Имена собственные существительные как их подчеркивать

В составе любого языка имя собственное занимает важное место. Появилось оно в далекие времена, когда люди стали понимать и дифференцировать предметы, что потребовало присвоения им отдельных названий. Обозначение объектов происходило, опираясь на его отличительные признаки или функции для того, чтобы название содержало данные о предмете в символическом или фактическом виде. С течением времени, имена собственные стали предметом интереса в различных областях: географии, литературе, психологии, истории и конечно же, лингвистике.

Самобытность и содержательность изучаемого явления привели к возникновению науки об имени собственном — ономастики.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№51 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Определение понятия

Имя собственное — это существительное, которое называет предмет или явление в конкретном смысле, отличая его от других схожих ему предметов или явлений, выделяя их из группы однородных понятий.

Важный признак этого имени состоит в том, что оно связано с называемым объектом, несет информацию о нем, не затрагивая понятие. Их пишут с заглавной буквы, и иногда названия берут в кавычки (Мариинский театр, автомобиль «Пежо», пьеса «Ромео и Джульетта»).

Употребляются имена собственные, или онимы, в единственном либо во множественном числе. Множественное число проявляется в случаях, когда несколько предметов имеют сходные обозначения. Например, семья Сидоровых, однофамильцы Ивановы.

Видео:Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Функции имен собственных

Имена собственные, как единицы языка, выполняют различные функции:

1. Номинативная — присваивание имен предметам или явлениям.
2. Идентифицирующая — выделение конкретного предмета из множества.
3. Дифференцирующая — отличие объекта от однородных ему внутри одного класса.
4. Экспрессивно-эмоциональная функция — выражение положительного или отрицательного отношения к объекту номинации.
5. Коммуникативная — номинация лица, предмета или явления во время общения.
6. Дейктическая — указание на предмет, в момент произнесения его названия.

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№63 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Классификация онимов

Собственные имена во всем своем своеобразии подразделяются на множество типов:

1. Антропонимы — имена людей:

• имя (Иван, Алексей, Ольга);
• фамилия (Сидоров, Иванов, Брежнев);
• отчество (Викторович, Александровна);
• прозвище (Серый — для имени Сергей, Хромой — по внешнему признаку);
• псевдоним (Владимир Ильич Ульянов — Ленин, Иосиф Виссарионович Джугашвили — Сталин).

2. Топонимы — географические названия:

• ойконимы — населенные пункты (Москва, Берлин, Токио);
• гидронимы — реки (Дунай, Сена, Амазонка);
• оронимы — горы (Альпы, Анды, Карпаты);
• хоронимы — большие пространства, страны, области (Япония, Сибирь).

3. Зоонимы — клички животных (Мурка, Шарик, Кеша).

4. Документонимы — акты, законы (закон Архимеда, Пакт мира).

5. Другие названия:

• теле- и радиопередачи («Синяя птица», «Время»);
• средства передвижения («Титаник», «Волга»);
• периодика (журнал «Космополитен», газета «Таймс»);
• литературные произведения («Война и мир», «Бесприданница»);
• названия праздников (Пасха, Рождество Христово);
• торговые марки («Пепси», «Макдональдс»);
• организации, предприятия, коллективы (группа «Абба», Большой театр);
• стихийные явления (ураган «Хосе»).

Видео:Нарицательные и собственные имена существительныеСкачать

Связь имен нарицательных с именами собственными

Говоря об имени собственном нельзя не упомянуть имя нарицательное. Различают их по объекту номинации.

Так, имя нарицательное, или аппелятив, называет предметы, лица или явления, которые имеют один или несколько общих признаков и представляют собой отдельную категорию.

• кошка, река, страна — имя нарицательное;
• кошка Мурка, река Обь, страна Колумбия — имя собственное.

Отличия имен собственных от нарицательных, также представляют большой интерес в научных кругах. Этот вопрос изучали такие языковеды, как Н. В. Подольская, А. В. Суперанская, Л. В. Щерба, А. А. Уфимцева, А. А. Реформатский и многие другие. Исследователи рассматривают эти явления с разных сторон, приходя, иногда, к противоречивым результатам. Несмотря на это, выделяют специфические признаки онимов:

1. Онимы называют предметы внутри класса, тогда как нарицательные имена — сам класс.
2. Имя собственное присваивают отдельному предмету, а не множеству, к которому он принадлежит, несмотря на общие черты, характерные для этого множества.
3. Объект номинации всегда конкретно определен.
4. Хотя и имена собственные, и нарицательные связаны рамками номинативной функции, первые — только называют объекты, тогда как вторые еще и выделяют понятие о них.
5. Онимы являются производными от аппелятивов.

Иногда имена собственные могут преобразовываться в имена нарицательные. Процесс преобразования онима в имя нарицательное называют аппелятивация, а обратное действие — онимизацией.

Благодаря этому, слова наполняются новыми оттенками смысла и раздвигают рамки своего значения. Например, собственное имя создателя пистолета С. Кольта стало нарицательным и часто в речи «кольт» употребляется для номинации этого вида огнестрельного оружия.

В качестве примера аппелятивации можно привести переход имени нарицательного «земля» в значении «почва», «суша», в оним «Земля» — «планета». Таким образом, используя имя нарицательное как название чего-либо, оно может стать онимом (революция — площадь Революции).

Кроме того, часто нарицательными становятся имена литературных героев. Так, в честь героя одноименного произведения И. А. Гончарова, Обломова, возник термин «обломовщина», которым обозначают бездеятельное поведение.

Видео:Имена существительные нарицательные и собственныеСкачать

Особенности перевода

Особую сложность представляет перевод имен собственных, как на русский язык, так и с русского на иностранные языки.

Перевод онимов невозможно совершить, опираясь на смысловое значение. Его проводят с использованием:

• транскрипции (запись переводимого кириллицей с удерживанием исходного звукового ряда);
• транслитерации (соотнесение букв русского языка с иностранными при помощи специальной таблицы);
• транспозиции (когда отличающиеся по форме онимы имеют одинаковое происхождение, например, имя Михаил в русском языке, и Михайло в украинском).

Транслитерация считается наименее используемым способом перевода онимов. К ней прибегают в случае оформления международных документов, загранпаспортов.

Некорректный перевод может стать причиной дезинформации и неправильного толкования смысла сказанного или написанного. При переводе следует придерживаться нескольких принципов:

1. Использовать справочные материалы (энциклопедии, атласы, справочники) для уточнения слов;
2. Стараться сделать перевод, опираясь на как можно более точный вариант произношения или смысла названия;
3. Пользоваться правилами транслитерации и транскрипции для перевода онимов с исходного языка.

Подводя итог можно сказать, что онимы отличаются богатством и разнообразием. Своеобразие типов и обширная система функций характеризуют их, а следовательно, ономастику, как важнейшую отрасль лингвистического знания. Имена собственные обогащают, наполняют, развивают русский язык, поддерживают интерес к его изучению.

Видео:Имена собственные и нарицательные. Одушевлённость. Видеоурок 63. Русский язык 5 классСкачать

Видео

Из этого видео вы узнаете, что такое имя собственное.

О нарицательных и собственных именах существительных вы узнаете из этого видео.

Видео:Собственные и нарицательные имена существительные.Скачать

Существительное в предложении: как подчеркивать

Предложения в русском языке состоят из имён существительных, прилагательных, глаголов, наречий и других элементов. Каждое слово в тексте выполняет определённую роль. В рамках морфологического или синтаксического разбора учащимся приходится определять, как подчёркивается имя существительное. Тип и количество линий зависят от того, является ли исследуемое слово главным (подлежащим, сказуемым) или второстепенным (обстоятельством, определением или дополнением).

Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

Главные и второстепенные члены предложения

Чтобы сделать правильные выводы о роли имени существительного (далее — ИС), стоит ориентироваться по совокупности характеристик. Сначала выясняют, какую вопросительную конструкцию можно подставить к слову. В случае с ИС вариантов немного. К нему подходят вопросы «Кто?» и «Что?», а также их вариации в косвенных падежах, которых всего пять.

Имя, стоящее в И. п., выполняет функцию подлежащего или сказуемого. Оба элемента — основные члены предложения. Когда к объекту или предмету подходит вопрос в косвенном падеже, можно быть уверенным, что это дополнение, определение или обстоятельство. В лингвистике их синтаксическая роль является второстепенной.

Разбор лексических конструкций выполняют в таком порядке:

1. Выписывают фразу, в которой должно быть и определяемое слово, и то, с которым последнее тесно связано по смыслу.
2. Задают вопрос, определяют синтаксическую роль.
3. Подчёркивают такой линией, которая предусмотрена для этого случая.

С учётом синтаксической функции, ИС подчёркивается следующим образом:

• обстоятельство — чертой, состоящей из чередующихся точек и коротких тире;
• определение — волнистой линией;
• дополнение — одинаковыми чёрточками (штрихами);
• сказуемое — двумя прямыми линиями;
• подлежащее — одним ровным отрезком.

Во всех случаях для обозначения роли слов используется простой карандаш.

Пример: Как прекрасна природа ясным зимним утром!

Нужно определить синтаксическую роль слова «утром». Подходящее вопросительное слово «Когда?», значит, в этом случае рассматриваемая часть речи играет роль обстоятельства.

Нужно учитывать, что все предложения делятся на двусоставные и односоставные. Ко второму типу относятся те, что состоят из одного главного члена. Это значит, что в них есть либо только подлежащее, либо сказуемое, а остальные слова выполняют второстепенную функцию.

Видео:Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Как определить роль существительного

Чтобы понять, как подчёркивать существительное в словосочетании рядом с прилагательным или глаголом, подставляют вопросы. Если таким способом не получается определить, выясняют, какова роль этого слова. Зачем данная лексическая единица в предложении? Что показывает? Что изменится, если его убрать?

Подлежащее

Этот член подчёркивают одной прямой линией. Он всегда будет ответом на вопросы прямого падежа «Кто?», «Что?». Примеры:

• С самого утра идёт (что?) снег.
• На улице залаяла (кто?) собака.
• Молодая (кто?) учительница начала вести урок.

Важно различать существительные, стоящие в именительном и винительном падежах. Во втором варианте неодушевлённое существительное имеет такой же вид, как в И. п., например, «Вижу (что?) лес», но подлежащим не является. Для проверки нужно подставить одушевлённый объект. Пример: Вижу (кого?) мальчика.

Сказуемое

В этой роли существительное может стоять рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его двумя прямыми линиями. В этом случае ИС представляет собой часть составного именного сказуемого. В прошедшем и будущем времени слово употребляется с глаголом быть, в настоящем — без него. Примеры:

• Та девушка была моей подругой.
• Люда — моя сестра.
• Этот ребёнок будет моим крестником.

«Сестра», «подруга» и крестник» — составные сказуемые, именная часть которых выражена ИС.

В составном сказуемом двойными прямыми линиями подчёркиваются и существительное, и глагол.

Дополнение

Если дополнение выражено существительным, его легко обнаружить в простом и сложном предложении. По смыслу существительное привязано к сказуемому, к которое отвечает на «что делает?» и его варианты в разных временах и наклонениях. Примеры:

• Катя принесла (кого?) щенка.
• Маша поделилась (чем?) яблоком.

Дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей и подчёркиваются пунктирной линией. Они разъясняют, уточняют и конкретизируют, что сделал объект, о котором идёт речь.

Определение

Определение называет признак предмета. В предложении его функция состоит в том, чтобы показать признак или принадлежность предмета. Примеры с существительными:

• Ира надела любимые туфли (чьи?) мамы.
• Мы нашли гнездо (чьё?) совы.

В первом случае видно, что существительное стоит рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его волнистой линией.

Определение, выраженное именем существительным, обычно стоит в родительном падеже, реже — дублирует грамматическую форму определяемого ИС. Во втором случае его называют приложением. Это разновидность определения и тоже подчёркивается волнистой чертой. Примеры:

• Разлилась река (какая?) Дон.
• В окно я увидел девочку-(какую?) подростка.
• Расцвели цветочки (какие?) васильки.

Слова «Дон», «подростка» и «васильки» — приложения.

Обстоятельство

Это довольно непростой член предложения, бывает выражен какими угодно частями речи, включая местоимения, числительные, деепричастия, причастия и наречия. Если существительное стоит в одном из косвенных падежей, чаще всего это означает, что оно играет роль обстоятельства. Вопросительные конструкции, которые к нему подходят:

• «где?», «куда?», «откуда?»;
• «почему?», «отчего?», «по какой причине?», «на каком основании?»;
• «как?»;
• «зачем?», «с какой целью?» и т. д.

Обстоятельство подчёркивают одной линией, состоящей из тире и точек.

Возможные падежи: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

Различают 8 разновидностей: обст-во уступки, условия, сравнения, цели, причины, места, образа действия и степени, времени. Примеры:

• (Где?) На картине нарисован снег.
• Сверчок тикает, (как?) как ходики.
• Уехал (куда?) на отдых.
• Физкультурой нужно заниматься (зачем?) для укрепления организма.

Таким образом, главное — правильно задать вопрос и выяснить, в каком падеже стоит слово.

🎦 Видео

Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Имена собственныеСкачать

Русский язык 6 класс (Урок№44 - Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имён сущ.)Скачать

Видеоурок 18.3. Собственные и нарицательные существительные. Русский язык 2 классСкачать

Имена собственныеСкачать

Несклоняемые имена существительные. Как определить несклоняемое существительное?Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№43 - Разносклоняемые имена существительные.)Скачать

Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительныхСкачать

Разряды существительных [ЭТО НЕ СЛОЖНО]Скачать

Русский язык 59. Имя собственное — Шишкина школаСкачать

Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать