Игры с притяжательными местоимениями русский язык (3 видео)

5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений
Игры с притяжательными местоимениями русский язык. 5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений Найдите грамматическую основу каждого предложения.

Содержание

5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений
1.Dream house
2. Whose shoe is it?
3. Celebrities
4. Sneaky Snapshots
5. Many objects
Притяжательные местоимения в немецком языке
Как образуются притяжательные местоимения
Существительные могут заменяться притяжательными местоимениями
Подведем итоги
Упражнения
🎬 Видео

Видео:Местоимения "МОЙ", "ТВОЙ". РКИ для детей. Russian for foreigners. A0-A1Скачать

5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений

Вы наверняка заметили, что не только начинающие, но и Intermediate ученики довольно часто путают или неправильно используют притяжательные местоимения и прилагательные. Мы подготовили для вас несколько увлекательных игр, которые помогут вашим ученикам быстро и весело выучить, потренировать или исправить ошибки в этой теме.

1.Dream house

Эта игра тренирует одновременно лексику по теме «Home», грамматику по теме «Possessives» и воображение. Для начала попросите учеников написать три-пять предложений, которые описывают дом их мечты.

Например: My family lives in a castle on top of a mountain. Our castle has 5 floors and 60 rooms. My favourite room is the throne room. My parents say their favourite room is the library. My brother and I share a bedroom. Ours is the big bedroom on the second floor, next to the dining hall.

После подготовки первый ученик читает свое первое предложение. Следующий ученик повторяет его слова (меняя my на his или her, ours на theirs и т.д.) и добавляет свое предложение. Следующий ученик изменяет и повторяет два предыдущих предложения и добавляет свое. Если он сделал ошибку, ход игры возвращается на одного ученика назад. Игра длится до тех пор, пока ученики не использовали все свои предложения.

Пример игры:
Ученик 1: My family lives in a castle on top of mountain.
Ученица 2: His family lives in a castle on top of a mountain. My family lives in a villa with a swimming pool.
Ученик 3: His family lives in a castle on top of a mountain. Her family lives in a villa with a swimming pool.My penthouse doesn’t have a swimming pool but it has a jacuzzi.

2. Whose shoe is it?

Данная игра не для каждого класса, но если ваши ученики имеют чувство юмора и любят повеселиться, эта игра на притяжательные прилагательные и местоимения им наверняка очень понравится. Попросите всех в классе снять обувь и положить в кучу в центре комнаты. Немного перемешайте, затем попросите каждого ученика выбрать две туфли, которые ему не принадлежат. Ученики ходят по классу и спрашивают друг у друга “Is this your shoe?” и отвечают “Yes, it’s mine” or “No,it isn’t mine”. Если обувь не его, ученик, которого спрашивают, должен сделать предположение и указать на того, кому по его мнению обувь может принадлежать “I think that shoe is hers.” Or “I think that’s his shoe.” Если обувь принадлежит тому, кого спрашивают, он может снова ее надеть.
Если вы не хотите,чтобы ученики снимали обувь, можете провести эту игру с другими предметами, например, сумками или украшениями, или же попросить учеников принести с собою какие-то интересные предметы из дома.

3. Celebrities

Эта игра подойдет как для группы, так и индивидуальной работы с учеником. Используя Google search найдите фотографии знаменитостей, их домов, членов семьи и домашних любимцев. Распечатайте фотографии, смешайте и сделайте копии для своих учеников. Если работаете с классом, попросите учеников в парах или небольших группах обсудить и сопоставить каждую знаменитость с их домом, семьей и домашними любимцами. Поощряйте учеников использовать притяжательные прилагательные, говоря о том, что принадлежит кому.

4. Sneaky Snapshots

Для этой игры попросите учеников достать свои смартфоны. Ученики ходят по комнате и фотографируют предметы, которые принадлежат другим участникам игры. Желательно фотографировать предметы, которые не слишком очевидны, например, чьи-то шнурки или ручку. Затем создайте группу в мессенджере и попросите всех учеников отправить туда свои фотографии. По очереди показывайте фотографии классу и выбирайте ученика, который должен ответить. Этот ученик должен угадать, кому принадлежит сфотографированный предмет, например “that’s your pencil”. Ученик, к которому обращаются, должен подтвердить догадку “yes,it’s mine” или же высказать свое предположение “it isn’t mine but I think it might be hers”. Побеждает тот, кто разгадал больше всего предметов.

5. Many objects

Ученики садятся в круг. Каждый держит в руках один предмет и пытается запомнить, что в руках у других. Как только учитель говорит «старт» или включает музыку, ученики начинают передавать предметы по кругу. Как только ученик говорит «стоп» или останавливает музыку, ученики перестают передавать предметы. Каждый ученик смотрит, что в руках у его соседей справа и слева и составляет предложения. “ That ruler you have is mine” или “ You have her book”. Каждый, кто угадал правильно, получает очко.

Интересные и веселые способы обучения также самые эффективные. Попробуйте эти игры с вашими учениками, и они не только отлично выучат притяжательные прилагательные и местоимения, но и получат массу удовольствия.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Притяжательные местоимения в немецком языке

Что такое притяжательное местоимение? Какие бывают притяжательные местоимения в немецком языке? Как они образуются? В чем сходство артиклей и притяжательных местоимений? Отвечаем на эти и другие вопросы, запоминаем склонение местоимений, сохраняем полезные таблицы-шпаргалки и выполняем упражнения на закрепление.

Притяжательные местоимения (Possessivpronomen) выражают владение или, в целом, принадлежность. Они заменяют уже упомянутое существительное или указывают на принадлежность к нему.

Видео:Притяжательные местоименияСкачать

Как образуются притяжательные местоимения

1. Выбор зависит от личного местоимения или существительного, к которому оно относится (ich, du, er и другие).

В русском языке мы говорим: “Она со своими друзьями пошла в кино” или “Возьми свои вещи”. Слово “свой” в немецком отсутствует. У каждого личного местоимения есть соответствующее ему притяжательное. Список немецких притяжательных местоимений с переводом представлен в таблице ниже.

Обратите внимание на euer. Оно изменяется при склонении: 2-я буква “е” пропадает везде, кроме Nominativ (Именительный падеж) в м.р. и ср.р и в Akkusativ (Винительный падеж) в ср.р.

Хотите начать изучать немецкий? А может подтянуть язык до нужного уровня? Или просто повторить сложные темы с преподавателем? Пробовали учить язык самостоятельно, но не хватает мотивации?
склонении немецких существительных в немецком языке мы рассказываем здесь.

3. Изменение происходит и по падежам. И выбор формы также зависит от существительного, к которому относится местоимение.

★ Вы уже, скорее всего, успели заметить, что формы этих местоимений похожи на неопределенные артикли в ед.ч., а во мн.ч. на определенные артикли. Повторить склонение немецких артиклей можно, прочитав нашу более раннюю статью.

Получается, что притяжательные местоимения в немецком языке согласуются в числе, роде и падеже с существительным, к которому они относятся.

Das ist ihr Rucksack. — Это ее рюкзак (Nominativ, женский род)
Gib mir bitte dein Heft. — Дай мне, пожалуйста, твою тетрадь (Akkusativ, средний род)
In ihrer Klasse gibt es 25 Schüler. — В ее классе 25 учеников (Dativ, женский род)
Unserer Bücher stehen im Bücherregal. — Наши книги стоят в книжном шкафу (Genitiv, множественное число)

Видео:Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Существительные могут заменяться притяжательными местоимениями

Если существительное уже упоминалось в разговоре или тексте, то в следующем предложении его вполне можно заменить на притяжательное местоимение. Так вы разнообразите вашу речь и сможете избежать тавтологии.

Wem gehören diese Taschen? — Das sind meine. (Чьи это сумки? — Это мои)
Geben Sie mir bitte Ihre Telefonnummer. — Meine? (Дайте, пожалуйста, Ваш номер телефона. — Мой?)

На этом примере мы видим, что в ответе местоимения заменяют существительные. В этом случае окончания местоимений совпадают с окончаниями определенных артиклей. Обратите внимание: склонение в именительном и винительном падежах отличается от стандартной парадигмы:

★ В разговорной речи и неофициальных текстах зачастую можно увидеть форму meins, deins (без буквы e), а в официально-деловых документах с формализованной речью чаще употребляется форма с соединительной “е”, то есть meines, deines и так далее.

Подведем итоги

Чтобы показать принадлежность того или иного предмета другому предмету или лицу, необходимы Possessivpronomen. Выбор его зависит от числа, рода и падежа существительного, согласующегося с местоимением. Изменение Possessivpronomen происходит по падежам в единственном числе как у неопределенных артиклей (ein, eine …), а во множественном числе как у определенных (der, das, die …). Кроме того, они могут заменять существительное, упомянутое до этого. Тогда они изменяются как определенные артикли.

А теперь закрепим полученные знания на практике. Для этого предлагаем вам выполнить несколько упражнений.

Упражнения

1. Заполните пропуски притяжательными местоимениями (не подглядывайте в таблицу!))

2. Заполните пропуски притяжательными местоимениями в нужной форме

der Vater: … Computer, … Brille, … Foto, … Sachen
ich: … Tisch, … Tasche, … Glas, … Vase
wir: … Bücher, … Handy, … Mappe, … Fest
die Mutter: … Kleider, … Kuchen, … Heft, … Kameradin
ihr: … Spielzeuge, Lehrer, Lampe, … Beruf

3. Заполните пропуски притяжательными местоимениями в нужной форме

An meinem Geburtstag fahre ich immer nach Berlin zu … Familie. Mark Rolland wohnt mit … Frau Schmidt. Mark hat 2 Kinder. Smit und Leon. Leon liebt … Bruder sehr. Beide Kindern lieben … Großeltern.

M… Schwester Marika wohnt auch in Berlin. Wir feiern alle zusammen … Geburtstag bei … Eltern.

Ответы: 1. unser, dein, sein, ihr, sein, mein, euer, Ihr 2. sein, seine, sein, seine mein, meine, mein, meine unsere, unser, unsere, unser ihre, ihr, ihr, ihre eure, euer, eure,euer 3. meiner seiner seinen ihre meine unseren unseren

А если вы еще не устали, предлагаем повторить (или выучить), что такое указательные местоимения в немецком и как они употребляются.