количество недостатков. Одним из них является то, что он не может разграничивать некоторые формы падежей, которые имеют одинаковые вопросы. Например: выпить (чего?) чаю или чая.

Значение косвенных падежей

Падежи имеют несколько значений, которые зависят от семантики слова, которым они управляют. Значение выражает отношение слова, которое изменяется по отношению к остальным действиям, предметам или признакам. Оно может выражаться разными формами падежей слов, которые изменяются с помощью других существительных (неизменяемых).

Например: думать о празднике, довольна купленным пальто. Только именительный падеж выражает значение отношения предмета к тому действию, которое совершается им самим, или к состоянию, которое характеризует предмет, например: мальчик пишет, девочка не сидит на месте.

Что такое косвенный падеж и какие значения он имеет? Объектное значение выражает отношение предмета к действию, направленному на этот самый предмет: писал письмо, любить брата. Определительным называется отношение значения, когда один предмет относится к другому и характеризует его по признаку, свойству или действию: тетрадь в линию, сумка дочери. Обстоятельственные значения выражают отношение к характеристике цели, причины и места: уехать к морю, дом в деревне. Все падежи могут иметь несколько значений из вышеперечисленных.

Видео:Урок 8. Падежная форма существительного с предлогомСкачать

Разница между родительным и винительным падежами

У некоторых людей вызывают затруднение и некую путаницу два падежа с одинаковыми, казалось бы, вопросами, на которые отвечает склоняемое слово: родительный падеж и вопрос «кого?», и винительный падеж с вопросом «кого?».

Для легкости понимания следует запомнить, что в родительном падеже склоняемое слово отвечает на следующие вопросы:

— на вечеринке не было «кого?» (Павла), «чего?» (шампанского);

— в магазине не было «кого?» (продавца), «чего?» (хлеба);

— в тюремной камере не оказалось «кого?» (заключенного), «чего?» (кровати).

То есть падеж указывает на принадлежность объекта, делая акцент на само событие, а не на предмет.

В винительном же падеже эти же словосочетания звучали бы следующим образом:

— на вечеринку доставили «кого?» (Павла), «что?» (шампанское);

— в магазин не привезли «кого?» (продавца) «что?» (хлеб);

— в тюремной камере не обнаружили «кого?» (заключенного) «что?» (кровать).

Падеж указывает непосредственно на объект, вокруг которого совершается действие.

Видео:Латинский язык: словарная форма существительногоСкачать

Предлоги падежей

Видео:Родительный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать

Несклоняемые существительные

Существуют имена существительные, употребляемые в любом падеже без склонения окончаний и не образующие множественного числа.

кенгуру, такси, метро, фламинго;

некоторые собственные имена иностранного происхождения (Данте, Осло, Шоу, Дюма);

нарицательные иностранные существительные (мадам, миссис, мадемуазель);

русские и украинские фамилии (Долгих, Седых, Грищенко, Стецько);

сложные аббревиатуры (США, СССР, ФБР);

фамилии женщин, обозначающие объекты мужского пола (Алиса Жук, Мария Кроль).

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№69 - Склонение и падеж имён существительных. Гласные в окончаниях.)Скачать

Падежи прилагательных

Имена прилагательные – самостоятельная часть речи, обозначающая признаки и характеристики объекта, отвечающая на вопросы «какая?», «какой?», «какие?». В предложении выступает в роли определения, иногда сказуемого

Так же как существительное, склоняется по падежам путем изменения окончаний. Примеры приведены в таблице.

Несклоняемые прилагательные

Падежи русского языка способны изменять все имена прилагательные, если они не представлены в краткой форме, отвечая на вопрос «каков?». Данные прилагательные в предложении выступают в роли сказуемого и не склоняются. Например: Он умен.

Видеоурок на тему падежи русского языка

Посмотрите небольшой ролик для лучшего усвоения материала:

Знание падежей – не просто прихоть преподавателей, а необходимость для изучения. Невозможно быть грамотным и образованным, не зная этих простых правил.