Чем отличается местоимение себя от других местоимений

Чем отличаются местоимения от других склоняемых слов
Чем отличается местоимение себя от других местоимений. Чем отличаются местоимения от других склоняемых слов Упражнение 2.

Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

Чем отличаются местоимения от других склоняемых слов

В русском языке есть много частей речи. Они подразделяются на самостоятельные и служебные. Первые называют понятия, их признаки, количества или действия. К ним можно подвести вопрос, они выполняют определенную функцию. Вторые нужны для связи слов в тексте. В морфологии особое место занимает местоимение. Это самостоятельная часть речи, не определяющая предмет, а только указывающая на него. Здесь и кроется ответ на вопрос, чем отличаются местоимения от других склоняемых слов. Местоимения заменяют понятия (существительные) или его признаки (прилагательные).

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Разберем на примерах

Стол – существительное мужского рода, называющее нам предмет мебели с горизонтальной плоской поверхностью и предназначенный для работы, приема пищи и других действий.

В комнате стоит большой письменный стол. На нем лежат книги. (местоимение «на нем» только указывают на употребленное ранее слово «стол», и мы догадываемся, о чем идет речь).

Мамина кружка находится в шкафу. Её нельзя брать. (местоимение «её» обозначает принадлежность к прилагательному «мамина»). В дверь постучали. Когда я ее открыл, то никого не увидел. (в предложении использованы два местоимения: первое «ее» определяет понятие «дверь», второе «никого» указывает на отсутствие действующего субъекта).

На заметку. В сочинениях и в других литературных работах обязательно употреблять местоимения, чтобы не было тавтологии. Тавтология – повторение одного и того же слова.
Папа купил дочке розовый велосипед. Велосипед был двухколесный. На велосипеде стоял звонок. Такие предложения тяжело читать, поэтому во втором случае употребляем местоимение «он», в третьем «на нём». Папа купил дочке розовый велосипед. Он был двухколесный. На нём стоял звонок.

Видео:Разряды местоименийСкачать

Разряды местоимений

К каждому слову можно найти подходящий вопрос. Выделяют следующие группы:

• Личные (что? кто?): я, мы …. она, оно, они.

Я чищу картошку. Ты сидишь в ванной.

• Возвратное (кого, кому, кем? о ком?): себя (собой, о себе).

В зеркало я увидел себя. Собой остался вполне доволен.

• Указательные (чей?): столько, этот, такой, тот.

Те сапоги мне уже не в пору. Этот принц тебе не по зубам.

• Вопросительно-относительные (кто? что? какой?): чей, каков, который, какой, что, кто. Вопросительные используются при вопросе.

Кто идет гулять?

• Относительные — при утверждении, соединяют части сложного предложения.

Миша спросил, что изображено на стене.

• Притяжательные (чей? какой?): мой, твой … её, их.

Наш пенал остался в рюкзаке. Их карты оплаты ещё не готовы.

• Определительные (какой? сколько?): иной, другой, каждый и т.д.

Весь день мы провалялись на диване. Иной путь мне был уготован.

• Отрицательные (кто? что?): никто, ничто, никакой и т.д.

Нечего делить между нами. Билет оказался ничей.

• Неопределенные (кто? что?): кто-либо, кое-кто, что-то, какой-нибудь и т.д.

Некто расклеил объявление. Некоторые ребята подготовились к выступлению.

Видео:Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Роль в предложении

Как и другие склоняемые части речи местоимения могут являться разными членами предложения. Чтобы определить, какими именно, к слову необходимо задать подходящий по смыслу вопрос:

• Кто-то помог бабушке перейти дорогу (в роли подлежащего вопрос: кто?).
• Герои выступления – мы. (в роли сказуемого вопрос: кто?).
• Наши работы были признаны лучшими (в роли определения вопрос: чьи?).
• Оглядевшись по сторонам, я не увидел ничего (в роли дополнения вопрос: чего?).
• В это время я уже спал (в роли обстоятельства вопрос: когда?).

Местоимение – очень важная и нужная часть речи. Мы уже выяснили, что в отличие от других склоняемых частей речи, оно не называет само понятие, действие или признак, а только отсылает к нему. Без него наша речь была бы однообразна и «резала» слух повторами.

Русский язык богат и разнообразен, и словарный запас каждого из нас должен пополняться ежедневно за счет чтения литературы, прослушивания музыкальных произведений и посещения театральных спектаклей.

Видео:Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Видео:Что такое местоимение?Скачать

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Для запоминания

Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».

Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.

Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

• Кто там? – вопрос.
• Я знаю, кто там – связь двух простых.
• Какой цвет вам нравится? – вопрос.
• Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Неопределенные местоимения также образуются с помощью приставки «кое-», например: кое-кто, кое-что. А еще с помощью суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто-то, что-нибудь, какой-либо и пр.

Видео:Личные местоимения в Русском языке. Что такое личное местоимение?Скачать

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-существительные – это такие, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» или «Кого?» . Например: (Кто?) Я, Он, Мы, (Кого?) Себя, Некого, (Что?) Ничто, Нечто. Они очень похожи на имена существительные.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Видео:Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Видео:Местоимение. Возвратное местоимение СЕБЯСкачать

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».

🔍 Видео

Русский язык 6 класс: Возвратное местоимение "себя"Скачать

Урок немецкого языка #17. Склонение личных местоимений: его, ему, ей, им и т.д.Скачать

Типы местоимений в английском языкеСкачать

Русский 10 класс .Местоимение как часть речи как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Русский язык 6 класс (Урок№83 - Местоимения и другие части речи. Морфологический анализ местоимения)Скачать

Русский язык 2 класс (Урок№75 - Что такое местоимение?)Скачать

Правописание местоимений и особенности их употребленияСкачать

ЕГЭ по Русскому языку 2022. Задание 2. Средства связи. Теория. МестоименияСкачать

Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)Скачать