Что такое постоянные и непостоянные морфологические признаки местоимения

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки
Что такое постоянные и непостоянные морфологические признаки местоимения. Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Множ.

Видео:Морфологические признаки существительногоСкачать

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Для запоминания

Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».

Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.

Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

• Кто там? – вопрос.
• Я знаю, кто там – связь двух простых.
• Какой цвет вам нравится? – вопрос.
• Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Неопределенные местоимения также образуются с помощью приставки «кое-», например: кое-кто, кое-что. А еще с помощью суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто-то, что-нибудь, какой-либо и пр.

Видео:Морфологический разбор местоименияСкачать

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-существительные – это такие, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» или «Кого?» . Например: (Кто?) Я, Он, Мы, (Кого?) Себя, Некого, (Что?) Ничто, Нечто. Они очень похожи на имена существительные.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№83 - Местоимения и другие части речи. Морфологический анализ местоимения)Скачать

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Видео:Морфологические признаки существительногоСкачать

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Видео:Русский язык 6 класс. Местоимение как часть речи. Морфологический разбор местоимения.Скачать

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Грамматические признаки местоимения

Местоимение как само­сто­я­тель­ная часть речи име­ет грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки, харак­тер­ные для слов этой части речи.

Местоимение объ­еди­ня­ет груп­пы слов, кото­рые ука­зы­ва­ют на лицо или пред­мет, при­знак, коли­че­ство или содер­жат вопрос, но не назы­ва­ют их. Каждая груп­па место­име­ний спо­соб­на заме­щать име­на суще­стви­тель­ные, при­ла­га­тель­ные или чис­ли­тель­ные. В соот­вет­ствии с этим местоимения-существительные, местоимения-прилагательные и местоимения-числительные име­ют раз­лич­ные грам­ма­ти­че­ские признаки.

Видео:Морфологические признаки глаголаСкачать

Постоянные грамматические признаки местоимений

Все место­име­ния име­ют посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — раз­ряд по зна­че­нию. В рус­ском язы­ке суще­ству­ет девять раз­ря­дов местоимений:

1. лич­ные (я, мы, ты, вы, он, она, оно, они) ука­зы­ва­ют на лицо или пред­мет и отве­ча­ют на вопро­сы кто? что?
2. в озврат­ное место­име­ние «себя» ука­зы­ва­ет, что дей­ствие направ­ле­но на само лицо;
3. п ритя­жа­тель­ные место­име­ния (мой, твой, ваш, наш, свой) ука­зы­ва­ют на при­над­леж­ность пред­ме­та кому-либо и отве­ча­ют на вопрос чей?
4. ука­за­тель­ные место­име­ния (тот, этот, такой, столь­ко, таков) ука­зы­ва­ют на пред­ме­ты, их каче­ство или количество;
5. о пре­де­ли­тель­ные место­име­ния (сам, самый, весь, вся­кий, иной, любой, дру­гой) ука­зы­ва­ют на обоб­щен­ный при­знак пред­ме­та или лица, о кото­ром идет речь;
6. вопро­си­тель­ные (кто? что? какой? каков? кото­рый? чей? сколь­ко?) исполь­зу­ют­ся в вопро­си­тель­ных пред­ло­же­ни­ях для оформ­ле­ния вопро­са о пред­ме­те, при­зна­ке или количестве;
7. о тно­си­тель­ные (кто, что, какой, каков, чей, кото­рый, сколь­ко) упо­треб­ля­ют­ся в каче­стве свя­зу­ю­ще­го зве­на меж­ду частя­ми слож­но­под­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния и высту­па­ют в роли союз­ных слов;
8. неопре­де­лен­ные (некто, нечто, неко­то­рый, некий, несколь­ко, кто-то, что-то, какой-то,чей-то, кто-либо, что-либо, какой-нибудь, чей-нибудь, кое-что, кое-кто и др.) ука­зы­ва­ют на неопре­де­лен­ные пред­ме­ты, при­зна­ки и количества;
9. отри­ца­тель­ные (никто, ничто, неко­го, нече­го, ника­кой, ничей) ука­зы­ва­ют на отсут­ствие пред­ме­та, признака.

Личные место­име­ния обла­да­ют грам­ма­ти­че­ским при­зна­ком — кате­го­ри­ей лица:

• место­име­ния 1 лица — я, мы;
• место­име­ния 2 лица — ты, вы;
• место­име­ния 3 лица — он, она, оно, они.

У место­име­ний 1 и 2 лица кате­го­рия чис­ла явля­ет­ся посто­ян­ным грам­ма­ти­че­ским признаком.

Видео:Морфологический разбор личных местоимений 3 классСкачать

Непостоянные грамматические признаки местоимений

Многие место­име­ния име­ют непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские признаки:

• род
• чис­ло
• падеж

Рассмотрим, как изме­ня­ют­ся место­име­ния, при­над­ле­жа­щие к раз­ным разрядам.

Личные место­име­ния 1 и 2 лица изме­ня­ют­ся по паде­жам, место­име­ния 3 лица — по родам, чис­лам и падежам.

Возвратное место­име­ние «себя» не име­ет лица, чис­ла и рода и фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа. Оно скло­ня­ет­ся и может отно­сить­ся к лич­но­му место­име­нию любо­го лица и чис­ла, а так­же к име­ни существительному.

Притяжательные, опре­де­ли­тель­ные и ука­за­тель­ные место­име­ния «тот», «этот», «такой» изме­ня­ют­ся по паде­жам, родам и чис­лам, как име­на прилагательные.

Местоимение «столь­ко» изме­ня­ет­ся толь­ко по падежам.

Местоимения «каков», «таков» изме­ня­ют­ся по родам и чис­лам как крат­кие прилагательные.

Вопросительные место­име­ния кто? что? сколь­ко? скло­ня­ют­ся, как суще­стви­тель­ные. Местоимения какой? кото­рый? чей?, как и при­ла­га­тель­ные, изме­ня­ют­ся по родам, чис­лам и падежам.

Отрицательные место­име­ния скло­ня­ют­ся так же, как и вопро­си­тель­ные, от кото­рых они обра­зо­ва­ны. Местоимения «неко­го», «нече­го» не име­ют фор­мы име­ни­тель­но­го падежа.

Неопределенные место­име­ния «неко­то­рый», «несколь­ко» скло­ня­ют­ся так же, как место­име­ния «кото­рый», «сколь­ко», от кото­рых они образованы.

Местоимение «некто» упо­треб­ля­ет­ся толь­ко в фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа, «нечто» — в фор­мах име­ни­тель­но­го и вини­тель­но­го падежей.

Неопределенные место­име­ния «кое-кто», «кое-что», «кто-то», «что-то», «что-либо», «какой-нибудь», кое-кто» и пр. обра­зо­ва­ны от вопро­си­тель­ных с помо­щью при­став­ки кое- или путем при­бав­ле­ния пост­фик­сов -то, -либо, -нибудь. Они скло­ня­ют­ся ана­ло­гич­но вопро­си­тель­ным место­име­ни­ям, от кото­рых образованы.

Видео:6 класс - Русский язык - Морфологический разбор местоименияСкачать

Морфологический разбор местоимений

Морфологический раз­бор место­име­ний про­во­дит­ся сле­ду­ю­щим образом:

📽️ Видео

Морфологический разбор существительного. Как правильно сделать морфологический разбор слова?Скачать

Разряды местоименийСкачать

Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Части речи. Местоимение. Морфологический разбор местоименияСкачать

ГЛАГОЛ//НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА//ВИД// ПОСТОЯННЫЕ-НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИСкачать

Русский язык 6 класс (Урок№75 - Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.Личные местоимения.)Скачать

Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Учимся дома. 10 класс. Русский язык: Морфологические признаки местоименияСкачать

Местоимения и другие части речи. Морфологический анализ местоименияСкачать

Имя числительное. Местоимение| Русский языкСкачать