Дательный падеж имен существительных 4 класс

Дательный падеж существительных

Узнаем, что такое датель­ный падеж суще­стви­тель­ных, какие име­ет зна­че­ния и с каки­ми пред­ло­га­ми упо­треб­ля­ет­ся в рус­ском язы­ке. Приведем при­ме­ры сло­во­со­че­та­ний с суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме датель­но­го падежа.

Содержание
  1. Что такое дательный падеж существительных?
  2. Предлоги дательного падежа
  3. Значение дательного падежа
  4. Как определить дательный падеж существительного?
  5. Примеры
  6. Видеоурок
  7. Дательный падеж имен существительных 4 класс
  8. 2. Склонение имён существительных
  9. 3. Особые окончания существительных на -ий, -ие, -ия
  10. 4. Разносклоняемые имена существительные
  11. 5. Несклоняемые имена существительные
  12. 6. Склонение существительных во множественном числе
  13. Падежи основных частей речи
  14. Падежи существительных, падежные предлоги
  15. Именительный
  16. Родительный
  17. Дательный
  18. Винительный
  19. Творительный
  20. Предложный
  21. Таблица падежей русского языка
  22. Несклоняемые существительные
  23. Разница между родительным и винительным падежами
  24. Падежи прилагательных
  25. Несклоняемые прилагательные
  26. Как отличить падежи в словах с одинаковыми окончаниями, формами или предлогами?
  27. Изучение падежей вместе с детьми
  28. Простое объяснение падежей
  29. Учимся определять падежи
  30. Почему детям сложно определить падеж?
  31. Последовательность изучения падежей для иностранцев
  32. 📸 Видео

Видео:Дательный падеж имени существительного | Русский язык 4 класс #31 | ИнфоурокСкачать

Дательный падеж имени существительного | Русский язык 4 класс #31 | Инфоурок

Что такое дательный падеж существительных?

Чтобы понять, что такое датель­ный падеж, вспом­ним, что в рус­ском язы­ке име­на суще­стви­тель­ные име­ют посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — это пер­вое, вто­рое или тре­тье скло­не­ние.

СклонениеРодОкончаниеПримеры
Первоемуж­ской-а, -яюнош а
дяд я
жен­скийптиц а
земл я
Второемуж­скойнуле­воеотец
день
сред­ний-о, -езерн о
счасть е
Третьежен­скийнуле­воедочь
рожь

В систе­ме скло­не­ния суще­стви­тель­ных вто­рым кос­вен­ным паде­жом после роди­тель­но­го явля­ет­ся датель­ный падеж. Чтобы обра­зо­вать эту падеж­ную фор­му суще­стви­тель­но­го, вос­поль­зу­ем­ся глаголами-помощниками «дать», «отдать», «пере­дать» и зада­дим от них вопро­сы кому? или чему?

  • стра­на — дать (чему?) стране
  • това­рищ — отдать пись­мо (кому?) това­ри­щу
  • обще­ство — пере­дать сооб­ще­ние (чему?) обще­ству

Дательный падеж

В зави­си­мо­сти от при­над­леж­но­сти к опре­де­лён­но­му скло­не­нию суще­стви­тель­ные в фор­ме датель­но­го паде­жа име­ют харак­тер­ные окон­ча­ния и отве­ча­ют на вопро­сы кому? чему?

Так, суще­стви­тель­ные пер­во­го скло­не­ния в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла име­ют типич­ное окон­ча­ние , кро­ме слов жен­ско­го рода, закан­чи­ва­ю­щих­ся на -ия, у кото­рых отме­тим флек­сию :

  • сосед­ка — отдам (кому?) соседк е
  • сла­ва — пред­по­чту (чему?) слав е
  • Лидия — рас­ска­жем (кому?) Лиди и
  • иллю­зия — (чему?) иллю­зи и

В фор­ме датель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла для суще­стви­тель­ных вто­ро­го скло­не­ния с твер­дой и мяг­кой осно­вой харак­тер­но окон­ча­ние -у/-ю:

  • город — подъ­ез­жа­ем (к чему?) к город у
  • гер­ба­рий — доба­вим (к чему?) к гер­ба­ри ю
  • озе­ро — плы­вём (по чему?) по озер у
  • уны­ние — пре­да­дим­ся (чему?) уны­ни ю

Существительные тре­тье­го скло­не­ния име­ют окон­ча­ние :

  • лазурь — рад (чему?) лазур и
  • гуашь — добав­лю (к чему?) к гуаш и .

В фор­ме датель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла все суще­стви­тель­ные в зави­си­мо­сти от твер­дой или мяг­кой осно­вы име­ют окон­ча­ние -ам/-ям:

  • стра­на — стран ам
  • виш­ня — вишн ям
  • ветер — ветр ам
  • соло­вей — соловь ям
  • вещь — вещ ам
  • метель — метел ям

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№38 - Дательный падеж.)Скачать

Русский язык 4 класс (Урок№38 - Дательный падеж.)

Предлоги дательного падежа

Дательный падеж имен суще­стви­тель­ных упо­треб­ля­ет­ся как без пред­ло­гов, так и с непро­из­вод­ны­ми пред­ло­га­ми «к» и «по»:

  • под­нять гла­за (к чему?) к небу
  • лететь (к кому?) к матери
  • гуля­ет (по чему?) по лугу
  • семе­на раз­но­сит (по чему?) по полям

В этом паде­же исполь­зу­ют­ся так­же про­из­вод­ные предлоги:

  • бла­го­да­ря погоде
  • соглас­но приказу
  • вопре­ки предсказанию
  • напе­ре­кор судьбе
  • навстре­чу волне

Видео:Дательный падеж. Как определить дательный падеж?Скачать

Дательный падеж. Как определить дательный падеж?

Значение дательного падежа

Дательным паде­жом имен суще­стви­тель­ных управ­ля­ют гла­го­лы и суще­стви­тель­ные. Сочетаясь спо­со­бом управ­ле­ния с ука­зан­ны­ми частя­ми речи, этот кос­вен­ный падеж суще­стви­тель­ных выра­жа­ет опре­де­лён­ные значения:

  • пере­дать школе
  • позво­нить подруге
  • пода­рить маме
  • налить моло­ка коту
  • медаль чем­пи­о­ну
  • мону­мент герою
  • цена обе­ща­нию
  • радио­пе­ре­да­ча по письмам
  • при­бли­зить­ся к реке
  • в гости к друзьям
  • пол­зёт по травинке
  • топ­чет­ся по луже

Видео:Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных множественного числа. 4 класс.Скачать

Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных множественного числа. 4 класс.

Как определить дательный падеж существительного?

Чтобы опре­де­лить датель­ный падеж име­ни суще­стви­тель­но­го, выяс­ним его скло­не­ние, поста­вив в началь­ную фор­му. Затем зада­дим к сло­ву вопрос кому? или чему? Далее посмот­рим на падеж­ное окон­ча­ние, в соот­вет­ствии с кото­рым мож­но понять, что имя суще­стви­тель­ное нахо­дит­ся в фор­ме датель­но­го падежа.

Примеры

По воде — началь­ная фор­ма «вода». Это суще­стви­тель­ное жен­ско­го рода пер­во­го скло­не­ния. Поставим к нему вопрос от глагола:

Слово «по воде» отве­ча­ет на вопрос по чему? Оно име­ет типич­ное окон­ча­ние — е как суще­стви­тель­ное пер­во­го склонения.

К бере­гу — началь­ная фор­ма «берег». Это суще­стви­тель­ное муж­ско­го рода с нуле­вым окон­ча­ни­ем при­над­ле­жит ко вто­ро­му склонению.

Направили к чему? (куда?)

Слово «к бере­гу» с окон­ча­ни­ем име­ет объектно-обстоятельственное зна­че­ние. Это суще­стви­тель­ное име­ет фор­му датель­но­го падежа.

Видео:Дательный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать

Дательный падеж. Существительные. Часть 1 || Падежи

Видеоурок

Видео:Творительный падеж имен существительных | Русский язык 4 класс #33 | ИнфоурокСкачать

Творительный падеж имен существительных | Русский язык 4 класс #33 | Инфоурок

Дательный падеж имен существительных 4 класс

Имена существительные изменяются по падежам. Падеж — форма имени существительного, выражающая его синтаксические отношения с другими словами в предложении. Падеж — категория словоизменительная, реализующаяся с помощью окончаний. В русском языке шесть падежей:

  • именительный (именительный падеж всегда упот­ребляется без предлога, в предложении является подлежащим или сказуемым);
  • косвенные падежи: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный (предложный падеж всегда употребляется с предлогами, остальные косвенные падежи могут употребляться с предлогами или без).

2. Склонение имён существительных

Склонение — это изменение существительных по падежам. Существуют три склонения имён существительных. Распределение по склонениям зависит от рода существитель­ных и их окончания в именительном падеже единственного числа.

Падеж и склонение

3. Особые окончания существительных на -ий, -ие, -ия

Существительные 1-го склонения на -ия (армия, лекция) и 2-го склонения на -ий и -ие (гений, санаторий, заседание) в предложном падеже имеют окончание (о гении, в санато­рии, на заседании, в армии). Существительные на -ия в дательном падеже также окан­чиваются на (ср.: подарить Марье, но подарить Марии).

4. Разносклоняемые имена существительные

Десять существительных на -мя (бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя ) и существительное путь являются разносклоняемыми. В родительном, дательном и предложном падежах единственного числа они имеют окончание 3-го склонения -и. В других падежах имеют окончания 2-го склонения.

При склонении существительных на -мя к корню прибавляется формообразующий суффикс -ен (-ён): имена — имён, знамени — знамён. Слова семя и стремя в родительном падеже множественного числа имеют суффикс -ян (а не —ен): семян, стремян. Слова бремя, вымя, пламя, темя не имеют множественного числа.

5. Несклоняемые имена существительные

Несклоняемые существительные имеют для всех падежей одну форму, т.е. не склоняются: купил пианино (в.п.), играю на пианино (п.п.). К несклоняемым относятся:

  • многие существительные иноязычного происхождения с конечными гласными: радио, метро, табло, такси, рагу, кенгуру, меню, Дюма, Осло, Баку;
  • иноязычные фамилии, оканчивающиеся на согласный и обозначающие лиц женского пола: роман Войнич (р.п.); если подобная фамилия обозначает лицо мужского пола, она склоняется по 2-му склонению: роман Ремарка;
  • русские и украинские фамилии на -о и -их (-ых): Франко, Черных, Долгих, Живаго’, подобные фамилии не склоняются независимо от пола человека, носящего эту фамилию;
  • многие сложносокращенные слова: МГУ, ГАИ, ГЭС.

Существительные на -анин, -янин во мн. ч. утрачивают суффикс -ин: горожанин — горожане .

Особо склоняются существительные: мать, дочь, путь, дитя.

Склонение имен существительных в единственном числе. Таблица

склонение существительных 1

склонение существительных 2

6. Склонение существительных во множественном числе

1. Большинство существительных в именительном падеже множественного числа имеют окончания:

1-е скл. ж. р. аббревиатуры, армии, м. р. мужчины, юноши
2-е скл. м. р. малыши, отцы ср.р. поля, стекла
3-е скл. ж. р. степи, дочери

2. Некоторые существительные мужского рода в именительном падеже множественного числа употребляются с окончаниями -А, -Я. Например: берега, века, города, штемпеля, якоря.

3. Различаются по значению существительные:

Дательный падеж имен существительных 4 класс

4. В именительном падеже множественного числа возможны двоякие формы окончаний:

Дательный падеж имен существительных 4 класс

Склонение имен существительных во множественном числе. Таблица

Дательный падеж имен существительных 4 класс

Конспект урока «Падеж и склонение имен существительных». Следующая тема:

Видео:Дательный падеж. Множественное число || Существительные. Падежи.Скачать

Дательный падеж. Множественное число || Существительные. Падежи.

Падежи основных частей речи

Именные части речи (имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение) могут склоняться, то есть изменяться по падежам. Ещё древние греки заметили, что у слова кроме основной формы есть несколько дополнительных, косвенных форм. В косвенной форме слова немного отклоняются от основной, склоняются друг к другу, чтобы установить взаимосвязь. Отсюда и термин склонение.

Посмотрите на окружающие вас предметы: стол, компьютер, диван, кот. Называя их независимо друг от друга, мы даём им «имя». Но в речи, оказываясь рядом, слова должны приспособиться друг к другу: В комнате есть стол. На столе стоит компьютер. Я играю на компьютере. На диване лежит кот. Поглажу кота. В этих предложениях одни и те же существительные стоят в разных падежах. Что такое падежи и для чего они нужны?

Падеж – это особая форма слова, которая позволяет ему установить смысловую связь с другими словами в предложении или словосочетании.

Вот классический пример. Простое перечисление слов парус, одинокий, туман, море, голубой вызовет у нас определённые ассоциации. Но, чтобы получить осмысленные предложения, необходимо употребить склоняемые слова в нужной падежной форме. М.Ю. Лермонтов сделал это так:

Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.

Сколько же падежей в современном русском языке? Сейчас их шесть: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

В древнерусском языке был ещё седьмой, звательный, который использовался в обращениях. Его можно встретить, например, в молитве: «Отче наш, Иже еси на небесах!». А.С. Пушкин сохранил такую форму в «Сказке о рыбаке и рыбке»: «Чего тебе надобно, старче?» Современный русский язык научился обходиться формой именительного падежа, в том числе и в обращениях: «Старик, я слышал много раз, Что ты меня от смерти спас…» (М.Ю. Лермонтов).

Видео:Русский язык 4 класс (Урок№42 - Падежи существительных.)Скачать

Русский язык 4 класс (Урок№42 - Падежи существительных.)

Падежи существительных, падежные предлоги

Именительный

Именительный падеж – это основная форма существительного, его «имя». Отсюда и его название. Слова в именительном падеже отвечают на вопрос Кто? Что? и всегда употребляются без предлогов: мир, макет, сестра, телефон.

Как видим, многие слова в этом падеже равны своему корню. Другие падежи уже произведены от именительного (мир – мир-а, макет – к макет-у, сестра – сестр-у, телефон – в телефон-е) . Поэтому он первый среди равных.

Родительный

Родительный – это «падеж родства». Он связан с вопросами Кого? Чего? и часто применяется в тех случаях, когда нужно указать на родителя: сын (кого?) олигарха ; создателя: тезисы (кого?) президента ; владельца: сады (кого?) Демидова . Впрочем, «родство» часто понимается шире (лист берёзы) , а иногда и вовсе не прослеживается (увеличение пенсии) .

Родительный падеж может обходиться без предлогов, но частые его спутники – предлоги у, от, до, без, около, возле, для, из, кроме .

Дательный

Дательный падеж – самый «щедрый»: первоначально он обозначал адресата: подарок внучке, помощь пациентам, ответить учителю ; и вопросы у него были соответствующие — Кому? Чему? Но сейчас он может выражать и понятия, не связанные со словом «дать»: «Внимая ужасам войны….» (Н. Некрасов).

Вот предлоги дательного падежа, которые помогают его узнать: к, благодаря, согласно, вопреки .

Винительный

Винительный падеж ни в чём не виноват. Да, название ему дано от слова «вина», но в древнерусском языке это слово также имело значение «причины»: осудить преступника, любить жизнь, читать книгу . Да, вот такие разные причины, вызывающие то или иное действие. Однако правильнее сейчас говорить, что винительный падеж указывает на объект, на который направлено действие и отвечает на вопросы Кого? Что?.

С винительным падежом могут употребляться предлоги в, на, за, про, через, под . Но доверять им при определении падежа не стоит, потому что эти предлоги употребляются и с другими падежными формами.

Творительный

Творительный – это падеж-работяга, потому что основное его значение – значение орудия, которым выполняется действие (кем? чем?): вязать крючком, грести лопатой, махнуть рукой . Но немало и других значений. Например, место действия: «Я лечу над Россией, словно в сказочном сне…» (О. Левицкий). Часто встречается творительный падеж со значением сравнения: «На щёчке родинка, полумесяцем бровь…» (М. Турсун-Заде).

Творительный падеж нередко употребляется с предлогами с, над, меж, за, перед, вместе с, в связи с .

Предложный

Предложный падеж – самый «наипредложнейший», потому что употребляется он не иначе как с предлогами о, в, на, по, при .

Название ему придумал М.В. Ломоносов. Как и в старину, сейчас этот падеж часто употребляется для обозначения времени и места: «В январе, в январе Много снегу на дворе» (С. Маршак). Также он указывает на объект, о котором идёт речь: «О красном вечере задумалась дорога…» (С. Есенин). Вопросы, наиболее часто употребляемые с этим падежом: О ком? О чём?

Таблица падежей русского языка

Для простоты восприятия и запоминания падежей были придуманы специальные таблицы. Ниже вы можете изучить одну из многих, возможно, именно она позволит вам освоить материал в более удобной форме.

НазваниеСлово-помощникВопросыПримеры
ИменительныйИмеетсяКто? Что?Блогер. Огород
РодительныйНетКого? Чего?Блогера. Огорода
ДательныйДатьКому? Чему?Блогеру. Огороду
ВинительныйВинитьКого? Что?Блогера. Огород
ТворительныйСтатьКем? Чем?Блогером. Огородом
ПредложныйГоворитьО ком? О чём?О блогере. Об огороде

И вариант таблицы падежей с вопросами в виде изображения:

Падежи основных частей речиНесклоняемые существительные

Существуют в русском языке и несклоняемые имена существительные, которые не хотят приспосабливаться и отклоняться от начальной формы. Прежде всего, это слова-иностранцы, вошедшие в русский язык из других языков: кино, шоссе, метро, пальто, такси, кофе и др.

И как уж не ломали их в речи (особенно доставалось «кино» и «пальто»), но они остались несгибаемы и подчиняться нашим правилам не захотели. Их особенность в том, что во всех падежах они сохраняют одну и ту же форму. И тем не менее, ответ на вопрос как определить падеж в таких словах существует, падеж у них можно определить с помощью всё тех же вопросов:

  • появилось (что?) метро (Им.п.);
  • встретиться (у чего?) у метро (Р.п.);
  • удивляться (чему?) метро (Д.п.);
  • спуститься (во что?) в метро (В.п.);
  • гордиться (чем?) метро (Т.п.);
  • добраться (на чём?) на метро (П.п.).

Выделяют следующие группы несклоняемых существительных:

  1. Нарицательные и собственные имена существительные иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -у, -э, -и, -е, -ю и ударным –а: авокадо, авеню, пюре, Баку, Миссисипи, Дюма;
  2. Заимствованные собственные и нарицательные имена существительные с согласным на конце, указывающие на лиц женского пола: мисс, Винокур;
  3. Украинские фамилии, оканчивающиеся на –о, -их/-ых: Борисенко, Лемешко, Белых;
  4. Большинство сложносокращённых слов и аббревиатур: замдиректора, СМИ, ООН (но: вуз – вуза, завхоз – завхозу).

Разница между родительным и винительным падежами

При определении падежей часто путают родительный и винительный. Связано это с общим для них вопросом кого? Обычно путаница возникает с одушевлёнными именами существительными, словоформы которых совпадают в родительном и винительном падежах. Например:

В классе не было (кого?) учителя.
Я спросил (кого?) учителя.

Как быть? Поможет мама! Легко запомнить формы этого слова: нет (кого?) мамы (Р.п.), люблю (кого?) маму (В.п.). Зная это, смело заменяем этим словом существительное, у которого определяем падеж:

В классе не было (кого?) мамы (учителя – Р.п.).
Я спросил (кого?) маму (учителя – В.п.).

Формально можно использовать этот приём и с неодушевлёнными существительными, но обычно в этом нет необходимости.

Видео:Дательный падеж имени существительногоСкачать

Дательный падеж имени существительного

Падежи прилагательных

Имя прилагательное – хитрая часть речи: она пристраивается к существительному и приспосабливается к его форме, в том числе падежной. Поэтому легче всего определить падеж прилагательных по существительному: Любуюсь белым снегом. Любуюсь (чем?) снегом. Существительное снегом творительного падежа, значит, и прилагательное белым – творительного падежа. Можно пользоваться и таблицей:

НазваниеСуществительное помощникВопросыПример
Именительныйесть — Сайт, ИграКакой? Какая?Популярный, Познавательная
Родительныйнет — Сайта, ИгрыКакого? Какой?Популярного, Познавательной
Дательныйдать — Сайту, ИгреКакому? Какой?Популярному, Познавательной
Винительныйвижу — Сайт, ИгруКакой? Какую?Популярный, Познавательную
Творительныйдоволен — Сайтом, ИгройКаким? Какой?Популярным, Познавательной
Предложныйдумаю — о Сайте, об ИгреО каком? О какой?О популярном, О Познавательной

Но эта таблица будет полезна скорее для правильного написания окончаний, чем для определения падежей прилагательных, потому что некоторые вопросы и падежные формы совпадают.

Несклоняемые прилагательные

Есть небольшая группа несклоняемых имён прилагательных. Они не изменяются и не имеют окончаний. Приведём пример:

  • цвет хаки – цвета хаки,
  • язык хинди – на языке хинди,
  • юбка макси – с юбкой макси,
  • стиль ампир – в стиле ампир и др.

Особыми несклоняемыми прилагательными являются краткие прилагательные. Они способны менять род и число, но по падежам не изменяются: «Как прекрасен этот мир, посмотри…» (Ю. Антонов). Кстати, в древнерусском языке краткие прилагательные могли склоняться, о чём свидетельствуют примеры в русских народных сказках: добра молодца – к добру молодцу . К таким несклоняемым прилагательным относятся и краткие прилагательные, не имеющие полных форм: рад, горазд, намерен, должен, готов и др.

Видео:Русский 4 Дательный падежСкачать

Русский 4 Дательный падеж

Как отличить падежи в словах с одинаковыми окончаниями, формами или предлогами?

Ученики часто путают именительный и винительный падежи в формах с одинаковыми окончаниями:

  • Солнце закрыли тучи.
  • Солнце выглянуло из-за туч.

Слово солнце в обоих примерах отвечает на вопрос что? Здесь поможет знание синтаксической роли падежей: именительный – это падеж подлежащего, винительный – падеж дополнения, у него функция объекта. В первом примере подлежащее тучи, а солнце – это дополнение. Значит, солнце употреблено в винительном падеже. Во втором примере подлежащее солнце – значит, оно именительного падежа.

В заблуждение могут ввести и предлоги, употребляющиеся с разными падежными формами: на, с, за, в, во, под. Например:

Мама кладёт лук (во что?) в суп (В.п.).
Я не люблю лук (в чём?) в супе (П.п.).

Вопросы помогут и в том случае, если у слов одинаковые и окончания, и предлоги:

«Я не верю (в кого? что?) в счастье (В.п.), но который год ищу…» (Р. Худяков).
«(В чём?) В счастье (П.п.) строгих нет пропорций…» (Би-2).

Видео:Русский язык 4 класс 15 неделя. Дательный и творительный падежи имен существительныхСкачать

Русский язык 4 класс 15 неделя. Дательный и творительный падежи имен существительных

Изучение падежей вместе с детьми

Изучая падежи с детьми в 3-4 классах, необходимо сделать следующее: объяснить им, для чего нужны падежи, помочь их выучить и научить определять падеж по алгоритму.

Простое объяснение падежей

Если бы не было падежей, мы говорили бы примерно так: Я живу с дедушка в деревня . Вроде бы смысл есть, но связи между словами нет. Изменим падежи существительных: Я живу с дедушкой в деревне . Образно говоря, падежи – это такие грамматические мостики для связи слов в предложении. В русском языке шесть разновидностей таких мостиков, шесть падежей.

Учимся определять падежи

Необходимо выучить название всех падежей. Запомнить это поможет фраза-подсказка. Можно, конечно, предложить всем известное предложение «Иван родил девчонку…», но противоестественность его смысла многих смущает. Поэтому запоминайте другую фразу:

Илья (Именительный)
Рад (Родительный)
Дать (Дательный)
Всем (Винительный)
Товарищам (Творительный)
Пять. (Предложный)

Выучить вопросы поможет игра «Угадай падеж по вопросам» (в парах).

Определяя падеж, действуйте по алгоритму:

  1. Нахожу слово, от которого зависит существительное.
  2. Задаю от него подходящие вопросы (два!)
  3. Ура, я знаю падеж!

В трудных случаях необходимо посмотреть, каким членом предложения является исследуемое слово.

Почему детям сложно определить падеж?

Причин того, что дети допускают ошибки при определении падежа, может быть несколько:

  1. плохо знают падежи и вопросы;
  2. задают вопросы к существительному просто так, не учитывая, что оно связано в предложении с определённым словом;
  3. не могут найти или находят неверно слово, от которого зависит данное существительное;
  4. путают падежи с одинаковыми вопросами (Р. – В., И. – В.);
  5. не учитывают синтаксическую роль существительного.

Первое время ребёнку трудно делать всё это в комплексе. Нужна тренировка.

Видео:Правописание окончаний в дательном и творительном падежах. Видеоурок 14.2.Русский язык 4 классСкачать

Правописание окончаний в дательном и творительном падежах. Видеоурок 14.2.Русский язык 4 класс

Последовательность изучения падежей для иностранцев

В каждом языке своя система падежей. В немецком языке, например, четыре падежа, а в финском – целых пятнадцать. Каждый народ легко справляется со своими падежами, но формы иностранного языка непривычны для уха. Поэтому начинать изучение надо с тех падежей, которые необходимы носителю другого языка, чтобы общаться.

📸 Видео

Падежи имени существительного. Как ребенку легко выучить падежи?Скачать

Падежи имени существительного. Как ребенку легко выучить падежи?

Именительный падеж. Как определить именительный падеж?Скачать

Именительный падеж. Как определить именительный падеж?

Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Развлечёба | Про падежи имён существительных

Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежейСкачать

Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежей

Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?

Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?

Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже.Урок русского языка. 4 класс.Скачать

Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже.Урок русского языка. 4 класс.

Урок 5. Дательный падеж (3) || Прилагательные. ПадежиСкачать

Урок 5. Дательный падеж (3) || Прилагательные. Падежи
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕