Этим они отличаются от отрицательных местоимений выражающих

Отрицательные местоимения в русском языке
Этим они отличаются от отрицательных местоимений выражающих. Отрицательные местоимения в русском языке Многоэтапные превращения испытала форма родительного падежа того.

Отрицательные местоимения в русском языке

Отрицательные место­име­ния «никто», «ничто», «ника­кой», «ничей», «неко­го», «нече­го» — это сло­ва само­сто­я­тель­ной части речи, кото­рые ука­зы­ва­ют на отсут­ствие лица, пред­ме­та или при­зна­ка, каче­ства.

Что такое отрицательные местоимения?

Среди мно­же­ства место­име­ний, ука­зы­ва­ю­щих на пред­мет, при­знак или коли­че­ство, выде­лим раз­ряд отри­ца­тель­ных место­име­ний. Их осо­бен­но­стью явля­ют­ся ука­за­ние на отсут­ствие лица или пред­ме­та и отри­ца­ние при­зна­ка.

Никакими сло­ва­ми не опи­шешь это уди­ви­тель­ное явле­ние при­ро­ды.

Слова это­го раз­ря­да обра­зу­ют­ся от одно­ко­рен­ных вопро­си­тель­ных место­име­ний путем при­бав­ле­ния отри­ца­тель­ных частиц, став­ших при­став­кой:

не- — под уда­ре­ни­ем и ни- — без уда­ре­ния

• чей — н и че́й;
• кого — не́ кого.

Если отри­ца­тель­ное место­име­ние ука­зы­ва­ет на отсут­ствие лица или пред­ме­та, то оно отве­ча­ет на вопро­сы кто? что? При отри­ца­нии при­зна­ка место­име­ние это­го раз­ря­да отве­ча­ет на вопро­сы какой? чей?

Отрицательные местоимения (список)

• никто
• ничто
• неко­го
• нече­го
• ника­кой
• ничей

Склонение отрицательных местоимений

Единственное чис­лоМножественное чис­ло

Муж. род	Жен. род	Ср. род
И. п.	никто ничто	ника­кой ничей	ника­кая ничья	ника­кое ничье	ника­кие ничьи
Р. п.	нико­го ниче­го	ника­ко­го ничье­го	ника­кой ничьей	ника­ко­го ничье­го	ника­ких ничьих
Д. п.	нико­му ниче­му	ника­ко­му ничье­му	ника­кой ничьей	ника­ко­му ничье­му	ника­ким ничьим
В. п.	нико­го ничто	никакого/никакой ничьего/ничей	ника­кую ничью	ника­кое ничье	никаких/никакие ничьих/ничьи
Т. п.	никем ничем	ника­ким ничьим	ника­кой ничьей	ника­ким ничьим	ника­ки­ми ничьи­ми
П. п.	ни о ком ни о чем	ни о каком ни о чьем	ни о какой ни о чьей	ни о каком ни о чьем	ни о каких ни о чьих

Склонение отри­ца­тель­ных место­име­ний име­ет неко­то­рые грам­ма­ти­че­ские осо­бен­но­сти.

«Никто» и «ничто»

Отрицательные место­име­ния «никто» и «ничто» не изме­ня­ют­ся по родам и чис­лам и скло­ня­ют­ся, как и про­из­во­дя­щие место­име­ния «кто?» и «что?»:

• и.п.кто? никто; что? ничто
• р.п.нет кого? нико­го; чего? ниче­го
• д.п.отдам кому? нико­му; чему? ниче­му
• в.п.вижу кого? нико­го; что? ничто
• т.п.гор­жусь кем? никем; чем? ничем
• п.п.рас­ска­жешь о ком? ни о ком; о чём? ни о чём.

«Некого» и «нечего»

Склонение место­име­ний «неко­го» и «нече­го» начи­на­ем с фор­мы роди­тель­но­го паде­жа.

Отрицательные место­име­ния «неко­го» и «нече­го» не име­ют фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа.

Понаблюдаем за их изме­не­ни­ем по паде­жам:

• и.п. —
• р.п.неко­го, нече­го
• д.п.неко­му, нече­му
• в.п.неко­го, нече­го
• т.п.некем, нечем
• п.п.не о ком, не о чем.

«Никакой» и «ничей»

Отрицательные место­име­ния «ника­кой» и «ничей», как и при­ла­га­тель­ные, изме­ня­ют­ся по родам, чис­лам и паде­жам:

• ника­кой дом, ника­кая яго­да, ника­кое пред­ло­же­ние, ника­кие при­зна­ки;
• ничей ответ, ничья прось­ба, ничьё сло­во, ничьи при­зна­ния.

Синтаксическая роль отрицательных местоимений в предложении

Отрицательные место­име­ния упо­треб­ля­ют­ся в пред­ло­же­нии с отри­ца­тель­ным ска­зу­е­мым. Они уси­ли­ва­ют это отри­ца­ние:

Ваня так ниче­го нико­му не ска­зал.

Местоимения «неко­го» и «нече­го» исполь­зу­ют­ся в без­лич­ных пред­ло­же­ни­ях в соче­та­нии с неопре­де­лен­ной фор­мой гла­го­ла.

Некого даже спро­сить об этой ново­сти.

Исходя из того что отри­ца­тель­ные место­име­ния заме­ня­ют собой как суще­стви­тель­ное, так и при­ла­га­тель­ное, они могут быть любым чле­ном пред­ло­же­ния:

• под­ле­жа­щим,
• частью состав­но­го имен­но­го ска­зу­е­мо­го,
• допол­не­ни­ем,
• опре­де­ле­ни­ем,
• обсто­я­тель­ством.

Примеры

Никто не объ­яс­нил мне этот фено­мен.

Ничто так не весе­лит , как к месту ска­зан­ная остро­та.

Это лес­ное уро­чи­ще издав­на был о ничьё .

Нельзя нико­го обви­нять в этой неуда­че.

Никакой пред­мет не давал­ся ей с таким тру­дом.

Эти сло­ва ска­за­ны про­сто в ничто .

Видеоурок-презентация (6 класс)

Упражнение

Отыщите отри­ца­тель­ные место­име­ния и соот­не­си­те с их син­так­си­че­ской функ­ци­ей в пред­ло­же­нии:

Ответы на упраж­не­ние ( ссыл­ка откро­ет­ся в новой вклад­ке ).

Вариант 1

А. В дости­же­нии сво­ей цели этот чело­век ни перед чем не оста­но­вит­ся.

Б. Никакое обсто­я­тель­ство не поме­ша­ет наме­чен­ной поезд­ке.

В. Они рас­счи­ты­ва­ли, что никто их там не узна­ет.

Г. Никакой ошиб­ки здесь не было.

Д. Эта лод­ка в камы­шах ничья?

Вариант 2

А. Нельзя идти в лес надол­го без ниче­го.

Б. У нас не оста­ва­лось ника­ких тем для про­дол­же­ния раз­го­во­ра.

Презентация по русскому языку на тему «Отрицательные местоимения» (6 класс)

1 слайд

Семнадцатое марта Классная работа

2 слайд

Игра «Третий лишний» НЕКТО НИКТО НЕЧТО НИКТО – отрицательное местоимение МЕНЯ О СЕБЕ ТОБОЙ О СЕБЕ — ВОЗВРАТНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ НЕСКОЛЬКО СКОЛЬКО СКОЛЬКО-НИБУДЬ СКОЛЬКО ОТНОСИТЕЛЬНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ

3 слайд

1) Они долго ждали этого дня. 2) Татьяна, посмотрите на себя в зеркало. 3) Кто стучится в дверь ко мне? 4) Какой-то зверек слабо и жалобно пискнул между камней. 5) Она ни на что и никогда не жаловалась. 6.) Теперь я знаю, чья это проделка. 7) Ни в какое время года оно не представляет отрадного зрелища. Найдите в предложениях все местоимения, укажите их разряд.

4 слайд

Проверьте себя! Они — личное Себя — возвратное Кто — вопросительное Мне — личное Какой-то — неопределённое Она — личное Оно — личное Ни на что — отрицательное Никогда — отрицательное Я — личное Чья — относительное Ни в какое — отрицательное

5 слайд

Жило-было НИЧЕГО. Не умело НИЧЕГО, Взад-вперед оно ходило И НИ С КЕМ не говорило. НИКОГО не замечало, Лучше всех себя считало. А про это НИЧЕГО И сказать-то НЕ-ЧЕ-ГО! (И. Михайлова)

6 слайд

Тема урока: «Отрицательные местоимения»

7 слайд

Местоимения, выражающие отсутствие чего-либо, называются ОТРИЦАТЕЛЬНЫМИ

8 слайд

Образование отрицательных местоимений вопросительные относительные неопределённые отрицательные Что? Сколько? Какой? Кто? Который?

9 слайд

Образование отрицательных местоимений вопросительные относительные неопределённые отрицательные Что? Что Кое-что Ничто Сколько? Сколько Сколько-нибудь Нисколько Какой? Какой Какой-то Никакой Кто? Кто Некто Никто Который? Который Некоторый —

10 слайд

Работа в группах: Задание 1 гр.: Проанализируйте данные примеры. Определите, по какому принципу сгруппированы словосочетания. Дополните каждый ряд своими примерами. НИКОГО не пригласили НЕКОГО пригласить НИЧЕГО не прочитали НЕЧЕГО почитать НИКОМУ не доверяет НЕКОМУ доверять НИ С КЕМ не дружит НЕ С КЕМ дружить

11 слайд

Работа в группах: Задание 2-ой группе: Проанализируйте данные примеры. Определите, по какому принципу сгруппированы словосочетания. Дополните каждый ряд своими примерами. НЕКОГО спросить НЕ У КОГО спросить НИКОМУ не говорить НИ С КЕМ не говорить НИЧЕГО не видеть НИ В ЧЁМ не видеть НЕКОМУ радоваться НЕ С КЕМ радоваться

12 слайд

Выпишите из предложений словосочетания с отрицательными местоимениями Пустые речи и слушать нечего. Худо тому, кто не делает добра никому. Упрямого ничем не убедишь. Не презирай совета ничьего, а прежде выслушай его. Худого человека ничем не уважишь. Кому работа служит, тот ни о чём не тужит. Кто ни в чём не виноват, того и обвинять не в чем.

13 слайд

Сравните написание отрицательных местоимений слушать нечего не делает никому ничем не убедишь совета ничьего ничем не уважишь ни чём не тужит ни чём не виноват обвинять не чем о в в

14 слайд

Я, ты, он, она, Вместе — целая страна. Вместе — дружная семья. Физкультминутка

15 слайд

Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Обозначьте и объясните орфограммы. (Не)стыдно молчать, коли (н…)чего сказать. Всяк хочет взять, а (н…)кто не хочет дать. (Н…)какое худо до добра (не)доводит. Скучен день до вечера, коли делать (н…)чего. Бился, колотился и (н…)(до)чего не добился. (Не)ошибается тот, кто (н…)чего не делает. Если (не)можешь сказать (н…)чего хорошего, лучше (н…)чего (не)говори. Завистливый (н…)(о)ком хорошего слова (не)скажет.

16 слайд

Проверьте себя! Не стыдно молчать, коли нечего сказать. Всяк хочет взять, а никто не хочет дать. Никакое худо до добра не доводит. Скучен день до вечера, коли делать нечего. Бился, колотился и ни до чего не добился. Не ошибается тот, кто ничего не делает. Если не можешь сказать ничего хорошего, лучше ничего не говори. Завистливый ни о ком хорошего слова не скажет.

17 слайд

Выполните тест. Местоимение – это часть речи, которая… А) обозначает принадлежность к кому-либо или чему-либо; Б) обозначает предмет, признак, количество; В) указывает на предмет, но не называет его; Г) указывает на предмет, признак, количество, но не называет их.

18 слайд

Выполните тест. Какие буквы нужно вставить в следующем предложении? Н…чего тому страшиться, кто н…чего не боится. Выберите правильный ответ: А) в 1-ом случае И, во 2-ом – Е; Б) в обоих случаях И; В) в 1-ом случае Е, во 2-ом – И; Г) в обоих случаях Е.

19 слайд

Выполните тест. Выберите строку, в которой есть орфографическая ошибка: А) никакой, кто-нибудь, кто-то; Б) нечто, не у кого, кое-кому; В) нискем, кое-кто, некого; Г) что-либо, ничего, кто-нибудь.

20 слайд

Какие задачи ставили перед собою в начале урока? Сумели достичь поставленных целей? Оцените свою работу на уроке. Если вы в течение урока работали только с чьей-то помощи, возьмите местоимение ВЫ; если вы работали самостоятельно, если вам не понравилась работа в группах и вы рассчитывали только на свои силы, возьмите местоимение Я; если вы продуктивно работали самостоятельно и в группах, то возьмите местоимение МЫ. Рефлексия

21 слайд

Повторить орфограммы № 45, № 46; упр. 474 — подготовиться к диктанту; написать сказку «В стране отрицательных местоимений». Домашнее задание

22 слайд

Спасибо за урок!

23 слайд

24 слайд

Н..(за)что благодарить; н..(за)что не благодарил; (н..)когда болтать; (н..)кого спросить; (н..)кому доложить; (н..)куда спешить; (н..)где не находил покоя; (н..)какой благодарности; н..(на)что купить; (н..) чем заняться; (н..)когда не опаздывал; (н..)куда не спешил; н..(к)чему не притрагивался; это его (н..)сколько не занимало; (н..)чей щенок. Перепишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

25 слайд

Самопроверка Не за что благодарить; ни за что не благодарил; некогда болтать; некого спросить; некому доложить; некуда спешить; нигде не находил покоя; никакой благодарности; не на что купить; нечем заняться; никогда не опаздывал; никуда не спешил; ни к чему не притрагивался; это его нисколько не занимало; ничей щенок.

26 слайд

Запишите предложения, обозначьте изученные орфограммы Н…кого спросить. Нет на стадионе ни игроков, ни тренера. Н…чего не хочу: ни фруктов, ни конфет. Какую куртку тебе купить? Н…какую. Н…чего сказать. Обо всем уже поговорили. Сколько голов ты забил? Н…сколько. Чья эта шапка? Н…чья.

27 слайд

Взаимопроверка Некого спросить. Нет на стадионе ни игроков, ни тренера. Ничего не хочу: ни фруктов, ни конфет. Какую куртку тебе купить? Никакую. Нечего сказать. Обо всем уже поговорили. Сколько голов ты забил? Нисколько. Чья эта шапка? Ничья.

28 слайд

Блиц-опрос Какие местоимения называются отрицательными? От каких местоимений образуются отрицательные местоимения? С помощью каких приставок образуются отрицательные местоимения? В каком случае в отрицательных местоимениях пишется приставка НЕ-? В каком случае местоимения с НЕ и НИ пишутся раздельно?

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

• Все материалы
• Статьи
• Научные работы
• Видеоуроки
• Презентации
• Конспекты
• Тесты
• Рабочие программы
• Другие методич. материалы

• Каркунова Елена Викторовна
• Написать
• 463
• 23.03.2020

Номер материала: ДБ-1070601

• Русский язык
• 6 класс
• Презентации

• 20.03.2020
• 29

• 10.03.2020
• 29

• 03.03.2020
• 30

• 14.05.2019
• 60

• 31.03.2019
• 116

• 16.03.2019
• 99

• 10.03.2019
• 123

• 24.02.2019
• 253

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Школьник поправил Путина во время открытого урока во Владивостоке

Время чтения: 0 минут

Всероссийская олимпиада школьников начнется 13 сентября

Время чтения: 2 минуты

Более 5 тысяч российских учителей станут «педагогами-навигаторами»

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор запустил «горячую линию» по вопросам питания в школах

Время чтения: 1 минута

Онлайн-конференция «IQ и EQ как основа успешного обучения»

Время чтения: 2 минуты

Учеба в школах в дни выборов в Госдуму будет идти в штатном режиме

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

📸 Видео