Дополни предложения соответствующими личными местоимениями soy

Упражнения для закрепления выражения в испанском
Дополни предложения соответствующими личными местоимениями soy. Упражнения для закрепления выражения в испанском о моём о моей о моём о моих.

Видео:🔴 Личные МЕСТОИМЕНИЯ в испанском! ЗА 3 МИНУТЫ (Yo, tú, él, ella, usted...)Скачать

упражнения для закрепления выражения в испанском.
электронный образовательный ресурс по испанскому языку (6 класс)

упражнения для закрепления выражения в испанском.эти упражнения помогут лучше запомнит простые вопросы и отвечать на них.

Видео:Испанский язык Урок 48 Придаточные дополнительные предложения №1 - Волеизъявление (www.espato.ru)Скачать

Скачать:

Видео:Местоимения-прямые и косвенные дополнения в испанском (lo, le, la, los, las, se...) - Los pronombresСкачать

Предварительный просмотр:

1. Напишите название букв.

2. Напишите слова по буквам. Пример сirco — ce-i-ere-ce-o

3. Вставьте пропущенные слова.

1. – ¿Cómo te _________? – ____ llamo Enrique. – ¿Y tú, ______ ___ llamas? – Me _________ Carolina.

2. İHola! ¿Qué _____? — İHola! __________ , gracias.

3. ¿Cuántos ______ tienes? – Yo _________ 12 año. – ¿Y tú, ________ años ________? – ____ tengo 13 ______.

4. ¿De dónde _________? — Soy ___ Moscú. – ¿Y tú, de ________ eres? — Yo _____ ___ Madrid.

4. Напишите цифры буквами.

5. Напишите испанские имена по буквам.

6. Подчеркните буквы, которые не читаются.

Hora, guitarra, que, hola, ahora, Guillermo, Enrique, guerra, Márques, historia, hotel, Guevara, parque, raqueta, juguete, Honduras, hoy, Quito

7. Подчеркните буквы, которые читаются [Ѳ].

Cero, Zorra, Cuba, gato, sol, Celia, Carolina, pez, diez, princesa, pizarra, colegio, carta, ejercicio, cebra, doctor, Jorge, Gustavo, doctor, ciudad, años, cinco, Patricia, César, México, Costa Rica, chico, centro, Francia,

8. Подчеркните буквы, которые читаются [x].

Rojo, colegio, Argentina, Luxemburgo, Honduras, Jamaica, Guatemala, gata, Portugal, Gemma, garaje, Gloria, Mexicano, Garc í a, Ángel, José, Diego, hola, guitarra, Carmen, inteligente, ágil, geograf í a, reloj, ingeniero,

9. Переводите на испанский.

15. мусорная корзина —

10. Вставьте пропущенные слова.

1. ¿Cómo te _________? – Me llamo Carmen. Yo _____ española. 2. ¿ ________ te __________? – ____ llamo Carlos. _____ _____ español. 3. ¿_________ te _________? – ____ ________ Tatiana. Yo ____ ________. 4. ¿_________ te _________? – ____ ________ Iván. Yo _____ ________.

11. Вставьте пропущенные слова.

1. ¿De dónde _________? — Soy ___ __________ (Москва). – ¿Y tú, de ________ eres? — Yo _____ ___ (Maдрид). 2. ¿De _______ es Enrique? — Es ____ Valencia. 3. ¿____ _______ es Carolina? — ___ de Cádiz. 4. ¿_____ ________ ____ Isabel? — ____ ____ Barcelona. 5. ¿_____ ________ ____ Javier? — ____ ____ Zaragoza. 6. ¿_____ ________ ____ Carmen? — ____ ____ Sevilla.

12. Дополни предложения соответствующими личными местоимениями.

1. Soy ruso. _____ soy ruso. 2. Eres español. _____ eres español. 3. Soy rusa. ___ soy rusa. 4. ____ es italiano. 5. _____ es brasileña. 6. _________ somos argentions. 7. _________ sois mexicanos. 8. _____ es italiana. 9. ________ son inglesas. 10. _______ eres francesa. 11. ____ es ingles.

13. Дополни предложения формами ser.

1. (Yo) _______ brasileño. 2. Olga _____ rusa. 3. (Tú) ____ español. 4. Carolina _____ colombiana. 5. (Nosotros) ________ rusos. 6. (Ellos) ________ chilenos. 7. (Vosotros) _____ argentinos. 8. ¿(tú) ______ rusa? 9. Enrique Iglesias ___ español. 10. Natalia Oreiro ____ uruguaya. 11. (Vosotras) _____ mexikanas.

14. Соедини каждую национальность с названием страны, следуя образцу:

15. На каком языке говорят в этих странах. Распредели их по колонкам.

Estados Unidos, España, Argentina, Inglaterra, Bolivia, Mexico, Panama, Chile, Rusia, Venezuela, Canadá, Perú, Uruguay, Paraguay, Australia, Italia, Cuba, Costa Rica, Nicaragua, Guatemala, Nueva Zelanda, República Dominicana, Colombia, Honduras,

16. Напишите цифры буквами.

17. Переводите на испанский.

18. Напишите ответы.

1. ¿Es Javier ruso? _________________ 2. ¿Es María Sharapova española? _________________________ 3. ¿Es Enrique Iglesias español? ____________________¿ 4. Es Andrey Arshavin ruso? ________________

5. ¿Es Fernando Alonso inglés? _______________ 6. ¿Es Penelopa Cruz espanola? ____________________

19. Переведите предложения.

1. Мой дом в центре Барселоны. ___________________________________________ 2. Есть 2 спальни, большая гостиная, кухня и ванная комната. _________________________________________________ ____________________ ___________ 3. Коридор маленький. _________________________________. 4. В ванной есть душ. _____________ ________________________. 5. Я живу в пригороде Валенсии. __________________________________ _______________________ 6. Мой дом имеет 4 комнаты. _____________________________________ ________________. 7. В гостиной есть стол, 3 стула и диван. ___________________________________ ____________________________ 8. В гостиной также есть телевизор. ________________________________________ ________ 9. В спальни есть большая кровать, полки, шкаф, столик, компьютер и лампа. __________________________________________ _______________________________________________________________________________________

20. Переведите предлоги.

21. Переведите словосочетания.

4. в середине гостиной —

5. далеко от стола —

6. далеко от окна —

22. Переведите предложения.

1. Кот под столом. ________________________ 2. Ручка на столе. ______________________________ 3. Книга в рюкзаке. _________________________ 4. Компьютер на столе. ________________________ 5. Стул в середине комнаты. ___________________________ 6. Справа от стола находится кровать. __ ____________________________________ 7. Точилка на столе. _________________________________

23. Вставьте hay, ser, или estar.

1. En el dormitorio ______ una cama. 2. El frigor í fico _______ en la cocina. 3. El escritorio ______ al lado del armario. 4. El sofá ____ verde. 5. Mar í a no ____ alta. 6. Mi casa ________ en el centro de la ciudad. 7. En el salón _____ un sofá. 8. Los bol í grafos _____ pequeños. 9. El salón ____ muy grande. 10. Yo ____ de Moscú. 11. Tú ________ en casa. 12. Tú ______ bonita. 13. Nosotros _______ en el colegio. 14. En el cuarto de baño ______ una ducha. 15. Lola _____ inteligente. 16. Mis amigos no ______ gordos. 17. Los chicos _____ felices. 18. _____ un ordenador en tu casa? 19. _______ Enrique en Madrid ahora?

24. Вставьте hay, ser, или estar.

1. Mi madre ____ bonita. 2. El armario _____ en la habitacion. 3. Nuesto padre ___ fuerte. 4. En mi habitacion ____ dos cuadros. 5. Las chicas ______ delgadas. 6. Este libro ____ blanco. 7. El texto ___ interesante. 8. _____ dos dormitories en mi casa. 9. El salón del piso _____ pequeño. 10. Mi dormitorio ___ luminoso. 11. Los libros _____ en la estanter í a. 12. En su dormitorio no ____ un espejo. 13. El gato ________ debajo de mi cama. 14. En Madrid ____ mucos cafeterias. 15. Mi colegio _____ lejos de mi cama. 16. En Londres ____ muchos restaurants. 17. En la pared ____ cinco cuadros. 18. Tú _____ en colegio ahora? 19. Nosotros ______ en Madrid ahora. 20. Nosotros ______ altos. 21. Ellos ____ Fuertes. 22. En mi casa _____ tres dormitorios. 23. En el pasillo no ____ un espejo. 24. Nosotros ______ en el circo. 25. Isabel _____ gorda. 26. Ella ____ en su piso. 27. En su casa no ____ una lavadora.

Видео:#13 Строим предложения с личными местоимениями. ПолиглотСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок письма. 6 класс.Тема: Склонение имен прилагательных множественного числа. Упражнения по закреплению.

Конспект урока включает в себя упражнения по закреплению темы «Склонение имен прилагательных множественного числа».Данный урок был одобрен методическим обединением школы и может быть полезен начинающи.

Упражнения для закрепления лексики (B1+)

Данное пособие (Study Link, OUP) предназначено для расширения словарного запаса учащихся уровня B1+ (Upper-intermediate) по следующим темам:PersonalityIllness and treatmentClothes and fashionCrime and.

Часто рассказываешь ребятам о фразовых глаголах английского языка, говоришь перевод, а достаточной отработки материала нет. Надеюсь, данный учебник кому-то будет полезен.

Часто рассказываешь ребятам о фразовых глаголах английского языка, говоришь перевод, а достаточной отработки материала нет. Надеюсь, данный учебник кому-то будет полезен.

Упражнения на закрепление по теме «Наречие»

Урок — закрепление темы «Наречие» с элементами занимательности.

Упражнение на закрепление темы «Farben»

Упражнение представляет собой раскраску. Все участки рисунка помечены цифрами, а каждая цифра соответствует определённому цвету. Опираясь на приведённые внизу рисунка соответствия, нужно его рас.

упражнения для повторения пройденного материала (испанский)

Упражнения для повторения бкувы и звуки испанского языка, а также для развития речи. Есть также упражнения для повторения национальностей и глагола ser.

Видео:Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать

Личные местоимения и глагол to be на английском для детей

Например, в предложении «Я учу английский язык» объект – «я» , действие – «учу» . В английском будет точно так же: I learn English . Что может быть проще?

Но как в таком случае быть с предложениями, где действие не предусмотрено: «Мне 7 лет» , «Она учитель» , «Они студенты»?

Всё также очень просто — подставьте туда специальный английский глагол to be в одной из его форм — am, is или are!

am, is и are — формы глагола to be (быть) , каждая из которых соответствует своему набору местоимений

За свои магические свойства в виде наличия целых трех форм, глагол to be получил название «глагол–связка». Его необязательно переводить, но важно использовать, когда действие не очевидно.

Без него разрушится всё предложение! Англичане просто не поймут вас, а предложение превратится в перечисление объектов:

Видео:ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ В ИСПАНСКОМ / ИСПАНСКИЙ С НУЛЯ / УРОК 5Скачать

Инфинитив, частица “to”

Раз уж мы говорим об глаголе to be и его формах am–is–are, то не будет лишним упомянуть об частице “to”

Частица to — служебная часть речи. Она не переводится и используется только вместе с неопределённой формой глагола или по-другому инфинитивом, то есть глаголом, отвечающим на вопросы «что делать? что сделать?»

Это форма инфинитива так как глагол отвечает на вопрос «что делать» — поэтому мы употребляем его с частицей to

Здесь глагол отвечает на другой вопрос — «что делаю? что делаешь» и соотвественно не является инфинитивом, а значит употребляется без частицы to

Видео:Что такое дополнение? Как найти дополнение в предложении?Скачать

Местоимения

Чтобы ребенок мог легко строить простые предложения на английском, ему достаточно знать местоимения и формы глагола to be. Тогда уже можно довольно содержательно поговорить по-английски 🙂

Если дети не знакомы с местоимениями на английском, настала пора их выучить!

А теперь простые предложения с местоимениями и формами глагола to be:

	I am a boy	Я мальчик
	I am a girl	Я девушка
You are a teacher	Ты учитель
He is a doctor	Он доктор
She is a doctor	Она врач
It is black	Оно черное
We are students	Мы студенты
They are students	Они студенты

Видео:Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Ты / Вы — you

В английском языке нет различия между «ты», вежливым «Вы» и множественным "вы". Для каждого из этих случаем англичане используют you !

You — любой наш собеседник, это местоимение может обозначать и множественное, и единственное число

Видео:LO LA LE 🇪🇸 все про личные местоимения в роли прямого и косвенного дополненияСкачать

Использование английских местоимений

В английском языке местоимения he (он) и she (она) относят только к людям, в отношении предметов и животных в английском употребляется it

Животные тоже бывают мужского и женского пола, но к ним всегда применяют местоимение it — оно . Кот Матроскин наверняка бы обиделся на англичан, но ничего не поделаешь — такие правила.

Почему же так вышло? Не всегда можно определить кто перед тобой: кот или кошка. Чтобы избежать неловкостей, осторожные англичане решили не рисковать.

Фактически животные относят к неодушевленным предметам. Мы используем для них одно местоимение — it. Зато с образованием множественного числа проблем нет: it (оно) всегда меняем на they (они) .

А теперь попробуйте определить, кто перед вами!

Чтобы легче с детьми выучить местоимения, рекомендуем посмотреть видео:

Видео:Урок 4 - Как составить предложение. Личные местоимения и глагол Ser. Испанский язык [ Уровень А1]Скачать

Формы am – is – are

Как вы уже увидели из примеров, форма глагола to be определяется подходящим местоимением — вы быстро запомните эти связки!

Если в предложении нет непосредственно местоимения, то формы глагола–связки определяется подходящим для объекта местоимением, то есть мы говорим “ John is clever ” — Джон умный , так как объект John соответствует местоимению he — он , которому в свою очередь соответсвует формы is.

Видео:Личные местоимения в английском языке.Скачать

Тренировка am – is – are

Видео:Указательные Местоимения в Испанском Языке. Урок 23 [Курс Испанского Языка]Скачать

Сокращенные формы глагола TO BE

Из-за частоты использования глагола-связки вместе с местоимениями, в английском сформировались сокращенные записи этих конструкций:

I am I’m

he is he’s
she is she’s
it is it’s

you are you’re
we are we’re
they are they’re

Просто запомните это и не теряйтесь, если где-то встретите 😉

Видео:Неопределенное Местоимение Mismo. Испанское местоимение mismo. Урок 34Скачать

Вопросительные предложения с глаголом TO BE

В повествовательных английских предложениях существительное всегда бежит впереди всех. Но иногда нашему приятелю to be надоедает отставать, и он прыгает в начало предложения. Что же происходит тогда? Всё встает с ног на голову, и предложение приобретает совершенно другой смысл! Теперь это вопрос!

Будьте внимательны! Такой фокус работает только с глаголом to be, вопросительные предложения с другими глаголами строятся по-другому — до этого мы дойдем позже.

Давайте повеселимся! Попросите детей потренироваться в употреблении английских вопросах и подставить to be в разные места предложений.

Спросите у малышей о предметах и их цветах или членах семьи. Намеренно перепутайте некоторые названия, чтобы они могли вас поправить. Им точно это понравится

Если Земля стоит на трех китах, то английская речь — на трех видах предложений. Вы уже освоили два из них: повествовательное и вопросительное. Пора приступить к отрицанию!

Видео:Испанский с нуля - 4 урок: личные местоимения, глагол SER, национальности в испанскомСкачать

Отрицательные предложения с TO BE

Иногда мы бываем неправы. Перепутать один предмет с другим так просто! Как же поправить другого человека? Для этого и придумали отрицательные предложения!

В английском языке они строятся очень просто. Такими предложениями руководит частица-генерал: not — «не» .

Частица not всегда стоит после личной формы глагола to be.

• I am not
• He / She / It is not
• They / We / You are not

Старая бабушка Клара потеряла свои очки и теперь путает предметы. Помогите ей понять, что перед ней, а заодно обратите внимание на сокращенную форму записи is not — isn’t :

В отрицательных предложениях с глаголом to be также есть сокращенные формы: isn’t и aren’t, а вот у формы am not такого сокращения нет

Запомнить эти правила поможет веселая песенка. Вы уже знаете все слова, не стесняйтесь подпевать:

Так много информации! И лучший способ закрепить новые знания в английском — тренировка. Чем активнее дети погружаются в языковую среду, тем легче и интереснее проходит обучение, поэтому ищите и смотрите интересные видео, играйте с карточками, учите наши курсы и слова, возвращайтесь к ним периодически для повторения, записывайте в свои тетради — выбирайте наиболее интересные вам занятия и продолжайте учить английский! 🚀

🌟 Видео

Французская грамматика — Части речи и члены предложения, прямые и косвенные дополнения (COD, COI)Скачать

Самое Важное, Что Нужно Знать о Склонение Личных Местоимений в Испанском Языке!Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)Скачать

Местоимения в английском языке (pronoun)Скачать

Русский язык. 4 класс. Составление словосочетаний, предложений с местоимениямиСкачать

Учимся строить предложения с личным местоимением usСкачать