Игры на запоминание местоимений английский

5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений
Игры на запоминание местоимений английский. 5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений Their banquet was exquisite.

Видео:Английский язык 2 класс Местоимения I, he, she, it, you, we, theyСкачать

5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений

Вы наверняка заметили, что не только начинающие, но и Intermediate ученики довольно часто путают или неправильно используют притяжательные местоимения и прилагательные. Мы подготовили для вас несколько увлекательных игр, которые помогут вашим ученикам быстро и весело выучить, потренировать или исправить ошибки в этой теме.

1.Dream house

Эта игра тренирует одновременно лексику по теме “Home”, грамматику по теме “Possessives” и воображение. Для начала попросите учеников написать три-пять предложений, которые описывают дом их мечты.

Например: My family lives in a castle on top of a mountain. Our castle has 5 floors and 60 rooms. My favourite room is the throne room. My parents say their favourite room is the library. My brother and I share a bedroom. Ours is the big bedroom on the second floor, next to the dining hall.

После подготовки первый ученик читает свое первое предложение. Следующий ученик повторяет его слова (меняя my на his или her, ours на theirs и т.д.) и добавляет свое предложение. Следующий ученик изменяет и повторяет два предыдущих предложения и добавляет свое. Если он сделал ошибку, ход игры возвращается на одного ученика назад. Игра длится до тех пор, пока ученики не использовали все свои предложения.

Пример игры:
Ученик 1: My family lives in a castle on top of mountain.
Ученица 2: His family lives in a castle on top of a mountain. My family lives in a villa with a swimming pool.
Ученик 3: His family lives in a castle on top of a mountain. Her family lives in a villa with a swimming pool.My penthouse doesn’t have a swimming pool but it has a jacuzzi.

2. Whose shoe is it?

Данная игра не для каждого класса, но если ваши ученики имеют чувство юмора и любят повеселиться, эта игра на притяжательные прилагательные и местоимения им наверняка очень понравится. Попросите всех в классе снять обувь и положить в кучу в центре комнаты. Немного перемешайте, затем попросите каждого ученика выбрать две туфли, которые ему не принадлежат. Ученики ходят по классу и спрашивают друг у друга “Is this your shoe?” и отвечают “Yes, it’s mine” or “No,it isn’t mine”. Если обувь не его, ученик, которого спрашивают, должен сделать предположение и указать на того, кому по его мнению обувь может принадлежать “I think that shoe is hers.” Or “I think that’s his shoe.” Если обувь принадлежит тому, кого спрашивают, он может снова ее надеть.
Если вы не хотите,чтобы ученики снимали обувь, можете провести эту игру с другими предметами, например, сумками или украшениями, или же попросить учеников принести с собою какие-то интересные предметы из дома.

3. Celebrities

Эта игра подойдет как для группы, так и индивидуальной работы с учеником. Используя Google search найдите фотографии знаменитостей, их домов, членов семьи и домашних любимцев. Распечатайте фотографии, смешайте и сделайте копии для своих учеников. Если работаете с классом, попросите учеников в парах или небольших группах обсудить и сопоставить каждую знаменитость с их домом, семьей и домашними любимцами. Поощряйте учеников использовать притяжательные прилагательные, говоря о том, что принадлежит кому.

4. Sneaky Snapshots

Для этой игры попросите учеников достать свои смартфоны. Ученики ходят по комнате и фотографируют предметы, которые принадлежат другим участникам игры. Желательно фотографировать предметы, которые не слишком очевидны, например, чьи-то шнурки или ручку. Затем создайте группу в мессенджере и попросите всех учеников отправить туда свои фотографии. По очереди показывайте фотографии классу и выбирайте ученика, который должен ответить. Этот ученик должен угадать, кому принадлежит сфотографированный предмет, например “that’s your pencil”. Ученик, к которому обращаются, должен подтвердить догадку “yes,it’s mine” или же высказать свое предположение “it isn’t mine but I think it might be hers”. Побеждает тот, кто разгадал больше всего предметов.

5. Many objects

Ученики садятся в круг. Каждый держит в руках один предмет и пытается запомнить, что в руках у других. Как только учитель говорит “старт” или включает музыку, ученики начинают передавать предметы по кругу. Как только ученик говорит “стоп” или останавливает музыку, ученики перестают передавать предметы. Каждый ученик смотрит, что в руках у его соседей справа и слева и составляет предложения. “ That ruler you have is mine” или “ You have her book”. Каждый, кто угадал правильно, получает очко.

Интересные и веселые способы обучения также самые эффективные. Попробуйте эти игры с вашими учениками, и они не только отлично выучат притяжательные прилагательные и местоимения, но и получат массу удовольствия.

Видео:Игры на уроках английского, часть 1Скачать

Игры на английском языке для детей: обучающие развлечения и подвижные забавы

Дети – самый свободолюбивый народ, не терпящий никакого принуждения и скуки. Поэтому занятия по иностранному языку должны всегда быть желанными и самыми-самыми веселыми на свете! Совместить процесс обучения с отличным настроением помогут игры на английском языке для детей. В данной статье вы найдете интересные развивающие игры, в которые можно играть целым классом на уроке, в группе детского сада или же вдвоем с малышом на домашних занятиях.

Видео:Английский для малышей /Учим личные местоименияСкачать

Английские игры для самых маленьких

Игры для начинающих изучение английского языка должны быть веселыми и легкими. Если малышам всего два или три года, то старайтесь преподавать им элементарные основы языка, обыгрывая их всеми возможными способами.

Начать курс обучения поможет игра «Эхо». Она отлично подойдет для самых первых уроков для детей на английском. Родитель произносит английские буквы (а позже цифры и слова), а ребенок должен повторить их правильное звучание. Чтобы малыш не заскучал, желательно называть слова разным тембром голоса, подыгрывать себе с помощью игрушек, использовать яркие карточки с картинками животных, предметов, букв и т.п. Такая забава не только отлично развивает произношение, но и способствует запоминанию слов и сопоставлению названий и предметов.

Игры с карточками

Еще один беспроигрышный способ провести занимательный английский для детей – использовать в ходе занятия различные игры с карточками.

• Пропажа – выберите 3-4 карточки для разучивания. Когда дети будут уже хорошо ориентироваться в словах и изображениях, попросите их закрыть глаза и уберите одну из карт. Задача малышей – правильно назвать пропажу. Игра помогает быстро выучить и хорошо запомнить новую лексику.
• Дорожка из слов – если карточки широкие, то можно выложить из них дорожку. Ребенок должен пройти по карточкам, называя их или переступая через незнакомые слова. Цель игры – изучить и повторить выученные слова.
• Угадай-ка – для этой забавы потребуется кусочек ткани или картона, в котором проделаны отверстия. Материалом прикрываем карточку, а по открытым кусочкам картинки ребенку предлагается угадать, что же изображено на карточке. Игра развивает память, внимательность и логическое мышление.
• Крокодил– родитель изображает предмет или животное, а ребенок должен выбрать и назвать соответствующую карточку. Чтобы малыш не заскучал, поменяйтесь местами и дайте ему тоже побыть в роли ведущего. В «Крокодил» можно играть на бумаге: медленно рисуйте предмет, чтобы ребенок угадал картинку до того, как она будет закончена. Цель игры – повторить лексику и развить навык сопоставления слова с образом.
• Бинго– для этой игры необходимо подготовить специальные карточки в три ряда и пять столбцов слов или картинок. Правила игры такие же, как в лото. Ведущий называет слово – игроки зачеркивают его в своей карточке. Кто первый соберет весь ряд, тот кричит: «Бингооо!» Игра развивает слуховое восприятие, визуальную память и внимательность.

Обучающие карточки универсальны, поэтому разнообразие игр зависит только от вашей фантазии.

Английский в движении

Обучение английскому языку станет любимым занятием карапузов, если в учебный процесс включить подвижные игры. Несколько вариантов по совмещению приятной беготни с полезной учебой вы найдете в таблице ниже.

Эти игры и забавы на английском языке для детей позволят не только эффективно провести занятие, но и привить ребенку интерес и любовь к иностранному языку.

Видео:Best ESL games for kids. Лучшие игры для детей на уроке английскогоСкачать

Играем и учим английский с дошкольниками

Чем отличаются игры для детей от 5 лет? Разнообразием и усложненной формой.

Разбежавшиеся буквы

Когда мы изучаем новую лексику, не стоит забывать и о повторении старой. Проводите в конце занятия небольшую игру – упражнение. Для этого следует воспользоваться магнитными буковками и доской. Составляйте слова и намеренно делайте в них ошибки, а затем предложите изучающему исправить их и поставить буквы на правильные места. Игру можно усложнять, попросив ребенка самостоятельно выбрать буквы и составить слово.

I am, You are, I have…

С дошкольниками можно пробовать составлять небольшие предложения, и в этом нам снова помогут карточки со словами. Желательно, чтобы в игре принимало участие несколько человек. Ведущий говорит основную фразу, а игроки повторяют ее, называя свою карточку. Например, возьмем тему «Животные». Ведущий начинает «I am a dog», а дети продолжают I am a cat, I am a bird и т.д. Можно усложнить задачу, распределив детей на пары и попросив их назвать карточку соседа: she is a mouse, you are a sheep и т.д.

Подобные игры для изучения английского языка знакомят детей с лексикой и помогают разобрать с ребенком базовые понятия о глаголе to be, личных местоимениях и времени present simple.

А сколько слов знаешь ты?!

Веселая групповая игра с соревновательным духом. Ведущий задает число, а игроки должны назвать столько слов. В зависимости от уровня знаний ученика, можно задавать каждому ребенку индивидуальное число слов. Такую разминку желательно проводить в начале или в конце урока. Для усложнения задачи, можно ограничить использование английских слов одной тематикой: цвет, числа, одежда и т.п.

Командная игра

Обязательно используйте на занятиях подвижные игры. В них дети очень активны: стремятся выиграть и показать свои знания. Вариантов подвижных забав много, но мы приведем наиболее интересный из них.

Заранее подготовьте два вида бейджиков: на одних написаны цифры, на других буквы. Распределите детей на такие же две группы. А затем называйте комбинации, например 1 C, 2 K и т.п. Игроки должны быстро собраться в пары и прибежать к ведущему (или выполнить другое действие: вместе потанцевать, допрыгать в мешках, пробежать по скамейке, прыгнуть в обруч и т.п.). Проигравшая пара выбывает из состязания. Подобные игры на английском языке для детей помогают вырабатывать навыки работы в команде, повышают внимательность и способствуют повторению алфавита и цифр.

Крокодил

Загадки, которые так любят отгадывать все дети, можно также провести в подвижной форме. Например, всем известный крокодил – ведущий показывает или описывает предмет, а игроки должны по этим подсказкам его угадать. Ведущим могут быть по очереди и сами дети, так малышам будет еще интереснее.

Также хорошо сочетаются с английским подвижные детские игры «Морская фигура на месте замри» и «Кошки-мышки». В первом случае ребята на английском отгадывают фигуру, а во втором используются команды английского языка.

Превратиться в подвижные игры может и чтение сказок по-английски. Например, читая детям «Теремок», можно попросить ребят показывать движения зверушек – как скачет зайка, как крадется мышка, как идет большой медведь и т.п. С помощью таких сценок мы учим детей внимательно воспринимать на слух английские слова и понимать их смысл.

Видео:Таблица Местоимений Английского языкаСкачать

Игры на английском языке для детей школьного возраста

Школьник уже имеет определенный запас знаний, но у него появляется и много других интересов и обязанностей. Поэтому для поддержания его стремления к изучению языка необходимо использовать все возможные игровые методы.

Веселые 5-минутки

Для ребят 7-8 лет игры должны быть несложными, но интересными. Если ребенок только пошел в начальные классы, то желательно в начале урока проводить небольшую физическую разминку.

Это могут быть подвижные игры в стиле «ведущий говорит действие, а дети его показывают». Но более эффективный вариант игры для школьников – сочетание полезной теории с веселыми движениями.

Так, например, можно проводить занятия по фонетике, проверяя умение ребят различать многозвучные буквы и буквосочетания (y, a, th, o, и т.п.). Например, когда A читается как [ei] все должны похлопать, когда [æ] – потопать, а когда [a:] – постучать по парте. Такая игра не только создает хорошее настроение, но и наглядно показывает учителю знания и ошибки каждого ребенка.

Антонимы

Простенькая игра, помогающая увеличить словарный запас по разным темам. Играть можно по парам или всем классом. Учитель задает слово, а дети должны назвать противоположное ему по значению. Например, black – white, go – stop, boy – girl. Ученики, назвавшие наибольшее количество выражений или редкие слова, отмечаются положительными оценками.

Крокодил

Игра «Крокодил» универсальна для всех возрастов, так как позволяет изменять уровень сложности. Например, с детьми 10-11 лет ее используют для отработки present continuous. Учитель говорит действия загаданного человека, животного или предмета в данном аспекте, а дети угадывают. Ребят также необходимо привлекать к роли ведущего, чтобы оценить их умение применять present continuous в разговорной речи. Игра позволяет проверять тематическую лексику, знание предлогов и некоторые грамматические моменты.

Угадай-ка

Эта забава интересна ребятам старшего возраста, умеющим составлять небольшие диалоги рассказы о себе на английском. Лучше всего в нее играть в новом учебном году, или сразу по возвращении учеников с каникул.

Игра проходит в формате диалога. Ведущий с завязанными глазами задает различные вопросы (как прошел 2017 год, какие получили оценки, что подарили на Новый год, как провели летние каникулы и т.п.) а ученик отвечает ему. Задача ведущего – по голосу узнать, кто из ребят рассказывает о себе. При этом учитель может быть как ведущим, так и игроком. Игра помогает сплотить класс, создать дружелюбную атмосферу и настроить ребят на плодотворную работу.

Помимо приведенных примеров, занятия по изучению английского с детьми в игровой форме можно проводить с помощью:

• сказок и рассказов на английском;
• считалочек и скороговорок;
• загадок и стишков;
• песен и видеороликов;
• интерактивных онлайн игр и грамматических тренажеров.

Придумывать игры для занятий английского языка для детей несложно – достаточно подключить фантазию и ориентироваться на реакцию учеников: нравится ли им игра и дает ли она положительный эффект в обучении. Успешных, разнообразных и веселых занятий английским языком вам и вашим деткам!

Видео:ВСЕ МЕСТОИМЕНИЯ ЗА 6 МИНУТСкачать

Местоимения в английском языке. Упражнения для начинающих

Раздел «Местоимения» — один из важнейших разделов грамматики любого языка и начинать местоимения в английском языке нужно уже на первом уровне изучения. В данной статье я публикую упражнения для начинающих по самым важным группам местоимений. На теоретический материал по теме «Местоимения в английском языке» даются ссылки. Упражнения на местоимения для начинающих располагаются по мере возрастания сложности и содержат только наиболее употребительную лексику.

Видео:Личные местоимения в английском языке.Скачать

Местоимения. Упражнения для начинающих (уровень 1- beginner)

1. Личные местоимения. Упражнения для начинающих

Упражнение 1. Выберите из списка слова, которые можно заменить на “he”, “she”, “it”, “they”.

Children, a cat, animals, Mary, parents, Oleg, friends, a pen, books, a family, rain, a house, mice, February, summer, a river, Peter and Mike. a dog, windows, Tuesday

Упражнение 2. Замените выделенные слова личными местоимениями.

1. Nick is from Great Britain. 2. Iren is a student. 3. Bert and his brother live in London. 4. Helen and me are good friends. 5. Are you and your sister twins? 6. The cat is drinking milk.

2. Указательные местоимения: this, these, that, those

Упражнение 3. Постройте предложения по образцу. Используйте повелительное наклонение глагола look и указательные местоимения this – эта (этот) и these –эти.

1. man / fat — Look at this man. He is fat. — Посмотрите на этого мужчину. Он толстый.
2. hat / new – Look at these hats. They are new. — Посмотрите на эти шляпы. Они новые.

1. woman / thin
2. sportsman / tall
3. sportswoman / short
4. children / noisy
5. feet / clean
6. hands / dirty
7. dogs / spotty
8. cats/ old

Упражнение 4. Выберите английские эквиваленты для местоимений this, these, that, those.

1. What colour are (те) pens?
2. (Тот) boy is my friend.
3. I want to read (ту) book.
4. (Те) children are my friends.
5. What is (это)?
6.(Этот) table is round.
7. (Эти) cats are white.
8. (Те) flowers are roses.

Упражнение 5. Переделайте предложения во множественное число.

ОБРАЗЕЦ. This is a spider. – These are spiders.

1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a star. 4. This is a boy. 5. This is a baby. 6. That is a flower. 7. That is a shelf. 8. Is this a sofa? 9. Is this a bookcase? 10. Is this a man? 11. Is that a woman? 12. Is that a train? 13. Is that a plane? 14. Is the window open? 15. Is the door closed? 16. That is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn’t a mountain. 20. This isn’t a mouse.

Упражнение 6. Переведите предложения с оборотом «Это…» на английский язык.

• Это ребенок. — This is a child.
• Это дети. – These are children.

1. Это шляпа.
2. Это машина.
3. Это игрушки.
4. Это ручка.
5. Это карандаши.

3. Личные и притяжательные местоимения

Упражнение 7. Заполните пропуски местоимениями my, your, his, her, our, their.

1. I’d like some ice in ……orange juice.
2. We’d like to have breakfast in….room.
3. The children would like to watch TV in …. room.
4. He’d like some milk in ….. cereal.
5. She’d like lemon in …..tea.

Упражнение 8. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.

1. This is Mrs Simpson. And this is ……daughter.
2. This is Mr White. And this is … wife.
3. My name is Ann. And these are….. parents.
4. These are Tom and Jack. And these are ….. sisters.
5. This is my dog. And this is …. bone.
6. These are cats. And these are … kittens.
7. This is Mary And this is…. doll.
8. We are sisters. This is ….. mother.

Упражнение 9. Внесите изменения в предложения, используя местоимения данные в скобках, при этом не забывайте про окончание -S у глагола-действия в Present Simple.

1. I have a dog in my house. (She)
2. I wash my hands and face in the morning. (He)
3. I go to the cinema with my friends. (They)
4. I play football with my brother. (He)
5. I do my homework in the evening. (We)
6. I help my mother. (They)
7. I clean my room every weekend. (You)
8. I drink my milk in the morning. (The cat)
9. I often write letters to my granny. (You)
10. I have my breakfast at seven thirty. (She)

Упражнение 10. Переведите на английский язык ТОЛЬКО местоимения.

1. Мой карандаш на твоем столе.
2. Он дал отцу свой адрес.
3. Ее сестра живет в Москве.
4. Я нашел его часы.
5. Она видела их дом.
6. Его собака ест из своей миски.
7. Она дала мне свой номер телефона.
8. Ты видел наш дом?

Упражнение 11. Переведите притяжательное местоимение «свой».

1. I gave him … (свой) pencil.
2. Marina gave me … (свой) textbook.
3. The students put … (свои) books on the desks.
4. Nick wrote down … (свой) address for her.
5. Show me … (свой) house.
6. We drank … (свой) tea.
7. The dog ate … (свою) bone.

Упражнение 12. Вставьте правильный вариант притяжательного местоимения.

1. What is (его) father?
2. Where are (ее) parents?
3. They are busy with (своими) lessons.
4. This is (их) flat.
5. What colour are the walls in that room? (Ее) walls are grey.
6. (Мои) parents are at work.
7. (Наша) flat has five rooms.
8. (Его) work is very interesting.
9. (Ее) pencil is on the table.
10. This is (наша) dog.

ПРИМЕР. This dog is hers. – Эта собака ее.

Упражнение 13. Переведите с английского.

1. I have a house. This is my house. This house is mine.
2. We have a dog. This is our dog. This dog is ours.
3. They have a cat. This is their cat. This cat is theirs.
4. You have a bike. This is your bike. This bike is yours.
5. She has a sister. This is her sister. This sister is hers.
6. He has a brother. This is his brother. This brother is his.

Упражнение 14. Вставьте нужную форму местоимения.

1. I have got a bike. This is ……bike.
2. Have you got a car? Is this car…?
3. We have got a cat. This is …… cat.
4. They have got a dog. This dog is…
5. She has got many hats. These hats are…
6. He has got many caps. These are … caps.

Упражнение 15. Переведите на английский, используя оборот «У меня есть…» и местоимения: личные и притяжательные (простую и самостоятельную формы).

1. У меня есть ручка. Это моя ручка. Это ручка моя.
2. У них есть квартира. Это их квартира. Эта квартира их.
3. У тебя есть кошка. Это твоя кошка. Эта кошка твоя.
4. У него есть друзья. Это его друзья. Эти друзья его.
5. У вас есть дом. Это ваш дом. Этот дом ваш.
6. У нее есть машина. Это ее машина. Эта машина ее.
7. У нас есть кошка. Это наша кошка. Эта кошка наша.
8. У собаки есть кость. Это ее кость. Эта кость ее. (a bone)
   

4. Личные местоимения и местоимения — дополнения

Упражнение 16. Дополни предложения личными местоимениями и местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. I want to see them but they don’t want to see me .

1. He wants to see her but _______doesn’t want to see _______.
2. You want to see him but _______doesn’t want to see_______.
3. They want to see you but_______ don’t want to see_______.
4. She wants to see us but ________don’t want to see _______.
5. We want to see them but _______ don’t want to see_______.

Упражнение 17. Замените существительные в предложениях местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. Please, pass the sweets to Sandy. — Please, pass them to Sandy.

1. The teacher reads the story to the children.
2. Did you give the letter to your friend?
3. Alice sends a card to Granny.
4. Can you give the book to my brother?
5. We gave some food to the cats.
6. Will you tell this to my parents?
7. Phone me and my brother tomorrow.
8. I don’t like to talk to Nick.
9. Would you like to join Mary and me?
10. Tell Ann about it.

Упражнение 18. Переведите предложения. Вставьте местоимения-дополнения по смыслу.

1. I don’t know these men. Do you know …?
2. Where is Tom? I want to speak to …
3. We live in Russia. Our parents live with…
4. I bought some bread. Will you take … out of the bag?
5. The children are in the yard. Can you see ….

5. Вопросительные местоимения

Упражнение 19. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения).

1. (Что) do you like to do?
2. (Сколько) friends have you got?
3. (Как) are your parents?
4. (Почему) are you so late?
5. (Где) do you live?
6. (Когда) is your birthday?
7. (Кто) knows your telephone number?

Упражнение 20. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения) по смыслу. В некоторых случаях возможны 2 варианта.

1. … are you?
2. … is your name?
3. … do you live?
4. … colour is this flower?
5. … big is your family?
6. … do you learn English?
7. … do you have free time?

Вы выполнили 20 упражнений на местоимения в английском языке (личные, притяжательные, объектные, вопросительные и указательные). Напоследок выучите диалоги на английском языке.

Упражнение 21. Выучите диалоги.

DIALOGUE 1.
— She has gone to the country. – Она уехала загород.
— What for? – Зачем?
— To visit her parents. – Навестить родителей.

DIALOGUE 2.
— He has gone on a trip to the South. – Он отправился в поездку на юг.
— What for? – Зачем?
— To take pictures of the sea. – Сфотографировать море.

DIALOGUE 3.
— Mother has gone shopping. – Мама ушла в магазин.
— What for? – Зачем?
— To buy some bread and milk. – Купить хлеба и молока.

DIALOGUE 4.
— Mother said she needed you at home. – Мама сказала, что ты нужна ей дома.
— What for? – Зачем?
— To look after the children. – Присмотреть за детьми.

💥 Видео

Местоимения в английском языке (pronoun)Скачать

Тест на местоимения английского языка. Уровни А1- А2. 20 заданий. Простой английский.Скачать

Личные местоимения (I, we, you и др.)Скачать

Типы местоимений в английском языкеСкачать

Таблица №1 Все Местоимения в Английском языке с примерами.Скачать

ТОП-5 активных игр на уроках английского для детейСкачать

Английские притяжательные местоимения. ЧЕЙ? WHOSE? #smartalex100 #АнглийскийЯзык #английскийснуляСкачать

Личные местоимения в английском языкеСкачать

Самое понятное объяснение местоимений в английском #местоимения #английскиеместоименияСкачать

This, that, these, those - визуально за 1 минутуСкачать

Основные МЕСТОИМЕНИЯ в английскомСкачать

5 ЛЕГКИХ ИГР на запоминание слов | Английский для детейСкачать

Личные местоимения (me, us, him, her и т.д.)Скачать